RPP Memproses Buku Besar.docx

Document Sample
RPP Memproses Buku Besar.docx Powered By Docstoc
					                KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
                 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
                  Gedung D Lantai 11 dan 13, Jalan Jenderal Sudirman, Pintu Satu
                                 Senayan, Jakarta 10270
                      Telepon: (021) 57955146 Fax: (021) 57955140



         RENCANA PELAKSANAAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Satuan Pendidikan              : SMK SEINDONESIA
   Mata Pelajaran                 : Memproses Buku Besar
   Kelas/Program                  : X / Akuntansi
   Semester                       : I ( Ganjil )
   Jumlah Pertemuan               : 3 x Pertemuan


2. Standar Kompetensi
   Memproses Buku Besar


3. Kompetensi Dasar
   Mempersiapkan pengelolaan buku besar


4. Indikator Pencapaian Kompetensi :
    a. Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar dapat teridentifikasi dengan benar
         agar dapat menumbuhkan kreativitas dan kemandirian
    b.    Buku besar yag diperlukan dapat diidentifikasi dengan benar
    c.    Buku pembantu yang diperlukan dapat teridentifikasi dengan benar
    d. Data transaksi yang diperlukan dapat diidentifikasi dengan benar agar dapat menumbuhkan
         sifat jujur, disiplin, kreatif dan penuh tanggung jawab
    e.    Rekapitulasi dapat disajikan dengan benar


5. Tujuan Pembelajaran
   Pertemuan 1            :
   a. Siswa dapat menyebutkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar
   b. Siswa dapat mengidentifikasi dengan benar buku besar yang diperlukan
   c.    Siswa dapat mengidentifikasi dengan benar buku pembantu yang diperlukan
   Pertemuan 2            :
         Siswa dapat mengidentifikasi data transaksi
    Pertemuan 3           :
         Siswa dapat menyiapkan rekapitulasi dengan benar
6. Materi Ajar
      Pertemuan 1 :
      a. Pengertian buku besar dan buku pembantu
      b. Fungsi-fungsi buku besar dan buku pembantu
      c.    Peralatan yang diperlukan dalam pengelolaan buku besar


      INTEGRASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI PADA MATERI AJAR
 a.         Bukti transaksi adalah Tanda ,catatan, atau keterangan singkat secara tertulis tentang
            transaksiatau peristiwa financial yang berisi jenis transaksi , nilai uang transaksi yang
            bersangkutan, tgl terjadinya serta pihak lain yang terlibat dalam transaksi tersebut.Oleh karena
            itu bukti transaksi harus bisa dipertanggung jawabkan . Hal ini dilakukan untuk menghindari
            bentuk penyelewengan . Karena itu pengelola dokumen transaksi harus bersikap rajin,
            tanggungjawab, disiplin, jujur,kerja keras dan mandiri dalam meengelola Dokumen transaksi yang
            ada di perusahaan.
 b.        Fungsi-fungsi buku besar dan buku pembantu
            Fungsi Buku Besar Dan Pembantu Yaitu :
                   Meringkas data transaksi yang telah dicatat dalam
                    jurnal dengan jujur ,tanggung jawab, mandiri
                   Sebagai wadah untuk menggolongkan data keuangan
                    dan mengetahui jumlah atau keadaan rekening yang
                    telah terjadi.
                   Sebagai dasar penggolongan transaksi yang telah
                    dicatat dalam jurnal.
                   sebagai data dan informasi untuk menyusun laporan
                    keuangan yang dapat dipertanggung jawabkan


      Pertemuan 2            :
      a. Bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu
            Bentuk-bentuk buku besar dan buku pembantu di buat secara mandiri dan bertanggung jawab
      Bentuk-bentuk buku besar ada 4 yaitu :
       T sederhana,
       Skontro (T disempurnakan)
       stafel 3 kolom
       stafel 4 kolom.

      b. Pengkodean akun


            Pertemuan 3      :
      c. Penyusunan Laporan Keuangan dengan pendekatan akun


7. Alokasi Waktu             : 6 Jam x 45 Menit
8. Metode Pembelajaran
   A. Ceramah
   B. Tanya Jawab
   C. Diskusi
   D. Penugasan


