Presentasi Proposal PTK by mulyadi1994

VIEWS: 5,020 PAGES: 14

More Info
									Proposal Penelitian Tindakan Kelas
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL DI KELAS II JURUSAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF DI SMK NEGERI 2 SAWAHLUNTO

Oleh: Mulyadi, S.Pd SMK Negeri 2 Sawahlunto

Latar Belakang dan Identifikasi Masalah
• Nilai rata-rata siswa pada mata pelajaran Sistem Pengapian Konvensional rendah • Motivasi / minat belajar siswa kurang • Sarana dan prasarana praktek kurang • Siswa menganggap sulit mata pelajaran yang berhubungan dengan listrik • Metode mengajar guru kurang menarik • Dan lain-lain

Batasan Masalah
Permasalahan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini dibatasi pada perbaikan kualitas pembelajaran dengan menggunakan media animasi yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sistem Pengapian Konvensional

Contoh Penggunaan Media Animasi

Contoh Penggunaan Media Animasi

Rumusan Masalah
Apakah pembelajaran dengan menggunakan media animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata diklat sistem pengapian konvensional di Kelas II Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri 2 Sawahlunto?”

Tinjauan Pustaka
• Animasi : Animasi adalah susunan gambar diam (static graphics) yang dibuat efek sehingga seolah-olah tampak bergerak. • Hasil belajar : Yang dimaksud dengan hasil belajar adalah pencapaian kualitas dalam belajar yang diukur melalui evaluasi. • Sistem Pengapian: Selain sebagai syarat untuk lulus dalam ujian, kompetensi ini harus dikuasai oleh siswa karena merupakan sistem utama yang akan menentukan apakah sebuah mesin bensin bisa hidup atau tidak.

Hipotesis
“Dengan menggunakan media animasi pada mata pelajaran Sistem Pengapian Konvensional diharapkan hasil pembelajaran siswa akan meningkat”.

Kerangka Berfikir
Kondisi awal
Guru Belum menggunakan media animasi dalam mengajar Sistem Pengapian Konvensional Siswa Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sistem Pengapian Konvensional rendah

tindakan

Menggunakan media animasi dalam pelajaran Sistem Pengapian Konvensional

SIKLUS I Menggunakan media animasi secara berkelompok besar

kondisi akhir

Diduga melalui penggunaan media animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajara sistem Pengapian Konvensional

SIKLUS II

Menggunakan media animasi secara berkelompok kecil

Metodologi Penelitian

Siklus
• Pembagian kelompok masing-masing 8 orang untuk tahap 1 dan 4 orang pada tahap 2 • Guru menjelaskan rencana kegiatan • Tiap kelompok difasilitasi dengan 1 buah laptop yang sudah dilengkapi dengan data animasi Sistem Pengapian Konvensional • Guru menguraikan materi secara klasikal • Guru memberikan tugas kelompok • Guru melakukan observasi dan membimbing jalannya diskusi • Evaluasi

Analisis data
• Dilakukan setelah data terkumpul • Deskriptif kuantitatif • Jika nilai siswa yang mencapai batas lulus ≥ 70% maka siswa dianggap kompeten. • Secara klasikal, siswa dianggap kompeten jika nilai rata-rata mencapai 75

Refleksi
• Hasil yang diperoleh pada tahap observasi dan evaluasi, selanjutnya dikumpulkan dan dianalisis. Setelah menggunakan media animasi sistem pengapian konvensionaal diharapkan nilai yang diperoleh hasil sesuai dengan indikator keberhasilan.

Terima kasih


								
To top