Docstoc

thesisworkshop

Document Sample
thesisworkshop Powered By Docstoc
					            )‫دأؾگبٖ اٌض٘شا(ط‬
                ‫ػٍیشضب اعذی‬
Alireza_asadie@yahoo.com
‫گضاسؽی اص أجبَ یک پشٚژٖ تذمیمبتی اعت کٗ دس دٚسٖ‬
 ‫تذقیالت تکّیٍی (کبسؽٕبعی اسؽذ ٚ دکتشی) جٙت‬
          ‫دسیبفت دأؾٕبِٗ اسائٗ ِی ؽٛد‬
 ‫پشٚژٖ‬     ‫تٙیٗ گضاسػ‬
‫تذمیمبتی‬    ‫تذمیك‬
‫فقً اٚي: ِمذِٗ (عشح ِٛضٛع پژٚ٘ؼ، اّ٘یت آْ ٚ...)‬         ‫‪‬‬
                    ‫فقً دَٚ: ِشٚسي ثش پیؾیٕٗ پژٚ٘ؼ‬      ‫‪‬‬
                ‫فقً عَٛ: سٚػ پژٚ٘ؼ ٚ اثضاس ٚ ِٛاد‬       ‫‪‬‬
                             ‫فقً چٙبسَ: تجضیٗ ٚ تذٍیً‬   ‫‪‬‬
     ‫فقً پٕجُ: ثذث ٚ ٔتیجٗ گیشي، خالفٗ ٚ پیؾٕٙبدات‬      ‫‪‬‬
‫تٙیٗ عشح ٔبِٗ (پشٚپٛصاي) تذمیك‬
‫(أتخبة ِٛضٛع ٚ تیُ تذمیمبتی)‬

   ‫أجبَ تذمیك ثب سٚیکشد پبیبْ ٔبِٗ‬
   ‫ٔٛیغی ٚ ٔگبسػ پبیبْ ٔبِٗ‬

        ‫اسائٗ پبیبْ ٔبِٗ (دفبػیٗ ٚ ِمبٌٗ)‬
‫پبعخی سٚؽّٕذ ثٗ یک پشعؼ اعبعی اعت‬
‫ثشٔبِٗ سیضی ٚ صِبٔجٕذی تٙیٗ عشح ٔبِٗ‬     ‫1.‬
        ‫أتخبة ِٛضٛع ٚ سٚػ تذمیك‬         ‫2.‬
                   ‫أتخبة اعتبد سإّ٘ب‬   ‫3.‬
                 ‫تکّیً فشَ عشح ٔبِٗ‬      ‫4.‬
                       ‫‪ ‬ؽشح ِغئٍٗ ٚ عٛاثك تذمیك‬
                     ‫‪ ‬ا٘ذاف ٚ ضشٚست أجبَ عشح‬
                                       ‫‪ ‬سٚػ تذمیك‬
                                   ‫‪ ‬صِبٔجٕذی تذمیك‬
                            ‫‪ِٕ ‬بثغ ٚ ِٛاد ِٛسد ٔیبص‬
‫‪ِ ‬ؼشفی تیُ تذمیمبتی ( اعتبد سإّ٘ب، ِؾبٚس ٚ دأؾجٛ)‬
                      ‫‪ِ ‬ؼیبس٘بی أتخبة ِٛضٛع:‬
                              ‫‪ ‬تبصگی ٚ ثذیغ ثٛدْ‬
                                      ‫‪ٔ ‬یبص جبِؼٗ‬
‫‪ ‬دس اختیبس داؽتٓ اِىبٔبت تذمیك ( ِذذٚدیتٙبی ِبٌی،‬
                             ‫اعالػبتی ٚ صِبٔی)‬
  ‫‪ ‬داؽتٓ دأؼ ، أگیضٖ ٚ ػاللٗ دس صِیٕٗ ِٛسد ٔظش‬
                           ‫‪ ‬آیٕذٖ ؽغٍي ٚ تذقیٍی‬
                         ‫‪ِ ‬شتجظ ثب سؽتٗ تذقیٍي‬
 ‫1ـ هطالعَ ًظریَ ُا: ٘ش یک اص ِب ثٗ ٔظشیٗ ای ػاللّٕذیُ. ثٕبثش ایٓ ِی تٛأیُ ِٛضٛع پژٚ٘ؾی سا ثش اعبط پشعؼ‬
                                              ‫٘بیی کٗ اص ِغبٌؼٗ ٔظشیٗ دس رّٕ٘بْ ؽکً ِی گیشد، پیذا کٕیُ.‬

