Docstoc

Perangkat Sistem Komputer

Document Sample
Perangkat Sistem Komputer Powered By Docstoc
					Perangkat Sistem Komputer :
      Hardware Pada Sistem Komputer
Sistem Komputer

Saat ini komputer bukan merupakan kata asing atau benda aneh. Komputer banyak di-analogi-
kan orang sebagai simbol dari kemajuan teknologi. Sudah menjadi hal yang umum bahwa,
apabila disebut kata “Teknologi” maka orang-orang akan berpikir “Komputer”.

Pada kenyataannya, saat ini hampir semua peralatan memiliki komponen komputer. Televisi,
mobile phone, pocket game, PDA, kendaraan (motor, mobil, sepeda, dll), memiliki komponen
komputer. Bahkan peralatan rumah tangga pun memiliki microprocessor didalamnya. Tetapi
istilah komputer yang dibayangkan banyak orang umumnya adalah berupa komputer PC, yaitu
komputer yang memiliki tiga bagian utama yaitu Monitor, CPU dan Keyboard.

Komputer adalah sebuah alat yang serbaguna, yang memiliki komponen utama yaitu
microprocessor. Komputer memiliki berbagai komponen berbeda yaitu : memory, harddisk,
modem, dsb, yang bekerja secara bersama bersinergi dan simultan. Alat yang serbaguna
memiliki pengertian bahwa kita dapat melakukan berbagai pekerjaan dengan komputer. Kita
dapat membuat dokumen, mengirimkan e-mail, membuka halaman web, mendengarkan musik,
menjalankan permainan, dan sebagainya.

Secara umum, sistem komputer dibagi kedalam tiga bagian, yaitu :
Perangkat keras (hardware)
Perangkat lunak (software)
Pengguna komputer (brainware)

 Perangkat Keras Komputer (hardware) 
Bagian pertama sistem komputer adalah perangkat keras. Tanpa adanya perangkat ini
maka komputer tidak akan pernah ada wujudnya. Perangkat keras dapat didefinisikan
sebagai komponen-komponen yang dapat dilihat secara fisik dan dapat dirasakan
keberadaannya.
On the Inside : Processing Devices
Berikut ini adalah komponen hardware utama sistem komputer, yaitu :
 Central processing unit (CPU)




                        Inti komputer yang berfungsi sebagai kendali utama komputer. Segala
sesuatu yang dikerjakan
komputer, berada dibawah pengawasan CPU. Istilah lain CPU adalah Microprocessor, yaitu
mesin komputasi lengkap yang disusun pada sebuah chip. Microprocessor pertama adalah Intel
4004 yang diperkenalkan pertama kali pada tahun 1971. Processor ini tidak terlalu “hebat”, yang
bisa dilakukannya ‘hanya’ penjumlahan dan pengurangan saja. Processor 4004 digunakan pada
kalkulator elektronik pertama.




                       Processor pertama yang dibuat untuk home computer adalah Intel 8080,
mulai diperkenalkan pada tahun 1974. Seiring waktu dan perkembangan teknologi, jenis
processor ini berkembang mulai 8088, 80286, 80386, 80486, Pentium, Pentium II, Pentium III,
dan yang terakhir adalah Pentium 4 yang memiliki kecepatan 5000 kali lebih cepat dibandingkan
dengan 8088. Saat ini disain processor modern sudah menggunakan teknologi dua inti (core 2).




                                       Sebuah processor akan meng-eksekusi serangkaian kode
dari berbagai komponen, yang memberikan instruksi kepada processor untuk melakukan sesuatu.
Berdasarkan instruksi/perintah yang diterimanya, processor melakukannya dengan tiga cara yaitu
:

Menggunakan ALU (Arithmetic/Logic Unit), yaitu processor dapat melakukan operasi
matematika (jumlah, kurang, kali, bagi), dan logika.
Processor dapat memindahkan data dari suatu lokasi memori ke lokasi lainnya.
Processor dapat membuat suatu keputusan dan beralih kepada serangkaian instruksi berdasarkan
keputusan tersebut.

Memory




Memori adalah media penyimpanan data yang paling cepat. Harus cepat karena komponen ini
terhubung langsung dengan processor. Memory merupakan media penyimpan data sementara
dalam upaya mempercepat proses pengolahan data, dan berfungsi untuk menyimpan data dan
program. Terdapat beberapa penggolongan memori dari yang tercepat hingga yang terlambat
dalam akses data.Jenis-jenis memory adalah Register, Cache Memory, RAM, ROM, BIOS,
Virtual Memory, dan Secondary Memory (perangkat storage : Hardisk, USB flash, CD-R, CD-
RW, DVD-R, DVD-RW, dll).

Jenis memory yang paling umum terdiri dari dua jenis yaitu :
 Random-access memory (RAM)




                                               RAM adalah memori dimana data atau
program yang terdapat didalamnya dapat dibaca dan dirubah. RAM digunakan sebagai media
penyimpanan data sementara yang sedang dikerjakan oleh komputer.
Read-only memory (ROM)

ROM adalah jenis memori permanen yang digunakan komputer untuk data yang hanya bisa
dibaca dan tidak boleh dirubah. Pada PC, salah satu contoh ROM adalah terdapat pada BIOS
(Basic Input Output System) terdapat pada mainboard. Berfungsi untuk mengatur peripheral
yang ada pada mainboard.

Motherboard




Mainboard adalah media utama dimana semua komponen internal komputer terpasang.
Mainboard memungkinkan komponen internal memperoleh aliran listrik dan berkomunikasi satu
sama lain.
Komponen eksternal berupa media input dan output juga terhubung dengan
mainboard.
Mainboard telah hadir lebih dari 25 tahun yang lalu. Pada tahun 1982, IBM
mengeluarkan mainboard pertama yaitu IBM Mainboard 5150 “Circa”. Mainboard ini
berisi cukup sedikit komponen yaitu processor, dan slot card. Perangkat lainnya
berupa floppy disk drive dan memory dipasangkan ke dalam slot.




IBM 5150 Circa
Saat ini, mainboard sudah menyediakan berbagai feature yang sangat lengkap seiring
perkembangan teknologi peradaban manusia sebagai pengguna teknologi komputer.

Power supply




Power Supply Unit (PSU) atau Adaptor, adalah media kebutuhan listrik yang digunakan oleh
komputer. PSU termasuk perangkat yang sangat penting dalam komputer karena tanpa perangkat
ini, komputer hanyalah sebuah barang pajangan yang terbuat dari plastik atau logam.

Pada komputer, PSU mudah dikenali bentuknya. Biasanya terletak pada bagian sudut untuk cases
tower maupun desktop. PSU dapat dilihat pada bagian belakang cases komputer. Cirinya adalah
memiliki kedudukan stop kontak kabel dan fan pendingin (kipas).

PSU berfungsi mengkonversi arus AC tinggi (220 volt) menjadi arus DC rendah. Tegangan
standard PSU ke mainboard adalah 3.3 volt, 5 volt, 12 volt. Kegunaan tegangan 3.3 volt dan 5
volt adalah untuk komponen-komponen digital, tegangan 12 volt digunakan untuk menjalankan
motor dalam hard disk, CD-ROM, fan cooler, dll .

Hard disk

Hard Disk adalah media penyimpanan permanen yang memiliki kapasitas sangat besar untuk
menyimpan data berupa dokumen atau program.

Saat ini komputer PC atau server umumnya terhubung dengan satu atau lebih harddisk.
Mainframe dan Super Komputer pada umumnya terhubung dengan ratusan harddisk. Handycam
jenis tertentu, terhubung dengan harddisk. Semua harddisk ini melakukan satu fungsi.

Harddisk memberikan kemampuan kepada komputer untuk mengingat apa-pun, bahkan pada
saat tidak terdapat aliran listrik. Harddisk adalah komponen elektronik yang dapat menyimpan
perubahan data digital kedalam bentuk data permanen. Hard Disk dikembangkan mulai tahun
1950.
Operating system

Sistem operasi (operating system = OS) adalah Perangkat lunak atau program dasar yang
memungkinkan pengguna dapat berinteraksi dengan komputer. OS adalah sesuatu yang pertama
kali dijalankan oleh komputer. Tanpa OS, komputer tidak akan berguna.

Tujuan utama dari OS adalah untuk mengatur dan mengendalikan hardware dan software
sedemikian sehingga perangkat dalam komputer berjalan dengan fleksibel tetapi dengan arah dan
aturan yang telah ditetapkan.

Integrated Drive Electronics (IDE) Controller

IDE controller adalah penghubung utama komponen harddisk, CDROM, dan Floppy disk dengan
komputer. IDE controller merupakan media standard untuk media penyimpanan permanen.

Nama asli dari IDE adalah AT Attachment (ATA) yang menunjukkan bahwa teknologi ini
pertama kali dikembangkan untuk komputer IBM AT.
Peripheral Component Interconnect (PCI) Bus

PCI Bus adalah media koneksi yang paling umum digunakan untuk komponen tambahan pada
komputer. PCI menggunakan serangkaian “slot” pada mainboard dimana komponen PCI
dipasangkan.

Bus adalah saluran atau jalur antar komponen pada komputer (mainboard). Saluran cepat sangat
penting dalam transmisi data, sebagaimana jalur cepat untuk kendaraan.

Terdapat beberapa jenis bus. Salah satu jenis bus yang digunakan pada komputer adalah bus
Peripheral Component Interconnect (PCI).
SCSI (small computer system interface)

SCSI (disebut “scuzzy”) yaitu adalah suatu teknologi penghubung (interface) untuk komponen-
komponen eksternal pada komputer. Contoh komponen eksternal yang menggunakan interface
SCSI adalah harddisk atau scanner.

Sound card

Sound Card adalah media audio pada komputer untuk mengeluarkan output suara melalui
speaker. Media ini juga digunakan untuk merekam data audio atau menjalankan data audio
dengan mengkonversi data analog ke digital dan sebaliknya.

Sebelum ditemukan sound card, sebuah komputer (PC) hanya mampu mengeluarkan suara
“beep”. Walaupun komputer dapat merubah frekuensi dan durasi beep, tetap saja kurang optimal
karena komputer tidak bisa merubah volume atau membangun jenis suara lainnya.

Pada awalnya, suara “beep” merupakan suara utama yang menunjukkan suatu signal atau
peringatan. Beberapa tahun kemudian, para peneliti bidang komputer membuat musik untuk
komputer game pertama dengan menggunakan nada “beep” yang berbeda. Memang masih
kurang realistic tetapi cukup lumayan untuk didengar.

Saat ini, sesuai dengan perkembangan teknologi, komputer dapat mengeluarkan suara audio
digital hingga 1.44 kbps atau bahkan lebih, yang memungkinkan komputer dapat mengeluarkan
suara musik stereo multi channel.

Graphics card

Graphics Card adalah media pada komputer yang berfungsi untuk mengeluarkan tampilan berupa
image diam atau bergerak melalui perangkat output display (Misalnya monitor). Media ini
menerjemahkan data image dari komputer kedalam format yang dapat ditampilkan oleh monitor.

Gambar yang tampak pada monitor adalah gabungan dari titik-titik berukuran mikro
yang disebut pixel. Pada setting resolusi monitor standar, tampilan gambar dapat
terdiri dari jutaan pixel, dan komputer harus memutuskan titik mana yang harus
dipilih untuk membentuk sebuah gambar. Untuk melakukan ini diperlukan sebuah
translator, yaitu sesuatu yang dapat mengambil data biner dari CPU dan
menerjemahkannya kedalam bentuk gambar yang biasa kita lihat. Translator ini
adalah Graphic Card.
Perangkat Lunak Komputer
Perangkat Lunak (software) merupakan suatu program yang dibuat oleh pembuat
program untuk menjalankan perangkat keras komputer. Perangkat Lunak adalah
program yang berisi kumpulan instruksi untuk melakukan proses pengolahan data.
Software sebagai penghubung antara manusia sebagai pengguna dengan perangkat
keras komputer, berfungsi menerjemahkan bahasa manusia ke dalam bahasa mesin
sehingga perangkat keras komputer memahami keinginan pengguna dan menjalankan
instruksi yang diberikan dan selanjutnya memberikan hasil yang diinginkan oleh
manusia tersebut.

Perangkat lunak komputer berfungsi untuk :
1. Mengidentifikasi program
2. Menyiapkan aplikasi program sehingga tata kerja seluruh perangkat komputer
terkontrol.
3. Mengatur dan membuat pekerjaan lebih efisien.

Macam-macam Perangkat Lunak

Perangkat lunak terbagi menjadi 4 macam, yaitu :
1. Sistem Operasi (Operating System),
2. Program Aplikasi (Application Programs),
3. Bahasa Pemrograman (Programming Language),
4. Program Bantu (Utility)
Sistem Operasi (Operating System)

Sistem Operasi yaitu program yang berfungsi untuk mengendalikan sistem kerja yang
mendasar sehingga mengatur kerja media input, output, tabel pengkodean, memori,
penjadwalan prosesor, dan lain-lain. Sistem operasi berfungsi sebagai penghubung
antara manusia dengan perangkat keras dan perangkat lunak yang akan digunakan.

Adapun fungsi utama sistem operasi adalah :
1. Menyimpan program dan aksesnya
2. Membagi tugas di dalam CPU
3. Mengalokasikan tugas-tugas penting
4. Merekam sumber-sumber data
5. Mengatur memori sistem termasuk penyimpanan, menghapus dan mendapatkan
data
6. Memeriksa kesalahan sistem
7. Multitugas pada OS/2″, Windows ‘95″, Windows ‘98″, Windows NT”, /2000/XP
Memelihara keamanan sistem, khusus pada jaringan yang membutuhkan kata sandi
(password) dan penggunaan ID

Contoh Sistem Operasi, misalnya : Disk operating System (DOS), Microsoft Windows,
Linux, dan Unix.

Program Aplikasi (Aplication Programs)

Program Aplikasi adalah perangkat lunak yang dirancang khusus untuk kebutuhan
tertentu, misalnya program pengolah kata, mengelola lembar kerja, program
presentasi, design grafis, dan lain-lain.

Bahasa Pemrograman (Programming Language)

Perangkat lunak bahasa yaitu program yang digunakan untuk menerjemahkan
instruksi-instruksi yang ditulis dalam bahasa pemrograman ke bahasa mesin dengan
aturan atau prosedur tertentu, agar diterima oleh komputer.

Ada 3 level bahasa pemrograman, yaitu :
1. Bahasa tingkat rendah (low level language)

 Bahasa ini disebut juga bahasa mesin (assembler), dimana pengkodean bahasanya
menggunakan kode angka 0 dan 1.
2. Bahasa tingkat tinggi (high level language)

 Bahasa ini termasuk dalam bahasa pemrograman yang mudah dipelajari oleh
pengguna komputer karena menggunakan bahasa Inggris. Contohnya : BASIC, COBOL,
PASCAL, FORTRAN.
3. Bahasa generasi keempat (4 GL)

 Bahasa pemrograman 4 GL (Fourth Generation Language) merupakan bahasa yang
berorientasi pada objek yang disebut Object Oriented Programming (OOP). Contoh
software ini adalah : Visual Basic, Delphi, Visual C++

4. Program Bantu (Utility)

Perangkat Lunak merupakan perangkat lunak yang berfungsi sebagai aplikasi
pembantu dalam kegiatan yang ada hubungannya dengan komputer, misalnya
memformat disket, mengopi data, mengkompres file, dan lain-lain.

