CONTOH SOAL UASBN MATEMATIKA SD Kelas 6 DAN PEMBAHASANNYA

					   CONTOH SOAL UASBN MATEMATIKA SD Kelas 6 DAN PEMBAHASANNYA



                                                    Tips :
                                                       -       Tandailah angka-angka dalam soal cerita
Kompetensi 1                                                   supaya lebih mudah mengubahnya dalam
Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta              bentuk soal angka
dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari       -       Sering-seringlah berlatih dengan berbagai
                                                               macam soal cerita yang berbeda
(1.) OPERASI HITUNG
Urutan langkah pengerjaan :                         (3.) OPERASI HITUNG CAMPURAN
   1. Dikerjakan operasi dalam kurung                    BILANGAN BULAT
      terlebih dahulu                               Untuk pengerjaan operasi campuran bilangan
   2. Jika ada Operasi perkalian dan                bulat tidak berbeda dengan operasi hitung biasa.
      pembagian dikerjakan terlebih dahulu          Tetapi, perhatikanlah operasi hitung setiap angka
   3. Operasi yang sama kedudukannya                yang bernilai negatif atau positif.
      dikerjakan urut dari depan
                                                    Perhatikanlah operasi perkalian dan pembagian
Contoh :                                            bilangan bulat berikut.
   1. 12 + (14-6) = 12 + 8 = 20                            I            II        I x II        I : II
   2. 2 x 3 – 2 : 2 = 6 – 1 = 5
   3. 12 : 3 x 2 = 4 x 2 = 8                            (+)            (+)         (+)           (+)

Tips:                                                   (+)            (-)         (-)           (-)

   -    Untuk menghindari kesalahan perhitungan         (-)            (+)         (-)           (-)
        kerjakanlah soal secara rapi dan urut           (-)            (-)         (+)           (+)
        seperti yang ditunjukkan pada contoh

                                                    Contoh :
(2.) OPERASI HITUNG DALAM SOAL
     CERITA                                            1. -6 + (-2) x 4 + 8 = -6 + (-8) + 8 = -6 – 8 +
                                                          8=6
Urutan langkah pengerjaan :                            2. -4 – (16 : (-2)) + 5 = -4 – (-8) + 5 = -4 + 8
   1. Perhatikan soal secara seksama kemudian             +5=9
      ubah soal cerita yang ada ke dalam            Tips :
      bentuk soal angka
   2. Kerjakan soal sesuai dengan urutan               -       Kerjakanlah soal secara berurutan dan rapi
      langkah pengerjaan operasi hitung                        seperti yang ditunjukkan dalam contoh
                                                               untuk menghindari
Contoh :                                                       kesalahan/ketidaktelitian
   1. Dita mempunyai pensil sebanyak 12 kotak.         -       Pahamilah operasi hitung bilangan bulat
      Setiap kotak berisi 5 buah pensil. Semua                 yang berada dalam tabel
      pensil yang Dita punya tersebut dibagikan
      untuk acara amal kepada 30 yatim piatu.
      Maka setiap yatim piatu mendapat ….           (4.) PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
      Pensil.                                            PECAHAN
      Jawab :                                       Urutan langkah pengerjaan :
      12 kotak dengan setiap kotak berisi 5
      buah pensil = 12 x 5                             1. Perhatikanlah soal cerita yang ada
      Dibagikan 30 anak yatim piatu = : 30             2. Ubahlah soal cerita ke dalam operasi soal
      Jadi, 12 x 5 : 30 = 60 : 30 = 2                     angka
      Maka setiap anak mendapatkan pensil              3. Hitunglah operasi angka yang ada
      sejumlah 2 buah
                                                                                     www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                                             2103

   4. Untuk menghitung penjumlahan dan               (Jika dikerjakan dalam bentuk desimal)
      pengurangan     pecahan,    samakanlah         1. Jika ada pecahan campuran dalam soal,
      semua penyebut sehingga bisa dilakukan             maka ubahlah pecahan yang ada
      perhitungan
                                                         dengan bentuk desimal
   5. Sederhanakanlah jawaban hasil                  2. Kalikan atau bagilah angka-angka desimal
      perhitungan dengan bentuk yang paling              tersebut.
      sederhana
                                                     Tips :
Contoh
                                                     - Agar dapat mudah mengerjakan, hitunglah
   1. Tinggi sebatang pohon 10,4 m. Pohon              dengan cara mengubahnya menjadi
      tersebut dipangkas 3 m. Setelah beberapa         pecahan biasa semua.
                                                     - Jika terdapat pembagian ubahlah menjadi
         bulan, pohon tersebut tumbuh dan
                                                       perkalian dengan cara membalik angka
         bertambah tinggi  m. Tinggi pohon             pecahan biasa yang berada dibelakang
                                                       pembagi tersebut.
         sekarang….m
         Jawab :
         = 10,4 - 3   +                           (6.) PERBANDINGAN DAN SKALA
                                                     Perbandingan
                                                     Untuk mencari jumlah suatu benda jika
         =      -     +
                                                     diketahui perbandingan dan jumlah seluruh
                                                     banyak benda, maka digunakan rumus sbg
                                                     berikut :
         =
                                                     =                           x jumlah seluruh

