RPP TIK SMA KELAS XII SEMESTER 1, RPP TIK SMA, KELAS XII SEMESTER 1,RPP TIK SMA XII SEMESTER 2

Document Sample
RPP TIK SMA KELAS XII SEMESTER 1, RPP TIK SMA, KELAS XII SEMESTER 1,RPP TIK SMA XII SEMESTER 2 Powered By Docstoc
					RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1
Mata Pelajaran          : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester         : XII / 2 (dua)
Waktu                   : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi      : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Satuan Pendidikan       : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
2. INDIKATOR
    Mendeskripsikan fungsi atau kegunaan Perangkat Lunak Pembuat Presentasi secara umum dan Microsoft PowerPoint
       secara khusus,
    Mengidentifikasi Contoh-contoh pekerjaan Microsoft PowerPoint,
    Mendemontrasikan Langkah Dasar Pengoperasian Microsoft PowerPoint
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
     Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    Mendeskripsikan fungsi atau kegunaan Perangkat Lunak Pembuat Presentasi secara umum dan Microsoft PowerPoint
       secara khusus,
    Mengidentifikasi Contoh-contoh pekerjaan Microsoft PowerPoint,
    Mendemontrasikan Langkah Dasar Pengoperasian Microsoft PowerPoint
4. MATERI PEMBELAJARAN
    Identifikasi Perangkat Lunak Pembuat Presentasi, Fungsi atau kegunaan Microsoft PowerPoint Contoh-contoh pekerjaan
       Microsoft PowerPoint, Langkah Dasar Pengoperasian Microsoft PowerPoint
5. MODEL PEMBELAJARAN
     Kooperatif dan langsung
6. SUMBER BELAJAR
    Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    Modul Praktek Sahen, S.Pd
    Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    LKS
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
      PENDAHULUAN ( 5 Menit )
         o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
         o Apersepsi tentang Tentang Program Aplikasi
         o Motivasi tentang pentingnya menguasai Aplikasi Powerpoint
      KEGIATAN INTI ( 80 Menit)
         o Tatap Muka ( 40 Menit )
              - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Microsoft PowerPoint secara umum,
                  menjelaskan fungsi atau kegunaan Microsoft PowerPoint dan contoh-contoh hasil kerjanya, mendemontrasian
                  langkah dasar pengoperasian Microsoft PowerPoint (eksplorasi)
         o Tugas Mandiri Terstruktur ( 40 Menit )
              - Siswa Mendemontrasikan langkah dasar pengoperasian Microsoft PowerPoint seperti yang telah
                  didemontrasikan oleh guru (elaborasi)
              - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                  yang mengalamai masalah (konfirmasi)
      PENUTUP ( 5 Menit )
         o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
         o Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
              - Secara individu siswa mencari dan mengumpulkan contoh-contoh dokumen hasil kerja Microsoft PowerPoint
                  dalam bentuk kliping

8. PENILAIAN
      Pengamatan Saat Kerja Kelompok
      Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


                                                                               Rajagaluh,   Juli 2011
           Mengetahui,
           Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                       Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                     Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                          NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2

