Docstoc

METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Document Sample
METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN Powered By Docstoc
					 DESI TRIANI
K7111036/11
     2A
   Metode Dan Media
Pembelajaran Dalam Standar
    Proses Pendidikan
A. Penggunaan metode
     pembelajaran
   Metode adalah cara yang digunakan untuk
   mengimplementasikan rencana yang sudah
   disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan
   yang telah disusun tercapai secara optimal.
 Beberapa metode pembelajaran yang dapat
   digunakan
 • Ceramah
 • Demonstrasi
 • Diskusi
 • Simulasi
                      Ceramah
Keunggulan metode ini, antara lain :
• Metode yang ‘murah’ dan ‘mudah’
• Dapat menyajikan materi pelajaran yang luas
• Dapat menonjolkan materi pokok
• Guru dapat mengontrol kelas
• Organisasi kelas dapat diatur menjadi lebih sederhana

Metode ceramah juga memiliki kelemahan, diantaranya
  yaitu :
• Penguasaan materi siswa terbatas pada materi yang
  telah dikuasai guru
• Dapat mengakibatkan terjadinya verbalisme
• Dapat membosankan siswa
• Sulit untuk mengetahui batas pemahaman siswa
  Langkah-langkah menggunakan
        metode ceramah
                               Tahap persiapan :
            Merumuskan tujuan yang ingin dicapai
          Menentukan pokok materi untuk ceramah
                      Mempersiapkan alat bantu

Tahap pelaksanaan :
– Langkah pembukaan
– Langkah penyajian
– Langkah mengakhiri ceramah
            Metode demonstrasi
 Beberapa kelebihan metode demonstrasi, ialah :
• Dapat menghindari terjadinya verbalisme
• Proses pembelajaran akan lebih menarik
• Siswa akan lebih meyakini kebenaran materi
  pembelajaran

Kelemahan metode demonstrasi diantaranya, yaitu:
• Memerlukan persiapan yang lebih matang
• Memerlukan pembiayaan yang lebih mahal
• Guru dituntut untuk bekerja lebih profesional
 Langkah-Langkah Menggunakan
     Metode Demonstrasi:
• Tahap persiapan
  ~ Rumuskan tujuan yang harus dicapai oleh siswa
  ~Persiapkan garis besar langkah-langkah
   demonstrasi yang akan dilakukan
  ~Lakukan uji coba demonstrasi
• Tahap pelaksanaan
   Langkah pembukaan
   Langkah pelaksanaan demonstrasi
   Langkah mengakhiri demonstrasi
                Metode diskusi
Kelebihan metode diskusi, diantaranya
• Merangsang siswa untuk lebih kreatif
• Melatih untuk membiasakan diri bertukar pikiran
• Melatih siswa untuk dapat mengemukakan
  pendapat secara verbal

Kelemahan dari metode diskusi antara lain :
• Dominasi berbicara oleh beberapa siswa saja
• Pembahasan dalam diskusi dapat meluas
• Memerlukan waktu yang cukup panjang
• Sering terjadi perbedaan pendapat yang bersifat
  emosional
                Jenis-jenis diskusi
•   Diskusi kelas
•   Diskusi kelompok kecil
•   Simposium
•   Diskusi panel


    Langkah-langkah melaksanakan diskusi
                              • Langkah persiapan
                             • Pelaksanaan diskusi
                                • Menutup diskusi
                 Metode simulasi
Kelebihan metode simulasi ialah :
• Dapat dijadikan bekal bagi siswa dalam menghadapi
  situasi yang sebenarnya kelak
• Mengembangkan kreativitas siswa
• Memupuk keberanian dan percaya diri siswa
• Memperkaya pengetahuan, sikap, dan keterampilan
• Dapat meningkatkan gairah siswa dalam proses
  pembelajaran
Kelemahan metode simulasi :
• Pengalaman simulasi sering tidak sesuai dengan
  kenyataan di lapangan
• Sering hanya sebagai alat hiburan
• Faktor psikologi mempengaruhi siswa dalam simulasi
           Jenis-Jenis Simulasi
                                • Sosiodrama
                                 • Psikodrama
                                • Role playing

