Docstoc

05_SILABUS_AGAMA BUDDHA _2011

Document Sample
05_SILABUS_AGAMA BUDDHA _2011 Powered By Docstoc
					                                                              KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI



                                                               KELOMPOK
                                                            NORMATIF & ADAPTIP




                                    SILABUS
                   MATA PELAJARAN AGAMA BUDDHA




                              DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
                         DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
                     DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
                                           2011
KOMPETENSI KEAHLIAN :                                         SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                       Halaman 1 dari 28
                                                                                                                                                       KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI



                                                                                    SILABUS
NAMA SEKOLAH                          :   SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                        :   AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                        :   X/1
STANDAR KOMPETENSI                    :   Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama
KODE KOMPETENSI                       :   1. Saddha
ALOKASI WAKTU                         :   6 x 45 menit

                                                                                                                                                                 ALOKASI
                                                                     MATERI                                                                                       WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                         INDIKATOR                                              KEGIATAN PEMBELAJARAN                 PENILAIAN
                                                                  PEMBELAJARAN                                                                                                      BELAJAR
                                                                                                                                                            TM     PS      PI

1.1 Merumuskan peranan         Mendefinisikan arti kata agama   Buddha Dhamma seba              Menjelaskan pengertian agama         Tes tertulis       1                       Buku Agama-
    macam-macam agama
                               Menjelaskan pengertian agama     gai salah satu agama            Mendiskusikan dan                    Tes lisan                                   agama di Dunia
    dalam kehidupan dan
                                secara etimologis                                                 mempresentasikan hasil diskusi                                                   Buku paket
    ruang lingkup agama
                               Menjelaskan arti agama secara                                     tentang berbagai persoalan
                                terminologis                                                      aktual berkaitan dengan agama
                               Menjelaskan pengertian                                           Memberikan tugas kepada siswa
                                Buddha Dhamma sebagai                                             sesuai materi
                                salah satu agama                                                 Melakukan evaluasi dan tindak
                               Merumuskan peranan agama-                                         lanjut
                                agama
                               Mengenal agama-agama besar
                                di Indonesia
                               Merumuskan kerukunan hidup
                                umat beragama


1.2 Menjelaskan                  Menjelaskan pengertian         Pluralisme, inklusivisme,       Menjelaskan pengertian               Tes tertulis       3                       Buku tentang
    pluralisme,                   pluralisme, inklusivisme dan   dan toleransi umat               pluralisme, inklusivisme dan         Tes Lisan                                   Pluralisme dan
    inklusivisme, toleransi       toleransi                      beragama                         toleransi                            Wawancara                                   Inklusivisme
    dan tujuan hidup
                                 Membedakan antara                                              Mendiskusikan dan                                                                Buku paket
    menurut agama
                                  pluralisme dengan                                               mempresentasikan hasil diskusi                                                   Tempat ibadah
    Buddha
                                  inklusivisme                                                    tentang persoalan yang terjadi di                                                VCD
                                 Menjelaskan tujuan hidup                                        masyarakat yang berkenaan
                                  menurut agama Buddha                                            dengan pluralisme, inklusivisme
                                 Menjelaskan manfaat hidup                                       dan toleransi
                                  bertoleransi                                                   Mengadakan kunjungan ke
                                 Menyebutkan contoh-contoh                                       tempat-tempat ibadah dan tokoh-
                                  toleransi dalam kitab suci                                      tokoh agama
                                  Tipitaka




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                                  SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                                Halaman 2 dari 28
                                                                                                                                                  KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                            ALOKASI
                                                                  MATERI                                                                                     WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                   INDIKATOR                                                KEGIATAN PEMBELAJARAN                PENILAIAN
                                                               PEMBELAJARAN                                                                                                    BELAJAR
                                                                                                                                                       TM     PS      PI

1.3 Menjelaskan                                                                                                                                                          
                              Menjelaskan pengertian          Pengertian dan ciri khas        Menjelaskan pengertian agama        Tes tertulis       2                        Buku paket
    pengertian dan ciri       agama    Buddha                 agama Buddha                    Buddha dan ciri khas agama          Tes Lisan                                  Buku Sang
    khas agama Buddha
                             Menjelaskan nilai-nilai agama                                   Buddha                                                                           Buddha dan
                              Buddha                                                         Mendiskusikan dan                                                                Ajaran-
                             Menyebutkan ciri khas agama                                     mempresentasikan hasil diskusi                                                   ajarannya Jilid
                              Buddha                                                          tentang manfaat dari mengetahui                                                  1
                                                                                              ciri khas agama Buddha
                                                                                             Mempraktikkan nilai-nilai agama
                                                                                              Buddha sebagai latihan moralitas




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                             SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                           Halaman 3 dari 28
                                                                                                                                            KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                       : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                     : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                     : X/1
STANDAR KOMPETENSI                 : Kemampuan memahami makna beriman kepada Tuhan
KODE KOMPETENSI                    : 2. Saddha
ALOKASI WAKTU                      : 8 X 45 menit

                                                                                                                                                   ALOKASI
                                                                 MATERI                                                                             WAKTU              SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                   INDIKATOR                                            KEGIATAN PEMBELAJARAN              PENILAIAN
                                                              PEMBELAJARAN                                                                      TM   PS    PI          BELAJAR

1.1 Merumuskan dasar-        Menjelaskan pengertian                                  Menjelaskan pengertian                                                     
                                                             Keyakinan menurut                                              Tes tertulis      1                      Buku paket
    dasar keyakinan dan       keyakinan menurut agama        agama Buddha              keyakinan menurut agama              Tes Lisan                               Buku Sang
    cara                      Buddha                                                   Buddha                                                                         Buddha dan
    mengembangkannya
                             Menyebutkan dasar-dasar                                 Mendiskusikan dan                                                              Ajaran-ajarannya
                              keyakinan agama Buddha                                   mempresentasikan hasil diskusi                                                 I
                             Menjelaskan cara                                         tentang dasar-dasar keyakinan
                              mengembangkan keyakinan                                  dan cara pengembangannya
                              dalam agama Buddha                                      Menjelaskan manfaat memiliki
                                                                                       keyakinan yang kuat


1.2 Mendeskripsikan          Menjelaskan pengertian hukum                            Menjelaskan pengertian hukum                                               
                                                             Hukum Niyama                                                   Tes tertulis      2                      Buku paket
    hukum-hukum               niyama                         (Hukum-hukum              niyama.                              Tes Lisan                               Buku Sang
    universal (Niyama)
                             Menyebutkan macam-macam        Universal)               Mendiskusikan dan                    Tugas                                    Buddha dan
    yang mengatur alam
                              niyama                                                   mempresentasikan hasil diskusi                                                 Ajaran-ajarannya
    semesta
                             Menjelaskan manfaat                                      tentang pengertian niyama dan                                                  jilid 1
                              mengetahui hukum niyama                                  cara memahami pengertian
                                                                                       niyama
                                                                                      Menyebutkan manfaat memiliki
                                                                                       pengertian hukum niyama.


1.3 Mendeskripsikan          Menyebutkan pokok-pokok                                                                                                            
                                                             Pokok-pokok keyakinan        Menyebutkan isi pokok-pokok       Tes tertulis      2                      Buku paket
    pokok-pokok keyakinan     keyakinan agama Buddha         agama Buddha                 keyakinan agama Buddha            Tes Lisan                               Buku Pokok-
    dalam agama Buddha
                             Menyebutkan pokok-pokok                                    Mendiskusikan dan                                                           pokok Dasar
                              keyakinan agama Buddha                                      mempresentasikan hasil diskusi                                              Agama Buddha
                             Menguraikan pokok-pokok                                     tentang pengertian pokok-pokok
                              keyakinan agama Buddha                                      keyakinan agama Buddha
                                                                                         Melakukan evaluasi dan tindak
                                                                                          lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                       SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                     Halaman 4 dari 28
                                                                                                                                             KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                   ALOKASI
                                                                 MATERI                                                                             WAKTU            SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                   INDIKATOR                                          KEGIATAN PEMBELAJARAN                 PENILAIAN
                                                              PEMBELAJARAN                                                                      TM   PS    PI        BELAJAR


1.4 Menjelaskan              Menjelaskan fungsi keyakinan   Ketuhanan Yang Maha       Melaksanakan studi kepustakaan       Tes tertulis     3                   Buku paket
    manifestasi keyakinan     terhadap Tuhan Yang Maha       Esa dalam agama            tentang manifestasi Tuhan Yang       Tes Lisan                            Buku Ketuhanan
    terhadap Tuhan Yang       Esa                            Buddha                     Maha Esa                                                                    Yang Maha Esa
    Maha Esa                 Menyebutkan sifat-sifat                                  Mendiskusikan dan                                                           dalam Agama
                              ketuhanan dalam dirinya                                   mempresentasikan hasil diskusi                                              Buddha
                              sebagai wujud manusia                                     tentang berbagai persoalan aktual
                              berketuhanan                                              mengenai Ketuhanan Yang Maha
                             Menjelaskan bahwa keyakinan                               Esa
                              terhadap Tuhan juga termasuk                             Membandingkan Ketuhanan Yang
                              keyakinan terhadap kebenaran                              Maha Esa dengan agama lain
                              mutlak                                                   Melaksanakan penugasan sesuai
                                                                                        materi terkait
                                                                                       Melakukan evaluasi dan tindak
                                                                                        lanjut.