Mata Pelajaran              : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester             : XII / 2 (dua)
Waktu                       : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi          : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Satuan Pendidikan           : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
2. INDIKATOR
     Mengidentifikasi lembar kerja Microsoft PowerPoint
     Menggunakan Jendela kontrol,
     Mengaktifkan dan Mentidakaktifkan Menu Bar,
     Mengaktikan dan Mentidakaktifkan ToolBar atau Icon,
     Mengaktifkan dan Mentidakaktifkan Ruler, Gride dan Gride Line
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
       Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
     Mengidentifikasi lembar kerja Microsoft PowerPoint
     Menggunakan Jendela kontrol,
     Mengaktifkan dan Mentidakaktifkan Menu Bar,
     Mengaktikan dan Mentidakaktifkan ToolBar atau Icon,
     Mengaktifkan dan Mentidakaktifkan Ruler, Gride dan Gride Line
4. MATERI PEMBELAJARAN
     Identifikasi Lembar Kerja Microsoft PowerPoint, Menggunakan Jendela kontrol, Mengaktifkan dan Mentidakaktifkan Menu
         Bar, Mengaktikan dan Mentidakaktifkan ToolBar atau Icon, Mengaktifkan dan Mentidakaktifkan Ruler ,Gride & Gride Line
5. MODEL PEMBELAJARAN
     Kooperatif dan langsung
6. SUMBER BELAJAR
     Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
     Modul Praktek Sahen, S.Pd
     Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
     LKS
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
        PENDAHULUAN ( 5 Menit )
           o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
           o Apersepsi tentang Langkah Dasar Pengoperasian Program Powerpoint
           o Motivasi tentang pentingnya mengenal dan mengetahui lembar kerja Program Powerpoint
        KEGIATAN INTI ( 80 Menit)
           o Tatap Muka ( 40 Menit )
                - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang lembar kerja Microsoft PowerPoint ,nama
                    dan fungsinya, mendemontrasikan cara mengaktifkan dan mentidakaktifkan ToolBar atau Icon, Mengaktifkan
                    dan Mentidakaktifkan Ruler ,Gride dan Gride Line (eksplorasi)
           o Tugas Mandiri Terstruktur ( 40 Menit )
                - Siswa mempraktekan perintah untuk mengaktifkan dan mentidakatifkan ToolBar atau Icon, Mengaktifkan dan
                    Mentidakaktifkan Ruler, Gride dan Gride Line (elaborasi)
                - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                    yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
        PENUTUP ( 5 Menit )
           o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
           o Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
                - Secara berkelompok siswa membuat bagan lembar kerja Microsoft PowerPoint dalam ukuran kertas besar
                    hasil copy vaste dari komputer dengan print screen kemudian di photocopy ke ukuran kertas besar lengkap
                    dengan keterangannya
8. PENILAIAN
        Pengamatan Saat Diskusi
        Test Tulis Essay / Pilihan Ganda
                                                                                    Rajagaluh, Juli 2011
            Mengetahui,
            Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                           Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                        Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                             NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3

Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester           : XII / 2 (dua)
Waktu                     : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi        : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Satuan Pendidikan         : SMA Negeri 1 Rajagaluh

