Docstoc

Bantuan Sekolah

Document Sample
Bantuan Sekolah Powered By Docstoc
					                           KATA PENGANTAR

Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yaitu tersedianya dan terjangkaunya
layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan
berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota.

Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara
bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kunci
(IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada
tahun anggaran 2010, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan
melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi
(Dinas Pendidikan Provinsi). Program yang dialokasikan melalui dana pusat
akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau barang. Sedangkan
program yang dialokasikan melalui dana dekonsentrasi akan dimanfaatkan
untuk kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan
Provinsi dan untuk bantuan langsung ke SMK.

Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan program,
tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme
pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik,
administrasi, dan keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Panlak ini
diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan
Kab/Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk memahami dan menjalankan
program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku.

Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi
dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan Pelaksanaan ini.
Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat kekurangan atau
kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku.

                                           Jakarta, Maret 2012
                                           Direktur Pembinaan SMK



                                           Ir. Anang Tjahjono, MT
                                           NIP. 19641119 198803 1 001


                                     i
                     DESKRIPSI PROGRAM
         Bantuan Pengembangan Kewirausahaan SMK/
                     Teaching Industry
                       TAHUN 2012

1.   NO. PANDUAN      :   02-PS-2012

2.   NAMA PROGRAM     :   Bantuan Pengembangan Kewirausahaan
                          SMK/ Teaching Industry
3.   TUJUAN           :   1. Pengadaan         komoditas/     barang
                              dagangan/ komponen untuk latihan
                              berdagang siswa SMK;
                          2. Melengkapi         sarana     prasarana
                              penunjang unit bisnis untuk kelancaran
                              pelaksanaan latihan berdagang;
                          3. Menstimulasi peningkatan intensitas
                              putaran bisnis.
4.   SASARAN          :   100 paket untuk SMK lingkup Bidang Studi
                          Keahlian, antara lain :
                          • Agribisnis dan Agroteknologi;
                          • Bisnis dan Manajemen;
                          • Teknologi dan Rekayasa;
                          • Teknologi Informasi Komunikasi;
                          • Seni, Kerajinan dan Pariwisata.

5.   NILAI BANTUAN    :   Rp 100.000.000,00 (Seratus juta rupiah)
                          per paket.

6.   PEMANFAATAN      :   Dana Bantuan Pembelajaran
     DANA                 Kewirausahaan dimanfaatkan antara lain
                          untuk:

                          1. Pembelian      komoditas/      barang
                             dagangan/ komponen untuk latihan
                             berdagang;
                          2. Pembelian sarana prasarana penunjang
                             untuk kelancaran latihan berdagang;
                          3. Koordinasi dan promosi;



                             ii
7.   PRINSIP DASAR       1.    Mengajukan Business EduPlan
     PEMBERIAN           2.    SMK      calon   penerima    bantuan
     BANTUAN                   ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan
                               SMK;
                         3.    Pemberian bantuan ke SMK dilakukan
                               setelah     penandatanganan    Surat
                               Perjanjian antara Direktur Pembinaan
                               SMK dengan Kepala SMK;
                         4.    SMK bersedia membuat laporan
                               pelaksanaan.

8.   PERSYARATAN     :   1. Persyaratan Teknis
     PENERIMA               a. SMK yang membuka Kompetensi
                                Keahlian lingkup Bidang Studi
                                Keahlian:
                                o Agribisnis dan Agroteknologi,
                                o Bisnis dan Manajemen;
                                o Teknologi dan Rekayasa;
                                o Teknologi              Informasi
                                    Komunikasi;
                                o Seni, Kerajinan dan Pariwisata.
                            b. Diprioritaskan SMK yang memiliki
                                pengalaman mengelola unit usaha
                                yang relevan dengan Kompetensi
                                Keahlian (dibuktikan dengan copy
                                neraca akhir tahun 2011);
                            c. Diprioritaskan SMK yang memiliki
                                jumlah siswa pada tahun pelajaran
                                2011/2012 sebanyak 96 orang
                                atau lebih pada Kompetensi
                                Keahlian yang relevan dengan
                                jenis usaha yang diusulkan.

                         2. Persyaratan Administrasi
                            a. Mengajukan Rancangan Program
                                sesuai format (lampiran 1) yang
                                telah    disetujui   oleh  Dinas
                                Pendidikan Kabupaten/Kota ke
                                Direktorat Pembinaan SMK.


                              iii
                             b. Menyampaikan Business EduPlan
                                bagi SMK yang telah dinyatakan
                                lulus seleksi Rancangan Program
                                dan        verifikasi,      dengan
                                melampirkan:
                                a. Foto copy SK pengangkatan
                                     Kepala SMK;
                                b. Foto copy rekening Sekolah
                                     yang masih aktif (bukan atas
                                     nama pribadi/yayasan).
9.   JADWAL KEGIATAN   :   No   KEGIATAN         WAKTU (2012)
                           1.     Penerimaan    Maret - Mg IV
                                  Rancangan     April
                                  Program
                           2.     Evaluasi      Mg 1 Mei
                                  Rancangan
                                  Program
                           3.     Verifikasi    Mg I s.d Mg III
                                                Mei
                           4.     Penetapan     Mg IV Mei

                           5.     Bimbingan     Mg I Juni
                                  Teknis

                           6.     Penyaluran    Mg II s.d Mg III
                                  dana          Juni
                           7.     Pelaksanaan   3 bulan sejak
                                  program       diterimanya dana
                                                oleh SMK

                           8.     Supervisi     Mg I s.d Mg II
                                                September

                           9.     Laporan       1 (satu) bulan
                                  pelaksanaan   setelah selesai
                                                pelaksanaan
                                                program (nomor
                                                7)


                             iv
10.   LAYANAN     :   Subdit Program dan Evaluasi
      INFORMASI       Direktorat Pembinaan SMK
                      Ditjen Dikmen
                      Komp. Kementerian Pendidikan dan
                      Kebudayaan Gedung E Lt 13
                      Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta
                      10270
                      Telp. 021 – 5725477, 5725467
                      Website www.ditpsmk.net