9. Kegiatan Pembelajaran
   Pertemuan 1
         Tahap Kegiatan                            Aktivitas Siswa/Guru
        A. Pendahuluan      1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
           (15 Menit)       2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                            3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                            4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                            5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                               sikap rasa ingin tahu )
        B. Kegiatan Inti    1. Eksplorasi :
           (60 Menit)          a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                    pengetahuan awal siswa
                               b. Siswa diminta untuk menjelaskan mengenai pengertian
                                    buku besar
                               c. Siswa diminta untuk mempersiapkan pengelolaan buku
                                    besar secara teliti dan lengkap
                            2. Elaborasi :
                            a. Siswa dibentuk kelompok untuk diskusi
                               a.    Guru membagikan soal diskusi dan mengerjakan soal
                                     dengan teman sekelompoknya.
                               b.    Guru     mengawasi    dan    membimbing   siswa   serta
                                     memberikan           kesempatan      siswa        untuk
                                     mempresentasikan hasil diskusi.
                            3. Konfirmasi :
                               a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                     dari hasil diskusi
                               b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
        C. Penutup             a.     Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
           (15 Menit)          b.     Guru menutup pelajaran


      Pertemuan 2       :
         Tahap Kegiatan                            Aktivitas Siswa/Guru
        A. Pendahuluan      1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
      (15 Menit)       2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                       3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                       4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                       5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                          sikap rasa ingin tahu )
   B. Kegiatan Inti    1. Eksplorasi :
      (60 Menit)          a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                               pengetahuan awal siswa
                          b. Siswa diminta untuk menjelaskan mengenai bentuk buku
                               besar dan buku pembantu
                          c. Siswa diminta untuk menjelaskan tata cara pengkodean
                               akun agar dapat menumbuhkan sifat jujur, disiplin, kreatif
                               dan penuh tanggung jawab
                       2. Elaborasi :
                          a.    Siswa dibentuk kelompok untuk diskusi
                          b.    Guru membagikan soal diskusi dan mengerjakan soal
                                dengan teman sekelompoknya.
                          c.    Guru     mengawasi    dan   membimbing     siswa    serta
                                memberikan           kesempatan       siswa        untuk
                                mempresentasikan hasil diskusi.
                       3. Konfirmasi :
                          a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                dari hasil diskusi
                          b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
   C. Penutup             a.    Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
      (15 Menit)          b.    Guru menutup pelajaran




 Pertemuan 3       :
Tahap Kegiatan         Aktivitas Siswa/Guru
   A. Pendahuluan      1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
      (15 Menit)       2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                       3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                       4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                       5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                          sikap rasa ingin tahu )
   B. Kegiatan Inti    1. Eksplorasi :
      (60 Menit)          a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                               pengetahuan awal siswa
                          b. Siswa diminta untuk menjelaskan mengenai bentuk buku
                                          besar dan buku pembantu
                                     c. Siswa diminta untuk menyusun laporan keuangan dengan
                                          pendekatan akun agar dapat menumbuhkan sifat jujur,
                                          disiplin, kreatif dan penuh tanggung jawab
                                  2. Elaborasi :
                                     a.    Siswa dibentuk kelompok untuk diskusi
                                     b.    Guru membagikan soal diskusi dan mengerjakan soal
                                           dengan teman sekelompoknya.
                                     c.    Guru mengawasi dan membimbing siswa serta
                                           memberikan kesempatan siswa untuk
                                           mempresentasikan hasil diskusi.
                                  3. Konfirmasi :
                                     a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                           dari hasil diskusi
                                     b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
         C. Penutup                  a.    Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
             (15 Menit)              b.    Guru menutup pelajaran


10. Penilaian Hasil Belajar
   A. Penilaian Proses        : Mengamati aktivitas siswa dalam pmbelajaran
   B. Penilaian Tugas         : Mengerjakan latihan soal
       SOAL POST TEST

       1. Apa yang dimaksud dengan buku besar !
       2. Peralatan apa saja yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar!
       3. Sebutkan fungsi-fungsi buku besar !
       4. Sebutkan bentuk-bentuk buku besar!