1. KOMPETENSI DASAR
   Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
2. INDIKATOR
    Mengetahui fungsi (Menu File: New, Open, Page Stup, Close, Exit dan PrintPreview dan Print),
    Mengetahui fungsi (Menu Edit :Cut, Copy, Vaste, Vaste Special, Undo, Redo,Repeat dan Duplicate, Delete Slide),
    Mengetahui fungsi (Menu View:Normal, Slide Sorter, Slide Show, Notes Page, Toolbar, Ruler, Grid, Toolbar dan Zoom)
    Mengetahui fungsi (Menu Insert:New Slide, Slide Number, Slide Date and Time, Text Box
    Mengetahui fungsi (Menu Format:Font, Bullets Numbering, Alignment, Change Case, Line Spacing, Slide Dsign, Slide
       Layout, Background dan Objek
    Mengetahui fungsi (Menu Tools: Customize dan Options
    Mengetahui fungsi (Menu Slide Show: View Show, Stup Show, Rehearse Timing, Record Narration, Action Button, Action
       Setting, Animation Scheme, Custom Animation, Slide Transition,
    Mengetahui fungsi (Menu Windows: New Windows, Arange, Cascade
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
     Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    Mengetahui fungsi (Menu File: New, Open, Page Stup, Close, Exit dan PrintPreview dan Print),
    Mengetahui fungsi (Menu Edit :Cut, Copy, Vaste, Vaste Special, Undo, Redo,Repeat dan Duplicate, Delete Slide),
    Mengetahui fungsi (Menu View:Normal, Slide Sorter, Slide Show, Notes Page, Toolbar, Ruler, Grid, Toolbar dan Zoom)
    Mengetahui fungsi (Menu Insert:New Slide, Slide Number, Slide Date and Time, Text Box
    Mengetahui fungsi (Menu Format:Font, Bullets Numbering, Alignment, Change Case, Line Spacing, Slide Dsign, Slide
       Layout, Background dan Objek
    Mengetahui fungsi (Menu Tools: Customize dan Options
    Mengetahui fungsi (Menu Slide Show: View Show, Stup Show, Rehearse Timing, Record Narration, Action Button, Action
       Setting, Animation Scheme, Custom Animation, Slide Transition,
    Mengetahui fungsi (Menu Windows: New Windows, Arange, Cascade
4. MATERI PEMBELAJARAN
    Identifikasi Menu Bar, Identifikasi Menu Bar dan Sub Menu Bar, Penggunaan Menu Bar dan sub menu bar untuk langkah
       dasar pengoperasian Microsoft PowerPoint dan untuk editing serta formating naskah sederhana
5. MODEL PEMBELAJARAN
    Kooperatif dan langsung
6. SUMBER BELAJAR
    Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    Modul Praktek Sahen, S.Pd
    Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    LKS
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
      PENDAHULUAN ( 5 Menit )
         o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
         o Apersepsi tentang Langkah Dasar Pengoperasian Program Powerpoint
         o Motivasi tentang pentingnya mengenal dan mengetahui lembar kerja Program Powerpoint
      KEGIATAN INTI ( 80 Menit)
         o Tatap Muka ( 40 Menit )
              - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Menubar, Sub Menu Bar,
                  Mendemontrasikan penggunaan Menu Bar dan Sub Menu Bar untuk langkah dasar pengoperasian Microsoft
                  PowerPoint dan untuk editing serta formating Teks atau Naskah sederhana (eksplorasi)
         o Tugas Mandiri Terstruktur ( 40 Menit )
              - Siswa mempraktekan perintah-perintah menu bar dan sub menu bar untuk Mendemontrasikan langkah dasar
                  pengoperasian Microsoft PowerPoint dan untuk editing serta formating Teks atau Naskah sederhana
                  (elaborasi)
              - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                  yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
      PENUTUP ( 5 Menit )
         o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
         o Tugas Mandiri Tidak Terstruktur Secara individu siswa mengelompokan perintah-perintah menu bar dan sub
              menu bar yang sering digunakan dalam pengoperasian program Microsoft PowerPoint dan untuk editing serta
              formating Teks atau Naskah sederhana dalam kertas tugas
8. PENILAIAN
      Pengamatan Saat Praktek
      Test Tulis Essay / Pilihan Ganda



                                            Rajagaluh,   Juli 2011
          Mengetahui,
          Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh     Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




          Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH   Sahen, S.Pd
          NIP: 19520903 197401 1 002        NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 4

Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester           : XII / 2 (dua)
Waktu                     : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi        : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Satuan Pendidikan         : SMA Negeri 1 Rajagaluh