Contoh software ini diantaranya :
1. Norton Utility
2. Winzip
3. Norton Ghost
4. Antivirus




MengenaL INTERNET sebagai jendela dunia
                       MengenaL INTERNET sebagai jendela dunia
                                      oleh : asnawi
                  (mahasiswa pascasarjana uin syarif hidayatullah jakarta)
A. Pendahuluan
Apa internet itu , sejak kapan internet itu ada, untuk apa itu internet, komponen apa saja. yang
terkandung dalam internet dan alat apa saja yang dibutuhkan untuk dapat menggunakan internet
dan sebagainya. Pertanyaan-pertanyaan itulah yang kiranya akan penulis coba menjawabnya
dalam uraian dibawah ini. Hal ini dimaksudkan agar kita tidak gagap terhadap teknologi
komputer,khususnya internet, karena sekarang ini internet sudah menjamur dimana-mana.
Keberadaan internet sebagaimana kita saksikan adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari,
disadari atau tidak akan membawa dampak kepada berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk
dalam dunia pendidikan.
Internet merupakan jendela untuk melihat dunia secara luas dan transparan , tentunya apa yang
pada di internet bukan hanya yang kita butuhkan akan tetapi yang tidak dibutuhkanpun juga
dapat muncul dan dinikmati. Artinya dalam internet dapat dilihat ha;l-hal yang positip, akan
tetapi negatifpun juga banyak bisa diakses. Hal seperti inilah yang perlu sekali kita waspadai dan
kita perlu selektip, hal-hal mana yang perlu kita ambil dan hal-hal mana yang seharusnya kita
hindari, atau kita buang.Itulah dunia, itulah kehidupan, maka jadikanlah internet sebagai alat
untuk meningkatkan keimanan kita kepada Allah. Alam semesta ini diciptakan oleh Allah, Tuhan
semsta Alam tidak ada sesuatupun yang diciptakannya itu sia-sia.
Dalam kaitan inilah, pendidikan agama Islam mempunyai peranan yang sangat strategis untuk
memberikan bekal kepada peserta didik akan keimanan dan menanamkan nilai-nilai luhur yang
bersumber kepada al-Qur’an dan as Sunnah.
Karena itulah tepat sekali ungkapan dalam bahasa Inggeris :” The man behind the gun”. Jelasnya
bahwa internet merupakan sekedar alat untuk melihat apa yang ada dan terjadi di belahan dunia.
Dan kesemuanya, kembali kepada manusianya sebagai user dari teknologi. Mau diapakan,
internet tetap internet. Internet bukan untuk dibenci, bukan pula untuk dicintai. Ditangan orang
yang imannya kuat,bertaqwa kepada Allah serta berakhlak al karimah, Internet menjadi teman
setia yang akan memberikan informasi yang besar manfaatnya bagi kehidupan mereka dan akan
berdampak meningkatnya iman dan bersyukur kepada Allah, menumbuhkan sikap kewaspadaan
yang mendalam disertai usaha membentengaidiri dan generasi muda dengan iman yang kuat dan
akhlak al karimah sedini mungkin. Sebaliknya ditangan manusia yang durjana, berakhlak
madzmumah, internet menjadi pemicu bertambah rusaknya akhlak mereka dan berdampak
rusaknya masyarakat luas., rusaknya bangsa dan negara. Maka kita harus selektif mana yang
sebaiknya untuk diambil manfaatnya dan mana saja yang harus dibuang atau minimal dihindari.
Untuk mengatahuinya maka tanyakan sendiri kepada HATI NURANIMU. Hati nurani akan
menjawab dengan benar. Ikutilah apa kata hati nuranimu, kalau anda ingin selamat dari
kerusakan moral atau dikenal dengan dekadensi moral. Jangan jadi penonton yang hanya bisa
menyalahkan pemain, tapi ikut bermain dan berperan dalam kancah carut marutnya zaman untuk
berbuat menurut kebisaannya masingh-masing, memperbaiki keadaan, di lingkungan dimana kita
berada, Kasihanilah generasi muda, didiklah mereka dengan benar, karena mendidik dengan
yanag benar itu mudah.Ingat kerusakan bangsa tanggung jawab kita semua. Sudahkan kita
berbuat.
B. Pengertian internet
Internet (Inter Connection Inter Networking) yang berfungsi sebagai sarana yang dapat
digunakan untuk keperluan menyebarkan informasi dengan biaya murah. Disamping itu internet
juga dapat digunakan untuk mempertemukan dua orang atau lebih dari jarak jauh dalawaktu
bersamaan. Jelasnya bahwa internet adalah jaringan komunikasi sedunia baik melalui kabel
maupun neerkabel/Hospot
Teknologi internet yang bebas dan independen dari intervensi vendor menyebabkan munculnya
banyak software di berbagai platform baik komersial maupun gratis yang bisa digunakan untuk
melakukan berbagai tugas internet, seperti browsing, transfer FTP, emailing, VoIP, Instant
Messaging, Blogging dan lain sebagainya.
C. Sejarah Internet
Pada tahun 1957, Departemen pethananan Amerika Serikat (DoD/ Departement of Defense),
membentuk ARPA (Advanced Reserch Projec Agency) sebagai reaksi diluncurkannya Sputnik
Unisovyet. ARPA ini bertugas untuk meningkatkan teknologi dibidang militer.Pada tahun 1968,
ARPA menjalin kerjasama dengan BBN, sebuah biro di Cambridge, Massachusetts, untuk
membangun jaringan baru beserta software pendukungnya untuk menggantikan telepon
tradisional.
Pada tahun 1969, jaringan experiment telah diluncurkan dan dihubungkan ke UCLA,UCSB,SRI
dan Utah University( Keempat titik ini telah tergabung dengan ARPA). Dan dalam kurun waktu
kuranag lebih tiga tahun ARPANET ini telah berkembang ke seluruh Amerika serikat. Dan pada
tahun 1983, ARPANET, telah memilki jaringan yang besar, stabil dan telah sukses, oleh karena
itu membutuhkan sebuah managemen. Untuk keperluanmanagemen diserahkan kepada DCA
(Defence Communication Agency) untuk menjalankan ARPANET sebagai jaringan operasisonal.
Pada tahun 1984, NSF (National Science Fondation), mengatahui betapa betapa besarnya
dampak yang ditimbulkan oleh ARPANET ini bagi penelitian Universitas, maka NSF
membangun sebuah jaringan yang diberi nama CSNET dan merancang jaringan backbone yang
berkecepatan tinggi yang dapat menghubungkan ke pusat computer yang ada di i San Diego,
Boulder, Champaign, Pittsburgh, Ithaca dan Princeton.sebagai pengganti ARPANET. Dan dalam
waktu singkat NSFNET, telah sukses dan kelebihan beban dan akhirnya pada tahun 1990
meningkatkan kapasitasnya dan menjalin kerja sama dengan MERIT, MCI dan IBM membentuk
perusahaan ANS (Adveanced Network Servis) dengan sistim nirlaba. Karena itulah NSFNET
berubah nama menjadi ANSNET.
Di Eropa telah telah dibangun dua jaringan baru yaitu EuropaNet, merupakan sebuah backbone
IP untuk organisasi-organisasi riset dan backbone IP, yang merupakan jaringan yang lebih
berorientasi komersial. Keduanya jaringan ini menghubungkan sejumlah kota di Eropa. Setiap
negara di Eropa memiliki satu atau lebih jaringan nasional yang sebanding dengan jaringan
regional NSF.
Setelah TPC/IP diakui sebagai satu-satunya protocol resmi pada tanggal 1 Januai 1983,banyakl
sekali jaringan yang terhubung dengan ARPANET. Lebih-lebih setelah antara ARPANET dan
NSFNET bergabung, banyak jaringan yang saling berhubungan untuk membangun jaringan di
kawasan Eropa dan Psifik.
Pada tahun 1990, pertumbuhan Internet, semakin pesat hingga mencapai tiga ribu jaringan dan
dua ratus ribu computer dan pada tahun 1995, telah banyak backbone, ratusan jaringan regional,
puluhan ribu LAN, jutaan host dan puluhan juta pengguna. Disamping itu, telah banyak papra
akademisi, pemerintah dan para peneliti industry menggunakan jasa internet, dan telah pula lahir
sitem aplikasi baru yaitu WWW(Worl Wide Web) dan Mosaic Viewer.
D. Tujuan Penggunaan Internet
Diantara di tujuan dari penggunaan internet yaitu untuk keperluan :
1. 1.promosi atau iklan
2. 2. mencari teman atau pasangan
3. 3. mengirim surat
4. 4. konfrensi
5. 5. berbisara secara langsung
6. 6. mengirim SMS ke telpon selluler
7. 7. Dan lain-lain
E. Komponen Internet
BeBeberapa hal yang termasuk dalam komponen internet itu adalah :
a. Mail ( Electronic Mail), sebagai komponen utama
b. List (Milis), yaitu apalikasi yang digunakan sebagaisarana diskusi dalam satu kelompok
melalui e-mail.
c. Telnet, yaitu suatu aplikasi program komunikasi interaksi dua arah berbasis protocol TCP/IP,
yang digunakan untuk emulasi terminal ke remote computer dari local computer atau termninal
server, serta dapat menikmati fungsi yang sama dengan terminal yang dihubungkan langsung ke
computer tersebut.
a. Intranet, jaringan computer dalam sebuah perusahaan yang menggunakan jaringan internet,
sehingga terbentuk lingkungan seperti internet tetapi bersifat privat bagi perusahaan yang
bersangkutan.Dalam hal ini pengaksesan informasi yang berkaitan dengan database juga
dilakukan melalui web browser.
b. Extranet, yaitu jaringan privat yang menggunakan teknologi internet dan system
telekomunikasi public untuk membentuk hubungan yang aman antara pemasok, vendor, mitra
kerja pelanggan dan pihak bisnis lainnya dalam rangka mendukung operasi bisnis/akses
informasi bisnis.
c. FTP (File Transfer Protocol), yaitu jenis aplikasi program yang melrealisasikan konsep clien-
server guna memindahkan file antar host di internet artau semua host yang memakai protocol
TCP/IP sebagai transport protocolnya.
d. IRC (Internet Relay Chat ), yaitu aplikasi internet yang digunakan untuk bercakap-cakap di
internet yang dikenal dengan istilah chatting.
e. Archi, adalah suatu server yang membantu pemakai internet untuk mengalokasikan file dan
direktori di semua FTP server melalui anonymous FTP.
F. Peralatan Yang Digunakan
Diantara pendukung yang dapat dipergunakan dalam memanfaatkan internet adalah yang kta
kenal dengan isitilah modem (modulator-demodulator). Modem itu ada dua macam, yaitu
modem internal dan modem eksternal. Dari segi merek terdapat beberapa merek modem, seperti
US Robotik, Rockwell dan lain-lain. Modem internal adalah modem yang dipasang dibagian
dalam CPU computer, sedangkan modem eksternal adalah modem yang dipasang pad bagian
luar computer.
yang ada sekarang ini mempunyai kecepatan hingga 56.000 BPs (Bit poer Scond) dan modem ini
tekah dilengkapi dengan fasilitas untuk menelpon, mengirim dan menerima fax dan data.
Sehingga tidak memerlukan telkpon dan mesin fax untuk mengirim dan mnerima fax, namun
masih membutuhkan perangkat lunak untuk menerima dan mengirim fax dengan menggunakan
Microsoft fax ataui Winfax dan Symantec. Sedangkan untuk menelpon memerlukan perangkat
lunak Supervois. Supervoic dapat pula digunakan untuk menerima dan mengirim fax.
G. Pemasangan Modem
Untuk pemasangan modem, ada beberapa langkah yang harus diikuti yaitu :
1. Pasang modem pada tempatnya, bila modem eksternal, dipasang pada COM1 atau COM2, dan
modem internal pasanglah pada slot ISA atau PCI sesuai dengan jenis modem yang ada
2. Install software yang sesuai dengan modem yang digunakan dengan cara :
a. Eksternal.
Bila dalam computer tidak terdapat teknologi pendukung Plug dan play, maka diatur dengan cara
:
- Setting modem yang digunakan dengan mengklik menu Star-Settings- Control panel.Dobel klik
pilihan modem, hingga tampil kotak dialog mode.
- Klik tombol Add, untuk menampilkan kotak dialog berikutnya, hingga tampil kotak dialog
Install New Modem.
- Pada kotak dialog tersebut, hidupkan pilihan Don’t detect modem, I will select it form a List
dengan mengkilk mous. Jika yang dikehendaki pilihan ini, maka dalam menginstall Driver
modem sesuai dengan pilhan tersebut.
- Tentukan jenis modem (tipe modem atau produsesn modem) pada kotak dialog Install New
Modem, produsen pembuatnya pada kotak pilihan Manufactuers dan tipe modemnya pada kotak
Models yang sesuai dengan mengkilk panah atas atau bawah dan dilanjutkan dengan dengan
mengklik tipe dan jenis modemnya.
- Pilih port modem pada COM1 atau CMO2, sedangkan LPTI pada umumnya digunakan untuk
port printer atau scanner.
- Klik tombol close untuk menutup kotak dialog tersebut
b. Modem Internal
Cara instalasi pada modem internal pada dasarnya sama dengan cara instalasi modem eksternal.
Hanya perbedaan pada modem internal saat computer dinyalakan langsung mendeteksi modem
tersbut, sedangkan pada modem eksternal modemnya harus dinyalakan terlebih dahulu.
Setalah langkah diatas dilaksanakan, maka langkah berikutnya adalah menginstal TPC/IP yang
digunakan, namun sebelumnya melakukan pendaftaran terlebih dahulu ke penyedia jasa
internet?provider/ISP.
Untuk instalasi TPC/IP lakukan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Daftarkan diri anda pada provider/kantor layanan ointernet, seperti Idola, Indosat, radnet.
2. Setelah anda mendaftarkan diri, anda akan mempunyai alamat provider dan sebuah account (
User-ID. Selanjutnya setting DNS dan Gateway, dengan mengklik menu start-Setting-Control
Panel, dan dilanjutkan dobel klik Network.
3. Klik tombol help (apabila anda masih ragu dengan kotak dialog yang muncul
4. Pilih protocol dengan mengklik mous untuk menambahkan protocol internet pada computer,
kemudian klik add untuk menentukan protocol yang akan digunakan.
5. Tentukan jenis protokl pada kotak dialog yang muncul dilayar computer dengan mengklik
Manufacturer/perusahaan pembuat protocol dan Network Protokol untuk memillih tipe protocol
yang digunakan.
6. Pada kotak dialog akan tampak protocol TPC/IP. Anda klik Ok untuk mengakhirinya kemudia
computer akan restart ualang kemudian klik menu Start-Setting-Control panel dan dobel kloik
Network
7. Pilih Properties, sesuai dengan provider yang telah dipilih dengan cara klik dobel TPC/IP.
8. Klik tombol Ok untuk menyetujuainya
9. Klik tab DNS Configuration
10. Klik Enable DNS dan isi Host dengan nama anda atau User-ID yang diberikan oleh
provider/nama computer anda dan domain dengan nama alamat server.Misalnya, Host-nya diisi
dengan agung- s dengan idola.net.id.
11. Klik tab Gatway
12. Isi gatway dengan alamat untuk menghubungkan ke alamat domain melalui server pada
provider.Kertik alamat Gatway dengan alamat yang diberikan oleh provider, misialnya
202.252.0.1 pada provider Idola. Kemdian klik Add untuk menambahkan kedalam kotak isisan
Instalated gateways. Lalu klik tombol OK untuk mengakhirinya.
13. Akhirilah pengisian TPC/IP dengan klik tombol Ok dan computer harus di restart ulang agar
konfigurasi TPC/IP dapat digunakan.
H. Penutup
Dari uraian diatas dapatlah disimpulkan bahwa internet adalah merupakan sarana komunikasi
sedunia baik melalui kabel maupun hospot, yang dapat digunakan promosi atau iklan,untuk
mencari teman atau pasangan,mengirim surat, konfrensi,berbisara secara langsung dan SMS ke
telpon selluler dan lain sebagainya. Internet merupakan kebutuhan manusia zaman ini dalam
berbagai aspek kehidupan.
Kiranya inilah yang dapat kami sajikan untuk kali ini, kritik dan saran sangat diharapkan, agar
kesalahan yang ada dapat diminimalisir.
Pesan kami, bahwa internet merupakan media untuk berkomunikasi dengan dunia luar,sebagai
jendela bagi kita untuk melihat berbagai hal yang terjadi dibelahan dunia. Disana dapat dilihat
hal -hal yang baik dan sesuai dengan syara’, maka ambillah, dan ada juga yang jelek dan
bertentangan dengan syara’, buanglah dan jauhilah, karena ini akan membawa manusia kepada
kesesatan dan kenistaan hidup, Na’udzubillah tsumma na’udzubillah mindzalik .Hasbuna Allah
wani’ma Al- Wakil ni’ma Al - Maula wani’ma Al- Nashiir.Syukron. Asnawi Mahmud.
Referensi :
1. Agung Setiawan, Penganatar Sistem Komputer, (Bandung, Informatika, 2004)
2. Efisitek.Com, KUMPULAN Aplikasi Free dan Open Source untuk Berinternet( Bandiung
Yrama Widaya, 2007




