Docstoc

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU SD

Document Sample
KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU SD Powered By Docstoc
					                                     KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL GURU SD


                                                                                                      Jenjang KognitifNomor
No. Standar Kompetensi          Kompetensi Dasar                        Indikator Esensial                             Butir
                                                                                                       C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN BIDANG BAHASA INDONESIA
 1 Menguasai substansi 1.1      Memilih, menata, dan     1.1.1 Menganalisis karakteristik perkembangan    √ √           1
   dan metodologi dasar         merepresentasi materi          bahasa anak usia SD
   keilmuan bahasa              ajar bahasa Indonesia SD
   Indonesia yang               berdasarkan
   mendukung                    pemahaman tentang
                                                         1.1.2 Memilih materi ajar aspek membaca di          √          2
                                                               kelas rendah SD.
                                                    1.1.3 Memilih materi ajar aspek menulis di              √                3
                                                          kelas tinggi SD.
                       1.2    Merencanakan,         1.2.1 Memilih berbagai metode pembelajaran              √                4
                              melaksanakan,               menulis permulaan yang dapat
                              mengorganisasi, dan         mengembangkan kemampuan dan
                                                    1.2.2 Merancang berbagai kegiatan menulis di                 √           5
                                                          kelas tinggi yang dapat meningkatkan
                                                          kemampuan menulis dan berpikir siswa.

                                                    1.2.3 Memperjelas perencanaan dan                                    √   6
                                                          pelaksanaan penilaian dan evaluasi dalam
                                                          pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
                                                                                                                               Nomor
                                                                                                                 Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                           Indikator Esensial                                    Butir
                                                                                                                C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                         1.3   Menampilkan            1.3.1 Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan,             √        √      7, 8
                               keterampilam berbahasa       jenis, dan manfaat) membaca, dan menulis.
                               (mendengarkan,
                               berbicara, membaca,
                                                      1.3.2 Menemukan isi atau pesan pokok wacana                      √    √           9, 10
                                                            lisan monolog dan dialog dalam kehidupan
                                                            sehari-hari, seperti berita, pidato.


                                                         1.3.3 Menemukan isi atau pesan pokok dalam                    √    √           11, 12
                                                               wacana naratif seperti cerita rakyat, puisi.


                                                         1.3.4 Membandingkan berbagai jenis wacana                                  √    13
                                                               bahasa Indonesia (deskripsi dan narasi,).

                                                         1.3.5 Menyusun berbagai bentuk/jenis tulisan              √                √   14, 15
                                                               surat.

                         1.4   Mengkreasikan apresiasi 1.4.1 Menganalisis unsur intrinksik dan                         √    √           16, 17
                               sastra Indonesia yang         ekstrinsik, struktur, dan ciri-ciri karya sastra
                                                         1.4.2 Menyusun langkah-langkah membuat                                     √    18
                                                               parafrase puisi ke prosa.

                                                         1.4.3 Menilai prosa                                                        √    19
                                                                                              Nomor
                                                                                Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar                 Indikator Esensial                   Butir
                                                                               C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                                            1.4.4 Mengapresiasi drama.                     √    20
                                                                                                                    Nomor
                                                                                                            Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                        Indikator Esensial                            Butir
                                                                                                     C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                       KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN BIDANG PKn
 2 Memiliki kompetensi 2.1      Penilaian proses belajar 2.1.1 Merumuskan proses belajar PKn tentang √                21
   pedagogik                    PKn.                           konsep kejujuran
   pembelajaran PKn
                                                     2.1.2 Membuat tes proses pembelajaran tentang                     √         22
                                                           sikap nasionalisme

                       2.2   Menilai berbagai norma 2.2.1 Membuat contoh sangsi pelanggaran                            √       23, 24
                             dalam kehidupan.             norma yang berlaku di sekolah

                       2.3   Merumuskan prinsip-     2.3.1 Menelaah prinsip-prinsip demokrasi.                    √            25, 26
                             prinsip demokrasi dan
                                ktik d   k i di      2.3.2 Mengkategorikan Peraturan perundang-         √                      27, 28,
                                                           undangan di tingkat pusat dan daerah.                                 29



