Rpp Bahasa Indonesia kelas 1 Pelajaran 03

Document Sample
Rpp Bahasa Indonesia kelas 1 Pelajaran 03 Powered By Docstoc
					                       Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
                                     Pelajaran 3


Sekolah                :   SD dan MI
Mata Pelajaran         :   Bahasa Indonesia
Kelas/Semester         :   I/1
Tema                   :   Kesehatan
Standar Kompetensi     :   2.      Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi, secara lisan dengan
                                   perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh,
                                   dan deklamasi.
                           1.      Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
                           4.      Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi
                                   dan menyalin.
                           3.      Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar       :   2.3     Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan
                                   kalimat sederhana.
                           1.2     Mencontoh huruf, kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis
                                   dengan benar.
                           4.4     Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.
                           3.2     Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Indikator              :   2.3.1    Mampu mendeskripsikan anggota tubuh.
                           1.3.2    Mampu mendeskripsikan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.
                           1.2.1    Mampu melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah/petunjuk sederhana.
                           1.2.2    Mampu mendeskripsikan sesuatu yang dibutuhkan sesuai dengan kegiatan
                                    yang hendak dilakukan.
                           1.2.3    Mampu mengurutkan suatu kegiatan dengan runtut.
                           4.4.1    Mampu melengkapi kalimat sesuai dengan gambar.
                           3.2.1    Mampu membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang
                                    benar.
                           3.2.2    Mampu menjawab pertanyaan bacaan secara lisan/tulisan.
Alokasi Waktu          :   16 × 35 (8 × pertemuan)

1.   Tujuan Pembelajaran
     a. Siswa dapat mendeskripsikan anggota tubuh.
     b. Siswa dapat mendeskripsikan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.
     c. Siswa dapat melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah petunjuk sederhana.
     d. Siswa dapat mendeskripsikan sesuatu yang dibutuhkan sesuai kegiatan yang hendak dilakukan.
     e. Siswa dapat mengurutkan sesuatu kegiatan dengan runtut.
     f. Siswa dapat melengkapi kalimat sesuai dengan gambar.
     g. Siswa dapat membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar.
     h. Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan secara lisan/tulis.
2.   Materi Pembelajaran
     a. Anggota tubuh
     b. Petunjuk sederhana
     c. Kalimat
     d. Bacaan/wacana
3.   Metode Pembelajaran
     a. Demonstrasi
     b. Tanggung jawab
     c. Pemodelan
     d. Inkuiri
4.   Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
     Pertemuan Pertama
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru menyanyikan lagu “Aku Anak Sehat”.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 45, 46, dan 47.
         2) Siswa mendeskripsikan/menyebutkan bagian-bagian tubuh.
         3) Secara bergiliran siswa menyebutkan sepuluh bagian tubuh.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Kedua
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru menyanyikan lagu “Aku Anak Sehat”.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 47, 48 dan 49.
         2) Siswa mendeskripsikan fungsi bagian-bagian tubuh dengan kalimat sederhana.
         3) Secara bergiliran siswa mendeskripsikan lima fungsi bagian tubuh.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Ketiga
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru menyanyikan lagu “Bangun Tidur”.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 49.
         2) Siswa melakukan perintah guru secara bergiliran.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Keempat
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru menyanyikan lagu “Bangun Tidur”.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 50.
         2) Siswa melingkari perintah tersebut dengan pensil.
         3) Guru berkeliling memberi penilaian dan pembetulan.
         4) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 51.
         5) Siswa menyusun gambar berdasarkan urutannya.
         6) Guru memberi penilaian.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Kelima
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru bertanya jawab tentang suatu benda.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 52–55.
         2) Siswa melengkapi kalimat.
         3) Guru berkeliling memberi penilaian dan pembetulan.
         4) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 51.
         5) Siswa menyusun gambar berdasarkan urutannya.
         6) Guru memberi penilaian.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Keenam
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru bertanya jawab tentang kebersihan.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 52–55.
         2) Siswa melanjutkan kegiatan pada pertemuan kelima.
         3) Siswa dan guru melakukan simpulan dari penilaian.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Ketujuh
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru bertanya jawab tentang kesehatan.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 56.
         2) Siswa dan guru membaca bersama-sama.
         3) Siswa secara bergiliran membaca dengan nyaring wacana tersebut.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.
     Pertemuan Kedelapan
     a. Kegiatan Awal
         Siswa dan guru bertanya jawab tentang kesehatan.
     b. Kegiatan Inti
         1) Siswa membuka buku Bahasa Indonesia halaman 56–57.
         2) Siswa dan guru mengulang membaca dengan nyaring bersama-sama.
         3) Siswa menjawab pertanyaa wacana secara tertulis.
         4) Siswa dan guru membuat simpulan dan penilaian.
     c. Kegiatan Akhir
         Siswa dan guru melakukan refleksi.