A. Pendahuluan
Apa internet itu , sejak kapan internet itu ada, untuk apa itu internet, komponen apa saja. yang
terkandung dalam internet dan alat apa saja yang dibutuhkan untuk dapat menggunakan internet dan
sebagainya. Pertanyaan-pertanyaan itulah yang kiranya akan penulis coba menjawabnya dalam uraian
dibawah ini. Hal ini dimaksudkan agar kita tidak gagap terhadap teknologi komputer,khususnya internet,
karena sekarang ini internet sudah menjamur dimana-mana. Keberadaan internet sebagaimana kita
saksikan adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari, disadari atau tidak akan membawa dampak kepada
berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan.
Internet merupakan jendela untuk melihat dunia secara luas dan transparan , tentunya apa yang pada di
internet bukan hanya yang kita butuhkan akan tetapi yang tidak dibutuhkanpun juga dapat muncul dan
dinikmati. Artinya dalam internet dapat dilihat ha;l-hal yang positip, akan tetapi negatifpun juga banyak
bisa diakses. Hal seperti inilah yang perlu sekali kita waspadai dan kita perlu selektip, hal-hal mana yang
perlu kita ambil dan hal-hal mana yang seharusnya kita hindari, atau kita buang.Itulah dunia, itulah
kehidupan, maka jadikanlah internet sebagai alat untuk meningkatkan keimanan kita kepada Allah. Alam
semesta ini diciptakan oleh Allah, Tuhan semsta Alam tidak ada sesuatupun yang diciptakannya itu sia-
sia.
Dalam kaitan inilah, pendidikan agama Islam mempunyai peranan yang sangat strategis untuk
memberikan bekal kepada peserta didik akan keimanan dan menanamkan nilai-nilai luhur yang
bersumber kepada al-Qur’an dan as Sunnah.
Karena itulah tepat sekali ungkapan dalam bahasa Inggeris :” The man behind the gun”. Jelasnya bahwa
internet merupakan sekedar alat untuk melihat apa yang ada dan terjadi di belahan dunia. Dan
kesemuanya, kembali kepada manusianya sebagai user dari teknologi. Mau diapakan, internet tetap
internet. Internet bukan untuk dibenci, bukan pula untuk dicintai. Ditangan orang yang imannya
kuat,bertaqwa kepada Allah serta berakhlak al karimah, Internet menjadi teman setia yang akan
memberikan informasi yang besar manfaatnya bagi kehidupan mereka dan akan berdampak
meningkatnya iman dan bersyukur kepada Allah, menumbuhkan sikap kewaspadaan yang mendalam
disertai usaha membentengaidiri dan generasi muda dengan iman yang kuat dan akhlak al karimah
sedini mungkin. Sebaliknya ditangan manusia yang durjana, berakhlak madzmumah, internet menjadi
pemicu bertambah rusaknya akhlak mereka dan berdampak rusaknya masyarakat luas., rusaknya bangsa
dan negara. Maka kita harus selektif mana yang sebaiknya untuk diambil manfaatnya dan mana saja
yang harus dibuang atau minimal dihindari. Untuk mengatahuinya maka tanyakan sendiri kepada HATI
NURANIMU. Hati nurani akan menjawab dengan benar. Ikutilah apa kata hati nuranimu, kalau anda
ingin selamat dari kerusakan moral atau dikenal dengan dekadensi moral. Jangan jadi penonton yang
hanya bisa menyalahkan pemain, tapi ikut bermain dan berperan dalam kancah carut marutnya zaman
untuk berbuat menurut kebisaannya masingh-masing, memperbaiki keadaan, di lingkungan dimana kita
berada, Kasihanilah generasi muda, didiklah mereka dengan benar, karena mendidik dengan yanag
benar itu mudah.Ingat kerusakan bangsa tanggung jawab kita semua. Sudahkan kita berbuat.
B. Pengertian internet
Internet (Inter Connection Inter Networking) yang berfungsi sebagai sarana yang dapat
digunakan untuk keperluan menyebarkan informasi dengan biaya murah. Disamping itu internet
juga dapat digunakan untuk mempertemukan dua orang atau lebih dari jarak jauh dalawaktu
bersamaan. Jelasnya bahwa internet adalah jaringan komunikasi sedunia baik melalui kabel
maupun neerkabel/Hospot
Teknologi internet yang bebas dan independen dari intervensi vendor menyebabkan munculnya
banyak software di berbagai platform baik komersial maupun gratis yang bisa digunakan untuk
melakukan berbagai tugas internet, seperti browsing, transfer FTP, emailing, VoIP, Instant
Messaging, Blogging dan lain sebagainya.
C. Sejarah Internet
Pada tahun 1957, Departemen pethananan Amerika Serikat (DoD/ Departement of Defense),
membentuk ARPA (Advanced Reserch Projec Agency) sebagai reaksi diluncurkannya Sputnik Unisovyet.
ARPA ini bertugas untuk meningkatkan teknologi dibidang militer.Pada tahun 1968, ARPA menjalin
kerjasama dengan BBN, sebuah biro di Cambridge, Massachusetts, untuk membangun jaringan baru
beserta software pendukungnya untuk menggantikan telepon tradisional.
Pada tahun 1969, jaringan experiment telah diluncurkan dan dihubungkan ke UCLA,UCSB,SRI dan Utah
University( Keempat titik ini telah tergabung dengan ARPA). Dan dalam kurun waktu kuranag lebih tiga
tahun ARPANET ini telah berkembang ke seluruh Amerika serikat. Dan pada tahun 1983, ARPANET, telah
memilki jaringan yang besar, stabil dan telah sukses, oleh karena itu membutuhkan sebuah managemen.
Untuk keperluanmanagemen diserahkan kepada DCA (Defence Communication Agency) untuk
menjalankan ARPANET sebagai jaringan operasisonal.
Pada tahun 1984, NSF (National Science Fondation), mengatahui betapa betapa besarnya dampak yang
ditimbulkan oleh ARPANET ini bagi penelitian Universitas, maka NSF membangun sebuah jaringan yang
diberi nama CSNET dan merancang jaringan backbone yang berkecepatan tinggi yang dapat
menghubungkan ke pusat computer yang ada di i San Diego, Boulder, Champaign, Pittsburgh, Ithaca dan
Princeton.sebagai pengganti ARPANET. Dan dalam waktu singkat NSFNET, telah sukses dan kelebihan
beban dan akhirnya pada tahun 1990 meningkatkan kapasitasnya dan menjalin kerja sama dengan
MERIT, MCI dan IBM membentuk perusahaan ANS (Adveanced Network Servis) dengan sistim nirlaba.
Karena itulah NSFNET berubah nama menjadi ANSNET.
Di Eropa telah telah dibangun dua jaringan baru yaitu EuropaNet, merupakan sebuah backbone IP untuk
organisasi-organisasi riset dan backbone IP, yang merupakan jaringan yang lebih berorientasi komersial.
Keduanya jaringan ini menghubungkan sejumlah kota di Eropa. Setiap negara di Eropa memiliki satu
atau lebih jaringan nasional yang sebanding dengan jaringan regional NSF.
Setelah TPC/IP diakui sebagai satu-satunya protocol resmi pada tanggal 1 Januai 1983,banyakl sekali
jaringan yang terhubung dengan ARPANET. Lebih-lebih setelah antara ARPANET dan NSFNET bergabung,
banyak jaringan yang saling berhubungan untuk membangun jaringan di kawasan Eropa dan Psifik.
Pada tahun 1990, pertumbuhan Internet, semakin pesat hingga mencapai tiga ribu jaringan dan dua
ratus ribu computer dan pada tahun 1995, telah banyak backbone, ratusan jaringan regional, puluhan
ribu LAN, jutaan host dan puluhan juta pengguna. Disamping itu, telah banyak papra akademisi,
pemerintah dan para peneliti industry menggunakan jasa internet, dan telah pula lahir sitem aplikasi
baru yaitu WWW(Worl Wide Web) dan Mosaic Viewer.
D. Tujuan Penggunaan Internet
Diantara di tujuan dari penggunaan internet yaitu untuk keperluan :
1. 1.promosi atau iklan
2. 2. mencari teman atau pasangan
3. 3. mengirim surat
4. 4. konfrensi
5. 5. berbisara secara langsung
6. 6. mengirim SMS ke telpon selluler
7. 7. Dan lain-lain
E. Komponen Internet
BeBeberapa hal yang termasuk dalam komponen internet itu adalah :
a. Mail ( Electronic Mail), sebagai komponen utama
b. List (Milis), yaitu apalikasi yang digunakan sebagaisarana diskusi dalam satu kelompok melalui e-mail.
c. Telnet, yaitu suatu aplikasi program komunikasi interaksi dua arah berbasis protocol TCP/IP, yang
digunakan untuk emulasi terminal ke remote computer dari local computer atau termninal server, serta
dapat menikmati fungsi yang sama dengan terminal yang dihubungkan langsung ke computer tersebut.
a. Intranet, jaringan computer dalam sebuah perusahaan yang menggunakan jaringan internet, sehingga
terbentuk lingkungan seperti internet tetapi bersifat privat bagi perusahaan yang bersangkutan.Dalam
hal ini pengaksesan informasi yang berkaitan dengan database juga dilakukan melalui web browser.
b. Extranet, yaitu jaringan privat yang menggunakan teknologi internet dan system telekomunikasi
public untuk membentuk hubungan yang aman antara pemasok, vendor, mitra kerja pelanggan dan
pihak bisnis lainnya dalam rangka mendukung operasi bisnis/akses informasi bisnis.
c. FTP (File Transfer Protocol), yaitu jenis aplikasi program yang melrealisasikan konsep clien-server guna
memindahkan file antar host di internet artau semua host yang memakai protocol TCP/IP sebagai
transport protocolnya.
d. IRC (Internet Relay Chat ), yaitu aplikasi internet yang digunakan untuk bercakap-cakap di internet
yang dikenal dengan istilah chatting.
e. Archi, adalah suatu server yang membantu pemakai internet untuk mengalokasikan file dan direktori
di semua FTP server melalui anonymous FTP.
F. Peralatan Yang Digunakan
Diantara pendukung yang dapat dipergunakan dalam memanfaatkan internet adalah yang kta
kenal dengan isitilah modem (modulator-demodulator). Modem itu ada dua macam, yaitu
modem internal dan modem eksternal. Dari segi merek terdapat beberapa merek modem, seperti
US Robotik, Rockwell dan lain-lain. Modem internal adalah modem yang dipasang dibagian
dalam CPU computer, sedangkan modem eksternal adalah modem yang dipasang pad bagian
luar computer.
yang ada sekarang ini mempunyai kecepatan hingga 56.000 BPs (Bit poer Scond) dan modem ini
tekah dilengkapi dengan fasilitas untuk menelpon, mengirim dan menerima fax dan data.
Sehingga tidak memerlukan telkpon dan mesin fax untuk mengirim dan mnerima fax, namun
masih membutuhkan perangkat lunak untuk menerima dan mengirim fax dengan menggunakan
Microsoft fax ataui Winfax dan Symantec. Sedangkan untuk menelpon memerlukan perangkat
lunak Supervois. Supervoic dapat pula digunakan untuk menerima dan mengirim fax.
G. Pemasangan Modem
Untuk pemasangan modem, ada beberapa langkah yang harus diikuti yaitu :
1. Pasang modem pada tempatnya, bila modem eksternal, dipasang pada COM1 atau COM2, dan
modem internal pasanglah pada slot ISA atau PCI sesuai dengan jenis modem yang ada
2. Install software yang sesuai dengan modem yang digunakan dengan cara :
a. Eksternal.
Bila dalam computer tidak terdapat teknologi pendukung Plug dan play, maka diatur dengan cara
:
- Setting modem yang digunakan dengan mengklik menu Star-Settings- Control panel.Dobel klik
pilihan modem, hingga tampil kotak dialog mode.
- Klik tombol Add, untuk menampilkan kotak dialog berikutnya, hingga tampil kotak dialog
Install New Modem.
- Pada kotak dialog tersebut, hidupkan pilihan Don’t detect modem, I will select it form a List
dengan mengkilk mous. Jika yang dikehendaki pilihan ini, maka dalam menginstall Driver
modem sesuai dengan pilhan tersebut.
- Tentukan jenis modem (tipe modem atau produsesn modem) pada kotak dialog Install New
Modem, produsen pembuatnya pada kotak pilihan Manufactuers dan tipe modemnya pada kotak
Models yang sesuai dengan mengkilk panah atas atau bawah dan dilanjutkan dengan dengan
mengklik tipe dan jenis modemnya.
- Pilih port modem pada COM1 atau CMO2, sedangkan LPTI pada umumnya digunakan untuk
port printer atau scanner.
- Klik tombol close untuk menutup kotak dialog tersebut
b. Modem Internal
Cara instalasi pada modem internal pada dasarnya sama dengan cara instalasi modem eksternal.
Hanya perbedaan pada modem internal saat computer dinyalakan langsung mendeteksi modem
tersbut, sedangkan pada modem eksternal modemnya harus dinyalakan terlebih dahulu.
Setalah langkah diatas dilaksanakan, maka langkah berikutnya adalah menginstal TPC/IP yang
digunakan, namun sebelumnya melakukan pendaftaran terlebih dahulu ke penyedia jasa
internet?provider/ISP.
Untuk instalasi TPC/IP lakukan langkah-langkah sebagai berikut :
1. Daftarkan diri anda pada provider/kantor layanan ointernet, seperti Idola, Indosat, radnet.
2. Setelah anda mendaftarkan diri, anda akan mempunyai alamat provider dan sebuah account (
User-ID. Selanjutnya setting DNS dan Gateway, dengan mengklik menu start-Setting-Control
Panel, dan dilanjutkan dobel klik Network.
3. Klik tombol help (apabila anda masih ragu dengan kotak dialog yang muncul
4. Pilih protocol dengan mengklik mous untuk menambahkan protocol internet pada computer,
kemudian klik add untuk menentukan protocol yang akan digunakan.
5. Tentukan jenis protokl pada kotak dialog yang muncul dilayar computer dengan mengklik
Manufacturer/perusahaan pembuat protocol dan Network Protokol untuk memillih tipe protocol
yang digunakan.
6. Pada kotak dialog akan tampak protocol TPC/IP. Anda klik Ok untuk mengakhirinya kemudia
computer akan restart ualang kemudian klik menu Start-Setting-Control panel dan dobel kloik
Network
7. Pilih Properties, sesuai dengan provider yang telah dipilih dengan cara klik dobel TPC/IP.
8. Klik tombol Ok untuk menyetujuainya
9. Klik tab DNS Configuration
10. Klik Enable DNS dan isi Host dengan nama anda atau User-ID yang diberikan oleh
provider/nama computer anda dan domain dengan nama alamat server.Misalnya, Host-nya diisi
dengan agung- s dengan idola.net.id.
11. Klik tab Gatway
12. Isi gatway dengan alamat untuk menghubungkan ke alamat domain melalui server pada
provider.Kertik alamat Gatway dengan alamat yang diberikan oleh provider, misialnya
202.252.0.1 pada provider Idola. Kemdian klik Add untuk menambahkan kedalam kotak isisan
Instalated gateways. Lalu klik tombol OK untuk mengakhirinya.
13. Akhirilah pengisian TPC/IP dengan klik tombol Ok dan computer harus di restart ulang agar
konfigurasi TPC/IP dapat digunakan.
H. Penutup
Dari uraian diatas dapatlah disimpulkan bahwa internet adalah merupakan sarana komunikasi
sedunia baik melalui kabel maupun hospot, yang dapat digunakan promosi atau iklan,untuk
mencari teman atau pasangan,mengirim surat, konfrensi,berbisara secara langsung dan SMS ke
telpon selluler dan lain sebagainya. Internet merupakan kebutuhan manusia zaman ini dalam
berbagai aspek kehidupan.
Kiranya inilah yang dapat kami sajikan untuk kali ini, kritik dan saran sangat diharapkan, agar
kesalahan yang ada dapat diminimalisir.
Pesan kami, bahwa internet merupakan media untuk berkomunikasi dengan dunia luar,sebagai
jendela bagi kita untuk melihat berbagai hal yang terjadi dibelahan dunia. Disana dapat dilihat
hal -hal yang baik dan sesuai dengan syara’, maka ambillah, dan ada juga yang jelek dan
bertentangan dengan syara’, buanglah dan jauhilah, karena ini akan membawa manusia kepada
kesesatan dan kenistaan hidup, Na’udzubillah tsumma na’udzubillah mindzalik .Hasbuna Allah
wani’ma Al- Wakil ni’ma Al - Maula wani’ma Al- Nashiir.Syukron. Asnawi Mahmud.
Referensi :
1. Agung Setiawan, Penganatar Sistem Komputer, (Bandung, Informatika, 2004)
2. Efisitek.Com, KUMPULAN Aplikasi Free dan Open Source untuk Berinternet( Bandiung
Yrama Widaya, 2007
3. Sumber sumber lain dari internet.
Maraknya warnet , satu segi sebagai wahana untuk pendidikan, namun dipihak lain harus
diwaspadai, karena dapat disalahgunakan oleh para pelajar. Yang diakses justru sebaliknya,
sebagaimana yang mereka sukai. Hal ini akan menjadi tantangan tersendiri yang harus
diantisipasi.
. Syopiansayah, Perkuliahan ICT pada Pascasarjana UIN Syarif Hidayatullah jakarta.
Efisitek.Com, KUMPULAN Aplikasi Free dan Open Source untuk Berinternet( Bandiung Yrama
Widaya, 2007), h.5.
Agung Setiawan, Penganatar Sistem Komputer, (Bandung, Informatika, 2004), h.246-249
Agung Setiawan, Penganatar Sistem Komputer, (Bandung, Informatika, 2004), h.246-250.
Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
MENGENAL LEBIH DEKAT KOMPUTER KITA
Friday, May 22nd, 2009
MENGENAL LEBIH DEKAT KOMPUTER KITA
Oleh. Rosidin
NIM. 08.2.00.1.12.08.0030.
Mahasiswa Pasca Sarjana UIN Syarif Hidayatulloh Jakarta
Tugas Blog ICT , 09C
A. Pendahuluan
Kemajuan teknologi komputer, teknologi informasi dan teknologi komunikasi berkembang sangat pesat.
Kemajuan tersebut membawa pengaruh yang luar biasa pada berbagai bidang kehidupan manusia.
Tanpa disadari, komputer ternyata telah berperan di masyarakat membantu kelancaran kegiatan
manusia di berbagai bidang. Sebagai salah satu penemuan teknologi, komputer sebenarnya tidak
berbeda dengan produk teknologi lainnya yang sudah mapan lebih dulu seperti mobil, televisi, radio,
kalkulator dan lain-lain. Salah satu aspek yang membedakan komputer dengan produk teknologi
tersebut adalah kemampuannya dapat diprogram untuk melaksanakan berbagai tugas secara cepat dan
mempunyai ketelitian yang tinggi. Saat ini, hampir di seluruh bidang kegiatan yang dilakukan manusia
modern telah menggunakan jasa komputer, seperti kegiatan di bidang informasi, komunikasi,
perbankan, bisnis, teknik, kesehatan, pendidikan dan di bidang lainnya.
Komputer berasal dari kata to compute yang berarti hitung, jadi pada awalnya komputer hanya
digunakan sebagai alat hitung, namun berbeda dengan kalkulator dimana perbedaan yang mendasar
adalah bahwa sistem komputer dapat mempunyai logika untuk berhitung, sedangkan kalkulator tidak.
Dalam perkembangan berikutnya komputer digunakan sebagai alat pendukung untuk meringankan
pekerjaan manusia dalam memecahkan berbagai masalah karena alat tersebut mempunyai kecepatan
operasional, kemampuan menyimpan memori, tingkat ketelitian yang tinggi, penanganan data dalam
jumlah besar dan dapat menghemat biaya.
Komputer dari sejak awal dibuatnya hingga kini sudah banyak mengalami perubahan dan
penyempurnaan bentuk dan fungsinya. Pada tahun 1930-an lahirlah suatu konsep awal tentang
komputer, dengan kemajuan tekhnologi yang telah mendorong manusia untuk berpikir secara cepat dan
efisien, maka pada tahun 1937, Alan Turin ahli matematika dari Inggris membuat analisis teoritis dari
kemungkinan pengembangan komputer yang serba guna. Gagasan tersebut segera terwujud karena
pada masa perang dunia II pihak militer sangat membutuhkan perhitungan yang serba cepat, matang
dan akurat untuk kebutuhan perang, seiring dengan itu perkembangan perangkat keras (hardware)
mengalami perubahan bentuk dan fungsinya dan perangkat lunak (software) juga mengalami
perkembangan penggunaannya yang lebih mudah.
Hingga sekarang bentuk fisik dan penggunaan komputer sudah sangat simpel dan fleksibel, tetapi jenis
perangkat keras (hardware) maupun lunak (software) pada garis besarnya adalah hampir sama.
B. Jenis-jenis komputer dan kegunaanya
     1. Menurut jenis data yang diolah
               Komputer Analog (mengolah data kualitatif)
               Komputer Digital (mengolah data kuantitatif)
               Komputer Hibrid (mengolah data kualitatif dan kuantitatif).
     2. Menurut ukuran fisik computer
               Komputer Mini (kapasitas memori 8 MB s/d 128 MB)
               Komputer Mikro (kapasitas memori 16 KB s/d 1 MB).
     3. Menurut kemampuan memecahkan masalah
               Special Purpose Computer (hanya dapat menyelesaikan satu masalah)
               General Purpose Computer (dapat menyelesaikan berbagai masalah).
C. Perangkat-Perangkat Komputer
Komputer yang biasa kita lihat sekarang ini pada garis besarnya terdiri dari tiga bagian besar yaitu :
     1. Hardware yaitu segala peralatan dalam bentuk fisik yang menjalankan sistem komputer
         (perangkat keras), alat ini digunakan sebagai media untuk menjalankan software, termasuk alat
         ini adalah CU (Control Unit), ALU (Arithmetic and Logic Unit), RAM (Random Acces Memory) dan
         ROM (Read Only Memory).
Hardware ini terdiri dari :
· Input Device
Adalah alat untuk memasukkan data ke dalam CPU, termasuk alat ini adalah keyboard, mouse, lightpen,
scanner, trackball, touch screen, MICR, OCR, OMR, censor, camera, video, bar code scanner, dan
joystick.
· Proses Device
Adalah alat untuk memproses data berdasarkan instruksi, alat ini
sering disebut CPU (Central Processing Unit) yang terdiri dari
mainboard, I/O Card, SCSI Card, VGA, Processor, dan RAM.
· Output Device
Adalah alat untuk menampilkan laporan atau informasi hasil dari pengolahan dalam processing data,
alat ini meliputi monitor, printer, plotter, proyektor, dan microform.
    1. Software (perangkat lunak) yaitu rangkaian prosedur program yang berfungsi menyelesaiakan
         berbagai masalah yang diinginkan oleh programmer. Hasil proses yang dilakukan oleh perangkat
         lunak ini dikeluarkan dengan output device, yang termasuk software antara lain DOS (Disk
         Operating System), OS/2 (Operating System/2), Novell (Novell Netware), Microsof Windows,
         Macinthosh, Unix dan Linux.
    2. Brainware yaitu orang yang menggunakan computer (perangkat pikir). Contoh : operator,
         programmer dan system analyst.
D. Peralatan Sistem Komputer dan Penggunaannya
Beberapa hal dari perangkat komputer (peralatan input, peralatan proses peralatan output dan media
penyimpanan data) secara garis besarnya adalah :
Ø Peralatan Input
    1. Keyboard
Alat yang digunakan untuk memasukkan data, informasi dan membuat kode berdasarkan penekanan
tombol-tombol kunci. Keyboard ini sangat penting kegunaannya dan menjadi standar minimal sebuah
PC atau Laptop.
    1. Mouse
Alat yang digunakan untuk mengatur posisi krusor dan menggerakkan obyek gambar kesuatu tujuan
dalam layar monitor. Pada mulanya mouse ini menggunakan roda dibawahnya namun seiring dengan
kemajuan tekhnologi mouse kini menggunakan sinar laser.
    1. Joystick
Alat ini digunakan untuk memindahkan obyek gambar dalam layar monitor, fungsinya hampir sama
dengan mouse namun joystick hanya digunakan untuk program game.
    1. Scanner
Alat yang digunakan untuk memasukkan data atau gambar kedalam CPU dan akan ditampilkan pada
layer monitor.
    1. Lightpen
Alat yang menyerupai pena dan dapat memancarkan sinar untuk dituliskan secara langsung kelayar
monitor.
    1. Trackball
Alat yang digunakan untuk memindahkan krusor dengan cara menggerakkan bola (alat ini mirip dengan
mouse hanya bedanya pada mouse bola berada dibawah sedang pada trackball, bola berada diatasnya).
    1. Touch Screen
Alat untuk memasukan data atau intruksi dengan hanya menyentuh permukaan layar monitor. Touch
Screen ini menggunakan layer khusus yang peka terhadap sentuhan.
    1. Magnetic Ink Character Reader (MICR)
Alat untuk mendeteksi tulisan pada kertas khusus dengan menggunakan tinta magnet, alat ini berguna
untuk pengaman dokumen berharga.
    1. Optical Charakter Reader (OCR)
Alat yang digunakan untuk menginterpretasikan dokumen sumber dengan menggunakan printer
maupun dengan pendil yang mempunyai sifat khusus.
    1. Optical Mark Recognition (OMR) Reader
Alat yang digunakan untuk penilaian hasil test.
    1. Bar Code Scanner
Alat yang diguanakan untuk membaca bar code, alat ini banyak digunakan di tempat perbelanjaan.
    1. Speech Recognition Unit
Alat yang digunakan untuk memasukan data kedalam komputer dengan cara memasukan suara melalui
microfon.
Ø Peralatan Proses
     1. Mainboard (Motherboard)
Papan yang digunakan untuk tempat meletakan kartu elektronik serta peralatan internal lainnya. Alat ini
sering disebut dengan Motherboard karena alat ini sebagai induk dari semua peralatan internal lainnya.
     1. I/O Card
Alat ini berguna untuk menghubungkan peranan antara input dan output pada komputer yang belum
terintegrasi dengan mainboard.
     1. SCSI Card
Alat ini digunakan untuk menghubungkan harddisk dan CD-ROM jenis SCSI. Sedang I/O Card untuk jenis
IDE.
     1. VGA (Video Graphic Adapter) Card
Kartu elektronik yang digunakan untuk menampilkan hasil input kedalam monitor serta menghubungkan
antara CPU dengan monitor.
     1. Processor
Digunakan untuk memproses data atau program yang dimasukan melalui input device.
     1. RAM
Kumpulan rangkaian eektronik yang digunakan untuk menyimpan data dan data tersebut dapat
dipanggil kembali sewaktu kita memerlukan.
     1. SIMM RAM
RAM ini digunakan untuk jenis mainboard jenis processor Intel/kompatibel sampai processor Pentium.
     1. DIMM RAM
RAM ini biasanya digunakan untuk mainboard dengan processor Pentium.
     1. RD RAM
RAM ini digunakan untuk processor Pentium III.
     1. DD RAM
RAM ini digunakan untuk processor Pentium IV.
     1. Power Supply
Alat penerima daya listrik dan menyebarkanya keseluruh bagian CPU.
Ø Peralatan Output
     1. Monitor
Alat ini merupakan sebuah layar yang menggunakan Cathoda Ray Tube (CRT), yaitu sebuah tabung yang
memancarkan sinar katoda.
     1. Printer
Alat untuk mencetak grafik, data maupun gambar pada lembar kertas.
     1. Proyektor
Alat ini untuk menmpilkan slide pada layar berfungsi untuk mempresentasikan hasil laporan, promosi
dan simulasi. Alat ini juga sering disebut dengan LCD atau OHP.
     1. Microform
Alat bantu untuk mencetak kedalam bentuk miniature film fotografi.
Ø Media Penyimpanan Data
     1. Floppy Disk/Disket
Sebuah media penyimpanan yang menggunakan lempengan plastik dan dilapisi partikel oksida besi.
     1. Harddisk
Merupakan media penyimpanan yang menggunakan lempengan logam yang berbentuk piringan. Alat ini
terletak didalam CPU yang berisi program-program komputer.
     1. Tape
Pita yang dilapisi dengan lapisan magnetic sebagai penyimpanan data.
4. CD (Compact Disk)
Lempengan logam yang digunakan untuk menyimpan data sebesar 600 – 750 MB.
5. Flashdisk
Media penyimpanan data yang lebih fleksibel, dapat digunakan untuk data yang sedikit sampai yang
banyak sekalipun, contoh: 1GB, 2GB, 3GB, 4GB, 8GB, 16GB …
Daftar Bacaan:
Ø Agung Setiwan, Pengantar Sistem Komputer, penerbit Informatika Bandung, cet.2, 2004.
Ø DR. Syopiansyah Jaya Putra, M.Sis, Materi Kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi(ICT): Pasca
Sarjana UIN Jakarta tahun 2009
Ø DR. Syopiansyah Jaya Putra, M.Sis, Perencanaan Strategis Sistem Informasi (Strategic Information
System Planning).
Ø http://ocw.gunadarma.ac.id
Ø http://say2revolution.wordpress.com/2008/03/19/pengertian-hardware-dan-software/
Ø Taufiq Hidayatullah, Belajar dan Profesional Microsoft Word, 2002
Categories: Management Information Systems
Comments: 1 Comment
TUGAS ICT UIN oleh Benri Sjach
Sunday, April 26th, 2009
                                              Tugas 1 (T1)
                              Konsep Teknologi Informasi dan Komunikasi
                                              Submitted by
                               Benri Sjach , Mhs ICT UIN Syahida , Jakarta
                                              24April 2009