                       2.4   Mempertahankan          2.4.1 Mengemukakan sejarah terbentuknya            √                      30, 31
                             Pancasila sebagai dasar       Pancasila sebagai pandangan hidup dan
                             negara.                       sejarah Pancasila sebagai dasar negara.
                                                     2.4.2 Menyimpulkan nilai-nilai Pancasila,sebagai                  √       32, 33
                                                           idiologi negara.
                                                                                                                       Nomor
                                                                                                            Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                         Indikator Esensial                              Butir
                                                                                                        C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                         2.5   Merumuskan nilai-nilai     2.5.1 Menganalisis pentingnya keutuhan Negara       √          34
                               nasionalisme.                    Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).


                                                          2.5.2 Menelaah bentuk-bentuk manifestasi                √             35
                                                                nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari.


                         2.6   Membagankan sistem         2.6.1 Menelaah setiap lembaga-lembaga                   √            36, 37
                               pemerintahan                     pemerintahan di tingkat desa,
                               kabupaten, kota,                 kabupaten/kota, provinsi, dan pusat.
                               provinsi, dan pusat.

                                                          2.6.2 Menelaah sistem pemilu dan pilkada yang           √            38, 39
                                                                ada di Indonesia.
                         2.7   Merumuskan prinsip         2.7.1 Menelaah prinsip politik luar negeri dan          √             40
                               dan praktik politik luar         dalam negeri ASEAN.
                               negeri Indonesia
                                                                                                             Nomor
                                                                                                        Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar                    Indikator Esensial                          Butir
                                                                                              C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                 KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN BIDANG MATEMATIKA

3 Menguasai           3.1   Menguasai prinsip, teori 3.1.1 Merancang aktivitas pembelajaran                   Ö            41
  kompetensi                dan strategi                   berdasarkan prinsip dan teori
  pedagogik                 pembelajaran serta             pembelajaran matematika
  pembelajaran              teknik asesmen yang
  matematika SD/MI          tepat pada
                            pembelajaran
                                                     3.1.2 Merancang pembelajaran matematika yang             Ö            42
                            matematika
                                                           menggunakan gradasi mulai representasi
                                                           kongkrit, simbolik, dan abstrak agar siswa
                                                           dapat mengkonstruksi pengetahuan
                                                     3.1.3 Memilih media pembelajaran yang tepat              Ö            43
                                                           untuk pembelajaran operasi bilangan bulat
                                                     3.1.4 Memilih media pembelajaran yang tepat              Ö            44
                                                           untuk pembelajaran operasi bilangan
                                                           pecahan
                                                         3.1.5 Mengombinasikan beragam strategi                    Ö       45
                                                               pembelajaran matematika untuk mencapai
                                                         3.1.6 t j       b l j
                                                               Memilih media pembelajaran yang tepat          Ö            46
                                                               untuk pembelajaran geometri dan
                                                               pengukuran
4 Menguasai konsep    4.1   Menguasai konsep             4.1.1 Menganalisis dan menerapkan urutan         Ö                47
  dan metode keilmuan       bilangan, operasi,                 operasi pada bilangan bulat
  matematika yang           algoritma, dan sifat-sifat
                                                                                                                        Nomor
                                                                                                          Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                        Indikator Esensial                                Butir
                                                                                                         C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                                                        4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan             Ö          48
                                                              dengan sifat distribusi bilangan bulat


