RPT Muzik Tahun 5

Document Sample
RPT Muzik Tahun 5 Powered By Docstoc
					                                                                                                                           Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN

                            RANCANGAN                           T A H U N A N PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

Minggu             Aspek                                 Item                                               Hasil Pembelajaran                                  Cadangan Aktiviti / Catatan
  1      Aspek 1                  1.1   IRAMA                                 ARAS 1                          ARAS 2                   ARAS 3

         PERSEPSI ESTETIK         1.1.1 Detik                                 (a) Memainkan detik secara      Memainkan detik          Memainkan detik         Mengesan detik berkala pada
                                                                                   konsisten untuk            secara konsisten untuk   secara konsisten        lagu.
         -Pengetahuan Dan                        Detik berkala                    sepanjang enam bar         sepanjang lapan bar      untuk sepanjang dua
         Kefahaman Bahasa Muzik                                                    dalam meter 3              dalam meter 3        4   belas bar dalam meter   Memainkan detik berkala dengan
                                                                                   4                                4 dan 4            3 dan 4.                perkusi badan atau alat perkusi.
                                                                                       4 dan 4                                               4      4



  2      Aspek 2                  2.1 PENGETAHUAN
                                      TEKNIK
                                                                              ARAS 1                          ARAS 2                   ARAS 3

         PENGALAMAN MUZIKAL                                                   (a) Mempraktikkan teknik        Mengamalkan tiga         Mengamalkan lebih         Membuat latihan-latihan
                                  2.1.1 Teknik dalam                               nyanyian yang betul        teknik nyanyian          daripada tiga teknik      nyanyian dengan memberi
                                        nyanyian                                   ketika menyanyi.           dengan baik ketika       nyanyian dengan baik      tumpuan kepada teknik-teknik
                                                                                                              menyanyi.                ketika menyanyi.          yang dipelajari.
                                                Aplikasi teknik - Postur ;
                                                Sebutan ; Pernafasan ;
                                                Penghasilan ton ; Ekspresi



  3      Aspek 3                  3.1 PENEROKAAN                              ARAS 1                          ARAS 2                   ARAS 3

         EKSPRESI KREATIF                    Pengalaman menemui              (a) Menyusun pelbagai           Menghasilkan satu        Menghasilkan lebih        Meneroka dan menemui
                                            - Meneroka                             kesan bunyi secara         gubahan kreatif          daripada satu             pelbagai kesan bunyi secara
                                              pelbagai                             kreatif menggunakan        daripada pelbagai        gubahan kreatif           tidak konvensional daripada
                                              bunyi :                              sumber bunyi yang          kesan bunyi              daripada pelbagai         sumber bunyi seperti suara,
                                            Perkusi                                ditetapkan.                menggunakan sumber       kesan bunyi               alat muzik, alat improvisasi,
                                            badan ;                                                           bunyi yang ditetapkan    mengguna                  perkusi badan.
                                            Bahan                                                             dengan bimbingan         kan sumber bunyi
                                            improvisasi                                                       guru.                    yang ditetapkan           Memainkan alat muzik secara
                                                                                                                                       secara berkumpulan        tidak konvensional.
                                                                                                                                       atau ber sendirian.




  4      Aspek 4                  4.1   NYANYIAN                              ARAS 1                          ARAS 2                   ARAS 3                  Mengecam lagu AB dan ABA.

         PENGHARGAAN ESTETIK                   Memberi respon                (a) Membanding beza             Membanding beza          Membanding beza         Menyatakan ciri-ciri bentuk lagu
                                                                                   konsep muzik dengan        konsep muzik dengan      konsep muzik dengan     yang diperdengar.
                                                          Warna ton               betul bagi dua buah        betul bagi tiga buah     betul bagi empat buah
                                                          Tekstur                 lagu yang diperdengar.     lagu yang diperdengar.   lagu atau lebih yang    Memberi respon secara gerakan,
                                                          Tempo                                                                       diperdengar.            bertulis, lakaran grafik.
                                                                                                                    Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                                                                                                                                              Membuat reflekssi tentang lagu-
                                                                                                                                              lagu yang didengari.

5   Aspek 1                  1.1 IRAMA                              ARAS 1                             ARAS 2               ARAS 3

    PERSEPSI ESTETIK         1.1.2 Meter                            (a) Mengenal pasti jenis           Menyatakan ciri-ciri    Membanding beza          Mendengar dan menyanyikan
                                                                         meter pada lagu-lagu          meter 2                 meter 2 ,                lagu dalam meter 2 , 4 , 4
    -Pengetahuan Dan                                                     yang diperdengar                      4,      3,4                4, 3,4              4 4 3.
    Kefahaman Bahasa Muzik             2 ; 3 ; 4                         dengan betul.                 dengan                  dengan
                                       4 4 4                                                           4 4      jelas.         4 4       jelas.