                         v
                                             DAFTAR ISI

 KATA PENGANTAR ................................................................................. i
 DESKRIPSI PROGRAM .......................................................................... ii
 DAFTAR ISI .......................................................................................... vi
 BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................... 1
         A. Latar Belakang ....................................................................... 1
         B. Tujuan ................................................................................... 2
         C. Dasar Hukum dan Kebijakan ................................................... 2
         D. Sasaran ................................................................................. 4
         E. Hasil yang diharapkan............................................................. 4
         F. Nilai Bantuan .......................................................................... 4
         G. Karakteristik Program Bantuan ............................................... 4
         H. Jadwal Kegiatan ..................................................................... 5
 BAB II. ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ....................... 6
         A. Organisasi .............................................................................. 6
         B. Tugas dan Tanggungjawab ..................................................... 6
              1. Direktorat Pembinaan SMK ................................................. 6
              2. Dinas Pendidikan Provinsi ................................................... 6
              3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota....................................... 7
              4. Sekolah ............................................................................. 7
              5. Komite Sekolah .................................................................. 7
              6. Tim Pelaksana Pembelajaran Kewirausahaan ...................... 7
BAB III.   PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN
           RANCANGAN PROGRAM/BUSINESS EDUPLAN DAN
           PENYALURAN DANA ........................................................... 11
           A. Persyaratan Penerima Bantuan ........................................... 11
           B. Mekanisme Pengajuan Rancangan Program/Business
               EduPlan dan Penyaluran dana .............................................. 12
BAB IV .   KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
           DANA .................................................................................. 16
           A. Ketentuan Penggunaan Dana ............................................... 16
           B. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ............................... 16
BAB V.     PELAPORAN ........................................................................ 17
BAB VI.    PENUTUP ............................................................................. 19
LAMPIRAN . ........................................................................................... 20




                                                    vi
                                BAB I
                            PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
   Pembangunan bidang pendidikan tahun 2010-2014 berdasarkan amanat
   Presiden RI, adalah meningkatkan akses pendidikan yang berkualitas,
   terjangkau, relevan, dan efisien menuju terangkatnya kesejahteraan
   hidup rakyat, kemandirian, keluhuran budi pekerti, dan karakter bangsa
   yang kuat. Prioritas pembangunan bidang pendidikan tersebut diarahkan
   demi tercapainya pertumbuhan ekonomi yang didukung keselarasan
   antara ketersediaan tenaga terdidik dengan kemampuan: 1)
   menciptakan lapangan kerja atau kewirausahaan dan 2) menjawab
   tantangan kebutuhan tenaga kerja. Selanjutnya, salah satu sasaran
   didalam Rencana Strategis (Renstra) Kementerian Pendidikan Nasional
   2010-2014, menyatakan bahwa “seluruh SMK menyediakan layanan
   pembinaan pengembangan kewirausahaan”.

   Sejalan dengan hal tersebut di atas, Direktorat Pembinaan SMK memberi
   perhatian khusus terhadap peningkatan kualitas pembelajaran mata
   pelajaran Kewirausahaan (KWU) di SMK melalui program Bantuan
   Pembelajaran Kewirausahaan SMK/ Teaching Industry.

   Pembelajaran Kewirausahaan (entrepreneurship) merupakan suatu
   proses untuk menciptakan nilai yang berbeda, dengan mencurahkan
   waktu dan upaya yang diperlukan, memikul resiko-resiko finansial,
   menanggung dampak psikis dan sosial yang menyertainya, serta
   menerima imbalan berbentuk moneter dan kepuasan pribadi.
   Pemahaman tentang Entrepreneurship di atas dapat di identifikasi 3 hal
   penting yang harus dipenuhi oleh seorang entrepreneur, yaitu:

   1. the pursue of opportunities , berkenaan dengan kecenderungan dan
       perubahan-perubahan lingkungan yang orang lain tidak melihatnya.
   2. innovation, mencakup perubahan, perombakan, pergantian bentuk,
      dan melakukan pendekatan-pendekatan baru dalam memproduksi
      maupun berbisnis.
   3. growth, upaya pasca entrepreneur dalam mengejar pertumbuhan.
   Sebagai entrepreneur harus senantiasa bekerja keras untuk meraih
   pertumbuhan, mencari kecenderungan dan terus berinovasi. Dengan
   demikian pembelajaran kewirausahaan pada dasarnya merupakan suatu
                                   1
   pembelajaran tentang nilai (value), kemampuan (ability) dan perilaku
   (attitude) dalam menghadapi tantangan hidup untuk memperoleh
   peluang dengan berbagai risiko yang dihadapi.

   Penguatan pembelajaran Kewirausahaan (entrepreneurship) merupakan
   salah satu jawaban bagi pendidikan di SMK untuk mengatasi masalah
   ketenagakerjaan di Indonesia. Hal tersebut dikarenakan pembekalan
   kompetensi kewirausahaan diarahkan untuk mempersiapkan anak didik
   dalam rangka menciptakan lapangan kerja, mengentaskan masalah
   pengangguran, kemiskinan, keterpurukan ekonomi dan secara politis
   dapat mengangkat harkat dan martabat sebagai bangsa yang mandiri.

   Pembelajaran Kewirausahaan dalam ranah pendidikan, tidak hanya
   dikembangkan untuk menghasilkan manusia terampil intelektual, tetapi
   juga     yang   inspiratif-pragmatis. Pengembangan       pendidikan
   kewirausahaan dilaksanakan terprogram secara sistematis melalui
   kurikulum dan pembelajaran diselenggarakan terbuka, eksploratif, dan
   meminimalkan pembelajaran yang sifatnya simulasi. Oleh karena itu
   pendidikan kewirausahaan di SMK harus menjadi alternatif dalam
   mempersiapkan lulusan yang mampu menciptakan lapangan kerja sendiri

   Sebelumnya, pembelajaran kewirausahaan SMK diimplementasikan
   dalam berbagai bentuk media pembelajaran berbasis produksi dan bisnis
   antara lain: Teaching Factory, Teaching Industry, Hotel Training,
   Incubator Unit, Business Center di sekolah. Media pembelajaran berbasis
   produksi dan bisnis dirancang dalam rangka untuk meningkatkan kualitas
   pembelajaran kewirausahaan melalui wahana belajar sambil berbuat
   (learning by doing).

B. Tujuan
   1. Pengadaan komoditas/ barang dagangan/ komponen untuk latihan
      berdagang siswa SMK;
   2. Melengkapi sarana prasarana penunjang unit bisnis untuk kelancaran
      pelaksanaan latihan berdagang;
   3. Menstimulasi peningkatan intensitas putaran bisnis..

