Docstoc

accounts

Document Sample
accounts Powered By Docstoc
					                  ‫سلسلة تمارين (3) في مادة علوم الحياة واألرض‬
                           ‫الجهاز العصبي – الجهاز العضلي‬
                                                                                       ‫تمرين (1) :‬
                                                ‫صحح االقتراحات الخاطئة من بين االقتراحات التالية :‬
          ‫تصحيح االقتراح‬                                            ‫االقتراح‬
                                                 ‫- تنتقل السيالة العصبية على شكل ذبذبات كهربائية‬
                                                                           ‫داخل األلياف العضلية .‬
                                                    ‫- تتكون المادة الرمادية أساسا من ألياف عصبية.‬
                                                          ‫الحر‬
                                              ‫- تستقبل العضالت السيالة العصبية كية و تنفذها.‬
                                                      ‫- نجد بالمخ مادة رمادية محاطة بمادة بيضاء.‬


                                                                                   ‫تمرين (2) :‬
                                                  ‫‪om‬‬
                                               ‫‪i.c‬‬


                                         ‫ضع عالمة ‪ X‬في الخانة المناسبة لكل من االقتراحات التالية :‬
                                            ‫‪ad‬‬
                                         ‫‪ah‬‬




‫خاطئ‬   ‫صحيح‬                                   ‫االقتراحات‬
                                     ‫‪ow‬‬




                                                                                 ‫الليف العضلي:‬
                                    ‫‪m‬‬
                                 ‫//:‬




                                                               ‫- خلية عديمة النواة.صض‬
                               ‫‪tp‬‬
                             ‫‪ht‬‬




                                                                   ‫- خلية متعددة النوى.‬
                                                                          ‫- غير هيوجة.‬
                                                                                ‫- قلوصة.‬
                                    ‫عند وخز عضلة ضفدعة مخدرة بواسطة إبرة، فإن هذه العضلة:‬
                                                                                ‫- تتقلص.‬
                                                                                 ‫- تتمدد.‬
                                                                               ‫- ال تتحرك.‬
                                                                                 ‫- تقصر.‬
                                                                        ‫العضلة في حالة عمل:‬
                                  ‫- تستهلك من 2‪ O‬تفوق تلك التي تستهلك في حالة راحة.‬
                                                                ‫- تنخفض درجة حرارتها.‬



                                ‫‪http://mowahadi.com‬‬
                                                                                                                 ‫تمرين (3) :‬
                                                          ‫أعط لكل تعريف المصطلح المناسب له من بين المصطلحات التالية.‬
                                                               ‫الشو‬
                   ‫● النخاع كي ● الباحات الحسية ● الليف العضلي ● االنعكاس‬
                                             ‫التعريف‬                                                         ‫المصطلح‬
      ‫- رد فعل ال إرادي سريع متموضع ومتوقع ناتج عن إهاجة المستقبالت الحسية .‬
                                                              ‫- خلية عمالقة متعددة النوى.‬
                ‫حر‬                                                  ‫المر‬
             ‫- هو كز الذي يحول السيالة العصبية الحسية إلى سيالة عصبية كية.‬
     ‫المر‬
 ‫- مناطق من القشرة المخية متخصصة في استقبال ومعالجة السياالت العصبية كزية.‬


                                                                                                                ‫تمرين (4) :‬
                                                 ‫حر‬
     ‫تعتبر العضلة الهيكلية العضو المستجيب في مختلف كات الجسم عند اإلنسان. و لدراسة بعض خاصياتها,‬
                                                                        ‫‪om‬‬
                                                                            ‫نستعين بالعدة التجريبية الممثلة في الوثيقة (1).‬
                                                                     ‫‪i.c‬‬

                                                                                ‫(أ)‬
                                                                  ‫‪ad‬‬



             ‫- تؤدي اإلهاجة (أ) إلى تقلص العضلة بعد‬                                                             ‫الوثيقة (1) :‬
                                                               ‫‪ah‬‬




                                               ‫‪.3.3ms‬‬                                                              ‫البروتو‬
                                                                                                                 ‫كول‬
                                                           ‫‪ow‬‬




          ‫- تؤدي اإلهاجة (ب) إلى تقلص العضلة فورا.‬                                                                ‫التجريبي‬
                                                        ‫‪m‬‬




                                                                                                      ‫(ب )‬
                                                    ‫//:‬
                                                   ‫‪tp‬‬