6   PENGALAMAN MUZIKAL       2.2 PENGALAMAN
                                   MUZIKAL
                                                                    ARAS 1                              ARAS 2                  ARAS 3                    Latihan memegang dan
                                                                                                                                                          memainkan dram getar, dram
                             2.2.1 Teknik dalam permainan perkusi    (a)     Memainkan dram              Memainkan dram          Memainkan dram           tenor dan alat perkusi lain.
                                                                            getar, dram                 getar, dram             getar, dram
                                       Memegang / Mengendalikan             tenor                       tenor                  tenor                     Memainkan alat perkusi
                                                                            dan alat perkusi            dan alat perkusi        dan alat                  mengiringi nyanyian dan muzik
                                       Memainkan                           lain dengan betul           lain dengan             perkusi                   instrumental secara ensembel.
                                                                            mengikut notasi              betul                  lain dengan
                                                                            sepanjang dua               mengikut notasi          betul                    Skor lengkap:
                                                                            bar.                          sepanjang             mengikut skor                dua alat perkusi
                                                                                                          empat bar.            lengkap secara               tiga alat perkusi
                                                                                                                                 berpandu.                   empat alat perkusi



7   Aspek 3                  3.2 IMPROVISASI                        ARAS 1                             ARAS 2                  ARAS 3

    EKSPRESI                           Pengalaman kreatif           (a)     Mengimprovisasi           Mengimprovisasi         Mengimprovisasi             Membalas corak irama yang
    KREATIF                                                                corak irama sepanjang       corak irama             corak irama                 diberi dengan menggunakan
                                     Mengimprovisasi                         dua bar yang betul dari   sepanjang                sepanjang                  alat perkusi.
                                    corak irama                              segi nilai not dan        empat bar yang          melebihi empat
                                                                             meter.                    betul dari segi          bar yang
                                                                                                       nilai not dan           betul dari segi
                                                                                                       meter.                   nilai not
                                                                                                                               dan meter.


8   Aspek 4                  4.2     MUZIK
                                   INSTRUMENTAL
                                                                    ARAS 1                             ARAS 2                  ARAS 3

    PENGHARGAAN ESTETIK                                             (a) Membanding beza                Membanding beza         Membanding beza           Melukis, melakar, menulis
                                       Memberi respon                   konsep muzik dengan           konsep muzik dengan     konsep muzik dengan       refleksi, pantun, catatan rasa
                                         Warna ton                       betul bagi dua karya          betul bagi tiga karya   betul bagi empat buah     dan fikiran.
                                         Tekstur                         muzik instrumental yang       muzik instrumental      atau lebih karya muzik
                                         Tempo                           diperdengar.                  yang diperdengar.       instrumental yang         Menginterpretasi muzik yang
                                                                                                                               diperdengar.              didengari dalam bentuk grafik.

                                                                                                                                                         Mengklasifikasikan warna ton
                                                                                                                                                         alat muzik.

                                                                                                                                                         Menyediakan folio tentang
                                                                                                                                                         aktiviti muzik instrumental.
                                                                                                                          Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN

9    Aspek 1                  1.1 IRAMA
                              1.1.3 Tempo
                                                                  ARAS 1                                ARAS 2                          ARAS 3

     PERSEPSI ESTETIK                                             (a) Mengenal pasti jenis              Menyatakan                      Menyatakan ciri-ciri            Mendengar dan
                                      Lambat ; Cepat ;                tempo pada lagu-                 perbezaan dan                   perubahan tempo                 menyanyikan lagu dalam
     -Pengetahuan Dan                  Sederhana                       lagu yang                        perubahan tempo                 pada lagu yang                  pelbagai tempo.
     Kefahaman Bahasa                                                  diperdengar dengan               lagu yang                       diperdengar dengan
     Muzik                             Perubahan tempo –              betul.                           diperdengar,                    jelas.
                                       Ansur cepat ; Ansur                                              dengan betul.
                                       lambat



10   Aspek 2                  2,2 PENGALAMAN MUZIK                ARAS 1                                ARAS 2                          ARAS 3

     PENGALAMAN MUZIKAL       2.2.1 Menyanyi                       (a) Menyanyikan pic do ;             Menyanyikan pic do ;            Menyanyikan dengan              Membuat latihan solfa dengan
                                                                        re ; mi ; fa ; so ; la ; ti ;   re ; mi ; fa ; so ; la ; ti ;   tepat pic do ; re ; mi ; fa ;   pic do ; re ; mi ;
                                       Solfa – do ; re ;               do’ secara berpandu             do’ dalam keratan               so ; la ; ti ; do’ dalam        fa ; so ; la ; ti ; do’.
                                       mi ; fa ; so ; la ; ti ;         dengan tepat.                   lagu yang diberi                lagu yang diberi dengan
                                       do’.                                                             dengan tepat.                   tepat.                          Menyanyikan lagu atau keratan
                                                                                                                                                                        lagu yang mengandungi pic do
                                                                                                                                                                        ; re; mi ; fa ; so ; la ; ti ; do’.


11   Aspek 1                  SISTEM NOTASI                       ARAS 1                                ARAS 2                          ARAS 3

     PERSEPSI ESTETIK         1.4.1 Lambang not muzik dan tanda   (a) Mengenal pasti simbol             Mengenal pasti simbol           Membaca notasi muzik            Membaca dan menulis notasi
     -Pengetahuan Dan                 rehat                            notasi muzik tanpa baluk         notasi muzik dalam              dengan betul                    muzik.
                                                                       dengan betul.                    skor lagu yang diberi           menggunakan alat
     Kefahaman Bahasa Muzik                                                                             dengan betul.                   muzik.                          Membaca notasi, menyanyi dan
                                                                                                                                                                        memainkan melodi mudah.