                         4.2   Menguasai konsep          4.2.1 Menganalisis dan menerapkan sifat-sifat          Ö            49
                               bilangan, operasi,              urutan bilangan pecahan
                               algoritma dan sifat sifat
                                                         4.2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan         Ö                50
                                                               dengan bilangan pecahan
                                                        4.2.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan          Ö                51
                                                              dengan perbandingan/rasio
                         4.3   Menguasai konsep         4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan              Ö            52
                               relasi, fungsi dan             dengan pola bilangan
                               penalaran dalam
                                  t      tik
                                                        4.2.2 Menyelesaikan masalah dengan                  Ö                53
                                                              menggunakan persamaan yang memuat
                                                              variabel.
                         4.4   Menguasi konsep dan      4.3.1 Menganalisis dan menerapkan sifat-sifat           Ö            54
                               prinsip dalam geometri         segiempat
                               dan pengukuran
                                                        4.3.2 Menganalisis dan menerapkan sifat-sifat       Ö                55
                                                              kesejajaran garis-garis
                                                                                                        Nomor
                                                                                          Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi   Kompetensi Dasar                 Indikator Esensial                             Butir
                                                                                         C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                                            4.3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan      Ö             56
                                                  dengan waktu, jarak, dan kecepatan
                                                                                                                           Nomor
                                                                                                             Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                        Indikator Esensial                                   Butir
                                                                                                            C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                         4.5   Menguasai konsep        4.4.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram              Ö             59
                               probabilitas dan
                                                       4.4.2 Memecahkan masalah berkaiatan dengan              Ö                60
                                                             rara-rata

                         KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN BIDANG IPA

5 Menguasai              5.1   Merancang                5.1.2 Merumuskan tujuan pembelajaran (proses,                   √       61
  kompetensi                   pembelajaran IPA sesuai        produk, dan sikap) sifat benda padat, cair
  pedagogik                    dengan karakteristik           dan gas sesuai dengan karakteristik peserta
  pembelajaran IPA             peserta didik dan materi       didik dan materi ajar
  SD/MI
                                                       5.1.3 Merancang kegiatan pembelajaran IPA                        √       62
                                                             melalui penyelidikan ilmiah agar siswa
                                                             dapat mengkonstruksi pengetahuan IPA


                                                       5.1.4 Mengkombinasikan beragam pendekatan/                       √       63
                                                             strategi/ metode/ teknik pembelajaran IPA
                                                             untuk mencapai tujuan pembelajaran
                                                             (produk, proses, dan sikap ilmiah
                                                                                                                 Nomor
                                                                                                       Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                       Indikator Esensial                          Butir
                                                                                                  C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                                                       5.1.5 Menggabungkan beragam asessmen dalam          √       64
                                                             mengevaluasi tujuan pembelajaran IPA
                                                             (produk, proses, dan sikap ilmiah)

6 Menguasai struktur, 6.2      Menafsirkan struktur,   6.2.1 Menganalisis proses-proses fotosintesis         √            65
  konsep, dan metode           fungsi dan sistem             pada tumbuhan
  keilmuan IPA SD / MI         pengangkutan pada
                               tumbuhan
                                                       6.2.2 Menyimpulkan macam-macam                        √            66
                                                             pengangkutan pada tumbuhan

                                                       6.2.3 Menggambarkan hubungan manusia,             √                67
                                                             lingkungan dan pemeliharaannya

                         6.3   Menafsirkan organ,      6.3.1 Menganalisis gangguan-gangguan                  √            68
                               fungsi, dan sistem pada       pencernaan makanan pada manusia
                               sistem tubuh hewan dan
                               manusia
                                                       6.3.2 Menganalisis kelainan dan gangguan pada         √            69
                                                             sistem pernapasan manusia

                                                       6.3.3 Mengabstraksi ciri hewan invertebrata           √            70

                         6.4   Membandingkan          6.4.1 Memilih alat ukur sesuai dengan besaran          √            71
                               besaran dan dan satuan       yang diukur
                                                                                                                      Nomor
                                                                                                           Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                      Indikator Esensial                                Butir
                                                                                                       C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                         6.5   Mengkategorikan materi 6.5.1 Mengkategorikan penyebab perubahan                  √       72
                               dan perubahannya             sifat benda.

                         6.6   Memecahkan            6.6.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya                       √                73
                               permasalahan energi
                               dan perubahannya
                                                     6.6.2 Menyelidiki konsep kelistrikan dan dan            √                    74
                                                           kemagnetan

                                                     6.6.3 Menganalisis jenis-jenis gaya dalam                   √                75
                                                           kehidupan sehari-hari

                                                     6.6.4 Memprediksi peristiwa pemuaian dalam                               √   76
                                                           kehidupan sehari-hari

                                                     6.6.5 Menganalisis peran kalor dalam mengubah               √                77
                                                           suhu benda.