                ‫الوثيقة (2) : النتائج التجريبية.‬
                                              ‫‪ht‬‬




                   ‫ألياف عضلية‬




                                              ‫الشكل (ب)‬
                                              ‫الشكل (ب)‬
                 ‫ليف عصبي‬                                                                 ‫الشكل (أ)‬

             ‫الوثيقة (4) : رسم مبسط يبين ارتباط األلياف‬
                                                                ‫الوثيقة (3) : مالحظة مجهرية لمكونات نسيج عضلي عند حشرة.‬
                      ‫العصبية باأللياف العضلية.‬
                                                                          ‫1- أبرز خاصيتي العضلة التي تم الكشف عنهما.‬
                                                                                            ‫2- سم اإلهاجتين (أ) و (ب).‬
                                                                 ‫3- كيف تفسر تأخر تقلص العضلة بعد تطبيق اإلهاجة (أ).‬
‫تمكن المالحظة المجهرية (الوثيقة (3)) و الرسوم التوضيحية (الوثيقة (4)) من تعرف مكونات العضلة الهيكلية وبنيتها.‬
                                                                              ‫4- أعط االسم المناسب للشكل (أ) و (ب).‬
                                                                                                      ‫5- صف بنية الشكل (أ).‬
                                         ‫6- يتطلب التقلص العضلي اندماج وظائف االقتيات و وظائف الربط. اشرح ذلك.‬

                                                   ‫‪http://mowahadi.com‬‬
                                                                                                  ‫تمرين (5) :‬
                                                                  ‫الحر‬
‫يقوم الجهاز العضلي الهيكلي بمختلف كات التي تؤمن الحاجيات اليومية لإلنسان وذلك بتدخل من الجهاز العصبي.‬
                                                                          ‫1- ما هي خاصيات العضلة الهيكلية؟‬
                                                                   ‫2- اشرح باختصار متطلبات التقلص العضلي.‬
                                             ‫3- ماذا تسمى نقط االشتباك بين األلياف العصبية و األلياف العضلية؟‬
                                                                                                  ‫تمرين (6) :‬
          ‫رأى شخص كأسا مملوءا ، فمد يده ألخذه ، و بمجرد لمسه سحب يده بسرعة بسبب حرارته المرتفعة.‬
             ‫نوع النشاط العصبي‬                                  ‫المر‬
                                                        ‫كز العصبي‬
                                                                                           ‫رؤية الكأس‬
                                                                                       ‫مد اليد ألخذ الكأس‬
                                                                ‫‪om‬‬                      ‫سحب اليد بسرعة‬

                                  ‫المر‬
     ‫1- تعرف مختلف األنشطة العصبية المتدخلة في هذا المشهد، مع ذكر كز العصبي المتحكم في كل نشاط .‬
                                                            ‫‪i.c‬‬
                                                         ‫‪ad‬‬
                                                     ‫‪ah‬‬




                                                     ‫لدراسة دور األعصاب السيسائية و جذورها في النشاط العصبي‬
                                                 ‫‪ow‬‬




                                                    ‫األخير،قمنا بمجموعة من تجارب القطع . و يبين رسم الوثيقة ‪I‬‬
                                               ‫‪m‬‬
                                            ‫//:‬




                                                                               ‫الشو‬
                                                                            ‫مقطعا على مستوى النخاع كي .‬
                                          ‫‪tp‬‬
                                      ‫‪ht‬‬




                                          ‫2- أمأل الجدول بوضع عالمة (+) في الخانة التي تمثل الجواب الصحيح.‬

    ‫احتفاظ بالتحر‬
  ‫كية‬                     ‫احتفاظ بالتحر‬
                        ‫كية‬                      ‫التحر‬
                                               ‫فقدان كية‬                 ‫التحر‬
                                                                       ‫فقدان كية‬
 ‫احتفاظ بالحساسية‬       ‫فقدان الحساسية‬         ‫فقدان الحساسية‬       ‫احتفاظ بالحساسية‬
                                                                                           ‫القطع على مستوى ‪A‬‬
                                                                                           ‫القطع على مستوى ‪B‬‬
                                                                                           ‫القطع على مستوى ‪C‬‬

                                                                    ‫3- استنتج دور العصب السيسائي و جذوره.‬
       ‫4- أنسخ الرسم الممثل في الوثيقة ‪ I‬ثم أرسم المسار الذي تسلكه السيالة العصبية خالل هذا النشاط العصبي.‬