12   Aspek 3                  3.2 IMPROVISASI                     ARAS 1                                ARAS 2                          ARAS 3

     EKSPRESI KREATIF                 Melodi                     (a) Mengimprovisasi satu              Mengimprovisasi                 Mengimprovisasi lebih             Nyanyian solfa mengikut
                                                                       melodi yang muzikal              dua melodi yang                 daripada dua melodi               urutan Kodaly:
                                                                       menggunakan pic                  muzikal                         yang muzikal
                                                                       yang ditetapkan                  menggunakan pic                 menggunakan pic                          la, so, mi
                                                                       dengan bimbingan                 yang ditetapkan                 yang ditetapkan                          la, so, mi, re
                                                                       guru.                            dengan bimbingan                dengan bimbingan                         la, so, mi, re, do
                                                                                                        guru.                           guru.
                                                                                                                      Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN

Minggu             Aspek                         Item                                                 Hasil Pembelajaran                                      Cadangan Aktiviti / Catatan
 13      Aspek 1                  1.4       SISTEM NOTASI             (b) Mengecam not pada
                                                                          baluk dengan betul.
                                                                                                      Mengecam 6-8 not
                                                                                                      pada baluk dengan
                                                                                                                               Mengecam semua not pada
                                                                                                                               baluk dengan betul dan
                                                                                                                                                              Membaca dan menulis notasi
                                                                                                                                                              muzik pada baluk.
         PERSEPSI ESTETIK                    Kedudukan not                                           betul dan pantas.        pantas.
                                             pada baluk                                                                                                       Memainkan rekoder mengikut
         -Pengetahuan Dan                                                                                                                                     skor yang disediakan.
         Kefahaman Bahasa Muzik




 14      Aspek 1                  1.1 IRAMA                           ARAS 1                          ARAS 2                   ARAS 3

         PERSEPSI ESTETIK         1.1.5 Corak irama                   (a) Mengecam lagu               Mengenal pasti corak     Menyatakan ciri-ciri rentak    Mendengar dan menyanyikan
                                                                           berentak zapin daripada    irama rentak zapin       zapin dengan betul.            lagu-lagu berentak Mac,
         -Pengetahuan Dan                   Rentak                        sekumpulan                 dengan betul.                                           Masri, Waltz, Inang dan Zapin.
         Kefahaman Bahasa Muzik                                            lagu yang diperdengar
                                                       Zapin              dengan betul.                                                                      Membanding beza pelbagai
                                                                                                                                                              rentak yang diperdengar.

                                                                                                                                                              Membuat gerakan
                                                                                                                                                              berdasarkan lagu berentak
                                                                                                                                                              Mac, Masri, Waltz, Inang dan
                                                                                                                                                              Zapin.


 15      Aspek 2                  2.3 PERMAINAN ALAT
                                       PERKUSI
                                                                      ARAS 1                                                                                  Menyanyi dan memainkan
                                                                                                                                                              pelbagai lagu dalam meter
         PENGALAMAN MUZIKAL       2.3.2 Memainkan alat perkusi        (a) Memainkan corak irama                                                                    2,4,3
                                                                      dengan betul dari segi detik,                                                                4 4 4
                                             Kemahiran               tekanan, tempo dan dinamik.                                                              secara solo dan
                                             bermain perkusi                                                                                                   berkumpulan.




 16      Aspek 1                  1.1 IRAMA
                                  1.1.4   Nilai not dan tanda rehat
                                                                      ARAS 1                          ARAS 2                   ARAS 3
                                                                                                                               Menulis corak irama yang       Memadankan nilai not yang
         PENGHARGAAN ESTETIK                                          (a) Mengecam nilai not dan      Mengenal pasti not dan   diperdengar dengan betul       diperdengar dengan notasi
                                                                           tanda rehat yang           tanda rehat dalam        menggunakan not dan tanda      yang dipaparkan.
                                                                    dimainkan dengan betul.     corak irama yang
                                                                                                      diperdengar dengan
                                                                                                                               rehat yang telah dipelajari.
                                                                                                                                                              Memadankan corak irama
                                                                                                betul.                                                  yang diperdengar dengan
                                                                                                                                                              memilih kad imbasan yang
                                                                                                                                                         disediakan.
                                        
                                        
                                        
                                                                                                                      Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN

17   Aspek 2                  2.3   PERMAINAN ALAT
                                    PERKUSI
                                                                   ARAS 1                            ARAS 2                 ARAS 3

     PENGALAMAN MUZIKAL       2.3.2 Memainkan alat perkusi          (b)   Memainkan corak irama      Memainkan corak irama     Memainkan corak irama             Membaca dan memainkan
                                    Kemahiran bermain                    sepanjang dua bar          sepanjang empat bar       sepanjang lapan bar atau          corak irama dan ostinato.
                                      sambil membaca                      dengan betul mengikut      dengan lancar dan         lebih dengan lancar dan betul
                                      notasi                              notasi.                    betul mengkut notasi.     mengkut notasi.


18   Aspek 1                  1.1 IRAMA
                              1.1.5 Corak irama
                                                                   ARAS 1                            ARAS 2                    ARAS 3

     PERSEPSI ESTETIK                                              (a) Mengenal pasti corak          Mengajuk semula corak     Memainkan semula corak          Mendengar, menyebut dan
                                         Ostinato irama                 irama ostinato dalam lagu   irama ostinato yang       irama ostinato yang didengari   memainkan pelbagai ostinato
     -Pengetahuan Dan                                                    yang diperdengar            didengari dengan betul.   dengan betul.                   irama.
     Kefahaman Bahasa Muzik                                            dengan betul.
                                                                                                                                                               Memainkan ostinato irama
                                                                                                                                                               menggunakan alat perkusi.


