SILABUS sejarah XI IPS by MadMualif1

VIEWS: 6 PAGES: 14

									                                               KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
                                                  DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
                                                 Gedung D Lantai 11 dan 13, Jalan Jenderal Sudirman, Pintu Satu,
                                                                    Senayan, Jakarta 10270
                                                         Telepon: (021) 57955146 Fax: (021) 57955140

                                                             SILABUS BERMUATAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI
                                                                   MATA PELAJARAN SEJARAH XI IPS



Nama Sekolah                  : SMA
Program                       : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran                : Sejarah
Kelas Semester                : XI/1
Standar Kompetensi            : 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia pada masa negara-negara tradisional.
                                                                                                                                           Alokasi     Sumber
     Kompetensi Dasar               Materi Pembelajaran           Kegiatan Pembelajaran                  Indikator            Penilaian
                                                                                                                                            waktu      Belajar/Bahan/ Alat
1.1 Menganalisis pengaruh        Perkembangan agama dan                                                                                    12 X 45      Soekmono. R.
    perkembangan agama dan       kebudayaan Hindu-Buddha                                                                                   Menit:        (1984). Pengantar
    kebudayaan Hindu-Buddha      terhadap masyarakat di                                                                                                  Sejarah
    terhadap masyarakat di       berbagai daerah di                                                                                                      Kebudayaan
    berbagai daerah di           Indonesia.                                                                                                              Indonesia Jilid 1,
    Indonesia.                   Uraian materi:                                                                                                          2, dan 3.
                                  Hipotesis para ahli        Menganalisis hipotesis tentang    Mendiskripsikan Hipotesis               3X45 Menit     Yogyakarta :
                                     tentang masuknya          proses masuk dan                   Waisya tentang proses                                  yayasan Kanisius
                                     agama dan kebudayaaan     berkembangnya agama dan            masuk dan berkembangnya                               I Wayan Badrika
                                     Hindu- Buddha di          kebudayaan Hindu-Buddha di         agama dan kebudayaan                                   (2005), Sejarah
                                     kepulauan Indonesia.      kepulauan Indonesia. Melalui       Hindu-Buddha di kepulauan                              Indonesia, jilid XI,
                                                               studi pustaka.                     Indonesia.                                             Erlangga
                                                                                                 Mendiskripsikan Hipotesis                             Bahan:
                                                                                                  Arus Balik tentang proses                             -Gambar,., floppy
                                                                                                  masuk dan berkembangnya                                disk,
                                                                                                  agama dan kebudayaan                                  Alat::
                                                                                                  Hindu-Buddha di kepulauan                             , LCD, Komputer,
                                                                                                  Indonesia.                                             Internet dan VCD

                                  Perkembangan tradisi       Menganalisis perkembangan         Menjelaskan perkembangan                3X45 menit
                                   Hindu-Buddha dengan         tradisi Hindu-Buddha dengan        tradisi Hindu-Buddha
                                   perubahan struktur          perubahan struktur sosial,         dengan perubahan struktur



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                  1
                                                                                                                                                   Alokasi     Sumber
     Kompetensi Dasar             Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                         Indikator             Penilaian
                                                                                                                                                   waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                  sosial masyarakat,          perubahan pendidkan, teknologi,          sosial masyarakat pada
                                  pendidikan, kesenian,       dan kesenian masyarakat pada             masa kerajaan-kerajaan
                                  dan teknologi pada masa     masa kerajaan-kerajaan bercorak          bercorak Hindu-Buddha.
                                  kerajaan-kerajaan           Hindu-Buddha melalui studi              Menganalisis perkembangan
                                  bercorak Hindu-Buddha.      pustaka, eksplorasi internet,            tradisi Hindu-Buddha
                                                              diskusi kelompok, dan presentasi.        dengan perubahan
                                                                                                       pendidikan pada masa
                                                                                                       kerajaan-kerajaan bercorak
                                                                                                       Hindu-Buddha.




                                Fakta-fakta tentang         Menjelaskan fakta-fakta tentang         Mengidentifikasi fakta-fakta               4X45 menit
                                 proses interaksi             proses interaksi masyarakat di           tentang proses interaksi
                                 masyarakat di berbagai       berbagai daerah dengan tradisi           masyarakat di berbagai
                                 daerah dengan tradisi        Hindu-Buddha di bidang agama,            daerah dengan tradisi
                                 Hindu-Buddha di bidang       sosial, dan arsitektur melalui studi     Hindu-Buddha di bidang
                                 agama, sosial, dan           pustaka, eksplorasi internet,            arsitektur.
                                 arsitektur.                  diskusi kelompok, dan diskusi           Mengidentifikasi fakta-fakta               2X45 Menit
                                                              kelas..                                  tentang proses interaksi                   (Ulangan
                                                                                                       masyarakat di berbagai                     tengah
                                                                                                       daerah dengan tradisi                      semester)
                                                                                                       Hindu-Buddha di bidang
                                                                                                       agama dan sosial.
1.2 Menganalisis perkem-       Perkembangan kehidupan                                                                                              12 X 45      Soekmono. R.
    bangan kehidupan negara-   negara-negara kerajaan                                                                                              Menit:        (1984). Pengantar
    negara kerajaan Hindu-     Hindu-Buddha di Indonesia.                                                                                                        Sejarah
    Buddha di Indonesia.       Uraian materi:                                                                                                                    Kebudayaan
                                Muncul dan berkembang-      Menjelaskan munculnya negara-           Mendeskripsikan muncul-                    3X45 Menit     Indonesia Jilid 1,
                                  nya negara-negara kera-     negara kerajaan Hindhu-Buddha            nya negara-negara kerajaan                                2, dan 3.
                                  jaan Hindu-Buddha di        di Indonesia melalui studi               Hindhu-Buddha di                                          Yogyakarta :
                                  Indonesia.                  pustaka., eksplorasi internet,           Indonesia.                                                yayasan Kanisius
                                                              diskusi kelompok, dan presentasi.
                                                             Menganalisis perkembangan               Membandingkan perkem-
                                                              kehidupan negara-negara                  bangan kehidupan negara-                                 Bahan:
                                                              kerajaan Hindu-Buddha di                 negara kerajaan Hindu-                                    Gambar,., floppy
                                                              Indonesia melalui studi pustaka.,        Buddha di Indonesia.                                       disk,
                                                              eksplorasi internet, diskusi                                                                      Alat::
                                                              kelompok, dan presentasi.                                                                           , LCD, Komputer,
                                                                                                                                                                  Internet dan VCD
                                Sistem dan struktur         Menjelaskan sistem dan struktur         Mendeskripsikan sistem                     3X45 Menit
                                 sosial, ekonomi (per-        sosial, ekonomi (perdagangan,            dan struktur sosial, ekonomi


Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                        2
                                                                                                                                                             Alokasi     Sumber
      Kompetensi Dasar            Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                       Penilaian
                                                                                                                                                             waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                  dagangan, tenaga kerja,        tenaga kerja, penguasaan tanah,         (perdagangan, tenaga kerja,
                                  penguasaan tanah, pa-          pajak, dan transportasi)                penguasaan tanah, pajak,
                                  jak, dan transportasi)         masyarakat pada masa kerajaan-          dan transportasi)
                                  masyarakat pada masa           kerajaan Hindu-Buddha melalui           masyarakat pada masa
                                  kerajaan-kerajaan Hindu-       studi pustaka., eksplorasi              kerajaan-kerajaan Hindu-
                                  Buddha.                        internet, diskusi kelompok, dan         Buddha.
                                                                 presentasi

                                Struktur birokrasi kera-     Menganalisis struktur birokrasi        Membandingkan struktur                               3X45 Menit
                                 jaan-kerajaan Hindu-          antara kerajaan-kerajaan Hindu-         birokrasi antara kerajaan-
                                 Buddha di berbagai            Buddha di berbagai daerah               kerajaan Hindu-Buddha di
                                 daerah.                       melalui studi pustaka., eksplorasi      berbagai daerah.
                                                               internet, diskusi kelompok, dan
                                                               presentasi.

                                Runtuhnya kerajaan -         Menganalisis faktor-faktor penye-      Menganalisis faktor-faktor
                                 kerajaan bercorak Hindu-      bab runtuhnya kerajaan -                penyebab runtuhnya kera-
                                 Buddha.                       kerajaan bercorak Hindu-Buddha          jaan-kerajaan bercorak
                                                               melalui studi pustaka, eksplorasi       Hindu-Buddha.
                                                               internet, diskusi kelompok, dan
                                                               presentasi.

                                Tradisi Hindu-Buddha di      Menganalisis keberlanjutan tra-        Menjelaskan keberlanjutan                            1X45 Menit
                                 dalam masyarakat di           disi Hindu-Buddha di dalam              tradisi Hindu-Buddha di
                                 daerah-daerah tertentu        masyarakat di daerah-daerah             dalam masyarakat di
                                 setelah runtuhnya             tertentu setelah runtuhnya              daerah-daerah tertentu                               2X45 Menit
                                 kerajaan Hindu-Buddha.        kerajaan Hindu-Buddha melalui           setelah runtuhnya kerajaan                            (Ulangan)
                                                               studi pustaka, eksplorasi internet,     Hindu-Buddha.
                                                               diskusi kelompok, dan presentasi.
1.3   Menganalisis pengaruh    Pengaruh perkembangan                                                                                                         12 X 45      Bahan:
      perkembangan agama       agama dan kebudayaan                                                                                                          Menit:        Gambar-Gambar,
      dan kebudayaan Islam     Islam terhadap masyarakat                                                                                                                    floppy disk,
      terhadap masyarakat di   di berbagai daerah di                                                                                                                      Alat::
      berbagai daerah di       Indonesia.                                                                                                                                   , LCD, Komputer,
      Indonesia.               Uraian materi:                                                                                                                               Internet dan VCD
                                Hipotesis para ahli             Menganalisis Hipotesis perda-         Menjelaskan proses awal                            3X45 Menit    Yatim
                                   tentang proses awal            gangan tentang proses awal             penyebaran Islam di                                               Badri.(1999).Seja
                                   penyebaran Islam di            penyebaran Islam di kepulauan          kepulauan Indonesia.                                              rah Peradaban
                                   kepulauan Indonesia.           Indonesia melalui studi pustaka.      Mengidentifikasi pola                                             Islam. Dikmenum.
                                Pola penyebaran Islam           Mengkaji pola penyebaran               penyebaran Islam di                                               Jakarta Rajawali
                                   di Indonesia yang              Islam di Indonesia                     Indonesia yang dilakukan                                          Pers.
                                   dilakukan oleh para                                                   oleh para wali
                                   wali                          Menjelaskan pada peta tempat-         Mengidentifikasi pola         1. Tes:
                                                                  tempat dan bukti-bukti awal            penyebaran Islam di           Tes tertulis