C. Dasar Hukum dan Kebijakan
   Dasar hukum pemberian program bantuan adalah :
    1. Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan
        Negara;

                                   2
2.    Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
      Pendidikan Nasional;
3.    Undang-Undang RI Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
      Negara;
4.    Undang-Undang RI Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan
      Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara;
5.    Undang-Undang RI Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan
      Daerah dan Perubahannya;
6.    Undang-Undang RI Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan
      Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Kab/Kota;
7.    Undang-Undang RI Nomor 11 tahun 2008 tentang Informasi dan
      Transaksi Elektronik;
8.    Undang-Undang RI Nomor 9 tahun 2009 tentang Badan Hukum
      Pendidikan;
9.    Undang-Undang RI Nomor 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan
      Publik;
10.   Undang-Undang RI Nomor 47 Tahun 2009 tentang Anggaran
      Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2010;
11.   Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
      Nasional Pendidikan;
12.   Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 2006 tentang Tata Cara
      Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan;
13.   Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian
      Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah
      Provinsi dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota;
14.   Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
      Pendidikan;
15.   Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 2008 tentang Peraturan
      Pemerintah Tentang Sistem Pengendalian Intern Pemerintah;
16.   Peraturan Presiden RI Nomor 51 tahun 2009 tentang Rincian
      Anggaran Belanja Pemerintah Pusat Tahun Anggaran 2010;
17.   Keputusan Presiden Nomor 80 Tahun 2003 tentang Pedoman
      Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan perubahannya;
18.   Instruksi Presiden Nomor 2 Tahun 2009 tentang Penggunaan
      Produk Dalam Negeri Dalam Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
19.   Instruksi Presiden Nomor 6 Tahun 2009 tentang Pengembangan
      Ekonomi Kreatif;
20.   Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 134/PMK.06/2005 tentang
      Pedoman Pembayaran Dalam Pelaksanaan APBN;


                              3
    21. Peraturan Menteri Keuangan RI No. 86/PMK.02/2009 tentang
        Alokasi Anggaran Belanja Fungsi Pendidikan dalam Anggaran dan
        Pendapatan Negara;
    22. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2005
        tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Manajemen
        Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional;
    23. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 44 Tahun 2007
        tentang     Alokasi,  Klasifikasi,    Mekanisme    Belanja,    dan
        Pertanggungjawaban Anggaran Belanja Departemen Pendidikan
        Nasional;
    24. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009
        tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan;
    25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010
        tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan
        Kebudayaan 2010-2014;
    26. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
        8980/A.A3/KU/2012      tanggal     14   Februari  2012     tentang
        Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada
        Direktorat Pembinaan SMK, Ditjen Pendidikan Menengah,
        Kemdikbud tahun anggaran 2012
    27. Keputusan       Menteri       Pendidikan     Nasional       Nomor:
        2010/A.A3/KU/2010 tanggal 12 Januari 2010 tentang Pengankatan
        Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat
        Pembinaan SMK, Ditjen Mandikdasmen tahun anggaran 2010;
    28. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor 66/PB/2005
        tentang mekanisme pembayaran atas beban APBN;
    29. Surat Dirjen Mandikdasmen No. 905/C1.C3/KU/2006 tanggal 13
        Februari 2006 tentang Rekening Sekolah;
    30. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor:
        084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian
        Bantuan Sosial (Bansos) di lingkungan Direktorat Jenderal
        Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2012;
    31. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat
        Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/023-
        12.1.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011, Revisi ke-1 tanggal 2
        Februari 2012.

D. Sasaran
   100 paket untuk SMK lingkup Bidang Studi Keahlian, antara lain :
   • Agribisnis dan Agroteknologi;
   • Bisnis dan Manajemen;
                                   4
   •   Teknologi dan Rekayasa;
   •   Teknologi Informasi Komunikasi;
   •   Seni, Kerajinan dan Pariwisata.
E. Hasil Yang Diharapkan
   Hasil yang diharapkan pada program ini sebagai berikut:
   1. Tersedianya unit usaha media layanan pembelajaran kewirausahaan
       di SMK;
   2. Pembelajaran kewirausahaan sudah menerapkan learning by doing
       berbasis kewirausahaan;
   3. Terlibatnya secara bertahap seluruh siswa SMK dalam pembelajaran
       berbasis kewirausahaan.

F. Nilai Bantuan
   Rp 100.000.000,00 (Seratus juta rupiah) per paket.

G. Karakteristik Program Bantuan Dana
   1. Pengelolaan dana dilaksanakan dengan mekanisme swakelola sesuai
      dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku (Perpres No.
      54 tahun 2010 dan perubahannya);
   2. Dana diberikan secara utuh dan tidak ada pemotongan dengan
      alasan apapun oleh pihak manapun;
   3. Dana harus segera dimulai dimanfaatkan paling lambat 14 (empat
      belas) hari kalender sejak diterimanya dana tersebut di rekening
      sekolah;
   4. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan,
      efisien, dan efektif serta bertanggung jawab sepenuhnya baik fisik,
      administrasi maupun keuangan.
   5. Bantuan ini harus dikelola secara transparan, menganut azas dan
      prinsip-prinsip tata kelola yang baik (good governance)

H. Jadwal Kegiatan

       No            KEGIATAN                  WAKTU (2012)
       1.   Penerimaan Rancangan           Maret - Mg IV April
            Program

       2.   Evaluasi Rancangan Program     Mg 1 Mei



                                    5
No                KEGIATAN          WAKTU (2012)
3.   Verifikasi                  Mg I s.d Mg III Mei

4.   Penetapan                   Mg IV Mei

5.   Bimbingan Teknis            Mg I Juni


6.   Penyaluran dana             Mg II s.d Mg III Juni

7.   Pelaksanaan program         3 bulan sejak
                                 diterimanya dana oleh
                                 SMK

8.   Supervisi                   Mg I s.d Mg II
                                 September

9.   Laporan pelaksanaan         1 (satu) bulan setelah
                                 selesai pelaksanaan
                                 program (nomor 7)




                             6
                           BAB II
           ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

Organisasi, tugas dan tanggungjawab dalam pelaksanaan Bantuan
Pembelajaran Kewirausahaan SMK/Teaching Industry dapat diuraikan
sebagai berikut:

A. Organisasi
   Organisasi pelaksanaan kegiatan akan melibatkan unsur-unsur
   sebagai berikut:
    1. Direktorat Pembinaan SMK;
    2. Dinas Pendidikan Provinsi;
    3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
    4. Sekolah (SMK);
    5. Tim Pelaksana Pembelajaran Kewirausahaan.

B. Tugas Dan Tanggungjawab
   1. Direktorat Pembinaan SMK
      a. Menyiapkan panduan pelaksanaan dan dokumen lain yang
          berkaitan dengan pemberian bantuan dana;
      b. Melaksanakan sosialisasi program kepada Dinas Pendidikan
          Provinsi, Kabupaten, dan Kota;
      c. Melakukan seleksi dan verifikasi calon penerima bantuan dana;
      d. Menetapkan SMK penerima bantuan dana;
      e. Mengadakan bimbingan teknis persiapan pelaksanaan program
          bantuan dana;
      f. Memproses penyaluran bantuan dana;
      g. Mengadakan supervisi pelaksanaan program;
      h. Melakukan pembinaan kepada SMK penerima bantuan dana.