19   Aspek 2                    PERMAINAN ALAT
                               PERKUSI
                                                                   ARAS 1                            ARAS 2                    ARAS 3

     PENGALAMAN MUZIKAL       2.3..2 Memainkan alat perkusi        (a) Menunjukkan teknik            Mempraktikkan teknik      Mengamalkan teknik                Tunjuk cara dan latihan
                                     Aplikasi teknik –                 yang betul semasa            bermain rekoder yang      bermain rekoder yang              teknik.
                                      Postur ; Penjarian;               bermain rekoder.             dipelajari dengan         dipelajari dengan betul
                                      Pernafasan ;                                                   betul semasa bermain      semasa bermain rekoder
                                      Embouchure ;                                                   rekoder dengan            tanpa bimbingan guru.
                                      Penglidahan ;                                                  bimbingan guru.
                                      Penghasilan ton ;



20   Aspek 1                  1.2 MELODI                           ARAS 1                            ARAS 2                    ARAS 3

     PERSEPSI ESTETIK         1.2.1 Pic                            (a) Mengenal pasti pic            Mengenal pasti dengan     Menganalisis lagu dari segi     Mendengar, membunyikan
                                                                       tinggi, rendah, tengah,       betul pic tertinggi dan   pic dengan tepat.               dan memainkan pic tinggi,
     -Pengetahuan Dan                      Aras pic –                    tertinggi                  terendah dalam keratan                                    rendah, tengah, tertinggi dan
     Kefahaman Bahasa Muzik                 Tinggi ; Rendah ;                                        lagu.                                                     terendah.
                                                                       dan terendah daripada
                                            Tengah ; Tertinggi ;         sekumpulan bunyi yang                                                                 Membuat gerakan
                                            Terendah                     diperdengar                                                                           berdasarkan aras pic yang
                                                                       dengan betul.                                                                           dimainkan.

                                                                                                                                                               Mengecam aras pic dalam siri
                                                                                                                                                               bunyi yang dimainkan.

                                                                                                                                                               Membaca dan mengecam pic
                                                                                                                                                               tertinggi dan terendah dalam
                                                                                                                                                               lagu yang dinyanyikan.


21   Aspek 4                  4.2 MUZIK INSTRUMENTAL               ARAS 1                            ARAS 2                    ARAS 3

     PENGHARGAAN ESTETIK                 Memberi respon           (a) Membanding beza               Membanding beza           Membanding beza konsep           a)Melukis, melakar,
                                                                        konsep muzik dengan          konsep muzik dengan       muzik dengan betul bagi          menulis refleksi, pantun,
                                                   Warna ton           betul bagi dua karya         betul bagi tiga karya     empat buah atau lebih karya      catatan rasa dan fikiran.
                                                                                                                      Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                                                    Tekstur              muzik instrumental yang    muzik instrumental     muzik instrumental yang b)Menginterpretasi muzik
                                                    Tempo                diperdengar.               yang diperdengar.      diperdengar.            yang didengari dalam bentuk
                                                                                                                                                    grafik.
                                                                                                                                                    c)Mengklasifikasikan warna
                                                                                                                                                    ton alat muzik.
                                                                                                                                                    d)Menyediakan folio tentang
                                                                                                                                                    aktiviti muzik instrumental.



     Aspek 1                  1.4         MELODI                    ARAS 1                           ARAS 2                   ARAS 3


22   PERSEPSI ESTETIK         1.2.1        Pic                      (b) Mengecam pergerakan
                                                                        pic dengan betul
                                                                                                     Mengecam pergerakan
                                                                                                     pic dengan betul
                                                                                                                              Menyatakan perbezaan
                                                                                                                              pergerakan pic dalam
                                                                                                                                                        Mendengar, mengecam,
                                                                                                                                                        membunyikan, memainkan
     -Pengetahuan Dan                     Pergerakan pic –-             berdasarkan not-not yang    berdasarkan keratan      kumpulan-kumpulan bunyi   pic menurun menaik,
     Kefahaman Bahasa Muzik                 Melompat ; Mendatar ;        diperdengar.                lagu yang diperdengar.   yang diperdengar dengan   melompat, mendatar dan
                                              Bertangga                                                                       betul.                    bertangga.

                                                                                                                                                        Membuat gerakan
                                                                                                                                                        menunjukkan pergerakan pic
                                                                                                                                                        yang dimainkan.


     Aspek 2                  2.3 PERMAINAN ALAT                    ARAS 1

23   PENGALAMAN MUZIKAL       2.3.2
                                   PERKUSI
                                       Bermain Rekoder Secara                                                                                           Latihan penjarian tanpa dan
                                       Muzikal                      (a)Memainkan not-not berkaitan                                                      dengan tiupan.
                              (a) Kemahiran bermain dan             dengan penjarian yang betul.
                                   membaca notasi                                                                                                       Latihan meniup dengan
                                                                                                                                                        tumpuan kepada teknik
                                                                                                                                                        pernafasan dan penglidahan.

