silabus smk tkj

Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR X/1 TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR 071.KK01 90 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 1.2 Menerapkan teori kelistrikan INDIKATOR  Memahami struktur atom, komponenkomponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika  Memahami manfaat dasar dari kelistrikan  Menguraikan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik  Menyebutkan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi  Menerapkan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN  Tes tertulis  Tes lisan  Pengamatan dan observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 12(24) - SUMBER BELAJAR  Buku Teori Dasar Kelistrikan  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen R, L, C  Teori Dasar Listrik  Menjelaskan cara  Sumber Tegangan menghitung daya listrik  Menjelaskan cara menganalisis rangkaian R, L, C  Menjelaskan cara mengaktifkan beberapa jenis motor listrik  Praktik cara mengaktifkan generator listrik  Menjelaskan struktur atom dan muatannya  Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan  Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor  Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi  Menjelaskan bahan-bahan resistip  Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitor . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 1 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR pemanfaatan resistor dalam bidang elektronika Menunjukkan beberapa kegunaan, jenis dan konstruksi kapasitor Menunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan menggambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan Menunjukkan perbedaan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, serta menguraikan sebab dan akibat dari impedansi Menyebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll. Menyebutkan rumusrumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan konstruksi induktansi  Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan inti  Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansi  Meguraikan perbedaan antara reaktansi dan resistansi  Menjelaskan macammacam sumber tegangan  Menjelaskan pemakaian Hukum OHM  Latihan pemakain Hukum OHM  Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya  Menjelaskan hubungan antara konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan inti PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR      . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 2 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR kegunaannya  Menunjukkan cara perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya.  Mendemonstrasikan induktansi berhubungan dengan magnetisme.  Menggambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya  Mengidentifikasi resistor dengan beragam nilai berdasarkan kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya, serta kegunaan masingmasing  Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor.  Menguraikan fungsi utama kapasitor dan metode mengubahubah nilai kapasitansi.  Menjelaskan tentang istilah muatan dan coulomb  Mengidentifikasi jenis-jenis induktor MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 1.3 Mengenal komponen elektronika   Komponen Elektronika Menghitung nilai besaran komponen elektronika  Menjelaskan cara menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor  Menjelaskan cara menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor  Menjelaskan cara menguji komponen pasif  Menjelaskan cara menguji komponen aktif  Menjelaskan cara memanfaatkan komponen pasif  Menjelaskan cara memanfaatkan komponen aktif  Menguraikan cara mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktik  Produk 6 12(24) -  Buku Teori Dasar Elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 3 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Mengidentifikasi macam-macam bahan inti, serta ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya  Mengidentifikasi jenis-jenis transformer yang umum digunakan serta kegunaannya masing-masing: metode step up/down.  Mengidentifikasi beberapa jenis transistor berdasarkan jenis dan kegunaannya  Membedakan antara Thyristor dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan kegunaannya masing-masing  Menguraikan batasan kerja diode zener MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan fungsi kapasitor  Menjelaskan muatan pada kapasitor  Menjelaskan jenis-jenis Induktor  Menjelaskan macammacam bahan inti  Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi  Menjelaskan Jenis-jenis transformer  Menjelaskan jenis-jenis transistor  Menjelaskan kegunaan transistor  Menjelaskan batasan kerja dioda Zener  Menjelaskan fungsi dari dioda Zener  Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 4 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR 1.4 Menggnakan komponen elektronika INDIKATOR  Menguraikan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian DC  Mendeskripsikan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian AC  Menjelaskan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika  Menjelaskan tentang sifat-sifat rangkaian  Menjelaskan tentang resonansi dan cara menghitung frekuensi resonansi  Menguraikan tentang presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkaian R,L,C  Memaparkan pengertian elektronika digital  Menguraikan manfaat eletronika digital  Menunjukkan MATERI PEMBELAJARAN  Tegangan Listrik  Arus Listrik  Hubungann arus , tegangan dan Frekuensi. KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan tentang rangkaian DC  Menjelaskan tentang rangkaian AC  Menjelaskan tentang rangkaian RLC  Merancang dan Merakit Power supply  Menjelaskan prinsip-prinsip dasar rangkaian AC  Menjelaskan pemakaian RLC dalam dalam rangkaian AC  Menjelaskan perbedaan rangkaian bersifat induktif, resistif dan kapasitif  Menjelaskan tentang resonansi  Menghitung frekuensi resonansi  Menggambarkan bandwidth rangkaian resonansi berdasarkan hasil pengukuran PENILAIAN  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktek  Produk ALOKASI WAKTU TM PS PI 10 20(40) - SUMBER BELAJAR  Buku Teori dasar elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika  Vadamikeum elektronika  Buku rangkaian elektronik 1.5 Menerapkan konsep elektronika digital  Elektronika digital  Menjelaskan pengertian elektronika digital  Menjelaskan manfaat elektronika digital dalam kehidupan sehari-hari  Mempraktikkan pembuatan rangkaian elektronika  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer Halaman 5 dari 41 . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR komponenkomponen pendukung elektronika digital  Menyebutkan jenisjenis peralatan elektronika digital  Merencanakan pembuatan peralatan elektronika digital MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN digital PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR digital  Komponen elektronika digital 1.6 Menerapkan system bilangan digital  Mempresentasikan pengertian bilangan digital  Mempresentasikan tentang kode ASCII  Menjelaskan fungsi dan pemanfaatan bilangan digital  Mengkonversi bilangan digital  Mengidentifikasikan setiap jenis gerbang logika dasar  Menunjukkan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika  Menguraikan tentang cara kerja sebuah Counter  Menyebutkankan  Bilangan digital  Konversi bilangan digital  Menjelaskan pengertian bilangan digital  Menjelaskan manfaat bilangan digital  Menjelaskan pemanfaatan bilangan digital dalam elektronika digital  Mempraktikkan konversi bilangan digital  Membuat rangkaian logika dasar  Membuat rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor)  Membuat rangkaian logika sekuensial  Membuat rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik  Membuat rangkaian clock  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) - 1.7 Menerapkan elektronika digital untuk komputer  Gerbang Logika  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital Halaman 6 dari 41 . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR fungsi flip-flop dan jenisnya  Menjelaskan fungsi dari bus digital dan hubungannya dengan bagian lain  Menyebutkan jenisjenis rangkaian display  Menerangkan fungsi dari clock pada komputer  Menunjukkan cara menggunakan “pulser” untuk pelacakan sinyal  Menggunakan probe logika untuk menguji keadaan pada peralatan digital  Menggambarkan rangkaian clock dan kegunaannya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop  Menjelaskan fungsi bus digital  Menjelaskan jenis-jenis rangkaian display  Membuat rangkaian display yang menampilkan angka dan huruf  Menjelaskan fungsi clock dalam komputer  Menjelaskan cara menggunakan pulser untuk pelacakan sinyal  Menggambarkan rangkaian clock  Menjelaskan kegunaan rangkaian clock  Membuat rangkaian Clock dengan menggunakan rangkaian IC 555 PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 7 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MENERAPKAN FUNGSI PERIPHERAL DAN INSTALASI PC TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MENERAPKAN FUNGSI PERIPHERAL DAN INSTALASI PC 071.KK02 24 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifikasi macam-macam peripheral dan fungsinya INDIKATOR  Memahami pengertian peripheral  Menyebutkan macam-macam peripheral  Memahami spesifikasi peripheral  Menyebutkan manfaat/fungsi dari setiap komponen peripheral  Menghubungka n peripheral sesuai dengan SOP  Mengatur (setting) peripheral dengan MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis peripheral dan spesifikasinya KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan pengertian peripheral  Menyebutkan spesifikasi peripheral  Mempresentasikan macam/jenis-jenis peripheral PENILAIAN  Tes Tertulis  Pengamatan/ Observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) SUMBER BELAJAR  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 2.2 Menyambung/ memasang peripheral (secara fisik) dan peripheral setup menggunakan software .  