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                    SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                  Halaman 5 dari 28
                                                                                                                                            KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                      : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                    : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                    : X/ 2
STANDAR KOMPETENSI                : Mengungkapkan kitab suci sebagai pedoman hidup
KODE KOMPETENSI                   : 3. Tipitaka
ALOKASI WAKTU                     : 8 x 45 menit

                                                                                                                                                    ALOKASI
    KOMPETENSI                                                   MATERI                        KEGIATAN                                              WAKTU             SUMBER
                                    INDIKATOR                                                                               PENILAIAN
                                                                                                                                                                       BELAJAR
      DASAR                                                   PEMBELAJARAN                   PEMBELAJARAN                                        TM   PS    PI

1.1 Mendeskripsikan         Menjelaskan cara-cara untuk                                 Menjelaskan cara untuk                                                   
                                                              Dasar-dasar pelestarian                                       Tes tertulis       2                      Buku paket
    proses pelestarian       melestarikan Dhamma dan          Dhamma dan Vinaya           melestarikan Dhamma dan           Tes Lisan                                Buku Sila dan
    Dhamma dan Vinaya        Vinaya                                                       Vinaya                            Tesper buatan                             Vinaya
                            Menceritakan sejarah dasar-                                 Menugaskan siswa untuk
                             dasar pelestarian Dhamma dan                                 berperilaku yang dapat
                             Vinaya                                                       melestarikan Dhamma dan
                            Menyebutkan perilaku yang                                    Vinaya.
                             dapat melestarikan Dhamma                                   Melaksanakan evaluasi dan
                             dan Vinaya                                                   tindak lanjut
                            Menjelaskan manfaat
                             melaksanakan Dhamma dan
                             Vinaya dengan baik


1.2 Menjelaskan sejarah     Menceritakan sejarah penulisan                              Menceritakan sejarah penulisan                                           
                                                              Pengertian Tipitaka                                           Tes tertulis       3                      Buku paket
    penulisan kitab suci     kitab Suci Tipitaka                                          Tipitaka yang pertama kali,       Tes Lisan                                Buku Ikhtisar
    Tipitaka
                            Menceritakan sejarah konsili                                Mendiskusikan dan                                                            Tipitaka
                             pertama                                                      mempresentasikan hasil diskusi
                            Menceritakan sejarah konsili                                 tentang sejarah setiap konsili
                             kedua                                                       Melaksanakan penugasan yang
                            Menceritakan sejarah konsili                                 berkaitan dengan Tipitaka
                             ketiga                                                      Melaksanakan evaluasi dan
                            Menceritakan sejarah konsili                                 tindak lanjut
                             keempat
                            Menceritakan sejarah konsili
                             kelima
                            Menceritakan sejarah konsili
                             keenam




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                       SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                     Halaman 6 dari 28
                                                                                                                                            KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                   ALOKASI
    KOMPETENSI                                                      MATERI                     KEGIATAN                                             WAKTU           SUMBER
                                      INDIKATOR                                                                             PENILAIAN
                                                                                                                                                                    BELAJAR
      DASAR                                                      PEMBELAJARAN                PEMBELAJARAN                                       TM   PS    PI

1.3 Mendeskripsikan ruang     Menyebutkan bagian-bagian                                 Menyebutkan bagian-bagian dari                                        
                                                                 Ikhtisar Tipitaka                                          Tes tertulis      2                    Buku paket
    lingkup dan intisari       dari Tipitaka                                              Tipitaka dan membuat skema        Tes Lisan                             Buku Ikhtisar
    Tipitaka
                              Membuat skema Tipitaka                                     Tipitaka                                                                  Tipitaka
                              Menyebutkan bagian-bagian                                 Menugaskan siswa untuk
                               dari Vinaya Pitaka                                         menyebutkan kitab-kitab yang
                              Menyebutkan bagian-bagian                                  termasuk Vinaya, Sutta dan
                               dari Sutta Pitaka                                          Abhidhamma Pitaka
                              Menyebutkan bagian-bagian                                 Melaksanakan evaluasi dan
                               dari Abhidhamma Pitaka                                     tindak lanjut
                              Menyebutkan bagian-bagian
                               yang populer dari setiap Pitaka

1.4. Menjelaskan kebenaran
     yang terdapat dalam      Menjelaskan bahwa Tipitaka        Pembuktian kebenaran    Menjelaskan tentang kebenaran     Tes tertulis      1                   Buku paket
     Tipitaka                  dapat dibuktikan kebenarannya     Tipitaka                 dari Tipitaka dan manfaatnya      Tes Lisan                             Buku Ikhtisar
                              Menjelaskan bahwa Tipitaka                                 serta memberikan contoh-contoh                                            Tipitaka
                               dapat memberikan manfaat bagi                              nyata orang yang melaksanakan
                               pelakunya                                                  isi Tipitaka
                              Memberikan contoh orang yang                              Menugaskan kepada siswa untuk
                               telah mempraktikkan isi dari                               melaksanakan isi Tipitaka
                               Tipitaka                                                  Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                          tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                   SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                 Halaman 7 dari 28
                                                                                                                                     KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                   : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                 : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                 : X/1
STANDAR KOMPETENSI             : Kemampuan memahami makna berlindung kepada Tiratana
KODE KOMPETENSI                : 4. Saddha
ALOKASI WAKTU                  : 8 x 45 menit

                                                                                                                                            ALOKASI
    KOMPETENSI                                               MATERI                     KEGIATAN                                             WAKTU           SUMBER
                              INDIKATOR                                                                              PENILAIAN
                                                                                                                                                             BELAJAR
      DASAR                                               PEMBELAJARAN                PEMBELAJARAN                                       TM   PS    PI

1.1 Mendeskripsikan      Menjelaskan definisi Buddha,                          Menjelaskan pengertian Buddha,                                          
                                                          Tiratana sebagai                                           Tes tertulis      2                    Buku paket
    Tiratana sebagai      Dhamma dan Sangha               pelindung              Dhamma dan Sangha                   Tes Lisan                             Buku Pokok-
    pelindung
                         Menunjukkan kebajikan-                                Membagi anak dalam kelompok         Wawancana                              pokok Dasar
                          kebajikan Buddha, Dhamma                               diskusi                                                                     Agama Buddha
                          dan Sangha                                            Menugaskan anak untuk                                                      Buku Modul UT
                         Menjelaskan hubungan Tuhan                             mendiskusikan dan                                                           Jilid 2 PAB
                          Yang Maha Esa dengan                                   mempresentasikan hasil diskusi
                          Tiratana                                               tentang tentang Tiratana
                         Mengungkapkan alasan                                  Melaksnakan evaluasi dan tindak
                          Tiratana dijadikan sebagai                             lanjut
                          panutan, teladan dan
                          perlindungan bagi umat Buddha
                         Menjelaskan Buddha, Dhamma
                          dan Sangha sebagai satu
                          kesatuan
                         Menjelaskan alasan Tiratana
                          sebagai permata dalam agama
                          Buddha


1.2 Menjelaskan makna    Menjelaskan makna berlindung                                                                                                  
                                                          Makna perlindungan       Menjelaskan makna berlindung      Tes tertulis      2                    Buku paket
    berlindung kepada     kepada Buddha                   kepada Tiratana          kepada Tiratana yang merupakan    Tes Lisan                             Buku Pokok-
    Tiratana
                         Menjelaskan makna berlindung                             soko guru agama Buddha            Wawancana                              pokok Dasar
                          kepada Dhamma                                           Menugaskan siswa satu persatu                                             Agama Buddha
                         Menjelaskan makna berlindung                             untuk mengucapkan kalimat                                                Buku Modul UT
                          kepada Sangha                                            perlindungan                                                              Jilid 2 PAB
                         Menjelaskan Tiratana sebagai                            Menugaskan siswa untuk
                          soko guru agama Buddha                                   menyebutkan manfaat berlindung
                         Mengucapkan kalimat                                      kepada Tiratana
                          perlindungan                                            Melaksanakan evaluasi dan
                         Menjelaskan aspek berlindung                             tindak lanjut
                          kepada Buddha, Dhamma dan
                          Sangha


KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                            SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                          Halaman 8 dari 28
                                                                                                                                        KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                               ALOKASI
    KOMPETENSI                                                MATERI                      KEGIATAN                                              WAKTU           SUMBER
                                  INDIKATOR                                                                             PENILAIAN
                                                                                                                                                                BELAJAR
      DASAR                                                PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN                                        TM   PS    PI

1.3 Menjelaskan manfaat      Menyebutkan manfaat                                   Menjelaskan manfaat berlindung                                         
                                                           Manfaat berlindung                                           Tes tertulis      2                    Buku paket
    berlindung kepada         berlindung kepada Buddha     pada Tiratana             pada Buddha, Dhamma dan            Tes Lisan                             Buku Pokok-
    Tiratana dalam
                             Menyebutkan manfaat                                    Sangha                             Wawancana                              pokok Dasar
    kehidupan sehari-hari
                              berlindung kepada Dhamma                              Menugaskan siswa untuk                                                     Agama Buddha
                             Menyebutkan manfaat                                    mendiskusikan dan                                                         Buku Modul UT
                              berlindung kepada Sangha                               mempresentasikan hasil diskusi                                             Jilid 2 PAB
                             Memberikan contoh perilaku                             tentang manfaat berlindung pada
                              ketaatan pada Tiratana                                 Tiratana
                                                                                    Memberikan contoh perilaku
                                                                                     ketaatan pada Tiratana
1.4 Mengembangkan diri       Menjelaskan cara-cara                                 Menjelaskan cara-cara                                                  
                                                           Cara merealisasikan                                          Tes tertulis      2                    Buku paket
    dan merealisasi           pengembangan diri untuk      pernyataan berlindung     pengembangan dan                   Tes Lisan                             Buku Pokok-
    pernyataan berlindung                                  kepada Tiratana
    kepada Tiratana
                              berlindung pada Tiratana                               merealisasikan makna               Wawancana                              pokok Dasar
                             Menjelaskan cara                                       perlindungan kepada Tiratana                                               Agama Buddha
                              merealisasikan pernyataan                             Menugaskan siswa untuk                                                    Buku Modul UT
                              berlindung pada Tiratana                               mendiskusikan dan                                                          Jilid 2 PAB
                             Menyebutkan syarat-syarat                              mempresentasikan hasil diskusi
                              menjadi umat Buddha                                    tentang yang berkaitan dengan
                                                                                     materi
                                                                                    Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                     tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                               SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                             Halaman 9 dari 28
                                                                                                                                        KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                        : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                      : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                      : XI/1
STANDAR KOMPETENSI                  : Memahami manfaat puja dan kekuatan doa
KODE KOMPETENSI                     : 5. Saddha
ALOKASI WAKTU                       : 8 x 45 menit

                                                                                                                                                  ALOKASI
                                                                   MATERI                                                                          WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                     INDIKATOR                                        KEGIATAN PEMBELAJARAN                PENILAIAN
                                                                PEMBELAJARAN                                                                                         BELAJAR
                                                                                                                                             TM     PS      PI

1.1 Menjelaskan makna                                                                 Menjelaskan makna puja dan doa                                           
                               Menjelaskan makna puja          Puja dan doa                                                 Tes tertulis    1                       Buku paket
    dan manfaat puja serta
                              Menyebutkan sarana puja                                 Menugaskan siswa untuk              Tes Lisan                              Buku Puja
    doa
                              Menjelaskan makna sarana puja                            memberikan contoh puja dan doa      Tes perbuatan
                              Menjelaskan manfaat puja                                Menugaskan siswa untuk
                              Menjelaskan manfaat amisa                                menyebutkan sarana puja dan
                               puja                                                     maknanya
                              Menjelaskan perbedaan antara                            Melaksanakan evaluasi dan
                               doa menurut agama Buddha                                 pemberian tugas
                               dengan doa menurut
                               pandangan umum


1.2 Mendeskripsikan           Menjelaskan sejarah puja pada                           Menjelaskan sejarah puja pada                                            
                                                               Sejarah perkembangan                                         Tes tertulis    2                       Buku paket
    sejarah dan petunjuk       zaman Sang Buddha               puja                     zaman Sang Buddha, setelah          Tes Lisan                              Buku Puja
    tentang puja
                              Menjelaskan sejarah puja                                 Sang Buddha Parinibbana dan di      Tes perbuatan
                               setelah Sang Buddha                                      Indonesia
                               Parinibbana                                             Menugaskan siswa untuk
                              Menjelaskan sejarah puja di                              mendiskusikan dan
                               Indonesia                                                mempresentasikan hasil diskusi
                              Menceritakan sejarah amisa                               tentang tentang sejarah puja
                               puja                                                    Melaksanakan evaluasi dan tindak
                                                                                        lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                  SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                               Halaman 10 dari 28
                                                                                                                                           KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                     ALOKASI
                                                                  MATERI                                                                              WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                   INDIKATOR                                            KEGIATAN PEMBELAJARAN                 PENILAIAN
                                                               PEMBELAJARAN                                                                                             BELAJAR
                                                                                                                                                TM     PS      PI

1.3 Mengidentifikasikan     Membedakan antara puja                                      Menjelaskan perbedaan antara                                              
                                                              Praktik puja dan budaya                                          Tes tertulis    2                       Buku paket
    praktik puja terkait     dengan budaya                                                puja menurut agama Buddha            Tes Lisan                              Buku Puja
    dengan budaya
                            Menjelaskan praktik puja                                     dengan budaya                        Tes perbuatan
                             dengan pengaruh budaya Jawa                                 Menugaskan siswa untuk
                            Menjelaskan praktik puja                                     mendiskusikan dan
                             dengan pengaruh budaya Cina                                  mempresentasikan hasil diskusi
                            Menjelaskan praktik puja                                     tentang perbedaan antara puja
                             dengan pengaruh budaya                                       dengan budaya Jawa, Cina dan
                             daerah lainnya                                               budaya daerah lainnya
                                                                                         Menugaskan siswa untuk
                                                                                          mempraktikkan puja yang
                                                                                          bercampur dengan budaya
                                                                                         Melaksanakan evaluasi dan tindak
                                                                                          lanjut


1.4 Menjelaskan praktik                                                                 Menjelaskan makna pelaksanaan                                             
                             Menceritakan hari raya Waisak    Hari raya Agama                                                  Tes tertulis    3                       Buku paket
    puja dalam hari-hari
                            Menceritakan hari raya Asadha    Buddha                      puja hari raya Waisak, Asadha,       Tes Lisan                              Buku Puja
    raya Agama Buddha
                            Menceritakan hari raya Kathina                               Kathina dan Magha Puja               Tes perbuatan                          Buku Hari Raya
                            Menceritakan hari raya Magha                                Menugaskan siswa untuk                                                        Umat Buddha
                             Puja                                                         menceritakan peristiwa terjadinya                                             dan Kalender
                            Mempraktikkan puja hari-hari                                 hari raya agama Buddha                                                        Buddhis
                             raya agama Buddha                                           Menugaskan siswa untuk
                                                                                          melaksanakan puja hari raya
                                                                                          agama Buddha
                                                                                         Melaksanakan evaluasi dan tindak
                                                                                          lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                     SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                  Halaman 11 dari 28
                                                                                                                                            KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                          : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                        : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                        : XI/2
STANDAR KOMPETENSI                    : Mengembangkan etika-moral dalam agama Buddha
KODE KOMPETENSI                       : 6. Sila
ALOKASI WAKTU                         : 8 x 45 menit

                                                                                                                                                    ALOKASI
    KOMPETENSI                                                      MATERI                       KEGIATAN                                            WAKTU            SUMBER
                                       INDIKATOR                                                                                PENILAIAN
                                                                                                                                                                      BELAJAR
      DASAR                                                      PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN                                      TM    PS   PI

1.1 Mendeskripsikan sila       Menjelaskan pengertian sila                                Menjelaskan pengertian sila dan                                       
                                                                 Sila dalan Jalan Mulia                                         Tes tertulis    2                    Buku paket
    sebagai bagian dari
                               Merumuskan dasar-dasar sila      Berunsur Delapan           menyebutkan isinya yang             Tes Lisan                           Buku Sila dan
    Jalan Mulia Berunsur
                               Menyebutkan sila yang terdapat                              terdapat dalam Jalan Mulia          Tes perbuatan                        Vinaya
    Delapan
                                dalam Jalan Mulia Berunsur                                  Berunsur Delapan                                                         Buku
                                Dekapan                                                    Menugaskan siswa untuk                                                    Pancasila dan
                               Menjelaskan pengertian ucapan                               mendiskusikan dan                                                         Pancadhamm
                                benar                                                       mempresentasikan hasil diskusi                                            a
                               Menjelaskan pengertian                                      tentang tentang pengertian dari
                                perbuatan benar                                             masing-masing isi dari Jalan
                               Menjelaskan pengertian mata                                 Mulia Berunsur Delapan
                                pencaharian benar                                          Menugaskan siswa untuk
                                                                                            mempraktikkan ucapan benar,
                                                                                            perbuatan benar dan mata
                                                                                            pencaharian benar dalam
                                                                                            kehidupan sehari-hari
                                                                                           Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                            tindak lanjut


