Docstoc

Tvrdé slabiky

Document Sample
Tvrdé slabiky Powered By Docstoc
					                                                  Název projektu:
                     Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
                               Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970




Identifikátor materiálu                  I/2-5/13
Název klíčové aktivity                   Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji
                                         čtenářské a informační gramotnosti

Vzdělávací oblast                        Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací předmět / obor                Český jazyk
Tematický okruh                          Jazyková výchova
Název materiálu                          Tvrdé slabiky
Typ interakce                            Aktivita
Autor                                    Mgr. Švédová Miluše
Jazyk                                    Čeština



Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
   Název materiálu                                                 Tvrdé slabiky
   Typ interakce                                                            Aktivita
   Anotace                                Materiál obsahuje pracovní list zaměřený na procvičování tvrdých
                                          slabik: hy, chy, ky, ry, dy, ty ny.
                                          Žáci vyhledávají a doplňují tvrdé slabiky ve slovech. Správně, plynule
                                          čtou a hledají rýmy v básni.
                                          Žáci pracují dle pokynů vyučujícího. Následuje samostatná práce žáků.
                                          Součástí je řešení pro učitele.
   Očekávaný výstup                       Žák tvoří a vyjadřuje se v jednoduchých smysluplných větách.
                                          Žák naslouchá poezii a čte plynule jednoduché texty s porozuměním.
                                          Žák pozná tvrdé souhlásky.
   Speciální vzdělávací potřeby           Žádné
   Klíčová slova                          Tvrdé slabiky, rým
   Druh učebního materiálu                MS Word 2007
   Stupeň základního vzdělávání           První stupeň
   Cílová skupina                         Žák
   Typická věková kategorie/ročník        7 – 9 let / 2.




     Vytvořeno dne          Ověřeno dne              Kým                       Třída         Zveřejněno dne
      04. 01. 2012          06. 01. 2012        Mgr. M. Švédová                 II. B          30. 1. 2012




              Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová.
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
                                                   Stránka 2 z 7
                                           PRACOVNÍ LIST
        Přečtěte si pozorně následující báseň.
                                         NAD KNIHOU POHÁDEK
                                                       Jiří Žáček
                                 Kudy vede cesta do pohádky?
                                 Srdcem, které věří na zázraky.
                                 Dědo, čti! A vydáme se zpátky
                               mezi loupežníky, princezny a draky.
                                  Haló, děti, vezměte mě taky!

    1. Vyhledejte v básni rýmy a napište je na linky.
        _____________________________________________
        _____________________________________________
    2. V básni zakroužkujte modře všechny tvrdé slabiky.

    3. Doplňte do slov chybějící slabiky: hy-hý, chy-chý.

       kni _ _, _ _ ba, no _ _, _ _ trý, bře _ _, su _ _, dlou _ _, _ _ tá

    4. Doplňte do slov chybějící slabiky: ky-ký, ry-rý.

       hruš _ _, _ _ ba, _ _ chá, dob _ _, _ _ tara, mok _ _, ten _ _,

       _ _ tíř

              Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová.
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
                                                   Stránka 3 z 7
    5. Doplňte do slov chybějící slabiky: dy-dý, ty-tý, ny-ný.
            jaho _ _, bo _ _, mali _ _, mla _ _, mo _ _ lek, krás _ _,
            žlu _ _, baná _ _, koru _ _, tvr _ _


    6. Ke každému slovu z prvního sloupce najděte vhodné slovo
       z druhého sloupce. Správné dvojice podtrhněte stejnou
       barvou.

            chytrý                                    okurky
            kyselé                                    žák
            ořezané                                   vlaky
            rychlé                                    pastelky
            červené                                   chléb
            měkký                                     jahody

    7. Doplňte vhodnou slabiku do neúplných slov.

            Jaký je chléb?                                     Jaký je cukr?

            tvr _ _                                            slad _ _
            měk_ _                                             jem _ _
            sla _ _                                            hlad _ _
            ten _ _                                            zabale _ _


              Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová.
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
                                                   Stránka 4 z 7
                                                            ŘEŠENÍ
          Přečtěte si pozorně následující báseň.

                                         NAD KNIHOU POHÁDEK
                                                       Jiří Žáček
                                 Kudy vede cesta do pohádky?
                                 Srdcem, které věří na zázraky.
                                 Dědo, čti! A vydáme se zpátky
                               mezi loupežníky, princezny a draky.
                                  Haló, děti, vezměte mě taky!

    1. Vyhledejte v básni rýmy a napište je na linky.
            pohádky, zázraky
            draky, zpátky, taky
    2. V básni zakroužkujte modře všechny tvrdé slabiky.
    3. Doplňte do slov chybějící slabiky: hy-hý, chy-chý.

            kni hy, chy ba, no hy, chy trý, bře hy, su chý, dlou hý, chy
            tá

    4. Doplňte do slov chybějící slabiky: ky-ký, ry-rý.

            hruš ky, ryba, ký chá, dob rý, kytara, mok rý, ten ký, ry tíř



              Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová.
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
                                                   Stránka 5 z 7
    5. Doplňte do slov chybějící slabiky: dy-dý, ty-tý, ny-ný.
            jaho dy, bo ty, mali ny, mla dý, mo tý lek, krás ný, žlu tý,
            baná ny, koru- ny , tvr dý


    6. Ke každému slovu z prvního sloupce najděte vhodné slovo
       z druhého sloupce. Správné dvojice podtrhněte stejnou
       barvou.

            chytrý                                    okurky
            kyselé                                    žák
            ořezané                                   vlaky
            rychlé                                    pastelky
            červené                                   chléb
            měkký                                     jahody

    7. Doplňte vhodnou slabiku do neúplných slov.

            Jaký je chléb?                                     Jaký je cukr?

            tvr dý                                             slad ký
            měk ký                                             jem ný
            sla ný                                             hlad ký
            ten ký                                             zabale ný

              Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová.
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
                                                   Stránka 6 z 7
   Materiály a odkazy:
            HORÁKOVÁ, MGR., Zdenka; JANÁČKOVÁ, MGR., Zita; PROCHÁZKOVÁ, MGR., Eva. Čítanka: pro
   2. ročník. První vydání. Brno: Nakladatelství Nová škola, s.r.o., 2002. 167 s. ISBN 80-7289-043-3




              Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Miluše Švédová.
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
                             Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
                                                   Stránka 7 z 7

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:0
posted:3/21/2013
language:Czech
pages:7