perancangan strategi sekolah

Document Sample
perancangan strategi sekolah Powered By Docstoc
					PERANCANGAN STRATEGIK
       SEKOLAH
        Disediakan Oleh :
      Pn Noor Rihan Binti Yaakub
              Guru Besar
     Sekolah Kebangsaan Bukit Jana
ANALISIS PERSEKITARAN (BIDANG) KURIKULIM


   Kekuatan (S)                            Kelemahan (W)
   S1 – 100% guru terlatih                 W1 – Hanya terdapat 4 orang guru opsyen
   S2 – 20% guru berpengalaman 10 tahun         B.Inggeris
   S3 – 3 orang Jurulatih utama (JU)       W2 – 2 orang guru bermasalah (buta,
   S4 – Pencapaian semua subjek UPSR            mental)
        melebihi 60%                       W3 – Jurulatih Utama sering keluar
   S5 – Bilik-bilik khas yang selesa       W4 – Guru sering diarah menghadiri kursus
   S6 – Terdapat 2 buah makmal komputer    W5 – Murid kurang berminat dalam subjek
                                                B.Inggeris


   Peluang (O)                             Cabaran / Ancaman (C)
   O1(P) - wakil rakyat memberi sokongan   C1(P) – Kurang mendapat perhatian
   O2(E) – Sumbangan kewangan dari                  pemimpin setempat
           individu dan badan korporat     C2(E) – 6% keluarga murid berpendapatan
   O3(S) – Hubugan dengan PIBG                      rendah
   O4(T) – Perpustakaan Negara             C3(S) – Kawasan persekitaran terdedah
           berhampiran dengan sekolah               dengan gejala sosial
                                           C4(T) – Terdapat banyak siber kafe dan
                                                   pusat permainan video
     ANALISIS PERSEKITARAN (BIDANG) KOKURIKULIM



Kekuatan (S)                                   Kelemahan (W)
S1 – Dua orang guru adalah jurulatih dalam     W1 – Padang sekolah kecil
     permainan hoki dan sepak takraw           W2 – 20% guru tidak berminat kokurikulum
S2 – Seorang pengadil hoki peringkat negeri    W3 – Guru kurang mendapat pendedahan
S3 – Seorang pegawai teknik peringkat negeri   W4 – 50% guru tiada kemahiran
     bagi sepak takraw
S4 – 80% guru berminat dengan kokurikulum

Peluang (O)                                    Cabaran / Ancaman (C)
O1(P) - wakil rakyat memberi sokongan          C1(P) – Kurang mendapat perhatian
O2(E) – Sumbangan kewangan dari                         pemimpin setempat
        individu dan badan korporat            C2(E) – 6% keluarga murid berpendapatan
O3(S) – Hubugan dengan PIBG                             rendah
O4(T) – Perpustakaan Negara                    C3(S) – Kawasan persekitaran terdedah
        berhampiran dengan sekolah                      dengan gejala sosial
                                               C4(T) – Terdapat banyak siber kafe dan
                                                       pusat permainan video
      Jadual 11: Contoh Perhubungan Antara Isu, Matlamat, Objektif, KPI, Sasaran dan Strategi


BIDANG                                                                                                    SASARAN (2006-2010)
DALAM          ISU-ISU                MATLAMAT                 OBJEKTIF               KPI                                                  STRATEGIK
 SKKSM        STRATEGIK               STRATEGIK                                                      T      T    T     T        T
                                                                                                     06     07   O8    09       10