Jenis dan fungsi peripheral standard  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat  penyimpanan modern (misal :  Menjelaskan prosedur pemasangan peripheral pada PC  Menguraikan jenis dan fungsi peripheral yang digunakan pada PC  Memasang peripheral pada PC      Tes Tertulis Tes Lisan Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku Konsep hardware PC  Katalog Peripheral PC  Halaman 8 dari 41 SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR software spesifik sesuai buku petunjuk MATERI PEMBELAJARAN flash disk, DVD Ram, card reader, CD RW, DVD RW) Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem, IrDA, WiFi, Bluetooth) Cara memasang peripheral pada PC Cara mensetting peripheral pada PC Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC Penyusunan laporan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan jenis dan fungsi peripheral standar  Menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem  Mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan  Menjelaskan cara memasang perangkat peripheral pada PC  Menjelaskan cara mensetting peripheral pada PC  Menjelaskan langkahlangkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Menguraikan langkahlangkah penyusunan laporan  Mempraktikkan cara melakukan korektif terhadap kondisi abnormal pada pengoperasian peripheral  Membuat laporan perawatan peripheral PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Peripheral PC  Manual Peripheral PC  Toolkit     Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  2.3 Melakukan tindakan korektif  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -   Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 9 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 10 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL 071.KK03 36 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul INDIKATOR  Menguraikan pengertian “komputer yang bermasalah”  Mengidentifikasi pesan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error . MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis suara dan penampakan visual yang melambangkan masalah terhadap pengoperasian PC dan periferal  Performansi dan kondisi pada PC KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada pengoperasian PC  Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC  Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian PC dan periferal  Menjelaskan pesan yang ditampilkan bila terjadi kesalahan  Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat Power ON Self Test (POST)  Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat aktivasi sistem operasi PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 8(16) - SUMBER BELAJAR  Buku Manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 11 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengamati pesan yang ditampilkan saat terjadi kesalahan dengan cara merubah posisi periferal  Mengamati penyimpangan fungsi yang terjadi saat dilakukan perubahan posisi periferal  Mengamati penyebab terjadinya perintah yang tidak berjalan normal  Mengamati penyebab terjadinya penurunan performansi terhadap kondidi normal sebelumnya  Menguraikan teknik mengklasifikasi permasalahan  Menjelaskan cara merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan  Menguraikan cara mengelompokkan permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hard-ware, software, lingkungan kerja, pengoperasian, dan penyebab eksternal.  Melakukan pemilahan permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.2 Mengklasifikasikan masalah berdasarkan kelompoknya  Mengklasifikasikan masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok hardware dan software  Mengidentifikasi kemungkinan masalah yang muncul dari gabungan hardware, software, dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver periferal yang  Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian PC     Tes Tertulis Tes Lisan Tes Praktek Pengamatan/ Observasi  Diskusi 4 8(16) -  Buku Rangakaian elektronik  Internet  Majalah Komputer  Peripheral komputer  Multimeter . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 12 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC  Menentukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software, jika gejala yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membuat tabel klasifikasi kesalahan yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 3.3 Mengisolasi permasalahan  Menentukan urutan pemeriksaaan yang sesuai, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menim-bulkan permasalahan baru lain-nya.  Menentukan urutan pemeriksaaan yang sesuai, jika gejala yang  Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasa-lahan  Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan  Menjelaskan prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan  Menjelaskan teknik memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber perma-salahan  Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan     Tes Tertulis Tes Lisan Tes Praktek Pengamatan/ Observasi  Diskusi 4 8(16) -  Buku Rangakaian elektronik  Internet  Majalah Komputer  Peripheral komputer  Multimeter . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 13 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya)  Menentukan tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalah-an  Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada peng-operasian PC dan periferal  Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya  Menjelaskan urutan pemeriksaan sesuai dengan proses diagnosis  Menjelaskan cara mengecek terjadinya masalah dan mendiagnosis permasalahannya  Menjelaskan cara melakukan tindakan perbaikan dari hasil diagnosa permasalahan  Membuat laporan hasil diagnosa permasalahan yang terjadi PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 14 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN PERBAIKAN DAN ATAU SETTING ULANG SISTEM PC TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN PERBAIKAN DAN ATAU SETTING ULANG SISTEM PC 071.KK04 30 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 4.1 Menjelaskan langkahlangkah perbaikan PC INDIKATOR  Memeriksa spesifikasi hardware terpasang  Memeriksa status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang telah dilakukan (jika ada).  