5.   Sumber Belajar
     a. Buku Bahasa Indonesia Kelas 1 SD/MI, PT Intan Pariwara
     b. LKS

6.   Penilaian
     a. Teknik           : Tes unjuk kerja, tes isian, tes tertulis, tes lisan.
     b. Bentuk Instrumen : Tes simulasi, daftar pertanyaan, tes isian.
     c. Soal Instrumen :
         I.    Berbicara
               1) Mendeskripsikan anggota tubuhmu! (10)
               2) Deskripsikan lima fungsi anggota tubuhmu!
         II.   Mendengarkan
               1) Laksanakan sesuatu sesuai dengan perintah/petunjuk sederhana!
               2) Bukalah buku Bahasa Indonesiamu halaman 50. Lingkarilah yang sesuai jika kamu akan
                  mandi!
               3) Urutkanlah kegiatan pada buku Bahasa Indonesiamu halaman 51!
         III. Menulis
              Bukalah buku Bahasa Indonesiamu halaman 52–55. Lengkapilah kalimat yang belum lengkap
              sesuai gambar!
         IV. Membaca
             1) Bacalah dengan nyaring wacana di buku Bahasa Indonesiamu halaman 56!
             2) Jawablah pertanyaan-pertanyaan di buku Bahasa Indonesiamu halaman 56 dan 57.
Penskoran
I.    Berbicara
                           (1)                                                             (2)

       No.            Deskriptor               Skor                 No.              Deskriptor           Skor

        1.     menjawab 10 benar                10                   1.        menjawab 5 benar             5
        2.     menjawab 9 benar                  9                   2.        menjawab 4 benar             4
        3.     menjawab 8 benar                  8                   3.        menjawab 3 benar             3
        4.     menjawab 7 benar                  7                   4.        menjawab 2 benar             2
        5.     menjawab 6 benar                  6                   5.        menjawab 1 benar             1
        6.     menjawab 5 benar                  5                   6.        tidak menjawab               0
        7.     menjawab 4 benar                  4
        8.     menjawab 3 benar                  3                             Jumlah skor maksimum         5
        9.     menjawab 2 benar                  2
       10.     menjawab 1 benar                  1              Jumlah skor maksimum No. 1 = 10
       11.     tidak menjawab                    0                                   No. 2 = 5
                                                                                             ––– +
               Jumlah skor maksimum             10                                 Jumlah = 15


                                        perolehan skor
      Nilai akhir aspek berbicara =                       × skor ideal (100) = . . . .
                                      skor maksimum(15)
II.   Mendengarkan
      (1)
          No.             Deskriptor            Skor

              1.   melaksanakan sesuai            2
                   perintah
              2.   melaksanakan kurang            1
                   sesuai perintah
              3.   tidak melakukan                0

                   Jumlah skor maksimum           2


      (2)                                                     (3)
             No.          Deskriptor            Skor                  No.                Deskriptor       Skor

              1.   menjawab 5 benar               5                       1.     urutan benar              1
              2.   menjawab 4 benar               4                       2.     urutan salah/tidak me-    0
              3.   menjawab 3 benar               3                              ngerjakan
              4.   menjawab 2 benar               2
              5.   menjawab 1 benar               1                              Jumlah skor maksimum      1
              6.   tidak menjawab                 0

                   Jumlah skor maksimum           5

            Jumlah skor maksimum aspek mendengarkan no. 1 = 2
            Jumlah skor maksimum aspek mendengarkan no. 2 = 5
            Jumlah skor maksimum aspek mendengarkan no. 3 = 1
                                                            –– +
                                                  Jumlah = 8
                                                   perolehan skor
            Nilai akhir aspek mendengarkan =                         × skor ideal (100) = . . . .
                                                 skor maksimum (8)
      III. Menulis

           No.            Deskriptor               Skor

            1.     Jawaban benar                      1
            2.     Jawaban salah/tidak me-            0
                   ngerjakan

                   Jumlah skor maksimum               1

                                          perolehan skor
          Nilai akhir aspek menulis =                       × skor ideal (100) = . . . .
                                        skor maksimum (1)
      IV. Membaca
          (1)
              No.          Aspek                  Deskriptor                  Skor

                  1.    Suara           nyaring                                 2
                                        kurang nyaring                          1
                                        tidak membaca                           0

                  2.    Kelancaran      lancar                                  3
                                        kurang lancar                           2
                                        masih dibantu                           1
                                        tidak melakukan                         0

                                        Jumlah skor maksimum                    5

          (2)
                  No.           Deskriptor                Skor           Jumlah soal 10
                  1.    Jawaban benar                       1            Skor maksimum = 10 × 1 = 10
                  2.    Jawaban salah/tidak me-             0
                        ngerjakan

                        Jumlah skor maksimum                1

                 Jumlah skor maksimum aspek membaca no. 1= 5
                 Jumlah skor maksimum aspek membaca no. 2= 10
                                                            –– +
                                                  Jumlah = 15


                                                 KUNCI JAWABAN

I.    Berbicara
      1) a. mata          c. hidung       e. tangan                      g.   jari-jari    i.   badan
          b. mulut        d. telinga      f. kepala                      h.   kaki         j.   rambut dsb.
      2) a. mata untuk melihat
          a. telinga untuk mendengar
          b. tangan untuk memegang, menulis, dsb.
          c. mulut untuk bicara, makan
          d. hidung untuk penciuman, dsb.
II.   Mendengarkan
      1) Kebijaksanaan guru
      2) Kebijaksanaan guru
      3) 4, 3, 1, 2
III. Menulis
     Sikat, menggosok, sampo, rambut, kuku, memotong, gunting, menggunting, sakit, pusing, panas, masuk,
     ibu, dokter, sepeda, puskesmas, dokter, demam, obat, tega, datang, buah, sembuh, sekolah, Arya, berangkat,
     sampai, kelas, halaman.
IV. Membaca
    1. –
    2. *  Nita                         *   manis
       *  demam                        *   dokter
       *  karena Nita sakit            *   apotek
       *  Arya dan Eno                 *   kesehatan
       *  senang sekali                *   bergizi



                   Mengetahui
                 Kepala Sekolah                                                 Guru Kelas 1



          ________________________                                     ________________________
         NIP                                                          NIP

				
DOCUMENT INFO
Description: RPP dan Silabus BAhasa Indonesia SD kelas 1