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                                 3
                                                                                                                                                     Alokasi     Sumber
    Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                        Indikator                        Penilaian
                                                                                                                                                     waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                        Tempat dan bukti awal           penyebaran Islam di Indonesia           Indonesia yang dilakukan      2. Portofolio
                         penyebaran Islam di             melalui studi pustaka, eksplorasi       oleh para wali yang tidak
                         Indonesia                       internet, diskusi kelompok, dan         diskriminatif
                                                         presentasi                                                                                 3X45 Menit
                                                                                                Mengidentifikasi pada peta
                                                        Menganalisis perkembangan               tempat-tempat dan bukti-
                                                         tradisi Islam di berbagai daerah        bukti awal penyebaran
                        Perkembangan tradisi            dari abad ke-15 sampai abad             Islam di Indonesia.
                         Islam di berbagai daerah        ke-18 melalui studi pustaka.,
                         dari abad ke-15 sampai          eksplorasi internet, diskusi
                         abad ke-18.                     kelompok, dan diskusi kelas.
                                                                                                Menjelaskan perkem-
                                                                                                 bangan tradisi Islam di
                                                                                                 berbagai daerah dari abad
                                                                                                 ke-15 sampai abad ke-18.
                                                                                                                                                    3x45 Menit
                                                        Menjelaskan perkembang-an
                                                         pendidikan, kesenian, dan
                        Kehidupan pendidikan,           kesusastraan di kerajaan-
                         kesenian, kesusastraan          kerajaan bercorak Islam di
                         dan sosial di kerajaan-         Indonesia melalui studi
                         kerajaan bercorak Islam         pustaka., eksplorasi internet,
                         di berbagai daerah.             diskusi kelompok, dan diskusi          Mendeskripsikan perkem-
                                                         kelas.                                  bangan pendidikan, kese-
                                                                                                 nian, dan kesusastraan di                          1x45 Menit
                                                        Menganalisis sistem dan                 kerajaan-kerajaan bercorak
                                                         struktur sosial masyarakat di           Islam di Indonesia.
                        Sistem dan struktur             kerajaan-kerajaan bercorak
                         sosial masyarakat di            Islam di berbagai daerah
                         kerajaan-kerajaan               melalui studi pustaka, eksplorasi
                         bercorak Islam di               internet, diskusi kelompok, dan
                         berbagai daerah.                diskusi kelas.                         Menjelaskan sistem dan
                                                                                                 struktur sosial masyarakat                         2x45 Menit
                                                        Menganalisis pola penyebaran            di kerajaan-kerajaan berco-                        (ulangan)
                                                         agama Islam dengan                      rak Islam di berbagai
                                                         pertumbuhan kota dan                    daerah.
                        Pola penyebaran agama           terbentuknya jaringan ekonomi
                         Islam dengan pertum-            serta intelektual di kepulauan
                         buhan kota dan                  Indonesia melalui studi pustaka,
                         terbentuknya jaringan           eksplorasi internet, diskusi           Menjelaskan pola penye-
                         ekonomi serta intelektual       kelompok, dan diskusi kelas.            baran agama Islam dengan
                         di kepulauan Indonesia.                                                 pertumbuhan kota dan
                                                                                                 terbentuknya jaringan



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                         4
                                                                                                                                                                Alokasi     Sumber
       Kompetensi Dasar                   Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                   Penilaian
                                                                                                                                                                waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                                                                                                ekonomi serta intelektual di
                                                                                                                kepulauan Indonesia.

1.4 Menganalisis perkem-              Perkembangan negara-                                                                                                       9 X 45      Bahan:
    bangan kehidupan negara-          negara kerajaan-kerajaan                                                                                                   Menit:       Gambar-Gambar,
    negara kerajaan-kerajaan          Islam di Indonesia.                                                                                                                      , floppy disk,
    Islam di Indonesia.               Uraian materi:                                                                                                                         Alat::
                                       Kerajaan Islam pertama           Mendeskripsikan proses dan           Mendeskripsikan proses                                         LCD, Komputer,
                                          di Indonesia muncul di          latar belakang munculnya              dan latar belakang                             3x45 Menit      Internet dan VCD
                                          ujung utara Pulau               kerajaan Islam pertama di             munculnya kerajaan Islam
                                          Sumatera.                       Indonesia muncul di ujung utara       pertama di Indonesia
                                                                          Pulau Sumatera melalui studi          muncul di ujung utara Pulau
                                                                          pustaka, eksplorasi internet,         Sumatera.
                                                                          diskusi kelompok, dan diskusi
                                                                          kelas.



                                       Konsep kekuasaan di              Mengalisis konsep kekuasaan di       Membedakan konsep ke-                          3x45 Menit
                                        kerajaan-kerajaan Hindu-          kerajaan-kerajaan Hindu-              kuasaan di kerajaan-kera-
                                        Buddha dan kerajaan-              Buddha dan kerajaan-kerajaan          jaan Hindu-Buddha dan
                                        kerajaan bercorak Islam.          bercorak Islam melalui studi          kerajaan-kerajaan bercorak
                                                                          pustaka., eksplorasi internet,        Islam .
                                                                          diskusi kelompok, dan diskusi
                                                                          kelas.

                                         Struktur birokrasi, hubu-      Mendeskripsikan struktur biro-       Mendeskripsikan struktur                       2x45 Menit
                                          ngan pusat-daerah, dan          krasi, hubungan pusat-daerah,         birokrasi, hubungan pusat-
                                          hukum di kerajaan-              dan hukum di kerajaan-kerajaan        daerah, dan hukum di                           1x45 Menit
                                          kerajaan yang bercorak          yang bercorak Islam melalui           kerajaan-kerajaan yang                         (Ulangan)
                                          Islam.                          studi pustaka, eksplorasi             bercorak Islam.
                                                                          internet, diskusi kelompok, dan
                                                                          diskusi kelas.
1.5 Menganalisis proses               Interaksi antara tradisi                                                                                                   6 X 45      Bahan:
    interaksi antara tradisi lokal,   lokal, Hindu-Buddha, dan                                                                                                   Menit:       Gambar-
    Hindu-Buddha, dan Islam di        Islam di Indonesia,                                                                                                                      Gambar,., floppy
    Indonesia,                        Uraian materi:                                                                                                                           disk,
                                       Perpaduan tradisi lokal,         Mengidentifikasi perpaduan        Mendiskripsikan Perpaduan          .               3x45 Menit    Alat::
                                          Hindu-Buddha, dan               tradisi lokal, Hindu-Buddha,      tradisi lokal, Hindu-Budha                                         , LCD, Komputer,
                                          Islam dalam institusi           dan Islam dalam institusi         dan Islam yang masih                                               Internet dan VCD
                                          sosial masyarakat di            sosial masyarakat di berbagai     dilakukan oleh masyarakat
                                          berbagai daerah.                daerah melalui studi pustaka,     dalam bentuk akulturasi
                                                                          eksplorasi internet, diskusi      budaya yang melahirkan



