Educaci�n del siglo XXI

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					Educación del siglo XXI




               Por: Ing. Pierina Acevedo




    Barquisimeto, Noviembre de 2012
Educación del siglo XXI.

      La educación se puede definir como la presentación sistemática de
ideas, hechos, conceptos, teorías y demás que ayudarán a los
estudiantes a desarrollar habilidades y técnicas sobre un tema en
particular, además de orientar al educando en la construcción y fomento
de valores contribuyendo así a lograr una mejor sociedad a través de la
formación de seres integrales de los que se derivan por ende buenos
ciudadanos.

      Andrés Bello, señala que: “ Es conveniente otorgar la importancia
que corresponde al estudio…” y finaliza reiterando que los niños estudien
lo que les conviene."Que principien bien, que no depositen en la memoria,
sino aquello que entienden, que se interesen en lo que se les enseña; que
orienten el estímulo de la curiosidad, que el amor a la instrucción
despierte y ensanche sus facultades mentales. De este modo, veríamos
levantarse una nueva generación" haciendo esto aplicable a toda la
colectividad estudiantil desde sus inicios en la niñez hasta los títulos mas
altos obtenidos en la adultez.

      La educación en Venezuela sigue dos modalidades, la gratuita
subsidiada por el estado y la privada subsidiada por los padres o
representantes o por los mismos beneficiarios, la primera modalidad
presenta muchas desventajas respecto a la segunda debido a la escasez
de estas en varios aspectos, llámeseles escuelas, institutos y/o
universidades, pues se evidencia un avanzado deterioro en sus
infraestructuras   haciéndolos lugares no aptos ni confortables para el
estudio satisfactorio del cual se derive el placer al formarse, déficit en la
asignación de presupuestos que les permitan        desarrollar   y planificar
políticas que contribuyan en la formación de profesionales capaces,
íntegros y competitivos en cualquier mercado laboral a nivel mundial, la
falta de periódicas actualizaciones del personal aunado a la desmotivante
situación de su contratación y estatus laboral, estas entre otros tantas
realidades.

      La educación del siglo XXI, especialmente en Venezuela, debe
orientarse en función no sólo de las demandas de la sociedad del
conocimiento, sino también en romper la disparidad que existe entre
organismos públicos y privados, sobre todo para el acceso a la educación
superior, promoviendo planes para que la educación llegue a todos y esta
sea de calidad, para así brindar la oportunidad de ser mejor a todos los
ciudadanos por igual.

      En base a lo anterior      podemos referir     la importancia de la
planificación o creación de planes que conlleven como fin un propósito
positivo como aporte a la sociedad, pues de este podemos decir que es el
proceso de orientación racional y sistemático de actividades y proyectos a
desarrollar asignando adecuadamente los recursos existentes, tomando
en cuenta que los planes estén descritos en función de estrategias y
objetivos realmente alcanzables,     cuyos procesos sean hechos con
racionalidad pensando en la utilización de recursos para el diagnostico de
conocimiento, organizando también alternativas, políticas programas
cuyas actividades tengan una finalidad y cuyo resultado sea palpable a
corto plazo.

      La planificación educativa es todo un proceso que requiere
racionalizar eficientemente las ideas para determinar objetivos claramente
alcanzables, pues cuando hablamos de planificación nos referimos a
todos los niveles en donde quepa este concepto es decir,           a nivel
curricular, operacional, en cuanto a estrategias de aprendizaje y el modelo
pedagógico aunado a el, presupuestos y demás.

      En ese orden de ideas lo primero que debemos mencionar es la
promoción de planes relacionados con la calidad del docente y todos los
aspectos relacionados a este particular, planes que otorguen a los
docentes herramientas, de las que puedan valerse para ser mejores
profesionales, pues de ellos se deriva en un alto porcentaje la motivación
que presente el estudiante a la hora de educarse, planes enfocados no
solo en la constante formación que conlleve a la obtención de títulos sino
que realmente contribuyan con una mejor educación de los participantes
de sus cátedras.

       También podemos mencionar la creación e implementación de
planes para la promoción y uso de tecnologías de información apropiadas
al contexto de su aplicación que acercan al estudiante y al docente a un
mundo globalizado, permitiendo con esto la formación de profesionales
con un alto grado de capacitación que pueda insertarse en el mercado
laboral fácil y rápidamente, contribuyendo con su trabajo a la formación de
una mejor sociedad, siendo este el valor agregado de la creación de esas
políticas cónsonas con la realidad de nuestro país.

      Otro punto importante de mencionar es el uso de las TIC’s en la
educación o por sus siglas, las Tecnologías de la Información y
Comunicación que no son más que un conjunto de herramientas
computacionales e informáticas, que dan soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información, procesando, sintetizando,
registrando, almacenando y difundiendo contenidos que permiten
recuperar y presentar información digitalizada en variadas formas.

      Las TIC`s se usan para todo tipo de aplicaciones educativas, por lo
tanto, son instrumentos y materiales de construcción de información que
facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
aprender estilos y ritmos, con lo que podemos decir que las TIC’s son
medios y no fines.

      La ciencia y la tecnología van de la mano, por lo que en la
actualidad se puede ver la importante influencia que tienen las TIC`s
sobre el hombre y la sociedad en la que se desenvuelve y como
participan en la sobrevivencia del ser humano haciéndole la vida mas
fácil, placentera, participando activamente en la globalización que a su
vez marca el rumbo de las economías y desarrollo de las sociedades en
general.