                                                     benda
         =     = 6
                                                     Untuk mencari jumlah suatu benda jika
                                                     diketahui perbandingan dan jumlah selisih,
   Maka, tinggi pohon sekarang 6                     gunakan rumus :
                                                     =                   x jumlah seluruh benda
   Tips
   - Perhatikanlah urutan cara pengerjaan            Skala
   - Hitunglah pada kertas coret-coretan secara
     rapi untuk mengurangi ketidaktelitian           Rumus yang dipakai adalah
                                                     Skala =
(5.) PERKALIAN DAN PEMBAGIAN
     PECAHAN
   Urutan cara pengerjaan :                       (7.) MENGURUTKAN PECAHAN
   (Jika dikerjakan dalam bentuk pecahan)            Ada dua cara untuk mengurutkan deretan
                                                     angka pecahan, pertama ubah ke dalam
   1. Jika ada pecahan campuran dalam soal,
                                                     bentuk pecahan desimal semua, atau yang
       maka ubahlah pecahan yang ada
                                                     kedua ubahlah kedalam bentuk pecahan
       dengan bentuk pecahan biasa.
                                                     biasa.
   2. Kalikan atau bagilah pecahan biasa-
       pecahan biasa tersebut.                       Contoh :

                                                                              www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                                              2103

    Urutkan pecahan berikut 0,6 ; 1    ; 15% ; 2      - Cermatilah soal dan tentukan bilangan
                                                        yang akan difaktorkan
    dari yang terbesar ke terkecil
                                                      - Setelah jawaban diketahui perhatikanlah
    Mengubahnya ke dalam bentuk pecahan                 dengan seksama pertanyaan yang ada
    desimal
                                                      - Tentukan penyelesaian dari permasalahan
    0,6  0,6                         (*3)              yang ada dalam soal
    1                     1,25 (*2)            (11.) FPB DALAM SOAL CERITA
                                                      Langkah pengerjaan :
    15%          0,15               (*4)            - Cermatilah soal dan tentukan bilangan
                                                        yang akan difaktorkan
    2                     2,2     (*1)            - Setelah jawaban diketahui perhatikanlah
                                                        dengan seksama pertanyaan yang ada
    Maka urutan pecahan dari yang terbesar ke
                                                      - Tentukan penyelesaian dari permasalahan
    2 ; 1 ; 0,6 ; 15%                                   yang ada dalam soal


                                                   (12.) BILANGAN PANGKAT DUA
(8.) KPK DAN FPB
                                                      Untuk bilangan pangkat 2 perhatikan dan
   KPK
                                                      hafalkanlah daftar bilangan pangkat 2 berikut
   Ingatlah!! Bahwa KPK dari dua bilangan
   merupakan bilangan terkecil yang habis
                                                        12    =1       112   = 121     212 = 441
   dibagi oleh kedua bilangan tersebut.
   KPK dapat dicari dengan cara mengalikan              22    =4       122   = 144     222 = 484
   faktor prima yang berbeda dengan pangkat             32    =9       132   = 169     232 = 529
   tertinggi.
                                                        42    = 16     142   = 196     242 = 576
   FPB
                                                        52    = 25     152   = 225     252 = 625
   FPB dari dua bilangan adalah bilangan
   terbesar yang habis emmbagi kedua bilangan           62    = 36     162   = 256     262 = 676
   tersebut                                             72    = 49     172   = 289     272 = 729
   FPB dapat dicari dengan cara mengalikan              82    = 64     182   = 324     282 = 784
   faktor-faktor prima yang sama dan
   berpangkat kecil.                                    92    = 81     192   = 361     292 = 841
                                                        102   = 100    202   = 400   302   = 900