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                                    5
                                                                                                                                      Alokasi     Sumber
    Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                   Indikator              Penilaian
                                                                                                                                      waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                                         kelompok, dan presentasi        keberagaman budaya tetapi
                        Perpaduan kepercayaan          Menganalisis proses percam-     dapat hidup berdampingan
                         lokal, Hindu-Buddha, dan        puran kepercayaan lokal,        secara damai. Hal        ini
                         Islam dalam kehidupan           Hindu-Buddha, dan Islam         menunjukkan          adanya
                         keagamaan masyarakat            dalam kehidupan keagamaan       kesetaraan dan kebersamaan
                         di kerajaan-kerajaan ber-       masya-rakat di kerajaan-        masyarakat di berbagai
                         corak Islam.                    kerajaan bercorak Islam         daerah
                                                         melalui studi pustaka.,
                                                         eksplorasi internet, diskusi
                                                         kelompok, dan presentasi.

                        Perpaduan arsitektur           Menganalisis proses                Menganalisis proses                     2X45 Menit
                         lokal, Hindu-Buddha, dan        percampuran arsitektur lokal,       percampuran
                         Islam di berbagai wilayah       Hindu-Buddha, dan Islam di          kepercayaan lokal, Hindu-
                         Indonesia.                      berbagai wilayah Indonesia          Buddha, dan Islam dalam                 1x45 Menit
                                                         melalui studi pustaka.,             kehidupan keagamaan                     (Ulangan)
                                                         eksplorasi internet, diskusi        masyarakat di kerajaan-
                                                         kelompok, dan presentasi.           kerajaan bercorak Islam.



                                                                                            Menganalisis proses
                                                                                             percampuran arsitektur
                                                                                             lokal, Hindu-Buddha, dan
                                                                                             Islam di berbagai wilayah
                                                                                             Indonesia.




Sejarah XI IPS                                                                                                                                                          6
                                                                                  SILABUS DAN PENILAIAN

Nama Sekolah                  : SMA
Program                       : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran                : Sejarah
Kelas Semester                : XI/ 2
Standar Kompetensi            : 2. Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya pengaruh Barat sampai dengan pendudukan Jepang.
                                                                                                                                                                      Alokasi     Sumber
      Kompetensi Dasar              Materi Pembelajaran          Kegiatan Pembelajaran                    Indikator                         Penilaian
                                                                                                                                                                      waktu       Belajar/Bahan/ Alat
2.1 Menganalisis                 Perkembangan pengaruh                                                                                                                3 X 45       Kartodirjo,
    perkembangan pengaruh        Barat dan perubahan                                                                                                                  Menit:        Sartono.(1999).
    Barat dan perubahan          ekonomi, demografi, dan                                                                                                                            Pengantar
    ekonomi, demografi, dan      kehidupan sosial budaya                                                                                                                            Sejarah Indonesia
    kehidupan sosial budaya      masyarakat di Indonesia                                                                                                                            Baru: 1500-
    masyarakat di Indonesia      pada masa kolonial.                                                                                                                                1900.Jilid I.
    pada masa kolonial..         Uraian materi:                                                                                                                                     Dikmenum.
                                  Paham-paham dan              Mendeskripsikan paham-pa-          Mendeskripsikan paham-       Jenis tagihan: tugas individu,     3x45 Menit     Jakarta: Penerbit
                                    peristiwa-peristiwa          ham dan peristiwa-peristiwa         paham dan peristiwa-         tugas kelompok, unjuk kerja,                      Pt Gramedia
                                    penting di Eropa pada        penting di Eropa pada masa          peristiwa penting di Eropa   ulangan harian, ulangan                           Pustaka Utama.
                                    masa imperialisme kuno       imperialisme kuno sampai            pada masa imperialisme       tengah semester, dan                             Setiono Benny
                                    sampai awal                  awal perkembangan impe-             kuno sampai awal per-        ulangan semester.                                 G.(2002),Tiongho
                                    perkembangan                 rialisme modern melalui studi       kembangan imperialisme                                                         a Dalam Pusaran
                                    imperialisme modern.         pustaka, eksplorasi internet,       modern.                      Bentuk instrumen: Laporan                         Politik,Jakarta,
                                                                 diskusi kelompok, dan                                            tertulis, cek list, LKS, dan tes                  Elkasa.
                                                                 presentasi.                                                      tertulis (PG dan uraian).

                                  Hubungan merkantilisme,      Menghubungkan merkantil-           Mendeskripsikan hubu-                                                         Bahan:
                                   revolusi industri, dan        isme, revolusi industri, dan        ngan merkantilisme, revo-                                                      Gambar-
                                   kapitalisme di Eropa          kapitalisme di Eropa dengan         lusi industri, dan                                                              Gambar,., floppy
                                   dengan perkembangan           perkembangan kolonialisme           kapitalisme di Eropa                                                            disk,
                                   kolonialisme dan              dan imperialisme Barat di           dengan perkembangan                                                           Alat::
                                   imperialisme Barat di         Indonesia melalui studi             kolonialisme dan impe-                                                          , LCD, Komputer,
                                   Indonesia.                    pustaka, eksplorasi internet,       rialisme Barat di Indo-                                                         Internet dan VCD
                                                                 diskusi kelompok, dan               nesia.
                                                                 presentasi.




Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                                          7
                                                                                                                                                    Alokasi     Sumber
      Kompetensi Dasar              Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                       Indikator             Penilaian
                                                                                                                                                    waktu       Belajar/Bahan/ Alat



2.2 Menganalisis hubungan        Hubungan perkembangan                                                                                              12 X 45      Setiono Benny
    antara perkembangan          paham-paham baru dan                                                                                               Menit:        G.(2002),Tiongho
    paham-paham baru dan         transformasi sosial dengan                                                                                                       a Dalam Pusaran
    transformasi sosial dengan   kesadaran dan pergerakan                                                                                                         Politik,Jakarta,
    kesadaran dan pergerakan     kebangsaan                                                                                                                       Elkasa.
    kebangsaan                   Uraian materi:
                                  Paham-paham baru di              Mendeskripsikan paham-pa-            Mendeskripsikan paham-                  1X45 Menit
                                     dunia.                          ham baru (liberalisme, sosial-        paham baru (liberalisme,
                                                                     isme, panislamisme, demo-             sosialisme, panislamisme,
                                                                     krasi, dan nasionalisme)              demokrasi, dan nasio-
                                                                     melalui studi pustaka,                nalisme).
                                                                     eksplorasi internet, diskusi
                                                                     kelompok, dan presentasi.

                                  Hubungan paham                   Menghubungkan paham              Menghubungkan paham                          2x45 Menit
                                   liberalisme, sosialisme,          liberalisme, sosialisme,         liberalisme, sosialisme,
                                   panislamisme,                     panislamisme, demokrasi, dan     panislamisme, demokrasi, dan
                                   demokrasi, dan                    nasionalisme dengan              nasionalisme dengan
                                   nasionalisme dengan               munculnya ideologi nasionalis    munculnya ideologi nasionalis
                                   munculnya ideologi                di Asia, Afrika, dan kesadaran   di Asia, Afrika, dan kesadaran
                                   nasionalis di Asia, Afrika,       kebangsaan Indonesia melalui     kebangsaan Indonesia.
                                   dan kesadaran                     studi pustaka, eksplorasi
                                   kebangsaan Indonesia.             internet, diskusi kelompok,      Dengan menghubungkan
                                                                     dan presentasi.                  faham liberalisme,
                                                                                                      sosialisme, nasionalisme,
                                  Hubungan kehidupan               Mendiskusikan hubungan           pan-islamisme, dan                           2X45 Menit
                                   kekotaan dengan mun-              kehidupan kekotaan dengan        demokrasi akan
                                   culnya pergerakan ke-             munculnya pergerakan             menumbuhkan rasa
                                   bangsaan Indonesia.               kebangsaan Indonesia             keberanian dan kepedulian
                                                                                                      serta kesadaran berbangsa di
                                                                                                      Asia dan Afrika.
                                  Proses terbentuknya              Menjelaskan proses terbentuk-                                                 2X45 Menit
                                   transformasi etnik dan            nya transformasi etnik dan
                                   berkembangnya identitas           berkembangnya identitas
                                   kebangsaan Indonesia di           kebangsaan Indonesia di              Menghubungkan kehi-
                                   berbagai daerah.                  berbagai daerah melalui studi         dupan kekotaan dengan
                                                                     pustaka., eksplorasi internet,        munculnya pergerakan
                                                                     diskusi kelompok, dan                 kebangsaan Indonesia.
                                                                     presentasi.




Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                        8
                                                                                                                                                      Alokasi     Sumber
      Kompetensi Dasar                 Materi Pembelajaran            Kegiatan Pembelajaran                      Indikator               Penilaian
                                                                                                                                                      waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                                                                                          Mendeskripsikan proses
                                                                                                           terbentuknya transformasi
                                                                                                           etnik dan berkembangnya
                                     Hubungan keragaman             Menganalisis hubungan ke-            identitas kebangsaan                      2X45 Menit
                                      ideologis dengan per-           ragaman ideologis dengan             Indonesia di berbagai
                                      bedaan strategi orga-           perbedaan strategi organisasi        daerah.
                                      nisasi pergerakan ke-           pergerakan kebangsaan
                                      bangsaan Indonesia.             Indonesia melalui studi
                                                                      pustaka, diskusi kelompok,
                                                                      dan presentasi.

                                     Peristiwa-peristiwa pen-       Menjelaskan beberapa peris-
                                      ting yang mengakibatkan         tiwa penting yang meng-             Menghubungkan kera-                       2X45 Menit
                                      munculnya kebijakan             akibatkan munculnya kebi-            gaman ideologis dengan
                                      keras pemerintah Hindia         jakan keras pemerintah Hindia        perbedaan strategi orga-
                                      Belanda terhadap                Belanda terhadap pergerakan          nisasi pergerakan kebang-                 1X45 Menit
                                      pergerakan kebangsaan           kebangsaan Indonesia melalui         saan Indonesia.                           (Ulangan)
                                      Indonesia.                      studi pustaka, diskusi
                                                                      kelompok, dan diskusi kelas.

