Bahan ajar Seni Budaya by fe_irawan

VIEWS: 10 PAGES: 13

									                                    BAHAN AJAR




Sekolah              :   SMP Negeri 1 Painan


Mata Pelajaran       :   Seni Budaya / Seni Musik


Kelas                :   IX / 1


Alokasi Waktu        :   2 x 40 Menit


Standar Kompetensi


   A. Mengapresiasikan karya seni musik

   B. Mengepresikan diri melalui karya seni musik


Kompetensi Dasar


   1. Mengindentifikasi lagu Manca Negara di Asia

   2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap ke unikan lagu Manca Negara di Asia

   3. Mengaransir lagu Manca Negara di Asia

   4. Menampilkan hasil aransemen lagu Manca Negara di Asia


Indikator


   1. Siswa dapat menyebutkan alat-alat musik Manca Negara di Asia

   2. Siswa dapat menyebutkan keunikan lagu manca negara di Asia

   3. Siswa dapat menyanyikan salah satu lagu Manca Negara di Asia secara kelompok /

        Individual

   4. Siswa dapat menjelaskan perkembangan musik Manca Negara di Asia
1. Pengertian lagu Manca Negara Asia, Luar Asia

   Lagu berasal atau lagu berada diluar negeri atau di negara asing disebut lagu Manca

   Negara. lagu Manca Negara di Asia dalm khasanah musik Indonesia mempunyai

   pengertian lagu yang berasal dari luar Negri dalam lingkup yang dibatasi Asia.

   Dapat dijelaskan bahwa alat musik Asia.

   Yaitu musik yang berkembang di daratan Cina, Jepang, Korea.

   Cina alat musik modern dan lat musik kuno

   Modern Souna, yang Qim, bili, Kecapi

   Cina kuno alat musik nya

   -   Flute (diZi)

   -   Paixid

   -   Concong (gim)

   -   Gu (drums)

   -   Luo (gong)

2. Keunikan lagu Manca Negara

   Lagu Manca Negara adalah lagu yang tercipta dengan bahasa khas Manca Negara

   a. Alat musik Melayu,

       Musik yang tumbuh dan berkembang di negara maupun               Melayu. Seperti

       Indonesia, Malaysia, Singapura, Brunei Darussalam.

       Ciri khas musik melayu mempergunakan gendang tradisional.

   b. Musik oriental

       Musik berkembang di Cina, Korea, Jepang, keunikan nya adalah pada alat musik

       string dipetik maupun yang digesek. Alat musik Jepang terkenal dengan sebutan

       Koto, gitar klasik terdiri dari 13 senar.
3. Jenis – jenis lagu Mancanegara

   Lagu dari Korea, Jepang, Malaysia, lagu Jepang (Kokoronotomo).

4. Pengertian lagu Mancanegara

           Lagu mancanegara di Asia dalam khasanah musik berasal dari luar negri

   dalam lingkup dan dibatasi Asia (lagu yang berasal dari luar negri atau negri asing)

   Lagu mancanegara di Asia menurut sejarah musik bahkan sama tuanya dengan

   keberadaban manusia yang ada dibumi.

           Dalam peradaban masyarakat Mesir, dan Yunani Kuno musik di anggap

   sebagai suatu aktivitas yang penting. Mereka banyak mempergunakan musik dalam

   kegiatan upacara ritual yang berhubungan dengan kekuatan ghaib.

   Dalam perkembangan musik terdapat dua rumpun musik yang berbeda, musik berasal

   dari barat dan musi berasal dari Timur.

           Musik barat menggunakan nada yang matematik. Nada-nadanya disusun

   berdasarkan frekuensi tetap dalam tujuh nada (tangga nada diatonis). Kemudian

   berkembang menjadi sistem 12 nada yang berjarak sama ( Tangga nada kromatis ).

   Musik Timur menggunakan sistem nada amatematik. Tangga nada pentatonik disusun

   dengan jarak nada tidak sama untuk satu oktaf.

           Hal ini dapat membawa musik barat memasuki wilayah timur dengan

   kegunaan yang lebih luas daripada musik timur.

   Kalu kita perhatikan lagu-lagu Mancanegara di Asia mempunyai keunikan sebagai

   berikut :

   1. Musik Melayu

       Berkembang di Negara rumpun Melayu seperti Indonesia, Malaysia, Singapora,

       Brunei Darussalam. Ciri khasnya mempergunakan gendang tradisional ataupun

       rebana.
2. Musik Oriental

   Berkembang di Cina, Korea, Jepang. Keunikannya pada alat musik digesek,

   menggunakan tangga nada Pentatisme (123456), instrumen nya unik suasana

   musiknya ekspresif alat musik Cina dan Jepang.

   a. Koto adalah gitar klasik Jepang 13 senardimainkan dengan 2 tangan

      menghasilkan musik yang ekspresif.

   b. Giwa adalah




Mengetahui                                          Painan, Juli 2012
Kepala SMP N 1 Painan                               Guru Mata Pelajaran