1. KOMPETENSI DASAR
   1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
2. INDIKATOR
    Mengetahui Fungsi (Toolbar Standar : New, Open, Save, Print, Cut, Copy, Vaste, Undo, Redo, Zoom Level,)
    Mengetahui fungsi (Toolbar Formating: Font Style, Font Size, Efek Cetak, Perataan Teks, Bulleted Numbering, Font Color)
    Mengetahui fungsi (Menu Drawing: Draw, Selelct, Line, Elips, Rectangle, Textbox, WorArt, Fill Color, Line Color, Font
       Color, Line Style, Dast Style, Errow Style, Shadow dan Tiga dimensi..
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
     Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    Mengetahui Fungsi (Toolbar Standar : New, Open, Save, Print, Cut, Copy, Vaste, Undo, Redo, Zoom Level,)
    Mengetahui fungsi (Toolbar Formating: Font Style, Font Size, Efek Cetak, Perataan Teks, Bulleted Numbering, Font Color)
    Mengetahui fungsi (Menu Drawing: Draw, Selelct, Line, Elips, Rectangle, Textbox, WorArt, Fill Color, Line Color, Font
       Color, Line Style, Dast Style, Errow Style, Shadow dan Tiga dimensi
4. MATERI PEMBELAJARAN
    Identifikasi Menu Tool Bar, Penggunaan Menu ToolBar untuk langkah dasar pengoperasian Microsoft PowerPoint dan
       untuk editing serta formating naskah sederhana
5. MODEL PEMBELAJARAN
     Kooperatif dan langsung
6. SUMBER BELAJAR
    Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    Modul Praktek Sahen, S.Pd
    Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    LKS
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
      PENDAHULUAN ( 5 Menit )
         o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
         o Apersepsi tentang Langkah Dasar Pengoperasian Program Powerpoint
         o Motivasi tentang pentingnya mengenal dan mengetahui lembar kerja Program Powerpoint
      KEGIATAN INTI ( 80 Menit)
         o Tatap Muka ( 40 Menit )
              - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Menu Toolbar, Toolbar utama dan
                   mendemontrasikan penggunaan Toolbar untuk langkah dasar Microsoft PowerPoint dan untuk editing serta
                   formating naskah sederhana (eksplorasi)
         o Tugas Mandiri Terstruktur ( 40 Menit )
              - Siswa mempraktekan perintah-perintah Menu Toolbar untuk Mendemontrasikan untuk langkah dasar
                   pengoperasian Microsoft PowerPoint dan untuk editing serta formating naskah sederhana (elaborasi)
              - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                   yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
      PENUTUP ( 5 Menit )
         o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
         o Tugas Mandiri Tidak Terstruktur : Secara individu siswa mengelompokan perintah-perintah Toolbar yang sering
              digunakan dalam pengoperasian Microsoft PowerPoint dan untuk editing serta formating naskah sederhana dalam
              kertas tugas
8. PENILAIAN
      Pengamatan Saat Praktek
      Test Tulis Essay / Pilihan Ganda

                                                                                 Rajagaluh,   Juli 2011
           Mengetahui,
           Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                         Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                       Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                            NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 5
Mata Pelajaran          : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester         : XII / 2 (dua)
Waktu                   : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi      : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan       : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak Powerpoint
2. INDIKATOR
    Mengetahui Fungsi (ShortCut standar: CTR+S, CTRL+O, CTRL+N, CTRL+P)
    Mengetahui Fungsi (ShortCut Edit: Ctrl+X,Ctrl+V, Ctrl+C,Ctrl+D)
    Mengetahui Fungsi (ShorCut Format: Ctrl+B,Ctrl+I,Ctrl+U, Ctrl+L, Ctrl+R, Ctrl+E, Ctrl+J)
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
     Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    Mengetahui Fungsi (ShortCut standar: CTR+S, CTRL+O, CTRL+N, CTRL+P)
    Mengetahui Fungsi (ShortCut Edit: Ctrl+X,Ctrl+V, Ctrl+C,Ctrl+D)
    Mengetahui Fungsi (ShorCut Format: Ctrl+B,Ctrl+I,Ctrl+U, Ctrl+L, Ctrl+R, Ctrl+E, Ctrl+J)
4. MATERI PEMBELAJARAN
    Identifikasi Short Cut, Penggunaan Menu Short Cut untuk langkah dasar pengoperasian Powerpoint dan untuk editing
       serta Formating Objek dan teks sederhana
5. MODEL PEMBELAJARAN
      Kooperatif dan langsung
6. SUMBER BELAJAR
    Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    Modul Praktek Sahen, S.Pd
    Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    LKS
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
      PENDAHULUAN ( 5 Menit )
         o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
         o Apersepsi tentang Langkah Dasar Pengoperasian Program Powerpoint
         o Motivasi tentang pentingnya mengenal dan mengetahui lembar kerja Program Powerpoint
         KEGIATAN INTI ( 80 Menit)
         Pertemuan 1
         o Tatap Muka ( 40 Menit )
              - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Menu Shortcut, variasi menu ShortCut
                  dan mendemontrasikan penggunaan ShortCut untuk langkah dasar pengoperasian Powerpoint dan untuk
                  editing serta Formating Objek dan teks sederhana (eksplorasi)
          Pertemuan 2
         o Tugas Mandiri Terstruktur ( 40 Menit )
              - Siswa mempraktekan perintah-perintah ShortCut untuk langkah dasar pengoperasian Powerpoint dan untuk
                  editing serta Formating Objek dan teks sederhana (elaborasi)
              - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                  yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
      PENUTUP ( 5 Menit )
         o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
         o Tugas Mandiri Tidak Terstruktur : Secara individu siswa mengelompokan perintah-perintah ShortCut yang sering
              digunakan dalam langkah dasar pengoperasian Powerpoint dan untuk editing serta Formating Objek dan teks
              sederhana
8. PENILAIAN
      Pengamatan Saat Praktek
      Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