                                                                                                                                                        Membaca notasi - Not C
                                                                                                                                                        tengah, D, E, F, F#, Bb , G, A,
                                                                                                                                                        B, C’, D’




     Aspek 2                  2.3 PERMAINAN ALAT                    ARAS 1                           ARAS 2                   ARAS 3
24   PENGALAMAN MUZIKAL       2.3.2
                                    PERKUSI
                                       Bermain Rekoder              (b) Memainkan lagu               Memainkan lagu           Memainkan lagu            Membaca dan memainkan
                                       Secara Muzikal                   sepanjang lapan bar          sepanjang lapan bar      melebihi lapan bar yang   pelbagai jenis lagu dalam
                                                                         yang pelbagai corak         yang pelbagai corak      pelbagai corak irama      meter
                                                                                                           Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                          (b) Memainkan rekoder bagi              irama dalam pelbagai   irama dalam pelbagai    dalam pelbagai meter
                               mengiringi nyanyian atau           meter dengan betul.    meter dengan lancar     dengan lancar, betul dan       2 4 3
                               muzik instrumental                                               dan              berekspresi.                   4,4,4
                               Melodi yang                                              betul.
                                  mengandungi pic C                                                                                          secara solo dan
                                  tengah, D,                                                                                                 berkumpulan.
                                  E, F, F#, G, A, B,
                                  C’, D                                                                                                      Memainkan lagu atau
                                                                                                                                             keratan lagu mengikut
                                     Irama                                                                                                  skor.
                                      - meter 2 , 3 , 4
                                               4 4 4

                                    - corak irama
                                     Ekspresi
                                           - dinamik


     Aspek 1              1.4       MELODI
25   PERSEPSI ESTETIK     1.2.1 Pic
                                                             ARAS 1                      ARAS 2                  ARAS 3                      Mendengar, mengecam,
                                                                                                                                             membunyikan, memainkan
                                                             (b) Mengecam pergerakan     Mengecam                Menyatakan perbezaan        pic menurun menaik,
     -Pengetahuan Dan                Pergerakan pic –-          pic dengan betul        pergerakan pic          pergerakan pic dalam        melompat, mendatar dan
     Kefahaman Bahasa                  Melompat ; Mendatar        berdasarkan not-not    dengan betul            kumpulan-kumpulan bunyi     bertangga.
     Muzik                               ; Bertangga              yang diperdengar.      berdasarkan keratan     yang diperdengar dengan     Membuat gerakan
                                                                                         lagu yang               betul.                      menunjukkan pergerakan
                                                                                         diperdengar.                                        pic yang dimainkan.




     Aspek 2              2.3 PERMAINAN ALAT                 ARAS 1                      ARAS 2                  ARAS 3
26   PENGALAMAN MUZIKAL
                              PERKUSI
                                                                Mengiringi lagu dengan   Mengiringi lagu         Mengiringi lagu dengan
                                                                                                                                              Latihan memainkan
                                                                                                                                              melodi kaunter frasa
                          2.3.2       Bermain Rekoder            melodi kaunter yang     dengan                  melodi kaunter dengan        demi frasa.
                                      Secara Muzikal             pendek dengan betul     melodi kaunter          lancar dan betul mengikut
                                                                 mengikut skor dengan    yang                    skor atau tanpa skor.        Menggabungkan
                          (b) Memainkan rekoder bagi             bimbingan guru.         pendek dengan                                        permainan melodi
                               mengiringi nyanyian atau                                  lancar                                               kaunter dengan melodi.
                               muzik instrumental                                        dan betul
                                                                                         mengikut                                             Memainkan rekoder
                                     Harmoni                                            skor.
                                                                                                                                              untuk mengiringi
                                     melodi kaunter                                                                                          nyanyian atau muzik
                                                                                                                                              instrumental.
                                                                                                Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN




      Aspek 1            1.2 MELODI                  ARAS 1                     ARAS 2                ARAS 3                      Mendengar, menyanyikan
                         1.2.2 Harmoni                                                                                            dan memainkan pelbagai
      PERSEPSI ESTETIK                               (a) Mengenal pasti         Mengecam jenis-       Membanding bezakan          muzik nyanyian dan
27    -Pengetahuan Dan
                                  Lapisan suara -        kehadiran lapisan
                                                          suara
                                                                                jenis lapisan suara
                                                                                dalam muzik
                                                                                                      jenis-jenis lapisan suara
                                                                                                      dalam muzik nyanyian
                                                                                                                                  instrumental secara solo
                                                                                                                                  dan berkumpulan.
      Kefahaman Bahasa             Dron                  dalam muzik            nyanyian dengan       dengan penyataan yang
      Muzik                                              nyanyian               betul.                sesuai.                     Mendengar dan
                                                         dengan betul.                                                            menyanyikan dron dan
                                                                                                                                  lagu secara berkumpulan.

                                                                                                                                  Menyanyikan lagu dan
                                                                                                                                  memainkan ostinato
                                                                                                                                  melodi berasaskan skel
                                                                                                                                  pentatonik dengan alat
                                                                                                                                  muzik seperti
                                                                                                                                  glockenspiel atau
                                                                                                                                  rekoder.

                                                                                                                                  Contoh lagu:
                                                                                                                                      Jambatan
                                                                                                                                          Tamparuli
                                                                                                                                      - Inang Cina


      Aspek 3            3.2 IMPROVISASI             ARAS 1                     ARAS 2                ARAS 3                       Nyanyian solfa mengikut
 28   EKSPRESI KREATIF
                               - Melodi
                                                     (a) Mengimprovisasi satu   Mengimprovisasi       Mengimprovisasi lebih
                                                                                                                                   urutan Kodaly:

                                                          melodi yang muzikal   dua melodi yang       daripada dua melodi yang          la, so, mi
                                                          menggunakan pic       muzikal               muzikal menggunakan pic           la, so, mi, re
                                                          yang ditetapkan       menggunakan pic       yang ditetapkan dengan            la, so, mi, re, do
                                                          dengan bimbingan      yang ditetapkan       bimbingan guru.
                                                          guru.                 dengan bimbingan
                                                                                guru.

