Docstoc

contoh program karang taruna

Document Sample
contoh program karang taruna Powered By Docstoc
					                                  UNIT PROGRAM

                PELATIHAN ORGANISASI KARANG TARUNA

                                  (Tahap Pertama)




1.   Nama Program
     Program pembelajaran nonformal ini diberi nama “Pelatihan Organisasi Karang
     Taruna”


2.   Bentuk Program
     Program yang cocok dan sesuai untuk pembelajaran ini adalah pelatihan
     organisasi karang taruna .


3.   Sasaran
     Sasarannya adalah anggota Karang Taruna RW. 07 Kelurahan Tanah Sereal
     Kecamatan Tambora Jakarta Barat,


4.   Tujuan
     Tujuan dari program “Pelatihan organisasi”     adalah untuk meningkatkan
     pengetahuan dan kemampuan dalam beorganisasi kepada anggota karang taruna
     RW. 07 Kelurahan Tanah Sereal


5.   Alokasi Waktu
     2 x 45 menit


6.   Waktu Pelaksanaan
           Hari              : Sabtu
           Tanggal           : 27 Oktober 2012

           Jam               : 19.30 – 21.00 WIB

           Tempat            : Rumah Anggota karang taruna RW. 07 Kelurahan
                                 Tanah Sereal kecamatan Tambora Jakarta Barat.

7.   Materi
     Pelatihan Organisasi
        a. Materi tentang berorganisasi
        b. Cara-cara beroganisasi terutaman organisasi karang taruna


8.   Standar Kompetensi
     Memiliki kemampuan mengenai organisasi terutama karang taruna.


9.   Kompetensi Dasar
     Anggota Karang Taruna mampu menerapkan kemampuan yang telah didapat
     dalam organisasi karang taruna.


10. Indikator
       a. Anggota Karang Taruna dapat menjelaskan arti dari karang taruna.
       b. Anggota Karang Taruna dapat menyebutkan tugas dari karang taruna.
       c. Anggota Karang Taruna dapat menjelaskan fungsi dari karang taruna.
       d. Anggota Karang Taruna dapat menjelaskan bagaimana mengelola sebuah
           organisasi seperti karang taruna. .


11. Metode Pembelajaran
       a. Metode Ceramah, yang berguna bagi Pembicara untuk menjelaskan
           konsep-konsep karang taruna dan manajemen organisasi.
      b. Metode Tanya Jawab, yang berguna bagi Anggota Karang Taruna dalam
         bertanya tentang penjelasan Pembicara yang tidak dipahami.
      c. Metode Latihan, yang berguna bagi Pembicara untuk mengetahui, apakah
         Anggota Karang Tarunanya sudah menguasai materi yang disampaikan.


12. Kegiatan Pembelajaran
      a. Persiapan
               Pembicara mengkoordinasi Anggota Karang Taruna agar siap
                menerima materi.
               Pembicara menyampaikan informasi mengenai organisasi karang
                taruna kepada Anggota Karang Taruna.


      b. Pelaksanaan
               Pembicara menjelaskan konsep organisasi karang taruna kepada
                Anggota Karang Taruna.
               Pembicara menjelaskan hakikat dari karang taruna.
               Pembicara menjelaskan tentang mengolah sebuah organisasi.
               Anggota Karang Taruna menjelaskan kembali hakikat karang
                taruna dan bagaimana mengelola organisasi.
            .
      c. Tahap akhir
               Pembicara memberikan kesimpulan tentang organisasi karang
                taruna kepada Anggota Karang Taruna.
               Jika Anggota Karang Taruna belum menguasai materi organisasi,
                maka bisa langsung bertanya kepada Pembicara.
                               Langkah-langkah Pembelajaran




        Tahap Kegiatan                                        Kegiatan

Kegiatan awal (15 menit)                   Pembicara memulai kegiatan dengan mengkondisikan
                                            Anggota Karang Taruna.
                                           Pembicara memotivasi Anggota Karang Taruna          agar
                                            lebih semangat dalam mengembangkan potensi.


Kegiatan Inti ( 2x 45 menit)
                                           Dengan metode ceramah bervariasi dijelaskan materi
                                            mengenai bagaimana cara berorganisasi
                                           Dengan metode tanya jawab Anggota Karang Taruna
                                            diberi kesempatan untuk menanyakan materi yang
                                            belum dipahami

Kegiatan akhir (15 menit)                  Pembicara    menyimpulkan    tentang    akhir   pelatihan
                                            organisasi




13. Sarana dan Media Pembelajaran
        a. Media Pembelajaran
                   Modul berupa Buku Pedoman Karang Taruna
                   Laptop
14. Evaluasi
        a. Bentuk        : Ujian Praktek dan Ujian Tertulis (Pre Test dan Post Tes)
        b. Contoh        : Anggota Karang Taruna menjelaskan kembali, apa yang telah
            diajarkan oleh Pembicara.
                             UNIT PROGRAM

