dedesutisna 19 a dedesutisn 85 1 rpp kkpi

Document Sample
dedesutisna 19 a dedesutisn 85 1 rpp kkpi Powered By Docstoc
					RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



     MATA PELAJARAN:

                                    Kelas XI

                                  Semester 1/2




                                     Dede
                                   Sutisna
                              19550102 198303 1 008
                                19550102 198303 1 008




          SMK NEGERI 30 JAKARTA
  Jln. Pakubuwono VI Kebayoran Baru Jakarta Selatan
             7221253 – Fax. 72794323 – Pos. 12120
  smkn30jkt@gmail.com – www.smk30jakarta.net
                                                                               RPP KKPI kelas XI




                      RENCANA PELA KSANAAN PEMBE LAJARAN



 Nama Sekolah              : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran            : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester            : XI/1
 Pertemuan ke              : 1, 2, 3, 4
 Standar Kompetensi        : MENGOPERASIKAN SOFTWARE
 Kode Kompetensi           : KKPI.104.002.01
 Kompetensi Dasar          : 4. Mengoperasikan software presentasi
 Indikator :                 Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar.
                             Software presentasi dijalankan melalui perintah start
                              menu dan shortcut atau icon.
                             Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai
                              dengan SOP.
                             Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti:
                              membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan
                              dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP.
                             File Presentasi disimpan menggunakan berbagai
                              format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.
                             Perintah-perintah editingsederhana, seperti: mengetik
                              huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text
                              alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide,
                              memasukkan picture, diagram, text box, movie and
                              sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan
                              kebutuhan.
                             Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design,
                              color animation, animation schemes, costume
                              animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan
                              kebutuhan
                             Lay-out dan isian standar yang berulang pada header
                              footer dibuat dan diubah melalui master slide.
                             File presentasi dicetak dalam bentuk slide/drawing,
                              outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan.
                             File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan
                              seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman
                              yang sedang diedit, urutan pencetakan.
                             Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup,
                              printer setup, print preview diSetting sesuai dengan
                              kebutuhan.
                             File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui
                              komputer dan LCD.
                             Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi



dok_smkn 30 jakarta                                                               hal: 2 dari 67
                                                                       Certificate
                                                                       No. QS 1150 23th June 2005
                                                                              RPP KKPI kelas XI



 Alokasi waktu               : 8 x 45 menit ( 4 x pertemuan )


                                                         Pendidikan          ya          tidak

                                            Budaya Karakter Bangsa            

                                            Jiwa Kewirausahaan                
          Terintegrasi pada:
                                            Pembelajaran kreatif              

                                            Multimedia                        




I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi.
          Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps,
           html, odp, sxi.
          Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi
           text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture,
           diagram, text box, movie and sound, chart, object.
          Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan
           slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume
           animation, slide transition.
          Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing,
           outline, hand out, notes.
          Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD

II.    MATERI PEMBELAJARAN

          Aplikasi Software Presentasi :
           o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
           o Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
           o Pengolahan file presentasi
           o Pencetakan file presentasi
           o Persiapan Presentasi

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
               Komunikasi
               Kerja sama



dok_smkn 30 jakarta                                                               hal: 3 dari 67
                                                                      Certificate
                                                                      No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI



IV. LANGKAH-LANGKAH

                      KEGIATAN             PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI            NILAI
                                                                          WAKTU            KARAKTER

         a. Kegiatan awal              Memberi salam, mengabsen          10 menit       Religius
         Pertemuan I                    dan menekankan agar selalu                       Toleransi
                                        sadar kebersihan lingkungan                      Demokrasi
            Guru melaksanakan
                                        belajar.
            tes awal (lisan) dengan
            cara menanyakan            Berdoa.
            kepada beberapa            Guru menyampaikan topik
            peserta didik tentang       tentang fungsi, editing dan
            fungsi software             pencetakan software
            Presentasi untuk            Presentasi
            menjajaki kemampuan        Mendengarkan penjelasan
            peserta didik tentang       topik dan manfaat
            kompetensi dasar            kompetensi yang akan
            (topik) yang akan           dipelajari, guna
            dipelajari.                 mengkondisikan dan
            Guru menyampaikan           memotivasi peserta didik
            topik dan tujuan            untuk belajar.
            pembelajaran.              Peserta didik memperhatikan
                                        penjelasan tentang strategi
                                        pembelajaran serta cara
                                        penilaian yang akan dilakukan
                                        terkait dengan kompetensi
                                        yang dipelajari