Jawaban Tugas 1:
1. Data dan Informasi
Data adalah semua fakta, kejadian-kejadian,transaksi-transaksi yang dicatat atau direkam. Data yang
relevan diolah (digabungkan, disintesakan, dianalisis, disimpulkan) maka data ini disebut informasi.

Data adalah sebuah kata dalam bentuk jamak, sedangkan bentuk tunggalnya adalah datum. Dalam
keseharian di Indonesia kata data sering dianggap bentuk tunggal, sehingga terlihat tulisan misalnya
“Berdasarkan data-data yang diperoleh….”.
Tinggi dan berat badan mahasiswa; catatan tabrak lari di Jakarta; transaksi jual beli falas yang dicatat
atau direkam. Ini adalah contoh 3 (tiga kelompok ) data yang berkaitan dengan orang. Adapula data
yang berkaitan dengan alam misalnya banjir, tsunami, makhluk carnivora dan sebagainya yang dicatat .
Catatan ini bisa dalam bentuk memori (manusia atau komputer), atau dalam bentuk tercetak.

2. Definisi dan komponen ICT
ICT adalah media berupa hasil teknologi informasi yang dipergunakan oleh manusia untuk
berkomunikasi dan berbagi informasi.
Komponen ICT adalah:
a. media komunikasi misalnya radio, telepon, dan internet
Khusus untuk internet : komponennya adalah komputer hardware berupa beberapa sistem-komputer
yang terhubung satu dengan lainnya ; software berupa sistem operasi dan aplikasi untuk komunikasi;
dan saluran komunikasi telepon yang disediakan oleh PT Telkom misalnya.
b. Dua orang atau lebih yang terhubung satu dengan lainnya melalui jaringan komunikasi. Sehingga
dengan keterhubungan ini maka orang yang satu dengan yang lainnya saling berbagi informasi.
d. Pengelola ICT, adalah orang dan institusi yang berperan memenej media komunikasi agar berjalan
baik, sehingga komunikasi antara satu dan lain fihak lancar.
3. Beda Manajemen Informasi, Teknologi Informasi, dan Sistem Informasi
a) Manajemen Informasi adalah badan atau institusi yang bertanggung jawab atas terselenggaranya
komunikasi informasi antara berbagai pihak yang membutuhkan. Fokus manajemen informasi adalah
hal-hal yang berkaitan dengan bisnis dan proses yang terjadi dalam transaksi bisnis. Kualitas dan
integritas, dan penggunaan informasi adalah hal sangat penting dalam manajemen informasi, terutama
dalam kaitannya dengan pengambilan keputusan bisnis.
b) Disisi lain Tekonologi Informasi adalah peralatan dan perlengkapan yang berkaitan dengan
pengumpulan, pengolahah dan diseminasi informasi. Kecanggihan teknologi Informasi dilihat dari
reabilitas teknologi, waktu respon, kelenturan dan kemudahan penggunaan. Sumberdaya utama
teknologi informasi adalah server, networking, sistem operasi, kualitas teknis peralatan, dan manajemen
infrastruktur yang dapat menjamin kebutuhan para pengguna teknologi informasi itu.

b) Sedangkan Sistem Informasi adalah kombinasi antara perangkat keras (misalnya komputer ) ,
perangkat lunak dan brainware yang terkait untuk menyediakan dan mengolah informasi sehingga
informasi itu dapat dipergunakan oleh pihak-pihak yang berkepentingan. Kualitas software, manajemen
data, kecepatan pengembangan software, biaya pengembangan dan fleksibitas penggunaan adalah hal-
hal yang menjadi perhatian utama dalam Sistem Informasi.

4. Tujuan Penggunaan ICT.
Tujuan penggunanan ICT adalah untuk menyebarkan informasi dengan cepat dan berjangkauan sangat
luas serta biaya yang murah. Disamping itu juga dimaksudkan untuk mempertemukan dua pihak
(individu atau institusi) atau lebih yang dipisahkan oleh dalam jarak yang jauh dalam waktu yang besar.
Ringkasnya: memudahkan komunikasi antar pihak.

5. Hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam ICT:
a. Untuk Indonesia Biaya yang murah perlu dipertimbangkan misalnya dengan cara berbagi
sumberdaya (RT/RW net) , dan memanfaatkan sitem operasi terbuka (open systems), dan software
gratis (yahoo.groups)
b. Ketersediaan sumberdaya (hardware, software and brainware) yang tersedia. Pemanfaatan
sunberdaya ini disesuaikan dengan kebutuhan riil (bukan keinginan apalagi gagah-gagahan). Misalnya
diperkotaan pemanfaatan internet dapat digalakkan, sedangkan dipedesaan radio komunikasi antar
penduduk dapat dipertimbangkan.
Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
Tugas1 oleh Benri Sjach
Sunday, April 26th, 2009
                                             Tugas 2 (T2)
                            Konsep Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
                                             Submitted by
                              Benri Sjach , Mhs ICT UIN Syahida Jakarta
                                             24 April 2009

Jawaban Tugas 2:
a. Internet dan Komponen komponen internet.
-Internet (International Network) adalah jaringan komputer yang dirancang, dibuat, dan dimenej untuk
menghubungkan satu pihak dengan pihak lain secara internasional. Intinya internet dapat
menghubungkan berbagai pihak yang berkepentingan dalam waktu yang bersamaan, meskipun jarak
yang jauh memisahkan mereka secara fisik; tetapi dengan Internet jarak yang jauh itu tidak lagi
memisahkan mereka tetapi menghubungkan mereka (dengan cara berkomunikasi menggunakan
Internet).
-Komponen-komponen ICT
Komponen ICT secara garis besar adalah perangkat keras , perangkat lunak, data-base , dan jaringan dan
komunikasi. Lebih rinci adalah:
a) Sistem Komputer yang terhubung dengan jaringan komunikasi telepon. Untuk itu diperlukan
seperangkat komputer yang diperlengkapi (telah ter-install) dengan MODEM dan berbagai software
yang diperlukan untuk berkomunikasi di lokasi Anda. Mesin fax dan software yang berkaitan dengan fax
diperlukan untuk berkomunikasi melalui mesin fax..
b) Untuk berkomunikasi (suara, gambar, atau text) antar negara jasa maka software yang sesuai dan
jasa satelit komunikasi diperlukan untuk menyampaikan informasi misalnya dari seseorang kepada
orang lain di negara lain itu.
c) Bahasa internasional misalnya Bahasa Inggeris juga diperlukan dalam berkomunikasi dengan orang
lain dari negara lain.
d) Manajemen Informasi, yang mengatur lalul lintas informasi melalui internet.

b. Sejarah Ringkas Internet
Internet merupakan perkembangan dari jaringa komputer lokal LAN (Local Area Networ). Keberadaan
LAN dipicu oleh kebutuhan untuk menggunakan peralatan komputer yang tersedia secara terbatas
dalam sebuah institusi, keterbatasan prnyediaan ini terutama karena harga peralatan yang mahal.
LAN dikembangkan pada pertengahan 1970-an, pada masa itu belum ada PC, untuk menghubungkan
beberapa komputer mini untuk berbagi data dan informasi. IBM merancang dan mengeluarkan SNA
untuk komputer-komputer besar, besar kecilnya komputer dilihat dari main storage dan kecepatan
proses.
PC (persenal Computer) muncul pada tahun 1980 dengan merek terkenal pada masa itu adalah Apple
dan Radio-shack ; difikirkan pula pemanfaatan LAN untuk PC. Software yang terkenal pada masa itu
adalah LAN ethernet (hasil kerjasama perusahaan Digital corp., Xerox dan Intel Corp.), Omninet (karya
oerusahaan Corpus), dan Netware atau dikenal dengan Novel Netware (hasil karya Novel corp.,)
Nestar adalah LAN pertama (1982) yan dirancang untuk PC- IBM, pada waktu bersamaan dikeluarkan
pula berbagai software LAN oleh pesaing IBM misalnya 3COM dan perusahaan lain. Perluasan
penggunaan prinsip LAN untuk jangkauan yang lebih luas disebut WAN (Wide Area Network) yang
nantinya disebut Internet yang mencakup seluruh dunia .
Peran mini komputer digantikan oleh PC terutama untuk alasan: lebih praktis dalam pemakaian dan
lebih murah dalam hal harga. Kini mayoritas komputer yang terkoneksi dengan LAN dan Internet adalah
PC , meskipun PC kecil dalam ukuran fisik tetapi dalam hal memori terutama main memory-nya dan
kecepatan proses di CPU jauh lebih besar dibandingkan memori dan kecepatan proses komputer mini
yang ada pada tahun 1980-an.
Perusahaan dan perkantoran menggunakan jaringan LAN untuk pemanfaatan secara bersama
sumberdaya yang tersedia misalnya hard-disk, dan printer terutama untuk efisiensi.

c. Penjelasan singkat TCP/IP, HTTP, dan WWW.

a) TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internel Protocol)
TCP/IP adalah kompulan protokol-protokol yang dimaksudkan untuk mengatur komunikasi antar
komputer yang terkoneksi dalam jaringan yang luas,WAN dan lokasi antar komputer ini berjauhan.
Semua komputer yang telah terhubung (connected) itu, satu komputer dengan lainnya untuk
berkomunikasi harus menggunakan protocol ini.
Pemasangan protokol TCP/IP ini bertujuan untuk menjamin agar data atau informasi yang dikirimkan
dapat sampai dengen tepat di komputer tujuan dan menghialngkan kemungkinan data hilang
diperjalanan, seselum sampai ke komputer tujuan.
b) HTTP (Hypertex Transmission Protocol) adalah software untuk menyimpan data dan informasi dalam
bentuk file milik orang atau institusi tertentu di dalam internet. Data dan informasi yang disimpan dapat
berbentuk tulisan, suara, gambar atau kombinasi dari padanya.
c) WWW (World Wide Web) adalah jaringan internasional (antar negara) yang boleh dipergunakan oleh
semua orang .

Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
makalah SIM oleh Try sumarto prasetya MMUBL34E/A
Saturday, April 4th, 2009
MAKALAH SIM
Hardware
Try Sumarto Prastya
08.811.1982
Angkatan 34 E/A
PROGRAM PASCA SARJANA
MAGISTER MANAJEMEN
UNIVERSITAS BANDAR LAMPUNG
2009
Pendahuluan.
Perangkat keras, merupakan salah satu element dari sistem komputer, suatu alat yang bisa dilihat
dan diraba oleh manusia secara langsung, yang mendukung proses komputerisasi.
Dalam bahasa Indonesia disebut dengan perangkat keras. Merupakan perangkat yang dapat kita
lihat dan dapat kita sentuh secara fisik, seperti perangkat perangkat masukan, perangkat
pemroses, maupun perangkat keluaran.
Peralatan ini umumnya cukup canggih. Dia dapat bekerja berdasarkan perintah yang ada
padanya, yang disebut juga dengan instruction set. Dengan adanya perintah yang dimengerti oleh
mesin tersebut, maka perintah tersebut melakukan berbagai aktifitas kepada mesin yang
dimengerti oleh mesin tersebut sehingga mesin bisa bekerja berdasarkan susunan perintah yang
didapatkan olehnya.
2. Hardware berupa peralatan fisik dari sebuah sistem komputer, peralatan ini terdiri atas 3 jenis,
yaitu:
1. Perangkat masukan (Input device)
Perangkat masukan berfungsi untuk memasukkan data, baik berupa teks, foto, maupun gambar
ke dalam komputer.Contoh perangkat input misalnya keyboard, mouse, light-pen, scanner, dan
sebagainya.
2. perangkat keluaran (Output device)
perangkat keluaran dipergunakan untuk menampung dan menghasilkan data yang dikeluarkan,
misalnya monitor dan printer.
3. Perangkat pengolah data (Processor)
Perangkat pengolah data dipergunakan untuk mengolah data.Pengolah data meliputi unit
pengolah pusat (CPU/Central Processing Unit) dan juga mikroprosesor.
3. Macam-macam perangkat keras (hardware):
1. CPU (Central Processing Unit)
Merupakan alat yang berfungsi sebagai pemroses data.CPU berisi rangkaian sirkuit yang
menyimpan instruksi-instruksi pemrosesan dan penyimpanan data.
2. Monitor
Merupakan alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dari data yang sedang diproses
dalam CPU.
3. Keyboard
Keyboard merupakan alat untuk memasukkan data maupun perintah ke CPU, biasanya terdiri
atas rangkaian huruf, angka, dan tombol fungsi lainnya.
4. Mouse
Mouse merupakan alat bantu untuk memberikan perintah dalam memproses data atau mengedit
data.
5. Printer
Priter merupakan alat yang memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak, berupa teks
maupun gambar/grafik.
6. CD ROM
Alat tambahan (alat peripheral) yang mampu menyimpan dan menuliskan data dan program
melalui media CD (Compact Disk).Alat ini didesain mampu menuliskan dan membaca data atau
program melalui sistem optik.
7. Compact Disk (CD)
Media penyimpanan yang terbuat dari bahan plastik.Proses penyimpanan dan pembacaan data
menggunakan sistem optik.
8. Floppy Disk
Floppy disk merupakan alat tambahan untuk menyimpan atau menuliskan ke dalam disket
maupun sebaliknya, ukuran yang umum digunakan adalah ukuran 3,5 inchi.
9. Hardddisk
Harddisk merupakan alat tambahan untuk menyimpan data dalam kapasitas besar yang dilapisi
secara magnetis, saat ini perkembangan harddisk sangat cepat dari daya tampung dan kecepatan
membaca data.Perlu kalian ketahui saat ini harddisk memang mutlak ada dalam setiap computer
atau laptop sebagai penyimpan sistem operasi yang permanen.
10. Scanner
Scanner merupakan alat Bantu untuk memasukkan data berupa gambar atau grafik dan
mengubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkan dengan bentuk
data yang berupa teks.
Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
TEKNOLOGI DAN SISTEM INFORMASI DALAM MANAJEMEN
Friday, March 13th, 2009
                                               Pendahuluan
Di jaman sekarang ini globalisasi tidak hanya dalam dunia bidang ekonomi saja, lebih penting dari hal itu
adalah globalisasi dalam bidang informasi. Dengan adanya perkembangan teknologi yang lebih sering
disebut dengan Teknologi Informasi membuat seolah dunia ini tanpa batas. Peristiwa yang terjadi di
manca negara dalam hitungan detik sudah bisa kita ketahui. Semua itu bisa terjadi karena adanya peran
teknologi di dalamnya. Teknologi khususnya di bidang informasi memegang peranan penting bagi
terciptanya kondisi tersebut. Informasi sudah menjadi kebutuhan pokok bagi setiap masyarakat di dunia
dalam berbagai kepentingan, baik sosial, politik pertahanan dan keamanan maupun bisnis. Bagi sebuah
lembaga yang besar kecepatan dan ketepatan informasi sudah menjadi hal yang wajib di mana hal ini
akan sangat menentukan berbagai langkah yang akan diambil oleh lembaga tersebut. Di dunia bisnis,
informasi pasar yang menyangkut perkembangan harga, ketersediaan bahan dan peluang pasar akan
sangat menentukan perkembangan perusahaan.
Kebutuhan akan kecepatan dan keakuratan arus informasi tidak akan bisa terwujud tanpa peran sebuah
teknologi di bidang informasi. Beberapa negara maju bahkan sudah menerapkan teknologi tersebut
sebagai perangkat pokok dalam rangka mendukung kinerja pemerintah.
Tujuan mempergunakan Teknologi Informasi (TI)
Dewasa ini teknologi informasi sudah dipergunakan oleh beberapa perusahaan besar untuk mendukung
operasional perusahaan, dari urusan pekerja, produksi hingga ke masalah pemasaran. Penerapan
teknologi informasi dari berbagai lembaga mempunyai tujuan yang berbeda-beda, tergantung dari visi
dan misi lembaga tersebut. Secara umum tujuan penggunaan teknologi informasi adalah (Syopiansyah,
2008) untuk mempermudah sebuah lembaga dalam mengelola lembaga tersebut secara lebih efektif
dan efisien dan merubah cara-cara dalam berbisnis
Efisiensi
Dengan penggunaan Teknologi informasi diharapkan terjadi proses efisiensi, dimana berbagai tahapan
dalam pelaksanaan kegiatan tidak lagi membutuhkan waktu yang lama, biaya yang mahal dan tidak
mengenal jarak. Hal ini akan mempermudah dan mempercepat kinerja sebuah lembaga dalam
mengambil keputusan.
Efektif
Dengan informasi yang tepat dan akurat sebuah lembaga bisa lebih mengontrol kinerjanya dalam
mencapai sasaran yang telah ditetapkan, sehingga sesuai dengan target yang telah disepakati. Teknologi
informasi memungkinkan kita untuk melakukan aktifitas bisnis selama 24 jam terus menerus, batas
antar negara menjadi makin sempit, bahkan batasan waktu pun menjadi makin hilang. Penggunaan
teknologi informasi dengan benar memungkinkan kita untuk bekerja melampaui rantai-rantai bisnis
yang dalam Era Ekonomi Lama cukup panjang, birokratis dan mahal. Informasi mampu mengubah pola
bisnis secara radikal, yang memungkinkan setiap perusahaan memiliki akses usaha dalam skala
internasional.
Transformasi
DenganTeknologi informasi dengan sendirinya akan terjadi proses transformasi, di mana cara kerja
konvensional dan tradisional dengan sendirinya akan tergantikan olehnya. Sebagai sebuah contoh,
penyampaian sebuah surat tidak harus melalui kurir yang akan membutuhkan waktu, tenaga dan biaya
yang lebih, tetapi dengan teknologi yang digunakan akan mempermudah komunikasi seperti yang kita
inginkan tanpa kita harus pergi dari tempat duduk.
 Sumberdaya dalam Teknologi Informasi
Dalam mencapai suatu tujuan harus didukung dengan sumberdaya yang cukup memadai. Penerapan
teknologi informasi harus didukung dengan berbagai sumberdaya yang harus dipenuhi untuk mencapai
sasaran seperti yang diharapkan. Beberapa sumberdaya tersebut adalah :
Perangkat Keras
Mencakup perangkat komputer beserta perlengkapannya. Pemenuhan spesifikasi komputer akan sangat
menentukan kinerja perangkat tersebut.
Perangkat Lunak
Yang dimaksud perangkat lunak di sini adalah software atau aplikasi komputer yang digunakan.
Pemilihan aplikasi komputer harus sesuai degan maksud dantujuan sebuah organisasi. Sebagai contoh,
penerapan software untuk sebuah sistem informasi manajemen kepegawaian akan sangat jauh berbeda
dengan sebuah sistem yang digunakan untuk pemasaran.
 Brainware/Sumberdaya Manusia
Adanya perangkat keras dan perangkat lunak tidak akan dapat bekerja dengan tanpa ada orang yang
mengoperasionalkannya. Orang yang sudah terlatih, mengerti dan memahami karaktertistik sebuah
sistem akan sangat menentukan keberhasilan dari penerapan sebuah sistem, artinya tidak sembarang
orang bisa mengoperasionalkan sistem tersebut tanpa dibekali sebuah pengetahuan yang cukup.
Implikasi dari penerapan sebuah Teknologi Informasi
Setiap pengambilan keputusan akan selalu dihadapkan kepada sebuah situasi sebagai akibat dari
kebijakan telah yang kita ambil. Penerapan sebuah Teknologi Informasi membawa kita kepada berbagai
pilihan yang harus kita ambil. Untuk menunjang kinerja sebuah organisasi dan sebagai langkah efisiensi
kita dihadapkan kepada pemilihan akan penerapan sebuah sistem yang akan menunjang berbagai
kegiatan. Alternatif pilihan yang ada antara lain adalah seperti apakah model sebuah sistem informasi
yang diperlukan untuk mendukung kinerja organisasi sesuai dengan kebutuhan?
Beberapa langkah yang harus diperhatikan adalah
Identifikasi organisasi
Identifikasi organisasi meliputi bidang usaha, jenis usaha tipe organisasi untuk disesuaikan dengan
sistem yang akan dibangun
Pemilihan model/bentuk/jenis Sistem Informasi
Pemilihan sudah barang tentu akan mempertimbangkan berbagai kelebihan, kekurangan serta resiko
yang akan dihadapi, sehingga berbagai hal yang akan mempunyai dampak merugikan terhadap
organisasi akan dapat diminimalisir.
 Penyiapan dan Pemilihan Sumberdaya
Tahapan selanjutnya adalah menyiapan segala sarana dan prasarana yang dibutuhkan termasuk
sumberdaya manusia yang diperlukan. Hal ini untuk menghindari pemakaian teknologi yang tidak tepat
sasaran ataupun sia-sia.
 Perencanaan Strategis Sistem Informasi
Teknologi berkembang sangat cepat, begitu pula dengan sebuah sistem. Penggunaan sebuah sistem
harus selalu mengikuti perkembangan. Perkembangan sebuah sistem diperlukan dalam rangka
pelayanan kepada pihak luar. Berbagai kemudahan dan fasilitas disediakan seiring dengan
perkembangan teknologi yang bersangkutan. Dalam mengembangkan sebuah sistem diperlukan sebuah
perencanaan yang matang, sebuah perencanaan strategis yang mencakup berbagai aspek dan
melibatkan berbagai pihak untuk menanganinya.
Perencanaan Strategis Sistem Informasi diperlukan agar sebuah organisasi dapat mengenali target
terbaik untuk melakukan pembelian dan penerapan sistem informasi manajemen dan menolong untuk
memaksimalkan hasil dari investasi pada bidang teknologi informasi. Sebuah sistem informasi yang
dibuat berdasarkan Perancangan Startegis Sistem Informasi yang baik, akan membantu sebuah
organisasi dalam pengambilan keputusan untuk melakukan rencana bisnisnya dan merealisasikan
pencapian bisnisnya.
Beberapa tahapan harus dilakukan melalui metodologi sebuah perencanaan strategis dalam
pengembangan sebuah sistem informasi, yaitu (Syopiansyah, 2008) :
Positioning yaitu melihat secara keseluruhan jati diri sebuah organisasi dan menentukan model serta
mengidentifikasi perubahan yang sangat berpotensi terjadi
Analysis untuk melakukan analisa terhadap kultur, sumberdaya, sarana prasarana yng tersedia serta
sistem informasi yang digunakan
Definition untuk menentukan system informasi, sarana dan prasarana serta system aplikasi, dan ;
Implementation Plan melalui pembangunan framework, menetukan prioritas program, menentukan
program strategis dan merancang strategi antara
 Daftar Bacaan
Andrie Wongso, Strategy Ukm Memenangkan Persaingan Bisnis Di Era Internet,
http://www.andriewongso.com/awartikel-2410-Artikel_Anda-
Strategy_Ukm_Memenangkan_Persaingan_Bisnis_Di_Era___Internet
DR. Syopiansyah Jaya Putra, M.Sis, Materi Kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi(ICT): Prespektif
Manajemen
DR. Syopiansyah Jaya Putra, M.Sis Perencanaan Strategis Sistem Informasi
(Strategic Information System Planning)
Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
Tugas Blog “ICT DALAM DUNIA PENDIDIKAN”
Friday, March 13th, 2009
ICT DALAM DUNIA PENDIDIKAN


NAMA      : BAYU FITRIANTO AGUSTA
NPM       : 09.811.2051
KELAS    : ANGKATAN 35 REGULER
PPS MAGISTER MANAGEMENT
UNIVERSITAS BANDAR LAMPUNG

Pembaruan dalam bidang pendidikan memerlukan keberanian untuk mencari metode dan
membangun paradigma baru. Fenomena yang selalu terjadi dalam dunia pendidikan di era
global ialah selalu tertinggalnya perkembangan dunia pendidikan itu sendiri jika dibandingkan
dengan perkembangan teknologi, informasi, dan dunia bisnis yang mengiringinya
                                      (Prof. Suyanto, Ph.D)