   2. Dinas Pendidikan Provinsi
      a. Menyebarluaskan informasi program kepada SMK dan institusi
         terkait;
      b. Melaksanakan pembinaan SMK penerima bantuan dana bersama
         Dinas Pendidikan Kab/Kota;
      c. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan
         pelaksanaan program.




                                  7
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
   a. Menyetujui Rancangan Program yang diusulkan oleh SMK;
   b. Melaksanakan pembinaan dan pengawasan terhadap SMK
      penerima bantuan dana sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
   c. Mengesahkan laporan pelaksanaan kegiatan yang disusun oleh
      SMK penerima bantuan dana.

4. Sekolah
   a. Mengisi format rancangan program dan meminta persetujuan
      Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, serta mengirimkan ke
      Direktorat Pembinaan SMK ;
   b. Menyusun Business EduPlan bagi SMK yang dinyatakan lulus
      seleksi dan verifikasi selanjutnya mengirimkan ke Direktorat
      Pembinaan SMK ;
   c. Membentuk Tim Pelaksana Pembelajaran Kewirausahaan;
   d. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan dana
      antara Kepala Sekolah dengan Pejabat Pembuat Komitmen
      Subdit Program, Direktorat Pembinaan SMK;
   e. Mempertanggungjawabkan sepenuhnya seluruh pengelolaan
      keuangan, administrasi, teknis, dan keberlangsungan program
      pembelajaran kewirausahaan ke Direktorat Pembinaan SMK;
   f. Memungut pajak-pajak sesuai dengan ketentuan yang berlaku
      dan menyetorkan ke kantor kas negara;
   g. Membuat dan mengirim laporan hasil pelaksanaan dan realisasi
      penggunaan dana bantuan yang diketahui oleh Dinas Pendidikan
      Kabupaten/Kota kepada Direktorat Pembinaan SMK.

5. Komite Sekolah
   a. Membantu sekolah dalam menyusun rancangan program dan
      Business EduPlan bantuan dana;
   b. Melakukan pengawasan pelaksanaan program sebagai bagian
      dari pengawasan masyarakat;
   c. Mengupayakan sumber pendanaan lainnya.

6. Tim Pelaksana Pembelajaran Kewirausahaan
   Tim Pelaksana Pembelajaran Kewirausahaan dibentuk dan ditetapkan
   oleh kepala sekolah melalui surat keputusan. Tim ini mempunyai
   tugas dan fungsi membantu Kepala Sekolah dalam melaksanakan
   pembelajaran berbasis kewirausahaan. Struktur tim pelaksana
   pembelajaran kewirausahaan adalah minimal sebagai berikut :
                               8
a. Ketua Tim adalah Ketua Program Keahlian yang relevan/Tenaga
   Profesional;
b. Penanggung Jawab          Keuangan     adalah    guru/tenaga
   kependidikan yang mempunyai kemampuan administrasi
   keuangan;
c. Penanggung Jawab Pengadaan & Gudang adalah
   guru/tenaga kependidikan;
d. Penanggung        Jawab      Operasional/Produksi          &
   Pembelajaran Kewirausahaan adalah guru produktif yang
   relevan;
e. Penanggung Jawab Pemasaran adalah guru kewirausahaan;

Adapun susunan organisasi tim pelaksana adalah sebagai berikut :

                              Ketua Tim




  Penanggung    Penanggung           Penanggung Jawab       Penanggung
    Jawab          Jawab           Operasional/Produksi &      Jawab
   Keuangan     Pengadaan &             Pembelajaran         Pemasaran
                  Gudang               Kewirausahaan



Tugas dan tanggung jawab Ketua Tim adalah sebagai berikut :
1) Melaksanakan      fungsi-fungsi    manajemen      (perencanaan,
   pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan/kontrol) dalam
   menjalankan pembelajaran berbasis kewirausahaan;
2) Mengatur      integrasi    pelaksanaan     pembelajaran     dan
   kewirausahaan;
3) Membuat program kerja tahunan pembelajaran berbasis
   kewirausahaan;
4) Membuat laporan hasil pelaksanaan program bantuan dilengkapi
   dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana
   bantuan disertai bukti-bukti antara lain: kuitansi, faktur/nota,
   bukti setor pajak ke kas negara serta foto-foto hasil pengadaan
   dan pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya laporan tersebut
   disampaikan kepada Kepala Sekolah.




                               9
Tugas dan tanggung jawab Ketua Tim adalah sebagai berikut :
1) Membuat pembukuan penggunaan bantuan dana dengan
   memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
      Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus
      dibukukan secara rinci;
      Pembukuan Kas Umum ditutup setiap akhir bulan;
      Buku Kas Umum tidak boleh ada bekas hapusan/tip-ex, jika
      ada kesalahan menulis agar dicoret dan dikoreksi, kemudian
      diparaf oleh Penanggung Jawab Keuangan;
      Bukti-bukti pembayaran/kuitansi bermaterai cukup diberi
      nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada
      Buku Kas Umum;
      Rekapitulasi pembayaran pajak yang dilengkapi dengan bukti
      setor pajak ke kas Negara;
      Laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-
      bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan
      serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti;
      Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktu-waktu
      dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun
      masyarakat.
2) Membuat laporan keuangan bulanan dan tahunan seperti neraca,
   cashflow, laporan laba-rugi.

Tugas dan tanggung jawab Penanggung Jawab Pengadaan &
Gudang adalah sebagai berikut :
1) Membuat program kerja pelaksanaan pengadaan, yang berisi :
      Jadwal dan urutan pekerjaan;
      Rencana kebutuhan barang/bahan dan peralatan penunjang
      dengan memperhatikan standar kualitas yang berlaku;
      Rencana survey harga bahan/barang;
      Rencana penarikan dan pemanfaatan dana;
2) Membuat rekapitulasi bahan yang dibeli dari Toko/Pemasok
   dengan dilengkapi nota/faktur secara rinci dan kuitansi;
3) Menyediakan barang/bahan yang diperlukan bagi pelaksanaan
   pembelajaran berbasis pada bisnis dengan menggunakan
   bantuan dana dari Direktorat Pembinaan SMK;
4) Menyerahkan hasil pembelian barang/bahan kepada Penanggung
   Jawab Operasional/Produksi & Pembelajaran Kewirausahaan
   yang dibuktikan dengan Berita Acara Serah terima;
5) Mengadministrasikan arus keluar masuknya barang.

