Docstoc

RPP sejarah kebudayaan islam

Document Sample
RPP sejarah kebudayaan islam Powered By Docstoc
					         RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                      ( R P P )



          Satuan Pendidikan   :   MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen
          Mata Pelajaran      :   Sejarah Kebudayaan Islam
          Kelas/Semester      :   VII / 1
          Alokasi Waktu       :   2 x 40 menit (1 Kali pertemuan)
          Hari/Tanggal        :   Ahad,16 Oktober 2011



I.   STANDAR KOMPETENSI
      3. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah
II. KOMPETENSI DASAR
      3.1. Mendeskripsikan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun
           masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan
III. INDIKATOR
      3.1.1. Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun
             perekonomian masyarakat Madinah
      3.1.2. Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW dalam
             membangun perekonomian masyarakat Madinah
      3.1.3. Menyimpulkan cara dakwah Nabi Muhammad SAW dalam
             membangun perekonomian masyarakat Madinah
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
         - Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, peserta didik dapat
              menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW dalam membangun
              masyarakat Madinah
         - Melalui diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi cara dakwah
              Nabi Muhammad SAW dalam membangun perekonomian
              masyarakat Madinah
         - Melalui shoping/pameran Peserta didik dapat menyimpulkan cara
              dakwah Nabi Muhammad SAW dalam membangun perekonomian
              masyarakat Madinah
V. KARAKTER PESERTA DIDIK YANG DIHARAPKAN
     1. Melalui penjelasan dari guru peserta didik memiliki karakter :
         - Teliti
         - Tekun
         - Percaya diri
     2. Melalui diskusi peserta didik memiliki karakter:
         - Tanggung jawab
         - Kerjasama
         - Percaya diri
         - musyawarah
     3. Melalui shoping/pameran, peserta didik memiliki karakter :
         - Percaya diri
         - Tanggungjawab
         - Berani menerima kritik dan saran
VI. MATERI PEMBELAJARAN
     - Sejarah Nabi Muhammad SAW periode Madinah
VII. METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
     a. Metode : ceramah, diskusi dan shoping/pameran
     b. Media : Lembar Kerja

VIII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
No                  Uraian Kegiatan                   Waktu       Metode
 1   Pendahuluan                                       10      Pengamatan,
     a. Mengkondisikan siswa secara fisik dan         menit   ceramah, tanya
     psikhis                                                      jawab
          - Salam:
             “Assalamu’alikum wr.wb”
          - Berdoa :
             “Sebelum melaksanakan pembelajaran,
             marilah kita berdo’a bersama-sama”.
          - Presensi kehadiran peserta didik
             “siapa yang tidak hadir pada hari ini”
     b. Apersepsi :
           Kapankah dakwah periode Madinah
             berlangsung ?
     c. Tujuan
             Setelah pembelajaran ini selesai
       diharapkan peserta didik dapat menjelaskan
       sejarah Nabi Muhammad SAW dalam
       membangun perekonomian masyarakat
       Madinah, mengidentifikasi cara dakwah
       Nabi Muhammad SAW dalam membangun
       perekonomian masyarakat Madinah,
       menyimpulkan cara dakwah Nabi
       Muhammad SAW dalam membangun
     perekonomian masyarakat Madinah.

    d. Cakupan Materi
          - Hijrahnya Nabi Muhammad SAW
              ke Madinah
2   Kegiatan Inti :                                   60       Ceramah,
    a. Eksplorasi                                    Menit    penugasan,
                                                             diskusi, tanya
          Peserta didik mendengarkan
                                                                 jawab
            penjelasan dari guru
          Guru membagikan kelompok diskusi
    b. Elaborasi
          Diskusi tentang cara dakwah Nabi
            Muhammad SAW dalam membangun
            perekonomian masyarakat Madinah
                 Membagi kelompok
                 Menyiapkan lembar kerja
                 Menjelaskan tehnik diskusi
                 Pelaksanaan diskusi
                 Kesimpulan hasil diskusi
          Pameran atau shoping :
                 Salah satu anggota kelompok
                    maju ke depan untuk
                    mempresentasikan hasil diskusi
                 Setiap kelompok diberi
                    kesempatan untuk bertanya dan
                    mengomentari tentang hasil
                    diskusi
    c. Konfirmasi
          Memberikan umpan balik dan
            penguatan terhadap hasil pembelajaran
            peserta didik
          Peserta didik melakukan refleksi,
            tentang sejarah Nabi Muhammad
            periode Madinah
          Memberikan motivasi peserta didik
            yang kurang berhasil dalam
            pembelajaran
 3    Penutup                                        10 menit     Tanya jawab,
       a. Peserta didik bersama guru                                ceramah
          menyimpulkan hasil pembelajaran
       b. Melaksanakan evaluasi
       c. Umpan balik
       d. Tindak lanjut :
          - Peserta didik yang mendapat nilai
             kurang dari KKM diadakan perbaikan
          - Peserta didik yang mendapat nilai
             diatas nilai KKM diadakan pengayaan.
        e. Menyampaikan materi yang akan datang
           :
           - Untuk pertemuan yang akan datang
              kita akan membahas tentang,
              ”mengidentifikasi keberhasilan
              dakwah Nabi Muhammad SAW
              dalam membangun perekonomian
              masyarakat Madinah”.




IX. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
    - LKS SKI VIII
    - Darsono.H.2009.Tonggak Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII.hal 25.