              • Pencapaian           • Pencapaian           • Meningkatkan     • % 5A (UPSR)         50     55    60    65           70     Nota:
                akademik dari segi     prestasi akademik      UPSR dari                                                                     Senaraikan
                kuantiti masih         pelajar ke tahap        segi kualiti    • % lulus UPSR        90     95   100    100          100    strategi yang
                rendah berbanding      cemerlang                                                                                            telah dijana di
                                                                                                                                            sini melalui
                dengan tahap                                • Meningkatkan     • % lulus             90     95   100    100          100    C/TOWS matrik
                pencapaian purata    • Memantap               UPSR dari          sekurang-                                                  di sini.
                peringkat negeri.      pengurusan dan          segi kuantiti     kurangnya C                                                Sekurangnya
                                       kepimpinan                                dalam semua                                                mesti ada SATU
              • Pencapaian             kurikulum            • Meningkatkan       matapelajaran                                              strategi di sini.
Pengurusan                                                                                                                                  (Begitulah
Kurikulum/      akademik dari segi                            penguasaan                                                                    seterusnya
 Akademik       kualiti masih                                 3M                                                                            dengan bidang
                rendah berbanding                                                                                                           yang lain)
                dengan tahap
                pencapaian purata                                                                                                           Contoh: waktu
                peringkat negeri.                                                                                                           belajar
                                                                                                                                            terancang,
                                                                                                                                            pasukan khas
                                                                                                                                            Memberi fokus
                                                                                                                                            pemantauan
                                                                                                                                            Meningkatkan giri
                                                                                                                                            dalam P&P

              • Pencapaian           • Memantapkan          • Tingkatkan       • Tahap Pencapaian:   1      2     3      4            5     Nota:
                kokurikulum di         pengurusan             pencapaian                                                                    Senaraikan
                peringkat negeri       kecemerlangan          sukan            1 – Zon sekolah                                              strategi yang
                masih belum            kokurikulum            permainan        2 – Daerah                                                   telah dijana di
                                                                                                                                            sini melalui
                menyerlah                                   •Tingkatkan        3 – Negeri                                                   C/TOWS matrik
              • Peratus              • Meningkatkan           pencapaian       4 – Kebangsaan        50     60    70    80           90     di sini.
Pengurusan
Kokurikulum     penyertaan pelajar     pencapaian             sukan olah       5 – Antrabangsa                                              Sekurangnya
                dalam aktiviti         prestasi aktiviti-      raga            • % Penyertaan                                               mesti ada SATU
                kokurikulum masih      aktiviti             •Tingkatkan                                                                     strategi di sini.
                di tahap               kokurikulum            penyertaan
                sederhana                                     aktiviti kelab
               Jadual 12: Contoh Perancangan di Peringkat Panitia Bahasa Melayu
                                           (Penulisan & Kefahaman – UPSR)
                                                                                            PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM /
               PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK
                                                                                                      AKADEMIK
                                            Sasaran (UPSR)                                         Sasaran
                                             (2007 – 2010)              Strategi           (Bahasa Melayu-Penulisan)               Pelan Taktikal
    Objektif             KPI
                                                 T      T    T     (C/TOWS matriks)    T      T     T 08    T 09   T 10                (PT)
                                       T   T
                                      OV   07    08     09   10                       OV      07

• Meningkatkan
  UPSR dari       % 5A (UPSR)         50   55   60      65   70       Strategi A      50      55     60      65        70    PT1, PT2, PT3
  segi kualiti

• Meningkatkan
  UPSR dari       % lulus UPSR        90   95   100    100   100      Strategi B      90      95    100     100        100   PT11, PT12,
  segi kuantiti

• Meningkatkan    % lulus sekurang-
  penguasaan      kurangnya C                                                                                                PT111, PT112, PT113
                                      90   95   100    100   100      Strategi C      90      95    100     100        100
  3M              semua
                  matapelajaran

                                            Sasaran (UPSR)                                          Sasaran                        Pelan Taktikal
                                             (2007 – 2010)              Strategi           (Bahasa Melayu-Kefahaman)                   (PT)
    Objektif             KPI
                                       T   T     T      T    T     (C/TOWS matriks)    T      T      T       T         T
                                      OV   07    08     09   10                       OV      07     08      09        10

• Meningkatkan    % 5A (UPSR)                                                                                                PT1, PT2, PT3
  UPSR dari                           50   55   60      65   70       Strategi A1     50      55     60      65        70
  segi kualiti

• meningkatkan    % lulus UPSR
  UPSR dari                           90   95   100    100   100      Strategi B1     90      95    100     100        100   PT11, PT12
  segi kuantiti

• Meningkatkan    % lulus sekurang-
  penguasaan      kurangnya C                                                                                                PT111, PT112, PT113
  3M              semua               90   95   100    100   100      Strategi C1     90      95    100     100        100
                  matapelajaran