                           10
Tugas    dan     tanggung      jawab     Penanggung       Jawab
Operasional/Produksi & Pembelajaran Kewirausahaan
(Kwu) adalah sebagai berikut :
1) Melaksanakan sosialisasi kepada tenaga pendidik dan
   kependidikan, siswa, orang tua siswa dan mitra SMK;
2) Melaksanakan pengembangan pola pembelajaran berbasis
   kewirausahaan yang berjalan sepanjang waktu bukan hanya
   beberapa saat saja;
3) Mengorganisasikan dan menyiapkan siswa yang terlibat;
4) Memberikan pembinaan dan konsultasi kepada siswa dalam
   pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis kewirausahaan;
5) Melaksanakan      evaluasi    hasil   pembelajaran    berbasis
   kewirausahaan dan perbaikan secara bertahap dan terus
   menerus;
6) Mengembangkan sistem penilaian kompetensi pembelajaran
   berbasis kewirausahaan;
7) Mengusulkan kebutuhan barang/bahan yang diperlukan kepada
   Penanggung Jawab Pengadaan & Gudang.

Tugas dan tanggung jawab Penanggung Jawab Pemasaran
adalah sebagai berikut :
1) Melakukan riset pasar;
2) Memberikan masukan pada bagian Operasional/Produksi &
    Pembelajaran Kewirausahaan (Kwu) mengenai produk atau jasa
    yang diminati oleh pasar/konsumen;
3) Menentukan strategi pemasaran yang sesuai;
4) Membuat dan mengembangkan jaringan pasar dan distribusi;
5) Melakukan promosi dan pencitraan produk/jasa;
6) Mengadakan hubungan/kontrak dengan relasi.




                           11
                         BAB III
            PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN
           RANCANGAN PROGRAM/ BUSINESS EDUPLAN
                  DAN PENYALURAN DANA

A. Persyaratan Penerima Bantuan
   1. Persyaratan Teknis
      a. SMK yang membuka Kompetensi Keahlian lingkup Bidang Studi
          Keahlian:
          o Agribisnis dan Agroteknologi,
          o Bisnis dan Manajemen;
          o Teknologi dan Rekayasa;
          o Teknologi Informasi Komunikasi;
          o Seni, Kerajinan dan Pariwisata.
      b. Diprioritaskan SMK yang memiliki pengalaman mengelola
          usaha/unit produksi yang relevan dengan Kompetensi Keahlian
          (dibuktikan dengan copy neraca akhir tahun 2011);
      c. Diprioritaskan SMK yang memiliki jumlah siswa pada tahun
          pelajaran 2011/2012 sebanyak 96 orang atau lebih pada
          Kompetensi Keahlian yang relevan dengan jenis usaha yang
          diusulkan.

   2. Persyaratan Administrasi
      a. Mengajukan Rancangan Program sesuai format (lampiran 1)
          yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke
          Direktorat Pembinaan SMK.
      b. Menyampaikan Business EduPlan bagi SMK yang telah
          dinyatakan lulus seleksi Rancangan Program dan verifikasi,
          dengan melampirkan:
      c. Foto copy SK pengangkatan Kepala SMK;
      d. Foto copy rekening Sekolah yang masih aktif (bukan atas nama
          pribadi/yayasan).

B. Mekanisme Pengajuan Rancangan Program/Business EduPlan
   dan Penyaluran Dana
   Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan Pembelajaran
   Kewirausahaan pada SMK bidang Pariwisata, Pertanian, Bisnis
   Manajemen, Teknologi dan Seni dapat dilihat pada flowchart di bawah.
   Secara umum mekanisme dapat diuraikan sebagai berikut:


                                  12
1. SMK yang memenuhi persyaratan menyusun rancangan program
   selanjutnya mengajukan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
   untuk mendapatkan persetujuan;

2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota memberikan persetujuan atas
   rancangan program yang diajukan oleh SMK, kemudian diserahkan
   kembali ke SMK untuk dikirimkan ke Direktorat PSMK dengan
   alamat :

            Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
                u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi
           Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
                          Gedung E lantai 13,
        Jalan Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta Pusat 10270

3. Direktorat Pembinaan SMK menerima rancangan program dan
   melakukan        rekapitulasi   rancangan       program.       Kemudian
   Dit. Pembinaan SMK melakukan seleksi/penilaian terhadap
   rancangan program yang diterima, sesuai dengan kriteria yang telah
   ditentukan dan disepakati bersama. Rancangan program yang tidak
   lulus seleksi dijadikan arsip, sedangkan rancangan program yang
   lulus dijadikan lampiran berita acara hasil seleksi/penilaian.

4. Berdasarkan berita acara hasil seleksi/penilaian tersebut, Direktur
   Pembinaan SMK menetapkan SMK yang akan diverifikasi.

5. Direktorat Pembinaan SMK melakukan verifikasi lokasi.

6. Hasil verifikasi dituangkan dalam berita acara dan bagi SMK yang
   memenuhi persyaratan diusulkan untuk ditetapkan sebagai penerima
   bantuan dana.

7. Direktorat Pembinaan SMK mengeluarkan Surat Keputusan (SK)
   penerima bantuan dana, kemudian menyampaikan SK tersebut
   kepada SMK yang ditetapkan dengan tembusan Dinas Pendidikan
   Kab/Kota dan Dinas Pendidikan Provinsi.

8. SMK yang telah ditetapkan agar melengkapi persyaratan dengan
   membuat Bussiness EduPlan, kemudian mengirimkan ke Direktorat
   Pembinaan SMK.

                                 13
9. Direktorat Pembinaan SMK melakukan Bimbingan Teknis (Bimtek)
   bantuan dana. Materi pokok bimbingan teknis meliputi :
   a. Konsepsi pengembangan program;
   b. Strategi pelaksanaan program bantuan dana;
   c. Penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan dan
       pelaksanaan program.
   Pada kegiatan bimtek ini juga dilakukan penandatanganan Surat
   perjanjian Pemberian bantuan dana.

10. Setelah semua persyaratan teknis dan administrasi telah dipenuhi
    kemudian bantuan dana disalurkan dengan cara pemindahbukuan
    dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah Pusat c.q Departemen
    Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas nama pribadi atau
    yayasan ) melalui prosedur penyaluran sebagai berikut :
    a. Segera setelah semua persyaratan pembayaran dipenuhi oleh
        penerima bantuan (sekolah) akan diterbitkan Surat Perintah
        Pembayaran (SPP) yang selanjutnya diteruskan ke Biro
        Keuangan;
    b. Biro Keuangan berdasarkan SPP menerbitkan Surat Perintah
        Membayar (SPM) yang selanjutnya diteruskan ke KPPN Jakarta
        III;
    c. Kepala KPPN Jakarta III berdasarkan SPM dari Biro Keuangan
        akan menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang
        ditujukan kepada Bank Penyalur Bantuan;
    d. Setelah menerima SP2D dari KPPN Jakarta III, Bank Penyalur
        Dana Bantuan mentransfer dana bantuan ke rekening bank
        penerima (sekolah).