           Kerjakan dengan jujur dan mandiri

       KUNCI JAWABAN

       1. Buku besar adalah kumpulan akun-akun yang disusun sedemikian rupa sehingga
       ketika diperlukan akan mudah ditemukan.
       2. Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan buku besar yaitu alat tulis, alat
       hitung, jurnal umum, jurnal khusus, beserta rekapitulasinya, buku besar yang
       diperlukan untuk posting dari jurnal ke buku besar,dan bukti-bukti transaksi jika
       diperlukan.
       3.Fungsi buku besar antara lain :
       Untuk meringkas data transaksi yang telah dicatat dalam jurnal
       Sebagai wadah untuk menggolongkan data keuangan,dan untuk mengetahui jumlah
       atau keadaan rekening yang telah terjadi.
      Sebagai dasar penggolongan transaksi yang telah dicatat dalam jurnal.
      Sebagai data dan sumber informasi untuk menyusun laporan keuangan.
4.Bentuk-bentuk buku besar ada 4 yaitu:
    T sederhana
    Skontro
    stafel 3 kolom
    stafel 4 kolom.

   Pedoman Pensekoran:
   1. Bila Jawaban Sangat sempurna diberi score 25
   2. Bila Jawaban sempurna diberi score 20
   3. Bila Jawaban kurang sempurna diberi score 15
   4. Bila Jawaban tidak sempurna diberi score 10
    Score Max seluruh soal 4 X 25 = 100
   Score Min seluruh soal    4 X 10 = 40
   Nilai = Jumlah perolehan score X nilai ideal
         Jumlah score maximum


11. Sumber Belajar, Alat dan Bahan
   A. Sumber Belajar
       1. Toto Sucipto. 2006.Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa. Jakarta: Yudhistira
       2. Toto Sucipto. 2006.Siklus Akuntansi Perusahaan dagang. Jakarta: Yudhistira.
       3. Hendi Somantri, Drs. 2007. Memahami Akuntansi SMK Bismen. Bandung: Armico.
       4. Modul Pembelajaran Akuntansi.


   B. Alat / Bahan
       1. Kalkulator                              5. Spidol
       2. Bolpoin                                 6. Whiteboaard
       3. Pensil                                  7. Laptop
       4. Penggaris                               8. LCD


                                                                     ................., 2012
               Mengetahui,
               Kepala Sekolah,                                       Guru Mata Diklat




               _____________
             KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
              DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
               Gedung D Lantai 11 dan 13, Jalan Jenderal Sudirman, Pintu Satu
                              Senayan, Jakarta 10270
                   Telepon: (021) 57955146 Fax: (021) 57955140



      RENCANA PELAKSANAAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1.Satuan Pendidikan      :   SMK SEINDONESIA
 Mata Pelajaran          :    Memproses Buku Besar

 Kelas/Program           :    X/Akuntansi
 Semester                :    I ( Ganjil )
 Jumlah Pertemuan        :   6 x Pertemuan


2. Standar Kompetensi
   Memproses Buku Besar


3. Kompetensi Dasar
   Membukukan jurnal ke buku besar


4. Indikator Pencapaian Kompetensi :
    a. Akun-akun dalam buku besar yang diperlukan dapat teridentifikasi dengan benar
    b. Jumlah angka dari rekapitulasi jurnal ke buku besar dibukukan dengan benar, jujur, rajin, dan
        penuh tanggung jawab
    c. Pengisian kode akun ke kolom referensi dilakukan dengan benar, disiplin, rajin dan penuh
        tanggung jawab


5. Tujuan Pembelajaran
   Pertemuan 1            :
     Siswa dapat mengidentifikasi akun-akun dalam buku besar
    Pertemuan 2 dan 3 :
     Siswa dapat mengidentifikasi pengkodean akun dalam kolom referensi
    Pertemuan 4, 5 dan 6         :
     Siswa dapat menerapkan tata cara posting agar dapat menumbuhkan disiplin, rajin, jujur,
        kreatif dan penuh tanggung jawab


6. Materi Ajar
   Pertemuan 1            :
     Akun-akun dalam buku besar
   Pertemuan 2 dan 3 :
       Pengkodean akun dalam kolom referensi
   Pertemuan 4, 5 dan 6          :
       Tata Cara Posting yang dapat menumbuhkan disiplin, rajin, jujur, kreatif dan penuh tanggung
        jawab.
7. Alokasi Waktu          : 12 Jam x 45 Menit