Menggunakan prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaan (seperti tools kit)  Melakukan diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi MATERI PEMBELAJARAN  Teknik pemeriksaan spesifikasi hardware  Teknik Penanganan permasalahan hardware KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 SUMBER BELAJAR  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit  Menjelaskan prosedur  Tes Tertulis dalam persiapan  Tes Praktek perbaikan PC  Pengamatan/  Menguraikan langkahObservasi langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkahlangkah persiapan perbaikan PC  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 15 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR 4.2 Memperbaiki PC INDIKATOR  Melakukan perbaikan, penggantian komponen.  Melakukan setting ulang sistem PC MATERI PEMBELAJARAN  Gejala kerusakan pada komponen PC  Langkah-langkah penggantian komponen PC KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menerapkan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki PC  Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusak-an  Menguraikan langkahlangkah penggantian komponen PC  Menguraikan langkahlangkah korektif untuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP  Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain  Melakukan tindakan korektif pada kesalahan yang terjadi  Melakukan setting      PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) 8(32) SUMBER BELAJAR  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit Tes Tertulis Tes Lisan Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 16 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP Melakuka pemeriksaan pada komponen PC yang diperbaiki Mengecek fungsionalitas komponen PC yang diganti atau diperbaiki Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR   4.3 Memeriksa hasil perbaikan system PC  Mengidentifikasikan hasil pengecekan dan perbaik-an  Melakukan perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC  Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan   Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -   Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit  Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 17 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN PERBAIKAN PERIPHERAL TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN PERBAIKAN PERIPHERAL 071.KK05 32 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 5.1 Menjelaskan langkah perbaikan peripheral yang bermasalah INDIKATOR  Memeriksa spesifikasi periferal  Memeriksa status/ history/ log sheet hasil perawatan dan/atau perbaikan yang terakhir (jika ada).  Mempersiapkan prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis periferal dan spesifikasi serta cara pemeriksaannya KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) SUMBER BELAJAR  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit  Menjelaskan prosedur  Tes Tertulis dalam persiapan  Tes Praktek perbaikan periferal  Pengamatan/  Menguraikan langkahObservasi langkah persiapan perbaikan periferal berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkahlangkah persiapan perbaikan periferal  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.  Praktik mengoperasikan alat ukur dalam membantu perbaikan periferal . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 18 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR 5.2 Memperbaiki peripheral INDIKATOR  Memahami prinsip perbaikan periferal  Melakukan perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang periferal. MATERI PEMBELAJARAN  Gejala kerusakan pada periferal  Langkah-langkah pengganti-an komponen periferal KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan tentang Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki periferal  Menjelaskan tentang cara mengidentifikasi komponen periferal yang mengalami kerusakan  Menguraikan langkahlangkah penggantian komponen periferal  Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  Melakukan pengecekan bagian periferal sesuai instruction manual dan SOP  Melakukan tindakan korektif bagian periferal agar berada dalam kondisi yang seharusnya  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  Membuat daftar hasil     PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) 8(32) SUMBER BELAJAR  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 5.3 Memeriksa hasil perbaikan peripheral  Melakukan pengecekan terhadap hasil perbaikan  Melakukan pencatatan dan membuat pelaporan tentang  Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 19 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR penggantian komponen periferal yang telah dilakukan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 20 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN PERAWATAN PC TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN PERAWATAN PC 071.KK06 24 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 6.1 Menjelaskan langkah perawatan PC INDIKATOR  Membuat jadwal dan prosedur pera-watan  Menyiapkan peralatan perawatan (tools kit)  Menyiapkan peralatan dan bahan pembersih  Melakukan pembersihan bagian/komponen PC dengan menggunakan prosedur, cara/ metode dan bahan/ peralatan yang sudah ditentukan  Memeriksa bagian/komponen PC, perkabelan, dan sambungan (periferal maupun jaringan) secara fisik menggunakan prosedur, cara/ metode dan peralatan yang MATERI PEMBELAJARAN  Jenis alat dan bahan pem-bersih yang sesuai untuk PC KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.  