28. Penetapan KKM

Document Sample
28. Penetapan KKM Powered By Docstoc
					Kriteria Ketuntasan Minimal

        DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
 KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
*       PENGERTIAN DAN KONSEP                         *


v Kriteria ketuntasan minimal (KKM) adalah kriteria
    ketuntasan belajar (KKB) yang ditentukan oleh satuan
    pendidikan.

v KKM pada akhir jenjang satuan pendidikan untuk
    kelompok mata pelajaran selain ilmu pengetahuan
    dan teknologi merupakan nilai batas ambang
    kompetensi




           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
v KKM ditetapkan oleh sekolah pada awal
   tahun pelajaran dengan memperhatikan :
   1. Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
   2. Kompleksitas (mengidentifikasi indikator
      sebagai penanda tercapainya kompetensi
      dasar)
   3. Kemampuan daya pendukung (berorientasi
      pada sumber belajar)



       DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
B                LANGKAH-LANGKAH                               *
                   PENETAPAN KKM
1      Guru atau kelompok guru menetapkan KKM mata
       pelajaran dengan mempertimbangkan tiga aspek
       kriteria, yaitu kompleksitas, daya dukung, dan intake
       peserta didik dengan skema sebagai berikut:


                  KKM                      KKM
                Indikator              Mata Pelajaran




              KKM                            KKM
         Kompetensi Dasar             Standar Kompetensi

           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
B                LANGKAH-LANGKAH                      *
                   PENETAPAN KKM
2      Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok
       guru mata pelajaran disahkan oleh kepala sekolah
       untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan
       penilaian

3      KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada pihak
       -pihak yang berkepentingan, yaitu peserta didik,
       orang tua, dan dinas pendidikan


4     KKM dicantumkan dalam LHB pada saat hasil
      penilaian dilaporkan kepada orang tua/wali
      peserta didik


           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
 1                       KOMPLEKSITAS                *
Tingkat Kompleksitas:
(kesulitan dan kerumitan) setiap KD atau indikator
yang harus dicapai oleh peserta didik
Kompleksitas tinggi, apabila dalam mencapai
kompetensi diperlukan :
 Pendidik

• memahami dengan benar kompetensi yang
  harus dibelajarkan pada peserta didik;
• kreatif dan inovatif dengan metode
  pembelajaran yang bervariasi;
• menguasai pengetahuan dan kemampuan
  sesuai bidang yang diajarkan;
            DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
     KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
1                       KOMPLEKSITAS                *

     Peserta didik

      •    kemampuan penalaran tinggi;
      •    cakap/terampil menerapkan konsep;
      •    cermat, kreatif dan inovatif dalam
           penyelesaian tugas/pekerjaan;
      •    tingkat kemampuan penalaran dan
           kecermatan yang tinggi agar dapat mencapai
           ketuntasan belajar

    Waktu
    Memerlukan waktu yang cukup lama untuk
    memahami materi tersebut sehingga dalam proses
    pembelajarannya memerlukan pengulangan.
           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
1                       KOMPLEKSITAS    *


Selanjutnya



    Jika suatu indikator hanya meliputi
    sebagian dari kondisi tersebut di atas
    dapat dinyatakan memiliki kompleksitas
    sedang dan apabila tidak memerlukan
    kondisi tersebut indikator dapat
    dinyatakan memiliki kompleksitas
    rendah .

           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
2                      DAYA DUKUNG        *


    *   Ketersediaan Tenaga

        Sarana dan prasarana pendidikan
    *
        yang diperlukan

    *   Biaya operasional pendidikan

    *   Manajemen Sekolah

    * Kepedulian stakeholders sekolah


           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
3                               INTAKE                                                 *
             (Tingkat Kemampuan Rata-rata
                       Peserta Didik)
                             Kelas X dapat didasarkan
                             pada hasil seleksi Penerimaan
                             Peserta Didik Baru (PPDB),
                             Nilai Ujian Nasional (NUN),
                             Rapor kelas 3 SMP, tes
                             seleksi masuk, atau psikotes                           n
                                                                                         a
                                                                                         ,
                                                                                           a
                                                                                            n



                                                                                  a im,
                                                                                      )
                                                                                k r B)
                                                                               r e         s
                                                                             an   D N    e
                                                                           se   P U    t




intake
                                                                         a    P      o
                                                                          P     N
                                                                       d    (( s k
                                                                     i  i         i
                                                                           l   es
                                                                  d s u      t
                                                                   k r a  ,   p
                                                               te a n
                                                              a l Bo    Pu
                                                            p e    i Ma
                                                        a s k s        t
                                                             i a S  a
                                                      d ld
                                                        i
                                                               3 ,

                             Kelas XI dan XII didasarkan pada
                                                      s   i N
                                                  X             k
                                                   a D  n s   u
                                                sh
                                              a    a a a
                                                    i  l    s
                                                 tj
                                             l ar    e a
                                          e


                             tingkat pencapaian KKM peserta didik
                                            d  e Uk m
                                        K as i r i
                                        pe a   o s
                                           l
                                        P i p k
                                        N a e
                                            l


                             pada semester atau kelas sebelumnya
                                        R e
                                        s




                             keterkaitan antara indikator dengan
                             indikator sebelumnya yang telah di
                             capai oleh peserta didik

