Kisi-kisi UKG 2013 IPA

Document Sample
Kisi-kisi UKG 2013 IPA Powered By Docstoc
					                                                       KISI UJI KOMPETENSI 2013
                                             MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

                         Standar Kompetensi Guru                                                      Standar Isi
Kompetensi 
                Kompetensi Inti          Kompetensi Guru              Standar Kompetensi                            Kompetensi Dasar                       Indikator Esensial 
  Utama 
                                            Mapel/Kelas 
Pendagogik    Menguasai              Memahami                     Menguasai karakteristik               Memahami karakteristik peserta           Menentukan kegiatan pembelajaran 
              karakteristik peserta  karakteristik peserta        peserta didik dari aspek              didik yang berkaitan dengan aspek        yang tepat berdasarkan tahapan 
              didik dari aspek       didik yang berkaitan         fisik, moral, spiritual, sosial,      fisik, intelektual, sosial‐emosional,    perkembangan intelektual siswa 
              fisik, moral,          dengan aspek fisik,          kultural, emosional, dan              moral, spiritual, dan latar belakang 
              spiritual, sosial,     intelektual, sosial‐         intelektual.                          sosial‐budaya. 
              kultural, emosional,  emosional, moral, 
              dan intelektual.       spiritual, dan latar 
                                     belakang sosial‐budaya. 

Pendagogik    Menguasai                Mengidentifikasi bekal‐    Menguasai karakteristik               Mengidentifikasi bekal‐ajar awal         Menyeleksi metode pembelajaran yang 
              karakteristik peserta    ajar awal peserta didik    peserta didik dari aspek              peserta didik dalam mata pelajaran       sesuai dengan pengetahuan awal 
              didik dari aspek         dalam mata pelajaran       fisik, moral, spiritual, sosial,      yang diampu.                             peserta didik 
              fisik, moral,            yang diampu.               kultural, emosional, dan 
              spiritual, sosial,                                  intelektual. 
              kultural, emosional, 
              dan intelektual. 

Pendagogik    Menguasai                Mengidentifikasi           Menguasai karakteristik               Mengidentifikasi kesulitan belajar       Menentukan langkah kegiatan 
              karakteristik peserta    kesulitan belajar          peserta didik dari aspek              peserta didik dalam mata pelajaran       pembelajaran untuk mengatasi kesulitas 
              didik dari aspek         peserta didik dalam        fisik, moral, spiritual, sosial,      yang diampu.                             yang dihadapi siswa 
              fisik, moral,            mata pelajaran yang        kultural, emosional, dan 
              spiritual, sosial,       diampu.                    intelektual. 
              kultural, emosional, 
              dan intelektual. 
Pendagogik   Menguasai teori        Memahami berbagai          Menguasai teori belajar dan    Memahami berbagai teori belajar      Menjelaskan teori konstruktivisme 
             belajar dan prinsip‐   teori belajar dan          prinsip‐prinsip                dan prinsip‐prinsip pembelajaran     dalam pembelajaran IPA 
             prinsip                prinsip‐prinsip            pembelajaran yang              yang mendidik terkait dengan mata 
             pembelajaran yang      pembelajaran yang          mendidik.                      pelajaran yang diampu. 
             mendidik.              mendidik terkait 
                                    dengan mata pelajaran 
                                    yang diampu. 
Pendagogik   Menguasai teori        Menerapkan berbagai        Menguasai teori belajar dan    Menerapkan berbagai pendekatan,      Menentukan model pembelajaran yang 
             belajar dan prinsip‐   pendekatan, strategi,      prinsip‐prinsip                strategi, metode, dan teknik         cocok untuk mencapai tujuan 
             prinsip                metode, dan teknik         pembelajaran yang              pembelajaran yang mendidik secara    pembelajaran IPA tertentu 
             pembelajaran yang      pembelajaran yang          mendidik.                      kreatif dalam mata pelajaran yang 
             mendidik.              mendidik secara kreatif                                   diampu. 
                                    dalam mata pelajaran 
                                    yang diampu. 

