Docstoc
EXCLUSIVE OFFER FOR DOCSTOC USERS
Try the all-new QuickBooks Online for FREE.  No credit card required.

CONTOH SILABUS IPA

Document Sample
CONTOH SILABUS IPA Powered By Docstoc
					                                                                           SILABUS PEMBELAJARAN
  Nama Sekolah               : SDN Pamulihan 01
  Kelas                      :V
  Semester                   : II
  Mata Pelajaran             : IPA
  Standar Kompetensi         :5. Memahami hubungan antar gaya gesek dan energi serta fungsinya



                          Materi Pokok                                                                               Penilaian
                                                                            Indikator Pencapaian
  Kompetensi Dasar         dan Uraian       Kegiatan Pembelajaran                                                                                 Sumber Belajar       Nilai Karakter
                                                                                 Kompetensi                     Bentuk       Contoh    Alokasi
                             Materi                                                                Teknik
                                                                                                              Instrumen    Instrumen   Waktu
                          membuat        Peserta didik melakukan kgiatan    1. Membuktikan         Tes        Uraian      Terlampir    35        1. Senang Belajar    1.   Religius
5.1 Mendeskripsikan       magnet         eksperimen untu membuktikan           pembuatan magnet    kinerja                pada RPP     menit        Ilmu              2.   Disiplin
    hubungan antara                      pembuatan magnet dengan cara          dengan cara         dan tes                                          Pengetahuan       3.   Kreatif
    gaya, gerak dan                      menginduksi dan menggosok             menginduksi         tertulis                                         Alam kelas V      4.   Mandiri
    energi melalui                       dengan kegiatan mengacu pada       2. Membuktikan                                                          karangan R Rosi   5.   Rasa ingin
    percobaan (gaya                      sinteks pembelajaran problem          pembuatan magnet                                                     Tawati – Aris          tahu
    gravitasi, gaya                      based instruction                     dengan cara                                                          Muharam
    gesek, gaya magnet)                                                        menggosok                                                         2. IPA kelas V
                                                                                                                                                    karangan
                                                                                                                                                    PT Sarana Panca
                                                                                                                                                    Karya Nusa

				
DOCUMENT INFO
Description: BAB I P E N D A H U L U AN A. Latar Belakang Pembelajaran IPA didalam SK/KD KTSP 2006 SD menyatakan bahwa Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembelajarannya menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi agar menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. Pendidikan IPA diarahkan untuk inkuiri dan berbuat sehingga dapat membantu peserta didik untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang alam sekitar. IPA diperlukan dalam kehidupan sehari-hari untuk memenuhi kebutuhan manusia melalui pemecahan masalah-masalah yang dapat diidentifikasikan. Penerapan IPA perlu dilakukan secara bijaksana agar tidak berdampak buruk terhadap lingkungan. Di tingkat SD/MI diharapkan ada penekanan pembelajaran Salingtemas (Sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat) yang diarahkan pada pengalaman belajar untuk merancang dan membuat suatu karya melalui penerapan konsep IPA dan kompetensi bekerja ilmiah secara bijaksana. Berdasarkan pengamatan pada pembelajaran IPA tentang Kerangka manusia dan bagian-bagiannya yang dilaksanakan pada hari Rabu tanggal September 2012 di kelas IV SD Negeri Banjarsari V, Kecacamatan Bayongbong Kabupaten Garut, diperoleh persentase sebagai berkut : Tabel 1.1 Persentase Nilai Ulangan Prasiklus Rata-rata hasil tes akhir dari 42 siswa hanya 16 siswa (38 %) yang mendapat nilai sama atau diatas nilai KKM yang ditetapkan yakni 68, dan 26 siswa (62 %) mendapat nilai dibawah KKM yang telah ditentukan. Hal ini menunjukka