         b. Kegiatan inti             Eksplorasi                          60 menit
                                       Peserta didik duduk sesuai                       Disiplin
                                        tempat yang telah ditentukan                     Kerja keras
                                       Peserta didik membaca                            Rasa ingin
                                        informasi tentang program                         tahu
                                        presentasi dan contohnya (di
                                        dalam modul) seperti:
                                       Menjelaskan fungsi software
                                        presentasi.
                                       Menjelaskan langkah-langkah
                                        membuka dan menutup
                                        software presentasi dengan
                                        benar.
                                       Mengoperasikan berbagai
                                        software presentasi dengan
                                        cermat misalnya : Microsoft
                                        Power Point (Microsoft Office),
                                        Presentation (Star Office),
                                        Impress (Open Office).
                                       Menyimpan file presentasi
                                        dengan berbagai format
                                        antara lain : ppt, pps, html,
                                        odp, sxi.


                                      Elaborasi                                          Disiplin
                                       Guru memfasilitasi untuk                         Kerja keras
                                         bertanya jawab sekitar                          Rasa ingin
                                         program presentasi                               tahu


dok_smkn 30 jakarta                                                                      hal: 4 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                       RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                           WAKTU            KARAKTER
                                     Diwakili oleh beberapa
                                      peserta didik menjelaskan
                                      sekitar program presentasi
                                      dengan berbagai jenisnya dan
                                      peserta didik lainnya memberi
                                      tanggapan. Dalam hal ini guru
                                      bertindak sebagai fasilitator.
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                      software presentasi baik MS                         Kerja keras
                                      PowerPoint, Impress,                                Rasa ingin
                                      Captivate dan Authorware                             tahu
                                      serta fungsinya. Dan untuk
                                      menambah wawasan lebih
                                      luas lagi silakan kunjungi
                                      situs-situs terkait, misalnya
                                      http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                         20 menit
                                     Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                      menyimpulkan tentang jenis                          Demokrasi
                                      dan fungsi program                                  Religius
                                      presentasi dan
                                      membandingkannya dengan
                                      kesimpulan yang ada di
                                      modul.
                                     Guru memberikan penegasan
                                      kembali tentang fungsi
                                      program presentasi dan
                                      contohnya
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen             10 menit       Religius
         Pertemuan II                 dan menekankan agar selalu                          Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                         Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang cara mengedit        tentang cara mengedit file
         file presentasi untuk        software Presentasi
         menjajaki kemampuan         Mendengarkan penjelasan
         peserta didik tentang        topik dan manfaat
         kompetensi dasar (topik)     kompetensi yang akan
         yang akan dipelajari.        dipelajari, guna
         Guru menyampaikan            mengkondisikan dan
         topik dan tujuan             memotivasi peserta didik
         pembelajaran.                untuk belajar.
                                     Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari



dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 5 dari 67
                                                                               Certificate
                                                                               No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN        PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER

         b. Kegiatan inti        Eksplorasi                             60 menit
                                 Peserta didik membaca informasi                       Disiplin
                                 tentang cara melakukan editing,                       Kerja keras
                                 file presentasi dan contohnya                         Rasa ingin
                                 (dalam modul) seperti:                                 tahu
                                 - Melakukan editing sederhana
                                     untuk membuat presentasi
                                     yang meliputi text, kalimat,
                                     numbering, bullet, penyelipan
                                     slide, pemasukkan picture,
                                     diagram, text box, movie and
                                     sound, chart, object.
                                 - Memberikan efek yang
                                     menarik pada file presentasi
                                     dengan memadukan slide
                                     layout, slide design, color
                                     animation, animation
                                     schemes, costume animation,
                                     slide transition.
                                 - Memberikan header and
                                     footer pada slide presentasi.