11. SMK penerima bantuan dana melaksanakan kegiatan sesuai dengan
    Business EduPlan.

12. SMK menyusun dan mengirim laporan yang diketahui Dinas
    Pendidikan Kabupaten/Kota kepada Direktorat Pembinaan SMK.




                              14
         FLOWCHART PEMBERIAN BANTUAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SMK
                             TAHUN ANGGARAN 2010
Sekolah Menengah Kejuruan            Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota                  Direktorat Pembinaan SMK/Pusat

    Membuat Rancangan                 Menyetujui Rancangan Program
        Program
                                                                                           Penerimaan Ranc. Prog




                                                                                                                       Tidak
                                                                                                   Seleksi/
                                                                                                  Penilaian ?

                                                                                                   Ya                  Arsip


                                                                                              Berita Acara Hasil
                                                                                               Seleksi/Penilaian




                                                                                                                       Tidak
                                                                                                   Verifikasi
                                                                                                   Lokasi ?

                                                                                                    Ya                 Arsip

                                                                                              Penetapan Penerima
                                                                                                   Bantuan



 Menyusun Bussiness EduPlan
                                      Menerima tembusan SK Penerima                           Surat Keputusan SMK
                                                 Bantuan                                        Penerima Bantuan

                                                                                              Bimbingan Teknis
                                                                                            Bantuan Pembelajaran
                                                                                               Kewirausahaan



                                 Penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan

Sebagai Pihak Penerima Bantuan                 Sebagai Saksi                           Sebagai Pihak Pemberi Bantuan



                                                                                             Penyaluran Bantuan



    Bantuan diterima SMK



         Pelaksanaan
  Kegiatan/Pembelanjaan Dana
            Bantuan


     Penyusunan Laporan                    Menandatangani laporan                              Penerimaan Laporan




                                                         15
                        BAB IV
  KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA

A. Ketentuan Penggunaan Dana
   Dana Bantuan Pembelajaran Kewirausahaan dimanfaatkan antara lain
   untuk:

    1. Pembelian komoditas/ barang dagangan/ komponen untuk latihan
       berdagang;
    2. Pembelian sarana prasarana penunjang untuk kelancaran latihan
       berdagang;
    3. Koordinasi dan promosi;

B. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana
   Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola dana antara lain:
    1. Setiap        penggunaan        dana     bantuan    harus     dapat
         dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik,
         administrasi dan keuangan;
    2. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi
         meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. Dalam bukti
         pengeluaran harus jelas uraian peruntukannya (misalnya honor,
         transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan
         nomor bukti pengeluaran, termasuk pembayaran pajak sesuai
         dengan peraturan yang berlaku;
    3. Memungut dan menyetorkan pajak-pajak ke Kas Negara atas
         pembayaran uang lelah/honor, pembelian/ pengadaan barang/jasa
         dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang
         berlaku;
    4. Melaporkan serta mempertanggungjawabkan hasil kegiatan
         program bantuan secara administrasi, keuangan dan teknis kepada
         Direktur PSMK, dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan
         Kabupaten/Kota;
    5. Bantuan Pembelajaran Kewirausahaan SMK /Teaching Indstry
         tahun 2012 yang diterima harus selesai dipertanggungjawabkan
         selama 90 (sembilan puluh) hari kalender dihitung sejak dana
         diterima di rekening sekolah;
    6. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan,
         efisien, dan efektif serta bertanggung jawab sepenuhnya baik fisik,
         administrasi maupun keuangan.


                                    16
                                 BAB V
                              PELAPORAN

Laporan pelaksanaan program harus memuat data dan informasi tentang
administrasi, keuangan, dan teknis setiap tahap pekerjaan sampai pekerjaan
dinyatakan selesai. Bantuan ini mewajibkan 2 jenis laporan yang harus
disusun oleh SMK Penerima, yaitu antara lain :

1.   Laporan Awal
     Laporan ini dibuat 1 (satu) bulan setelah pelaksanaan bimbingan teknis
     oleh Direktorat Pembinaan SMK. Laporan ini berisi antara lain :
         telah/belum diterimanya bantuan dana;
         jumlah bantuan dana yang diterima;
         tanggal bantuan dana diterima di rekening sekolah;
         rencana pembelanjaan awal;
         rencana perubahan pembelanjaan (jika ada).

2.   Laporan Akhir Pelaksanaan Pekerjaan
     Laporan akhir pelaksanaan pekerjaan merupakan laporan kegiatan
     setelah seluruh dana bantuan selesai dibelanjakan, atau setelah
     waktu pemanfaatan penggunaan dananya berakhir (90 hari
     kalender dihitung sejak dana diterima di rekening sekolah).

     Laporan ini memuat uraian yang menjelaskan tentang:
     a) Susunan Tim Pelaksana Pembelajaran Kewirausahaan;
     b) Perencanaan kegiatan dan jadwal Kegiatan;
     c) RAB pelaksanaan kegiatan dan perubahannya jika ada;
     d) Realisasi Business EduPlan (Pembelajaran dan bisnis);
     e) Masalah yang dihadapi dan upaya menanggulanginya;
     f) Pelaksanaan pembelajaran berbasis kewirausahaan;
     g) Realisasi penggunaan dana bantuan yang disusun berdasarkan
        ketentuan yang berlaku dan dilampiri bukti pengeluaran, yang
        meliputi:
        • Kuitansi;
        • Nota/Faktur Pembelian;
        • Kas Umum;
        • Berita Acara Pemeriksaan Kas;
        • Bukti Setor Pajak;
        • Rekap penerimaan dan penyetoran pajak;
        • Rekap penyerapan dana.

                                    17
Laporan Pelaksanaan Pekerjaan disusun dan disiapkan oleh SMK Penerima
Bantuan, dibuat rangkap 4 (empat) dalam format ukuran kertas A4 dijilid
rapi, 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah, 1 (satu) copy tembusan
untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, 1 (satu) copy tembusan untuk
Dinas Pendidikan Provinsi, dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat
Pembinaan SMK dengan alamat:


                       Direktur Pembinaan SMK
             u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi
         Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
                          Gedung E Lantai 13
                  Jl. Jenderal Sudirman, Senayan,
                            Jakarta 10270




                                     18
                               BAB VI
                              PENUTUP

Panduan Pelaksanaan ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah dan pihak-
pihak terkait dalam pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan di SMK.
Dengan demikian diharapkan terdapat kesamaan pandangan dan persepsi
dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program Bantuan
Pembelajaran Kewirausahaan SMK/Teaching Industry.