  Nota: *Sasaran peringkat panitia perlulah selaras dan selari dengan sasaran peringkat bidang
                         Jadual 13 : Contoh Perancangan di Peringkat
                               Panitia Bahasa Inggeris (UPSR)


                     PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                   PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK*


                                                                                                    Sasaran
                                              Sasaran (UPSR)                                    (Bahasa Inggeris)
                                               (2007 – 2010)
                                                                           Strategi
                                                                                                                              Pelan Taktikal
   Objektif              KPI                                              (C/TOWS
                                                                                                                                   (PT)
                                        T                 T      T         matriks)       T     T     T     T       T
                                             T      T     09     10                       O     07    08    09      10
                                        O
                                             07     08                                    V
                                        V

•
Meningkatkan
  UPSR dari       % 5A (UPSR)          50    55    60    65     70       Strategi A2      50    55   60    65       70    PT1, PT2, PT3
  segi kualiti


•
Meningkatkan
                                                                                                     10
  UPSR dari       % lulus UPSR         90    95    100   100    100      Strategi B2      90    95         100      100   PT11, PT12, PT13
                                                                                                     0
  segi kuantiti


•                 % lulus sekurang-
Meningkatkan      kurangnya C semua
                  matapelajaran                                                                      10
  penguasaan                           90    95    100   100    100      Strategi C2      90    95         100      100   PT111, PT112, PT113
                                                                                                     0
  3M




                        Nota: *Sasaran peringkat panitia perlulah selaras dan selari dengan sasaran peringkat bidang.
 Jadual 14 : Contoh Perancangan di Peringkat Panitia Sains (UPSR)


                     PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                         PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK*



                                                                                           Sasaran
                                                                                           (Sains)
                                           Sasaran (UPSR)
                                            (2007 – 2010)
                                                                   Strategi
                                                                                                                     Pelan Taktikal
   Objektif              KPI                                      (C/TOWS
                                                                                                                          (PT)
                                                                   matriks)     T
                                      T         T     T     T                   O     T     T        T     T
                                           T
                                      O                                         V     07
                                           07   08    09    10                              08       09    10
                                      V


•
Meningkatkan
  UPSR dari
                  % 5A (UPSR)         50   55   60    65    70    Strategi A3   50    55    60       65    70    PT1, PT2, PT3
  segi kualiti



•
Meningkatkan
  UPSR dari
                  % lulus UPSR        90   95   100   100   100   Strategi B3   90    95    100      100   100   PT11, PT12, PT13
  segi kuantiti



•                 % lulus sekurang-
Meningkatkan      kurangnya C semua
  penguasaan      matapelajaran
                                      90   95   100   100   100   Strategi C2   90    95    100      100   100   PT111, PT112, PT113
  3M
 Jadual 15 : Contoh Perancangan di Peringkat Panitia Matematik (UPSR)


                     PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                    PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK*


                                                                                                        Sasaran
                                               Sasaran (UPSR)                                         (Matematik)
                                                (2007 – 2010)               Strategi
                                                                                                                               Pelan Taktikal
   Objektif               KPI                                              (C/TOWS
                                                                                                                                    (PT)
                                         T                 T      T         matriks)       T     T       T      T    T
                                              T      T                                     O     07
                                         O                 09     10                                     08     09   10
                                              07     08                                    V
                                         V

•
Meningkatkan
  UPSR dari       % 5A (UPSR)           50    55    60    65     70       Strategi A4      50    55     60     65    70    PT1, PT2, PT3
  segi kualiti

•
Meningkatkan
  UPSR dari       % lulus UPSR          90    95    100   100    100      Strategi B4      90    95     100    100   100   PT11, PT12, PT13
  segi kuantiti

•                 % lulus sekurang-
Meningkatkan      kurangnya C semua
  penguasaan      matapelajaran         90    95    100   100    100      Strategi C2      90    95     100    100   100   PT111, PT112, PT113
  3M




           Nota: *Sasaran peringkat panitia perlulah selaras dan selari dengan sasaran peringkat bidang.
Jadual 17 : Contoh Pelan Taktikal Bidang Pengurusan Kurikulum / Akademik
                           (BM-Penulisan-UPSR)
                            ISU STRATEGIK                                    MATLAMAT STRATEGIK

                                                                             • Tingkatkan pencapaian akademik sehingga jauh melepasi pencapaian purata
                                                                               peringkat negeri dari segi kuantiti dan kualiti.
• Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.

• Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding                                                   OBJEKTIF
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.
                                                                             • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kualiti
                                                                             • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kuantiti
                                                                             • Meningkatkan penguasaan 3M



                        PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                          PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

                                           Sasaran                                                            Sasaran
                                        (2007 – 2010)                                                (Bahasa Melayu – Penulisan)
                                                                           Strategi                                                             Pelan Taktikal
          KPI
                             T      T        T          T   T         ( C/TOWS matriks)         T               T      T          T                 (PT)
                                                                                                        T
                             O      0                   O                                       O
                                             08             10                                          07      08     09         10
                             V      7                   9                                       V

% 5A (UPSR)                         5                   6                                       50      55      60     65         70      PT1, PT2, PT3
                             50              60             70            Strategi A
                                    5                   5

% lulus UPSR                                            1                                       90      95     100     10     100         PT11, PT12, PT13
                                    9
                             90             100         0   100           Strategi B                                    0
                                    5
                                                        0

% lulus sekurang-                                       1                 Strategi C            90      95     100     10     100         PT111, PT112, PT113
                                    9
kurangnya C dalam            90             100         0   100                                                         0
                                    5
semua matapelajaran                                     0



       Pelan Taktikal             T/jawab               Tempoh           Kos / Sumber         Output / hasil           KPI             Pelan         Catatan /
Bil    (PT)                                                                                                                            Kontigensi    status

       Strategi A

1.     Bintang              Ketua Panitia         Dua minggu         RM 2,000 X 2 kali      50% A (2006)          1. Bilangan          Sediakan
       Penulisan BM         BM dan semua          terakhir penggal   setahun = RM 4,000     55% A (2007)          pelaksanaan          modul-
       (PT 1)               guru Mata             1 dan 2 (boleh     (PIBG) X 5 kali = RM   60% A (2008)          program.             modul
                            pelajaran BM          diubah suai        20,000 (5 tahun)                             2. % A               latihan
                                                  mengikut                                  65% A (2009)                               peningkata
                                                                                                                  melalui ujian
                                                  keperluan)                                70% A (2010)                               n kendiri
                                                                                                                  3. Jumlah
                                                                                                                  perbelanjaan
Jadual 18 : Contoh Pelan Taktikal Bidang Pengurusan Kurikulum /
               Akademik (BM-Kefahaman-UPSR)
                           ISU STRATEGIK                                    MATLAMAT STRATEGIK

                                                                            • Tingkatkan pencapaian akademik sehingga jauh melepasi pencapaian purata
                                                                              peringkat negeri dari segi kuantiti dan kualiti.
• Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.
                                                                                                                    OBJEKTIF
• Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.                          • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kualiti
                                                                            • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kuantiti
                                                                            • Meningkatkan penguasaan 3M



                       PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                             PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

                                          Sasaran                                                         Sasaran
                                       (2007 – 2010)                                             (Bahasa Melayu – Kefahaman)
                                                                          Strategi                                                                 Pelan Taktikal
          KPI
                            T      T        T          T   T         ( C/TOWS matriks)         T              T       T         T                      (PT)
                                                                                                      T
                            O      0                   O                                       O
                                            08             10                                         07      08      09        10
                            V      7                   9                                       V

% 5A (UPSR)                        5                   6                                       50     55      60      65        70       PT1, PT2, PT3
                            50              60             70            Strategi A1
                                   5                   5

% lulus UPSR                                           1                                       90     95      100     10        100      PT11, PT12, PT13
                                   9
                            90             100         0   100           Strategi B1                                  0
                                   5
                                                       0

% lulus sekurang-                                      1                 Strategi C1           90     95      100     10        100      PT111, PT112, PT113
                                   9
kurangnya C dalam           90             100         0   100                                                        0
                                   5
semua matapelajaran                                    0