                                                                                                          Mengidentifikasikan bebe-
                                                                                                           rapa peristiwa penting
                                                                                                           yang mengakibatkan
                                                                                                           munculnya kebijakan keras
                                                                                                           pemerintah Hindia Belanda
                                                                                                           terhadap pergerakan
                                                                                                           kebangsaan Indonesia.
2.3.Menganalisis proses interaksi   Proses interaksi Indonesia-                                                                                       11 X 45      Setiono Benny
     Indonesia-Jepang dan           Jepang dan dampak                                                                                                 Menit:        G.(2002),Tiongho
     dampak pendudukan militer      pendudukan militer Jepang                                                                                                       a Dalam Pusaran
     Jepang terhadap kehidupan      terhadap kehidupan                                                                                                              Politik,Jakarta,
     masyarakat di Indonesia.       masyarakat di Indonesia.                                                                                                        Elkasa.
                                    Uraian materi:
                                     Bentuk-bentuk interaksi        Mengidentifikasi bentuk-bentuk      Mengidentifikasi bentuk-                  3X45 Menit
                                        Indonesia-Jepang pada         interaksi Indonesia-Jepang           bentuk interaksi Indonesia-
                                        masa kolonial Belanda         pada masa kolonial Belanda           Jepang pada masa
                                        dan pengaruhnya ter-          melalui studi pustaka.,              kolonial Belanda.
                                        hadap kebiajakan peme-        eksplorasi internet, diskusi
                                        rintah Hindia Belanda.        kelompok, dan diskusi kelas.

                                                                     Menganalisis interaksi               Menghubungkan interaksi
                                                                      Indonesia-Jepang dengan              Indonesia-Jepang dengan
                                                                      kebijakan pemerintah Hindia          kebijakan pemerintah



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                          9
                                                                                                                                          Alokasi     Sumber
    Kompetensi Dasar      Materi Pembelajaran             Kegiatan Pembelajaran                       Indikator              Penilaian
                                                                                                                                          waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                                         Belanda melalui studi pustaka.,        Hindia Belanda.
                                                         eksplorasi internet, diskusi
                        Bentuk-bentuk interaksi         kelompok, dan diskusi kelas.
                         Indonesia-Jepang di                                                                                             3x45 menit
                         bidang politik pada masa       Menganalisis bentuk-bentuk            Mengidentifikasikan ben-
                         pendudukan militer              interaksi Indonesia – Jepang di        tuk-bentuk interaksi Indo-
                         Jepang.                         bidang politik pada masa               nesia–Jepang di bidang
                                                         pendudukuan militer Jepang             politik pada masa pen-
                                                         melalui studi pustaka, diskusi         dudukuan militer Jepang’
                                                         kelompok, dan diskusi kelas.

                        Dampak kebijakan impe-         Menganalisis dampak kebi-              Menghubungkan dampak                    3X45 Menit
                         rialisme Jepang di bidang       jakan imperialisme Jepang di           kebijakan militer impe-
                         militer, sosial – budaya,       bidang militer, sosial – budaya,       rialisme Jepang dengan
                         dan politik di Indonesia.       dan politik di Indonesia melalui       kehidupan sosial di
                                                         studi pustaka., eksplorasi             Indonesia.
                                                         internet, diskusi kelompok, dan       Menganalisis dampak ke-
                                                         diskusi kelas.                         bijakan imperialisme                     2X45 Menit
                                                                                                Jepang di bidang sosial                  (Ulangan)
                                                                                                dan budaya di Indonesia.
                                                                                                Menganalisis dampak
                                                                                                interaksi Indonesia-Jepang
                                                                                                di bidang politik pada
                                                                                                masa perjuangan
                                                                                                pengakuan kedaulatan RI.




Sejarah XI IPS                                                                                                                                                              10
                                                                                   SILABUS DAN PENILAIAN
Nama Sekolah                  : SMA
Program                       : Ilmu Pengetahuan Sosial
Mata Pelajaran                : Sejarah
Kelas Semester                : XI / 2
Standar Kompetensi            : 3. Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20.
                                                                                                                                                                  Alokasi   Sumber
    Kompetensi Dasar                Materi Pembelajaran              Kegiatan Pembelajaran                      Indikator                   Penilaian
                                                                                                                                                                  waktu     Belajar/Bahan/ Alat
3.1 Membedakan pengaruh       Pengaruh Revolusi Prancis,                                                                                                           9X 45     Kartodirjo,
    Revolusi Prancis,         Revolusi Amerika, dan Revolusi                                                                                                       Menit      Sartono.(1999).
    Revolusi Amerika, dan     Rusia terhadap perkembangan                                                                                                                     Pengantar Sejarah
    Revolusi Rusia terhadap   pergerakan nasional Indonesia.                                                                                                                  Indonesia Baru:
    perkembangan              Uraian materi:                                                                                                                                  1500-1900.Jilid I.
    pergerakan nasional        Pengaruh Revolusi Prancis,      Mengidenifikasikan pengaruh           Mengidenifikasi pengaruh    Jenis tagihan: tugas                      Dikmenum. Jakarta:
    Indonesia.                   Revolusi Amerika, dan           Revolusi Prancis, Revolusi             Revolusi Prancis terhadap   individu, tugas kelompok,     3X45        Penerbit Pt
                                 Revolusi Rusia terhadap         Amerika, dan Revolusi Rusia            perkembangan politik        unjuk kerja,                  Menit       Gramedia Pustaka
                                 perkembangan pergerakan         terhadap perkembangan                  kebangsaan di Indonesia.    ulangan harian, ulangan                   Utama.
                                 nasional Indonesia.             pergerakan nasional Indonesia         Mengidentifikasi pengaruh   tengah semester, dan
                                                                 melalui studi pustaka., eksplorasi     Revolusi Amerika terhadap   ulangan semester.                        Bahan:
                                                                 internet, diskusi kelompok, dan        perkembangan politik pada                                             Gambar-Gambar,.,
                                                                 diskusi kelas.                         masa pergerakan nasional    Bentuk instrumen:                          floppy disk,
                                                                                                        Indonesia.                  Laporan tertulis, cek list,              Alat::
                                                                                                       Mengidentifikasikan         LKS, dan tes tertulis (PG                  LCD, Komputer,
                                                                                                        pengaruh Revolusi Rusia     dan uraian).                               Internet dan VCD
                                                                                                        terhadap perkembangan
                                                                                                        politik pada masa
                                                                                                        pergerakan nasional.