  ‫2ـ هطالعَ تحقیقات پیشیي: تذمیمبت أجبَ ؽذٖ ثٗ فٛست گضاسػ پژٚ٘ؾی، ِمبٌٗ یب چکیذٖ دس دعتشط ِب ٘غتٕذ. اص‬
 ‫عشیك ِغبٌؼٗ پژٚ٘ؼ ٘بی لجٍی، ثب ِٛضٛػبت ِتؼذد پژٚ٘ؾی آؽٕب ِی ؽٛیُ ٚ ثذیٓ عشیك، ِٛضٛػبت جذیذی ثشای‬
    ‫ِب ِغشح ؽٛد. ضّٓ ایٕکٗ ثٗ عٛس ِؼّٛي، دس أتٙبی گضاسػ پژٚ٘ؾی، پژٚ٘ؾگشاْ، ِٛضٛػبت جذیذ ی سا ثٗ‬
                                                                   ‫ػٕٛاْ ِٛضٛع ِکًّ، ِغشح ِی کٕٕذ.‬

         ‫3ـ هراجعَ بَ سازهاى ُا ّ هراکس پژُّشی: دس ثیؾتش عبصِبْ ٘بی اجشایی، ؽشکت ٘ب ٚ ِشاکض پژٚ٘ؾی،‬
  ‫ِٛضٛػبت پژٚ٘ؾی ثٗ عٛس عبالٔٗ اٌٚٛیت ثٕذی ٚ اػالَ ِی ؽٛد. ثٕبثش ایٓ ِشاجؼٗ ثٗ ٚادذ٘بی پژٚ٘ؾی ٚ یب ٚة‬
‫عبیت آٔٙب ٔیض سٚؽی ثشای پیذا کشدْ ِٛضٛػبت پژٚ٘ؾی اعت. ثبیذ ثٗ خبعش داؽتٗ ثبؽیُ کٗ ایٓ ػٕبٚیٓ یب ِذٛس ٘بی‬
       ‫ِٛضٛػی، اٌضاِب" ثب ثیٕؼ سٚػ ؽٕبختی فشٌِٛٗ ٔؾذٖ أذ ٚ ثشخی اص اٚلبت الصَ اعت آٔٙب سا دعتکبسی کٕیُ.‬

  ‫4ـ هشاُذٍ ، تجربَ ّ خالقیت شخصی: ّ٘ٗ ِب تجشثیبتی اص ِذیظ اجتّبػی خٛد داسیُ ٚ ِّکٓ اعت دس ثٍٕذ ِذت ثٗ‬
      ‫عّت ِٛضٛػبتی ٘ذایت ؽٛیُ کٗ ثٗ ٌذبػ پژٚ٘ؾی اسصؽّٕذ ثبؽٕذ. آٔچٗ دس ایٕجب ُِٙ اعت ٔذٖٛ فشٌِٛٗ کشدْ‬
                                                          ‫ِٛضٛع پژٚ٘ؼ دس لبٌت یک ػٕٛاْ پژٚ٘ؾی اعت.‬
   ‫‪ ‬عشادی پشعؼ اعبعی‬
          ‫‪ِ ‬ذذٚدٖ پشعؼ‬
    ‫‪ ‬اّ٘یت ٚ ٔتبیج پشعؼ‬
‫‪ ‬چگٛٔگی ؽکً گیشی پشعؼ‬
   ‫‪ ‬پیؾیٕٗ ٚ عٛاثك پشعؼ‬
 ‫‪ ‬ثبٔکٙبی اعالػبتی داخٍی‬
             ‫• اٌکتشٚٔیکی‬
   ‫‪www.irandoc.ac.ir/ ‬‬
       ‫‪www.sid.ac.ir ‬‬
                  ‫• چبپی‬
‫‪ ‬ثبٔکٙبی اعالػبتی خبسجی‬
             ‫• اٌکتشٚٔیکی‬
                  ‫• چبپی‬
                             ‫تذمیمبت ثٕیبدی‬
                               ‫(ٔظشی)‬

                                 ‫تذمیمبت‬
              ‫ثش اعبط پشعؼ‬
                             ‫کبسثشدی( ػٍّی)‬

                               ‫تٛعؼٗ ای‬
‫الغبَ پژٚ٘ؼ‬

                                  ‫کّی‬
              ‫ثش اعبط سٚػ‬
                                 ‫کیفی‬
‫تحقیق بٌیادي: تذمیمي اعت کٗ دس جغتجٛي کؾف دمبیك ٚ ٚالؼیتٙب ٚ‬             ‫1.‬
‫ؽٕبخت پذیذٖ ٘ب ٚ اؽیبء اعت ٚ سٚاثظ ػٍّي سا کؾف ِي ّٔبیذ ٚ ثٗ تجییٓ‬
‫ٚیژگیٙب ٚ ففبت یه ٚالؼیت ِيپشداصد. ثب أذیؾٗ ٚ تفکش ِٕغمي عش ٚ‬
‫کبس داسد. ثٗ عخٓ دیگش تذمیك ثٕیبدي ؽشح ٚ تجییٓ یک تفکش یب پبیٗ گزاس‬
                                                  ‫أذیؾٗ ٘بي جذیذ اعت.‬
‫تحقیق تْسعَاي: پژٚ٘ؾي اعت کٗ ثب ٘ذف گغتشػ ِشص٘بي دأؼ‬                    ‫2.‬
‫ػِّٛي ثؾش فٛست ِي گیشد ثٕبثشایٓ ٘ش یک اص ِٛضٛػبتي کٗ دس‬
‫دٛصٖ ػٍَٛ أغبٔي ٚ تجشثي ثتٛأذ ثٗ گغتشػ ایٓ ػٍَٛ کّک ّٔبیذ ٚ ثٗ‬
‫ؽشح ٚ تجییٓ آْ ثپشداصد ٚ ٚجٖٛ ٔبؽٕبختٗ آْ سا سٚؽٓ کٕذ دس دٛصٖ‬
                                      ‫تذمیمبت تٛعؼٗ اي جبي ِي گیشد.‬
‫تحقیق کاربردي: تذمیمي اعت کٗ ثٗ ِٕظٛس دً ِؾکً یب ِؼضً خبؿ‬                ‫3.‬
‫ػٍّي یب اجتّبػي أجبَ ِي گیشد. تذمیك کبسثشدي ثبیذ ثٗ فٛست سٚؽٓ‬
        ‫ٚ ِؾخـ دس کبسگبٖ یب کبسخبٔٗ یب جبِؼٗ ِٛسد اعتفبدٖ لشاس گیشد.‬
               ‫آصِبیؼ‬
      ‫کّی‬
               ‫پیّبیؼ‬