(9.) KPK DAN FPB TIGA BILANGAN
   Untuk KPK dan FPB tiga bilangan dapat           (13.) AKAR PANGKAT TIGA
   dicari sesuai dengan langkah-langkah serupa
                                                      Untuk bilangan pangkat 3 perhatikan dan
   di atas.
                                                      hafalkanlah daftar bilangan pangkat 3 berikut
   Tips :
   Telitilah dalam memfaktorkan suatu bilangan
(10.) KPK DALAM SOAL CERITA
    Langkah pengerjaan :


                                                                               www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                                                2103

Tips :
Beberapa cara untuk mencari akar pangkat 3 dari
suatu bilangan adalah dengan cara faktorisasi
prima dan tebakan bilangan satuan puluhan.
(14.) AKAR PANGKAT TIGA DALAM SOAL
      CERITA
    Untuk akar pangkat tiga dalam soal cerita
    ikutilah rambu-rambu terkait akar pangkat
    tiga seperti yang dijelaskan di atas.
                                                      (16.) PENGUKURAN SATUAN VOLUME
    Contoh :                                                DAN SATUAN DEBIT
    Air sebanyak 3375 cm3 dapat dituangkan               Satuan Volume
    dengan tepat pada bak berbent8uk kubus
    yang mempunyai panjang rusuk?
    V kubus = 3375 maka panjag rusuknya
    adalah
    V = S3  S =

    S=           = 15

Kompetensi 2
Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat,
panjang, luas dan volume, waktu serta penggunaannya
dalam pemecahan masalah keidupan sehari-hari
                                                         Debit
(15.) PENGUKURAN SATUAN WAKTU DAN
      SATUAN PANJANG                                     Gunakanlah rumus berikut
     Kesetaraan Satuan Waktu                             Debit =
     1 abad          = 100 tahun
     1 dasawarsa     = 10 tahun                       (17.) PENGUKURAN SATUAN BERAT DAN
     1 windu         = 8 tahun                              SATUAN LUAS
     1 lustrum       = 5 tahun
     1 tahun         = 12 bulan                          Satuan Berat
     1 bulan         = 30 hari
     1 minggu        = 7 hari
     1 hari          = 24 jam
     1 jam     = 60 menit
     1 menit = 60 detik
     Kesetaraan Satuan Panjang




                                                         Satuan Luas
                                                                                www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                 2103




(18.) JARAK, WAKTU DAN KECEPATAN
    Rumus kecepatan jika diketahui jarak dan
    waktunya
    Kecepatan =

    Maka, jarak = kecepatan x waktu
    Dan, waktu =



Kompetensi 3
Memahami konsep konsep, sifat dan unsure-unsur
bangun geometri, dapat menghitung besar-besaran
yang etrkait dengan bangun geometri (2D/3D),
memahami konsep transformasi bangun datar, serta
dapat menggunakannya dalan kehidupan sehari-hari
(19.) SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR




                                                   www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                                       2103




(20.) PENCERMINAN BANGUN DATAR
   Ingat!! Pada pencerminan bayangan suatu
   bangun memiliki ukuran, bentuk dan jarak
   yang sama dengan sumbu cermin untuk
   setiap titiknya.


                                              (22.) KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
                                                 Syarat kesebangunan
                                                 1. Sudut-sudutnya bersesuaian sama besar
                                                 2. Masing-masing    sisinya    bersesuaian
(21.) UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG                       mempunyai perbandingan yang sama.




                                                                        www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                               2103

(23.) JARING-JARING BANGUN RUANG




                                   (25.) LUAS GABUNGAN ATAU IRISAN DUA
                                         BANGUN DATAR
                                       Luas bangun gabungan berarti luas dari
                                       gabungan 2 atau lebih bangun datar.
                                       Tips :
                                       - Buatlah garis bantu sehingga terlihat
                                         bagian-bagian dari gabungan dua bangun
                                         datar,
                                       - bagilah bangun-bangun ada
                                       - hitunglah luas setiap bagian dari bangun
                                         tersebut
                                       - langkah terakhir adalah menjumlahkan
                                         atau mengurangkan bagian-bagian tersebut
                                         tergantung dari luas bagian bangun datar
                                         yang akan dicari.