                                                                Menganalisis pengaruh Revolusi          Membedakan pengaruh                                     3x45
                                                                 Prancis, Revolusi Amerika, dan           Revolusi Amerika dan                                    Menit
                                                                 Revolusi Rusia terhadap                  Revolusi Rusia terhadap
                                                                 perkembangan pergerakan


Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                                     11
                                                                                                                                                                               Alokasi     Sumber
     Kompetensi Dasar                  Materi Pembelajaran                    Kegiatan Pembelajaran                       Indikator                      Penilaian
                                                                                                                                                                               waktu       Belajar/Bahan/ Alat
                                                                           nasional Indonesia melalui studi         perkembangan politik
                                                                           pustaka, eksplorasi internet,            Indonesia pada masa
                                                                           diskusi kelompok, dan presentasi.        pergerakan nasional.

                                  Ideologi-ideologi yang                 Menganalisis ideologi-ideologi                                                                      2x 45
                                   berkembang pada masa                    yang berkembang pada masa                Mengklasifikasi ideologi-                                 Menit
                                   pergerakan nasional Indonesia           pergerakan nasional Indonesia            ideologi yang berkembang
                                   sebagai pengaruh Revolusi               sebagai pengaruh Revolusi                pada masa pergerakan                                       1X45
                                   Prancis, Revolusi Amerika, dan          Prancis, Revolusi Amerika, dan           nasional Indonesia sebagai                                 Menit
                                   Revolusi Rusia.                         Revolusi Rusia melalui studi             pengaruh Revolusi Amerika                                  (Ulangan)
                                                                           pustaka, diskusi kelompok, dan           dan Revolusi Rusia.
                                                                           presentasi.
3.2 Menganalisis pengaruh        Pengaruh revolusi industri di Eropa                                                                                                            22 X 45     Supriatna Nana.
    revolusi industri di Eropa   terhadap perubahan sosial,                                                                                                                      Menit       (2000). Perkemba-
    terhadap perubahan           ekonomi, dan politik di Indonesia                                                                                                                           ngan Demokrasi di
    sosial, ekonomi, dan                                                                                                                                                                     Eropa (Abad 19 –
    politik di Indonesia         Uraian Materi:                                                                                                                                              20). Bandung. UPI.
                                  Perkembangan ekonomi dan             Menganalisis perkembangan eko-          Menjelaskan perkembangan       Jenis tagihan: tugas          3X45
                                   demografi di Indonesia pada           nomi dan demografi di Indonesia          ekonomi dan demografi di       individu, tugas kelompok,     Menit        Kartodirjo,
                                   masa kolonial.                        pada masa kolonia melalui studi          Indonesia pada masa            unjuk kerja,                                Sartono.(1999).
                                                                         pustaka, eksplorasi internet,            kolonial.                      ulangan harian, ulangan                     Pengantar Sejarah
                                                                         diskusi kelompok, dan presentasi.                                       tengah semester, dan                        Indonesia Baru:
                                                                                                                                                 ulangan semester.                           1500-1900.Jilid I.
                                  Kegagalan proses industrialisasi       Mendiskusikan penyebab                Menyimpulkan kegagalan                                       2x45          Dikmenum. Jakarta:
                                   di Indonesia pada masa                  kegagal-an industrialisasi di          proses industrialisasi di      Bentuk instrumen:             Menit         Penerbit Pt
                                   kolonial.                               Indonesia pada masa kolonial.          Indonesia pada masa            Laporan tertulis, cek list,                 Gramedia Pustaka
                                                                                                                  kolonial.                      LKS, dan tes tertulis (PG                   Utama.
                                                                                                                                                 dan uraian).                               Soekmono. R. (1984).
                                  Hubungan antara                        Menganalisis perkembangan             Menjelaskan perkem-                                                        Pengantar Sejarah
                                   perkembangan transportasi               transportasi darat dan air sejak       bangan transportasi darat                                    2x45          Kebudayaan
                                   darat dan air sejak abad ke-19          abad ke-19 dengan aktivitas            dan air sejak abad ke-19                                     Menit         Indonesia Jilid 1, 2,
                                   dengan aktivitas perdagangan            perdagangan dan integrasi              dengan aktivitas                                                           dan 3. Yogyakarta :
                                   dan integrasi ekonomi di                ekonomi di kepulauan Indonesia         perdagang-an dan integrasi                                                 yayasan Kanisius
                                   kepulauan Indonesia.                    melalui studi pustaka, diskusi         ekonomi di kepulauan
                                                                           kelompok, dan diskusi kelas.           Indonesia .