               ‫ِغبٌؼٗ‬
‫سٚػ‬
               ‫ِٛسدی‬
             ‫تئٛسی ِفَٙٛ‬
             ‫عبصی ثٕیبدی‬
      ‫کیفی‬
             ‫ِشدَ ٔگبسی‬

             ‫الذاَ پژٚ٘ی‬
 ‫جٙت گیشی پژٚ٘ؼ‬



   ‫فٍغفٗ پژٚ٘ؼ‬



 ‫سٚیکش٘بی پژٚ٘ؼ‬




‫اعتشاتژی ٘بی پژٚ٘ؼ‬




   ‫ا٘ذاف پژٚ٘ؼ‬




      ‫ؽیٖٛ ٘بی‬
   ‫گشداٚسی دادٖ‬
                              ‫جِت گیری پژُّش بٌیادی – کاربردی – تْسعَ ای‬
   ‫فٍغفٗ ٘بی پژ٘ؼ اثجبت گشایی – فشااثجبت گشایی – تئٛسی أتمبدی – عبخت گشایی‬
                                  ‫سٚیکشد٘بی پژٚ٘ؼ لیبعی – تغجیمی - اعتمشایی‬
‫اعتشاتژی پژٚ٘ؼ آصِبیؼ – پیّبیؼ )- (ِغبٌؼٗ ِٛسدی – تئٛسی ِفَٙٛ عبصی – ِشدَ‬
                                     ‫ٔگبسی – الذاَ پژٚ٘ی))‬
                   ‫ا٘ذاف پژٚ٘ؼ اکتؾبفی - تٛفیفی – ػٍی ( آصِْٛ فشضیٗ)‬
                                   ‫افك صِبٔی تک ِمغؼی – چٕذ ِمغؼی‬
       ‫سٚػ گشآٚسی دادٖ ٘ب ِؾب٘ذٖ – پشعؼ ٔبِٗ – ِقبدجٗ – ثشسعی اعٕبد ٚ ِذاسک‬
   ‫‪ ‬شزحي ( استخزاج مأخذ ، استذراك مآخذ ، استذراك مطالب ،‬
                        ‫شزح الفاظ ي عبارات دشًار ، شزح اعالم )‬
‫( بيان معايب ي محاسه يل شخصيت / منتب / عملنزد‬                ‫‪ ‬وقذي‬
                                         ‫/ ياقعٍ / وظزيٍ / ريايت )‬
                                  ‫( مشف مزاد مته )‬       ‫‪ ‬تفسيزي‬
               ‫( استخزاج وتايج اس ينسزي قضايا )‬         ‫‪ ‬استىباطي‬
 ‫( بيان ييژگي َاي يل شخصيت / منتب / عملنزد /‬             ‫‪ ‬تًصيفي‬
                                                   ‫ياقعٍ / وظزيٍ )‬
                    ‫( بيان اجشا يا جشييات يل چيش )‬        ‫‪ ‬تحليلي‬
‫‪ ‬مقايسٍ اي / تطبيقي ( بيان جُات اشتزاك يا افتزاق دي شخصيت‬
                               ‫/ منتب / عملنزد / ياقعٍ / وظزيٍ )‬
                 ‫(بزرسي علل پيذايش يل پذيذٌ )‬              ‫‪ ‬تبييىي‬
            ‫‪ ‬استىتاجي ( مشف لًاسم مىطقي يل يا چىذ قضيٍ)‬
‫‪ ‬دأؾجٛ ( ِذمك افٍی)‬
         ‫‪ ‬اعتبد سإّ٘ب‬
        ‫‪ ‬اعتبد ِؾبٚس‬
       ‫‪ ‬داٚس (ِّتذٓ)‬
‫ِذٛسيتشیٓ ػٕقش دس فشآیٕذ أجبَ پبیبْ­ٔبِٗ دأؾجٛیي، خٛد دأؾجٛ ِيثبؽذ. اٚعت وٗ‬
‫ثب ِغئٍٗ ِٛاجٗ ِيؽٛد ٚ دغذغٗ­٘ب ٚ فؼبٌیت­٘بي فىشي خالق، ٚي سا ثٗ أتخبة‬
‫ِٛضٛع پژٚ٘ؼ ٘ذایت ِيوٕذ. اًگیسٍ، عالقَ، تْاى علوي، دقت، ًظن، صذاقت،‬
‫اهاًت­داري، اعتواد بَ ًفس ّ پشتكار داًشجْ اص ػٛاًِ ُِٙ دس تٛفیك ٚي دس أجبَ‬
‫ٚ ٔگبسػ ِغٍٛة پبیبْ­ٔبِٗ ثٛدٖ اعت. ّ٘چٕیٓ دس ِشادً تذمیك، دأؾجٛ ٍِضَ ثٗ‬
                                                    ‫سػبیت دلیك ِٛاسد ریً ِي­ثبؽذ:‬
