Documents
Resources
Learning Center
Upload
Plans & pricing Sign in
Sign Out

Kisi-Kisi PAI-8

VIEWS: 0 PAGES: 8

									                        PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
                               DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
                                  KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
                                    SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
                                         TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MATA PELAJARAN           : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM                             BENTUK SOAL         : PILIHAN GANDA
KELAS                    : VIII                                               JUMLAH SOAL         : 50 SOAL
SEMESTER                 : 2                                                  WAKTU               : 90 MENIT

       STANDAR                                                     MATERI                                                       NO
NO                               KOMPETENSI DASAR                                          INDIKATOR SOAL
      KOMPETENSI                                                   POKOK                                                       SOAL
 1   10. Menerapkan      10.1 Menjelaskan hukum bacaan       mad   Hukum     Peserta didik dapat menjelaskan tanda-tanda mad    1
         hukum bacaan        dan Waqaf                             bacaan    thabii.
         mad dan                                                   mad dan
         waqaf                                                     waqaf     Ditampilkan ayat Al Quran yang mengandung          2
                                                                             mad, peserta didik dapat menunjukkan contoh
                                                                             bacaan mad thabii.
                         10.2 Menunjukkan contoh hukum
                              bacaan mad dan waqaf dalam                     Ditampilkan ayat al quran yang mengandung mad,
                                                                                                                                3
                                                                             peserta didik dapat memilih bacaan mad jaiz
                              bacaan surat-surat Al-Qur’an
                                                                             munfashil.

                                                                             Disajikan ayat Al-Qur'an yang mengandung hukum     4
      STANDAR                                           MATERI                                                      NO
NO                        KOMPETENSI DASAR                                     INDIKATOR SOAL
     KOMPETENSI                                         POKOK                                                      SOAL
                                                                 bacaan mad, peserta didik dapat menentukan
                                                                 bacaan mad arid lissukun.
                  10.1 Mempraktikkan bacaan mad dan
                       waqaf dalam bacaan surat-surat
                       Al-Qur’an                                 Peserta didik dapat menunjukkan contoh bacaan      5
                                                                 mad ‘iwadh.

                                                                 Ditampilkan ayat alqur'an yang mengandung
                                                                                                                    6
                                                                 bacaan mad, peserta didik dapat menunjukkan
                                                                 contoh bacaan mad wajib muttashil

                                                                 Disajikan beberapa tanda waqaf, peserta didik      7
                                                                 dapat menunjukkan tanda waqaf lazim .

                                                                 Peserta didik dapat menjelaskan cara membaca
                                                                 tanda waqaf al washlu aula.                        8
                                                                 Disajikan. ayat Al Quran yang terdapat tanda
                                                                 waqaf saktah ( ‫ ,) س‬peserta didik dapat
                                                                                                                    9
                                                                 menjelaskan cara membaca        tanda waqaf
                                                                 tersebut.

                                                                 Disajikan beberapa ayat Al Quran dan tanda         10
                                                                 waqafnya, peserta didik dapat menunjukkan tanda
                                                                 waqaf al waqfu aula.
        STANDAR                                                  MATERI                                                           NO
NO                               KOMPETENSI DASAR                                         INDIKATOR SOAL
       KOMPETENSI                                                POKOK                                                           SOAL
2    11. Meningkatkan   11.1 Menjelaskan pengertian beriman      Iman     Peserta didik dapat meunjukkan perbedaan nabi           11
     keimanan                kepada Rasul Allah.                 Kepada   dan rasul.
         kepada Rasul                                            Rasul
     Allah                                                       Allah    Ditampilkan wacana tentang kejadian luar biasa          12
                                                                          yang dialami oleh seseorang sebelum diangkat
                        11.2 Menyebutkan nama dan sifat                   menjadi rasul, peserta didik dapat menunjukkan
                        Rasul Allah                                       istilah untuk peristiwa tersebut.

                                                                          Ditampilkan tabel tentang sifat wajib bagi rasul dan    13
                                                                          artinya,  peserta     didik   dapat     menentukan
                                                                          pasangannya dengan tepat.