                                                                              Rajagaluh,   Juli 2011
           Mengetahui,
           Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                      Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                    Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                         NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 6
Mata Pelajaran         : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester        : XII / 2 (dua)
Waktu                  : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi     : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan      : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Powerpoint
2   INDIKATOR
     Menggunakan menubar, toolbar atau icon dan shortcut standar untuk membuat, mengedit dan naskah presentasi
        sederhana
     Membedakan penggunaan menubar, toolbar atau icon dan shortcut
3   TUJUAN PEMBELAJARAN
      Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
     Menggunakan menubar, toolbar atau icon dan shortcut standar untuk membuat, mengedit dan naskah presentasi
        sederhana
     Membedakan penggunaan menubar, toolbar atau icon dan shortcut
4   MATERI PEMBELAJARAN
     Penggunaan menu bar dan toolbar atau icon serta shortcut standar serta Perbedaan menu bar, toolbar dan chorcut
5   MODEL PEMBELAJARAN
     Kooperatif dan langsung
6   SUMBER BELAJAR
     Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
     Modul Praktek Sahen, S.Pd
     Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
     LKS
7   KEGIATAN PEMBELAJARAN
       PENDAHULUAN ( 5 Menit )
          o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
          o Apersepsi tentang Langkah Dasar Pengoperasian Program Powerpoint
          o Motivasi tentang pentingnya mengenal dan mengetahui lembar kerja Program Powerpoint
       KEGIATAN INTI ( 8 Menit)
          o Tatap Muka ( 40 Menit )
               - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru mengarahkan tentang cara penggunaan menubar , toolbar atau
                   icon dan shortcut standar untuk editing dan formating naskah sederhana serta menjelaskan perbedaan
                   menu bar, toolbar dan chorcut (eksplorasi)
          o Tugas Mandiri Terstruktur ( 40 Menit )
               - Siswa mempraktekan tentang penggunaan menu dan icon atau shortcut standar dalam pembuatan naskah
                   presentasi sederhana (elaborasi)
               - Membuat, Mengedit dan Memformat naskah presentasi sederhana (elaborasi)
               - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                   yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
       PENUTUP ( 5 Menit )
          o Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
8   PENILAIAN
       Pengamatan Saat Praktek
       Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