                       ‫‪ ‬دسن ٚ سػبیت وٍیٗ افٛي ٚ ِمشسات ریشثظ دأؾىذٖ ٚ دأؾگبٖ‬
‫‪ ‬تؾىیً جٍغبت ِٕظُ ثب اعبتیذ سإّ٘ب ٚ ِؾبٚس ٚ اسائٗ ِٕظُ گضاسػ اص پیؾشفت ٚ‬
                                                            ‫ِشادً اجشاي پبیبْ­ٔبِٗ‬
                             ‫‪ ‬وغت اعّیٕبْ اص ٔٛآٚسي ٚ جذیذ ثٛدْ یبفتٗ­٘بي تذمیك‬
       ‫‪ ‬أجبَ الذاِبت الصَ دسخقٛؿ تٛفیٗ­٘ب ٚ سّٕ٘ٛد٘بي اعبتیذ سإّ٘ب ٚ ِؾبٚس‬
                                ‫‪ ‬دسن ٔمؼ ٚ ٚظبیف خٛد، اعتبد سإّ٘ب ٚ اعتبد ِؾبٚس‬
‫‪ ‬سػبیت افٛي سٚػ تذمیك، اعتفبدٖ اص ِٕبثغ ِؼتجش ػٍّي، سػبیت دك ِبٌىیت ِؼٕٛي،‬
                                  ‫فذالت ٚ اِبٔت­داسي دس اعتفبدٖ اص آثبس دیگشاْ‬
 ‫ثشٔبِٗ­سیضي ٚ ِذیشیت ضؼیف ِشادً ِختٍف‬               ‫‪‬‬
                                    ‫تذٚیٓ پبیبْ­ٔبِٗ‬
             ‫ِؾىالت سٚػ­ؽٕبعي دس تذمیك‬               ‫‪‬‬
                                      ‫ٔگبسػ‬          ‫‪‬‬
‫سإّ٘بیي ٔبوبفي یب ِغبِذٗ دس أجبَ آْ اص عٛی‬         ‫‪‬‬
                                        ‫اعتبد سإّ٘ب‬
                              ‫ِغبئً ؽخقي‬             ‫‪‬‬
                                  ‫ٔکبت ُِٙ دس أتتخبة اعتبد سإّ٘ب‬
                                        ‫‪ ‬تٛأبیي ػٍّي اعتبد سإّ٘ب‬
                                               ‫‪ ‬ػاللٗ اعتبد سإّ٘ب‬
                                      ‫‪ ‬عبثمٗ پژٚ٘ؾي اعتبد سإّ٘ب‬
                                    ‫‪ ‬تٛأبیي ٚ ٕ٘ش تؼبًِ ثب دأؾجٛ‬
        ‫‪ ‬ثشٔبِٗ وبسي ِٕظُ دس آِٛصػ ٚ أتمبي ِٙبست­٘بي تذمیمبتي‬
                             ‫‪ ‬ػضٛ ٘یئت ػٍّي تّبَ ٚلت دأؾگبٖ‬
                ‫شرایط الزم استاد راٌُوا در هقطع كارشٌاسي ارشذ:‬
                                           ‫‪ ‬دذالً اعتبدیبس ثبؽذ‬
  ‫‪ ‬داسا ثٛدْ دذالً دٚ ٔیّغبي عبثمٗ تذسیظ دس دٚسٖ وبسؽٕبعي اسؽذ‬
‫‪ ‬داسا ثٛدْ دذالً یه ِمبٌٗ ػٍّي- پژٚ٘ؾي چبپ ؽذٖ پیشاِْٛ ِٛضٛع‬
                        ‫‪ ‬داسا ثٛدْ عبثمٗ دس أجبَ اِٛس پژٚ٘ؾي‬
‫ِذیش پشٚژٖ دأؾجٛیي اعتبد سإّ٘ب ِي­ثبؽذ اٚعت وٗ دأؾجٛ سا ثٗ ثٙتشیٓ ؽىً ٘ذایت ِي­وٕذ ٚ ثب ایجبد فضبي فّیّي، دأؾجٛ سا ثٗ‬                   ‫‪‬‬
                                                                     ‫أجبَ ثٙیٕٗ وبس تؾٛیك ِي­ّٔبیذ. اػُ ٚظبیف اعتبد سإّ٘ب ػجبستٕذ اص:‬
                                           ‫ثشسعي عٛاثك آِٛصؽي- تذقیٍي دأؾجٛ ثٗ ِٕظٛس آؽٕبیي ثب ویفیت آِٛصؽي دأؾجٛ‬                     ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                                       ‫اختقبؿ صِبْ خبؿ ثشاي سإّ٘بیي دأؾجٛ دس عي ٘فتٗ‬                  ‫·‬   ‫‪‬‬