      Pelan Taktikal             T/jawab               Tempoh           Kos / Sumber         Output / hasil           KPI             Pelan             Catatan / status
Bil   (PT)                                                                                                                            Kontigensi

      Strategi A

1.    Bintang              Ketua Panitia         Dua minggu         RM 2,000 X 2 kali      50% A (2006)         1. Bilangan           Sediakan
      Kefahaman BM         BM dan semua          terakhir penggal   setahun = RM 4,000     55% A (2007)         pelaksanaan           modul-modul
      (PT 1)               guru Mata             1 dan 2 (boleh     (PIBG) X 5 kali = RM   60% A (2008)         program.              latihan
                           pelajaran BM          diubah suai        20,000 (5 tahun)                            2. % A                peningkatan
                                                 mengikut                                  65% A (2009)                               kendiri
                                                                                                                melalui ujian
                                                 keperluan)                                70% A (2010)
                                                                                                                3. Jumlah
                                                                                                                perbelanjaan
          Jadual 19 : Contoh Pelan Taktikal Bidang Pengurusan Kurikulum /
                           Akademik (BM-Inggeris-UPSR)
                          ISU STRATEGIK                                   MATLAMAT STRATEGIK

                                                                          • Tingkatkan pencapaian akademik sehingga jauh melepasi pencapaian purata
                                                                            peringkat negeri dari segi kuantiti dan kualiti.
• Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.
                                                                                                                    OBJEKTIF
• Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.                        • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kualiti
                                                                          • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kuantiti
                                                                          • Meningkatkan penguasaan 3M



                     PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                                 PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

                                      Sasaran                                                              Sasaran
                                   (2007 – 2010)                                                       (Bahasa Inggeris)
                                                                        Strategi                                                                    Pelan Taktikal
         KPI
                         T     T        T                T         ( C/TOWS matriks)          T               T      T          T                       (PT)
                                                 T                                                   T
                         O     0                                                              O
                                        08       O9      10                                          07       08     09         10
                         V     7                                                              V

% 5A (UPSR)                    5                                                              50     55       60     65         70       PT1, PT2, PT3
                        50              60       65      70            Strategi A2
                               5

% lulus UPSR                   9                 10                                           90     95       100    10         100      PT11, PT12, PT13
                        90              100             100            Strategi B2
                               5                  0                                                                  0

% lulus sekurang-                                                      Strategi C2            90     95       100    10         100      PT111, PT112, PT113
                               9                 10
kurangnya C dalam       90              100             100                                                          0
                               5                  0
semua matapelajaran



B   Pelan Taktikal           T/jawab               Tempoh             Kos / Sumber          Output / hasil           KPI              Pelan            Catatan / status
i   (PT)                                                                                                                              Kontigensi
l   Strategi A

1   Bintang Bahasa      Ketua Panitia         Dua minggu           RM 2,000 X 2 kali      50% A (2006)          1. Bilangan           Sediakan
.   Dunia (PT 1)        BI dan semua          terakhir penggal 1   setahun = RM 4,000     55% A (2007)          pelaksanaan           modul-modul
                        guru Mata             dan 2 (boleh         (PIBG) X 5 kali = RM   60% A (2008)          program.              latihan
                        pelajaran BI          diubah suai          20,000 (5 tahun)                             2. % A                peningkatan
                                              mengikut                                    65% A (2009)                                kendiri
                                                                                                                melalui ujian
                                              keperluan)                                  70% A (2010)
                                                                                                                3. Jumlah
                                                                                                                perbelanjaan
    Jadual 20 : Contoh Pelan Taktikal Bidang Pengurusan Kurikulum /
                        Akademik (Sains-UPSR)
                          ISU STRATEGIK                                MATLAMAT STRATEGIK

                                                                       • Tingkatkan pencapaian akademik sehingga jauh melepasi pencapaian purata
                                                                         peringkat negeri dari segi kuantiti dan kualiti.
• Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah
berbanding dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.
                                                                                                                   OBJEKTIF
• Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding
dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.                       • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kualiti
                                                                       • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kuantiti
                                                                       • Meningkatkan penguasaan 3M