I. Konsep/konstruk
Sekolah merupakan sebuah institusi dengan salah satu tugas yang diembannya adalah memberikan
pelayanan kepada masyarakat untuk menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) masa depan yang
bermutu dan berdaya guna. Dalam prosesnya, sekolah membutuhkan sumber informasi yang mutakhir
dan selalu terkini. Pengembangan implementasi teknologi informasi dan komunikasi di sekolah
merupakan upaya yang sudah seharusnya dilakukan.
Komunikasi di sekolah harus terbangun atas dua sisi, komunikasi internal yang utamanya adalah
komunikasi antara : siswa-siswa, siswa-sumber belajar, siswa-guru, siswa-kepala sekolah, guru-guru,
guru-sumber belajar, dan guru-kepala sekolah. Sedangkan komunikasi eksternal diantaranya adalah
komunikasi antara : siswa-masyarakat, guru-masyarakat, kepala sekolah-masyarakat. Orang tua adalah
bagian dari masyarakat.
ICT-Information Communication Technology hanyalah sebagai salah satu bagian dari sistem informasi.
ICT hanyalah sebagai landasan infrastruktur teknologi yang meliputi hardware, software dan jaringan
komunikasi untuk mengambil, mengumpulkan, memproses, dan memberikan output berbentuk content
digital. Lebih lanjutnya informasi tersebut didesiminasikan melalui jaringan transmisi data dengan
menggunakan berbagai macam jenis peralatan komunikasi (jaringan komputer) baik untuk kebutuhan
internal (Intranet) maupun untuk kebutuhan publikasi umum (Internet).
Menerapkan sistem informasi selain membutuhkan dukungan ICT tentunya juga membutuhkan Isi
(Content), Prosedur (Procedure), dan Peranan SDM (Role) yang semuanya akan menuju satu kesatuan
dari kebutuhan yang diharapkan intitusi. Tanpa adanya proses informasi yang efektif maka institusi
tersebut akan tidak dapat mengendalikan lingkungan sekitarnya.
Sistem informasi merupakan seluruh kesatuan proses mulai dari operator sampai dengan manajemen
puncak, mulai dari teknis pengelolaan ICT yang kita kenal dengan Transaction Processing System (TPS),
Decission Support System (DSS), Management Information System(MIS), sampai dengan Executive
Support System (ESS).
Tidak dapat dipungkiri bahwa kita sedang sudah memasuki masa dimana teknologi informasi menjadi
bagian yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Dewasa ini informasi merupakan “komoditas
primer” yang dibutuhkan orang, seiring dengan semakin canggihnya teknologi informasi dan komunikasi,
sehingga lazim dikatakan peradaban pada masa ini merupakan peradaban masyarakat informasi.
Menurut Ziauddin Sardar, informasi bukan hanya kebutuhan, melainkan juga dapat menjadi sumber
kekuatan. Teknologi informasi dapat menjadi alat terpenting untuk manipulasi dan alat kendali.
Ternyata memang, telah menjadi pendapat umum siapa yang menguasai informasi dialah penguasa
masa depan. Bahwa kekuatan baru masyarakat bukanlah uang di tangan segelintir orang melainkan
informasi ditangan banyak orang (The newsourceof power is not money in the hand of a few, but
information in the hand of many). Wujud dari teknologi informasi yang banyak digunakan oleh manusia
saat ini diantaranya adalah komputer dan perangkat lainnya seperti internet, jaringan, wireless,
hardware dan software. Secara umum komputer dan internet berfungsi sebagai alat untuk
berkomunikasi dan alat pengolahan informasi. Sebagai alat komunikasi internet menjadikan dunia tiada
batas (borderless) manusia di belahan dunia manapun dapat berkomunikasi dengan mudah dan cepat,
misalnya dengan chating dan mail. Bahkan komunikasi langsung tatap muka dengan dunia yang
berbedapun sekarang bukan sesuatu yang aneh, misalnya dengan menggunakan video conference.
Dengan teknologi komputer informasi menjadi sedemikian mudah untuk diperoleh, enak untuk
digunakan, mudah diproses dan lebih efisien. Mengolah dokumen yang banyak menjadi mudah dengan
proses scaning, word processing hinggan pencetakan (printing). Itulah teknnologi informasi khususnya
komputer yang meski jadi bagian penting dalam kehidupan kita, termasuk untuk pengembangan
sekolah.
Sebagai sebuah lembaga pendidikan, tentu saja sekolah harus memicu diri menjadi lembaga yang melek
terhadap penggunaan teknologi. Teknologi tidak dipandang dari sudut pandang negatifnya namun sisi
positif teknologi informasi jauh lebih banyak, terutama kepentingannya sebagai media pendidikan.
Sebagai sarana pendidikan, komputer harus menjadi bagian untuk mempercepat perolehan
pengetahuan dan keterampilan bagi siswa. Seorang siswa yang akan mencari bahan mata pelajarannya
cukup dengan mengakses internet, ribuan bahan tersedia di sana.Banyak lagi manfaat komputer yang
lainnya, misalnya untuk mengolah data lembaga, murid, guru, sistem informasi lembaga dan lain-lain.
Pendidikan terus berupaya menyesuaikan dengan perkembangan dan tuntutan global, tak terkecuali
pola pendidikan bagi guru. Penggunaan ICT dalam pendidikan dapat dijadikan sebagai alternatif untuk
penyelenggaraan pendidikan bagi para calon guru dan para guru profesional. Terdapat beberapa model
pembelajaran guru di beberapa negara dengan sistem pendidikan terbuka dengan pembelajaran jarak
jauh misalnya : penggunaan Tvplus jurnalistik di Brazil, Pemanfaatan Radio interaktif di Afrika Selatan,
Pengembangan kepala sekolah di Burkino Faso Afrika dan penggunaan ICT di Cili. Model yang banyak
digunakan oleh beberapa negara adalah dengan pemanfaatan ICT terutama dengan sistem e-learning.
Hal tersebut diperkuat dengan terbitnya Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No.107/U/2001
(2 Juli 2001) tentang ‘Penyelenggaraan Program Pendidikan Tinggi Jarak Jauh’, maka perguruan tinggi
tertentu yang mempunyai kapasitas menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh
menggunakan e-learning, juga telah diijinkan menyelenggarakannya. Lembaga lembaga pendidikan non-
formal seperti kursus-kursus, juga telah memanfaatkan keunggulan e-learning ini untuk program-
programnya termasuk program pendidikan guru sedianya dilakukan analisis secara mendalam
kemungkinan untuk diterapkan dalam pendidikan jarak jauh dengan menerapkan ICT.
Menurut hasil meta survey yang dilakukan oleh UNESCO, tahun 2004, kebanyakan negara-
negara di Asia Tenggara belum memiliki kebijakan khusus tentang ICT untuk pendidikan.
Berbeda dengan negara lain di Asia seperti Singapura, Korea, Jepang dan lain-lain. Mengingat
permasalahan tersebut, UNESCO tahun 2004 melakukan suatu analisis kebutuhan (needs
assessment) tentang hal tersebut.
Indonesia, adalah salah satu negara yang sampai saat ini belum memiliki kebijakan khusus
tentang ICT dalam pendidikan. Walaupun memang telah ada Permendiknas No 38 tahun 2008
tentang Pengelolaan TIK di lingkungan Depdiknas. Implementasi dari Permen tersebut
sebaiknya mengacu juga pada hasil analisis kebutuhan yang telah dilakukan oleh UNESCO
tersebut.

Kebutuhan akan multimedia Interaktif semakin dirasakan, mengingat kondisi perkembangan Teknologi
Informasi (IT) semakin berkembang pesat. Dalam dunia pendidikan misalnya siswa mulai dari pra-
sekolah, SD, SMP dan SMU/SMK dituntut untuk mengenal TI sejak dini. Kebutuhan ini tidak hanya
sebagai wacana tetapi dilegalisasi melalui terbitnya Kurikulum 2004 yang memasukkan mata pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolah, lebih khusus lagi SMK TI secara spesifik
mempelajari TI sebagai suatu keahlian produktif. Untuk menunjang masuknya TI di sekolah, pemerintah
secara bertahap membantu sekolah-sekolah dengan memberikan perangkat hardawre komputer
sebagai alat praktek dan ditunjang dengan diberikannya BOM (Bantuan Operasional Manajemen) yang
salah satunya harus dibelanjakan untuk membeli software komputer untuk menunjang pembelajaran TI
dan penguasaan materi pelajaran umum dengan bantuan TI. Dengan demikian jelas bahwa kebutuhan
bahan pembelajaran berbasis ICT sebagai alat untuk membantu siswa menguasai TI dan materi
pelajaran umum lainnya dengan lebih cepat, menyenangkan dan meningkatkan hasil belajar, menjadi
kebutuhan yang mendesak untuk tercapainya kualitas pembelajaran yang diharapkan.
Atas dasar pentingnya bahan pembelajaran berbasis ICT yang dirancang oleh guru bagi peningkatan
kualitas pembelajaran yang berbasis teknologi informasi dan komunikasi dan untuk kepentingan
publikasi komunikasi dan informasi lembaga, maka sudah menjadi kebutuhan yang mendesak untuk
adanya peningkatan kemampuan para pelaku pendidikan/ pelatihan terutama guru untuk memiliki
kemampuan dalam merancang multimedia interaktif untuk mengemas berbagai materi-materi
pelajaran. Dengan demikian diperlukan adanya kegiatan Pelatihan Pembuatan Multimedia Interaktif
berbasis Komputer .
Jenis Kegiatan Pengembangan
Guru memiliki keterbatasan dalam mengajar siswa, walaupun masih banyak hal-hal positif juga
yang dapat diperoleh darinya. Di Amerika Serikat, istilah “guru” sering diidentikkan sebagai
orang yang memiliki kecakapan di bidangnya, misal kecakapan spiritual, kecanggihan teknologi
dan lain-lain. Beberapa keterbatasan itu, di antaranya interaksi yang terbatas karena umumnya
kelas diisi banyak siswa.
pendidikan yang baik berhubungan dengan penumbuhan karakter yang mengajarkan nilai-nilai positif
bagi siswa. Tetapi yang terjadi selama ini, proses belajar mengajar (PBM) tersebut berlangsung satu arah
saja, dari guru kepada murid sehingga yang tercipta adalah ketaatan, PBM dianggap berhasil jika para
siswa taat kepada gurunya, padahal disisi lain siswa dituntut untuk memiliki kreativitas dan sikap kritis
yang hanya bisa tumbuh melalui pembebasan. Terkait pembebasan penuh terhadap siswa, bahwa
banyak juga pihak yang tidak setuju karena keberadaan guru yang mengajarkan nilai-nilai terhadap
siswanya masih dirasa penting guna membentuk pribadi yang bertanggungjawab, yang mampu
membetulkan hal yang salah melalui pegangan nilai yang dimilikinya. Terdapat beberapa jenis kegiatan
pengembangan kompetensi guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA dan SMK dalam penguasaan ICT untuk
diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran, yakni:
    1. Pelatihan Pembuatan Desain Presentasi Multimedia yang meliputi desain pesan dan penguasaan
         tool multimedia projector.
    2. Pelatihan Pembuatan CD interaktif berbagai Mata Pelajaran
    3. Pelatihan Internet Dasar dan Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Effektif.
    4. Pelatihan Pembuatan Web Blog (Company web dan Personal Web)
   5. Pelatihan Pembuatan Desain web untuk E-Learning dan Learning Management System (LMS)




Tujuan Kegiatan Pengembangan
ICT sebagai penggunaan berbagai media yang berbasis komputer, baik dengan jaringan (networking)
maupun tanpa jaringan (stand alone) yang mendukung kepada peningkatan mutu proses dan hasil
pembelajaran di sekolah.
    1. Para Guru memiliki kompetensi dalam Pembuatan CD interaktif berbagai Mata Pelajaran yang
        dikuasainya untuk digunakan dalam PBM.
    2. Para Guru memiliki kompetensi dalam penguasaan Internet Dasar dan Pemanfaatan Internet
        sebagai Sumber Belajar Effektif.
    3. Para Guru memiliki kompetensi dalam Pembuatan Web Blog (Company web dan Personal Web)
    4. Para Guru memiliki kompetensi dalam Pembuatan Desain web untuk E-Learning dan Learning
        Management System (LMS)

Materi Pelatihan
Pelatihan Pembuatan Desain Presentasi Multimedia yang meliputi desain pesan dan penguasaan tool
multimedia projector.
    1. Power Point 2003/2007 Basic dan enrichment.
    2. Power Point to Flash (Mengubah file power point menjadi File format SWF) , Articulate
        Presenter.
    3. Teknik Penggunaan (use) dan pemeliharaan (maintenance) Multimedia Projector (all brand all
        type)
    4. Prinsip-prinsip desain presentasi sesuai dengan kaidah komunikasi visual Teknologi
        Pembelajaran.
Pelatihan Pembuatan CD interaktif berbagai Mata Pelajaran
    1. Konsep dasar Multimedia Interaktif (Computer Based instruction)
    2. Teknik pembuatan flowchart dan storyboard
    3. Desain Grafis untuk multimedia interaktif
    4. Programing dengan Macromedia Flash dan Macromedia Director
    5. Animasi dengan Swish Max dan 3D Cool
Pelatihan Internet Dasar dan Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Effektif.
    1. Sejarah internet
    2. Trik Browsing untuk pencarian bahan pembelajaran yang efektif
    3. Mendaftar dan memelihara email
    4. Chatting, Milling List dan News grop
    5. Teknik Download text, ound, animasi dan Video
Pelatihan Pembuatan Web Blog (Company web dan Personal Web)
    1. Konsep, Fungsi dan Manfaat Web Blog
    2. Mendaftar dan mengelola Web Blog
    3. Trik Customis dan Desain Tamplate Web Blog
    4. Managemet web blog sebagai bahan pembelajaran yang efektif
Pelatihan Pembuatan Desain web untuk E-Learning dan Learning Management System (LMS)
    1. Konsep, Prinsip dan Prosedur e-learning
    2. Perancangan naskah untuk e-learning
    3. Desain web dengan Adobe Dreamwever atau Microsoft Front Page
    4. Data Base Management System dengan MySQL
    5. Pemanfaatan e-learning menggunakan Software Open Sources (Moodle, Zoomla, E-Tutor, etc.)
Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Cetak (Printed Material ) berbasis Komputer
    1. Konsep, Prinsip dan Prosedur pembuatan Bahan Ajar cetak Berbasis ICT
    2. Teknik pembuatan brosur, liflet, banner, poster, komik, dll.
    3. Pengolahan Objek Gambar dengan Adobe Photoshop CS
    4. Pembuatan bahan ajar berbasis vektor dengan Corel Draw untuk : mengatur layout, membuat
        logo.


Output
   1. Dihasilkannya produk media presentasi hasil rancangan guru yang membuat berbagai mata
       pelajaran yang dikuasainya mulai IPA, IPS, Matematika, Bahasa, Agama dan lain-lain.
   2. Dihasilkannya naskah-naskah CD Interaktif hasil buatan guru yang dapat dikembangkan lebih
       lanjut menjadi produk CD Interaktif.
   3. Dihasilkannya produk CD Interaktif yang inovatif, kreatif, edukatif dan menyenangkan hasil
       rancangan guru yang membuat berbagai mata pelajaran yang dikuasainya mulai IPA, IPS,
       Matematika, Bahasa, Agama dan lain-lain.
   4. Dihasilkannya produk media dan sumber belajar yang diambil dari internet hasil pencarian guru
       yang membuat berbagai mata pelajaran yang dikuasainya mulai IPA, IPS, Matematika, Bahasa,
       Agama dan lain-lain. Bahan –bahan tersebut berupa : (1) Jurnal dan artikel pendidikan, (2) Hasil-
       hasil penelitian khususnya PTK, (3) Video pembelajaran, (4) Buku-buku yang bermanfaat dalam
       bentuk e-book, (5) Foto-foto sebagai bahan pembelajaran serta (6) Animasi bahan pembelajaran
       dalam bentuk SWF.
   5. Dihasilkannya Web Blog Guru untuk profil pribadi, sekolah mauPun bahan pembelajaran, web e-
       learning hasil rancangan guru yang membuat berbagai mata pelajaran yang dikuasainya mulai
       IPA, IPS, Matematika, Bahasa, Agama dan lain-lain, untuk dimanfaatkan oleh siswa.
   6. Dihasilkannya produk bahan ajar cetak hasil rancangan guru yang membuat berbagai mata
       pelajaran yang dikuasainya mulai IPA, IPS, Matematika, Bahasa, Agama dan lain-lain, berupa :
       buku, poster, banner, grafik, diagram, dll.

III. Dimensi
Pegembangan ICT disekolah berorientasi kepada pelayanan terhadap pengguna jasa (customer) yaitu
siswa dan masyarakat. Dimensi yang dibangun adalah keterhubungan berbagai sumber informasi
komunikasi yang berujung kepada penyelengaraan pembelajaran yang bermutu dan bernilai guna tinggi.
Baik antar komponen di dalam sekolah sekolah maupun dengan luar sekolah (stake holder).

IV. Indikator Keberhasilan
Melalui pengembangan ICT di sekolah, diharapkan akan mampu :
      Meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan ICT untuk menunjang profesionalitas
         kinerjanya
      Memotivasi guru agar selalu memperbaharui informasi dan pengetahuan untuk menunjang
         tugasnya
      Memberikan pelayanan terbaik dalam proses pembelajaran di sekolah
      Meningkatkan komunikasi dan informasi terkini bagi guru dan siswa
      Meningkatkan motivasi belajar siswa
      Meningkatkan kebermaknaan belajar siswa
      Meningkatkan mutu proses pembelajaran
       Meningkatkan hasil proses pembelajaran siswa

Peran ICT
Dalam PBM, selain mengajarkan nilai, guru juga mengajarkan data dan informasi. Di sinilah
peran teknologi khususnya information and communication technology (ICT) dibutuhkan.
Selama ini PBM terkendala karena jumlah siswa yang mengikuti kelas mencapai puluhan. Hal ini
menjadikan PBM tidak optimal, karena data dan informasi yang tersampaikan kepada siswa tidak
maksimal. Dalam hal ini, beberapa kasus patut diperhatikan. adalah adanya beberapa siswa yang
lambat. Siswa yang lambat bukan berarti ia bodoh, bisa saja ia cerdas tetapi hanya sedikit lambat dalam
menerima pengarahan, Di sinilah komputer memahami anak-anak yang lambat dalam belajar, karena
gaya belajar hanyalah permasalahan teknis, Dengan menambahkan infrastruktur berupa personal
computer (PC)/komputer, siswa akan mampu mengaktifkan semua indera dan sensitifitasnya melalui
melihat, mendengar, dan membaca.