8. Metode Pembelajaran
   A. Ceramah
   B. Tanya Jawab
   C. Praktek
   D. Penugasan

9. Kegiatan Pembelajaran
   Pertemuan 1
           Tahap Kegiatan                                   Aktivitas Siswa/Guru
         A. Pendahuluan              1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
             (15 Menit)              2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                                     3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                                     4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                                     5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun sikap
                                        rasa ingin tahu )
         B. Kegiatan Inti            1. Eksplorasi :
     (60 Menit)          a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                               pengetahuan awal siswa
                         b. Siswa diminta untuk menjelaskan pengertian posting
                         c. Siswa diminta untuk menjelaskan dan menyebutkan akun-
                               akun buku besar
                      2. Elaborasi :
                         a.      Guru membagikan soal latihan
                         b.      Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                 mengerjakan soal latihan
                      3. Konfirmasi :
                         a.      Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                 dari hasil diskusi
                         b.      Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
 C. Penutup              c.                                      Guru      dan     siswa
     (15 Menit)                                                  membuat     kesimpulan
                                                                 bersama
                         d.      Guru menutup pelajaran

Pertemuan 2 dan 3 :
   Tahap Kegiatan                               Aktivitas Siswa/Guru
 A. Pendahuluan        1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
     (15 Menit)        2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                       3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                       4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                       5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                              sikap rasa igin tahu )
 B. Kegiatan Inti      1. Eksplorasi :
     (60 Menit)           a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                 pengetahuan awal siswa
                          b. Siswa diminta untuk menjelaskan pengkodean akun
                                 dalam kolom referensi
                       2. Elaborasi :
                          a.      Guru membagikan soal latihan
                          b.      Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                  mengerjakan soal latihan
                       3. Konfirmasi :
                          a.      Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                  kepada siswa
                          b.      Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
 C. Penutup               a.      Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
             (15 Menit)              b.     Guru menutup pelajaran


       Pertemuan 4,5 dan 6    :
           Tahap Kegiatan                               Aktivitas Siswa/Guru
         A. Pendahuluan            1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
             (15 Menit)            2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                                   3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                                   4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                                   5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                                      sikap rasa ingin tahu )
         B. Kegiatan Inti         1. Eksplorasi :
             (60 Menit)              a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                          pengetahuan awal siswa
                                     b. Siswa diminta untuk menjelaskan tata cara posting agar
                                          data jurnal umum dan jurnal khusus ke buku besar agar
                                          dapat menumbuhkan disiplin, rajin, jujur, kreatif dan penuh
                                          tanggung jawab.
                                  2. Elaborasi :
                                     a.     Guru membagikan soal latihan
                                     b.     Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                            mengerjakan soal latihan.
                                  3. Konfirmasi :
                                     a.     Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                            kepada siswa
                                     b.     Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
         C. Penutup                  a.     Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
             (15 Menit)              b.     Guru menutup pelajaran


10. Penilaian Hasil Belajar
   A. Penilaian Proses        : Mengamati aktivitas siswa dalam pmbelajaran
   B. Penilaian Tugas         : Mengerjakan latihan soal
       1. Jelaskan langkah-langkah melakukan posting !
       2. Sebutkan macam-macam buku besar pembantu!
       3. Apa tujuan disusun neraca saldo


11. Sumber Belajar, Alat dan Bahan
   A. Sumber Belajar
       1. Toto Sucipto. 2006.Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa. Jakarta: Yudhistira
       2. Toto Sucipto. 2006.Siklus Akuntansi Perusahaan dagang. Jakarta: Yudhistira.
       3. Hendi Somantri, Drs. 2007. Memahami Akuntansi SMK Bismen. Bandung: Armico.
      4. Modul Pembelajaran Akuntansi


   B. Alat / Bahan
      1. Kalkulator                         5. Spidol
      2. Bolpoin                            6. Whiteboard
      3. Pensil                             7. Laptop
      4. Penggaris                          8. LCD




                                                            ................., 2012
              Mengetahui,
              Kepala Sekolah,                               Guru Mata Diklat