                                           ‫‪http://mowahadi.com‬‬
                                                                                                    ‫تمرين (7) :‬
                                ‫يتطلب العمل الفعال للجهاز العضلي تجنب األخطار التي تهدده و الحفاظ على سالمته.‬
                                                               ‫1- أذكر ثالثة مخاطر تهدد صحة الجهاز العضلي .‬
                                          ‫2- أذكر ثالثة إجراءات يجب اتخاذها حفاظا على سالمة الجهاز العضلي .‬

                                                                                                    ‫تمرين (8) :‬
 ‫كنت تتجول في الحديقة, فرأيت وردة جميلة, توجهت نحوها فمددت يدك لقطفها, و عندما لمست ساق الوردة‬
                                                                             ‫سحبت يدك بسرعة نتيجة وخز األشواك.‬
                                                        ‫1- حدد طبيعة األنشطة العصبية المتدخلة في هذا المشهد.‬
                                                                                     ‫- النشاط األول : رؤية الوردة.‬
                                                                          ‫- النشاط الثاني : مد اليد لقطف الوردة.‬
                                                               ‫- النشاط الثالث : سحب اليد نتيجة وخز األشواك.‬
             ‫قصد تحديد بعض العناصر المتدخلة في النشاط العصبي الثاني, نقترح عليك المالحظات التالية :‬
                                                               ‫‪om‬‬
                                                            ‫‪i.c‬‬

                                                   ‫- المالحظة (1) : أصيب شخص بشلل في يده اليمنى اثر تعرضه‬
                                                         ‫‪ad‬‬



                                              ‫لحادثة سير على مستوى المخ, و كشف الفحص الطبي لمخه عن وجود‬
                                                      ‫‪ah‬‬
                                                  ‫‪ow‬‬




                                                                      ‫تلف بالمنطقة الملونة باألسود في الوثيقة (1).‬
                                               ‫‪m‬‬




                                               ‫- المالحظة (2) : أدى حادث إلى قطع عصب على مستوى الساعد,‬
                                             ‫//:‬
                                          ‫‪tp‬‬




                  ‫الوثيقة (1)‬                                                              ‫حر‬
                                               ‫نتج عنه توقف كة اليد الموجودة في نفس الطرف عند أحد المرضى.‬
                                        ‫‪ht‬‬




           ‫2- انطالقا من المالحظة (1). استنتج دور المنطقة المصابة بالتلف, و حدد تموضعها على مستوى المخ.‬
                                                                               ‫حر‬
                   ‫3- كيف تفسر توقف كة اليد رغم سالمة المخ و العضالت حسب ما ورد في المالحظة (2) ؟‬
‫4- انطالقا من المعطيات التي توصلت إليها سابقا, أنجز خطاطة مبسطة تتضمن العناصر المتدخلة في النشاط العصبي‬
                                                                                                           ‫الثاني.‬
‫تعتبر العضلة الهيكلية العضو المستجيب في النشاطين العصبيين الثاني و الثالث, و قصد دراسة خاصية من خاصياتها,‬
    ‫أخذنا عضلة بطن الساق لضفدعة و ثبتنا أحد وتريها ثم علقنا و بالتناوب بوترها الثاني كتال مختلفة, ثم دونا النتائج‬
                                                                                                  ‫المحصل عليها.‬
                       ‫36‬                        ‫33‬      ‫32‬      ‫31‬      ‫5‬          ‫الكتلة ب ‪g‬‬
                      ‫31‬                 ‫تمدد العضلة ب ‪11.5 13 7 5 mm‬‬
       ‫المالحظة بعد إزالة الكتلة استرجاع العضلة لطولها األصلي عدم استرجاع العضلة لطولها األصلي‬
                                                             ‫5- صف تغير طول العضلة حسب الكتل المستعملة ؟‬
                                                         ‫6- استنتج خاصية العضلة التي كشفت عنها هذه التجربة ؟‬