      Aspek 1            1.2 MELODI                  ARAS 1                     ARAS 2                ARAS 3                      Mendengar, menyanyikan
 29   PERSEPSI ESTETIK   1.2.2 Harmoni               (a) Mengenal pasti         Mengecam jenis-       Membanding bezakan
                                                                                                                                  dan memainkan pelbagai
                                                                                                                                  muzik nyanyian dan
                                                          kehadiran lapisan     jenis lapisan suara   jenis-jenis lapisan suara   instrumental secara solo
      -Pengetahuan Dan            Lapisan suara –        suara                 dalam muzik           dalam muzik nyanyian        dan berkumpulan.
      Kefahaman Bahasa                                   dalam muzik            nyanyian dengan       dengan penyataan yang
      Muzik                      Ostinato Melodi         nyanyian               betul.                sesuai.                     Mendengar dan
                                                         dengan betul.                                                            menyanyikan dron dan
                                                                                                     Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                                                                                                                                         lagu secara berkumpulan.

                                                                                                                                         Menyanyikan lagu dan
                                                                                                                                         memainkan ostinato
                                                                                                                                         melodi berasaskan skel
                                                                                                                                         pentatonik dengan alat
                                                                                                                                         muzik seperti
                                                                                                                                         glockenspiel atau
                                                                                                                                         rekoder.


                                                                                                                                         Contoh lagu:

                                                                                                                                               Jambatan
                                                                                                                                                Tamparuli
                                                                                                                                                Inang Cina




     Aspek 2              2.4   Kriteria Persembahan     ARAS 1                       ARAS 2                 ARAS 3

30   PENGALAMAN MUZIKAL             Kesepaduan ;        (a) Mengawal kesepaduan,
                                                             keseimbangan
                                                                                      Mengawal
                                                                                      kesepaduan,
                                                                                                             Mengawal
                                                                                                             kesepaduan,
                                                                                                                                          Menyanyikan pelbagai
                                                                                                                                          jenis lagu secara
                                   Keseimbangan ;               dan                  keseimbangan dan       keseimbangan dan             berkumpulan.
                                                              koordinasi suara dan    koordinasi suara dan   koordinasi suara dan
                                   Koordinasi ;              bunyi dengan baik       bunyi dengan baik      bunyi dengan                 Memainkan alat muzik
                                                              semasa persembahan            ketika           baik dan                     dengan pelbagai jenis
                                                              muzik nyanyian dan      persembahan muzik      konsisten ketika             lagu secara
                                                              instrumentaldengan      nyanyian dan           persembahan                  berkumpulan.
                                                              bimbingan guru.         instrumental.          muzik
                                                                                                             nyanyian dan
                                                                                                             istrumental.




     Aspek 3              3.3 REKA CIPTA                 ARAS 1                       ARAS 2                 ARAS 3
31   EKSPRESI KREATIF              Pengalaman Kreatif   (a) Membina satu ostinato    Membina dua            Membina lebih daripada       Memainkan ostinato
                                    - mereka cipta            irama yang sesuai       ostinato irama untuk   dua ostinato irama untuk     irama dengan alat
                                     ostinato irama           untuk mengiringi        mengiringi dua buah    mengiringi lagu-lagu yang    perkusi untuk mengiringi
                                                              sebuah lagu             lagu yang berlainan    berlainan meter dan          lagu.
                                                              menggunakan nilai not   meter dan tempo        berlainan tempo
                                                                                                    Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                                                             dan tanda rehat yang    menggunakan nilai     menggunakan nilai not
                                                             ditetapkan.             not dan tanda rehat   dan tanda rehat yang
                                                                                     yang ditetapkan.      ditetapkan.




     Aspek 1            1.2 MELODI                      ARAS 1                       ARAS 2                ARAS 3                       Mendengar, menyanyikan
32   PERSEPSI ESTETIK   1.2.3 Tekstur                   (a) Mengenal pasti tekstur   Menyatakan dengan     Menyatakan perbezaan
                                                                                                                                        dan memainkan pelbagai
                                                                                                                                        muzik nyanyian dan
                                                             muzik nyanyian dan      betul jenis tekstur   tekstur dalam muzik          instrumental secara solo
     -Pengetahuan Dan            Deskripsi tekstur -        muzik instrumental      muzik nyanyian dan    nyanyian dan muzik           dan berkumpulan.
     Kefahaman Bahasa            Tebal ; Nipis               yang                    muzik
     Muzik                                                                                                 instrumental dengan
                                                             diperdengar dengan      instrumental yang     deskripsi yang betul.        Memberi deskripsi tekstur
                                                             betul.                  diperdengar.                                       lagu yang diperdengar.




     Aspek 1            1.2 MELODI                      ARAS 1                       ARAS 2                ARAS 3                       Mendengar dan
34   PERSEPSI ESTETIK
                        1.2.4 Bentuk
                                                        (a) Mengenal pasti frasa     Membanding beza       Menyatakan ciri-ciri frasa
                                                                                                                                        menyanyikan pelbagai
                                                                                                                                        jenis lagu.
                                  Frasa                     dalam lagu yang         frasa- frasa dalam    lagu yang diperdengar
     -Pengetahuan Dan                                        diperdengar dengan      lagu yang             dengan penyataan yang        Memainkan rekoder
     Kefahaman Bahasa                                        betul.                  diperdengar dengan    sesuai.                      mengikut frasa.
     Muzik                                                                           betul.
                                                                                                                                        Membuat gerakan kreatif
                                                                                                                                        berdasarkan unit-unit
                                                                                                                                        frasa dalam lagu yang
                                                                                                                                        dinyanyikan, dimainkan
                                                                                                                                        atau diperdengar.