                        11.2 Meneladani sifat-sifat Rasulullah            Disajikan kisah Rasulullah saw, peserta didik           14
                             SAW.                                         dapat menunjukkan hubungannya dengan salah
                                                                          satu sifat wajib rasul.
                                                                          Ditampilkan QS. Al Anbiya ayat 107 Peserta didik        15
                                                                          dapat menjelaskan salah satu tugas rasul
                                                                          berdasarkan ayat tersebut

                                                                          Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik            16
                                                                          dapat menunjukkan pengertian ulul azmi.

                                                                          Ditampilkan nama nama rasul Allah Peserta didik         17
                                                                          dapat mengklasifikasikan rasul yang bergelar ulul
                                                                          azmi.

                                                                          Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik            18
                                                                          dapat menjelaskan salah satu fungsi mu’jizat.

                                                                          Ditampilkan tabel yang berisi nama rasul dan            19
                                                                          mukjizat yang diterimanya, peserta didik dapat
        STANDAR                                              MATERI                                                        NO
NO                             KOMPETENSI DASAR                                      INDIKATOR SOAL
       KOMPETENSI                                            POKOK                                                        SOAL
                                                                      menunjukkan pasangannya.

                                                                      Peserta didik dapat menjelaskan salah satu isi       20
                                                                      kandungan dari QS. Al Ahzab ayat 21.

                                                                      Ditampilkan QS. Al Ahqaf ayat : 35, peserta didik    21
                                                                      dapat menjelaskan maksud ayat tersebut.

3    12.. Membiasakan   12.1 Menjelaskan adab makan dan      Adab     Peserta didik dapat menjelaskan istilah “ Halalan    22
     perilaku terpuji        Minum                           makan    Thayyibah “ yang tercantum dalam QS Al Baqarah
                                                             dan      ayat 168.
                                                             minum
                                                                      Peserta didik dapat menunjukkan arti do’a sebelum    23
                                                                      makan.
                        12.2 Menampilkan contoh adab
                             makan dan minum                          Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik       24
                                                                      dapat menunjukkan adab makan dan minum.

                                                                      Ditampilkan beberapa pernyataan, peserta didik       25
                                                                      dapat menjelaskan cara minum Nabi Muhammad
                        12.3 Mempraktekkan adab makan dan             saw.
                             minum dalam kehidupan sehari-
                             hari                                     Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat      26
                                                                      menunjukkan bacaan ketika lupa berdo’a sebelum
                                                                      makan .

                                                                      Ditampilkan beberapa pernyataan tentang cara         27
                                                                      makan, peserta didik dapat menjelaskan adab
                                                                      makan Nabi Muhammad saw.

                                                                      Ditampilkan beberapa bacaan do'a, peserta didik      28
                                                                      dapat menunjukkan bacaan do’a sesudah makan.
        STANDAR                                                   MATERI                                                          NO
NO                               KOMPETENSI DASAR                                          INDIKATOR SOAL
       KOMPETENSI                                                 POKOK                                                          SOAL

                                                                            Peserta didik dapat menjelaskan salah satu sikap      29
                                                                            tercela yang terdapat dalam QS Al-Isra ayat 27.

                                                                            Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan standing      30
                                                                            party pada sebuah acara, peserta didik dapat
                                                                            menentukan sikap yang tepat berkaitan dengan
                                                                            adab makan dan minum dalam Islam.




4    13. Menghindari    13.1 Menjelaskan pengertian perilaku     Sifat      Ditampilkan dalil naqli    tentang sifat dendam       31
     Perilaku tercela        dendam dan munafiq                  tercela    peserta didik dapat menjelaskan isi kandungannya.
                                                                 perilaku
                        13.2 Menjelaskan ciri-ciri   pendendam   dendam     Ditampilkan beberapa pernyataan ciri-ciri sifat       32
                             dan munafiq                         dan        tercela, peserta didik dapat menunjukkan ciri-ciri
                                                                 munafiq    sifat dendam.