1.2 Merumuskan manfaat         Menjelaskan pengertian vinaya                              Menjelaskan pengertian vinaya                                         
                                                                 Sila dan Vinaya                                                Tes tertulis    2                    Buku paket
    sila dan vinaya sebagai
                               Menjelaskan vinaya bagi                                     dan sila                            Tes Lisan                           Buku Sila dan
    sumber nilai dalam
                                Bhikkhu dan Bhiikhuni                                      Menugaskan siswa untuk              Tes perbuatan                        Vinaya
    agama Buddha
                               Menjelaskan manfaat                                         membedakan antara sila dan
                                melaksanaan vinaya bagi                                     vinaya
                                Bhikkhu dan Bhikkhuni                                      Menugaskan siswa untuk
                               Menjelaskan manfaat sila bagi                               mendiskusikan dan
                                umat awam                                                   mempresentasikan hasil diskusi
                               Membedakan antara vinaya                                    tentang manfaat vinaya bagi
                                dengan sila                                                 Bhikkhu/ni dan manfaat sila bagi
                                                                                            umat awam
                                                                                           Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                            tindak lanjut



KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                      SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                   Halaman 12 dari 28
                                                                                                                                        KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                ALOKASI
     KOMPETENSI                                                     MATERI                   KEGIATAN                                            WAKTU            SUMBER
                                       INDIKATOR                                                                            PENILAIAN
                                                                                                                                                                  BELAJAR
       DASAR                                                     PEMBELAJARAN              PEMBELAJARAN                                      TM    PS   PI

1.3 Menjelaskan                Menyebutkan pembagian sila                                                                                                   
                                                                 Pembagian sila         Menyebutkan pembagian sila          Tes tertulis    2                    Buku paket
    pembagian sila              menurut jenisnya                                        menurut jenisnya,                   Tes Lisan                           Buku Sila dan
                               Menyebutkan pembagian sila                              pelaksanaannya dan jumlah           Tes perbuatan                        Vinaya
                                menurut pelaksanaannya                                  latihannya
                               Menyebutkan pembagian sila                             Menugaskan siswa untuk
                                menurut jumlah latihannya                               mendiskusikan dan
                                                                                        mempresentasikan hasil diskusi
                                                                                        tentang pembagian sila
                                                                                       Menugaskan siswa untuk
                                                                                        mempraktikkan isi sila-sila
                                                                                        menurut pembagiannya
                                                                                       Menugaskan siswa untuk
                                                                                        mendiskusikan dan
                                                                                        mempresentasikan hasil diskusi
                                                                                        tentang tentang akibat dari
                                                                                        melanggar Pancasila Buddhis
                                                                                       Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                        tindak lanjut


1.4 Menjelaskan prinsip-       Menjelaskan pengertian Hiri                                                                                                  
                                                                 Hiri dan ottappa       Menjelaskan pengertian Hiri dan     Tes tertulis    2                    Buku paket
    prinsip normatif serta
                               Menjelaskan pengertian                                  Ottappa                             Tes Lisan                           Buku Sila dan
    kriteria baik dan buruk
                                Ottappa                                                Menugaskan siswa untuk              Tes perbuatan                        Vinaya
                               Menjelaskan bahwa Hiri dan                              mendiskusikan dan
                                Ottappa sebagai Dhamma                                  mempresentasikan hasil diskusi
                                pelindung dunia (Loka pala                              tentang tentang Hiri dan Ottappa
                                Dhamma)                                                 sebagai Dhamma pelindung
                               Menjelaskan Hiri dan Ottapa                             dunia
                                sebagai faktor pendukung                               Menugaskan siswa untuk
                                terlaksananya sila dengan baik                          mendiskusikan dan
                               Menjelaskan akibat tidak                                mempresentasikan hasil diskusi
                                melaksanakan Hiri dan Ottappa                           tentang tentang Hiri dan Ottappa
                                                                                        sebagai faktor pendukung
                                                                                        terlaksananya sila
                                                                                       Menugaskan siswa untuk
                                                                                        mempraktikkan Hiri dan Ottappa
                                                                                       Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                        tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                  SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                               Halaman 13 dari 28
                                                                                                                                        KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                       : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                     : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                     : XI/2
STANDAR KOMPETENSI                 : Memahami Hukum Dharma
KODE KOMPETENSI                    : 7. Saddha
ALOKASI WAKTU                      : 8 x 45 menit

                                                                                                                                                 ALOKASI
                                                                 MATERI                                                                           WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                    INDIKATOR                                       KEGIATAN PEMBELAJARAN               PENILAIAN
                                                              PEMBELAJARAN                                                                                          BELAJAR
                                                                                                                                            TM     PS      PI

3.1 Menjelaskan              Menjelaskan pengertian                                                                                                           
                                                             Sammuti Sacca dan        Menjelaskan pengertian Sammuti    Tes tertulis       1                       Buku paket
    perbedaan kebenaran
    relatif dan kebenaran
                              Sammuti Sacca                  Paramatha Sacca          Sacca da Paramatha Sacca          Tes Lisan                               Buku Sang
                             Menjelaskan pengertian                                 Menugaskan siswa untuk                                                        Buddha dan
    absolut
                              Paramatha Sacca                                         mendiskusikan dan                                                             Ajaran-
                             Membedakan antara Sammuti                               mempresentasikan hasil diskusi                                                ajarannya Jilid
                              Sacca Paramatha Sacca                                   tentang perbedaan antara                                                      2
                                                                                      Sammuti Sacca dan Paramatha
                                                                                      Sacca
                                                                                     Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                      tindak lanjut


3.2 Mendeskripsikan          Menjelaskan pengertian hukum                                                                                                     
                                                             Hukum Kesunyataan        Menjelaskan pengertian hukum      Tes tertulis       2                       Buku paket
    hukum kebenaran           kesunyataan                                             kesunyataan                       Tes Lisan                                 Buku Sang
    sebagai hukum alam
                             Menunjukkan perbedaan antara                           Menugaskan siswa untuk                                                        Buddha dan
                              hukum kesunyataan dengan                                memberikan contoh yang                                                        Ajaran-
                              hukum yang dibuat manusia                               termasuk hukum kesunyataan                                                    ajarannya Jilid
                                                                                      dan hukum yang dibuat oleh                                                    2
                                                                                      manusia
                                                                                     Menugaskan siswa untuk
                                                                                      mendiskusikan dan
                                                                                      mempresentasikan hasil diskusi
                                                                                      tentang perbedaan antara hukum
                                                                                      kesunyataan dengan hukum
                                                                                      yang dibuat oleh manusia




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                               SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                            Halaman 14 dari 28
                                                                                                                                            KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                     ALOKASI
                                                                 MATERI                                                                               WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                     INDIKATOR                                          KEGIATAN PEMBELAJARAN               PENILAIAN
                                                              PEMBELAJARAN                                                                                              BELAJAR
                                                                                                                                                TM     PS      PI

3.3 Menguraikan hukum         Menyebutkan isi/bagian dari                                                                                                         
                                                             Isi Hukum Kesunyataan        Menyebutkan isi /bagian hukum     Tes tertulis       3                       Buku paket
    kebenaran universal        Hukum-hukum Kesunyataan                                    kesunyataan dan menjelaskan       Tes Lisan                                 Buku Sang
                              Menjelaskan konsep Hukum                                   pengertian masing-masing                                                      Buddha dan
                               Cattari Arya Saccani                                       bagian                                                                        Ajaran-
                              Menjelaskan konsep Hukum                                  Menugaskan siswa untuk                                                        ajarannya Jilid
                               Kamma dan Punarbhava                                       mendiskusikan dan                                                             2
                              Menjelaskan konsep Hukum                                   mempresentasikan hasil diskusi
                               Tilakkhana                                                 tentang masing-masing
                              Menjelaskan konsep Hukum                                   pengertian
                               Paticcasamuppada                                          Menugaskan siswa untuk
                                                                                          memberikan contoh-contoh nyata
                                                                                          yang termasuk dalam Hukum-
                                                                                          hukum Kesunyataan
                                                                                         Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                          tindak lanjut