     ‫٘ذایت دأؾجٛ ثٗ گزسأذْ دٚسٖ­٘بي سٚػ تذمیك ٚ فشاگیشي ٔشَ­افضاس٘بي وبِپیٛتشي ِٛسد ٔیبص دس أجبَ پشٚژٖ پبیبْ­ٔبِٗ‬                    ‫·‬   ‫‪‬‬
                               ‫عشح وٍي تذمیك ٚ چٙبسچٛة وبس تذمیك سا ِؾخـ ّٔٛدٖ ٚ دأؾجٛ سا ثٗ سػبیت آْ ٍِضَ ّٔبیذ.‬                      ‫·‬   ‫‪‬‬
 ‫اص دأؾجٛ ثخٛا٘ذ وٗ ثشاي ٘ش جٍغٗ سإّ٘بیي، یبفتٗ­٘بي خٛد سا ِىتٛة اسائٗ د٘ذ اگشچٗ دس جٍغٗ پیشاِْٛ آٔٙب ثذث ٚ تجبدي‬                     ‫·‬   ‫‪‬‬
                                             ‫ٔظش ِي­ؽٛد ٌٚي ثب دلت ٔٛؽتٗ­٘بي دأؾجٛ سا ِغبٌؼٗ وٕذ ٚ اؽتجب٘بت ٚي سا یبدآٚس ؽٛد.‬
     ‫وتت، ِمبالت ٚ ِٕبثغ جذیذ ٚ ِؼتجش سا ثٗ دأؾجٛ ِؼشفي ّٔٛدٖ ٚ دس فٛست ٌضَٚ ٚي سا ثشاي اعتفبدٖ اص آْ ِٕبثغ ثٗ ِشاوض‬                   ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                                                        ‫اعٕبد، وتبثخبٔٗ­٘ب ٚ عبصِبٔٙبي ریشثظ ِؼشفي ّٔبیذ.‬
      ‫دأؾجٛ سا ثٗ ؽشوت دس عّیٕبس٘ب، ّ٘بیؼ­٘ب ٚ وبسگب٘ٙبي آِٛصؽي ِشتجظ ثب ِٛضٛع ٘ذایت ّٔٛدٖ ٚ صِیٕٗ ؽشوت ٚي سا‬                          ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                                                                                             ‫فشاُ٘ آٚسد.‬
                                               ‫ثب ایجبد استجبط دٚعتبٔٗ ٚ فّیّبٔٗ ثب دأؾجٛ ٚي سا ثٗ اِش پژٚ٘ؼ ػاللّٕذ ّٔبیذ.‬            ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                      ‫تٛإّٔذي­٘بي دأؾجٛ سا ؽٕبعبیي، ِغشح ٚ ٚي سا ِٛسد تؾٛیك لشاس د٘ذ.‬                 ‫·‬   ‫‪‬‬
‫اٚ سا ثٗ ٔٛؽتٓ فقً ثٗ فقً سعبٌٗ ٘ذایت وٕذ ٚ دس فٛست ِّىٓ اص اٚ ثخٛا٘ذ وٗ ِمبٌٗ یب ِمبٌٗ­٘بیي سا اص ِغبٌت جّغ­آٚسي‬                       ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                                                                  ‫ؽذٖ جٙت چبپ دس ِجالت ػٍّي تٙیٗ وٕذ.‬
                                          ‫فقٛي تٙیٗ ؽذٖ سا ثب دلت ِغبٌؼٗ ٚ افالدبت الصَ سا ثب دضٛس دأؾجٛ ػٕٛاْ ّٔبیذ.‬                  ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                                        ‫اسائٗ ِٕظُ گضاسػ پیؾشفت وبس دأؾجٛ ثٗ ِغئٌٛیٓ ریشثظ‬             ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                                               ‫اص عبیش اػضبء تیُ دس ٔضد دأؾجٛ ثب ادتشاَ یبد وٕذ.‬       ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                              ‫فقٛي ٔگبسػ ؽذٖ سا دس فبفٍٗ صِبٔي ِؼیٓ ثٗ دأؾجٛ اسجبع د٘ذ.‬                ‫·‬   ‫‪‬‬
