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					                                                        FORMATO PROYECTO DOCENTE
                                                                                                                                      Código:    FO-MI-030
                                                                                                                                      Versión:   1
                                                                                                                                      Fecha:     27-04-2011

                                                                          1.Presentación


Numero créditos:                                  Número de Horas: 16                              Periodo académico:    1-2012
Programa académico:        Licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática
Nombre de curso:        Electivas videojuegos y educación                                           Código curso:
Grupo:                                             Horario:       7:00 – 9:00 am                    Lugar:     AULA 35

                                                                           2. Objetivos
                                                                                             Desarrollar criterios pedagógicos que permitan reflexionar y
        Pensar en el Diseño de proyectos educativos fundamentados en el
                                                                                              analizar la conveniencia de incorporar los videojuegos en los
         uso y apropiación pedagógica de los videojuegos.
                                                                                              espacios educativos formales e informales.


                                                                                             Comprender la importancia de los videojuegos y el aprendizaje
        Diseñar videojuegos mediante el uso de programación sencilla
                                                                                              en los contextos educativos.


                                                                        3. Competencias

                                                                                             Desarrollo de pensamiento algorítmico para el diseño y
        Creación de comunidades virtuales de discusión sobre las ventajas,                   desarrollo algorítmico
         características de los videojuegos.




FO-MI-030 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM
     4.Sesiones y fechas                                       6. Actividades de trabajo      7. Actividades
                              5. Actividades previas de                                                                           8. Evaluación
                                                             académico del estudiante con   posteriores para el
               Espacio         trabajo independiente                                                                        Evidencias del proceso de
N°      Fechas                                                  el acompañamiento del     trabajo independiente
                   s                del estudiante                                                                                aprendizaje
                                                                     docente o tutor          del estudiante:
                  Sala                                               Presentación del curso
       NOVIEMB sistemas                                           Asignación de roles de trabajo
 1
         RE                                                       Características de evaluación
                                                                     Discusión en torno a los        Desarrollo de temas
                  305
          3
                                                                   videojuegos y la educación       siguiente sesiones de
                  Sala
               sistemas
                                                                   Historia de los videojuegos             trabajo
 2                                                                    Video de introducción
                                                                      Semillero de discusión
                     305
 3                                                                  Tipos de juegos de video

                     Sala                                           El juego y la educación
       NOVIEMB    sistemas                                        Beneficios educativos de los
                                Lectura de documentos                     videojuegos                Profundización sobre
         RE                    propuestos para los temas                                               tenas de interés y
                     305       abordados en la sesión de      Desarrollo de habilidades con el       resúmenes de videos
 4        10                            trabajo                    uso de videojuegos                     propuestos

                                                              Los videojuegos como OVA


                     Sala
       NOVIEMB sistemas
 5       RE
                     305
                                                                         Formas de
          17         Sala
                                                             realización de los juegos de video
                  sistemas
 6                                                            Diseño y construcción de juegos
                                                                          de video
                     305                                      Aplicación y utilización en el aula
       NOVIEMB       Sala
         RE       sistemas
 7
          24         305
 8                   Sala                                         El uso de videojuegos como
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                  sistemas                                    estrategia en la mediación de
                                                                      aprendizajes
                     305
                     Sala
                                                              Presentación de blogs trabajos
                  sistemas
 8
                                                                   Cierre de la electiva
                     305




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9. Criterios e indicadores de evaluación
                              Criterios                                                 Evidencias                         Valoración
Asistencia, trabajo en clase y puntualidad en las sesiones de   Presentación de diversas soluciones a problemas
trabajo.                                                        propuestos en clase
Entrega de evaluaciones del trabajos y ejercicios de La hoja de Supera satisfactoriamente los ejercicios propuestos por
cálculo dividido en dos sesiones de trabajo                     el software utilizado Aplicación de competencias y
                                                                objetivos del curso
Entrega de trabajos en los tiempos dispuestos.                  Entrega de Blog en donde se evidencia la aplicación de
                                                                los contenidos y competencias desarrolladas en el
                                                                transcurso del semestre.
Autoevaluación de sus desempeños y propio proceso.              Valora sus adelantos, interés y cumplimiento en los
                                                                tiempos dispuestos, al igual que sus aprendizajes en los
                                                                temas abordados.
Manejo conceptual de temas abordados en el curso                Exposición de trabajos y temas de clase



                                                                   10. Bibliografía
                          Básica (texto o textos guía )                                                Complementaria




Cibergrafía                                                                 Base de Datos

http://www.youtube.com/watch?v=Q4nFUFO_rXw
http://www.youtube.com/watch?v=DCR8t7YWR-A
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/propertyval
ue-34418.html
http://64.76.190.172/drupalM/?q=node/34
http://faculty.washington.edu/chudler/experi.html
http://www.youtube.com/watch?v=8LvoZVu6nsA
http://www.youtube.com/watch?v=Omm88UIY1AY ( EVOLUCION )

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http://www.youtube.com/watch?v=CiTk45DjuKA&feature=relmfu
(EVOLUCION COMO SE HACEN)
http://www.youtube.com/watch?v=oMiDRUDGg3U&feature=related
(EVOLUCION CONSOLAS)
http://ares.cnice.mec.es/informes/02/documentos/indice.htm
(VIDEOJUEGOS Y EDUCACION)
http://www.irabia.org/departamentos/nntt/proyectos/futura/futura06/
Analisis_educativo.pdf (ANALISIS DESDE EL PUNTO DE VISTA
EDUCATIVO)


http://sheu.org.uk/sites/sheu.org.uk/files/imagepicker/1/eh203mg.pdfT
he educational benefits of
videogames




Revisó                                                      Verificó                         Validó


Coordinador de área                                         Coordinador o Dir. de Programa   Decano de Facultad



Firma                                                       Firma                            Firma




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