DIRECTRICES CURSO EPISTEMOLOGÍA

Document Sample
DIRECTRICES CURSO EPISTEMOLOGÍA Powered By Docstoc
					                  FORMATO CARTA DESCRIPTIVA DEL CURSO
                                                                                           Código: FO-MI-108
                                                                                           Versión: 2
                                                                                           Fecha:   28-01-2013

FACULTAD:      CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
               LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR- LICENCIATURA EN INGLÉS- TECNOLOGÍA E
PROGRAMA:
               INFORMÁTICA - REEDUCATIVA
NOMBRE DEL CURSO:        EPISTEMOLOGÍA

PLAN DE ESTUDIOS:                                                                       CREDITOS:
                                                                                                     2 (96horas)
CÓDIGO CURSO: B511                                          NIVEL:
ÁREA O COMPONENTE DE FORMACIÓN: PEDAGÓGICAS

I. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Gracias a la epistemología es que la humanidad puede construir y reconstruir el conocimiento, su origen su
historia, su deconstrucción y construcción.

La epistemología, es la herramienta rigurosa que ofrece a estudiantes y a académicos la inmersión den la teoría
del conocimiento, develando velos, prejuicios, subjetivismos entre otros, para decantar y aflorar el
conocimiento reconocido y validado en una sociedad.

Desde esa mirada, el curso de epistemología ofrece herramientas útiles para la creación, construcción y
producción de conocimiento, abordando las diferentes corrientes epistemológicas y orientando hacia una
reflexión rigurosa frente al desarrollo de pensamiento crítico y responsable frente a la humanidad.

II. OBJETIVOS ESENCIALES
Conocer y comprender la importancia de la epistemología en la construcción y producción del conocimiento.

Reflexionar sobre las diferentes teorías epistemológicas para asumir posiciones críticas frente a las diferentes
teorías del conocimiento.
III. OBJETIVOS COMPLEMENTARIOS
Analizar, comparar y diferencias las corrientes epistemológicas en la construcción del conocimiento.
IV. COMPETENCIAS
 Conoce, comprende y argumenta el concepto de epistemología.
Identifica y asume posiciones críticas frente a las corrientes epistemológicas y la construcción del
conocimiento.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1.
 Introducción a la Epistemología

Unidad 2.
FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM. Adriana Silva Villarreal adrysilvav@gmail.com
skype: adrysilvav celular 316-5056956
El mito de la Caverna

Unidad 3
Kant: ¿Qué es la Ilustración?

Unidad 4.
Teoría general del conocimiento
Dogmatismo, escepticismo, subjetivismo y relativismo; pragmatismo; criticismo; intelectualismo; apriorismo; La
esencia del conocimiento
Objetivismo; subjetivismo; realismo; idealismo, fenomenalismo; realidad; verdad crítica y posición propia

Unidad 5.
Empirismo (tabula rasa en Locke) y racionalismo (innatismo en Descartes)
VI. METODOLOGÍA
El programa se desarrollará mediante las siguientes estrategias básicas:
- Trabajo personal
- Clase comunitaria.
- La socialización y sustentación de los talleres.
- Uso de TIC en el desarrollo y socialización de los temas desarrollados.
VII. PROCESO DE EVALUACIÓN
Autoevaluación
El estudiante tendrá la oportunidad de realizar un ejercicio autor reflexivo y auto correctivo de su desempeño
académico.
Heteroevaluación
Los criterios de justicia y responsabilidad harán parta de la evaluación del aprendizaje de cada estudiante.
Coevaluación
La evaluación de los pares deben dar cuenta del proceso de
Aprendizaje de sus compañeros de clase.
Se tiene en cuenta el Artículo 84º.- Escala de Promoción y Certificación. Para efectos de promoción y
certificación al finalizar el período académico, el docente se ceñirá a la siguiente escala, como representación
cuantitativa      del     proceso.     FUNLAM       (2011)     Reglamento      Estudiantil.    Recuperado    en:
http://www.funlam.edu.co/uploads/documentosjuridicos/675_REGLAMENTO_ESTUDIANTIL.pdf
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS, CIBERGRAFÍA
Jaurequi, D. (2010). Epistemología o Teoría de la Ciencia Recuperado en: http://www.slideshare.net/danizzajo/caracteristicas-
epistemologa
Martínez, A. y Ríos, F. (2010). Los conceptos de conocimiento, Epistemología y Paradigma, como base diferencial en la
orientación metodológica del trabajo de grado, Revista Electrónica de Epistemología de Ciencias Sociales [Revista
en línea], 18 Disponible: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/101/10102508.pdf
Zabert, A. (2010). Introducción a la Epistemología. [Documento en línea] Disponible:
http://www.slideshare.net/piisleloir/introduccion-a-la-epistemologia
Zavaleta, A. (2010). Las corrientes filosóficas del siglo XX: Conocimiento científico. [Documento en línea] Disponible:
http://www.venumperu.com/cursosadistancia/epistemologia/Las%20corrientes%20filosoficas%20del%20siglo%20
XX.pdf
Vargas, P. (2010). Epistemología y Trabajo Social: Conocimiento científico. [Documento en línea] Disponible:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/617/EPISTEMOLOGIA_-
_TRABAJO_SOCIAL.ppt#256,1,EPISTEMOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL

IX. ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS




FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM. Adriana Silva Villarreal adrysilvav@gmail.com
skype: adrysilvav celular 316-5056956
Martínez, A. y Ríos, F. (2010). Los conceptos de conocimiento, Epistemología y Paradigma, como base diferencial en la
orientación metodológica del trabajo de grado, Revista Electrónica de Epistemología de Ciencias Sociales [Revista digital],
18 Disponible: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/101/10102508.pdf
X. BIBLIOGRAFÍA EN INGLÉS
Considering the Artistry and Epistemology of Tacit Knowledge and Knowing. Toom, Auli (2012) Base de datos EBSCO. Recuperado en:
http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=32cd3d97-8c1b-417f-a86b-159c2400b2be%40sessionmgr11&vid=8&hid=24

Distributed cognitive agency in virtue epistemology. Kirchhoff, Michael David (2012). Recuperado base de datos EBSCO en:
http://web.ebscohost.com/ehost/detail?vid=7&sid=32cd3d97-8c1b-417f-a86b-
159c2400b2be%40sessionmgr11&hid=24&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#db=aph&AN=75232152


XI. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Corrientes            Epistemológicas           (            2010)              Recuperado                                 en:
http://entremaestros.files.wordpress.com/2010/02/corrientes-epistemologicas.pdf



ELABORADO POR:           ADRIANA SILVA VILLARREAL
FECHA ELABORACIÓN:           01 DE FEBRERO DE 2013




FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM. Adriana Silva Villarreal adrysilvav@gmail.com
skype: adrysilvav celular 316-5056956

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:25
posted:2/16/2013
language:Unknown
pages:3