                                            ‫‪http://mowahadi.com‬‬
                                                                                                          ‫تمرين (9) :‬
                                                                                      ‫صل بسهم كل عنصر بما يناسبه :‬
                                          ‫- وحدة بنيوية ووظيفية للعضلة‬                                   ‫- ليف عضلي‬
                                                          ‫مر‬
                                                        ‫- اتجاه كزي‬                               ‫- سيالة عصبية حسية‬
‫- إمكانية استرجاع العضلة لطولها األصلي بعد إلغاء القوة المسببة لتمددها.‬                                ‫- أعضاء الحس‬
                                               ‫- توليد السيالة العصبية.‬                                       ‫- المرونة‬
                                                                                                        ‫تمرين (01) :‬
                                    ‫حدد االقتراحات الصحيحة و صحح االقتراحات الخاطئة من بين االقتراحات التالية:‬
                                                                             ‫مر‬
                                                    ‫- يتكون الدماغ من مادة بيضاء كزية و مادة رمادية محيطية.‬
                                                                                           ‫حر‬
                                            ‫- عند كل كة تعمل العضالت الهيكلية دون تدخل الجهاز العصبي.‬
                                                                                              ‫شو‬
                                                                     ‫- ضفدعة كية هي ضفدعة مخربة الدماغ.‬
                                           ‫الحر‬                             ‫الحر‬
                                        ‫- تتجه السيالة العصبية كية من العضو المستجيب إلى الباحة كية.‬
                                                                   ‫‪om‬‬
                                                                  ‫الحر‬           ‫المر‬
                                                    ‫- يلعب الدماغ دور كز العصبي خالل كات الالإرادية.‬
                                                               ‫‪i.c‬‬


                                                                                 ‫مر‬
                                                                      ‫- يحتوي اللسان على كز عصبي حسي.‬
                                                            ‫‪ad‬‬
                                                        ‫‪ah‬‬




                                                                    ‫الحر‬
                                                                 ‫- ينقل الجذر الخلفي السيالة العصبية كية.‬
                                                    ‫‪ow‬‬




                                                                                                        ‫تمرين (11) :‬
                                                 ‫‪m‬‬
                                              ‫//:‬




‫تعرض كمال الذي يعاني من إدمانه على الكحول لحادثة سير بسبب اضطراب في الرؤية لديه, ونتج عن هذا الحادث إصابته‬
                                            ‫‪tp‬‬
                                         ‫‪ht‬‬




              ‫بشلل وفقدان الحساسية لنصف الجسم األيمن. تبين الوثيقتين (1) و(2) نتائج الفحوصات التي أجريت له.‬

                                                                     ‫● كشف الفحص الطبي لكمال عن تناوله لمادة‬
                                                                                               ‫كحولية خالل الحادثة.‬
                                                                   ‫● بينت تقنية استكشاف دماغ كمال حدوث تلف‬
                                                                            ‫كلي للمنطقة (أ) ولباحة الحساسية العامة.‬
    ‫الوثيقة (2) : صورة من األعلى للمخ عند اإلنسان‬                         ‫الوثيقة (1) : التقرير الطبي لحالة كمال‬

                                                                           ‫1- كيف تفسر إصابة الجهة اليمنى بالشلل ؟‬
                                                                                  ‫2- استنتج مما سبق دور المنطقة (أ).‬
                                                        ‫3- تعرف سبب توقف حساسية اللمس بالجهة اليمنى للجسم.‬
                                    ‫4- أنجز خطاطة مبسطة تتضمن العناصر المتدخلة في حساسية اللمس لليد اليمنى.‬
                                                ‫5- بناء على حالة كمال, ما موقفك من تناول الكحول ؟ علل موقفك.‬

                                              ‫‪http://mowahadi.com‬‬
                                                                                                  ‫تمرين (21) :‬
                                                                                   ‫صل بسهم كل عنصر بما يناسبه :‬
                                                       ‫مر‬
            ‫- اتجاه كزي من المستقبالت الحسية نحو المراكز العصبية‬                                        ‫- اإلبصار‬
                                          ‫- وحدة بنيوية ووظيفية للعضلة‬                              ‫- ليف عضلي‬
                             ‫- نشاط عصاي على شكل حساسية شعورية‬                              ‫- سيالة عصبية حسية‬
‫- إمكانية استرجاع العضلة لطولها األصلي بعد إلغاء القوة المسببة لتمددها.‬                           ‫- أعضاء الحس‬
                             ‫- استقبال االهاجة و توليد السيالة العصبية.‬                                  ‫- المرونة‬


