RPP MYOB by SantoMrazzAlfaruqo

VIEWS: 1 PAGES: 3

									                     RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                   (RPP)


Nama Sekolah         : SMA
Mata Pelajaran       : TIK (Teknik Informasi dan Komunikasi)
Kelas / Semester     : XI / 2 (Dua)
Standar Kompetensi   : 1. Memahami konsep dasar komputer akuntansi
Kompetensi Dasar     : 1.1. Mendeskripsikan jenis, fungsi, dan cara kerja program komputer akuntansi
Alokasi Waktu        : 2 X 40 menit (2x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran :
    Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
    - Mengetahui fungsi program komputer akuntansi.
    - Mengetahui jenis-jenis program komputer akuntansi.
    - Mengoperasikan program komputer akuntansi.

 Karakter siswa yang diharapkan :             Dapat dipercaya ( Trustworthines)
                                               Rasa hormat dan perhatian ( respect )
                                               Tekun ( diligence )
                                               Jujur ( fairnes )
                                               Ketelitian ( carefulness)

B. Materi Ajar
   Komputer Akuntansi
   a. Fungsi program komputer akuntansi
   b. Jenis-jenis program computer akuntansi
   c. Cara mengoperasikan salah satu program komputer akuntansi (MYOB)

C. Metode Pengajaran :
   a. Ceramah bervariasi
   b. Tanya jawab
   c. Simulasi

D. Langkah-langkah Kegiatan
    Pertemuan 1-2
    Materi : - Fungsi program komputer akuntansi
             - Jenis-jenis program komputer akuntansi
             - Cara mengoperasikan salah satu program komputer akuntansi (MYOB)


   Pendahuluan :
   1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas
   2. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran
   3. Apersepsi ( pengetahuan prasarat ) :
     - Pernahkah kalian mendengar kata komputer akuntansi?
     - Apa yang kalian ketahui tentang komputer akuntansi?
   Kegiatan Inti :
       Eksplorasi
         Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
          Tanya jawab antara guru-siswa dan antar siswa mengenai Fungsi program komputer
             akuntansi
          Tanyajawab antara guru-siswa dan antar siswa mengenai Jenis-jenis program computer
             akuntansi

        Elaborasi
          Dalam kegiatan elaborasi, guru:
           memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk
             memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
           memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan
             bertindak tanpa rasa takut;
           memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
           memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi
             belajar;
           memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;
           memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan
             rasa percaya diri peserta didik.

        Konfirmasi
          Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
           Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
           Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
             penguatan dan penyimpulan

       Kegiatan Penutup
         Dalam kegiatan penutup, guru:
          Membuat kesimpulan bersama-sama dari hasil tanya jawab dan kajian pustaka
          Melakukan tes / pertanyaan yang berhubungan dengan materi di atas
          Memberikan tugas induvidual agar siswa mampu mengoperasikan program komputer
             akuntansi (MYOB)


E. Sumber Belajar
    - Buku MYOB accounting v17
    - Modul Pengantar MYOB v17 dari Balai Pelatihan Pendidikan Kejuruan Jaksel
    - Sumber lain yang relevan
F. Penilaian Hasil Belajar
                                                                                  Penilaian
       Indikator Pencapaian
            Kompetensi                                     Teknik      Bentuk                   Contoh
                                                                      Instrumen               Instrumen
   Mengetahui fungsi program                                 Tes      Essay    1. Jelaskan fungsi dari program
    komputer akuntansi .                                   tertulis               komputer akuntansi!
   Mengetahui jenis-jenis                                                      2. Tuliskan jenis-jenis program
    program komputer akuntansi.                                                   akuntansi yang anda ketahui beserta
   Dapat mengoperasikan                                                          penjelasan masing-masing
    program komputer akuntansi.                                                   program!
                                                                                3. Jelaskan bagaimana langkah-
                                                                                  langkah untuk membuat data
                                                                                  perusahaan baru dalam program
                                                                                  MYOB!

                                                                                 1. Membuat data perusahaan baru.
                                                              Tes
                                                           Praktek               2. Menginput daftar akun
                                                                                 3. Mengimport daftar akun dari
                                                                                   program Microsoft Excel ke dalam
                                                                                   program MYOB.




       Mengetahui,                                                                 Cirebon,....Maret 2013
       Kepala Sekolah                                                                     Guru Mapel




       (...............................................)                           (.............................................)

								
To top