Docstoc

99. Mandarin Prog Bahasa-SMA-MA

Document Sample
99. Mandarin Prog Bahasa-SMA-MA Powered By Docstoc
					99.      Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/
         Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

      A. Latar belakang

         Dalam era globalisasi, perkembangan teknologi komunikasi yang sangat cepat menjadikan jarak
         bukan suatu hambatan untuk mendapatkan informasi dari berbagai penjuru dunia. Oleh karena
         itu bahasa asing selain bahasa Inggris menjadi penting. Dengan demikian semakin jelas bahwa
         penguasaan bahasa asing selain bahasa Inggris, dalam hal ini bahasa Mandarin, merupakan hal
         yang sangat mendesak. Banyak informasi ilmu pengetahuan baik di bidang teknik, ilmu-ilmu
         murni, ekonomi, psikologi maupun seni bersumber dari buku-buku berbahasa Mandarin. Selain
         itu bahasa Mandarin merupakan sarana komunikasi dalam pengembangan dunia pariwisata dan
         bisnis.

         Melalui pembelajaran bahasa Mandarin dapat dikembangkan keterampilan peserta didik dalam
         berkomunikasi lisan dan tulisan untuk memahami dan menyampaikan informasi, pikiran, dan
         perasaan. Dengan demikian mata pelajaran bahasa Mandarin diperlukan untuk pengembangan
         diri peserta didik agar mereka dapat tumbuh dan berkembang menjadi warga negara yang cerdas,
         terampil, dan berkepribadian Indonesia, dapat mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi,
         dan budaya serta siap mengambil bagian dalam pembangunan nasional.

         Sehubungan dengan hal tersebut di atas, maka standar kompetensi dan kompetensi dasar ini
         dipersiapkan untuk pencapaian kompetensi awal (dasar) berbahasa Mandarin, yang mencakup
         empat aspek keterampilan bahasa yang saling terkait, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca,
         dan menulis. Alokasi waktu yang disediakan adalah 4 jam per minggu.

         Dalam kelas bahasa Mandarin peserta didik dimotivasi untuk secara aktif terlibat dalam kegiatan
         pembelajaran terutama dalam mendalami sejumlah bahan bacaan, baik berupa media cetak
         maupun media elektronik. Dengan bekal sejumlah pengetahuan tersebut, mereka dapat
         mempelajari budaya lain dan lebih mengenal budayanya sendiri, sehingga mereka dapat
         mempelajari suatu konsep dan berpikir secara kritis.


  B. Tujuan

         Pembelajaran bahasa Mandarin di Indonesia bertujuan agar para peserta didik memiliki
         kemampuan dasar dalam keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis untuk
         berkomunikasi secara sederhana.


  C. Ruang Lingkup

         Mata Pelajaran Bahasa Mandarin terdiri atas bahan yang berupa wacana lisan dan tulisan
         berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri, kehidupan sekolah, kehidupan
         keluarga, kehidupan sehari-hari, hobi, dan wisata untuk melatih keempat aspek kemampuan
         berbahasa, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, menulis dan mengenal huruf Hanyu
         Pinyin dan Hanzi sederhana.




                                                  819
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kelas XI, Semester 1

            Standar Kompetensi                                   Kompetensi Dasar

     Mendengarkan
    1. Memahami wacana lisan berbentuk           1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin (ejaan
       paparan atau dialog sederhana tentang         Bahasa Han modern) dan atau ujaran (kata, frasa
       Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah          atau kalimat) dalam suatu konteks, dengan cara
                                                     mencocokkan dan membedakan secara tepat
                                                 1.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
                                                     dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
                                                     sederhana secara tepat


    Berbicara
    2. Mengungkapkan informasi secara            2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
       lisan dalam bentuk paparan atau               dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
       dialog sederhana tentang Identitas Diri       lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
       dan Kehidupan Sekolah                         mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun
                                                     dan tepat
                                                 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
                                                     benar, yang mencerminkan kecakapan
                                                     berkomunikasi yang santun dan tepat