                                                                             Rajagaluh,    Juli 2011
           Mengetahui,
           Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                     Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                   Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                        NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 7
Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester           : XII / 2 (dua)
Waktu                     : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi        : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan         : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
     1.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Powerpoint
2   INDIKATOR
      Membuka file baru
      Membuat slide baru
      Memilih atau merubah layout slide
      Mengetik menggunakan tektbox sesuai layout slide
      Menyisipkan slide baru, Mengeblok slide, Menduplikat slide,Menghapus slide
      Memformat slide dengan format sederhana
      Mengedit dan memformat teks
      Memilih atau merubah dsign slide
      Memiih atau merubah background slide
      Menampilkan slide hasil kerja
3   TUJUAN PEMBELAJARAN
      Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
      Membuka file baru
      Membuat slide baru
      Memilih atau merubah layout slide
      Mengetik menggunakan tektbox sesuai layout slide
      Menyisipkan slide baru, Mengeblok slide, Menduplikat slide,Menghapus slide
      Memformat slide dengan format sederhana
      Mengedit dan memformat teks
      Memilih atau merubah dsign slide
      Memiih atau merubah background slide
      Menampilkan slide hasil kerja
4   MATERI PEMBELAJARAN
      Mengelola slide naskah presentasi dengan bantuan menu, icon atau shortcut
5   \MODEL PEMBELAJARAN
     Kooperatif dan langsung
6   SUMBER BELAJAR
     Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
     Modul Praktek Sahen, S.Pd
     Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
     LKS
7   KEGIATAN PEMBELAJARAN
       PENDAHULUAN ( 5 Menit )
           o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
           o Apersepsi tentang Langkah Dasar Pengoperasian Program Powerpoint
           o Motivasi tentang pentingnya mengenal dan mengetahui lembar kerja Program Powerpoint
       KEGIATAN INTI (160 Menit)
           Pertemuan 1 (80)
           o Tatap Muka
               -    Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Mengelola slide naskah presentasi dengan bantuan
                    menu, icon atau shortcut (eksplorasi)
           Pertemuan 2 (80)
           o Tugas Mandiri Terstruktur
               -    Siswa mempraktekan tentang Mengelola slide naskah presentasi dengan bantuan menu, icon atau shortcut (elaborasi)
               -    Membuat naskah presentasi sederhana (elaborasi)
               -    Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa yang
                    mengalamai masalah (Konfirmasi)
       PENUTUP ( 5 Menit )
           o Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
8   PENILAIAN
       Pengamatan Saat Praktek
       Test Tulis Essay / Pilihan Ganda
                                                                                       Rajagaluh,    Juli 2011
            Mengetahui,
            Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                              Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




            Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                            Sahen, S.Pd
            NIP: 19520903 197401 1 002                                                 NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 8

Mata Pelajaran         : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester        : XII / 2 (dua)
Waktu                  : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi     : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan      : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    1.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Powerpoint
2. INDIKATOR
    Memilih atau mengatur waktu tayang
    Merekam narasi tampilan slide
    Memilih atau merubah animasi scheme
    Memilih atau merubah custom animasi
    Memilih atau merubah animasi transisi
    Menyembunyikan slide aktif
3. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
    Memilih atau mengatur waktu tayang
    Merekam narasi tampilan slide
    Memilih atau merubah animasi scheme
    Memilih atau merubah custom animasi
    Memilih atau merubah animasi transisi
    Menyembunyikan slide aktif
4. MATERI PEMBELAJARAN
     Stup dan Animasi Slide dengan bantuan menu, icon atau shortcut
5. MODEL PEMBELAJARAN
     Kooperatif dan langsung
6. SUMBER BELAJAR
    Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
    Modul Praktek Sahen, S.Pd
    Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
    LKS
7. KEGIATAN PEMBELAJARAN
       PENDAHULUAN ( 5 Menit )
          o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
          o Apersepsi tentang Hak Cipta atas kekayaan intelektual
          o Motivasi tentang memahami dan memperhatikan undang-undang hak cipta
       KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
          o Tatap Muka ( 80 Menit )
               - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Stup dan Animasi Slide dengan bantuan
                   menu, icon atau shortcut (eksplorasi)
          o Tugas Mandiri Terstruktur ( 80 Menit )
               - Siswa mempraktekan tentang Stup dan Animasi Slide dengan bantuan menu, icon atau shortcut (elaborasi)
               - Membuat naskah presentasi dengan pariasi animasi (elaborasi)
               - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                   yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
       PENUTUP ( 5 Menit )
          o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
          o Tugas Mandiri Tidak Terstruktur, Membuat Karya Animasi
8. PENILAIAN
       Pengamatan Saat Praktek
       Test Tulis Essay / Pilihan Ganda