                                ‫پظ اص پبیبْ وبس ّ٘ىبسي­٘ب ٚ ّ٘بٕ٘گي­٘بي الصَ جٙت تؾىیً جٍغٗ دفبع پبیبْ­ٔبِٗ ثؼًّ آٚسد.‬                  ‫·‬   ‫‪‬‬
       ‫دسجٍغٗ دفبع پبیبْ­ٔبِٗ ثٗ ػٕٛاْ ِذیش تیُ تذمیمبتي ضّٓ ِؼشفي اػضبء تیُ ،دأؾجٛ سا دس ثیبْ ِغبٌت آصاد ثگزاسد ٚ دس‬                  ‫·‬   ‫‪‬‬
                                                            ‫تٕگٕب٘ب ٚ عؤاالت أذشافي، دأؾجٛ سا ٘ذایت ّٔٛدٖ ٚ ثٗ یبسي دأؾجٛ ثؾتبثذ.‬
                                   ‫اػّبي ٔظبست دلیك دس سػبیت افٛي سٚػ تذمیك ٚ سػبیت دك ِبٌىیت ِؼٕٛي تٛعظ دأؾجٛ‬                         ‫·‬   ‫‪‬‬
       ‫داسا ثٛدْ دذالً ِذسن وبسؽٕبعي اسؽذ‬      ‫‪·‬‬
   ‫داسا ثٛدْ دذالً دٚ ٔیّغبي عبثمٗ تذسیظ دس‬    ‫‪·‬‬
             ‫دأؾگبٖ ٚ ِؤعغبت آِٛصػ ػبٌي وؾٛس‬
‫داسا ثٛدْ دذالً یه ِمبٌٗ ػٍّي- تشٚیجي ِٕتؾش‬    ‫‪·‬‬
                              ‫ؽذٖ پیشاِْٛ ِٛضٛع‬
       ‫داسا ثٛدْ عبثمٗ دس أجبَ اِٛس پژٚ٘ؾي‬    ‫‪·‬‬
                           ‫ب‬
‫اعتبد ِؾبٚس ٔیضیىي اص اػضبء تیُ تذمیمبتي ِي­ثبؽذ وٗ ػّذتً یبسي­دٕ٘ذٖ ٚ ِىًّ تیُ‬             ‫‪‬‬
                                                                        ‫تذمیمبتي ِي­ثبؽذ‬
‫اگش چٗ عُٙ اعتبد ِؾبٚس دس پبیبْ­ٔبِٗ ٚ سعبٌٗ ّ٘ٛاسٖ وّتش اص ِذیش پشٚژٖ یب اعتبد‬             ‫‪‬‬
                 ‫سإّ٘بعت ٌٚي ایٓ ٔىتٗ ٔجبیذ ِٛجت عًٙ­أگبسي ٚ عٍت ِغئٌٛیت اص ٚي ؽٛد‬
‫افٛ ً اعتبد ِؾبٚس ثشاي تىّیً تخقـ­٘ب ٚ وبسثشد عبیش اثضاس٘ب ٚ تٛإّٔذي­٘بي ِٛسد ٔیبص‬ ‫ال‬      ‫‪‬‬
                                                            ‫دس پبیبْ­ٔبِٗ ضشٚست ِي­یبثذ.‬
‫ٔىتٗ اعبعي ایٓ اعت وٗ اعتبد ِؾبٚس ٔیض ثبیذ ٚلت وبفي ثشاي ّ٘شا٘ي وشدْ تیُ تذمیمبتي‬           ‫‪‬‬
‫داؽتٗ ثبؽذ ثٗ ػالٖٚ ػاللٗ ثٗ وبس ٚ دغبعیت ػٍّي ٚي ثبػث ِي­ؽٛد وٗ دس سعیذْ ثٗ ٘ذف‬
                                                                  ‫تٛفیك ثیؾتشي دبفً ؽٛد‬
‫تٛفیٗ ؽذٖ اعت وٗ دأؾجٛ دسخقٛؿ أتخبة اعتبد ِؾبٚس ثب اعتبد سإّ٘ب ِؾٛست ٚ‬                   ‫‪‬‬
                                                                           ‫ّ٘بٕ٘گي ّٔبیذ.‬
               ‫ب‬
‫ثٙشدبي اعتبد ِؾبٚس ٔیض ِٛظف اعت وٗ گضاسػ­٘بي تذمیمبتي دأؾجٛ سا دلیمً ِغبٌؼٗ ّٔٛدٖ ٚ‬        ‫‪‬‬
‫ثٗ ٘ش ٔذٛ ِّىٓ اٚ سا سإّ٘بیي ّٔبیذ ِؼشفي وتت ِشجغ، ِمبالت، ِٕبثغ، ایجبد استجبط ثب ِشاوض‬