Program Bantuan Pembelajaran Kewirausahaan SMK/Teaching Industry ini
akan berjalan lancar, apabila semua yang terlibat dalam pelaksanaan
program konsisten terhadap peraturan perundangan yang berlaku termasuk
penerapan Panlak ini.

Hal-hal yang belum diatur dalam Panlak ini akan diatur lebih rinci dalam
Surat Perjanjian Pemberian Bantuan, dan Pedoman Penyusunan
Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Bantuan
Pembelajaran Kewirausahaan SMK/Teaching Industry yang dikeluarkan
Direktorat Pembinaan SMK.




                                  19
                          LAMPIRAN


1. Format Rancangan Program

2. Sistematika Penulisan Business EduPlan dan Penjelasan




                               20
Lampiran 1
                                  RANCANGAN PROGRAM
                       BANTUAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SMK/
                                   TEACHING INDUSTRY
A. IDENTITAS SEKOLAH

  1.    NAMA SMK                 : ………................…………………………………………………………….

  2.    KOTA/ KABUPATEN          : …………………………………………………………………………………..

  3.    NAMA KEPALA SEKOLAH      : …………………..……………………………………………………………..
  4.    NO. HAND PHONE           : …………………….……………………………………………………………

  5.    NO. TELPON SEKOLAH       : …………………………………………………………………………………..

   N0              KOMPETENSI KEAHLIAN         JUMLAH GURU PRODUKTIF   JUMLAH SISWA
  1.

  2.

  3.

  4.

  5.


                                          21
B. POTENSI DALAM PELAKSANAAN BANTUAN PEMBELAJARAN KWU


  NO.             ASPEK VERIFIKASI                              CATATAN KONDISI

        a. Kondisi Sarana dan Prasarana
   1    Luas dan status kepemilikan tempat usaha
        dan atau ruang produksi/lahan produksi.

   2    Prospek tempat usaha/gudang di lokasi
        SMK dan yang ada di luar SMK (apabila
        ada)

   3    Kebutuhan sarana prasarana untuk unit                                     KEBERADAAN
        usaha                                       NO    KEBUTUHAN SARPRAS
                                                                                  ADA   TIDAK
                                                         TOKO/BENGKEL/LAHAN
                                                         PRODUKSI
                                                   1.
                                                   2.
                                                         PERALATAN UTAMA
                                                   1.
                                                   2.
                                                   3.
                                                   4.
                                                   5.

                                                   22
NO.             ASPEK VERIFIKASI                        CATATAN KONDISI

      b. Kondisi SDM
 1    Jumlah guru produktif yang terlibat secara
      aktif pada kegiatan unit usaha.

2.    Keadaan dan kesanggupan kerja pada unit
      usaha

      c. Kondisi Siswa dan Pembelajaran
 1    Jumlah dan frekuensi siswa yang terlibat
      dalam kegiatan unit usaha pada tahun
      pelajaran 2011/2012

2.    Peran dan bentuk keterlibatan siswa dalam
      unit usaha

3.    Deskripsikan nuansa kegiatan unit usaha
      dalam pembelajaran kewirausahaan

      d. Lingkungan Pasar
 1    Jarak SMK dengan lokasi basis
      pelanggan/konsumen

2.    Deskripsikan tingkat kemudahan
                                                   23
 NO.             ASPEK VERIFIKASI                       CATATAN KONDISI

       pemasaran barang/jasa

C. PENGALAMAN MENJALANKAN UNIT USAHA
       a. Lingkup Unit Usaha
  1    Deskipsi sasaran pelanggan/ konsumen
       utama penjualan barang dan atau jasa unit
       usaha sekolah

  2    Kelebihan dan kelemahan kompetitor unit
       usaha yang dijalankan oleh sekolah

       b. Kondisi Pelaksanaan Unit Usaha
  1    Jenis kegiatan unit usaha yang sedang
       dijalankan oleh sekolah

  2    Kapan kegiatan unit usaha pada masing-
       masing bidang kegiatan dimulai beroperasi
       (tgl/bln/thn)

  3    Omset penjualan rata-rata per bulan pada
       tahun 2011. (untuk agribisnis dihitung
       periode panen dengan jumlah bulan per
       periode)
                                                   24
 NO.               ASPEK VERIFIKASI                            CATATAN KONDISI


  4      Estimasi modal lancar unit usaha yang
         dimiliki saat ini

  5      Kemudahan     memperoleh     barang
         dagangan/ bahan baku/spare part unit
         usaha

         c. Pelaksanaan Pembelajaran Kewirausahaan
 1.      Diskripsikan pelaksanaan pembelajaran
         praktik dan teori KWU di sekolah

 2.      Keterkaitan dan kontribusi pelaksanaan
         pembelajaran KWU terhadap pelaksanaan
         unit usaha


D. RANCANGAN USULAN PROGRAM BANTUAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TAHUN 2012
Usulan Bidang Usaha Pembelajaran KWU termasuk dalam kelompok usaha:

       Produksi Barang/ komoditas (Manufaktur/     Berdagang                     Layanan Jasa
       agribisnis)


                                                  25
 NO.              ASPEK VERIFIKASI                    CATATAN KONDISI


  Bidang Usaha yang diusulkan termasuk :

      Usaha Baru                Usaha Yang telah ada
  (jelaskan)
  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Penilaian Terhadap Pasar
  A.   Pembeli barang/produksi/barang dagangan dapat dideskripsikan sebagai berikut.
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  B.   Perkiraan Jumlah atau volume pembeli potensial
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  C.   Proyeksi jumlah pembeli 5 tahun ke depan
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
  D.   Deskripsi Lokasi Pembeli
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                                           26
    NO.             ASPEK VERIFIKASI                        CATATAN KONDISI

     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    E.  Kekuatan utama pesaing unit usaha Sekolah adalah:
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    F.  Kelemahan utama pesaing unit usaha Sekolah adalah:
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
     ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2         Cara memproduksi/ pengadaan barang
          dagangan
          (dilihat dari perspektif pembelajaran KWU)

3         Cara menjual hasil produksi/ barang
          dagangan
          (dilihat dari perspektif pembelajaran KWU)

5         Kesanggupan sekolah memanfaatkan
          seluruh dana bantuan sebagai modal
          (tidak untuk biaya investasi, tenaga
          operasional, dan pengelola)
                                                       27
     NO.             ASPEK VERIFIKASI                        CATATAN KONDISI

 6         Pemahaman Tim pengelola terhadap
           prinsip-prinsip Pembelajaran
           Kewirausahaan berbasis bisnis

 7         Diskripsikan organisasi unit usaha dalam
           pengembangan pembelajaran
           kewirausahaan

Mengetahui,                                                     …………, ….. ,…….. 2012

Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota                           Kepala SMK…………………………




…………............………………                                     ………………………………………..
NIP.                                                       NIP.