                     PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                            PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

                                       Sasaran                                                         Sasaran
                                    (2007 – 2010)                                               (Mata pelajaran Sains)
                                                                      Strategi                                                                   Pelan Taktikal
        KPI
                         T      T        T       T      T        ( C/TOWS matriks)       T      T        T         T           T                     (PT)
                         O      0                O                                       O      0
                         V      7        08      9      10                               V      7        08        09          10

% 5A (UPSR)                     5                 6                                       5     5        60        65          70      PT1, PT2, PT3
                         50              60             70          Strategi A3
                                5                 5                                       0     5

% lulus UPSR                                      1                                       9     9       100        10      100         PT11, PT12, PT13
                                9
                         90             100       0    100          Strategi B3           0     5                   0
                                5
                                                  0

% lulus sekurang-                                                                         9     9       100        10      100         PT111, PT112, PT113
                                                  1                 Strategi C3
kurangnya C dalam               9                                                         0     5                   0
                         90             100       0    100
semua                           5
                                                  0
matapelajaran



B   Pelan Taktikal            T/jawab               Tempoh         Kos / Sumber        Output / hasil              KPI              Pelan        Catatan / status
i   (PT)                                                                                                                            Kontigensi
l   Strategi A

1   Sainstis Muda        Ketua Panitia        Dua minggu         RM 2,000 X 2 kali   50% A (2006)             1. Bilangan           Sediakan
.   (PT 1)               Sains dan            terakhir penggal   setahun = RM        55% A (2007)             pelaksanaan           modul-
                         semua guru           1 dan 2 (boleh     4,000 (PIBG) X 5    60% A (2008)             program.              modul
                         Mata                 diubah suai        kali = RM 20,000                             2. % A melalui        latihan
                         pelajaran            mengikut           (5 tahun)           65% A (2009)                                   peningkat
                                                                                                              ujian
                         Sains                keperluan)                             70% A (2010)                                   an kendiri
                                                                                                              3. Jumlah
                                                                                                              perbelanjaan
     Jadual 21 : Contoh Pelan Taktikal Bidang Pengurusan Kurikulum /
                       Akademik (Matematik-UPSR)
                        ISU STRATEGIK                                     MATLAMAT STRATEGIK

                                                                          • Tingkatkan pencapaian akademik sehingga jauh melepasi pencapaian purata
• Pencapaian akademik dari segi kuantiti masih rendah                       peringkat negeri dari segi kuantiti dan kualiti.
berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.
                                                                                                                       OBJEKTIF
• Pencapaian akademik dari segi kualiti masih rendah berbanding
  dengan tahap pencapaian purata peringkat negeri.                        • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kualiti
                                                                          • Meningkatkan pencapaian UPSR dari segi kuantiti
                                                                          • Meningkatkan penguasaan 3M



               PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK                                               PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

                                         Sasaran                                                     Sasaran
                                      (2007 – 2010)                  Strategi               (Mata pelajaran Matematik)
                                                                                                                                                     Pelan Taktikal
         KPI                                                        ( C/TOWS
                          T      T        T        T       T                            T       T            T        T           T                      (PT)
                                                                     matriks)
                         OV      07       08       O9      10                          OV       07           08       09          10

% 5A (UPSR)              50      55       60       65      70       Strategi A4        50       55           60       65          70      PT1, PT2, PT3

% lulus UPSR             90      95      100       100    100       Strategi B4        90       95       100          100     100         PT11, PT12, PT13

% lulus sekurang-                                                   Strategi C4        90       95       100          100     100         PT111, PT112, PT113
kurangnya C dalam        90      95      100       100    100
semua matapelajaran



      Pelan Taktikal          T/jawab                 Tempoh            Kos / Sumber        Output / hasil            KPI              Pelan            Catatan / status
Bil   (PT)                                                                                                                             Kontigensi