YANDES AMRIANAL, S.Pd                               HARMAYUNI
NIP. 19660103 199412 1 002                          NIP. 19550609 198003 2 002
                                   BAHAN AJAR II


Sekolah                 :   SMP N 1 Painan


Mata Pelajaran          :   Seni Budaya/Seni Musik


Kelas/semester          :   IX/1


Alokasi Waktu           :   2 x 40 Menit


Standar Kompetensi      :   2.1. Mengapresiasikan karya seni music


                            2.2. Mengepresikan diri melalui karya seni musik


Kompetensi Dasar        :   1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu

                               Manca Negara di Asia


                            2. Menampilkan hasil aransemen lagu Manca Negara di Asia


Indikator               :   1. Siswa dapat mengaransemen lagu Manca Negara di Asia


                            2. Siswa dapat menampilkan hasil aransemen lagu Manca

                               Negara secara individual dan kelompok (Kokoronotomo)




   A. PENGERTIAN ARANSEMEN

             Aransemen berasal dari bahasa Belanda Arrangement yang artinya

      penyesuaian kompetisi music dengan warna suara penyanyi didasarkan atas sebuah

      komposisi yang telah ada sehingga esensi musik nya tidak berubah.

             Setiap orang dapat menyusun aransemen lagu sesuai dengan selera masing-

      masing. Orang yang melakukan aransemen lagu dikenal dengan arranger atau

      pengaransemen.
Modal dasar yang harus dimiliki seseorang arranger menguasai pengetahuan tentang

harmoni.

Ada tiga jenis aransemen.

1. Arransemen Vokal

2. Arransemen Instrumen

3. Arransemen Campuran


LAGU MANCA NEGARA DI ASIA (KOKORONOTOMO)


Anata kara kurushi mi o

ubaeta sono toki

Watashi ni mo ikite yuku

yuki ga-wa ite kuru

       Anata to de au made wa

       kodoku nasasurai bito

       Sono te no nukumori o kanjisasete

       Ai wa itsumo rarabai Tabi ni tsukareta toki

       Tada kokoro no tomo to watashi o yonde …

Shinjiau kokoro sae

doko ka ni wasurete

Hito wa naze sugita hi no

shiawase oikakeru

       Shizuka ni mabuta tojite
      kokoro no doa o hiraki

      Watashi o tsukandara namida fuite

      ai wa itsumo rarabai tabi ni tsukareta toki
      tada kokoro no tomo to watashi o yonde

PENILIAN


   Indikator Pencapaian                                  Penilian

       Kompetensi                  Teknik            Bentuk         Contoh Instrumen

                                                    Instrumen

   1. Mampu menjelaskan          Tes tertulis       Tes urian       -   Tuliskan tentang

      Keunikan yang ada                                                 keunikan yang ada

      pada syair lagu                                                   pada syair lagu

      Manca Negara di                                                   Manca Negara di

      Asia.                                                             Asia.

   2. Membedakan                                                    -   Jelaskan keunikan

      keunikan lagu                                                     lagu

      Kokoronotomo                                                      Kokoronotomo di

      dilihat dari musik                                                lihat dari musik

      pengiringnya.                                                     pengiringnya.




Mengetahui                                            Painan, Juli 2012
Kepala SMP N 1 Painan                                 Guru Mata Pelajaran


YANDES AMRIANAL, S.Pd                                 HARMAYUNI
NIP. 19660103 199412 1 002                            NIP. 19550609 198003 2 002
                                     BAHAN AJAR III




Sekolah                   :   SMP N 1 Painan


Mata Pelajaran            :   Seni Budaya/Seni Musik


Kelas/semester            :   IX/1


Alokasi Waktu             :   6 x 40 Menit


A. Standar Kompetensi         :       Mengapresiasikan karya seni musik

B. Kompetensi Dasar :         Mengindentifikasi lagu Manca Negara di luar Asia

C. Indikator              :   1. Siswa dapat mengarasemen lagu Manca Negara di Asia

                              2. Siswa dapat menampilkan hasil aransemen lagu Manca

                                  Negara di Asia.

   1. Pengertian Aransemen

      Aransemen adalah cara mengubah lagu agar terbentuk suara I suara II

   2. Langkah-langkah mengaransemen lagu

       -   Hafal lagu / syair dan not nya

       -   Pahami lagu tersebut

   A. SYAIR MANCA NEGARA

      1. Yunani Kuno (675 SM, Awal Masehi)

           Musik bangsa Yunani berfungsi sebagai :

           a. iringan upacara religius, penyembahan dewa.

           b. Iringan upacara kerajaan

           c. Iringan drama tari, sastra, hiburan sosial.

           d. Iringan berperang
B. APRESIASI MANCA NEGARA DI ASIA

  Tiga tingkatan apresiasi

  1. Apresiasi Empatik

  2. Apresiasi Estetis

  3. Apresiasi Kritis


  Dasar musik adalah bunyi yang unsur nya nada yaitu bunyi yang mempunyai getaran

  teratur tiap detik dengan sifat tinggi, panjang, keras, lembut, dan warna yang berbeda.