Menjelaskan hubungan antara trouble-shooting pada PC dengan keber-sihan komponen PC  Mengatur jadwal pera-watan PC  Menjelaskan prosedur pembersikan komponen pada PC  Menjelaskan jenisjenis korosi pada komponen dan PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) - SUMBER BELAJAR  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 6.2 Melakukan perawatan PC  Langkah-langkah perawatan PC  Jenis-jenis korosi pada komponen PC  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 21 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR sudah ditentukan  Menangani agar PC dan peripheral terhindar dari korosi MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 6.3 Memeriksa hasil perawatan PC  Menangani agar PC dapat dihidupkan dengan normal sesuai dengan kriteria unjuk kerja  Memeriksa keberadaan dan fungsi komponen PC hasil pengecekan menggunakan software utilitas sesuai dengan spesifikasi PC  Mengidentifikasi penyebab dan kondisi yang abnormal  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP  Penggunaan software utilitas dalam pengecekan kondisi komponen PC penyebabnya  Membersihkan dan merawat bagianbagian PC secara teratur  Menjelaskan cara  Tes Tertulis memilih peralatan /  Tes Praktek komponen PC  Pengamatan/ serta software Observasi yang akan digunakan  Menjelaskan jenisjenis software utilitas yang digunakan untuk mengecek kondisi komponen PC (Misal : Norton utility, water-fall, dan lain-lain  Memeriksa hasil pera-watan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas  Mengidentifikasi penyebab kondidi abnormal dari PC  Melakukan tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit  Software Utilitas . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 22 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SOP  Mengecek fungsionalitas komponen PC dengan menggunakan software utilitas PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 6.4 Melakukan tindakan korektif  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan  Menjelaskan  Tes Tertulis langkah-langkah  Tes Praktek korektif yang dapat  Pengamatan/ diambil untuk Observasi mengatasi kondisi abnormal  Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengoperasian PC 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 23 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI) DAN COMMAND LINE INTERFACE (CLI) TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI) DAN COMMAND LINE INTERFACE (CLI) 071.KK07 22 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 7.1 Menjelaskan langkah instalasi system operasi berbasis GUI (Graphical User Interface) INDIKATOR  Menyediakan paket instalasi sistem operasi berbasis GUI yang legal.  Memahami Installation Manual sistem operasi  Memasang media paket instalasi sistem operasi MATERI PEMBELAJARAN  Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI  Konsep dasar manajemen media penyimpan  Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI  Jenis dan cara pengaturan BIOS  Jenis-jenis file dan aplikasinya KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mendeskripsikan tentang pemilihan sistem operasi yang akan diinstall  Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI.  Mengidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI  Mempraktikkan cara memasang media paket instalasi sistem operasi  Mengatur BIOS.  Mengidentifikasikan jenisjenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perang-kat komputer dengan konfigurasi PENILAIAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) - SUMBER BELAJAR  Buku Manual Sistem Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 24 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem operasi Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis GUI Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain) Menginstall sistem operasi berbasis GUI Mengatur konfigurasi sistem operasi Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem operasi Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis CLI Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain) Menginstall sistem operasi berbasis CLI PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 7.2 Melaksanakan instalasi system operasi berbasis GUI sesuai Installation Manual  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain)       Tes Tertulis Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -   Buku Manual Sistem Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer    7.3 Menjelaskan langkah instalasi system operasi berbasis Command Line Interface (CLI)  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder       Tes Tertulis Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -   Buku Manual Sistem Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer  . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 25 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengatur konfigurasi sistem operasi PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 7.4 Melaksanakan instalasi system operasi berbasis text sesuai Installation Manual  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder  Pengaturan konfigurasi awal pra-instalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lain-lain  Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text  Menginstall sistem operasi berbasis text  Mengatur konfigurasi sistem operasi     Tes Tertulis Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi 2 1(2) 1(4)  Buku Manual Sistem Operasi  Source Sistem Operasi  Komputer Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 26 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE 071.KK08 34 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 8.1 Menjelaskan langkah instalasi software INDIKATOR  Menyiapkan paket instalasi software yang legal dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)  Memahami Installation Manual software  Menyiapkan perangkat komputer dengan sistem operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual  Memasang media MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis software  Teknis dan metode instalasi software aplikasi  Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem  Pemanfaatan aplikasi dalam teknis perbaikan dan perawatan PC KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI 2 4(8) - SUMBER BELAJAR  Buku Manual Aplikasi  Source Software Aplikasi (ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedi a, kompresi dan lainlain)  Komputer  Majalah Komputer  Internet  Menjelaskan cara  Tes Tertulis memilih software  Tes Praktek secara teliti  Pengamatan/  Menjelaskan jenis-jenis Observasi software  Menjelaskan teknis dan metode instalasi aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem  Mengidentifikasi-kan jenis-jenis software aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem (misal : aplikasi ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain) . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 27 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR paket instalasi software  Menyiapkan logsheet/report-sheet  Melakukan instalasi sesuai Installation Manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 8.2 Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual  Kondisi sistem operasi yang sesuai untuk tiaptiap software aplikasi  Langkah instalasi software aplikasi berbasis text dan GUI  Pengaturan konfigurasi dan petunjuk operasi tiap-tiap aplikasi  Mengoperasikan software aplikasi 8.3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling)  Menjalankan Software secara sampling tanpa error  MenutupSoftware ditutup tanpa error  Menjelaskan langkahlangkah instalasi software aplikasi  Menjelaskan perbedaan dan karakteristik antara tiap-tiap program aplikasi  Menjelaskan jenis-jenis aplikasi yang sesuai dengan sistem operasi yang terinstall  Melakukan instalasi software aplikasi sesuai kebutuan  Menjelaskan prosedur pemeriksaan hasil instalasi  Menjelaskan langkahlangkah pengoperasian software aplikasi, termasik menjalankan dan menutup software  Mengecek hasil instalasi software  Menjelaskan langkahlangkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi     Tes Tertulis Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku Manual Aplikasi  Source Software Aplikasi Komputer  Majalah Komputer  Internet      Tes Tertulis Tes Praktek Tes Lisan Diskusi Pengamatan/ Observasi 4 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Komputer  Majalah Komputer  Internet 8.4 Melakukan troubleshooting .  Memahami pengertian troubleshooting  Melakukan  Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi     Tes Tertulis Tes Praktek Tes Lisan Diskusi 4 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Komputer SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 28 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR troubleshooting sesuai Installation Manual MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN pada software PENILAIAN  Pengamatan/ Observasi ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Majalah Komputer  Internet Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 29 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN LOKAL (LOCAL AREA NETWORK) X/I TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN LOKAL (LOCAL AREA NETWORK) 071.KK09 68 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 9.1 Menentukan persyaratan pengguna INDIKATOR  Mengidentifikasi segmen-segmen sistem berdasarkan kebutuhan.  Menentukan persyaratan segmen menggunakan analisis fungsional LAN. MATERI PEMBELAJARAN  Konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb.  Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket  Menjelaskan fungsi peralatan/ komponen jaringan  Menjelaskan syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional.  