3.4 Mengenali proses kerja    Menunjukkan proses kerja                                                                                                            
                                                             Proses Kerja hukum           Menjelaskan proses kerja Hukum    Tes tertulis       2                       Buku paket
    hukum kebenaran            Hukum Cattari Arya Saccani    Kesunyataan                  Kebenaran secara umum             Tes Lisan                                 Buku
                              Menunjukkan proses kerja                                  Menugaskan siswa untuk                                                        Abhidhammata
                               Hukum Kamma dan                                            mendiskusikan dan                                                             sangaha 2
                               Punarbhava                                                 mempresentasikan hasil diskusi
                              Menunjukkan proses kerja                                   tentang proses kerja Hukum
                               Hukum Tilakkhana                                           Kebenaran
                              Menunjukkan proses kerja                                  Menugaskan siswa untuk
                               Hukum Paticcasamuppada                                     membuat contoh proses kerja
                                                                                          Hukum Kebenaran
                                                                                         Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                          tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                   SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                Halaman 15 dari 28
                                                                                                                                       KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                      : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                    : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                    : XI/2
STANDAR KOMPETENSI                : Mengkonstruksi sikap umat Buddha terhadap lingkungan
KODE KOMPETENSI                   : 8. Sila
ALOKASI WAKTU                     : 8 x 45 menit

                                                                                                                                              ALOKASI
    KOMPETENSI                                                  MATERI                    KEGIATAN                                             WAKTU            SUMBER
                                   INDIKATOR                                                                            PENILAIAN
                                                                                                                                                                BELAJAR
      DASAR                                                  PEMBELAJARAN               PEMBELAJARAN                                       TM   PS    PI

1.1 Menjelaskan wawasan     Menjelaskan pengertian benda                                                                                                  
                                                             Ekosistem               Menjelaskan pengertian benda      Tes tertulis       2                    Buku paket
    ekosistem dan saling
    ketergantungan
                             hidup dan benda mati                                    hidup dan benda mati              Tes Lisan                            Buku
                            Menjelaskan unsur-unsur yang                           Menugaskan siswa untuk                                                     Lingkungan
                             terdapat di dalam ekosistem                             menunjukkan unsur-unsur yang                                               Hidup
                            Menjelaskan manusia saling                              terdapat dalam ekosistem                                                  Buku Agama
                             ketergantungan di dalam suatu                          Menugaskan siswa untuk                                                     Buddha dan
                             ekosistem                                               mendiskusikan dan                                                          Ilmu
                            Menjelaskan pandangan agama                             mempresentasikan hasil diskusi                                             Pengetahuan
                             Buddha tentang ekosistem                                tentang masalah pandangan
                                                                                     agama Buddha tentang
                                                                                     ekosistem
                                                                                    Menugaskan siswa untuk
                                                                                     mendiskusikan dan
                                                                                     mempresentasikan hasil diskusi
                                                                                     tentang pentingnya saling
                                                                                     ketergantuangan dalam
                                                                                     ekosistem
                                                                                    Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                     tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                              SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                           Halaman 16 dari 28
                                                                                                                                        KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                ALOKASI
    KOMPETENSI                                                 MATERI                        KEGIATAN                                            WAKTU            SUMBER
                                    INDIKATOR                                                                               PENILAIAN
                                                                                                                                                                  BELAJAR
      DASAR                                                 PEMBELAJARAN                   PEMBELAJARAN                                      TM   PS    PI

1.2 Menjelaskan tanggung     Menjelaskan isi yang                                                                                                           
                                                            Sigalovada Sutta            Menceritakan sejarah tentang        Tes tertulis    3                    Buku paket
    jawab manusia             terkandung dalam Sigalovada                               Sigalovada Sutta, dan               Tes Lisan                           Buku Riwayat
    terhadap sesama,
    keluarga dan
                              Sutta                                                     menyebutkan kewajiban-              Tes perbuatan                        Buddha
                             Menyebutkan kewajiban anak                                kewajiban dalam kehidupan                                                 Gotama
    masyarakat                                                                          bermasyarakat
                              terhadap orang tua
                             Menyebutkan kewajiban orang                              Menugaskan siswa untuk
                              tua terhadap anak                                         menyebutkan kewajiban–
                             Menyebutkan kewajiban murid                               kewajiban dalam bermasyarakat
                              terhadap guru                                             sesuai Sigalovada Sutta
                             Menyebutkan kewajiban guru                               Menugaskan siswa untuk
                              terhadap murid                                            melaksanakan kewajiban sebagai
                             Menyebutkan kewajiban                                     anak dan sebagai murid
                              anggota masyarakat terhadap                              Melaksanakan evaluasi dan
                              masyarakat lainnya                                        tindak lanjut
                             Menyebutkan kewajiban
                              masyarakat terhadap
                              anggotanya


1.3 Mendeskripsikan          Menjelaskan pengertian                                                                                                         
                                                            Kesetiakawanan Sosial       Menjelaskan pengertian              Tes tertulis    1                    Buku paket
    kesetiakawanan sosial     kesetiakawanan sosial                                     kesetiakawanan sosial baik          Tes Lisan                           Buku
    dalam agama Buddha
                             Menunjukkan kesetiakawanan                                secara umum maupun menurut          Tes perbuatan                        Pandangan
                              sosial menurut agama Buddha                               pandangan agama Buddha                                                    Sosial Agama
                             Menunjukkan wujud nyata                                  Menugaskan siswa untuk                                                    Buddha
                              sebagai praktik dari                                      mendiskusikan dan
                              kesetiakawanan sosial                                     mempresentasikan hasil diskusi
                                                                                        tentang tentang pengaruh positif
                                                                                        kesetiakawanan sosial
                                                                                       Menugaskan siswa unuk
                                                                                        mempraktikkan kesetiakawanan
                                                                                        sosial di lingkungan sekolah
                                                                                        maupun di masyarakat
                                                                                       Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                        tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                  SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                               Halaman 17 dari 28
                                                                                                                                       KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                               ALOKASI
    KOMPETENSI                                                     MATERI                 KEGIATAN                                              WAKTU            SUMBER
                                    INDIKATOR                                                                              PENILAIAN
                                                                                                                                                                 BELAJAR
      DASAR                                                     PEMBELAJARAN            PEMBELAJARAN                                        TM   PS    PI

1.4 Menjelaskan tanggung    Menjelaskan pengertian                                                                                                         
                                                                Tanggung jawab       Menjelaskan tanggung jawab            Tes tertulis    2                    Buku paket
    jawab manusia            tanggung jawab                                          terhadap diri sendiri, orang lain,    Tes Lisan                           Buku Riwayat
    terhadap dunia
                            Menjelaskan pengertian                                  dan sebagai anggota masyarakat        Tes perbuatan                        Buddha
                             tanggung jawab terhadap diri                           Menugaskan siswa untuk                                                      Gotama
                             sendiri                                                 menjelaskan hubungan antara                                                Buku
                            Menjelaskan pengertian                                  tanggung jawab sebagai diri                                                 Pandangan
                             tanggung jawab diri sendiri                             sendiri dengan orang lain                                                   Sosial Agama
                             terhadap orang lain                                    Menugaskan siswa untuk                                                      Buddha
                            Menjelaskan hubungan timbal                             mendiskusikan dan
                             balik antara tanggung jawab diri                        mempresentasikan hasil diskusi
                             sendiri dengan tanggung jawab                           tentang tanggung jawab sebagai
                             terhadap orang lain                                     anggota masyarakat
                            Menjelaskan akibat dari tidak                          Menugaskan siswa untuk
                             melaksanakan tanggung jawab                             melaksanakan berbagai bentuk
                             terhadap diri sendiri                                   tanggung jawab dalam
                            Menjelaskan akibat dari tidak                           masyarakat
                             melaksanakan tanggung jawab                            Melaksanakan evaluasi dan
                             terhadap orang lain                                     tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                 SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                              Halaman 18 dari 28
                                                                                                                                  KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                      : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                    : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                    : XII/1
STANDAR KOMPETENSI                : Mengkonstruksi umat Buddha sebagai manusia seutuhnya
KODE KOMPETENSI                   : 9. Sila
ALOKASI WAKTU                     : 5 x 45 menit

                                                                                                                                          ALOKASI
      KOMPETENSI                                             MATERI                      KEGIATAN                                          WAKTU           SUMBER
                                  INDIKATOR                                                                           PENILAIAN
                                                                                                                                                           BELAJAR
        DASAR                                             PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN                                    TM   PS    PI