    Membaca
    3. Memahami wacana tulis berbentuk           3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
       paparan atau dialog sederhana tentang         kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
       Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah          maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
                                                     tertulis sederhana secara tepat
                                                 3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
                                                     sederhana secara tepat
                                                 3.3 Memperoleh berbagai informasi umum, informasi
                                                     tertentu dan atau rinci dari wacana sederhana
                                                     secara tepat




                                                 820
            Standar Kompetensi                                  Kompetensi Dasar

     Menulis
 4. Menguasai kosakata dari 50 Hanzi (aksara   4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat.
   Han)
                                               4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan bishun


5. Mengungkapkan informasi secara tertulis     5.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
   dalam bentuk paparan atau dialog                ejaan dan tanda baca yang tepat
   sederhana tentang Identitas Diri dan        5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam
   Kehidupan Sekolah                               kalimat sederhana sesuai konteks, yang
                                                   mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
                                                   kata/ frasa dengan struktur yang tepat



Kelas XI, Semester 2

           Standar Kompetensi                                  Kompetensi Dasar

   Mendengarkan                                6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
   6. Memahami wacana lisan berbentuk              ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
      paparan atau dialog sederhana tentang        konteks, dengan cara mencocokkan dan
      Kehidupan Keluarga dan Kehidupan             membedakan secara tepat
      Sehari-hari                              6.2 Memperoleh informasi umum, informasi
                                                   tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk
                                                   wacana lisan sederhana secara tepat


   Berbicara
   7. Mengungkapkan informasi secara lisan     7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara
      dalam bentuk paparan atau dialog             lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks
      sederhana tentang Kehidupan Keluarga         dengan lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
      dan Kehidupan Sehari-hari                    mencerminkan kecakapan berbahasa yang
                                                   santun dan tepat
                                               7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
                                                   benar, yang mencerminkan kecakapan
                                                   berkomunikasi yang santun dan tepat




                                               821
        Standar Kompetensi                                 Kompetensi Dasar

Membaca
8. Memahami wacana tulis berbentuk         8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
   paparan atau dialog sederhana tentang       kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
   Kehidupan Keluarga dan Kehidupan            maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
   Sehari-hari                                 tertulis sederhana secara tepat
                                           8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
                                               sederhana secara tepat
                                           8.3 Memperoleh berbagai informasi umum,
                                               informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
                                               sederhana secara tepat


 Menulis
9. Menguasai kosakata dari 80 Hanzi        9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
   (aksara Han)                            9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
                                               bishun


10. Mengungkapkan informasi secara         10.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
    tertulis dalam bentuk paparan atau          ejaan dan tanda baca yang tepat
    dialog sederhana tentang Kehidupan     10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
    Keluarga dan Kehidupan Sehari-hari          dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang
                                                mencerminkan kecakapan menggunakan
                                                Hanzi, kata/ frasa dengan struktur yang tepat




                                           822
Kelas XII, Semester 1

            Standar Kompetensi                                 Kompetensi Dasar

    Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan berbentuk            1.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan atau
   paparan atau dialog sederhana tentang Hobi     ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu
   dan Wisata                                     konteks, dengan cara mencocokkan dan
                                                  membedakan secara tepat
                                               1.2 Memperoleh informasi umum, informasi
                                                   tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk
                                                   wacana lisan sederhana secara tepat


    Berbicara
2. Mengungkapkan informasi secara lisan        2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan
   dalam bentuk paparan atau dialog                dalam kalimat sederhana sesuai konteks dengan
   sederhana tentang Hobi dan Wisata               lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
                                                   mencerminkan kecakapan berbahasa yang
                                                   santun dan tepat
                                               2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan
                                                   benar, yang mencerminkan kecakapan
                                                   berkomunikasi yang santun dan tepat