Pendagogik   Menguasai teori        Menerapkan berbagai        Menguasai teori belajar dan    Menerapkan berbagai pendekatan,      menentukan langkah‐langkah 
             belajar dan prinsip‐   pendekatan, strategi,      prinsip‐prinsip                strategi, metode, dan teknik         pembelajaran untuk mencapai tujuan 
             prinsip                metode, dan teknik         pembelajaran yang              pembelajaran yang mendidik secara    pembelajaran 
             pembelajaran yang      pembelajaran yang          mendidik.                      kreatif dalam mata pelajaran yang 
             mendidik.              mendidik secara kreatif                                   diampu. 
                                    dalam mata pelajaran 
                                    yang diampu. 
Pendagogik   Mengembangkan          Memahami prinsip‐          Mengembangkan kurikulum  Memahami prinsip‐prinsip                   Menjelaskan prinsip pengembangan 
             kurikulum yang         prinsip pengembangan       yang terkait dengan mata  pengembangan kurikulum.                   kurikulum 
             terkait dengan mata    kurikulum.                 pelajaran yang diampu. 
             pelajaran yang 
             diampu. 
Pendagogik   Mengembangkan          Memilih materi             Mengembangkan kurikulum  Memilih materi pembelajaran yang           menjelaskan prinsip pengembangan 
             kurikulum yang         pembelajaran yang          yang terkait dengan mata  diampu yang terkait dengan                kurikulum 
             terkait dengan mata    diampu yang terkait        pelajaran yang diampu.    pengalaman belajar dan tujuan 
             pelajaran yang         dengan pengalaman                                    pembelajaran. 
             diampu.                belajar dan tujuan 
                                    pembelajaran. 
Pendagogik   Mengembangkan          Menata materi            Mengembangkan kurikulum  Menata materi pembelajaran secara               menjelaskan prinsip pengembangan 
             kurikulum yang         pembelajaran secara      yang terkait dengan mata  benar sesuai dengan pendekatan                 kurikulum 
             terkait dengan mata    benar sesuai dengan      pelajaran yang diampu.    yang dipilih dan karakteristik peserta 
             pelajaran yang         pendekatan yang dipilih                            didik. 
             diampu.                dan karakteristik 
                                    peserta didik. 
Pendagogik   Mengembangkan          Mengembangkan            Mengembangkan kurikulum  Mengembangkan indikator dan                     Menentukan jenis tes yang tepat sesuai 
             kurikulum yang         indikator dan instrumen  yang terkait dengan mata  instrumen penilaian.                           indikator dan tujuan yang akan diukur 
             terkait dengan mata    penilaian.               pelajaran yang diampu. 
             pelajaran yang 
             diampu. 

Pendagogik   Mengembangkan          Mengembangkan            Mengembangkan kurikulum  Mengembangkan indikator dan                     Menentukan jenis tes yang tepat sesuai 
             kurikulum yang         indikator dan instrumen  yang terkait dengan mata  instrumen penilaian.                           indikator dan tujuan yang akan diukur 
             terkait dengan mata    penilaian.               pelajaran yang diampu. 
             pelajaran yang 
             diampu. 

Pendagogik   Berkomunikasi          Memahami berbagai           Berkomunikasi secara          Memahami berbagai strategi              Keterampilan mengajukan pertanyaan 
             secara efektif,        strategi berkomunikasi      efektif, empatik, dan santun  berkomunikasi yang efektif, empatik, 
             empatik, dan santun    yang efektif, empatik,      dengan peserta didik.         dan santun, secara  lisan, tulisan, 
             dengan peserta         dan santun, secara                                        dan/atau bentuk lain. 
             didik.                 lisan, tulisan, dan/atau 
                                    bentuk lain. 
Pendagogik   Berkomunikasi          Berkomunikasi secara        Berkomunikasi secara          Berkomunikasi secara efektif,           Mengindetifikasi fungsi pertanyaan 
             secara efektif,        efektif, empatik, dan       efektif, empatik, dan santun  empatik, dan santun dengan peserta 
             empatik, dan santun    santun dengan peserta       dengan peserta didik.         didik dengan bahasa yang khas 
             dengan peserta         didik dengan bahasa                                       dalam interaksi kegiatan/permainan 
             didik.                 yang khas dalam                                           yang mendidik yang terbangun 
                                    interaksi                                                 secara siklikal dari (a) penyiapan 
                                    kegiatan/permainan                                        kondisi psikologis peserta didik untuk 
                                    yang mendidik yang                                        ambil bagian dalam permainan 
                                    terbangun secara                                          melalui bujukan dan contoh, (b) 
                                    siklikal dari (a)                                         ajakan kepada peserta didik untuk 
                                    penyiapan kondisi                                         ambil bagian, (c) respons peserta 
                                    psikologis peserta didik                                  didik terhadap ajakan guru, dan (d) 
                                    untuk ambil bagian                                        reaksi guru terhadap respons peserta 
                                    dalam permainan                                           didik, dan seterusnya 
                                    melalui bujukan dan 
                                    contoh, (b) ajakan 
                                    kepada peserta didik 
                                    untuk ambil bagian, (c) 
                                    respons peserta didik 
                                    terhadap ajakan guru, 
                                    dan (d) reaksi guru 
                                    terhadap respons 
                                    peserta didik, dan 
                                    seterusnya 