                         6.7   Menganalisis fenomena- 6.7.1 Mengelompokkan planet-planet dalam tata              √                78
                               fenomena bumi dan            surya
                               alam semesta

                                                     6.7.2 Menganalisis proses terjadinya tata surya             √                79

                                                     6.7.3 Mengidentifikasi lapisan-lapisan bumi.      √                          80
                                                                                                 Jenjang KognitifNomor
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                      Indikator Esensial                           Butir
                                                                                                  C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                       KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN BIDANG IPS
 7 Menguasai            7.1    Menguasai lingkup dan 7.1.1 Membandingkan fakta, konsep,           √ √            81, 82
   kompetensi                  struktur IPS                 generalisasi dalam pembelajaran IPS
   profesional
   pembelajar IPS
                        7.2    Menguasai sejarah      7.2.1 Menganalisis sejarah kenampakan alam,       √ √      83, 84
                               kenampakan bentang           serta hubungannya dengan keragaman
                               alam, gejala alam, dan       sosial budaya
                               pemanfaatan SDA untuk
                               menciptakan kehidupan
                               yang sejahtera dan
                               harmonis dalam
                               kehidupan

                                                  7.2.2 Merumuskan pemanfaatan dan                 √        √       85, 86
                                                        pemeliharaan SDA untuk menciptakan
                                                        kehidupan yang sejahtera dan harmonis
                                                  7.2.3 Mengaitkan penyebab terjadinya gejala-     √        √       87, 88
                                                        gejala alam, dan bentuk-bentuk bencana
                                                        alam serta usaha-usaha untuk
                                                  7.2.4 Memerinci ciri-ciri kehidupan yang                  √        89
                                                        sejahtera dan harmonis
                                                                                                    Jenjang Kognitif Nomor
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                       Indikator Esensial                              Butir
                                                                                                      C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                         7.3   Menganalisis proses     7.3.1 Menganalisis peran bangsa Indonesia pada       √        90, 91
                               globalisasi dan kerja         era global
                               sama ekonomi luar
                               Indonesia
                                                                                                                         Nomor
                                                                                                              Jenjang Kognitif
No. Standar Kompetensi         Kompetensi Dasar                       Indikator Esensial                                  Butir
                                                                                                          C2 C3 C4 C5 C6 Soal
                                                       7.3.2 Menentukan peran Indonesia dalam                √             92
                                                             kerjasama ekonomi internasional

                         7.4   Menganalisis berbagai   7.4.1 Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi                     √            93
                               aktivitas ekonomi dan         dalam masyarakat
                               peran uang dalam
                               perekonomian
                                                       7.4.2 Menentukan peran uang dalam                        √                     94
                                                             perekonomian
8 Memiliki kompetensi 8.1      Mengembangkan           8.1.1 Menyesuaikan materi pembelajaran yang              √                     95
  pedagogik                    kurikulum mata                sesuai dengan tujuan pembelajaran IPS
  pembelajaran IPS             pelajaran IPS
                      8.2      Menyelenggarakan        8.2.1 Merencanakan media pembelajaran sesuai       √              √           96, 97
                               pembelajaran IPS yang         karakteristik peserta didik untuk mencapai
                               mendidik                      tujuan pembelajaran IPS
                         8.3   Menyelenggarakan        8.3.1 Memilih prinsip-prinsip penilaian dan                               √    98
                               penilaian proses dan          evaluasi proses dan hasil belajar IPS
                               hasil belajar IPS
                                                       8.3.2 Memilih prosedur penilaian dan evaluasi                √            √    99,
                                                             proses dan hasil belajar IPS                                             100

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:0
posted:5/19/2013
language:Unknown
pages:14
bayu ajie bayu ajie
About ingin download tapi tidak bisa? hubungi: zuperbayu at yahoo.com