OLPC
One Laptop Per Child (OLPC) project. OLPC ini,dikenalkan pertama kali oleh Prof. Nicholas
Negroponte di Kota Boston, Amerika Serikat. Melalui program OLPC ini, anak-anak
berkesempatan untuk mengakses data dan informasi secara langsung dan mandiri. Melalui
yayasannya, yaitu Yayasan OLPC, Prof. Negroponte hanya memberikan harga 220 US dollar
setiap pembelian lebih dari 10000 laptop. Harga ini, dijelaskannya lebih murah dibandingkan 1
keping CD original Microsoft yang mencapai 500-800 US Dollar. Di seluruh dunia OLPC telah
dimanfaatkan di Amerika Selatan terutama Uruguay yang telah memesan 300.000 laptop dan
Peru yang telah memesan 100.000 laptop. Di Uruguay, OLPC dimanfaatkan oleh anak sekolah
dasar mulai kelas I-VI. Beberapa keunggulan OLPC, di antaranya tahan banting dan air karena
dilapisi karet, menggunakan prosesor 433 Mhz AMD Geode, dynamic RAM 256 MB, 1 GB SLC
NAND flashmemory on board dengan operating system “skinny” Fedora dari Linux.
Software Bajakan
Dengan memanfaatkan free open source software (FOSS) dalam hal ini Linux, diharapkan dapat
mengurangi angka pembajakan, khususnya di Indonesia. Banyak alasan baik untuk menjustifikasi
pembajakan, tetapi hanya satu dasar alasannya yaitu malas mempelajari sesuatu yang lain,Masyarakat
Amerika merasa telah banyak memberikan keuntungan kepada Bill Gates, pemilik Microsoft, karena
ketergantungannya kepada salah satu lisensi OS terkemukanya, Windows. Mereka enggan memakai
software bajakan hanya karena gengsi disebut pencuri, Jika di Indonesia banyak yang menggunakan
bajakan, mungkin karena memang tidak malu disebut pencuri, tambahnya. Informasi mengenai OLPC
dapat diperoleh di http://wiki.laptop.org.

Setelah berbagai upaya telah dilakukan tetapai hassilnya belum terlalu optimal, hal tersebut
terjadi karena konsistensi guru dan karyawan tidak cukup kuat untuk optimalisasi ICT, kebiasaan
mengajar dan bekerja tidak secara sistematis membuat konsistensi jadi sulit dicapai. Guru dan
karyawan terbiasa bekerja dengan cara yang sama bertahun-tahun, bahkan puluhan tahun
lamanya. Sementara kemampuan untuk melakukan inovasi sedikit dimiliki oleh guru dan
karyawan karena terbiasa berseragam dalam bekerja.Kemampuan menulis dan membaca juga
jadi kendala yang sulit diatasi karena kebiasaan lebih banyak berbicara dalam bekerja, sehingga
upaya peningkatan kemampuan menulis dan membaca harus terus ditingkatkan.
pemanfaatan ICT ternyata berdampak terhadap perubahan budaya kerja, sehingga prosesnya
harus dilakukan secara berkesinambungan. Guru dan karyawan yang merespon positif, dengan
indikasi mau belajar, berlatih meningkatkan kemampuan dalam bidang ICT harus terus didorong
lebih optimal dengan memberi tantangan dan pekerjaan yang berdampak pada
lingkungan.Transaksi tugas dan pembelajaran harus didorong menggunakan ICT sehingga mau
tidak mau semua warga sekolah dapat harus bersentuhan dengan ICT.
Sumber :
§      http://dedidwitagama.wordpress.com
§      http://prasetya.brawijaya.ac.id/jul08.html#yamandu
       Blogor Bambang Aryan 21 April
       Cepi Riyana, S.Pd., M.Pd. cheppy@upi.edu.
Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
Sejarah Perkembangan Internet
Thursday, March 12th, 2009
Nama : Suri Susanti
Kelas : MM 35 E/A
ARPANET
Pada tahun 1957 Dephan AS (DoD — Departement of Defense) membentuk ARPA (Advanced
Research Projects Agency) sebagai tanggapan terhadap peluncuran Sputnik-nya Uni Sovyet.
ARPA bertugas meningkatkan kemampuan teknologi yang dapat dimanfaatkan oleh militer.
Sebenarnya ARPA tidak memiliki ahli ilmu pengetahuan ataupun laboratorium. Yang dimiliki
hanya kantor dan budget kecil (bagi standar Pentagon) saja. ARPA menjalankan tugasnya
dengan memberikan bantuan dan melakukan kontrak kerja dengan universitas-universitas dan
perusahaan-perusahaan yang memiliki ide yang dianggap menjanjikan bagi operasinya.
Pada pertengahan tahun 1960-an, saat puncak Perang Dingin, DoD ingin memiliki komando dan
pengendalian jaringan yang dapat mempertahankan diri bila terjadi perang nuklir. Jaringan
telepon tradisional dianggap tidak aman. Karena bila satu jalur saja hilang, maka hal ini dapat
mengakibatkan terhentinya semua percakapan yang menggunakan jaringan atau bahkan yang
hanya menggunakan sebagian jaringan secara tiba-tiba. Untuk mengatasi masalah ini DoD
mengubah arah risetnya, ARPA.
Bekerjasama dengan beberapa universitas, ARPA memutuskan bahwa jaringan yang diperlukan
DoD adalah berbentuk packet-switching yang terdiri dari sebuah subnet dan komputer-komputer
host. Pada Desember 1968, ARPA memberikan kontraknya kepada BBN, sebuah biro konsultan
di Cambridge, Massachusetts untuk membangun jaringan tersebut dan membuat software-
software pendukung.
Walaupun masih terdapat kekurangan pada masalah software, pada Desember 1969 berhasil
diluncurkan sebuah jaringan eksperimen yang menghubungkan empat buah simpul yaitu UCLA,
UCSB, SRI dan Utah University. Keempat simpul ini memang memiliki berbagai kontrak
dengan ARPA, dan masing-masing simpul mempunyai komputer host yang benar-benar berbeda
dan tidak bersesuaian satu dengan lainnya. Jaringan ARPANET ini segera berkembang dengan
pesat meliputi seluruh wilayah AS dalam tiga tahun pertamanya.Sebagai tambahan dalam
membantu pertumbuhan ARPANET yang masih prematur ini, ARPA juga membiayai penelitian
jaringan satelit dan jaringan radio paket yang mobile. Percobaan ini juga menunjukkan bahwa
protokol-protokol ARPANET yang telah ada tidak sesuai untuk dioperasikan pada jaringan
ganda. Pengamatan ini mendorong semakin banyaknya penelitian tentang protokol, yang
berpuncak pada penemuan model dan protokol TCP/IP. TCP/IP secara spesifik dirancang untuk
menangani komunikasi melalui internetwork, sesuatu yang menjadi semakin penting dengan
semakin banyaknya jaringan dan LAN yang dihubungkan ke ARPANET.
Untuk mendorong pemakaian protokol-protokol baru tersebut, ARPA mengadakan beberapa
kontrak dengan BBN dan Universitas California di Berkeley untuk mengintegrasikan protokol-
protokol tersebut ke dalam Berkeley UNIX. Para peneliti di Berkeley menyusun sebuah program
antarmuka (interface) ke jaringan (socket) yang memudahkan dan menulis beberapa program
utilitas, aplikasi dan manajemen untuk membuat sistem jaringan lebih mudah dioperasikan.
Pada tahun 1983, ARPANET memiliki jaringan yang besar dan sudah dapat dianggap stabil dan
sukses. Sampai pada keadaan ini, ARPA menyerahkan manajemen jaringan ke Defense
Communication Agency (DCA) untuk menjalankan ARPANET sebagai jaringan operasional.
Yang pertama dilakukan DCA adalah memisahkan bagian jaringan militer ke subnet tersendiri,
MILNET, yang memiliki gateway-gateway yang sangat ketat membedakan antara MILNET
dengan sisa subnet riset lainnya.
Selama tahun 1980-an, jaringan-jaringan tambahan, khususnya LAN, makin banyak yang
dihubungkan ke ARPANET. Sejalan dengan bertambah luasnya jaringan, host-pun semakin
mahal. Karena itu DNS (Domain Naming System) dibentuk untuk mengorganisasi mesin ke
dalam domain-domain tertentu dan memetakan nama-nama host ke dalam alamat-alamat IP.
Sejak itu, DNS menjadi sistem database yang tergeneralisasi dan terdistribusi untuk menyimpan
berbagai informasi yang berhubungan dengan penamaan.
Pada tahun 1990, ARPANET telah tersusun oleh jaringan-jaringan yang baru, yang sebenarnya
dilahirkan sendiri oleh ARPANET. Setelah itu ARPANET menghentikan operasinya dan
dibongkar. Sampai saat ini, MILNET masih tetap beroperasi.
NSFNET
Pada akhir tahun 1970-an, NSF (National Science Foundation) melihat begitu besarnya dampak
ARPANET bagi penelitian universitas. Namun hanya universitas yang memiliki kontrak
penelitian dengan DoD yang dapat bergabung ke ARPANET. Kekurangan akses yang universal
ini mendorong NSF untuk membangun sebuah jaringan maya, CSNET.
Pada tahun 1984 NSF mulai merancang jaringan backbone berkecepatan tinggi yang akan
menghubungkan keenam pusat superkomputernya di San Diego, Boulder, Champaign,
Pittsburgh, Ithaca dan Princeton. Jaringan ini diproyeksikan sebagai pengganti ARPANET dan
akan dibuka untuk seluruh kelompok-kelompok riset universitas, laboratorium riset,
perpustakaan dan musium untuk mengakses keenam superkomputernya itu dan berkomunikasi
satu dengan lainnya. Jaringan ini juga terhubung dengan ARPANET.Jaringan NSFNET segera
meraih sukses dalam waktu yang relatif singkat dan sekaligus kelebihan beban. Selanjutnya NSF
dengan segera membuat rencana jaringan penerusnya dan memberikan kontrak kepada
konsorsium Michigan-based MERIT untuk melaksanakan rencanatersebut. Jaringan ini pun
akhirnya kewalahan sehingga pada tahun 1990 jaringan ini segera ditingkatkan
kemampuannya.Seiring dengan perkembangan berkelanjutan, NSF menyadari bahwa pemerintah
tidak dapat memberikan dana pengembangan jaringan untuk selamanya. Selain banyak
organisasi komersial yang ingin bergabung ke dalam jaringan yang dibiayai NSF. Akibatnya,
NSF meminta MERIT, MCI dan IBM untuk membentuk perusahaan nirlaba, ANS (Advanced
Networks Services). Pada tahun 1990, ANS mengambil alih NSFNET dan meningkatkan
kemampuan jaringan itu untuk membentuk ANSNET.
Pada tahun 1991, Wakil Presiden AS Al Gore, mengusulkan perluasan arsitektur NSFNET agar
melibatkan sekolah K-12, community college (perguruan tinggi setempat), dan college dua-tahun
lebih banyak lagi. Desember 1991, Kongres AS mengesahkan rancangan undang-undang NREN
(National Research and Educational Network) yang dapat diakses oleh pelaku bisnis dengan
mengizinkan mereka membeli sebagian dari jaringan untuk penggunaan komersial.
Pada tahun 1995, backbone NSFNET tidak diperlukan lagi untuk menginterkoneksikan jaringan-
jaringan regional NSF. Hal ini disebabkan karena banyak perusahaan yang mengoperasikan
jaringan IP komersial. Pada saat ANSNET dijual ke America Online pada tahun 1995, jaringan
regional harus keluar dan harus memiliki layanan IP komersial untuk dapat saling terhubung.
Untuk mempermudah dan meyakinkan bahwa setiap jaringan regional dapat berkomunikasi
dengan jaringan regional lainnya, NSF memberikan kontrak kerja kepada empat operator
jaringan untuk membuat NAP (Network Access Point). Operator-operator tersebut adalah
PacBell (San Francisco), Ameritech (Chicago), MFS (Washington D.C.) dan Sprint (New York
City). Setiap operator jaringan yang ingin menyediakan layanan backbone kepada jaringan-
jaringan regional NSF harus menghubungkan semua NAP tersebut. Selain NAP-NAP NSF, juga
telah dibuat bermacam-macam NAP pemerintah (misalnya, FIX-E, FIX-W, MAE-East dan
MAE-West) dan NAP-NAP komersial (misalnya CIX).
Negara-negara dan daerah lainnya juga membangun jaringan yang sebanding dengan NSFNET.
Di Eropa misalnya, EuropaNet merupakan sebuah backbone IP untuk organisasi-organisasi riset
dan EBONE merupakan jaringan yang lebih berorientasi komersial. Keduanya jaringan ini
menghubungkan sejumlah kota di Eropa. Setiap negara di Eropa memiliki satu atau lebih
jaringan nasional yang sebanding dengan jaringan regional NSF.
INTERNET
Setelah TCP/IP dinyatakan sebagai satu-satunya protokol resmi pada 1 januari 1983, jumlah
jaringan, mesin dan pengguna yang terhubung ke ARPANET bertambah dengan pesatnya. Pada
saat NSFNET dan ARPANET saling dihubungkan, pertumbuhannya menjadi eksponensial.
Banyak jaringan regional yang bergabung dan hubungan-hubungan dibuat untuk membangun
jaringan di Kanada, Eropa dan Pasifik.
Pada pertengahan tahun 1980-an, orang mulai memandang kumpulan jaringan-jaringan tersebut
sebagai sebuah internet, dan kemudian disebut Internet. Pertumbuhan terus berlanjut secara
eksponensial, dan pada tahun 1990 Internet telah tumbuh menjadi 3000 jaringan dan 200.000
komputer. Pada tahun 1992, host kesatu-juta telah terhubung ke jaringan. Pada tahun 1995,
terdapat banyak backbone, ratusan jaringan tingkat menengah (regional), puluhan ribu LAN,
jutaan host dan puluhan juta pengguna.
Faktor yang mempunyai andil besar dalam pertumbuhan yang cepat itu adalah penyambungan
jaringan-jaringan yang telah ada ke Internet. Pada waktu yang lampau penyambungan tersebut
meliputi SPAN (jaringan fisika luar angkasa NASA), HEPNET (jaringan fisika energi tinggi),
BITNET (jaringan mainframe IBM), EARN (jaringan akademis Eropa), dan jaringan-jaringan
lainnya. Sejumlah link trans atlantik juga terbentuk. Dengan perkembangan yang eksponensial
ini, cara informal lama dalam mengoperasikan Internet tidak lagi dipakai. Pada bulan Januari
1992, Masyarakat Internet (Internet Society) terbentuk. Masyarakat Internet bertujuan untuk
mempromosikan manfaat Internet.
Sampai awal tahun 1990-an, Internet banyak dipakai oleh para akademisi, pemerintah dan para
peneliti industri. Sebuah aplikasi baru, WWW (World Wide Web) mengubah wajah Internet dan
membantu jutaan pengguna baru, nonakademisi ke jaringan. Aplikasi ini, ditemukan oleh
fisikawan CERN Tim Berners-Lee, tanpa mengubah fasilitas-fasilitas yang telah ada namun
membuatnya menjadi lebih mudah digunakan. Bersama-sama dengan Mosaic viewer, yang
dibuat oleh NCSA (National Center for Supercomputer Applications), WWW memungkinkan
sebuah situs (site) untuk menyusun sejumlah halaman informasi yang berisi teks, gambar, suara
dan bahkan video, dengan meletakkan link ke halaman-halaman lainnya. Dengan meng-klik
sebuah link, pengguna akan segera dibawa ke halaman yang ditunjukkan oleh link
tersebut.Dalam setahun setelah Mosaic diluncurkan, jumlah server WWW berkembang dari 100
menjadi 7000. Pertumbuhan yang cepat ini terus berlangsung dengan pesat sampai sekarang.
Sumber:
1. Jaringan Komputer, Edisi Bahasa Indonesia, Jilid I, Andrew S. Tanenbaum, 2000
2. Multimedia di Internet, Damon A. Dean, 1996
Februari 7, 2007
Categories: Management Information Systems
Comments: Be the first to comment
ATM
Thursday, March 12th, 2009
Pencatatan medical record
· Kecepatan pelayanan administrasi
· Sistem inventory control yang up to date
· Fungsi financial yang tepat
· Pembuatan laporan keuangan,perawatan dll secara cepat dan akurat.

