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JESUS LATIEGUE ENSAYO EDUCACION DEL SIGLO XXI

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									          UNIVERSIDAD FERMIN TORO

         VICE-RECTORADO ACADÉMICO
   DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FORMACIÓN INTEGRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO




            EDUCACION SIGLO XXI




                                   Autor: Jesús Latiegue L

                            Cédula de Identidad: 18.104.205

                                    Grupo: 4 A-IV Cohorte

                                                  Profesor:

                                         Lisbeth Campins




      Cabudare, 09 de Noviembre del 2012.
                         La educación del siglo XXI

   Cada individuo forma parte de la sociedad, de una sociedad que cada vez
es más exigente en todos los aspectos, tales como son las tecnologías, las
leyes que regulan, controlan y sancionan la conducta humana, la medicina ,las
telecomunicaciones, en función a todo esto para cumplir e ir a la par con toda
esta exigencia o problemática depende de los individuos y de la educación que
este mismo adquiera, ya que la educación ayuda a la formación del ciudadano
y complementa los valores que se imparten en el hogar, por lo tanto la
formación ciudadana es resultado de una buena educación .

 Durante mucho tiempo los problemas o parte de la problemáticas y las
necesidades de la sociedad han sido solucionadas con la ayuda de la
educación por ejemplo las comunicaciones, la medicina que ha logrado
alcanzar una era robótica la cual ayuda a practicar operaciones que antes eran
imposibles de realizar ,la ingeniería también ha evolucionado debido a la
educación, en el siglo XXI la educación ha evolucionado de manera tal que se
ha vuelto una educación tecnológica aunque sea un poco dispareja ya que no
todos los países se encuentran en un mismo nivel de educación, algunos
países utilizan mas tecnologías que otros , el éxito de la tecnología en la
educación va a depender del buen uso del computador y de las fuentes de
donde se genera la información.

  La educación, a través de la historia, ha sido razonada como el recurso más
apto y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso
educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la
identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los
recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la
adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la
multiplicación de las capacidades productivas.

 El Ministerio de Educación en Venezuela tiene su origen en 1870, cuando el
entonces Presidente de la República Guzmán Blanco, establece por Decreto la
Instrucción Pública, gratuita y obligatoria, actualmente se encuentra sustentada
la educación en el ordenamiento jurídico, en la ley suprema, la constitución de
la Republica Bolivariana de Venezuela y está orientada hacia el mejoramiento
de la calidad de educación y a la modernización de la misma, actualmente se
establece en la constitución de la republica bolivariana de Venezuela en su
artículo 102 :

   “La educación es un derecho humano y un deber social
   fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la
   asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos
   sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
   científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La
   educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto
   a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de
   desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno
   ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada
   en la valoración ética del trabajo y en la participación activa,
   consciente y solidaria en los procesos de transformación social,
   consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una
   visión latinoamericana y universal. El Estado, con la participación
   de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación
   ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en esta
   Constitución y en la ley. (pag33).

     En el mismo orden de idea, en Venezuela la educación ha ido
   sufriendo ciertos cambios en el pensum de estudio y el currículo básico
   nacional, el currículo bolivariano nacional y los subsistemas que la
   conforman, esto sumado a un estudio de campo y en él se ha
   implementado unos dispositivos electrónicos llamados canaimitas, de
   igual manera han implementado o han puesto en práctica el uso de unas
   misiones educativas, según el ejecutivo nacional para satisfacer las
   necesidades y la deuda en educación que tiene el ejecutivo con los
   ciudadanos.

    Según datos oficiales del instituto nacional de estadísticas, para el
   periodo académico 2005-2006 se inscribieron un total de 1.010.946 niños
   en educación preescolar. La educación básica contabilizó un aproximado
   de 4.885.779 inscritos para aquel mismo período, mientras que en los
   centros de educación media o secundaria, diversificada y profesional se
   registraron 671.140 alumnos. El país contaba igualmente con la cifra de
   25.835 planteles y unidades educativas para estos tres niveles, A pesar
   de todo lo que se ha mencionado aun el estado está en deuda,
   quedando la educación pública de alguna manera deficiente ya que es
necesario   complementar    con   la   educación   privada   y   con   la
infraestructura de las instituciones privadas ya que las mismas cuentan
con laboratorios mejor dotados y no interrumpen tan frecuente las clases
debido a las manifestaciones como pasa dentro de las instituciones
públicas, en la educación superior se está implementando un sistema on
line en cual facilita al alumnado combinar su trabajo diario con su
formación académica .

Luego de lo antes expuesto se puede decir, que en Venezuela se está
aplicando de cierta manera nuevos paradigmas educativos donde se
pone en práctica la tecnología, aun falta muchos problemas por resolver
para llegar alcanzar la educación optima que forme al ciudadano
mediante el deber ser, se debe tener en cuenta que no es la cantidad, es
la calidad lo que se debe buscar en materia educativa para hacer que el
hombre de mañana sea el futuro de la nación.
                                 Referencia




http://venezuela.justia.com/federales/constitucion-de-la-republica-
bolivariana-de-venezuela/titulo-iii/capitulo-vi/.

http://es.wikipedia.org/wiki/Instituto_Nacional_de_Estad%C3%ADstica_d
e_Venezuela.

								
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