                                  Pertumbuhan, mobilitas, dan            Menganalisis tingkat                  Menganalisis tingkat per-
                                   persebaran penduduk di                  pertumbuhan, mobilitas, dan            tumbuhan, mobilitas, dan                                     3x45
                                   berbagai daerah pada abad ke-           persebaran penduduk di berbagai        persebaran penduduk di                                       Menit
                                   19 dengan awal abad ke-20               daerah pada abad ke-19 dengan          berbagai daerah pada abad
                                   dengan cara mengumpulkan                awal abad ke-20 dengan cara            ke-19 dengan awal abad
                                   data secara kuantitatif.                mengumpulkan data secara               ke-20 dengan cara
                                                                           kuantitatif melalui studi pustaka,     mengumpulkan data secara



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                                                       12
                                                                                                                                                Alokasi    Sumber
   Kompetensi Dasar         Materi Pembelajaran                    Kegiatan Pembelajaran                      Indikator            Penilaian
                                                                                                                                                 waktu     Belajar/Bahan/ Alat
                                                                eksplorasi internet, diskusi          kuantitatif melalui studi                1x45         Kartodirjo
                                                                kelompok, dan presentasi.             pustaka.                                 Menit         Sartono.(1999).Peng
                                                                                                                                               (Ulangan)     an-tar Sejarah
                       Kebijakan pemerintah kolonial di       Menganalisis kebijakan pemerin-     Membandingkan kebijakan                                 Indonesia Baru:
                        Indonesia pada abad ke-19               tah kolonial di Indonesia pada       pemerintah kolonial di                    3x45          Sejarah pergerakan
                        sampai dengan awal abad ke-             abad ke-19 dengan awal abad ke-      Indonesia pada abad ke-19                 menit         Nasional, dari
                        20.                                     20 melalui studi pustaka.,           dengan awal abad ke-20.                                 Kolonialisme
                                                                eksplorasi internet, diskusi                                                                 samapai nasional -
                                                                kelompok, dan presentasi.                                                                    isme. Jilid 2. Jakarta.
                                                                                                                                                             PT. Gramedia
                                                                                                                                                             Pustaka Utama.

                       Perkembangan sistem                  Mendeskripsikan perkembangan          Mendeskripsikan perkem-
                        pemerintahan, struktur birokrasi,     sistem pemerintahan, struktur          bangan sistem pemerintah-
                        dan sistem hukum pada masa            birokrasi, dan sistem hukum pada       an, struktur birokrasi, dan
                        kolonial.                             masa kolonia melalui studi             sistem hukum pada masa
                                                              pustaka., eksplorasi internet,         kolonial.
                                                              diskusi kelompok, dan presentasi.
                                                                                                                                               3X45
                       Perluasan aktivitas ekonomi          Menganalisis perluasan aktivitas      Menjelaskan perluasan                     Menit
                        pemerintah kolonial, swasta           ekonomi pemerintah kolonial,           aktivitas ekonomi
                        asing, dan masyarakat di              swasta asing, dan masyarakat di        pemerintah kolonial, swasta
                        berbagai daerah sejak tahun           berbagai daerah sejak tahun 1830       asing, dan masyarakat di
                        1830.                                 melalui studi pustaka., eksplorasi     berbagai daerah sejak
                                                              internet, diskusi kelompok, dan        tahun 1830.
                                                              presentasi.

                                                                                                                                               3X45
                       Hubungan komersialisasi              Menganalisis komersialisasi           Menghubungkan komer-                      Menit
                        ekonomi, monetisasi, dan              ekonomi, monetisasi, dan               sialisasi ekonomi, mone-
                        industrialisasi dengan                industrialisasi dengan perubahan       tisasi, dan industrialisasi
                        perubahan di pedesaan dan             di pedesaan dan proses                 dengan perubahan di
                        proses pengkotaan.                    pengkotaan melalui studi pustaka,      pedesaan dan proses
                                                              eksplorasi internet, diskusi           pengkotaan.
                                                              kelompok, dan presentasi.

                       Pertumbuhan dan mobilitas            Menganalisis pertumbuhan dan          Menghubungkan pertum-
                        penduduk pada abad ke-19              mobilitas penduduk pada abad ke-       buhan dan mobilitas pen-
                        dengan awal abad ke-20.               19 dengan awal abad ke-20              duduk pada abad ke-19
                                                              melalui studi pustaka., eksplorasi     dengan awal abad ke-20.
                                                              internet, diskusi kelompok, dan
                                                              presentasi.
                                                                                                                                               2x45



Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                         13
                                                                                                                                               Alokasi   Sumber
   Kompetensi Dasar         Materi Pembelajaran                Kegiatan Pembelajaran                       Indikator              Penilaian
                                                                                                                                               waktu     Belajar/Bahan/ Alat
                       Hubungan perubahan politik,       Menganalisis perubahan politik,        Menghubungkan perubahan                    menit
                        ekonomi, dan pendidikan            ekonomi, dan pendidikan dengan          ekonomi dengan dengan
                        dengan mobilitas sosial di         mobilitas sosial di berbagai daerah     mobilitas sosial di berbagai
                        berbagai daerah.                   melalui studi pustaka., eksplorasi      daerah.
                                                           internet, diskusi kelompok, dan
                                                           presentasi.




                                                                                                                                              1X45
                       Kebijakan pemerintah kolonial     Menganalisis kebijakan                 Menjelaskan kebijakan                      Menit
                        dalam bidang keagamaan dan         pemerintah kolonial dalam bidang        pemerintah kolonial dalam
                        menjelaskan dampaknya              keagamaan dan dampaknya                 bidang keagamaan serta
                        terhadap hubungan                  terhadap hubungan                       dampaknya terhadap
                        antarmasyarakat dan                antarmasyarakat dan masyarakat          hubungan antarmasyarakat
                        masyarakat dengan negara.          dengan negara melalui studi             .
                                                           pustaka., eksplorasi internet,
                                                           diskusi kelompok, dan presentasi.

                       Kedudukan dan peran               Menjelaskan kedudukan dan              Mendeskripsikan
                        perempuan dalam kehidupan          peran perempuan dalam                   kedudukan dan peran
                        masyarakat pada masa kolonial.     kehidupan masyarakat pada masa          perempuan dalam
                                                           kolonial melalui studi pustaka,         kehidupan masyarakat pada
                                                           eksplorasi internet, diskusi            masa kolonial.
                                                           kelompok, dan presentasi.




Sejarah XI IPS                                                                                                                                                                 14

								
To top