                                                                                                                                        Ciri-ciri frasa:

                                                                                                                                                bilangan bar
                                                                                                                                                melodi yang
                                                                                                                                                 berulang
                                                                                                                                                corak yang
                                                                                                                                                 berulang
                                                                                             Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                                                                                                                                      kontur




     Aspek 3            4.1 NYANYIAN            ARAS 1                        ARAS 2                 ARAS 3                    Mengecam lagu AB dan
35                            Memberi respon   (a) Membanding beza           Membanding beza        Membanding beza konsep
                                                                                                                               ABA.

     PENGHARGAAN                                     konsep muzik dengan      konsep muzik           muzik dengan betul bagi   Menyatakan ciri-ciri
     ESTETIK                   - Tekstur             betul bagi dua buah      dengan betul bagi      empat buah lagu atau      bentuk lagu yang
                               - Tempo               lagu yang diperdengar.   tiga buah lagu yang    lebih yang diperdengar.   diperdengar.
                               - Bentuk                                       diperdengar.
                                                                                                                               Memberi respon secara
                                                                                                                               gerakan, bertulis, lakaran
                                                                                                                               grafik.

                                                                                                                               Membuat reflekssi tentang
                                                                                                                               lagu-lagu yang didengari.


     Aspek 1            1.2 MELODI              ARAS 1                        ARAS 2                 ARAS 3                    Mendengar , menyanyi,
36   PERSEPSI ESTETIK
                        1.2.4 Bentuk
                                                (a) Mengecam jenis            Mengecam jenis         Mengecam jenis struktur
                                                                                                                               memainkan dan lagu-lagu
                                                                                                                               berbentuk AB dan ABA.
                               Struktur –           struktur lagu dengan     struktur lagu dengan   lagu dengan betul
     -Pengetahuan Dan           AB ; ABA             betul berdasarkan tiga   betul berdasarkan      berdasarkan enam buah     Membanding beza
     Kefahaman Bahasa                                buah lagu yang           empat buah lagu        lagu yang diperdengar.    seksyen-seksyen dalam
     Muzik                                           diperdengar.             yang diperdengar.                                lagu.

                                                                                                                               Menandakan seksyen-
                                                                                                                               seksyen dalam lagu.
                                                                                                      Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN

     Aspek 3            4.1 NYANYIAN                     ARAS 1                        ARAS 2                ARAS 3                     Mengecam lagu AB dan
                                                                                                                                        ABA.
        PENGHARGAAN               Memberi respon        (a) Membanding beza           Membanding beza       Membanding beza konsep
37         ESTETIK
                                    - Tekstur
                                                              konsep muzik dengan
                                                              betul bagi dua buah
                                                                                       konsep muzik
                                                                                       dengan betul bagi
                                                                                                             muzik dengan betul bagi
                                                                                                             empat buah lagu atau
                                                                                                                                        Menyatakan ciri-ciri
                                                                                                                                        bentuk lagu yang
                                                              lagu yang diperdengar.   tiga buah lagu yang   lebih yang diperdengar.    diperdengar.
                                    - Bentuk                                           diperdengar.
                                                                                                                                        Memberi respon secara
                                                                                                                                        gerakan, bertulis, lakaran
                                                                                                                                        grafik.

                                                                                                                                        Membuat reflekssi tentang
                                                                                                                                        lagu-lagu yang didengari.



     Aspek 1            1.3       EKSPRESI               ARAS 1                        ARAS 2                ARAS 3                     Membuat lakuan kreatif
38   PERSEPSI ESTETIK   1.3.1 Dinamik                    (a) Menyatakan jenis          Menandakan dinamik    Menyatakan perbezaan
                                                                                                                                        bagi menunjukkan dinamik
                                                                                                                                        dalam lagu yang didengari,
                                                             dinamik pada lagu-lagu    dengan betul pada     dinamik dalam lagu-lagu    dinyanyikan dan
     -Pengetahuan dan               Lembut ; Kuat ;         yang diperdengar          skor lagu seperti     yang diperdengar dengan    dimainkan.
     Kefahaman Bahasa                Beransur lembut ;       dengan betul.             yang diperdengar.     penyataan yang sesuai.
     Muzik                           Beransur kuat                                                                                      Memainkan dinamik
                                                                                                                                        dengan alat perkusi dan
                                                                                                                                        rekoder.

                                                                                                                                        Mendengar lagu dan
                                                                                                                                        menuliskan lambang
                                                                                                                                        dinamik pada senikata dan
                                                                                                                                        skor lagu yang mudah
                                                                                                                                        secara berpandu.




     Aspek 3            4.2   MUZIK INSTRUMENTAL         ARAS 1                        ARAS 2                ARAS 3                     Melukis, melakar, menulis
                                                                                                                                        refleksi, pantun, catatan
39      PENGHARGAAN
           ESTETIK
                                  Memberi respon
                                    - Tempo
                                                         (a) Membanding beza
                                                              konsep muzik dengan
                                                                                       Membanding beza
                                                                                       konsep muzik
                                                                                                             Membanding beza konsep
                                                                                                             muzik dengan betul bagi
                                                                                                                                        rasa dan fikiran.

                                    - Rentak                  betul bagi dua karya     dengan betul bagi     empat buah atau lebih      Menginterpretasi muzik
                                    - Dinamik                 muzik instrumental       tiga karya muzik      karya muzik instrumental   yang didengari dalam
                                                              yang diperdengar.        instrumental yang     yang diperdengar.          bentuk grafik.
                                                                                       diperdengar.
                                                                                                 Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                                                                                                                                  Mengklasifikasikan warna
                                                                                                                                  ton alat muzik.