      Strategi A

1.    Ibnu Sina Muda     Ketua Panitia         Dua minggu             RM 2,000 X 2          50% A (2006)          1. Bilangan          Sediakan
      (PT 3)             Matematik             terakhir penggal 1     kali setahun =        55% A (2007)          pelaksanaan          modul-modul
                         dan semua             dan 2 (boleh           RM 4,000 (PIBG)       60% A (2008)          program.             latihan
                         guru Mata             diubah suai            X 5 kali = RM                               2. % A               peningkatan
                         pelajaran             mengikut               20,000 (5 tahun)      65% A (2009)                               kendiri
                                                                                                                  melalui ujian
                         Matematik             keperluan)                                   70% A (2010)
                                                                                                                  3. Jumlah
                                                                                                                  perbelanjaan
                     Jadual 23 : Contoh Kerangka Pelan Organisasi

Nama Program:           (Berikan nama yang “umph”)

Objektif Program:       (mesti SMART) merupakan objektif jangka pendek

Kumpulan Sasaran:       (senaraikan mereka yang telah dikenalpasti)

Tarikh dan Tempoh:      (haribulan)

Kos:                    (RM             ) daripada sumber?



                                    Proses Kerja              Tanggungjawab                Tempoh          Catatan/Status/
       Langkah
                              (jelaskan dengan detail)           (jawatan)                (Bil. Hari)    Tindakan kontigensi

             1

             2

             3

             4

             5
             6

             7

             8

             9

             10

             11

             12


• Penilaian
  pencapaian objektif   (pencapaian objektif perlu diukur bagi menentukan kejayaan/kegagalan program)
  program

• Tindakan susulan      (jika berjaya, buat penambahbaikan. Jika gagal buat pembetulan dan pencegahan)

• Lampiran              (Carta Gantt, PERT/CPM, Carta Aliran Kerja)
                        BORANG MAKLMBALAS PRESTASI
                        (Tahunan/Penggal/Bulanan/Mingguan)


NAMA SEKOLAH :

BIDANG : KURIKULUM / KOKURIKULUM /HEM / PENG. PEJABAT / PSM / PENG. FIZIK / HUBUNGAN LUAR (potong yang tidak berkenaan)

     MATLAMAT :

                                                                 PRESTASI
      OBJEKTIF                     KPI                 Sasaran              Pencapaian               ULASAN
                                                                             Sebenar

                        Indikator Akhir
                        (Lag) :




                        Indikator Awal
                        (Lead)
  PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG, ISU, MATLAMAT,
               OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
BIDANG           ISU        MATLAMAT       OBJEKTIF         PETUNJUK                    SASARAN                         INISIATIF
                                                            PRESTASI
                                                           UTAMA (KPI)     TOV   2007    2008     2009   2010

                                          Meningkatkan    % lulus          92%   93%      94%     96%    98%
                                          keputusan       peperiksaan
                                          UPSR            UPSR

                                                          % pelajar yang                                        W102: Meningkatkan
                                          Meningkatkan    mendapat A       8%    12%      15%     18%    20%    pencapaian straight
                                          pencapaian A    dalam semua                                           pengiktirafan dan insentif
                                          semua           matapelajaran                                         diberikan oleh PIBG
                                          matapelajaran   UPSR

                                                          % lulus                                               W203: Meningkatkan
                                          Meningkatkan    peperiksaan      83%   85%      87%     89%    92%    pencapaian BM
                                          pencapaian      dalam BM                                              Pemahaman (SJK)
                                          BM              pemahaman                                             kepada 92% dgn
            Peningkatan     Memastikan    pemahaman                                                             mengadakan kelas
            kualiti dalam   peningkatan                                                                         tambahan
            pencapaian      kualiti
Kurikulum                   pencapaian
            akademik                                      % lulus                                               S3S4: Memastikan P&P
            masih tidak     akademik      Meningkatkan    peperiksaan      75%   79%      83%     87%    90%    dijalankan dengan
            konsisten                     pencapaian      dalam BM                                              melalui perkongsian
                                          BM penulisan    penulisan                                             kemahiran di kalangan
                                                                                                                guru

                                                          % lulus dalam                                         S101: Meningkatkan
                                          Meningkatkan
                                                          PKSR tahun 1     85%   87%      89%     92%    95%    pencapaian akademik
                                          pencapaian
                                                          hingga 5                                              kerjasama antara guru
                                          PKSR
                                                                                                                dan ibu bapa