           Langkah-langkah simulasi
• Persiapan simulasi
• Pelaksanaan simulasi
• Penutup
       B. PEMANFAATAN MEDIA DAN
             SUMBER BELAJAR
Konsep dasar media
~ Rossi dan Breidle mengemukakan bahwa media
  pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat
  dipakai untuk mencapai tujuan pendidikan, seperti radio,
  televisi, buku, koran, majalah dan sebagainya.

~ Menurut Gerlach secara umum media itu meliputi orang,
  bahan, peralatan, atau kegatan yang menciptakan kondisi
  yang memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan,
  keterampilan, dan sikap.
  Selain pengertian di atas, ada juga yang berpendapat
  bahwa media pengajaran meliputi perangkat keras
  (hardware) dan perangkat lunak (software).
                           Pentingnya media
                             pembelajaran
            verbal       Menurut Edgar Dale
           Lambang       (cone of experience)
             visual

           visual
           radio
            film
         televisi
       karyawisata
       demonstrasi
Pengalaman melalui drama
Pengalaman melalui benda tiruan
  Pengalaman langsung
   Fungsi Dan Manfaat Penggunaan
        Media Pembelajaran
Secara khusus media pembelajaran memiliki
  fungsi dan peran untuk :
a. Menangkap suatu objek atau peristiwa-
   peristiwa tertentu
b. Memanipulasi keadaan,peristiwa, atau objek
   tertentu
c. Menambah gairah dan motivasi belajar siswa
 Media pembelajaran memiliki nilai praktis
            sebagai berikut:
1. Mengatasi keterbatasan pengalaman siswa
2. Mengatasi batas ruang kelas
3. Memungkinkan terjadinya interaksi langsung antara
   peserta dengan lingkungan
4. Menghasilkan keseragaman pengamatan
5. Menanamkan konsep dasar yang benar, nyata dan
   tepat
6. Membangkitan motivasi dan merangsang peserta
   untuk belajar dengan baik
7. Membangkitkan keinginan dan minat baru
8. Mengontrol kecepatan belajar siswa
9. Memberikan pengalaman yang menyeluruh dari hal-
   hal yang konkret sampai yang abstrak
 Klasifikasi Dan Macam-Macam Media
              Pembelajaran
a. Dilihat dari sifatnya, media dapat dibagi ke
   dalam:
   ~ media auditif
   ~ media visual
   ~ media audiovisual
b. Dilihat dari kemampuan jangkauannya, media
  dapat pula dibagi ke dalam :
  ~ media yang memiliki daya liput yang luas
       dan serentak.
  ~ media yang mempunyai daya liput yang
       terbatas oleh ruang dan waktu.

c. Dilihat dari cara atau teknik pemakaian, media
   dapat dibagi ke dalam :
   ~ media yang diproyeksikan.
   ~ media yang tidak diproyeksikan.
Prinsip-Prinsip Penggunaan Media
• Media yang akan digunakan harus sesuai dan
  diarahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
• Media harus sesuai dengan materi pembelajaran.
• Media harus sesuai dengan minat, kebutuhan dan
  kondisi siswa.
• Media harus memperhatikan efektivitas dan
  efisien.
• Media harus sesuai dengan kemampuan guru
  yang mengoperasikannya.
               Sumber Belajar

Beberapa sumber belajar yang bisa
dimanfaatkan oleh guru khususnya dalam
setting proses pembelajaran di dalam kelas di
antaranya adalah :
a.   Manusia sumber
b.   Alat dan bahan pengajaran
c.   Berbagai aktivitas dan kegiatan
d.   Lingkungan atau setting

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:0
posted:5/20/2013
language:Unknown
pages:19
Sita Trijata Sita Trijata
About