                                 Elaborasi                                             Disiplin
                                  Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                    bertanya jawab                                     Rasa ingin
                                  Secara individu peserta didik                        tahu
                                    mengerjakan tugasnya
                                    masing-masing (guru
                                    membimbing peserta didik)
                                  Guru menunjukkan sebuah
                                    contoh file presentasi yang
                                    sudah diedit dan selanjutnya
                                    menginstruksikan kepada
                                    seluruh peserta didik agar
                                    mengikutinya
                                 Konfirmasi
                                  Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                   software presentasi baik MS                         Kerja keras
                                   PowerPoint, Impress, serta                          Rasa ingin
                                   cara editing. Dan untuk                              tahu
                                   menambah wawasan lebih
                                   luas lagi silakan kunjungi
                                   situs-situs terkait, misalnya
                                   http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup              Kegiatan akhir                         20 menit
                                  Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                   menyimpulkan tentang                                Demokrasi
                                   editing file program                                Religius
                                   presentasi dan
                                   membandingkannya dengan
                                   kesimpulan yang ada di
                                   modul.
                                  Guru memberikan penegasan

dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 6 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                   RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN          PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI            NILAI
                                                                       WAKTU            KARAKTER
                                      kembali tentang fungsi
                                      program presentasi dan
                                      contohnya
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen         10 menit       Religius
         Pertemuan III                dan menekankan agar selalu                      Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                     Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang langkah              tentang langkah pencetakan
         pencetakan file              file presentasi
         presentasi untuk            Mendengarkan penjelasan
         menjajaki kemampuan          topik dan manfaat
         peserta didik tentang        kompetensi yang akan
         kompetensi dasar (topik)     dipelajari, guna
         yang akan dipelajari.        mengkondisikan dan
         Guru menyampaikan            memotivasi peserta didik
         topik dan tujuan             untuk belajar.
         pembelajaran.               Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari

         b. Kegiatan inti           Eksplorasi                         60 menit
                                     Guru menginstruksikan                           Disiplin
                                      peserta didik membaca                           Kerja keras
                                      contoh proses print out yang                    Rasa ingin
                                      terdapat dalam modul.                            tahu
                                      Seperti:
                                      - Menjelaskan cara
                                         mencetak file presentasi
                                         dalam bentuk
                                         slide/drawing, outline,
                                         hand out, notes.
                                      - Mencetak file presentasi
                                         dengan memperhatikan
                                         pengaturan slide/drawing,
                                         outline, hand out, notes
                                         dengan meng-Setting
                                         color, grayscale, black and
                                         white serta menyertakan
                                         page name, date, time.
                                     Peserta didik membaca
                                      langkah-langkahnya tersebut


                                    Elaborasi                                         Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                        Kerja keras
                                       bertanya jawab                                 Rasa ingin
                                     Secara individu peserta didik                    tahu
                                       mengikuti langkah-langkah

