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MODUL LANDESKUNDE LERNSITUATION Geschenke

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									                                                                                                MODUL 1: LANDESKUNDE

                                                                                                LERNSITUATION 5
                                                                                                Geschenke überreichen




Zeitaufwand                       4 Stunden
Kurzbeschreibung der              Der/die Auszubildende übernimmt die Rolle eines/r Auszubildenden bei einer Großhandelsfirma in seinem/ihrem
Lernsituation                     Herkunftsland. Der/die Auszubildende gehört zu einer Gruppe von fünf Kollegen/innen (zwei weitere Auszubildende,
                                  der/die Marketing-Chef/in und ein/e Kollege/in aus dem Verkauf), die sich auf einer viertägigen Reise zu einer Messe in
                                  einem EU-Zielland befinden.
                                  Bei dieser Messe ergeben sich einige viel versprechende Geschäftskontakte. Einer dieser Kontakte führt zu einem
                                  offiziellen Geschäftsessen. Die Gruppe denkt über Geschenke nach, wie sie bei einem solchen Anlass ausgetauscht
                                  werden.
                                  Außerdem ist eine/r der Auszubildenden am nächsten Abend von einem/r Auszubildenden aus dem Betrieb des
                                  Kunden zu sich nach Hause eingeladen worden. So stellt sich wiederum die Frage nach einem passenden Mitbringsel.
Kompetenzen                                                                       Lerninhalte
Die/der Auszubildende/r ist in der Lage,                                          Schenksitten im geschäftlichen Kontext,
    ein passendes Geschenk je nach Anlass, Land und Person des/r Beschenkten      Verhalten beim Austausch von Geschenken,
    auszuwählen,                                                                  geeignete Geschenke für verschiedene geschäftsbezogene Anlässe,
    sich anzupassen an Verhaltensnormen für Situationen, in denen Geschenke       Länder und Leute.
    überreicht / ausgetauscht werden,
    sich die Bedeutung von Geschenken klar zu machen.

Aktivitäten / Aufgaben
Unterrichtsphasen, z.B.:           Aktivitäten Auszubildende/r                    Aktivitäten Lehrer/in         Medien, Materialien, Hilfsmittel
Einstieg                           Liest die vorgegebene Ausgangssituation        Erläutert die                 M1_LA5_I_Mat1_Ausgangssituation
                                   und die Aufgaben.                              Ausgangssituation. Verteilt   M1_LA5_I_Mat2_Ausgangstext
                                                                                  alle Aufgabenblätter.         M1_LA5_I_ Mat3_Aufg1_Geschenke
Aktivitäten / Aufgaben
Unterrichtsphasen, z.B.:          Aktivitäten Auszubildende/r                  Aktivitäten Lehrer/in         Medien, Materialien, Hilfsmittel
                                                                               Stellt die Aufgaben vor und   austauschen
                                                                               erläutert sie.                M1_LA5_I_Mat4_Aufg1_Private Geschenke
Phase 1: Austausch von Geschenken bei offiziellen Anlässen
Bearbeitung der gestellten        Bearbeitet den Ausgangstext.
Aufgabe                           Sucht Informationen über entsprechende
                                  Sitten im gewählten EU-Land und im
                                  Herkunftsland.
                                  Macht einen Vergleich der Ergebnisse in
                                  Form einer Tabelle.
                                  Entwirft zwei Reden anlässlich der
                                  Übergabe von Geschenken
                                  Vergleicht Ergebnisse mit einer anderen
                                  Kultur (z.B. Asien)
Phase 2: Überreichen eines Geschenkes bei einem privaten Besuch
Bearbeitung der gestellten        Die/der Auszubildende/r sucht Geschenkte
Aufgabe                           für private Anlässe aus (passende und
                                  unpassende Geschenke).
                                  Stellt einen Leitfaden zusammen.
                                  Die Bedeutung von Geschenken beim
                                  Aufbau und der Pflege funktionierender
                                  Geschäftsbeziehungen/Privatkontakte
                                  Erstellt eine Zusammenfassung


Bewertung                         Auszubildende/r bewertet ihre/seine eigene   Bewertet die Einzelarbeit.    Bewertungsbogen für schriftliche
                                  Kompetenzerweiterung und die gesamte                                       Leistungen.
                                  Lernsituation.
                                  Schreibt einen Bewertungsbericht.

								
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