1.1    Menjelaskan          Menjelaskan pengertian                                                                                                   
                                                         Manusia seutuhnya          Menjelaskan pengertian manusia    Tes tertulis    1                   Buku paket
       manusia seutuhnya     manusia seutuhnya menurut                              seutuhnya menurut pandangan       Tes Lisan                          Buku Keyakinan
       menurut agama
       Buddha
                             agama Buddha                                           agama Buddha dan pandangan        Tes perbuatan                       Umat Buddha
                            Menjelaskan pengertian                                 umum
                             manusia seutuhnya menurut                             Menugaskan siswa untuk
                             pandangan umum                                         mendiskusikan dan
                            Membedakan antara manusia                              mempresentasikan hasil diskusi
                             seutuhnya menurut agama                                tentang perbedaan antara
                             Buddha dengan pandangan                                manusia seutuhnya menurut
                             umum                                                   agama Buddha dan pandangan
                            Menunjukkan upaya untuk                                umum
                             menjadi manusia seutuhnya                             Menugaskan siswa untuk
                             menurut agama Buddha                                   menunjukkan contoh nyata upaya
                            Mempraktikkan upaya untuk                              mencapai manusia yang
                             menjadi manusia seutuhnya                              seutuhnya
                                                                                   Menugaskan siswa untuk
                                                                                    mempraktikkan upaya untuk
                                                                                    menjadi manusia seutuhnya
                                                                                   Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                    tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                            SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                         Halaman 19 dari 28
                                                                                                                                           KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                   ALOKASI
      KOMPETENSI                                                      MATERI                      KEGIATAN                                          WAKTU           SUMBER
                                        INDIKATOR                                                                              PENILAIAN
                                                                                                                                                                    BELAJAR
        DASAR                                                      PEMBELAJARAN                 PEMBELAJARAN                                    TM   PS    PI

1.2    Membedakan               Menjelaskan pengertian                                                                                                        
                                                                   Pancasila dan Panca       Menjelaskan pengertian            Tes tertulis    1                   Buku paket
       pelaksanaan sila          pelaksanaan sila secara pasif     Dhamma                    pelaksanaan sila secara pasif     Tes Lisan                          Buku Keyakinan
       secra pasif dan aktif
                                Menjelaskan pengertian                                      dan secara aktif                  Tes perbuatan                       Umat Buddha
                                 pelaksanaan sila secara aktif                              Menugaskan siswa untuk                                                Buku Pancasila
                                Menjelaskan hubungan antara                                 mendiskusikan dan                                                      dan Panca
                                 pelaksanaan sila secara pasif                               mempresentasikan hasil diskusi                                         dhamma
                                 dengan sila secara aktif                                    tentang hubungan antara
                                Membedakan antara sila                                      pelaksanaan sila secara pasif
                                 secara pasif dengan sila secara                             dan aktif
                                 aktif                                                      Menugaskan siswa untuk
                                Menjelaskan manfaat                                         mendiskusikan dan
                                 melaksanakan sila secara pasif                              mempresentasikan hasil diskusi
                                 dan aktif                                                   tentang perbedaan antara
                                                                                             pelaksanaan sila secara pasif
                                                                                             dan aktif
                                                                                            Menugaskan siswa untuk
                                                                                             menunjukkan contoh nyata
                                                                                             manfaat dari melaksanakan sila
                                                                                             secara pasif dan aktif


1.3    Menjelaskan sikap        Menjelaskan pengertian                                                                                                        
                                                                   Manusia susila            Menjelaskan pengertian manusia    Tes tertulis    1                   Buku paket
       dan perilaku sesuai       manusia susila                                              susila dan memberikan contoh      Tes Lisan                          Buku Keyakinan
       dengan nilai-nilai
                                Menunjukkan sikap dan                                       perilaku yang sesuai dengan       Tes perbuatan                       Umat Buddha
       yang dijunjung
                                 perilaku yang sesuai dengan                                 nilai-nilai manusia susila                                            Buku Pancasila
       sehingga menjadi
                                 nilai-nilai manusia susila                                 Enugaskan siswa untuk                                                  dan Panca
       manusia susila
                                Menyebutkan upaya untuk                                     menunjukkan upaya untuk                                                dhamma
                                 menjadi manusia susila                                      menjadi mansusia susila
                                Menjelaskan manfaat menjadi                                Menugaskan siswa untuk
                                 manusia susila                                              menyebutkan manfaat menjadi
                                Menjelaskan akibat dari                                     manusia susila
                                 melanggar nilai-nilai manusia                              Menugaskan siswa untuk
                                 susila                                                      menyebutkan akibat melanggar
                                                                                             nilai-nilai manusia susila
                                                                                            Menugaskan siswa untuk
                                                                                             mempraktikkan nilai-nilai yang
                                                                                             dapat menjadi manusia susila
                                                                                            Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                             tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                     SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                  Halaman 20 dari 28
                                                                                                                                 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                        ALOKASI
      KOMPETENSI                                              MATERI                KEGIATAN                                             WAKTU           SUMBER
                                   INDIKATOR                                                                     PENILAIAN
                                                                                                                                                         BELAJAR
        DASAR                                              PEMBELAJARAN           PEMBELAJARAN                                       TM   PS    PI

1.4    Mengenal dan         Menjelaskan cara mengatasi                                                                                             
                                                           Buddha Dhamma       Menjelaskan cara mengatasi        Tes tertulis      2                    Buku paket
       mengatasi masalah     masalah sesuai dengan         kontekstual         masalah sesuai dengan Buddha      Tes Lisan                             Buku Keyakinan
       sesuai dengan         Buddha Dhamma                                     Dhamma                                                                    Umat Buddha
       Buddha Dharma
                            Menunjukkan pandangan                            Menugaskan siswa untuk                                                   Buku Pancasila
                             Buddha Dhamma tentang                             menunjukkan doktrin-doktrin                                               dan Panca
                             aborsi                                            agama Buddha yang                                                         dhamma
                            Menunjukkan pandangan                             berhubungan dengan aborsi,                                               Buku Agama
                             Buddha Dhamma tentang                             perkosaan, tawuran pelajar,                                               Buddha dan
                             perkosaan                                         euthanasia, cloning, donor                                                Ilmu
                            Menunjukkan pandangan                             anggota tubuh dan penemuan-                                               Pengetahuan
                             Buddha Dhamma tentang                             penemuan teknologi modern
                             tawuran pelajar                                  Menugaskan siswa untuk
                            Menunjukkan pandangan                             mendiskusikan dan
                             Buddha Dhamma tentang                             mempresentasikan hasil diskusi
                             euthanasia                                        tentang tentang materi terkait
                            Menunjukkan pandangan                            Menugaskan siswa untuk
                             Buddha Dhamma tentang                             menjelaskan manfaat dan
                             cloning                                           kerugian dari penggunaan
                            Menunjukkan pandangan                             teknologi modern
                             Buddha Dhamma donor                              Melaksanakan evaluasi dan
                             anggota tubuh                                     tindak lanjut
                            Menunjukkan pandangan
                             Buddha Dhamma tentang
                             penemuan-penemuan teknologi
                             modern




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                        SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                     Halaman 21 dari 28
                                                                                                                                                 KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                          : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                        : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                        : XII/1
STANDAR KOMPETENSI                    : Mengenal Buddha, Arahat, dan Bodhisattva
KODE KOMPETENSI                       : 10. Pañña
ALOKASI WAKTU                         : 7 x 45 menit

                                                                                                                                                          ALOKASI
                                                                        MATERI                                                                             WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                               KEGIATAN PEMBELAJARAN                PENILAIAN
                                                                     PEMBELAJARAN                                                                                            BELAJAR
                                                                                                                                                     TM     PS      PI

1.1 Menjelaskan                Menjelaskan                                                                                                                             
                                                                    Kebijaksanaan (Panna)        Menjelaskan pengertian              Tes tertulis   1                       Buku paket
    pengertian benar,           pengertian/pandangan benar                                       pandangan dan pikiran benar         Tes Lisan                             Buku
    pikiran benar sebagai
                               Menjelaskan kriteria yang                                        sekaligus menyebutkan kriteria      Tes                                    Keyakinan
    bagian dari Jalan Mulia                                                                      dari pandangan dan pikiran benar
                                disebut pengertian/pandangan                                                                                 perbu                           Umat Buddha
    Berunsur Delapan
                                benar                                                           Menugaskan siswa untuk                      atan                           Buku Pokok-
                               Menyebutkan manfaat memiliki                                     mempraktikkan pandangan dan                                                 pokok Dasar
                                pengertian/pikiran benar                                         pikiran yang benar                                                          Agama Buddha
                               Menjelaskan pengertian pikiran                                  Menugaskan siswa untuk
                                benar                                                            menunjukkan contoh nyata orang
                               Menjelaskan kriteria dari pikiran                                yang memiliki pandangan dan
                                benar                                                            pikiran benar
                               Menyebutkan manfaat memiliki                                    Menugaskan pada siswa untuk
                                pikiran benar                                                    mendiskusikan dan
                               Menjelaskan bahwa pengertian                                     mempresentasikan hasil diskusi
                                dan pikiran benar sebagai salah                                  tentang bahwa pandangan benar
                                satu syarat untuk mencapai                                       dan pikiran benar sebagai salah
                                pembebasan                                                       satu syarat untuk mencapai
                                                                                                 pembebasan
                                                                                                Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                                 tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                           SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                        Halaman 22 dari 28
                                                                                                                                                  KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                           ALOKASI
                                                                     MATERI                                                                                 WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                       INDIKATOR                                               KEGIATAN PEMBELAJARAN                 PENILAIAN
                                                                  PEMBELAJARAN                                                                                                BELAJAR
                                                                                                                                                      TM     PS      PI