    Membaca
3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan     3.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
   atau dialog sederhana tentang                   kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
   Kegemaran/Hobi dan Wisata                       maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
                                                   tertulis sederhana secara tepat
                                               3.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
                                                   sederhana secara tepat
                                               3.3 memperoleh berbagai informasi umum,
                                                   informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
                                                   sederhana secara tepat




                                               823
            Standar Kompetensi                                 Kompetensi Dasar

     Menulis
4. Menguasai kosakata dari 120 Hanzi (aksara   4.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
  Han)
                                               4.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
                                                   bishun


5.Mengungkapkan informasi secara tertulis      5.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf,
  dalam bentuk paparan atau dialog sederhana       ejaan dan tanda baca yang tepat
  tentang Kegemaran/Hobi dan Wisata            5.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
                                                   dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang
                                                   mencerminkan kecakapan menggunakan Hanzi,
                                                   kata/ frasa dengan struktur yang tepat
                                               5.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
                                                   tertulis dengan lancar dan benar, yang
                                                   mencerminkan kecakapan berkomunikasi yang
                                                   santun dan tepat




                                               824
Kelas XII, Semester 2

            Standar Kompetensi                               Kompetensi Dasar

    Mendengarkan                             6.1 Mengidentifikasi bunyi Hanyu Pinyin dan
6. Memahami wacana lisan berbentuk               atau ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam
   paparan atau dialog sederhana tentang         suatu konteks, dengan cara mencocokkan
   Layanan Umum dan Pekerjaan                    dan membedakan secara tepat
                                             6.2 Memperoleh informasi umum, informasi
                                                 tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk
                                                 wacana lisan sederhana secara tepat


    Berbicara
7 Mengungkapkan informasi secara lisan       7.1 Menyampaikan berbagai informasi secara
  dalam bentuk paparan atau dialog               lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks
  sederhana tentang Layanan Umum dan             dengan lafal Hanyu Pinyin yang tepat, yang
  Pekerjaan                                      mencerminkan kecakapan berbahasa yang
                                                 santun dan tepat
                                             7.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar
                                                 dan benar, yang mencerminkan kecakapan
                                                 berkomunikasi yang santun dan tepat


    Membaca
8 Memahami wacana tulis berbentuk paparan    8.1 Membaca nyaring ujaran (kata, frasa atau
  atau dialog sederhana tentang Layanan          kalimat) baik yang bertuliskan Hanyu Pinyin
  Umum dan Pekerjaan                             maupun Hanzi (aksara Han), dalam wacana
                                                 tertulis sederhana secara tepat
                                             8.2 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
                                                 sederhana secara tepat
                                             8.3 Memperoleh berbagai informasi umum,
                                                 informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
                                                 sederhana secara tepat




                                            825
           Standar Kompetensi                                  Kompetensi Dasar

     Menulis
 9. Menguasai kosakata dari 150 Hanzi           9.1 Menulis Hanyu Pinyin secara tepat
    (aksara Han)
                                                9.2 Menulis Hanzi sesuai ketentuan bihua dan
                                                    bishun




 10. Mengungkapkan informasi secara tertulis    10.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan
     dalam bentuk paparan atau dialog                huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat
     sederhana tentang Layanan Umum dan         10.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis
     Pekerjaan                                       dalam kalimat sederhana sesuai konteks,
                                                     yang mencerminkan kecakapan
                                                     menggunakan Hanzi, kata/ frasa dengan
                                                     struktur yang tepat
                                                10.3 Mengungkapkan pendapat, perasaan secara
                                                     tertulis dengan lancar dan benar, yang
                                                     mencerminkan kecakapan berkomunikasi
                                                     yang santun dan tepat



E. Arah Pengembangan

   Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan
   materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam
   merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar
   Penilaian.




                                               826

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:0
posted:5/28/2013
language:Unknown
pages:8
Description: pendidikan, permendiknas, permen, panduan, guru