dok_smkn 30 jakarta                                                                   hal: 7 dari 67
                                                                           Certificate
                                                                           No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                        RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN            PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                            WAKTU            KARAKTER
                                       melakukan print out dan guru
                                       membimbing peserta didik
                                      Satu atau dua peserta didik
                                       yang ditunjuk guru untuk
                                       melakukan print out hasil
                                       pekerjaannya
                                      Peserta didik yang lain
                                       memperhatikannya
                                     Konfirmasi
                                      Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                       cara print out. Dan untuk                           Kerja keras
                                       menambah wawasan lebih                              Rasa ingin
                                       luas lagi silakan kunjungi                           tahu
                                       situs-situs terkait, misalnya
                                       http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                  Kegiatan akhir                         20 menit
                                      Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                       menyimpulkan tentang                                Demokrasi
                                       prosedur print out program                          Religius
                                       presentasi dan
                                       membandingkannya dengan
                                       kesimpulan yang ada di
                                       modul.
                                      Guru memberikan penegasan
                                       kembali tentang fungsi
                                       program presentasi dan
                                       contohnya
                                      Guru menutup pertemuan
                                       dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal             Memberi salam, mengabsen             10 menit       Religius
         Pertemuan IV                  dan menekankan agar selalu                          Toleransi
                                       sadar kebersihan lingkungan                         Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                       belajar.
             awal (lisan) dengan
             cara menanyakan          Berdoa.
             kepada beberapa          Guru menyampaikan topik
             peserta didik tentang     tentang langkah menjalankan
             langkah menjalankan       file presentasi
             file presentasi untuk    Mendengarkan penjelasan
             menjajaki                 topik dan manfaat
             kemampuan peserta         kompetensi yang akan
             didik tentang             dipelajari, guna
             kompetensi dasar          mengkondisikan dan
             (topik) yang akan         memotivasi peserta didik
             dipelajari.               untuk belajar.
            Guru menyampaikan         Peserta didik memperhatikan
            topik dan tujuan           penjelasan tentang strategi
            pembelajaran.              pembelajaran serta cara
                                       penilaian yang akan dilakukan
                                       terkait dengan kompetensi
                                       yang dipelajari

         b. Kegiatan inti            Eksplorasi                             60 menit
                                      Guru menginstruksikan                               Disiplin

dok_smkn 30 jakarta                                                                        hal: 8 dari 67
                                                                                Certificate
                                                                                No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                       RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                           WAKTU            KARAKTER
                                       kepada seluruh peserta didik                       Kerja keras
                                       untuk membuka file                                 Rasa ingin
                                       presentasi dan                                      tahu
                                       mengoperasikannya sambil
                                       membuka modul presentasi


                                    Elaborasi                                             Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                       bertanya jawab                                     Rasa ingin
                                     Secara individu peserta didik                        tahu
                                       berlatih untuk membuka file
                                       yang telah dibuat dan
                                       mengoperasikannya, guru
                                       membimbing peserta didik
                                     Satu atau dua peserta didik
                                       yang ditunjuk guru untuk
                                       melakukan presentasi dengan
                                       menggunakan LCD dan
                                       mengoperasikan navigasi
                                       pada slide presentasi.
                                     Peserta didik yang lain
                                       memberikan tanggapan
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                      menjalankan file presentasi                         Kerja keras
                                      dengan mengoperasikan                               Rasa ingin
                                      navigasinya. Dan untuk                               tahu
                                      menambah wawasan lebih
                                      luas lagi silakan kunjungi
                                      situs-situs terkait, misalnya
                                      http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                         20 menit
                                    1. Guru membimbing peserta                            Kreatif
                                       didik untuk menyimpulkan                           Demokrasi
                                       tentang langkah-langkah                            Religius
                                       menjalankan file presentasi
                                       dengan baik dan benar.
                                    2. Guru memberikan penegasan
                                       kembali tentang langkah-
                                       langkah pembuatannya.
                                    3. Guru menutup pelajaran
                                       dengan mengucapkan salam


V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                      Jenis Tugas                                  Tugas

         Tertulis                    1. Peserta didik menyebutkan fungsi software presentasi
                                     2. Peserta didik menyebutkan cara editing file presentasi


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 9 dari 67
                                                                               Certificate
                                                                               No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                            RPP KKPI kelas XI




                       Jenis Tugas                                    Tugas

         Praktik Mandiri                   Buatlah sebuah file presentasi terdiri dari lima slide
                                           lengkap!


