Get documents about "RPT DUNIA MUZIK TAHUN 3
Shared by: mrsjasleen
-
Stats
- views:
- 297
- posted:
- 1/13/2013
- language:
- Unknown
- pages:
- 6
Document Sample
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK RANCANGAN TAHUNAN TAHUN TIGA ( 2013 )
JABATAN PELAJARAN NEGERI TERENGGANU
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
DUNIA MUZIK
RANCANGAN TAHUNAN
TAHUN TIGA
( 2013 )
0
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK RANCANGAN TAHUNAN TAHUN TIGA ( 2013 )
AHLI PANEL PENGGUBAL:
Pn Mazra Yusnita bt Mat - Penyelia PSV dan Muzik
Sektor Pengurusan Akademik
Jabatan Pelajaran Negeri Terengganu
En Fadli bin Wahab - Pejabat Pelajaran Daerah Marang
En Wan Rusli bin Wan Su - SK Tengku Mahmud Besut
Pn Mahani bt Abd Manan - SK Nyiur Tujuh, Besut
En Muhamad bin Tahir - SK Balai Besar Dungun
En Ishak bin Ismail - SK Sultan Omar Dungun
En Abd Latif bin Halim - SK Putera Jaya Setiu
En Ros Al Shaary bin Yaakub - SK Marang
Pn Yu Jacqueline - SK Seri Paka Dungun
Pn Mazni bt Ismail - SK Seri Buluh Kuala Berang
1
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK RANCANGAN TAHUNAN TAHUN TIGA ( 2013 )
MINGGU UNIT / FOKUS STANDARD STANDARD BBM PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
UNIT 1 1. Pengalaman Muzikal Rujuk 1. Membuat latihan sebutan huruf vokal
Standard melalui nyanyian.
1 Irama 1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.6 Menyanyi dengan CD 1 Prestasi (Unit 1: Lampiran 1 dan 2,
repertoir secara solo sebutan huruf vokal Track 01 Azam Lembaga CD 2 track 01 hingga 08)
2 atau berkumpulan. a, e, i, o, u. Baru (vokal) Peperiksaan 2. Mendengar lagu Azam Baru.
Track 02 Azam (CD 1 track 01)
1.2 Memainkan perkusi 1.2.1 Memainkan perkusi Baru (instrumental) 3. Membuat latihan sebutan lirik lagu
secara solo atau mengikut corak irama Azam Baru.
berkumpulan daripada melodi. CD 2 4. Menyanyi lagu Azam Baru dengan
pelbagai repertoir. - postur Track 01-08 Audio sebutan yang jelas.
- cara memainkan latihan sebutan 5. Menepuk corak irama mengikut
huruf melodi lagu Azam Baru.
vokal (CD 1 track 01)
6. Menyanyi sambil menepuk corak
irama mengikut melodi lagu Azam
Baru. (CD 1 track 01)
7. Memainkan perkusi mengikut corak
irama melodi lagu dengan postur
yang betul. (CD 1 track 01)
UNIT 2 1. Pengalaman Muzikal 1. Memperkenalkan isyarat tangan
solfa do, re, mi.
3 Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.3 Menyanyi solfa do, CD 2 2. Menyanyi solfa do, re, mi sambil
repertoir secara solo re, mi. Track 09 - 20 membuat isyarat tangan solfa.
4 atau berkumpulan. - menyanyi solfa dalam Latihan menyanyi (Unit 2: Lampiran 3 dan 4,
pelbagai corak irama solfa CD 2 track 09 hingga 16)
3. Latihan menyanyi sambil membuat
isyarat tangan solfa.
(Unit 2: Lampiran 5,
CD 2 track 17 hingga 20)
2
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK RANCANGAN TAHUNAN TAHUN TIGA ( 2013 )
MINGGU UNIT / FOKUS STANDARD STANDARD BBM PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
UNIT 3 1. Pengalaman Muzikal 1. Murid mendengar cerita ”Lembu
Yang Sombong”
5 Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.5 Mengaplikasi dinamik CD 1 (Unit 3: Lampiran 6, CD 2 track 21)
- lembut ( p ) repertoir secara solo dalam nyanyian. Track 03 Ceritaku 2. Bersoal jawab tentang dinamik kuat
- kuat ( f ) atau berkumpulan. - lembut ( p ) (vokal) dan lembut dalam cerita yang
- kuat ( f ) Track 04 Ceritaku diperdengarkan.