                                                      28
Lampiran 2

                        SISTEMATIKA BUSINESS EDUPLAN

A. Sistematika Bagian Depan, meliputi :
   • Halaman sampul (Cover)
       Berisikan judul business eduplan (nama program) dan atau sub judul
       yang diusulkan, nama SMK, Program Keahlian yang dibuka, nama
       Dinas Kabupaten/Kota, dan provinsi.
   • Halaman Pengesahan
       Berisikan nama program yang diusulkan, tanggal pengesahan,
       tandatangan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
   • Halaman Kata Pengantar
       Berisikan deskripsi singkat tentang isi business eduplan yang dapat
       menghantarkan pembaca dapat memahami garis besar isi.
   • Halaman Daftar Isi
       Cukup Jelas
   • Executif Summary
       Merupakan uraian keseluruhan business eduplan yang dijelaskan
       secara singkat dan padat.


B. Sistematika Bagian Isi, meliputi :


2. Deskripsi Usaha Sekolah
   Nama Usaha            :                    ………………………………………………………
   Nama SMK              :                    ………………………………………………………
   Tanggal Mulai Usaha   :                    ………………………………………………………
   Alamat Tempat Usaha   :                    ………………………………………………………
   SMK                                        ………………………………………………………
                                              Telp ………/ Fax……...

   Usaha sekolah termasuk dalam kelompok usaha:
          Produksi Barang                    Berdagang                          Layanan Jasa
          Perakitan                          Eceran                             Produksi Pertanian
          Komponen i                         Berdagang                          Pengolahan Hasil
                                             Grosir                             Pertanian
   (jelaskan) ..........................................................................................
    ........................................................................................................
    ........................................................................................................

                                                    29
      ........................................................................................................

3. Penilaian Terhadap Pasar
A. Pembeli dapat dideskripsikan sebagai berikut.
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
B. Perkiraan Jumlah atau volume pembeli (dilampiri data)
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
C. Proyeksi masa depan jumlah pembeli (dilampiri data)
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
D. Lokasi Pembeli (dilampiri data)
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
E. Kekuatan utama pesaing usaha Sekolah adalah:
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
F. Kelemahan utama pesaing usaha Sekolah adalah:
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................
    .......................................................................................................

4. Rencana Pemasaran
   1. Produk*)
    PRODUK, JASA, ATAU JENIS-JENIS
                                                           KARAKTERISTIK YANG PENTING
               PRODUK




         *Daftar bisa diperpanjang sesuai kebutuhan
    2. Harga*)


                                                      30
        PRODUK, JASA                 HARGA PABRIK                                     HARGA YANG
                                                                   HARGA
         ATAU JENIS-                    (BIAYA                                       DITAWARKAN
                                                                    JUAL
        JENIS PRODUK                  PRODUKSI)                                      OLEH PESAING




     Rabat akan diberikan kepada:
     Pembayaran dengan kredit akan
     diberikan kepada:

         *Daftar bisa diperpanjang sesuai kebutuhan
  3. Tempat
   a. Keterangan rinci tentang tempat usaha
                                         LUAS BANGUNAN/                         MENYEWA ATAU
             ALAMAT
                                            LAHAN (M2)                            BIAYANYA




   b. Alasan memilih tempat usaha:
   ........................................................................................................
   ........................................................................................................
   ........................................................................................................

   c. Cara menjual barang/Jasa/Komoditas Produksi
    ........................................................................................................
    ........................................................................................................
    ........................................................................................................
    ........................................................................................................

4. Promosi dan Iklan *)
                Jenis Promosi                                         Biaya Promosi




                                                    31
          *) Apabila diperlukan


5. Prediksi Pendapatan
 Barang/
                                                   Bulan
   Jasa
             Keterangan                                                           Jumlah
   yang
  terjual                 1   2   3   4   5    6     7     8   9   10   11   12
             Jumlah
             yang
             terjual
             Harga
    1        rata-rata
             per Barang
             Nilai
             penjualan
             per bulan
             Jumlah
             yang
             terjual
             Harga
    2        rata-rata
             per Barang
             Nilai
             penjualan
             per bulan
             Jumlah
             yang
             terjual
             Harga
    3        rata-rata
             per Barang
             Nilai
             penjualan
             per bulan
             Jumlah
             yang
             terjual
             Harga
  Dst..      rata-rata
             per Barang
             Nilai
             penjualan
             per bulan


                                          32
  Barang/
                                                                   Bulan
    Jasa
              Keterangan                                                                                          Jumlah
    yang
   terjual                 1   2   3           4       5       6       7           8       9       10   11   12
              Jumlah
              Penjualan
 Jumlah
              Nilai
              Penjualan
 Catatan : yang dimaksud barang/jasa yang terjual adalah semua bentuk
           barang/jasa hasil kegiatan siswa yang dapat diuangkan.


6. Rencana Penjualan dan Rencana Biaya
                                                       BULAN
      KETERANGAN                                                                                             JUMLAH
                           1   2   3       4       5       6       7       8       9 10 11 12
 A. Pendapatan
    penjualan
 B. Biaya operasional
  - Gaji karyawan
  - Pemasaran
  - Perawatan dan
    perbaikan
  - Pembelian bahan
    baku, sebutkan
    …………………………

  - Pengeluaran lain,
    ……………………………


  Jumlah biaya
  operasional


7. Rencana Arus Uang

                                                                           BULAN
             KETERANGAN                                                                                           JUMLAH
                                       1       2       3       4       5       6       7       8    9 10 11 12
UANG MASUK
Uang tunai awal
Penjualan tunai
Pemasukan dari penjualan kredit
Pinjaman
Pemasukan lainnya
                                                       33
                                               BULAN
          KETERANGAN                                                    JUMLAH
                          1   2   3    4   5   6   7   8   9 10 11 12
(A) JUMLAH UANG MASUK
UANG KELUAR
Untuk belanja, sebutkan
………………………………
Gaji karyawan
Pemasaran
Perawatan dan perbaikan
Peralatan
Lain-lain, sebutkan
………………………………
(B) JUMLAH UANG KELUAR

    JUMLAH UANG AKHIR
      BULAN (A) - (B)


C. Sistematika Bagian Lampiran, meliputi :
   Berisi lampiran-lampiran:
   1. Daftar Kompetensi Keahlian/Program Keahlian yang dibuka;
   2. Copy neraca akhir tahun 2011;
   3. Daftar jumlah siswa tahun pelajaran 2009/2010 pada setiap
       kompetensi keahlian/program keahlian.
   4. SK pengangkatan Kepala SMK;
   5. Rekening Sekolah.




                                  34

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:69
posted:11/21/2012
language:Malay
pages:41