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

         Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
         Buku Panduan Pengoperasian software presentasi
         Personal Computer
         Menu Help
         Printer
         Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                        ASPEK YANG DINILAI

             1     Kognitif             Laporan hasil resume

             2     Psikomotor           Mempresentasikan tentang prosedur pembuatan file
                                        presentase

             3     Afektif              Pengamatan proses


IX. SOAL-SOAL

        1.       Pengertian dari database termasuk dalam ….
                 a. Aplikasi pengolah kata
                 b. Aplikasi Database
                 c. Aplikasi presentasi
                 d. Aplikasi lembar sebar
                 e. Aplikasi email
        2.       Salah satu perangkat aplikasi basis data yang terdapat pada Microsoft Office
                 adalah….
                 a. Microsoft Word
                 b. Microsoft Excel
                 c. Microsoft Power Point
                 d. Microsoft Access
                 e. Microsoft Outlook
        3.       Jelaskan pengertian dari table adalah….
                 a. Kumpulan dari record saja
                 b. Kumpulan dari field saja
                 c. Kumpulan dari field dan record
                 d. Kumpulan dari table dan record
                 e. Kumpulan dari table dan filed
        4.       Jelaskan pengertian dari record
                 a. Data yang berbentuk kolom
                 b. Data yang berbentuk baris
                 c. Data yang berbentuk diagonal

dok_smkn 30 jakarta                                                                          hal: 10 dari 67
                                                                                    Certificate
                                                                                    No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                       RPP KKPI kelas XI


              d. Data yang berisi table
              e. Data yang berisi perintah
        5.    Sebutkan ada berapa cara membuat table yang ada pada Microsoft Access.
              a. 3 cara        b. 4 cara    c. 2 cara      d. 5 cara    e. 1 cara
        6.    Salah satu fungsi software Microsoft PowerPoint adalah….
              a. membuat aplikasi presentasi
              b. untuk mengolah slide
              c. setting dokumen teks
              d. mengolah data slide
              e. membuat presentasi
        7.    Perintah untuk menambah slide baru pada program            Microsoft PowerPoint
              melalui toolbar Formatting bernama….
              a. Insert New Slide       d. New Slide
              b. Slide                  e. Edit New Slide
              c. Format New Slide
        8.    Jika file presentasi ingin berjalan tanpa program PowerPoint, langkahnya adalah
              setelah mengisi File name rubah kotak pilihan Save as type menjadi….
              a. PowerPoint Add-In         d. Presentation
              b. Design Template           e. Single file
              c. PowerPoint Show
        9.    Seperti halnya pada program pengolah kata dalam program presentasi-pun bisa
              mengatur penjajaran teks, misalnya untuk meratakan bagian kiri dan kanan
              teks dengan menggunakan….
              a. Center                 d. perataan teks cara Align Left
              b. Justify                e. penjajaran secara Alignment
              c. Align Right
        10. Langkah untuk menentukan slide yang berisi judul, teks dan gambar adalah
            klik….
            a. New Slide, klik slide bentuk Title, Text and Clip Art
            b. New Slide text and Clip Art
            c. New Slide Clip Art
            d. New Slide
            e. Slide
        11. Langkah untuk menentukan desain template pada slide tertentu adalah:
            klik icon design, klik salah satu dari slide-slide yang ada, klik dibagian kanan
            design, lalu pilih dan klik ….
            a. New Design Template pada slide
            b. Apply to Selected Slide
            c. New Slide Design
            d. New Design
            e. Design
        12. Fungsi dari sub menu …. untuk membuat animasi pada tampilan slide.
            a. Animation Schemes
            b. Custom Animation
            c. Slide Transition
            d. Transition
            e. Animate



dok_smkn 30 jakarta                                                                     hal: 11 dari 67
                                                                               Certificate
                                                                               No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                            RPP KKPI kelas XI


        13. Fungsi dari sub menu …. di antaranya membuat background khusus misalnya
            foto pribadi bisa tampil pada seluruh slide.
            a. View – Master – Slide Master
            b. Edit – Master – Slide Master
            c. Slide Master – Master View
            d. Master – Slide Master
            e. Master Slide


X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO           JENIS TUGAS                            KEGIATAN

           1      Tanya jawab         Tentang cara menambah slide, memasukkan gambar
                                      animasi dan slide transition.


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO           JENIS TUGAS                            KEGIATAN

           1      TUGAS MANDIRI       Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan
                                      mengelola tampilan slide presentasi



      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:



                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP


           No            Nama         Sangat Baik         Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)       (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.