           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
* Menafsirkan Kriteria Menjadi Nilai                       *
A. Dengan memberikan poin :
                                            NILAI
 NO.        KRITERIA
                                   Tinggi   Sedang   Rendah
  1    Kompleksitas                  1        2        3
  2    Daya Dukung                   3        2        1
  3    Intake                        3        2        1
 Jika indikator memiliki Kriteria : kompleksitas
 rendah, daya dukung tinggi dan intake peserta didik
 sedang à nilainya adalah



         DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
                                            89
  KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
* Menafsirkan Kriteria Menjadi Nilai                          *
B. Dengan menggunakan rentang nilai :
  Penentuan rentang nilai dan penetapan nilai dari setiap kriteria
  merupakan kesepakatan forum MGMP sekolah, misalnya :
                                              NILAI
   NO.        KRITERIA
                                   Tinggi     Sedang     Rendah
    1    Kompleksitas              50 - 64    65 - 80     81 - 100
    2    Daya Dukung               81 - 100   65 - 80     50 - 64
    3    Intake                    81 - 100   65 - 80     50 - 64

 Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang
 ditentukan. Contoh : kompleksitas sedang (75), daya dukung
 tinggi (95), dan intake sedang (70),
 maka nilai KKM indikator = (75 + 95 + 70) : 3 = 80


         DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
  KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
* Menafsirkan Kriteria Menjadi Nilai                                    *

C. Dengan memberikan pertimbangan professional
  judgement pada setiap kriteria untuk menetapkan nilai

       Kompleksitas
       Kompleksitas          Daya Dukung
                             Daya Dukung                 Intake
                                                        Intake
       • Tinggi              • Tinggi               • Tinggi
       • Sedang              • Sedang               • Sedang
       • Rendah              • Rendah               • Rendah

 Contoh :
 Jika indikator memiliki kriteria: kompleksitas rendah, daya dukung tinggi
 dan intake peserta didik sedang à maka terdapat dua komponen yang
 memungkinkan untuk menetapkan nilai KKM 100 yaitu kompleksitas
 rendah dan daya dukung tinggi. Karena intake peserta didik sedang,
 guru dapat mengurangi nilai KKM, misalnya menjadi antara 80 – 90.
                                                               90
         DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
  KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
 *                     PENETAPAN KKM
Contoh : Dengan Memberi Poin

                                                 Kriteria Ketuntasan Minimal
                                           Kriteria Penetapan Ketuntasan       Nilai
     Kompetensi dasar dan Indikator
                                                         Daya                  KKM
                                         Kompleksitas               Intake
                                                        dukung
1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa                                            75.25
   dan unsur-unsur terbentuknya negara
•Menguraikan pengertian bangsa             Rendah        Tinggi    Sedang
                                                                                 89
                                             3             3         2
•Mendeskripsikan unsur                      Tinggi      Sedang     Sedang
                                                                                 56
terbentuknya bangsa                           1           2          2
•Mendeskripsikan pengertian negara         Sedang        Tinggi    Sedang
                                                                                 78
                                             2             3         2
•Mengidentifikasi unsur terbentuknya
                                           Sedang        Tinggi    Sedang
Negara                                                                           78
                                             2             3         2


            DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
     KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
 *                     PENETAPAN KKM
Contoh : Dengan Memberi Rentang

                                                 Kriteria Ketuntasan Minimal
                                           Kriteria Penetapan Ketuntasan       Nilai
     Kompetensi dasar dan Indikator
                                                         Daya                  KKM
                                         Kompleksitas               Intake
                                                        dukung
1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa                                            75.5
   dan unsur-unsur terbentuknya negara
•Menguraikan pengertian bangsa            Sedang        Tinggi     Sedang
                                                                                 78
                                            75            90         70
•Mendeskripsikan unsur                     Tinggi       Sedang     Sedang
terbentuknya bangsa                                                              68
                                             55           80         70
•Mendeskripsikan pengertian negara        Sedang        Tinggi     Sedang
                                                                                 78
                                            78            85         70
•Mengidentifikasi unsur terbentuknya
                                           Sedang        Tinggi    Sedang
Negara                                                                           78
                                             76            90        78

            DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
     KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
*              ANALISIS KETUNTASAN                  *

Analisis ketuntasan adalah kegiatan yang dilakukan untuk
mengetahui tingkat ketercapaian KKM yang telah
ditetapkan

    Hasil analisis ditindaklanjuti dengan memberikan
    perbaikan (remedial) bagi peserta didik yang belum
    tuntas dan pengayaan (enrichment) bagi yang sudah
    tuntas.

                  Manfaat Analisis:
          1. Sebagai dasar untuk menetapkan KKM
             pada tahun berikutnya
          2. Perbaikan proses pembelajaran

           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
*                    Alur prosedur kerja   *




           DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
    KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA
       DIKLAT/BIMTEK KTSP 2010
KEMDIKNAS – DIT. PEMBINAAN SMA   27

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:0
posted:6/15/2013
language:Estonian
pages:18
About cpm-basistik.blogspot.com, paraliga-basistik.blogspot.com, blogger-template-basistik.blogspot.com, softpedia-basistik.blogspot.com, tagged-basistik.blogspot.com,free-pdf-doc-xls-ppt.blogspot.com