Pendagogik   Menyelenggarakan       Melakukan evaluasi          Menyelenggarakan              Melakukan evaluasi proses dan hasil    Membuat butir soal butir soal 
             penilaian dan          proses dan hasil belajar    penilaian dan evaluasi        belajar 
             evaluasi proses dan                                proses dan hasil belajar. 
             hasil belajar. 
Pendagogik   Memanfaatkan           Menggunakan                 Memanfaatkan hasil            Menggunakan informasi hasil            Menentukan siswa yang tidak mencapai 
             hasil penilaian dan    informasi hasil             penilaian dan evaluasi        penilaian dan evaluasi untuk           KKM  
             evaluasi untuk         penilaian dan evaluasi      untuk kepentingan             menentukan ketuntasan belajar 
             kepentingan            untuk menentukan            pembelajaran. 
             pembelajaran.          ketuntasan belajar 
Pendagogik     Memanfaatkan            Menggunakan               Memanfaatkan hasil             Menggunakan informasi hasil            Menentukan siswa yang tidak mencapai 
               hasil penilaian dan     informasi hasil           penilaian dan evaluasi         penilaian dan evaluasi untuk           KKM  
               evaluasi untuk          penilaian dan evaluasi    untuk kepentingan              menentukan ketuntasan belajar 
               kepentingan             untuk menentukan          pembelajaran. 
               pembelajaran.           ketuntasan belajar 
Pendagogik     Melakukan tindakan      Melakukan penelitian      Melakukan tindakan             Melakukan penelitian tindakan kelas    Membuat  rumusan judul PTK 
               reflektif untuk         tindakan kelas untuk      reflektif untuk peningkatan    untuk meningkatkan kualitas 
               peningkatan kualitas    meningkatkan kualitas     kualitas pembelajaran.         pembelajaran dalam mata pelajaran 
               pembelajaran.           pembelajaran dalam                                       yang diampu. 
                                       mata pelajaran yang 
                                       diampu. 
Pendagogik     Melakukan tindakan      Melakukan penelitian      Melakukan tindakan             Melakukan penelitian tindakan kelas    Membuat rumusan masalah dalam PTK  
               reflektif untuk         tindakan kelas untuk      reflektif untuk peningkatan    untuk meningkatkan kualitas 
               peningkatan kualitas    meningkatkan kualitas     kualitas pembelajaran.         pembelajaran dalam mata pelajaran 
               pembelajaran.           pembelajaran dalam                                       yang diampu. 
                                       mata pelajaran yang 
                                       diampu. 
Profesional    Menguasai materi,       Memahami konsep‐          Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐           Menentukan panjang benda 
               struktur, konsep,       konsep, hukum‐hukum,      konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta 
               dan pola pikir          dan teori‐teori IPA       keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang           serta penerapannya        mata pelajaran yang 
               mendukung mata          secara fleksibel.         diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,       Memahami konsep‐          Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐           Menyebutkan molekul senyawa 
               struktur, konsep,       konsep, hukum‐hukum,      konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta        sederhana 
               dan pola pikir          dan teori‐teori IPA       keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang           serta penerapannya        mata pelajaran yang 
               mendukung mata          secara fleksibel.         diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Membandingkan suatu besaran dengan 
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta    besaran pokok 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Menentukan massa benda dalam 
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta    keadaan tidak setimbang 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Menentukan perhitungan grafik 
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Memprrediksi perpindahan kalor 
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Mermbuat kesimpulan gerak suatu  
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta    benda berdasarkan grafik yang disajikan  
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  




Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Menghitung kecepatan
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Menentukan besarnya tagangan listrik 
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta    suatu komponen dari suatu rangkaian 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel.           listrik 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami konsep‐        Menguasai materi, struktur,  Memahami konsep‐konsep, hukum‐       Menentukan organism sesuai dengan 
               struktur, konsep,    konsep, hukum‐hukum,    konsep, dan pola pikir       hukum, dan teori‐teori IPA  serta    tingkat trofiknya 
               dan pola pikir       dan teori‐teori IPA     keilmuan yang mendukung  penerapannya secara fleksibel. 
               keilmuan yang        serta penerapannya      mata pelajaran yang 
               mendukung mata       secara fleksibel.       diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami proses           Menguasai materi, struktur,  Memahami proses berpikir IPA dalam  Menarik kesimpulan dari data hasil 
               struktur, konsep,    berpikir IPA dalam        konsep, dan pola pikir       mempelajari proses dan gejala alam  penelitian 
               dan pola pikir       mempelajari proses dan    keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang        gejala alam               mata pelajaran yang 
               mendukung mata                                 diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan         Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan fungsi organel sel   
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang     konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA     keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika         mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.            diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan         Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan hambatan
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang     konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA     keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika         mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.            diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan         Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  menentukan besarnya arus listrik jika 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang     konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      diketahui ada tegangan 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA     keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika         mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.            diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan         Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan besarnya arus listrik pada 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang     konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      amperemeter 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA     keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika         mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.            diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan besarnya tekanan pada zat 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      cair 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menganalisis grafik gerak lurus berubah 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      beraturan serta penerapannya dalam 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi.      kehidupan sehari‐hari 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  

Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menggunakan hukum pemantulan 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      cermin dan pembiasan dalam 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi.      meramalkan arah lintasan cahaya 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  



Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menghitung tegangan, kuat arus listrik, 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      dan jumlah lilitan suatu trafo 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi.      berdasarkan prinsip induksi 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang                                            elektromagnetik 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menggunakan prinsip pemantulan 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      cahaya untuk meramalkan luas daerah 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi.      di ruang angkasa 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  




Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Memabaca tabel  tentang fotosintesis  
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menerapkan konsep pembuahan pada 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      contoh 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan proses fertilisasi pada 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      system reproduksi 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan gerak otot
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan jalannya air pada bagian 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA      tumbuhan 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menganalisi denyut nadi
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menghitungenergi
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Memahami klasifikasi tumbuhan 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami hubungan        Menguasai materi, struktur,  Memahami hubungan antar berbagai  Menentukan kekuatan  magnet 
               struktur, konsep,    antar berbagai cabang    konsep, dan pola pikir       cabang IPA, dan hubungan IPA 
               dan pola pikir       IPA, dan hubungan IPA    keilmuan yang mendukung  dengan matematika dan teknologi. 
               keilmuan yang        dengan matematika        mata pelajaran yang 
               mendukung mata       dan teknologi.           diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan     Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menganalisis sistem peredaran darah 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA           konsep, dan pola pikir       IPA sekolah. 
               dan pola pikir       sekolah.                 keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                 mata pelajaran yang 
               mendukung mata                                diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan     Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Mengaitkan struktur dan fungsi 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA           konsep, dan pola pikir       IPA sekolah.                       tumbuhan  
               dan pola pikir       sekolah.                 keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                 mata pelajaran yang 
               mendukung mata                                diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan     Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menentukan pencernarnaaan secara 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA           konsep, dan pola pikir       IPA sekolah.                       kimiawi 
               dan pola pikir       sekolah.                 keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                 mata pelajaran yang 
               mendukung mata                                diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan    Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menenetukan penyakit yang diakibatkan 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA          konsep, dan pola pikir       IPA sekolah.                       bahan makan yang bersifat toksin 
               dan pola pikir       sekolah.                keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                mata pelajaran yang 
               mendukung mata                               diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan    Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menentukan tempat terjadinya 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA          konsep, dan pola pikir       IPA sekolah.                       pertukaran udara 
               dan pola pikir       sekolah.                keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                mata pelajaran yang 
               mendukung mata                               diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan    Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menentukan macam‐macam 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA          konsep, dan pola pikir       IPA sekolah.                       pembuahan 
               dan pola pikir       sekolah.                keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                mata pelajaran yang 
               mendukung mata                               diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan    Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menentukan  jenis sendi
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA          konsep, dan pola pikir       IPA sekolah. 
               dan pola pikir       sekolah.                keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                mata pelajaran yang 
               mendukung mata                               diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
Profesional    Menguasai materi,    Memahami lingkup dan    Menguasai materi, struktur,  Memahami lingkup dan kedalaman     Menentukan tempat menerima 
               struktur, konsep,    kedalaman  IPA          konsep, dan pola pikir       IPA sekolah.                       rangsang pada telinga 
               dan pola pikir       sekolah.                keilmuan yang mendukung 
               keilmuan yang                                mata pelajaran yang 
               mendukung mata                               diampu.  
               pelajaran yang 
               diampu.  
    Profesional    Menguasai materi,    Kreatif dan inovatif       Menguasai materi, struktur,  Kreatif dan inovatif dalam penerapan  Menetukan nama zat
                   struktur, konsep,    dalam penerapan dan        konsep, dan pola pikir       dan pengembangan IPA. 
                   dan pola pikir       pengembangan IPA.          keilmuan yang mendukung 
                   keilmuan yang                                   mata pelajaran yang 
                   mendukung mata                                  diampu.  
                   pelajaran yang 
                   diampu.  
    Profesional    Menguasai materi,    Menguasai prinsip‐         Menguasai materi, struktur,    Menguasai prinsip‐prinsip dan teori‐   Membaca simbol bahan kimia 
                   struktur, konsep,    prinsip dan teori‐teori    konsep, dan pola pikir         teori pengelolaan dan keselamatan 
                   dan pola pikir       pengelolaan dan            keilmuan yang mendukung        kerja/belajar di laboratorium IPA 
                   keilmuan yang        keselamatan                mata pelajaran yang            sekolah. 
                   mendukung mata       kerja/belajar di           diampu.  
                   pelajaran yang       laboratorium IPA 
                   diampu.              sekolah. 
    Profesional    Menguasai materi,    Merancang eksperimen       Menguasai materi, struktur,  Merancang eksperimen IPA untuk           Menghitung perbandingan pada F2 
                   struktur, konsep,    IPA untuk keperluan        konsep, dan pola pikir       keperluan pembelajaran  atau 
                   dan pola pikir       pembelajaran  atau         keilmuan yang mendukung  penelitian 
                   keilmuan yang        penelitian                 mata pelajaran yang 
                   mendukung mata                                  diampu.  
                   pelajaran yang 
                   diampu.  
    Profesional    Menguasai materi,    Merancang eksperimen       Menguasai materi, struktur,  Merancang eksperimen IPA untuk           Kultur jaringan
                   struktur, konsep,    IPA untuk keperluan        konsep, dan pola pikir       keperluan pembelajaran  atau 
                   dan pola pikir       pembelajaran  atau         keilmuan yang mendukung  penelitian 
                   keilmuan yang        penelitian                 mata pelajaran yang 
                   mendukung mata                                  diampu.  
                   pelajaran yang 
                   diampu.  
    Profesional    Menguasai materi,    Melaksanakan               Menguasai materi, struktur,  Melaksanakan eksperimen IPA              Menentukan langkah dalam membuat 
                   struktur, konsep,    eksperimen IPA dengan      konsep, dan pola pikir       dengan cara yang benar.                  preparat basah 
                   dan pola pikir       cara yang benar.           keilmuan yang mendukung 
                   keilmuan yang                                   mata pelajaran yang 
                   mendukung mata                                  diampu.  
                   pelajaran yang 
                   diampu.  
 

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags: Kisi-kisi, 2013
Stats:
views:49
posted:5/21/2013
language:
pages:14
Description: Kisi-kisi UKG Tahun 2013 Materi IPA, merupakan kisi-kisi sebagai acuan dasar pembuatan soal tes UKG tahun 2013 materi IPA.