                                                          Kekerapan                                             W3W602: Meningkatkan
                                                          penggunaan                                            kemahiran penggunaan
                                          Meningkatkan
                                                          ICT dalam P&P     0     1        2       3      4     dalam P&P guru dengan
                                          penggunaan
                                                          guru dalam                                            mengadakan
                                          ICT dalam
                                                          sebulan                                               perkembangan staf yg
                                          P&P
                                                                                                                dibiayai oleh @
                                                                                                                Lembaga
                              SENARAI PELAN TAKTIKAL


 BIL    PROGRAM           T/JAWAB       TEMPOH       KOS /         OUT-PUT                KPI                PELAN
                                                    SUMBER                                                 KONTINGESI

                                                                                                                **
                                                                                                        Jelaskan pelan
         WAJA EMAS         GPK                                    Peningkatan       Bilangan Staright   alternatif untuk
  1                     KURIKULUM       7 BULAN     RM 3,000   ‘Straight A’ dalam          A            Waja Emas di sini
                                                                      UPSR

                                                                                                        Jelaskan pelan
           ANAK            GPK                                   Peningkatan              %             alternatif untuk
          WAWASAN       KURIKULUM                               pencapaian BM        pencapaian BM      Anak Wawasan di
  2                                     7 BULAN     RM 1,000                                            sini
                                                                 pemahaman            pemahaman




           ANAK            GPK                                   Peningkatan               %
                                                                                                                **
                                                    RM 1,000
  3      WAWASAN 11     KURIKULUM       7 BULAN                 pencapaian BM        pencapaian BM
                                                                  penulisan            penulisan



         KAMI BOLEH        GPK                                   Peningkatan               %
                                                                                                                **
  4                     KURIKULUM       8 BULAN     RM 3,000     dalam PKSR         pencapaian PKSR
                                                               tahun 1 hingga 5     tahun 1 hingga 5



          KEJAYAAN         GPK                                   Peningkatan               %
                                                                                                                **
          MILIK KAMI    KURIKULUM       8 BULAN                  penggunaan
  5                                                 RM 3,000                          penggunaan
                                                                     ICT                  ICT



Nota: **Sila tetapkan dan cadangkan pelan alternatif untuk menggantikan program asal sebagai langkah pencegahan
                               PELAN OPERASI ( untuk Strategi 1)



Nama Program :                   : WAJA EMAS
Matlamat :                       : Program Waja Emas ini dilaksanakan adalah untuk melahirkan pelajar yang cemerlang pencapaian
                                   akademiknya dalam meletakkan ‘A’ sebagai target bagi setiap mata pelajaran yang diambil dalam
                                   peperiksaan.
Objektif :                       : Meningkatkan pencapaian “Straight A” dar 8% kepada 12%
Tempoh :                         : Januari hingga Ogos
Sasaran :                        : Semua Murid Tahun 6
Kos :                            : RM 3,000




LANGKAH                  PROSES KERJA                       TANGGUNGJAWAB                TEMPOH              STATUS / PELAN KONTIGENSI

     1       Mesyuarat Jawatankuasa :                   Guru Besar dan GPK                 4 Kali           Sekiranya GB tiada PKP&K akan
             1.1 Ucapan Guru Besar                      Ketua-ketua Panitia                                    mempengerusi mesyuarat
             1.2 pembentukkan Jawatankuasa dan          Guru Mata Pelajaran Teras
                 tugas                                  Tahun 6


     2       Taklimat kepada semua pelajar tahun 6      Guru Besar dan GPK                 1 Kali           Sekiranya GB tiada PKP&K akan
                                                        Ketua-ketua Panitia                                        memberi taklimat
                                                        Guru Mata Pelajaran Teras
                                                        Tahun 6




     3       Mempromosi program                         Ketua-ketua Panitia              2 Minggu
              - poster                                  Guru Mata Pelajaran Teras
              - surat pemberitahuan kepada waris        Tahun 6

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:0
posted:12/17/2012
language:Malay
pages:19