                                                                              Rajagaluh,   Juli 2011
           Mengetahui,
           Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                      Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                    Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                         NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 9
Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester           : XII / 2 (dua)
Waktu                     : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi        : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan         : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Powerpoint
2.   INDIKATOR
      Mengatur header and footer
      Mengaktifkan nomor halaman slide
      Mengaktifkan tanggal dan waktu
      Mengambil gambar ficture
      Mengambil simbol
      Menambahkan film dan suara
      Membuat diagram
      Membuat grafik
      Menyisikan objek
      Membuat hyperlink
3.   TUJUAN PEMBELAJARAN
      Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
      Mengatur header and footer
      Mengaktifkan nomor halaman slide
      Mengaktifkan tanggal dan waktu
      Mengambil gambar ficture
      Mengambil simbol
      Menambahkan film dan suara
      Membuat diagram
      Membuat grafik
      Menyisikan objek
      Membuat hyperlink
4.   MATERI PEMBELAJARAN
      Slide dengan accesories gambar, grafik, simbol, film dan suara
5.   MODEL PEMBELAJARAN
       Kooperatif dan langsung
6.   SUMBER BELAJAR
      Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
      Modul Praktek Sahen, S.Pd
      Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
      LKS
7.   KEGIATAN PEMBELAJARAN
         PENDAHULUAN ( 5 Menit )
             o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
             o Apersepsi tentang Hak Cipta atas kekayaan intelektual
             o Motivasi tentang memahami dan memperhatikan undang-undang hak cipta
         KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
             Pertemuan 1
             o Tatap Muka ( 80 Menit )
                  -   Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Slide dengan accesories gambar, grafik, simbol, film
                      dan suara (eksplorasi)
             Pertemuan 2
             o Tugas Mandiri Terstruktur ( 80 Menit )
                  -   Siswa mempraktekan tentang pembuatan Slide dengan accesories gambar, grafik, simbol, film dan suara (elaborasi)
                  -   Membuat naskah presentasi dengan tampilan gambar dan grafik (elaborasi)
                  -   Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa yang
                      mengalamai masalah (Konfirmasi)
         PENUTUP ( 5 Menit )
             o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
8.   PENILAIAN
         Pengamatan Saat Praktek
         Test Tulis Essay / Pilihan Ganda
                                                                                         Rajagaluh,     Juli 2011
             Mengetahui,
             Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                               Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




             Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                             Sahen, S.Pd
             NIP: 19520903 197401 1 002                                                  NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 10

Mata Pelajaran             : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester            : XII /2 (dua)
Waktu                      : 6 X 45 Menit
Standar Kompetensi         : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan          : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1. KOMPETENSI DASAR
    1.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
2 INDIKATOR
     Mengambil data naskah presentasi dari file lain
     Mengambil data naskah presentasi dari file lain dalam bentuk outline
     Menggunakan action button sebagai link
     Menggunakan action setting sebagai link
3 TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
     Mengambil data naskah presentasi dari file lain
     Mengambil data naskah presentasi dari file lain dalam bentuk outline
     Menggunakan action button sebagai link
     Menggunakan action setting sebagai link
4 MATERI PEMBELAJARAN
     Pembuatan naskah presentasi untuk di presentasikan dan pemanfaatan link
5 MODEL PEMBELAJARAN
      Kooperatif dan langsung
6 SUMBER BELAJAR
     Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
     Modul Praktek Sahen, S.Pd
     Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia
     LKS
7 KEGIATAN PEMBELAJARAN
        PENDAHULUAN ( 5 Menit )
           o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
           o Apersepsi tentang Hak Cipta atas kekayaan intelektual
           o Motivasi tentang memahami dan memperhatikan undang-undang hak cipta
           KEGIATAN INTI ( 260 Menit)
           Pertemuan 1
           o Tatap Muka ( 80 Menit )
               - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Pembuatan naskah presentasi untuk
                   dipresentasikan dengan bantuan link (eksplorasi)
           Pertemuan 2
           o Tugas Mandiri Terstruktur ( 80 Menit )
               - Siswa mempraktekan tentang Pembuatan naskah presentasi untuk dipresentasikan dengan bantuan link
                   (elaborasi)
               - Membuat Naskah Presentasi Bahan Ajar (elaborasi)
               - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                   yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
           Pertemuan 2
           o Tugas Mandiri Terstruktur ( 80 Menit )
               - Mempresentasikan Naskah Presentasi Bahan Ajar dengan Keterampilan Menggunakan Link
        PENUTUP ( 5 Menit )
           o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
8 PENILAIAN
        Pengamatan Saat Praktek
        Test Tulis Essay / Pilihan Ganda