Mengidentifikasi jenisjenis topologi jaringan (berdasarkan fisik dan berdasarkan logika)  Menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan.  Merencanakan dan PENILAIAN  Tes Tertulis  Diskusi ALOKASI WAKTU TM PS PI 8 SUMBER BELAJAR  Modul LAN  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Toolkit  Alat ukur . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 30 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat  Merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 9.2 Membuat desain awal jaringan  Menentukan persyaratan client/pengguna.  Mengidentifikasi persyaratan jaringan LAN.  Menggambarkan diagram jaringan fisik LAN sesuai persyaratan pengguna.  Menentukan arsitektur jaringan LAN berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna  Merencanakan jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti  Persyaratan segmen klient jaringan  Jenis perangkat LAN dan perluasannya  Fungsi perangkat LAN dan perluasannya  Topologi Jaringan  Menjelaskan persyaratan segmen client jaringan  Memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti  Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan (berdasarkan fisik dan berdasarkan logika)  Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi  Menjelaskan tipe-tipe terminal dan penempatannya     Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observasi 4 8(16) 8(32)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Toolkitt  Alat ukur 9.3 Mengevaluasi lalu lintas jaringan .  Media implementasi/ transmisi Jaringan  karakteristik media implementasi/transmi si jaringan  Menentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan  Memilih aplikasi yang sesuai dengan media     Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observasi 4 8(16) 8(32)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 31 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR INDIKATOR masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang  Mengidentifikasi profil kinerja dan pengaruhnya pada sistem lain MATERI PEMBELAJARAN (karakteristik panjang, volume, througput, dll)  Desain penempatan segmen jaringan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengukur media implementasi/transmisi dan pengaruhnya terhadap piranti  Membuat desain penempatan segmen jaringan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Perangkat Jaringan Komputer  Toolkitt  Alat ukur 9.4 Menyelesaikan desain jaringan  Menentukan ukuran dan persyaratan disain jaringan  Membuat daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru yang diperoleh dari vendor.  Membuat laporan disain akhir jaringan LAN  Topologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computer  Komponen pembentuk jaringan  Petunjuk pengisian logsheet  Membuat perencanaan jaringan komputer sesuai topologi  Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan  Memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi  Menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor  Membuat laporan desain akhir     Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observasi 4 8(16) 8(32)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Toolkitt  Alat ukur Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 32 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC YANG TERSAMBUNG JARINGAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC YANG TERSAMBUNG JARINGAN 071.KK10 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 10.1 Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul 10.2 Menganalisa gejala kerusakan 10.3 Melokalisasi daerah kerusakan 10.4 Mengisolasi permasalahan  INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR        Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 33 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN 071.KK11 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 11.1 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan 11.2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan 11.3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan 11.4 Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan  INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR        Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 34 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 35 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI JARINGAN BERBASIS GUI (GRAPHICAL USER INTERFACE) DAN TEXT TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI JARINGAN BERBASIS GUI (GRAPHICAL USER INTERFACE) DAN TEXT 071.KK12 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 12.1 Menjelaskan langkah instalasi software 12.2 Melaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual 12.3 Mengkonfigurasi jaringan pada system operasi 12.4 Mengecek hasil instalasi menggunakan software (sampling) 12.5 Melakukan troubleshooting   INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR         Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 36 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 37 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER KOMPETENSI KEAHLIAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN : : : : : : : SMK NEGERI 6 KUPANG MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK) TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (071) MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK) 071.KK13 133 JAM PELAJARAN @ 45 MENIT KOMPETENSI DASAR 13.1 Menjelaskan persyaratan WAN INDIKATOR  Melakukan identifikasi terhadap segmen-segmen dari WAN..  