                                                                                                                                  Menyediakan folio
                                                                                                                                  tentang aktiviti muzik
                                                                                                                                  instrumental.




     Aspek 2            1.3 EKSPRESI                   ARAS 1                      ARAS 2              ARAS 3                     Mendengar dan
40   PERSEPSI ESTETIK
                        1.3.2 Mud
                                                       (a) Menyatakan jenis        Menyatakan          Menyatakan
                                                                                                                                  menyanyikan pelbagai
                                                                                                                                  jenis lagu.
                               Riang ; Sedih ;              mud empat buah lagu    jenis mud           jenis mud
     -Pengetahuan Dan          Bersemangat ; Cemas ;        yang diperdengar       enam buah lagu      lapan buah lagu            Membuat lakuan kreatif
     Kefahaman Bahasa          Takut ; Tenang               dengan betul.          yang                yang                       bagi menunjukkan mud
     Muzik                                                                         diperdengar         diperdengar                dalam lagu yang didengari,
                                                                                   dengan              dengan                     dinyanyikan dan
                                                                                   betul.              betul.                     dimainkan.




     Aspek 3            4.2 INSTRUMENTAL               ARAS 1                      ARAS 2              ARAS 3                     Melukis, melakar, menulis
41   PENGHARGAAN                Memberi respon        (a) Membanding beza         Membanding beza     Membanding beza konsep
                                                                                                                                  refleksi, pantun, catatan
                                                                                                                                  rasa dan fikiran.
     ESTETIK                      - Warna ton               konsep muzik dengan    konsep muzik        muzik dengan betul bagi
                                  - Tekstur                 betul bagi dua karya   dengan betul bagi   empat buah atau lebih      Menginterpretasi muzik
                                  - Dinamik                 muzik instrumental     tiga karya muzik    karya muzik instrumental   yang didengari dalam
                                                            yang diperdengar.      instrumental yang   yang diperdengar.          bentuk grafik.
                                                                                   diperdengar.
                                                                                                                                  Mengklasifikasikan warna
                                                                                                                                  ton alat muzik.

                                                                                                                                  Menyediakan folio
                                                                                                                                  tentang aktiviti muzik
                                                                                                                                  instrumental.
                                                                                                        Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN

     Aspek 1            1.4 SISTEM NOTASI                    ARAS 1                       ARAS 2                 ARAS 3                    Mengecam, menyalin,
42   PERSEPSI ESTETIK
                        1.4.2 Tanda Isyarat dan Istilah
                                                             (a) Menyebut tanda isyarat   Mengenal pasti tanda   Menganalisis skor muzik
                                                                                                                                           membuat latihan menulis
                                                                                                                                           tanda-tanda isyarat.
                                piano ; forte ; andante ;        dan istilah muzik,      isyarat dan istilah    dengan betul secara
     -Pengetahuan Dan            allegro ;                        dengan betul.           dalam skor muzik,      berpandu.                 Menyebut istilah yang
     Kefahaman Bahasa            legato ; staccato ;                                      dengan betul.                                    diberi.
     Muzik                      Frasa ; Kaitan ; Harkat ;
                                Tanda kromat ;                                                                                             Menyatakan maksud
                                                                                                                                           istilah.
                                fermata/pause ; Baluk ;
                                Garis bar ;                                                                                                Memadankan istilah
                                Garis tamat ;                                                                                              dengan maksud yang
                                Klef trebel                                                                                                diberi.

                                                                                                                                           Menganalisis skor dengan
                                                                                                                                           memberi fokus kepada:
                                                                                                                                           - bilangan bar
                                                                                                                                           - frasa
                                                                                                                                           - jenis not
                                                                                                                                           - dinamik
                                                                                                                                           - tempo
                                                                                                                                           - tanda isyarat



     Aspek 3            MUZIK MASYARAKAT                     ARAS 1                       ARAS 2                 ARAS 3                    Fungsi lagu seperti
43   PENGHARGAAN
                        MALAYSIA
                                                             (b) Mengenal pasti fungsi    Membanding beza        Membanding beza
                                                                                                                                               - Perayaan
                                                                                                                                               - Upacara
     ESTETIK                    Meneliti                         muzik dan konsep        fungsi muzik dan       fungsi muzik dan              - Tarian
                                 - Fungsi                         muzik dengan betul      konsep muzik           konsep muzik dengan       Membuat refleksi tentang
                                                                  bagi lagu masyarakat    dengan betul bagi      betul bagi tiga buah      muzik masyarakat
                                                                  Malaysia yang           dua buah lagu          atau lebih lagu           Malaysia.
                                                                  diperdengar.            masyarakat             masyarakat Malaysia
                                                                                          Malaysia yang          yang diperdengar.         Menyediakan folio
                                                                                          diperdengar.                                     tentang aktiviti muzik
                                                                                                                                           masyarakat Malaysia.
                                                                                                                                                jenis lagu
                                                                                                                                                pakaian
                                                                                                                                                alat muzik

                                                                                                                                           Contoh lagu

                                                                                                                                           Muzik Kuda Kepang
                                                                                                                                           Muzik Dikir Barat
                                                                                                                                           Muzik Dongdang Sayang
Rancangan Tahunan Pendidikan Muzik_Tahun 5_SKGN
                            Muzik Caklempong
                            Muzik Tarian Singa
                            Muzik Nobat

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Tags: Muzik, Tahun
Stats:
views:80
posted:1/12/2013
language:Malay
pages:15