(instrumental) 3. Mendengar lagu Ceritaku.
(CD 1 track 03).
CD 2 4. Menyanyi lagu Ceritaku.
Track 21 Cerita (CD 1 track 04).
”Lembu Yang 5. Perbincangan mengenai dinamik
Sombong” lembut dan kuat mengikut kad
Track 22 Audio ikon gambar yang ditunjukkan.
latihan dinamik (Unit 3: Lampiran 7)
6. Menyanyi lagu Ceritaku mengikut
kad ikon dinamik yang ditunjukkan.
7. Mengenalpasti dinamik kuat dan
lembut.
(Unit 3: Lampiran 8, CD 2 track 22)
UNIT 4 1. Pengalaman Muzikal 1. Meneroka pergerakan mengikut
aras dan arah melalui muzik yang
6 Tempo 1.3 Membuat 1.3.1 Membuat pergerakan CD 1 didengar. (CD 1 track 06)
- cepat pergerakan mengikut mengikut aras dan Track 05 Hei 2. Mendengar dan membuat
7 - lambat muzik. arah berdasarkan: Kawan-kawan pergerakan berdasarkan lirik lagu
- dinamik kuat/lembut (vokal) Hei, Kawan-Kawan. (CD 1 track 05)
- pic tinggi/rendah Track 06 Hei 3. Menyanyi lagu Hei, Kawan-Kawan
- tempo cepat/lambat Kawan-Kawan sambil membuat gerakan
- bunyi panjang/pendek (instrumental) mengikut lirik dengan tempo
cepat.
4. Menyanyi lagu Hei, Kawan-Kawan
sambil membuat gerakan
mengikut lirik dengan tempo
lambat.
3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK RANCANGAN TAHUNAN TAHUN TIGA ( 2013 )
MINGGU UNIT / FOKUS STANDARD STANDARD BBM PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
UNIT 5 1. Pengalaman Muzikal 1. Menunjukkan postur berdiri dan
duduk yang betul.
8 Postur 1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.2 Menyanyi dengan CD 1 (Unit 5: Lampiran 9)
Sebutan huruf repertoir secara postur dan pernafasan Track 07 Ke Taman 2. Latihan pernafasan.
9 vokal a, e, i, o, u solo atau berkumpulan. yang betul. Bunga (vokal) 3. Mendengar dan membuat latihan
- postur duduk Track 08 Ke Taman vokal huruf a, e, i, o, u.
- postur berdiri Bunga (Unit 5: Lampiran 10,
- pengambilan nafas (instrumental) Ulangkaji Unit 1 Lampiran 1 dan 2,
- pengeluaran nafas CD 2 track 01 hingga 08)
CD 2 4. Menyanyi lagu Ke Taman Bunga
1.1.6 Menyanyi dengan Track 01-08 dengan sebutan huruf vokal yang jelas
sebutan huruf vokal Latihan Huruf dan postur yang betul.
a, e, i, o, u. Vokal 5. Menyanyi lagu Ke Taman Bunga
dengan pernafasan yang betul mengikut
frasa lagu. (Unit 5: Lampiran 11)
UNIT 6 1. Pengalaman Muzikal 1. Murid mendengar bunyi dari
pelbagai sumber.
10 Warna Ton 1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.1 Mendemonstrasi Kad Ikon 2. Murid mengajuk semula bunyi yang
Irama repertoir secara warna ton bunyi. telah didengar.
11 solo atau berkumpulan. - alam semula jadi 3. Murid menghasilkan bunyi
- haiwan berdasarkan corak yang terdapat
12 - aktiviti harian pada kad ikon yang dipaparkan.
- kenderaan (Unit 6; Lampiran 12)
4. Murid mencipta corak irama
2. Penghasilan Muzik menggunakan kad ikon yang dipaparkan
dan menyusun kad-kad tersebut bagi
2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan menghasilkan bunyi/ sound art.
muzikal kreatif pelbagai bunyi (Unit 6: Lampiran Unit 1)
menggunakan 5. Murid membuat persembahan dengan
bahan improvisasi. membunyikan hasil ciptaan mereka.
2.1.2 Mencipta corak irama
mudah menggunakan ikon.
4
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DUNIA MUZIK RANCANGAN TAHUNAN TAHUN TIGA ( 2013 )
MINGGU UNIT / FOKUS STANDARD STANDARD BBM PENTAKSIRAN CADANGAN AKTIVITI
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
5