                                                                                                  ‫تمرين (31) :‬
    ‫تعرض سائق إثر حادثة سير لصدمة قوية في رأسه ( المنطقة أ ) ، نتج عن ذلك شلل الجهة اليمنى من جسمه مع‬
 ‫حدوث اضطرابات بصرية . قام الطبيب بفحص هذا السائق وضربه بمطرقة أسفل داغصة الرجل اليمنى فاندفعت ساقه إلى‬
                                                                                               ‫األمام ( الوثيقة 2).‬
                                                                   ‫‪om‬‬
                                                                ‫‪i.c‬‬
                                                            ‫‪ad‬‬
                                                        ‫‪ah‬‬
                                                    ‫‪ow‬‬
                                                 ‫‪m‬‬
                                              ‫//:‬
                                            ‫‪tp‬‬
                                         ‫‪ht‬‬




                                               ‫1- فسر سبب الشلل الذي أصاب الجهة اليمنى من جسم هذا السائق.‬
                                                     ‫2- وضح سبب االضطرابات البصرية التي يعاني منها هذا السائق.‬
                                   ‫3- أنجز خطاطة توضح فيها مختلف العناصر المتدخلة في نشاط حساسية اإلبصار .‬
                                                      ‫4- من خالل تحليلك للوثيقة 2 ، أتمم مأل الجدول أسفله .‬

         ‫دور المطرقة‬                            ‫المر‬
                                ‫كز العصبي المتدخل‬            ‫طبيعة النشاط العصبي‬
                                                                                       ‫اندفاع الساق إلى األمام‬




                                              ‫‪http://mowahadi.com‬‬
                                                                                           ‫تمرين (41) :‬
                                                 ‫ضع كل مصطلح من المصطلحات التالية أمام التعريف المناسب.‬
                          ‫مر‬                                                ‫حر‬
   ‫– موصل كي. – عضو مستجيب. – مستقبل حسي. – االنعكـ ــاس. – كز االنعكاس. – موصل حسي.‬

                           ‫التعريف‬                                           ‫المصطلح العلمي‬
    ‫الشو‬            ‫المر‬
  ‫الليف العصبي الذي ينقل السيالة العصبية كزية إلى النخاع كي.‬
                                            ‫الحر‬
                                          ‫العضو الذي ينجز كة.‬
        ‫حر‬                                                  ‫المر‬
     ‫كز الذي يحول السيالة العصبية الحسية إلى سيالة عصبية كية.‬
                              ‫خلية تنشأ فيها السيالة العصبية الحسية.‬
‫الليف العصبي الذي ينقل السيالة العصبية النابذة نحو العضو المستجيب.‬


                                                                                           ‫تمرين (51) :‬
                                                            ‫‪om‬‬
                       ‫يتعرض أحيانا الجهاز العصبي لعدة أخطار ترتبط بسلوك اإلنسان أو نمط عيشه أو قلة وعيه.‬
                                                         ‫‪i.c‬‬
                                                      ‫‪ad‬‬



                                                            ‫1- أذكر أربعة مخاطر تهدد صحة الجهاز العصبي .‬
                                                  ‫‪ah‬‬




                                      ‫2- أذكر أربعة إجراءات يجب اتخاذها حفاظا على سالمة الجهاز العصبي .‬
                                              ‫‪ow‬‬
                                           ‫‪m‬‬




                                                                                           ‫تمرين (61) :‬
                                        ‫//:‬
                                      ‫‪tp‬‬




‫رأى شخص سلكا فوق تلفاز فمد يده اليمنى ألخذه وبمجرد لمسه أبعد يده بسرعة وبدون شعور حيث فوجئ بتيار‬
                                     ‫‪ht‬‬




                                                                                                   ‫كهربائي .‬
                                           ‫يحتوي هذا المشهد على عدة أفعال تدل على أنشطة عصبية مختلفة .‬
                                                                               ‫1- أتمم مأل الجدول التالي.‬

                    ‫المر‬
  ‫كز العصبي أو الباحة‬         ‫طبيعة السيالة العصبية‬     ‫نوع النشاط العصبي‬             ‫الفعل‬
                                                                                   ‫رؤية السلك‬
                                                                                  ‫مد اليد اليمنى‬
                                                                            ‫إبعاد اليد عند لمس السلك‬

                                 ‫2- مثل على شكل خطاطة مبسطة العناصر المتدخلة في النشاط العصبي األول.‬




                                        ‫‪http://mowahadi.com‬‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:2
posted:11/15/2013
language:
pages:7
About live premium accounts cookies updated daily