      Pudiéramos considerar entonces que a través de la aplicación de
las TIC`s, con una buena estructura tecnológica, principios éticos y
morales, se pudiera llevar la modernidad a cada rincón de la tierra y evitar
así la concentración en las ciudades, trasladando mayor y mejor
conocimiento científico y tecnológico, apoyo económico y técnico a las
comunidades más remotas de nuestra geografía nacional.

      Ahora, la utilización de las TIC`s en función del desarrollo no la
podemos ver como una alternativa sino como una opción de vida, pues
esta es una característica de la Educación Virtual, que enmarca la
utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías
alternativas para el aprendizaje y que no solo debemos usarlas en la
educación sino que podemos utilizar estas poderosas y necesarias
herramientas (cuando ya nos acostumbramos a ellas), para lograr una
eficiente y eficaz educación sino aplicarla desde la educación inicial para
que sea mucho mas fácil hacerla llegar a todos los estratos sociales de
nuestro país.

      La   educación    en Venezuela      esta   enfrentando   un   cambio
importante, este iniciado por los mismos participantes que quieren
aprender usando nuevas técnicas y herramientas que les permita
interactuar, desarrollarse e involucrarse con los contenidos implicados en
su área del saber, las universidades se han dado cuenta de ese sentir y
se han hecho participes del cambio proponiendo programas de
aprendizaje a distancia en el que el protagonista es el que aprende y no el
que enseña, e incorporando al método de estudio tradicional las nuevas
tecnologías y formas de comunicación para formar profesionales
completos y actuales que interactúen de manera distinta con el mundo
globalizado, además, amparadas en la recientemente modificada (año
2000) Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en sus
artículos 98, 101, 102, 103, 108,109 y 110, algunas universidades han
incorporado las TIC`s    en sus programas de estudio y capacitación,
desarrollando así materiales instruccionales innovadores y pertinentes en
diferentes facultades, por ejemplo en la Universidad de Carabobo existe la
unidad de Tecnología Avanzada, adscrita al despacho rectoral, cuya labor
es desarrollar funciones de índole científica, técnica, asesora y de
servicios en materia de promoción , desarrollo y producción de las TIC’s
para el apoyo de las actividades de docencia, extensión e investigación
de la misma y así en esa línea la Universidad Fermín Toro con su
programa de formación a distancia a través de la plataforma SAIA, que
permite formar profesionales sin la imperiosa necesidad de hacer acto de
presencia en un recinto estudiantil, sino que con una conexión al internet
usando la plataforma antes mencionada se les da cabida a un programa
de estudio y así como estas muchas otras casas de estudio se están
abriendo a los avances de la tecnología y a las necesidades de sus
protagonistas

      Algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC´s en el ámbito
educativo:

      VENTAJAS

             Permite el aprendizaje cooperativo, Profesor- Estudiantes,
Estudiante-Estudiante, pues los instrumentos que proporcionan las TIC’s
facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que
propician el intercambio de ideas y la cooperación.

             Las actividades educativas realizadas con pc’s, tablet’s u
otros dispositivos electrónicos permiten la “Alfabetización Tecnológica”
(digital, audiovisual)   pues aportan mayor versatilidad      en el uso y
tratamiento de una información.

              Motiva a adquirir y actualizar conocimientos en lo referente
a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, entre
otros, además que obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir
y aprender nuevos softwares para ir acorde con las necesidades
tecnológicas del mundo.

              Fomenta la creatividad en el docente para desarrollar
actividades que trasciendan del ejercicio clásico de la enseñanza al
modernismo tecnológico involucrando los objetivos de aprendizaje y en el
estudiante la autogestión del conocimiento, el trabajo en equipo y
colaborativo, la investigación, desarrollo de hábitos para el análisis,
autoevaluación, coevaluaciòn, logrando con esto la personalización de la
enseñanza.

              Evidencia en el Aprovechamiento del tiempo, pues al mismo
tiempo que realiza una actividad de aprendizaje o investigación podría
muy bien escuchar música, descargar videos, obtener información de
varias páginas, conversar del tema en un foro, entre otros.

              Acceso a un gran volumen de información actualizada de
manera casi instantánea desde la comodidad de su casa u otros lugares
con una conexión al servicio de internet.

              Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información.

              Representan una mejor y más económica opción para
favorecer la demanda de profesionales o ciudadanos que solicitan
servicios educativos a distancia.
      DESVENTAJAS

               El costo de la tecnología.

               Demanda esfuerzos de capacitación continua, pues el
docente debe saber un poco de cada cosa, desde el punto de vista
instrumental y operacional,       conexión de equipos de audio, video,
formatos, manejo y actualización de software, diseño de páginas web,
blog, redes sociales, así como de tiempo y esfuerzo.

               Hay situaciones muy particulares donde una animación,
video o presentación no logre por si solo el objetivo de aprendizaje
deseado, por lo que es inminente            la intervención del profesor y su
explicación.

De todo lo anterior podemos mencionar que las maquinas y sus
beneficiosas funciones y aplicaciones nunca podrán sustituir el contacto
directo entre las personas, pero si, logran acortar distancias geográficas,
facilitar la formación, flexibilidad en los horarios, la incorporación de las
personas al uso de nuevas tecnologías, informarnos casi inmediatamente
en el instante en que suceden los hechos y miles de ventajas mas, por lo
tanto permitir la actualización del mundo haciendo nuestras vidas mas
placenteras al igual que la educación y sus nuevas formas de aprendizaje
es cosa del presente.
Referencias:

 http://esteban-principiosdelaeducacion.blogspot.com/2008/09/andrs-
bello-poeta-y-educador.html

				
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Description: Breve ensayo sobre la educaci�n del siglo XXI, segun su autor Ingeniero Pierina acevedo.