X.   PENILAIAN
    1. Sistem Penilaian
       a. Prosedur : post tes
       b. Teknik jenis penilaian : tertulis
       c. Bentuk penilaian : subyektif
    2. Indikator Penilaian :
 No. Indikator                              Teknik    Bentuk      Instrumen
                                            Penilaian Penilaian
 1.  Menjelaskan sejarah Nabi               Tertulis  Subyektif   Jelaskan
     Muhammad SAW dalam                                           sejarah Nabi
     membangun perekonomian                                       Muhammad
     masyarakat Madinah                                           SAW dalam
                                                                  membangun
                                                                  perekonomian
                                                                  masyarakat
                                                                  Madinah!
2.   Mengidentifikasi cara dakwah    Tertulis   Subyektif Sebutkan cara
     Nabi Muhammad SAW dalam                              dakwah Nabi
     membangun perekonomian                               Muhammad
     masyarakat Madinah                                   SAW dalam
                                                          membangun
                                                          perekonomian
                                                          masyarakat
                                                          Madinah!
3.   Menyimpulkan cara dakwah Nabi   Tertulis   Subyektif Bagaimana
     Muhammad SAW dalam                                   cara dakwah
     membangun perekonomian                               Nabi
     masyarakat Madinah                                   Muhammad
                                                          SAW dalam
                                                          membangu
                                                          perekonomian
                                                          Masyarakat
                                                          Madinah!




                                     Kebumen, 16 Oktober 2011
Guru Pamong,                         Praktikan,




Nurmalekhah S.Pd.I                   Erni Purwaningsih
NIP.                                 NIM. 2083166
                          LEMBAR EVALUASI

           Satuan Pendidikan        : MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen
           Mata Pelajaran           : Sejarah Kebudayaan Islam
           Kelas/Semester           : VII / 1
           Alokasi Waktu            : 2 x 40 menit (1 x pertemuan)
           Standar Kompetensi       : 3. Memahami sejarah Nabi Muhammad
                                    SAW periode Madinah
           Kompetensi Dasar        : 3.1. Mendeskripsikan sejarah Nabi
                                   Muhammad SAW dalam membangun
                                   masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
                                   perdagangan

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
 1. Sahabat Nabi Muhammad saw, yang diutus untuk membantu penduduk
    Yasrib menyebarkan agama Islam adalah .....
 2. Terdiri dari berapakah masyarakat yasrib ?
 3. Mengapa Masjid Nabawi menjadi ramai dan Banyak jama’ah ?
 4. Langkah pertama yang dilakukan Nabi Muhammad saw, setiba di Madinah
    dengan membangun ....
 5. Kapan perang Badar terjadi ?
                           KUNCI JAWABAN

             Satuan Pendidikan     : MTs Salafiyah Wonoyoso Kebumen
             Mata Pelajaran        : Sejarah Kebudayaan Islam
             Kelas/Semester        : VII / 1
             Alokasi Waktu         : 2 x 40 menit (1 x pertemuan)
             Standar Kompetensi    : 3. Memahami sejarah Nabi Muhammad
                                   SAW periode Madinah
             Kompetensi Dasar      : 3.1. Mendeskripsikan sejarah Nabi
                                   Muhammad SAW dalam membangun
                                   masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan
                                   perdagangan

A. Essay
 1. Mu’ab bin umair
 2. Masyarakat Yasrib terdiri dua kelompok besar yaitu kelompok Yahudi dan
   kelompok Arab
 3. Karena, para jama’ah ingin melaksanakan shalat berjama’ah bersama Nabi
   Muhammad saw.
 4. Dengan membangun Masjid Nabawi
 5. Pada 17 ramadhan tahun ke 2 H atau 8 januari 623 H
               LEMBAR JAWAB

Nama    :………………..
Kelas   :………………..

  1.

  2.

  3.

  4.

  5.
                        LEMBAR KERJA


1. Dalam memajukan sektor perekonomian dan perdagangan, Nabi
   Muhammad SAW mempersaudarakan Kaum Muhajirin dan Kaum
   Anshor. Sebutkan kaum Muhajirin dan Kaum Anshor yang
   dipersaudarakan oleh Rasulullah :
   a.
   b.
   c.
   d.
2. Bagaimana reaksi Abdurrahman bin Auf saat ditawarkan separoh harta
   oleh saudaranya Sa’ad bin Rabi’, jelaskan!
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
3. Rasulullah mempersaudarakan orang-orang Anshor dan Muhajirin.
   Bagaimana persaudaraan yang dibangun oleh Nabi Muhammad SAW,
   jelaskan!
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   …………………………………………….................................................
4. Sebutkan cara yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW dalam
   mengatur hubungan anatara kaum Muslimin dan nonmuslim,jelaskan!
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
5. Toleransi adalah sikap menghargai pendirian pendapat, pandangan,
   kepercayaan, kebiasaan, kelakuan dan sebagainya yang berbeda atau
   bertentangan dengan pendirian Islam. Bagaimana toleransi umat Islam
   terhadap agama lain?
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………


6. Hal yang pertama dilakukan Nabi Muhammad SAW adalah membangun
   perekonomian dan ekonomi masyarakat Madinah,Jelaskan mengapa hal ini
   dilakukan!
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………
                        NORMA NILAI


NA = (benar x 2) x 10
    = 100
                  LEMBAR PENGAMATAN

Kelompok yang aktif:




Kelompok yang kurang aktif:




Faktor-faktor yang mempengaruhi :

Aktif:



Kurang aktif:
LEMBAR SARAN

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:9
posted:4/3/2013
language:Unknown
pages:13