‫ػٍّي، عّیٕبس٘ب ٚ ... اص جٍّٗ ِٛاسدي اعت وٗ ثبػث تمٛیت سٚدیٗ دأؾجٛ ٚ تٛفیك دس وبس‬
‫ِي­ؽٛد دس جٍغٗ دفبع ٔیض اعتبد ِؾبٚس دس وٕبس اعتبد سإّ٘ب ثٗ ػٕٛاْ تیُ پؾتیجبْ ِذغٛة‬
‫ِي­ؽٛد. اػّبي ٔظبست دس سػبیت افٛي سٚػ تذمیك ٚ سػبیت دك ِبٌىیت ِؼٕٛي تٛعظ‬
                                    ‫دأؾجٛ ٔیض اص جٍّٗ ٚظبیف اعتبد ِؾبٚس تٍمي گشدیذٖ اعت.‬
                         ‫‪ ‬گٛیب، سعب ٚ ِختقش ثبؽذ‬
      ‫‪ ‬ثخٛثي ثیبْ وٕذ وٗ چٗ وبسي أجبَ خٛا٘ذ ؽذ؟‬
                   ‫‪ ‬دس فٛست ٌضَٚ ِؾخـ وٕذ :‬
‫• دس چٗ ِىبٔي ، چٗ صِبٔي ٚ دس چٗ ِٛاسدی أجبَ خٛا٘ذ ؽذ؟‬
            ‫‪ ‬فقً عَٛ: سٚػ پژٚ٘ؼ ٚ اثضاس ٚ ِٛاد‬
                         ‫‪ ‬فقً چٙبسَ: تجضیٗ ٚ تذٍیً‬
‫‪ ‬فقً پٕجُ: ثذث ٚ ٔتیجٗ گیشي، خالفٗ ٚ پیؾٕٙبدات‬
 ‫‪ ‬دس ایٓ لغّت ِذمك ثٗ تٛضیخ ٚ تٛجیٗ سٚػ تذمیمی خٛد‬
         ‫ِیپشداصد ٚ أٛاع ِختٍف سٚؽٙبی تذمیمی ، ٘ذف ٚ‬
      ‫ِٛضٛع پژٚ٘ؾی خٛد ، ِٕبعت دأغتٗ اعت ِیپشداصد‬
‫‪ ‬سٚػ جّغ آٚسی اعالػبت : پژٚ٘ؾگش پظ اص تؼییٓ سٚػ‬
‫تذمیك ثبیذ سٚػ جّغ آٚسی اعالػبت سا ثشای خٛإٔذٖ ثیبْ‬
                ‫کٕذ کٗ ِیتٛأذ ثب اعتفبدٖ اص ؽیٖٛ ٘بی ثبؽذ:‬
                                         ‫• ِؾب٘ذٖ ٚ عٕجؼ‬
                                              ‫• پشعؼ ٔبِٗ‬
                                                 ‫• ِقبدجٗ‬
                                    ‫• ثشسعی اعٕبد ٚ ِذاسک‬
 ‫‪ ‬دادٖ ٘بی تذمیك ثغٛس ِٕظُ ٚ دعتٗ ثٕذی ؽذٖ ثش اعبط‬
                            ‫سٚػ تذمیك اسائٗ ِی ؽٛد‬
‫‪ ‬اعتفبدٖ اص جذاٚي ٚ ّٔٛداس ٘ب ثشای ّٔبیؼ دادٖ ٘ب ثغیبس‬
                                         ‫عٛدِٕذ اعت‬
                                            ‫‪ ‬ثذث ٚ ٔتیجٗ گیشی :‬
    ‫• دس ایٓ لغّت دس 3 اٌي 01 ففذٗ (تمشیجي ) ثٗ یبفتٗ ٘بي تذمیك‬
                     ‫ثشای تبییذ یب سد فشضٙبی تذمیك اؽبسٖ ِی ؽٛد‬
   ‫• دس ثیبْ ایٓ لغّت ِي تٛأیذ ثٗ ؽىً، جذٚ ي ٚ ّٔٛداس اؽبسٖ وٕیذ‬
                                          ‫ٌٚي اص تىشاس پش٘یض وٕیذ‬
               ‫• ٔجبیذ آٔچٗ دس ِتٓ ٔیبِذٖ اعت سا دس ایٓ جب روش وٕیذ.‬
                                                   ‫ال‬
                        ‫• ِغبٌت سا وبِ ً ؽفبف ٚ ِغتذي اثجبت وٕیذ .‬
                                                            ‫‪ ‬خالفٗ‬
‫‪ ‬پیؾٕٙبدات: ِذذٚدیت ٘بي تذمیك سا روش وٕیذ ٚ ثگٛییذ وٗ آیٕذگبْ چگٛٔٗ‬
       ‫ساٖ ؽّب سا اداِٗ دٕ٘ذ ٚ اص ثیبْ ِذذٚدیت ٘ب تشط ٔذاؽتٗ ثبؽیذ.‬
‫‪ ‬فٙشعت ِٕبثغ ٚ ِبخز‬
             ‫‪ ‬پیٛعتٙب‬
‫‪ ‬اثتذای تذمیك یک ثشٔبِٗ صِبٔجٕذی اص فشایٕذ تذمیك تٙیٗ کٕیذ ٚ‬
                                  ‫خٛد سا ِمیذ ثٗ أجبَ اْ کٕیذ‬