                                                                     Jakarta, Juli 2011
                                                                DedeGuru mata pelajaran

                                                                Sutisna
                                                                 NIP. 195501021983031008




dok_smkn 30 jakarta                                                                          hal: 12 dari 67
                                                                                    Certificate
                                                                                    No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                     RPP KKPI kelas XI




                      R ENCANA PELAK SANAAN PEMBE LAJARAN



 Nama Sekolah               : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran             : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester             : XI/1
 Pertemuan ke               : 5, 6, 7, 8
 Standar Kompetensi         : MENGOPERASIKAN SOFTWARE
 Kode Kompetensi            : KKPI.104.002.01
 Kompetensi Dasar           : 5. Mengoperasikan software aplikasi basis data
 Indikator :                    Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar.
                                Software basis data dioperasikan melalui perintah pada
                                 menu, shortcut atau icon.
                                Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP.
                                Pengertian database, table, field, record, primary key
                                 dijelaskan dengan benar.
                                Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai
                                 kebutuhan.
                                Software basis data dioperasikan untuk membuat dan
                                 memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single
                                 table.
                                Salah satu field basis data diSetting menjadi sebuah primary
                                 key.
                                Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk
                                 menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan
                                 kebutuhan.
                                File basis data ditampilkan dengan user interface.
                             File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan
                                (report sheet).
 Alokasi waktu              : 8 x 45 menit ( 4 x pertemuan )

                                                               Pendidikan           ya          tidak

                                                  Budaya Karakter Bangsa             

                                                  Jiwa Kewirausahaan                 
          Terintegrasi pada:
                                                  Pembelajaran kreatif               

                                                  Multimedia                         




I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data.
          Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key.

dok_smkn 30 jakarta                                                                   hal: 13 dari 67
                                                                             Certificate
                                                                             No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI



          Membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan
           menjadikan salah satu field nya menjadi primary key.
          Memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record.
          Menampilkan data atau file basis data dengan user interface.
          Mencetak file basis data.

II.    MATERI PEMBELAJARAN

          Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :
            o Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data.
            o Membuat, membuka, menyimpan file basis data.
            o Pengolahan file basis data.
            o Pencetakan file basis data.

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
               Komunikasi
               Kerja sama

IV. LANGKAH-LANGKAH

                      KEGIATAN            PROSES PEMBELAJARAN           ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER

         a. Kegiatan awal              Memberi salam, mengabsen        10 menit       Religius
         Pertemuan I                    dan menekankan agar selalu                     Toleransi
                                        sadar kebersihan lingkungan                    Demokrasi
            Guru melaksanakan
                                        belajar.
            tes awal (lisan) dengan
            cara menanyakan            Berdoa.
            kepada beberapa            Guru menyampaikan topik
            peserta didik tentang       tentang software basis data,
            fungsi software Basis       pengertian database, field,
            Data untuk menjajaki        table, query, recor, primery
            kemampuan peserta           key dan form .
            didik tentang              Mendengarkan penjelasan
            kompetensi dasar            topik dan manfaat
            (topik) yang akan           kompetensi yang akan
            dipelajari.                 dipelajari, guna
            Guru menyampaikan           mengkondisikan dan
            topik dan tujuan            memotivasi peserta didik
            pembelajaran.               untuk belajar.
                                       Peserta didik memperhatikan
                                        penjelasan tentang strategi
                                        pembelajaran serta cara
                                        penilaian yang akan dilakukan
                                        terkait dengan kompetensi
                                        yang dipelajari

         b. Kegiatan inti             Eksplorasi                        60 menit


dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 14 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN        PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER

                                  Peserta didik duduk sesuai                          Disiplin
                                   tempat yang telah ditentukan                        Kerja keras
                                  Peserta didik membaca                               Rasa ingin
                                   informasi tentang program                            tahu
                                   basis data dan contohnya (di
                                   dalam modul) seperti:
                                     Menjelaskan fungsi
                                       software basis data.
                                     Menjelaskan langkah-
                                       langkah membuka dan
                                       menutup software basis
                                       data dengan benar.
                                     Mengoperasikan berbagai
                                       software basis data
                                       dengan cermat misalnya :
                                       Microsoft Acces (Microsoft
                                       Office), database (Open
                                       Office).
                                     Menyimpan file basis data
                                       dengan berbagai format
                                       antara lain : mdb, odb