1.2 Menjelaskan                 Menjelaskan pengertian                                                                                                                  
                                                                 Tingkat-tingkat kesucian        Menjelaskan pengertian kesucian      Tes tertulis   2                       Buku paket
    pengertian kesucian          kesucian atau keselamatan                                       dan menyebutkan tingkat-tingkat      Tes Lisan                             Buku
    atau keselamatan
    menurut agama
                                 menurut agama Buddha                                            kesucian                             Tes                                    Keyakinan
                                Menyebutkan syarat-syarat                                      Menugaskan siswa untuk                       perbu                           Umat Buddha
    Buddha dan cara-cara
                                 untuk mencapai kesucian                                         menunjukkan belenggu yang                    atan                           Buku
    untuk mencapai
                                Menyebutkan tingkat-tingkat                                     harus dilenyapkan untuk                                                      Dhammasari
    tingkat-tingkat kesucian
    hingga Kebuddhaan
                                 kesucian dalam agama Buddha                                     mencapai tingkat-tingkat kesucian                                           Buku Pokok-
                                Menjelaskan masing-masing isi                                  Menugaskan siswa untuk                                                       pokok Dasar
                                 dari tingkat kesucian                                           mendisukusikan manfaat dari                                                  Agama Buddha
                                Menjelaskan manfaat mencapai                                    mencapai tingkat-tingkat kesucian
                                 kesucian                                                       Menugaskan siswa untuk
                                                                                                 mempraktikkan dalam kehidupan
                                                                                                 sehari-hari agar dapat mencapai
                                                                                                 tingkat-tingkat kesucian
                                                                                                Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                                 tindak lanjut


1.3 Mendeskripsikan             Menjelaskan pengertian                                                                                                                  
                                                                 Buddha dan Bodhisattva          Menjelaskan pengertian Buddha,       Tes tertulis   2                       Buku paket
    konsep Buddha,               Buddha, Bodhisattva, dan                                        Bodhisattva dan Manusia Buddha       Tes Lisan                             Buku
    Bodhisattva, dan
    Manusia Buddha
                                 Manusia Buddha                                                  termasuk macam-macamnya              Tes                                    Keyakinan
                                Menyebutkan macam-macam                                        Menugaskan siswa untuk                       perbu                           Umat Buddha
                                 Buddha dan Bodhisattva                                          menunjukkan cara mencapai                    atan                           Buku
                                Menunjukkan cara untuk                                          kebuddhaan dan kebodhisattvaan                                               Dhammasari
                                 mencapai tingkat kebuddhaan                                    Menugaskan siswa untuk                                                      Buku Pokok-
                                 dan kebodhisattvaan                                             mendiskusikan dan                                                            pokok Dasar
                                Menjelaskan bahwa setiap                                        mempresentasikan hasil diskusi                                               Agama Buddha
                                 manusia memiliki benih-benih                                    tentang bahwa setiap manusia
                                 kebuddhaan dan                                                  memiliki benih-benih kebuddhaan
                                 kebodhisattvaan                                                 dan kebodhisattvaan
                                                                                                Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                                 tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                            SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                         Halaman 23 dari 28
                                                                                                                                     KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                              ALOKASI
                                                                  MATERI                                                                       WAKTU             SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                   INDIKATOR                                         KEGIATAN PEMBELAJARAN              PENILAIAN
                                                               PEMBELAJARAN                                                                                      BELAJAR
                                                                                                                                         TM     PS      PI

1.4 Menjelaskan ikrar       Menjelaskan pengertian ikrar                                                                                                   
                                                              Ikrar Bodhisattva        Menjelaskan pengertian ikrar      Tes tertulis   2                       Buku paket
    Bodhisattva dan cara     Bodhisattva                                               Bodhisattva.                      Tes Lisan                             Buku
    mempraktikkannya
                            Menjelaskan alasan Bodhisattva                           Menugaskan siswa untuk            Tes                                    Keyakinan
                             mengucapkan ikrar                                         mendiskusikan dan                         perbu                           Umat Buddha
                            Menjelaskan tujuan                                        mempresentasikan hasil diskusi            atan                           Buku
                             mengucapkan ikrar Bodhisattva                             tentang alasan dan tujuan                                                 Dhammasari
                            Menjelaskan cara umat awam                                pengucapan ikrar Bodhisattva                                             Buku Pokok-
                             untuk mempraktikkan cita-cita                            Menugaskan siswa untuk contoh                                             pokok Dasar
                             Bodhisattva                                               nyata praktik cita-cita                                                   Agama Buddha
                                                                                       Bodhisattva dalam kehidupan
                                                                                       kehidupan sehari-hari
                                                                                      Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                       tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                               SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                            Halaman 24 dari 28
                                                                                                                                        KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                         : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                       : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                       : XII/ 2
STANDAR KOMPETENSI                   : Mengembangkan meditasi untuk belajar mengendalikan diri
KODE KOMPETENSI                      : 11. Samadhi
ALOKASI WAKTU                        : 5 x 45 menit

                                                                                                                                                ALOKASI
    KOMPETENSI                                                   MATERI                       KEGIATAN                                           WAKTU            SUMBER
                                      INDIKATOR                                                                             PENILAIAN
                                                                                                                                                                  BELAJAR
      DASAR                                                   PEMBELAJARAN                  PEMBELAJARAN                                     TM   PS    PI

1.1 Mendeskripsikan            Menjelaskan pengertian                                                                                                       
                                                              Meditasi (Bhavana)         Menjelaskan garis besar tentang    Tes tertulis    1                    Buku paket
    meditasi sebagai            meditasi                                                 pengertian, macam-macam,           Tes Lisan                           Buku
    bagian dari Jalan Mulia
                               Menyebutkan macam-macam                                  syarat-syarat dan manfaat          Tes perbuatan                        Keyakinan
    Berunsur Delapan                                                                     meditasi
                                meditasi                                                                                                                          Umat Buddha
                               Menyebutkan syarat-syarat                               Menugaskan siswa untuk                                                  Buku Bhavana
                                untuk melaksanakan meditasi                              mendiskusikan dan                                                       Buku Sang
                               Menyebutkan manfaat secara                               mempresentasikan hasil diskusi                                           Buddha dan
                                umum melaksanakan meditasi                               tentang tujuan melaksanakan                                              Ajaran-
                                                                                         meditasi                                                                 ajarannya
                                                                                        Menugaskan siswa untuk
                                                                                         mempraktikkan meditasi
                                                                                        Melakukan evaluasi dan tindak
                                                                                         lanjut


1.2 Mendeskripsikan            Menjelaskan pengertian                                                                                                       
                                                              Meditasi ketenangan        Menjelaskan secara garis besar     Tes tertulis    1                    Buku paket
    meditasi ketenangan         meditasi ketenangan batin     batin (Samatha             tentang pengertian, tujuan,        Tes Lisan                           Buku
    batin
                               Menjelaskan tujuan            Bhavana)                   obyek, gangguan, rintangan dan     Tes perbuatan                        Keyakinan
                                melaksanakan meditasi                                    manfaat meditasi ketenangan                                              Umat Buddha
                                ketenangan batin                                         batin                                                                   Buku Bhavana
                               Menyebutkan obyek meditasi                              Menugaskan siswa untuk                                                  Buku Sang
                                ketenangan batin                                         melaksanakan meditasi                                                    Buddha dan
                               Menyebutkan gangguan dalam                               ketenangan batin                                                         Ajaran-
                                melaksanakan meditasi                                   Menugaskan siswa untuk                                                   ajarannya
                                ketenangan batin                                         menceritakan pengalaman hasil
                               Menyebutkan rintangan dalam                              pelaksanaan meditasi
                                melaksanakan meditasi                                    ketenangan batin
                                ketenangan batin                                        Melakukan evaluasi dan tindak
                               Menjelaskan manfaat                                      lanjut
                                melaksanakan meditasi
                                ketengan batin