            __________________




             KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
              DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
              Gedung D Lantai 11 dan 13, Jalan Jenderal Sudirman, Pintu Satu
                             Senayan, Jakarta 10270
                  Telepon: (021) 57955146 Fax: (021) 57955140



     RENCANA PELAKSANAAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Satuan Pendidikan :      SMK SEINDONESIA
  Mata Pelajaran        :    Memproses Buku Besar

  Kelas/Program         :    X/Akuntansi
  Semester              :    I ( Ganjil )
  Jumlah Pertemuan      :   7 x Pertemuan


2. Standar Kompetensi
   Memproses Buku Besar


3. Kompetensi Dasar
   Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar
4. Indikator Pencapaian Kompetensi :
    a. Daftar saldo akun dalam buku besar disajikan sesuai dengan format yang telah ditetapkan
        dengan konsekuen, rajin, kreatif dan penuh tanggung jawab
    b. Menyusun daftar saldo akun buku besar umum dan buku besar pembantu dengan benar, ,
        jujur, rajin, kreatif dan penuh tanggung jawab


5. Tujuan Pembelajaran
   Pertemuan 1           :
           Siswa dapat menjelaskan tata cara penyusunan daftar saldo dalam buku besar
   Pertemuan 2 dan 3 :
     Siswa dapat menyajikan daftar saldo akun dalam buku besar sesuai format yang telah di
        tetapkan dengan konsekuen, rajin, kreatif dan penuh tanggung jawab
   Pertemuan 4 dan 5 :
     Siswa dapat menyusun daftar saldo akun buku besar umum dengan benar, jujur, rajin, kreatif
        dan penuh tanggung jawab
    Pertemuan 6 dan 7 :
     Siswa dapat menyusun daftar saldo akun buku besar pembantu dengan benar, jujur, rajin,
        kreatif dan penuh tanggung jawab


6. Materi Ajar
   Pertemuan 1           :
     Daftar saldo akun dalam buku besar
   Pertemuan 2 dan 3 :
       Penyajian daftar saldo akun dalam buku besar sesuai format yang ditetapkan dengan
        konsekuen, rajin, kreatif dan penuh tanggung jawab
   Pertemuan 4 dan 5 :
       Menyusun daftar saldo akun buku besar umum dengan benar, jujur, rajin, kreatif dan penuh
        tanggung jawab
   Pertemuan 6 dan 7 :
       Menyusun daftar saldo akun buku besar pembantu, dengan benar, jujur, rajin, kreatif dan
        penuh tanggung jawab

7. Alokasi Waktu         : 14 Jam x 45 Menit

8. Metode Pembelajaran
   A. Ceramah
   B. Tanya Jawab
   C. Praktek
   D. Penugasan
9. Kegiatan Pembelajaran
   Pertemuan 1
         Tahap Kegiatan                              Aktivitas Siswa/Guru
        A. Pendahuluan      1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
           (15 Menit)       2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                            3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                            4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                            5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                                 sikap rasa ingin tahu )
        B. Kegiatan Inti    1. Eksplorasi :
           (60 Menit)            a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                      pengetahuan awal siswa
                                 b. Siswa diminta untuk menyebutkan saldo normal masing-
                                      masing akun agar menumbuhkan disiplin, jujur, rajin,
                                      kreatif, konsekuen dan penuh tanggung jawab
                                 c. Siswa diminta untuk menyebutkan daftar saldo akun buku
                                      besar konsekuen, rajin, kreatif dan penuh tanggung jawab
                            2. Elaborasi :
                                 a.    Guru membagikan soal latihan
                                 b.    Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                       mengerjakan soal latihan
                            3. Konfirmasi :
                                 a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                       dari hasil diskusi
                                 b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
        C. Penutup               a.    Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
           (15 Menit)            b.    Guru menutup pelajaran