            PELATIHAN ORGANISASI KARANG TARUNA




1. Nama Program
Program pembelajaran nonformal ini diberi nama “Pelatihan Organisasi Karang
Taruna”


2. Bentuk Program
Program yang cocok dan sesuai untuk pembelajaran ini adalah pelatihan
organisasi karang taruna .


3. Sasaran
Sasarannya adalah anggota Karang Taruna RW. 07 Kelurahan Tanah Sereal
Kecamatan Tambora Jakarta Barat,


4. Tujuan
Tujuan dari program “Pelatihan organisasi” adalah mensosialisasikan adannya
keterampilan dalam beorganisasi kepada anggota karang taruna RW. 07
Kelurahan Tanah Sereal


5. Alokasi Waktu
 2 x 45 menit


6. Waktu Pelaksanaan
       Hari             : Sabtu
       Tanggal          : 27 Oktober - November 2012

       Jam              : 19.30 – 21.00 WIB

       Tempat           : Rumah Anggota karang taruna RW. 07 Kelurahan
                            Tanah Sereal kecamatan Tambora Jakarta Barat.

7. Materi
Pelatihan Organisasi
    c. Materi tentang berorganisasi
    d. Cara-cara beroganisasi terutaman organisasi karang taruna


8. Standar Kompetensi
Memiliki kemampuan mengenai organisasi terutama karang taruna.




9. Kompetensi Dasar
Anggota Karang Taruna mampu menerapkan kemampuan yang telah didapat
dalam organisasi karang taruna.


10. Indikator
   e. Anggota Karang Taruna dapat menjelaskan arti dari karang taruna.
   f. Anggota Karang Taruna dapat menyebutkan tugas dari karang taruna.
   g. Anggota Karang Taruna dapat menjelaskan fungsi dari karang taruna.
   h. Anggota Karang Taruna dapat menjelaskan bagaimana mengelola sebuah
      organisasi seperti karang taruna. .


11. Metode Pembelajaran
   d. Metode Ceramah, yang berguna bagi Pembicara untuk menjelaskan
      konsep-konsep karang taruna dan manajemen organisasi.
   e. Metode Tanya Jawab, yang berguna bagi Anggota Karang Taruna dalam
      bertanya tentang penjelasan Pembicara yang tidak dipahami.
   f. Metode Latihan, yang berguna bagi Pembicara untuk mengetahui, apakah
      Anggota Karang Tarunanya sudah menguasai materi yang disampaikan.


12. Kegiatan Pembelajaran
   d. Persiapan
            Pembicara mengkoordinasi Anggota Karang Taruna agar siap
             menerima materi.
            Pembicara menyampaikan informasi mengenai organisasi karang
             taruna kepada Anggota Karang Taruna.


   e. Pelaksanaan
            Pembicara menjelaskan konsep organisasi karang taruna kepada
             Anggota Karang Taruna.
            Pembicara menjelaskan hakikat dari karang taruna.
            Pembicara menjelaskan tentang mengolah sebuah organisasi.
            Anggota Karang Taruna menjelaskan kembali hakikat karang
             taruna dan bagaimana mengelola organisasi.
         .


   f. Tahap akhir
            Pembicara memberikan kesimpulan tentang organisasi karang
             taruna kepada Anggota Karang Taruna.
            Jika Anggota Karang Taruna belum menguasai materi organisasi,
             maka bisa langsung bertanya kepada Pembicara.
                               Langkah-langkah Pembelajaran




        Tahap Kegiatan                                        Kegiatan

Kegiatan awal (15 menit)                  Pembicara memulai kegiatan dengan mengkondisikan
                                           Anggota Karang Taruna.
                                          Pembicara memotivasi Anggota Karang Taruna          agar
                                           lebih semangat dalam mengembangkan potensi.




Kegiatan Inti ( 2x 45 menit)
                                          Dengan metode ceramah bervariasi dijelaskan materi
                                           mengenai bagaimana cara berorganisasi
                                          Dengan metode tanya jawab Anggota Karang Taruna
                                           diberi kesempatan untuk menanyakan materi yang
                                           belum dipahami.




Kegiatan akhir (15 menit)                 Pembicara   menyimpulkan      tentang   akhir   pelatihan
                                           keterampilan bunga lavender dari manik manik
13. Sarana dan Media Pembelajaran
   b. Media Pembelajaran
              Modul berupa Buku Pedoman Karang Taruna
              Laptop
          




14. Evaluasi
   c. Bentuk      : Ujian Praktek dan Ujian Tertulis (Pre Test dan Post Tes)
   d. Contoh      : Anggota Karang Taruna mempraktekan kembali, apa yang
       telah diajarkan oleh Pembicara.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Stats:
views:0
posted:8/27/2013
language:
pages:9