B. MANFAAT SISTEM INFORMASI MENEJEMEN RSUD :
MANFAAT UMUM :
Memberikan nilai tambah dengan meningkatkan:
· Efisiensi
· Kemudahan dan kecepatan data
· Praktek kedokteran yang baik dan benar
· Dokumentasi dan pelaporan yang Auditable dan Accountable
· Mendukung Pemasaran Jasa RS: Mutu, kecepatan, kenyamanan, kepastian, biaya, dan
pelayanan
· Meningkatkan profesionalisme dan kinerja Menejemen rumah sakit Umum Daerah
· Mendukung koordinasi antar bagian-bagian didalam rumah sakit
· Meningkatkan profesionalisme Menejemen Rumah Sakit Umum Daerah
· Meningkatkan akses dan pelayanan rumah sakit terhadap fihak luar seperti Pedagang Besar
Farmasi, jamsostek, Perusahaan pemberi jaminan karyawannya, Askes dan lain-lain
Dampak serta Manfaat yang paling terasa ketika Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit
Daerah (SIMRSUD) tersebut selesai diimplementasikan adalah:
KECEPATAN
Kecepatan penyelesaian pekerjaan-pekerjaan administrasi. Ketika dengan sistem manual
pengerjaaan tagihan kepada mitra kerja atau pihak ke-3, sebelumnya memakan waktu sampai 1
bulan sejak pasien selesai dilayani, dengan SIMRSUD hanya memakan waktu 1-2 hari saja.
Kecepatan ini tentu saja membuat efektifitas kerja meningkat.
KETEPATAN
Pada awal pemasangan Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Daerah, ketika aliran kerja
belum lancar, peningkatan kecepatan dan ketepatan data belum terlalu terasa. Namun ketika
komitmen seluruh unit untuk tepat waktu memasukkan data dengan akurasi entri data yang tinggi
dapat dipenuhi, maka akan terasa sekali dampak dari Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit
Daerah, terhadap ketepatan dan kecepatan kerja.
AKURASI
Hal lain yang juga terasa berubah adalah akurasi data, apabila dulu dengan sistem manual orang
harus mencek satu demi satu transaksi, namun sekarang dengan SIMRS hal tersebut cukup
dilakukan dengan membandingkan laporan antar unit yang dihasilkan oleh Sistem Informasi
Menejemen. Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Daerah juga dapat mencegah terjadinya
duplikasi data untuk transaksi-transaksi tertentu. misalnya, pasien yang sama diregistrasi 2 (dua)
kali pada hari yang sama, maka system akan menolaknya, sistem juga akan memberikan
peringatan jika tindakan yang sama untuk pasien yang sama dicatat 2 kali, hal ini menjaga agar
user lebih teliti.
INTEGRASI
Hal lain yang juga terasa berpengaruh terhadap budaya kerja adalah integrasi data di setiap unit.
Bila dengan sistem manual, data pasien harus dimasukkan di setiap unit, maka dengan
SIMRSUD data tersebut cukup sekali dimasukkan di pendaftaran saja. Hal ini jelas mengurangi
beban kerja adminstrasi dan menjamin konsistensi data. Ilustrasi pada awal makalah ini
merupakan gambaran proses integrasi pada beberapa unit layanan di rumah sakit.
PENINGKATAN PELAYANAN
Pengaruh SIMRSUD yang dirasakan oleh pasien adalah semakin cepat dan akuratnya pelayanan.
Sekarang pasien tidak perlu menunggu lama untuk menyelesaikan administrasinya, baik rawat
inap maupun rawat jalan. Hal yang sama juga dirasakan perusahaan pelanggan, dimana tagihan
yang dikirim cukup akurat dan detil sehingga memudahkan perusahaan menganalisa.
PENINGKATAN EFISIENSI
Bila sebelumnya, beban pekerjaan lebih ke arah klerikal, sekarang beban pekerjaan lebih ke arah
analisa. Sebagai contoh, jika dahulu konsentrasi bagian penagihan adalah membuat tagihan,
sekarang konsentrasinya lebih kepada umur tagihan itu sendiri. Selain itu karena kecepatan dan
akurasi data meningkat, maka waktu yang dibutuhkan untuk melakukan pekerjaan-pekerjaan
administrasi berkurang jauh, sehingga karyawan dapat lebih fokus pada pekerjaan utamanya.
Tanpa adanya Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Daerah, perawat harus memasukan
data standar asuhan keperawatan secara berulang-ulang dan sangat memakan waktu, tetapi
dengan SIMRSUD, perawat hanya tinggal memasukan data diagnosa penyakit pasien, dan
komputer yang akan mencetak laporan SAK untuk ditanda-tangani perawat.
KEMUDAHAN PELAPORAN
Pekerjaan pelaporan adalah pekerjaan yang menyita waktu namun sangat penting. Dengan
adanya SIMRSUD, proses pelaporan hanya memakan waktu dalam hitungan menit sehingga kita
dapat lebih konsentrasi untuk menganalisa laporan tersebut.
MANFAAT MANAJERIAL :
KECEPATAN MENEJER UNTUK MENGAMBIL KEPUTUSAN
Dengan sistem manual, manajer seringkali mengambil keputusan berdasarkan informasi yang
mungkin sudah tidak relevan lagi. Belum lagi jika yang dibutuhkan adalah trend berdasarkan
selang waktu tertentu (harian/mingguan/dsb), ini mengakibatkan keputusan yang diambil belum
tentu sesuai dengan kondisi nyata. Namun dengan SIMRSUD, informasi yang disajikan bersifat
real time, bahkan kita dapat membuat tabulasi dari informasi tersebut sehingga informasi yang
kita dapati sudah sangat spesifik sesuai dengan kebutuhan kita.
AKURASI DAN KECEPATAN UNTUK MENGIDENTIFIKASI MASALAH
Karena laporan-laporan yang dihasilkan SIMRSUD memberi gambaran dari hari ke hari
mengenai kinerja rumah sakit, maka jika ada hal-hal yang tidak normal dapat segera kita ketahui.
Hal ini membuat identifikasi potensi masalah dapat dilakukan lebih dini, sehingga tindakan
pencegahan atau penanggulangannya dapat segera teratasi dan disusun.
MEMUDAHKAN PENYUSUNAN RENCANA DAN STRATEGI
Sejalan dengan identifikasi masalah di atas, kita pun dapat menyusun strategi ke depan
berdasarkan data populasi, bukan lagi statistik, karena SIMRSUD mampu memberikan data
populasi dengan selang waktu tertentu. Ini tentu saja semakin menajamkan strategi yang kita
susun.
MANFAAT BAGI ORGANISASI :
Budaya Kerja
Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Uumum Daerah ini mensyaratkan kedisiplinan dalam
memasukkan data, baik ketepatan waktu maupun keakuratan data, maka budaya kerja yang
sebelumnya menangguhkan hal-hal seperti itu, menjadi berubah.
Hal ini dapat terjadi karena integrasi SIMRSUD dengan seluruh unit layanan. Sebagai contoh,
jika unit registrasi tidak memasukkan data pasien yang akan berobat, maka unit layanan tidak
mungkin dapat memasukkan layanan kepada pasien tersebut, dan kasir pun tidak mungkin
menerima pembayaran dari pasien tersebut. Katakanlah semua unit sepakat untuk menangguhkan
pemasukan datanya, maka keesokan harinya, manajer akan melihat penurunan trend pasien atau
melihat ada pasien-pasien yang menggantung.
Team working ( Koordinasi antar unit ).
Karena seringkali data yang digunakan oleh unit layanan tertentu adalah milik unit layanan yang
lain, misalnya kode perusahaan pelanggan adalah milik keuangan yang digunakan secara intensif
oleh medrec, maka ketika terjadi perubahan terhadap data tersebut, unit yang bersangkutan akan
mengkoordinasikannya dengan unit yang terpengaruh. Apabila hal ini tidak dilakukan maka
dengan sendirinya akan terjadi kekacauan data referensi.
Pemahaman sistem
Apabila dulu dengan sistem manual, sedikit sekali personel yang mengetahui atau peduli dengan
proses yang terjadi di unit lain, maka dengan adanya SIMRSUD hal tersebut terjadi dengan
sendirinya. Ini karena seringkali untuk memahami aliran data sampai datang kepada unitnya,
melibatkan berbagai unit lain. Ketika terjadi kesalahan setiap user berusaha mencari tempat
terjadinya kesalahan tersebut agar bukan unitnya yang disalahkan. Efeknya adalah mereka
menjadi paham bagaimana sistem di rumah sakit umum daerah tersebut bekerja.
Mengurangi biaya administrasi
Seringkali orang menyatakan bahwa dengan adanya komputerisasi biaya administrasi meningkat.
Padahal dalam jangka panjang yang terjadi adalah sebaliknya, jika dengan sistem manual kita
harus membuat laporan lebih dulu di atas kertas, baru kemudian dianalisa, maka dengan
SIMRSUD analisa cukup dilakukan di layar komputer, dan jika sudah benar baru datanya
dicetak. Hal ini menjadi penghematan yang cukup signifikan dalam jangka panjang.
Implementasi SIMRSUD tentunya tidak dapat berjalan dengan baik tanpa dukungan semua pihak
yang terkait serta political will dari pimpinan rumah sakit maupun Pemerintah Daerah untuk
melaksanakannya. Apabila pekerjaan pengembangan SIMRSUD tersebut akan diserahkan
kepada konsultan, maka kewajiban dan tanggung-jawab konsultan sebagai mitra kerja RSUD
adalah harus secara profesional memberikan data dan analisa yang obyektif dan berupaya
maksimal untuk keberhasilan implementasi Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Umum
Daerah (SIMRSUD).
Peningkatan Pendapatan Asli Daerah dan Transparansi
SIMRSUD sebaiknya dirancang menganut kebijakan data terpusat, artinya data-data yang
digunakan oleh seluruh rumah sakit tersebut berada di bawah satu kendali. Misalnya untuk data
tarif tindakan, unit layanan tidak boleh dan tidak bisa memasukkan atau mengubah tarif yang
ada, data yang mereka masukkan hanya layanan yang diberikan kepada pasien sehingga
manipulasi tarif tidak dimungkinkan. Hal lain lagi, pendapatan setiap unit layanan terlihat dari
laporan harian yang selalu dilaporkan kepada manajer hal ini pula mendukung terjadinya
ketepatan penyetoran Pendapatan setiap ahir bulan. Dengan demikian setiap orang dapat melihat
jalannya proses transaksi di rumah sakit dan secara tidak langsung juga turut mengawasi proses
tersebut.
KESIMPULAN :
· Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Umum Daerah dapat meningkatkan kualitas
pelayanan bagi masyarakat.
· Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Umum Daerah dapat menjaga standar
praktek medis yang baik dan benar.
· Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Umum Daerah dapat menjadi alat koordinasi
yang sangat efektif.
· Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Umum Daerah dapat menjadi fungsi kontrol
yang konsisten.
· Sistem Informasi Menejemen Rumah Sakit Umum Daerah dapat meningkatkan
pendapatan asli daerah.




IT Training For School
LATAR BELAKANG
Dunia Pendidikan di era globalisasi saat ini dituntut untuk mempersiapkan peserta
didik menampilkan keunggulan dirinya yang cerdas, kreatif serta mandiri. Pendidikan
yang bermutu harus mencakup 2 dimensi yakni orientasi akademis dan orientasi
ketrampilan hidup yang esensial. Orientasi akademis menitik beratkan pada peserta
didik, sedangkan orientasi ketrampilan hidup memberi bekal kepada peserta didik
untuk dapat survive di kehidupan nyata.
Teknologi Informatika yang telah menjadi mata pelajaran di TK/SD/SMP/SMA
menuntut sekolah agar memfasilitasi media pembelajarannya. Dan ini harus dikelola
dengan manajemen sekolah yang baik, dengan ditunjang sistem, metode, sarana dan
prasarana yang baik dan memadai, Sistem pembelajaranpun harus dapat memberikan
kesempatan pada peserta didik yang memiliki potensi lebih
untuk dapat mengembangkan dan meningkatkan potensinya. Serta metode yang
digunakan harus dapat menstimulan potensi dan bakat peserta didik agar lebih
maksimal. sehingga dapat mengcover kebutuhan siswa dan tantangan perkembangan
teknologi.
Guna menjawab kebutuhan tersebut maka PT. Javatechno Mandiri Indonesia yang
merupakan perusahaan yang bergerak di bidang teknologi dan informasi serta
pengembangan sumber daya manusia yang berbasis teknologi informasi menawarkan
& IT Educations Services Company, yang bertujuan untuk memenuhi semua
kebutuhan IT di sekolah dan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah
tersebut.
BENTUK PROGRAM
Pengajaran ICT atau TIK secara formal di sekolah bagi peserta didik dengan mengacu
pada standar kurikulum yang ada dan di kembangkan sesuai dengan perkembangan
IT.
TARGET PROGRAM
Yang menjadi target prgram adalah sekolah tingkat SMA dan atau sederajat.
BENEFIT BAGI SISWA
1. Pengajar yang berpengalaman dan profesional dibidangnya
2. Mendapatkan keahlian dalam mengoperasikan komputer
3. Metode pembelajaran dengan blended learning (inovasi pembelajaran yang
memodifikasi antara face to face learning dengan online learning)
4. Mendapatkan sertifikat sesuai dengan kompetensinya
5. Biaya efisien
BENEFIT BAGI SEKOLAH DAN GURU
1. Gratis Service dan Maintenance Komputer Sekolah
2. Gratis Software Digital Learning (software ini bisa dikembangkan untuk mata
pelajaran selain TIK)
3. Gratis Software Digital Library (software ini bisa dikoneksikan dengan
barcode reader)
4. Gratis Software Sistem Informasi Sekolah (software ini bisa dikemas dengan SMS
Gateway)
5. Gratis Software Digital Content (spt bank soal, prediksi UAN, software dan game
pendidikan)
6. Gratis Training untuk Guru (dari dasar sampai mahir)
TEMPAT
Program IT Education ini dilaksanakan di sekolah masing-masing
KURIKULUM
KELAS 1 ( 38 PERTEMUAN X @ 45 MENIT)
BAB 1 ( 3 x 45 MENIT ) : MELAKUKAN OPERASI DASAR KOMPUTER
Sub bab 1.1 : Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai prosedur
Sub bab 1.2 : Menggunakan dan mematikan komputer sesuai prosedur
BAB 2 ( 7 x 45 MENIT ) : MEMAHAMI FUNGSI DAN PROSES KERJA
BERBAGAI PERALATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Sub bab 2.1 : Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi,
serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Sub bab 2.2 : Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi
(wireline, wireless, modem dan satelit)
Sub bab 2.3 : Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi
teknologi informasi dan komunikasi
BAB 3 ( 5 x 45 MENIT ): MEMAHAMI KETENTUAN PENGGUNAAN
TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Sub bab 3.1 : Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap
perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi
Sub bab 3.2 : Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja
(K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi
dan komunikasi
Sub bab 3.3 : Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
dalam teknologi informasi dan komunikasi
BAB 4 ( 5 x 45 MENIT ): MENGGUNAKAN OPERATING SYSTEM ( OS )
Sub Bab 4.1 : Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer
Sub Bab 4.2 : Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer
Sub Bab 4.3 : Melakukan manajemen file
BAB 5 ( 8 X 45 MENIT ): MENGENAL PERANGKAT LUNAK
Sub bab 5.0 : Review materi semester 1.
Sub Bab 5.1 : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
kata
Sub Bab 5.2 : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pengolah
kata
Sub Bab 5.3 : Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik,
gambar, dan diagram
BAB 6 ( 9 X 45 MENIT ): MENGGUNAKAN INTERNET UNTUK
KEPERLUAN INFORMASI
DAN KOMUNIKASI
Sub Bab 6.1 : Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan
akses Internet
Sub Bab 6.2 : Mendeskripsikan cara akses Internet
Sub Bab 6.3 : Mempraktikkan akses Internet
Sub Bab 6.4 : Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan
mencetak
informasi
Sub Bab 6.5 : Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi
KELAS 2 ( 38 PERETEMUAN x @ 45 MENIT)
BAB 1 (12 X 45 Menit) : MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK
PENGOLAH ANGKA
UNTUK MENGHASILKAN INFORMASI (APLIKASI MICROSOFT EXCEL)
Sub bab 1.1 : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka
Sub bab 1.2 : Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram
Sub bab 1.3 : Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
BAB 2 ( 15 x 45 Menit) : MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK
PENGOLAH ANGKA UNTUK
MENGHASILKAN INFORMASI (APLIKASI MICROSOFT ACCES)
Sub bab 1.1 : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka
Sub bab 1.2 : Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram
Sub bab 1.3 : Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel,
grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
BAB 3 ( 11 x 45 Menit) MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK PEMBUAT
PRESENTASI
Sub bab 1.1 : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
presentasi
Sub bab 1.2 : Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar,
dan diagram
KELAS 3 JURUSAN TEKNIK KOMPUTER ( 32 pertemuan x @ 45 MENIT)
BAB 1 (10 x 45 menit) : PENGENALAN LINUX
Sub Bab 1.1 : Operating System (Linux)
Sub Bab 1.2 : Instalasi Linux
Sub Bab 1.4 : Konfigurasi Jaringan & Pengenalannya (TCP/IP)
Sub Bab 1.5 : Pengenalan VI Teks Editor
Sub Bab 1.6 : Pengenalan Gnome Environment
Sub Bab 1.7 : Wine (Windows Emulator)
Sub Bab 1.8 : Pengantar Aplikasi Office 1
Sub Bab 1.9 : Pengantar Aplikasi Office 2
BAB 3 ( 10 x 45 menit) : TEKNISI DASAR
Sub Bab 3.1 : Pengenalan hardware komputer
Sub Bab 3.2 : Instalasi system operasi dan aplikasi
Sub Bab 3.3 : Pengenalan jaringan LAN
BAB 4 ( 12 x 45 menit) : TEKNISI DASAR 1
Sub Bab 4.1 : Pengenalan komponen
Sub Bab 4.2 : Play back
Sub Bab 4.3 : Vertical/horizontal
Sub Bab 4.4 : Tabung
Sub Bab 4.5 : Perakitan komputer
KELAS 3 JURUSAN DESAIN GRAFIS ( 30 X @ 45 MENIT)
BAB 1 ( 10 x 45 menit) : PENGENALAN LINUX
Sub Bab 1.1 : Operating System (Linux)
Sub Bab 1.2 : Instalasi Linux
Sub Bab 1.4 : Konfigurasi Jaringan & Pengenalannya (TCP/IP)
Sub Bab 1.5 : Pengenalan VI Teks Editor
Sub Bab 1.6 : Pengenalan Gnome Environment
Sub Bab 1.7 : Wine (Windows Emulator)
Sub Bab 1.8 : Pengantar Aplikasi Office 1
Sub Bab 1.9 : Pengantar Aplikasi Office 2
BAB 3 ( 8 x 45 Menit) : DESIGN GRAFIS 1
Sub Bab 3.1 : Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuatan
grafis ( Paint, Publisher, Corel, Photoshop, Flash)
Sub Bab 3.2 : Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuatan
garafis (Fungsi)
Sub Bab 3.3 : Pembuatan Grafis dengan menggunakan berbagai variasi warna,
bentuk dan ukuran (Paint, Publisher)
BAB 3 ( 12 x 45 menit) : MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK
PEMBUATAN GARFIS
Sub Bab 2.1 : Pembuatan Grafis dengan menggunakan berbagai variasi warna,
bentuk dan ukuran menggunakan aplikasi Vechtor Grafik (Corel Draw)
Sub Bab 2.2 : Pembuatan Grafis dengan menggunakan berbagai variasi warna,
bentuk dan ukuran menggunakan aplikasi design Grafik ( PhotoShop)

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:21
posted:1/29/2013
language:
pages:45