Menentukan kebutuhan segmen WAN dengan menggunakan analisis fungsional.  Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi. MATERI PEMBELAJARAN  Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN  Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik  Type koneksi WAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mengidentifikasi segmen-segmen WAN  Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional  Menguraikan jenisjenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilaksanakan dalam pema-sangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100  Membuat rancangan topologi yang akan digunakan  Memilih media yang akan digunakan     PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan /Observasi ALOKASI WAKTU T PS PI M 4 8(16) SUMBER BELAJAR  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Software Simulator Jaringan Komputer . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 38 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR 13.2 Mengidentifikasi spesifikasi WAN INDIKATOR  Melakukan identifikasi terhadap kebutuhan sumber daya untuk masing-masing segmen WAN.  Membuat pertimbangan fitur-fitur lingkungan fisik WAN sebagai dampak dari disain WAN.  Menghitung harga topologi WAN yang dipilih berdasarkan pertimbangan batasan biaya.  Membuat pilihan-pilihan topologi dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN.  Memilih topologi WAN yang sesuai berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya. MATERI PEMBELAJARAN  Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network  Protokol WAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN, dan analisa pengiriman data  Menganalisa sistem Wide Area Network yang akan dibangun  Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan  Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN  Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN     PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan / Observasi ALOKASI WAKTU T PS PI M 8 10 (20) 12 (48) SUMBER BELAJAR  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Software Simulator Jaringan Komputer  Majalah Komputer . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 39 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR 13.3 Membuat disain awal jaringan WAN INDIKATOR  Membuat pengembangan diagram jaringan fisik WAN sesuai persyaratan pengguna.  Menentukan tipe terminal dan prosesor protokol berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna. MATERI PEMBELAJARAN  Topologi  Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menggabungkan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasi kan topologi yang sudah dibuat  Membuat jaringan WAN  Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple network Management Protokol)  Mempraktekkan aplikasi SNMP  Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list  Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat      PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Produk Pengamatan / Observasi ALOKASI WAKTU T PS PI M 8 10 (20) 20 (80) SUMBER BELAJAR  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Software Simulator Jaringan Komputer  Topologi WAN  Majalah Komputer 13.4 Mengevaluasi lalu lintas jaringan  Membuat perkiraan/prediksi terhadap jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor  Mengukur disain berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.  Mengidentifikasi profil kinerja WAN dan pengaruh pada sistem lain  Software monitoring jaringan  Penerapan access list untuk filtering network     Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan / Observasi 6 6(12) 8(32)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Topologi WAN  Software Simulasi Jaringan Komputer  Majalah Komputer . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 40 dari 41 Pusat Pengembangan dan Pemberdayan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK Medan) DIKLAT KTSP KOMPETENSI DASAR 13.5 Menyelesaikan desain jaringan INDIKATOR  Membuat spesifikasi teknis dan harga terbaru dengan menghubungi vendor.  Membuat disain WAN MATERI PEMBELAJARAN  Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN  Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN  Pengisian Log Sheet KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membuat persyaratan desain jaringan  Membuat persyaratan pelatihan  Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan  Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga terbaru dari vendor  Membuat laporan perancangan WANdan dilaporkan kepada pihak berwenang  Mengisi Log Sheet      PENILAIAN Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Produk Pengamatan / Observasi ALOKASI WAKTU T PS PI M 8 10 (20) 15 (60) SUMBER BELAJAR  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Topologi WAN  Software Simulasi Jaringan Komputer  Majalah Komputer Keterangan: TM : Tatap Muka PS : Praktik di Sekolah PI : Praktik di Industri . SMK Negeri 6 Kupang Kompetensi Keahlian:Teknik Komputer dan Jaringan Silabus Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah Kejuruan Halaman 41 dari 41