                                   (26.) LUAS BAGIAN LINGKARAN
                                       Perbedaan luas lingkaran penuh dan luas
                                       lingkaran sebagian terletak pada hal-hal
                                       berikut,
                                       Luas dari
                                       Seperempat bagian lingkaran = x Llingkaran

                                       Setengah bagian lingkaran = x Llingkaran
(24.) LUAS BANGUN DATAR
                                       Sepertiga bagian lingkaran = x Llingkaran



                                   (27.) VOLUME KUBUS DAN BALOK




                                                                 www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                                                  2103

                                                          Membaca diagram batang
                                                       (32.) MEMBACA DIAGRAM LINGKARAN
                                                          Tidak berbeda dengan membaca diagram
                                                          batang
                                                       (33.) MENYAJIKAN DATA DALAM
                                                             BENTUK DIAGRAM BATANG
                                                          Suatu data dalam bentuk tabel dapat disajikan
                                                          dalam bentuk diagram batang. Sumbu datar
                                                          diagram menunjukkan jenis data atau nilai
                                                          data. Adapun sumbu tegak diagram
(28.) VOLUME PRISMA SEGITIGA                              menunjukkan kuantitas atau frekuensinya.
    Lprimas = Lalas x tinggi prisma                    (34.) MENYELESAIKAN PERMASALAHN
                                                             DIAGRAM BATANG ATAU DIAGRAM
    Lprimas = x at x tt x tinggi prisma                      LINGKARAN
                                                          Untuk menyelesaikan permasalahan dalam
    Luas alas prisma merupakan bangun segitiga
                                                          diagram lingkaran atau diagram batang maka
    maka
                                                          hal pertama yang harus dikuasai adalah
    Lalas prisma = x alas segitiga x tinggi segitiga      bagaimana kita bisa membaca data dalam
                                                          diagram batang dan diagram lingkaran.
(29.) VOLUME TABUNG                                       Perhatikanlah permasalahan dalam diagram-
    Rumus yang digunakan adalah                           diagram ini.
    Ltabung = π r2 t  jika memakai jari-jari             Untuk mencari salah satu data yang hilang
                                                          atau tidak ada maka hal yang harus kita
    Atau                                                  lakukan adalah mengurangi total data dengan
    Ltabung = π d2 t  jika memakai diameter              jumlah data yang tersaji
                                                          Diagram batang = total data – jumlah data
                                                          yang tersedia
Kompetensi 4                                              Diagram lingkaran (sudut) = 360o – jumlah
Memahami konsep koordinat untuk menentukan letak          sudut yang ada.
benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan            Diagram lingkaran (persen) = 100% - jumlah
masalah
                                                          persenan yang diketahui.
(30.) MEMAHAMI KARTESIUS                               (35.) RATA-RATA DATA TUNGGAL
    Diagram kartesius terdiri dari dua sumbu              Gunakanlah rumus
    yang tegak lurus. Ingat bahwa sumbu
    mendatar adalah sumbu X dan sumbu tegak               Nilai rata-rata =
    merupakan sumbu Y. Koordinat ditulis
    (X,Y) ingat koordinat X ditulis di depan dan       (36.) RATA-RATA DATA DALAM TABEL
    Y dibelakang.
                                                          Gunakanlah rumus sama seperti data dalam
Kompetensi 5                                              tabel
Memahami konsep , pengumpulan data, penyajian data
dengan tabel dan grafik, mengurutkan data,                Nilai rata-rata =
menghitung rata-rata serta menerapkan dalam
pemecahan maslah kehidupan sehari-hari.
(31.) MEMBACA DIAGRAM BATANG
                                                                                   www.bukusoal.com
RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD UASBN                   2103

    Untuk jumlah seluruh data diperoleh dengan
    cara menjumlahkan hasil dari perkalian data-
    data dangan frekuensi-frekuensinya.
(37.) RATA-RATA DATA DALAM DIAGRAM
      BATANG
    Gunakanlah rumus berikut
    Rata-rata dalam tabel =




    Contoh :
(38.) MEDIAN DATA TUNGGAL
    Median merupakan nilai tengah dari deret
    dsuatu data. Sebelum mencari nilai tengah
    atau    mediannya   maka    kita     harus
    mengurutkannya dari yang terkecil sampai
    yang terbesar.
    Untuk jumlah deret ganjil maka nilai
    median dapat di ambil secara langsung dari
    deret tengahnya.
    Untuk jumlah deret genap gunakan cara
    berikut




(39.) MODUS
    Modus merupakan nilai yang seringkali
    muncul. Jadi mudah bagi kita untuk
    menemukannya.
(40.) NILAI TERTINGGI DAN NILAI
      TERENDAH DATA
    Nilai tertinggi dan nilai terendah dalam suatu
    data-data dapat kita temukan dengan
    mengurutkannya dari yang terkecil
    sampai yang terbesar.




                                                     www.bukusoal.com

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:1
posted:4/26/2013
language:Unknown
pages:9
Description: CONTOH SOAL UASBN MATEMATIKA SD Kelas 6 DAN PEMBAHASANNYA