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                  SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                               Halaman 25 dari 28
                                                                                                                                    KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                            ALOKASI
    KOMPETENSI                                                 MATERI                     KEGIATAN                                           WAKTU            SUMBER
                                  INDIKATOR                                                                             PENILAIAN
                                                                                                                                                              BELAJAR
      DASAR                                                 PEMBELAJARAN                PEMBELAJARAN                                     TM   PS    PI

1.3 Mendiskripsikan       Menjelaskan pengertian                                                                                                        
                                                            Meditasi Pandangan       Menjelaskan secara garis besar     Tes tertulis    1                    Buku paket
    meditasi pandangan     meditasi pandangan terang        terang (Vipassana        tentang pengertian, tujuan,        Tes Lisan                           Buku
    terang
                          Menjelaskan tujuan               Bhavana)                 obyek, gangguan, rintangan dan     Tes perbuatan                        Keyakinan
                           melaksanakan meditasi                                     manfaat meditasi Pandangan                                               Umat Buddha
                           pandangan terang                                          terang                                                                  Buku Bhavana
                          Menyebutkan obyek meditasi                               Menugaskan siswa untuk                                                  Buku Sang
                           pandangan terang                                          melaksanakan meditasi                                                    Buddha dan
                          Menyebutkan rintangan dalam                               Pandangan terang                                                         Ajaran-
                           melaksanakan meditasi                                    Melakukan evaluasi dan tindak                                            ajarannya
                           pandangan terang                                          lanjut
                          Menjelaskan manfaat
                           melaksanakan meditasi
                           pandangan terang


1.4 Melatih meditasi      Menjelaskan tahap persiapan                                                                                                   
                                                            Praktik meditasi         Menjelaskan tahap-tahap, teknik    Tes tertulis    2                    Buku paket
    pandangan terang       latihan meditasi pandangan       Pandangan terang         pelaksanaan meditasi pandangan     Tes Lisan                           Buku
                           terang                                                    terang                             Tes perbuatan                        Keyakinan
                          Menjelaskan teknik pelaksanaan                           Menugaskan siswa untuk                                                   Umat Buddha
                           meditasi pandangan terang                                 mempraktikkan meditasi                                                  Buku Bhavana
                          Menjelaskan tahap akhir                                   pandangan terang                                                        Buku Sang
                           pelaksanaan meditasi                                     Menugaskan siswa untuk                                                   Buddha dan
                           pandangan terang                                          menceritakan pengalaman hasil                                            Ajaran-
                          Menceritakan pengalaman                                   pelaksanaan meditasi pandangan                                           ajarannya
                           pelaksanaan meditasi                                      terang
                           pandangan terang                                         Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                     tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                              SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                           Halaman 26 dari 28
                                                                                                                                            KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


NAMA SEKOLAH                       : SMK Negeri 1 Singosari
MATA PELAJARAN                     : AGAMA BUDDHA
KELAS/SEMESTER                     : XII/2
STANDAR KOMPETENSI                 : Mengenal asal-usul dan kelanjutan hidup manusia
KODE KOMPETENSI                    : 12. Saddha
ALOKASI WAKTU                      : 8 x 45 menit

                                                                                                                                                   ALOKASI
                                                                   MATERI                                                                           WAKTU           SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                    INDIKATOR                                          KEGIATAN PEMBELAJARAN               PENILAIAN
                                                                PEMBELAJARAN                                                                    TM   PS    PI       BELAJAR

1.1 Menjelaskan kosmologi    Menjelaskan pengertian                                                                                                           
                                                               Kosmologi dan Alam        Menjelaskan tentang pengertian,    Tes tertulis      1                    Buku paket
    dan alam kehidupan        kosmologi                        Kehidupan                 unsur-unsur dan manfaat tentang    Tes Lisan                             Buku Keyakinan
                             Menyebutkan unsur-unsur                                    kosmologi                                                                  Umat Buddha
                              kosmologi                                                 Menugaskan siswa untuk                                                    Buku Aganna
                             Menjelaskan manfaat                                        mendiskusikan dan                                                          Sutta
                              mengetahui kosmologi                                       mempresentasikan hasil diskusi                                            Buku Sang
                             Menjelaskan pengertian alam                                tentang dengan materi terkait                                              Buddha dan
                              kehidupan menurut agama                                   Melaksanakan evaluasi dan                                                  Ajaran-
                              Buddha                                                     tindak lanjut                                                              ajarannya



1.2 Menjelaskan proses       Menjelaskan proses hancur dan                             Menjelaskan proses hancur dan                                          
                                                               Alam semesta                                                 Tes tertulis      3                    Buku paket
    evolusi, pembentukan      terbentuknya alam semesta dan                              terbentuknya alam semesta dan      Tes Lisan                             Buku Keyakinan
    dan penghancuran          isinya                                                     isinya, dan kitab suci yang                                                Umat Buddha
    dunia (bumi) beserta
                             Menjelaskan proses terjadinya                              menjelaskan terjadinya alam                                               Buku Aganna
    isinya                                                                               semesta
                              makhuk hidup menurut agama                                                                                                            Sutta
                              Buddha                                                    Menugaskan siswa untuk                                                    Buku Sang
                             Menyebutkan kitab suci agama                               menelaah proses hancur dan                                                 Buddha dan
                              Buddha yang memuat tentang                                 terbentuknya alam semesta                                                  Ajaran-
                              alam semesta                                              Menugaskan siswa untuk                                                     ajarannya
                             Menjelaskan perbedaan antara                               membandingkan proses hancur
                              agama Buddha dengan                                        dan terbentuknya alam semesta
                              pandangan umum tentang                                     menurut agama Buddha dan
                              proses hancur dan terbentuknya                             menurut pandangan umum
                              alam semesta                                              Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                         tindak lanjut




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                   SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                Halaman 27 dari 28
                                                                                                                                                  KURIKULUM SMK NEGERI 1 SINGOSARI


                                                                                                                                                         ALOKASI
                                                                  MATERI                                                                                  WAKTU           SUMBER
 KOMPETENSI DASAR                    INDIKATOR                                               KEGIATAN PEMBELAJARAN                PENILAIAN
                                                               PEMBELAJARAN                                                                           TM   PS    PI       BELAJAR

1.3 Mendeskripsikan          Menyebutkan pembagian 31                                                                                                               
                                                             31 alam kehidupan                Menyebutkan pembagian 31 alam       Tes tertulis      2                    Buku paket
    pembagian 31 alam         alam kehidupan secara garis                                     kehidupan menjadi 3 kelompok        Tes Lisan                             Buku Keyakinan
    kehidupan                 besar                                                          Menugaskan siswa untuk merinci                                              Umat Buddha
                             Menyebutkan pembagian kama                                      pembagian dari 3 kelompok                                                  Buku Aganna
                              loka                                                            pembagian 31 alam kehidupan                                                 Sutta
                             Menyebutkan pembagian rupa                                     Melaksanakan evaluasi dan                                                  Buku Sang
                              loka                                                            tindak lanjut                                                               Buddha dan
                             Menyebutkan pembagian arupa                                                                                                                 Ajaran-
                              loka                                                                                                                                        ajarannya



1.4 Menafsirkan karma dan    Menggambarkan perbuatan                                                                                                                
                                                             Karma dan Punarbhava             Menjelaskan akibat dari             Tes tertulis      2                    Buku paket
    akibatnya dalam           yang menyebabkan terlahir di                                    perbuatan yang berhubungan          Tes Lisan                             Buku Keyakinan
    kehidupan manusia         alam duggati                                                    dengan kelahiran pada kehidupan                                             Umat Buddha
    berikutnya
                             Menggambarkan perbuatan                                         yang akan datang                                                           Buku Aganna
                              yang menyebabkan terlahir di                                   Menugaskan siswa untuk                                                      Sutta
                              alam suggati                                                    memberikan contoh nyata akibat                                             Buku Sang
                             Menggambarkan perbuatan                                         dari melakukan perbuatan yang                                               Buddha dan
                              yang menyebabkan terlahir di                                    menyebabkan terlahir di alam                                                Ajaran-
                              alam rupa loka                                                  duggati, suggati, rupa loka dan                                             ajarannya
                             Menggambarkan perbuatan                                         arupa loka
                              yang menyebabkan terlahir di                                   Menugaskan siswa untuk
                              alam arupa loka                                                 mendiskusikan dan
                             Menjelaskan usia makhluk-                                       mempresentasikan hasil diskusi
                              makhluk hidup                                                   tentang kebenaran dari perbuatan
                                                                                              dan kelahiran kembali
                                                                                             Melaksanakan evaluasi dan
                                                                                              tindak lanjut



Keterangan:
TM      : Tatapmuka
PS      : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI      : Praktik di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)




KOMPETENSI KEAHLIAN :                                                                                                                         SILABUS– PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN                                                                                                                                      Halaman 28 dari 28

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:4
posted:12/4/2012
language:Unknown
pages:28