      Pertemuan 2 dan 3 :
         Tahap Kegiatan                              Aktivitas Siswa/Guru
        A. Pendahuluan      1.    Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
           (15 Menit)       2.    Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                            3.    Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                            4.    Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                            5.    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun
                                  sikap rasa igin tahu )
        B. Kegiatan Inti    1. Eksplorasi :
           (60 Menit)            a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                      pengetahuan awal siswa
                           b. Siswa diminta untuk menjelaskan format buku besar
                                dengan konsekuen, rajin, kreatif dan penuh tanggung
                                jawab
                           c. Siswa diminta untuk melakukan pemasukan dalam daftar
                                saldo buku besar dengan benar, jujur, rajin, kreatif dan
                                penuh tanggung jawab.
                        2. Elaborasi :
                           a.    Guru membagikan soal latihan
                           b.    Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                 mengerjakan soal latihan
                        3. Konfirmasi :
                           a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                 kepada siswa
                           b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
 C. Penutup                a.    Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
     (15 Menit)            b.    Guru menutup pelajaran


Pertemuan 4 dan 5   :
   Tahap Kegiatan                              Aktivitas Siswa/Guru
 A. Pendahuluan         1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
     (15 Menit)         2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                        3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                        4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                        5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun sikap
                           rasa ingin tahu )
 B. Kegiatan Inti       1. Eksplorasi :
     (60 Menit)            a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                pengetahuan awal siswa
                           b. Siswa diminta untuk menyusun daftar saldo akun buku
                                besar umum agar dapat menumbuhkan disiplin, jujur, rajin,
                                kreatif, konsekuen dan penuh tanggung jawab.
                        2. Elaborasi :
                           a.    Guru membagikan soal latihan
                           b.    Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                 mengerjakan soal latihan.
                        3. Konfirmasi :
                           a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                 kepada siswa
                           b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
 C. Penutup                a.    Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
             (15 Menit)              b.    Guru menutup pelajaran


       Pertemuan 6 dan 7      :
           Tahap Kegiatan                                Aktivitas Siswa/Guru
         A. Pendahuluan           1. Guru mengucapakan salam ( Membangun sikap religius )
             (15 Menit)           2. Guru memimpin doa (Membangun sikap religius)
                                  3. Guru Mengabsen siswa ( Disiplin )
                                  4. Guru mengisi buku jurnal ( Disiplin )
                                  5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran (Membangun sikap
                                     rasa ingin tahu )
         B. Kegiatan Inti         1. Eksplorasi :
             (60 Menit)              a. Guru mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan
                                          pengetahuan awal siswa
                                     b. Siswa diminta untuk menyusun daftar saldo akun buku
                                          besar pembantu agar dapat menumbuhkan disiplin, jujur,
                                          rajin, kreatif, konsekuen dan penuh tanggung jawab.
                                  2. Elaborasi :
                                     a.    Guru membagikan soal latihan
                                     b.    Guru mengawasi dan membimbing siswa pada saat
                                           mengerjakan soal latihan.
                                  3. Konfirmasi :
                                     a.    Guru menanggapi dan memberikan umpan balik positif
                                           kepada siswa
                                     b.    Guru memberikan tugas selanjutnya kepada siswa
         C. Penutup                  a.    Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama
             (15 Menit)              b.    Guru menutup pelajaran


10. Penilaian Hasil Belajar
   A. Penilaian Proses        : Mengamati aktivitas siswa dalam pmbelajaran
   B. Penilaian Tugas         : Mengerjakan latihan soal
       1. Perkiraan yang termasuk dalam akun nominal adalah ...
       2. Langkah-langkah penyusunan neraca saldo adalah ...
       3. Buku bsar pembantu adalah ...




11. Sumber Belajar, Alat dan Bahan
   A. Sumber Belajar
       1. Toto Sucipto. 2006.Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa. Jakarta: Yudhistira
       2. Toto Sucipto. 2006.Siklus Akuntansi Perusahaan dagang. Jakarta: Yudhistira.
   3. Hendi Somantri, Drs. 2007. Memahami Akuntansi SMK Bismen. Bandung: Armico.
   4. Modul Pembelajaran Akuntansi
B. Alat / Bahan
   1. Kalkulator                       5. Spidol
   2. Bolpoin                          6. Whiteboard
   3. Pensil                           7. Laptop
   4. Penggaris                        8. LCD


                                                       ................., 2012
           Mengetahui,
           Kepala Sekolah,                             Guru Mata Diklat




           ______________                              _______________

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:12
posted:12/27/2012
language:Malay
pages:16