  1. Melodi                     4. Harmoni

  2. Ritme                      5. Tangga nada

  3. Birama


  PENILIAN


     Indikator Pencapaian                                   Penilian

          Kompetensi                  Teknik          Bentuk           Contoh Instrumen

                                                    Instrumen



                                    Tes praktik     Tes uji       -    Nyanyikan          lagu

                                      kinerja       kerja              manca     negara   luar

                                                                       Asia/Individu

                                                                  -    Buatlah     aransemen

                                                                       sederhana dan lagu

                                                                       yang di nyanyikan
            Rubrik Penilian

            Aspek yang di                      Penilian
No
                     nilai             1   2      3           4           5

1       Pola Irama



2       Aransemen lagu



3




Ket :       1    =     Sangat kurang


        2       = kurang


        3       = Cukup


        4       = Baik


        5 =          Sangat Baik


            Mengetahui                            Painan, Juli 2012
            Kepala SMP N 1 Painan                 Guru Mata Pelajaran




            YANDES AMRIANAL, S.Pd                 HARMAYUNI
            NIP. 19660103 199412 1 002            NIP. 19550609 198003 2 002
                                BAHAN AJAR IV



       MENGARANSEMEN LAGU MANCANEGARA DI LUAR ASIA



Standar Kompetensi

1. Mengaepresiasikan karya seni musik

2. Mengekpresikan diri melalui karya seni musik



Kompetensi Dasar

a. Mengindentifikasi lagu Mancanegara di Asia

b. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan lagu Mancanegara di Asia

c. Mengaransir lagu Mancanegara di Asia

d. Menampilkan hasil aransemen lagu Mancanegara di Asia



Indikator

1. Siswa dapat mengaransemen lagu Mancanegara di Asia

2. Siswa dapat menampilkan hasil aransemen lagu Mancanegara di Asia



Alokasi Waktu

12 Jam Pelajaran ( 6 x Pertemuan )



A. Pengertian Aransemen

   Aransemen berasal dari bahasa Belanda Arrangement, yang artinya penyesuaian

   komposisi musik dengan warna suara penyanyi atau instrumen musik yang
didasarkan atas sebuah komposisi yang telah ada sehingga esensi musiknya tidak

berubah.

Setiap orang dapat menyusun aransemen lagu sesuai dengan selera masing-

masing. Orang yang melakukan aransemen lagu dikenal dengan arranger atau

pengaransemen.

Modal dasar yang harus dimiliki seseorang arranger menguasai pengetahuan

tentang harmoni.

Ada tiga jenis aransemen.

1. Aransemen Vokal

           Setiap lagu disusun aransemen khusus vokal, yaitu dalam dua, tiga

   suara atau empat suara. Untuk menyusun aransemen vokal, yang paling mudah

   adalah penyusun aransemen lagu dalam dua suara. Untuk menyusun

   aransemen lagu dalam tida dan empat suara ada banyak persyaratan yang

   harus diperhatikan.

           Untuk memperoleh hasil yang lebih baik dan memuaskan, setelah

   selesai disusun aransemen lagunya kemudian dicoba untuk dinyanyikan secara

   bersama-sama, apabila dirasa masih kurang memuaskan maka dapat dicoba

   lagi untuk menyusun aransemen lagu tersebut hingga pada akhirnya diperoleh

   hasil yang baik dan memuaskan.

2. Aransemen Instrumen

           Dalam menyusun instrument aransemen Instrumen sangat berbeda

   dengan menyusun aransemen vokal. Untuk menyusun aransemen instrumen

   kita harus menyesuaikan dengan alat-alat musik yang dipergunakan. Semakin

   lengkap alat musik yang kita pergunakan, semakin banyak pula kemungkinan

   variasi yang dapat diciptakan. Untuk menyusun aransemen instrumen, kita
      harus berpedoman pada pengetahuan ilmu harmoni dan akor. (Italia), part

      (Inggris), parte (Prancis). Dan aransemen instrumen, kebanyakan partitur

      bermain tugas, sedangkan dalam aransemen vokal pada umunya semua

      partitur semuanya berbunyi bersamaan.

   3. Aransemen Campuran

             Yang dimaksud aransemen campuran adalah campuran aransemen

      vokal aransemen instrumen. Teknik yang dilakukan adalah menggabungkan

      dua jenis aransemen yang telah ada. Dala aransemen instrumen yang

      dipertonjolkan pada umumnya adalah vokalnya, sedangkan instrumennya

      berfungsi untuk pengiring dan memeriah kan sehingga pertunjukan yang

      disajikan bertambah sempurna. Untuk mengendalikan keseimnbangan dalam

      menampilkan aransemen yang disusun diperlukan adanya seorang pemimpin

      yaitu seorang dirigen atau konduktor.



      Mengetahui                                     Painan,   Juli 2012
Kepala SMP N 1 Painan                          Guru Mata Pelajaran




YANDES AMRIANAL, S.Pd                          HARMAYUNI
NIP. 19660103 199412 1 002                     NIP. 19550609 198003 2 002

								
To top