      ‫‪ ‬ثغٛس ِٕظُ اعتبد سإّ٘بی خٛد سا ِاللبت کٕیذ ٚ گضاسػ‬
                                           ‫پیؾشفت اسائٗ کٕیذ.‬
        ‫‪ٕ٘ ‬گبَ ِٛاجٗ ثب ِؾکالت پیؼ ثیٕی ٔؾذٖ ثب اعتبد سإّ٘ب‬
                                                  ‫ِؾٛست کٕیذ‬
 ‫‪ٚ ‬لت ِٕبعجی ثش سٚی ِغبٌؼٗ عبثمٗ تذمیك لشاس د٘یذ. ایٓ کبس‬
‫ثٗ ؽّب کّک ِیکٕذ تب ساٖ خٛد سا ثٙتش أتخبة کٕیذ، اص تجشثٗ‬
    ‫دیگشاْ ثٙشٖ ثجشیذ ٚ اص دٚثبسٖ کبسی پش٘یض کٕیذ. ثشای ایٓ‬
  ‫ِٕظٛس دس کتبثٙب، ِمبالت چبپ ؽذٖ دس ِجالت، ِمبالت چبپ‬
  ‫ؽذٖ دس ِجّٛػٗ ِمبالت کٕفشأظ، گضاسػ٘بی تذمیك ٚ . . .‬
                                                  ‫جغتجٛ کٕیذ.‬
‫‪ٔ ‬کبت ُِٙ تّبَ ِغبٌجی سا کٗ ِغبٌؼٗ ِی کٕیذ ّ٘بْ ِٛلغ فیؼ ثشداسی‬
        ‫کٕیذ (ؽّبسٖ گزاسی کٕیذ) تب ثؼذا دس فٙشعت ِغبٌت اص آْ کّک‬
        ‫ثگیشیذ. دس ٕ٘گبَ تٙیٗ گضاسػ ٔٙبیی ثبیذ ِشجغ تّبِی ؽکً٘ب،‬
   ‫جذٚي٘ب، ّٔٛداس٘ب ٚ ِغبٌت خبؿ سا دس ّ٘بْ ِذً رکش کٕیذ ٚ دس‬
       ‫فٙشعت ِغبٌجی کٗ دس أتٙبی گضاسػ آٚسدٖایذ ِٕبثغ سا ثب فشِت‬
‫ِقٛة دأؾگبٖ ٌیغت کٕیذ. ِمبالت تٙیٗ ؽذٖ سا ثٗ اعتبد سإّ٘بی خٛد‬
‫اسائٗ د٘یذ ٚ ٔظش ایؾبْ سا دس ثٙجٛد سٚٔذ ِغبٌؼٗ تبسیخچٗ جٛیب ؽٛیذ.‬
‫‪ ‬دس اٌٚیٓ صِبْ ِّکٓ فقًثٕذی پشٚژٖ خٛد سا ثٗ اعتبد سإّ٘ب پیؾٕٙبد‬
    ‫ٚ پظ اص أجبَ افالدبت ِکتٛة کٕیذ. ایٓ کبس ثٗ أجبَ تذمیك ؽّب‬
                                              ‫ٔظُ ٚ أظجبط ِید٘ذ.‬
    ‫‪ ‬ثشای اثجبت فذت آٔچٗ دس تذمیك خٛد ثٗ آْ ِیسعیذ فکشی ثکٕیذ.‬
   ‫چشا کٗ ثبیذ ٔتبیج تذمیك خٛد سا ثب دادٖ٘بی ٚالؼی ٚ یب یک ِذي ثجض‬
                                               ‫ِذي خٛد ِمبیغٗ کٕیذ‬
    ‫‪ ‬اخالق پژٚ٘ؼ سا سػبیت کٕیذ( افً اِبٔت داسی دس‬
   ‫گضاسػ ٚالؼیتٙب ٚ ِمبالت ٚ پش٘یض اص ػذدعبصی ٚ...)‬
‫‪ ‬افٛي ٔگبسؽی ٚ تبیپ ٚ ففذٗ آسایی سا ثب جذیت سػبیت‬
                                                ‫کٕیذ‬
‫ٔگبسػ پبیبْ ٔبِٗ : ضٛاثظ دأؾگبٖ اٌض٘شا‬    ‫‪‬‬
                     ‫افٛي ٔگبسؽی: سإّ٘ب‬
                               ‫‪ ‬تٙیٗ ِمبٌٗ‬
                     ‫‪ ‬آِبدگی جٍغٗ دفبػیٗ‬
                    ‫1. آِبدگي جغّبٔي ٚ رٕ٘ی ثشای جٍغٗ‬
                                        ‫2. ِذیشیت صِبْ‬
‫3. ؽشح ٚ ثذث دس ِٛسد یبفتٗ ٘بي خٛدتبْ( اص رکش ِمذِبت‬
                              ‫ٚ دٛاؽی خٛدداسی کٕیذ)‬
‫4. لجً اص پبعخ ثٗ عٛاالت خٛة گٛػ وٕیذ ٚ خٛة فىش وٕیذ‬
      ‫5. ِي تٛأیذ ثٗ عٛاالت خبسج اص ِٛضٛع پبعخ ٔذ٘یذ‬

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:0
posted:9/29/2013
language:Persian
pages:36