                                                                            Ditampilkan beberapa pernyataan tentang bahaya        33
                        13.3 Menghindari perilaku pendendam                 sifat tercela, peserta didik dapat menjelaskan
        STANDAR                                                MATERI                                                         NO
NO                                KOMPETENSI DASAR                                      INDIKATOR SOAL
       KOMPETENSI                                              POKOK                                                         SOAL
                               dan munafiq dalam kehidupan              bahaya sifat dendam.
                               sehari-hari
                                                                        Ditampilkan beberapa pernyataan tentang cara          34
                                                                        menghindari sifat tercela, peserta didik dapat
                                                                        menunjukkan cara menghindari sifat dendam.

                                                                        Disajikan hadits tentang tentang sifat munafiq,       35
                                                                        peserta didik dapat menyimpulkan hadits tersebut.

                                                                        Ditampilkan pernyataan tentang bahaya sifat           36
                                                                        tercela, peserta didik dapat menjelaskan bahaya
                                                                        dari sifat nifaq.

                                                                        Peserta   didik      dapat   menunjukkan     cara     37
                                                                        menghindari sifat nifaq.

5    14. Memahami         14.1 Menjelaskan jenis-jenis hewan            Ditampilkan hadits tentang halalnya hewan laut,       38
         hukum Islam           yang halal dan haram dimakan             peserta didik dapat menyimpulkan hadits tersebut.
         tentang hewan
         sebagai sumber                                                 Ditampilkan beberapa hewan darat, peserta didik       39
         bahan makanan                                                  dapat mengklasifikasikan binatang darat yang halal
                                                                        dimakan.

                                                                        Ditampilkan beberapa hewan, peserta didik dapat       40
                          14.2 Menghindari makan yang                   menunjukkan hewan yang halal dimakan tanpa
                               bersumber dari hewan yang                disembelih.
                               diharamkan
                                                                        Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik          41
                                                                        dapat menjelaskan manfaat memakan daging
                                                                        hewan yang halal.

                                                                        Ditampilkan QS Al An’am ayat 121, peserta didik       42
        STANDAR                                           MATERI                                                      NO
NO                           KOMPETENSI DASAR                                     INDIKATOR SOAL
       KOMPETENSI                                         POKOK                                                      SOAL
                                                                   dapat menunjukkan salah satu isi ayat tersebut.

                                                                   Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik       43
                                                                   dapat menjelaskan madharat memakan daging
                                                                   yang haram.

                                                                   Ditampilkan QS Al ‘Araf ayat 157, peserta didik    44
                                                                   dapat menjelaskan hewan yang haram dalam
                                                                   ayat tersebut.

6.   15.Memahami      15.1 Menceriterakan sejarah        Sejarah   Peserta didik dapat menunjukkan khalifah yang      45
     sejarah da’wah        pertumbuhan ilmu pengethuan   Da’wah    berjasa membuat undang-undang, membentuk
     Islam                 Islam sampai masa Abbasiyah   Islam     dewan dan membagi departemen dalam
                                                                   pemerintahan

                                                                   Ditampilkan nama-nama khalifah pada masa           46
                      15.2 Menyebutkan tokoh ilmuwan               daulah Umayyah, peserta didik dapat menunjukkan
                           muslim dan perannya sampai              nama khalifah yang sangat berjasa dalam
                           masa daulah Abbasiyah                   pembukuan Al Hadits.

                                                                   Ditampilkan nama-nama khalifah pada masa           47
                                                                   daulah    abbasyiyah,  peserta   didik dapat
                                                                   menunjukkan nama khalifah yang paling berjasa
                                                                   dalam perkembangan ilmu pengetahuan.

                                                                   Ditampilkan table yang berisi nama cendikiawan     48
                                                                   muslim dan karya-karyanya, peserta didik dapat
                                                                   menunjukkan pasangannya

                                                                   Ditampilkan nama-nama cendikiawan muslim,          49
                                                                   peserta didik dapat menunjukkan cendikiawan
                                                                   muslim bidang ilmu agama
      STANDAR                        MATERI                                                  NO
NO                KOMPETENSI DASAR                         INDIKATOR SOAL
     KOMPETENSI                      POKOK                                                  SOAL


                                              Ditampilkan nama-nama cendikiawan muslim,      50
                                              peserta didik dapat menunjukkan cendikiawan
                                              muslim bidang ilmu pengetahuan.

								
To top