                                                                            Rajagaluh,   Juli 2011
          Mengetahui,
          Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                     Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII




          Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                   Sahen, S.Pd
          NIP: 19520903 197401 1 002                                        NIP: 19720510 200801 1 009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 11
Mata Pelajaran              : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas /Semester             : XII / 2 (dua)
Waktu                       : 2 X 45 Menit
Standar Kompetensi          : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat Powerpoint
Satuan Pendidikan           : SMA Negeri 1 Rajagaluh
1 KOMPETENSI DASAR
    1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran
2 INDIKATOR
     Memasang printer
     Menghidupkan printer
     Memasang kertas
     Memilh jenis printer
     Mencetak Secara Standar, baik dengan Icon atau Menubar
     Mencetak dengan variasi tertentu, mencetak satu halaman, lebih dari satu halaman berurut, lebih dari satu halaman tidak
         berurut, mencetak rangkap
     Menggunakan Propertis, merubah jenis kertas, menentukan penggunaan tinta, menetukan ketajaman pencetakan
3 TUJUAN PEMBELAJARAN
    Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:
     Memasang printer
     Menghidupkan printer
     Memasang kertas
     Memilh jenis printer
     Mencetak Secara Standar, baik dengan Icon atau Menubar
     Mencetak dengan variasi tertentu, mencetak satu halaman, lebih dari satu halaman berurut, lebih dari satu halaman tidak
         berurut, mencetak rangkap
4 MATERI PEMBELAJARAN
      Mencetak, Dasar-dasar mencetak Secara standar, Mencetak variasi, Menggunakan Propertis
5 MODEL PEMBELAJARAN
      Kooperatif dan langsung
6 SUMBER BELAJAR
     Buku paket komputer (Lia Kuswayanto (Grafindo)
     Modul Praktek Sahen, S.Pd
     Komputer lengkap dengan CD Audio/Vidio atau Multimedia serta
     LKS
7 KEGIATAN PEMBELAJARAN
        PENDAHULUAN ( 5 Menit )
           o Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran
           o Apersepsi tentang Hak Cipta atas kekayaan intelektual
           o Motivasi tentang memahami dan memperhatikan undang-undang hak cipta
           KEGIATAN INTI ( 160 Menit)
           Pertemuan 1
           o Tatap Muka ( 80 Menit )
                - Dengan menggunakan media Audio Vidio guru menjelaskan tentang Dasar-dasar mencetak secara standar,
                   mencetak variasi dan menggunakan properties, siswa mengikutinya (eksplorasi)
           Pertemuan 2
           o Tugas Mandiri Terstruktur ( 80 Menit )
                - Siswa mempraktekan Dasar-dasar mencetak secara standar, mencetak variasi dan menggunakan properties
                   menggunakan dokumen atau file yang sudah disiapkan (elaborasi)
                - Mencetak Naskah Presentasi bahan ajar dalam bentuk handout (elaborasi)
                - Guru memperhatikan dan mengamati praktek siswa memberikan penjelasan atau penegasan kepada siswa
                   yang mengalamai masalah (Konfirmasi)
        PENUTUP ( 5 Menit )
           o Guru menyimpulkan hasil pembelajaran
8 PENILAIAN
        Pengamatan Saat Praktek
        Test Tulis Essay / Pilihan Ganda
                                                                                  Rajagaluh, Juli 2011
            Mengetahui,
            Kepala SMA Negeri 1 Rajagaluh                                         Guru Mata Pelajaran TIK Kelas XII



           Drs. H.A Wahab Sudinata, MM. MH                                         Sahen, S.Pd
           NIP: 19520903 197401 1 002                                              NIP: 19720510 200801 1 009

				
DOCUMENT INFO
Description: RPP TIK SMA KELAS XII SEMESTER 2, RPP TIK SMA, KELAS XII SEMESTER 2,RPP TIK SMA XII SEMESTER 2