                                 Elaborasi                                             Disiplin
                                  Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                    bertanya jawab sekitar                             Rasa ingin
                                    program basis data                                  tahu
                                  Diwakili oleh beberapa
                                    peserta didik menjelaskan
                                    sekitar program basis data
                                    dengan berbagai jenisnya dan
                                    peserta didik lainnya memberi
                                    tanggapan. Dalam hal ini guru
                                    bertindak sebagai fasilitator..
                                 Konfirmasi
                                  Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                   Software basis Data. Dan                            Kerja keras
                                   untuk menambah wawasan                              Rasa ingin
                                   lebih luas lagi silakan                              tahu
                                   kunjungi situs-situs terkait,
                                   misalnya
                                   http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup              Kegiatan akhir                         20 menit
                                  Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                   menyimpulkan tentang jenis                          Demokrasi
                                   dan fungsi program basis                            Religius
                                   data dan membandingkannya
                                   dengan kesimpulan yang ada
                                   di modul.
                                  Guru memberikan penegasan
                                   kembali tentang prosedur
                                   editing file basis data dan
                                   contohnya
                                  Guru menutup pertemuan

dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 15 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER
                                      dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen          10 menit       Religius
         Pertemuan II                 dan menekankan agar selalu                       Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                      Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang cara mengedit        tentang cara membuat table,
         file basis data untuk        primary key.
         menjajaki kemampuan         Mendengarkan penjelasan
         peserta didik tentang        topik dan manfaat
         kompetensi dasar (topik)     kompetensi yang akan
         yang akan dipelajari.        dipelajari, guna
         Guru menyampaikan            mengkondisikan dan
         topik dan tujuan             memotivasi peserta didik
         pembelajaran.                untuk belajar.
                                     Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari

         b. Kegiatan inti           Eksplorasi                          60 menit
                                     Peserta didik duduk sesuai                       Disiplin
                                      tempat yang telah ditentukan                     Kerja keras
                                     Peserta didik membaca                            Rasa ingin
                                      informasi tentang program                         tahu
                                      basis data dan contohnya (di
                                      dalam modul) seperti:
                                       - Menjelaskan pengertian
                                          data base, tabel, field,
                                          record, primary key.
                                       - Menjelaskan langkah-
                                          langkah mengoperasikan
                                          software aplikasi basis
                                          data untuk membuat dan
                                          menyimpan tabel yang
                                          terdiri dari beberapa field
                                          dan menjadikan salah satu
                                          field nya menjadi primary
                                          key.


                                    Elaborasi                                          Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                         Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar data                     Rasa ingin
                                       base, tabel, field, record,                      tahu
                                       primary key.
                                     Diwakili oleh beberapa
                                       peserta didik menjelaskan
                                       sekitar langkah-langkah
                                       mengoperasikan software
                                       aplikasi basis data untuk
                                       membuat dan menyimpan

dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 16 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                          RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN              PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                              WAKTU            KARAKTER
                                          tabel yang terdiri dari
                                          beberapa field dan
                                          menjadikan salah satu field
                                          nya menjadi primary key dan
                                          peserta didik lainnya memberi
                                          tanggapan. Dalam hal ini guru
                                          bertindak sebagai fasilitator
                                       Konfirmasi
                                        Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                         Cara mengoperasikan                                 Kerja keras
                                         Software basis Data. Dan                            Rasa ingin
                                         untuk menambah wawasan                               tahu
                                         lebih luas lagi silakan
                                         kunjungi situs-situs terkait,
                                         misalnya
                                         http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                    Kegiatan akhir                         20 menit
                                        Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                         menyimpulkan tentang                                Demokrasi
                                         editing file program                                Religius
                                         presentasi dan
                                         membandingkannya dengan
                                         kesimpulan yang ada di
                                         modul.
                                        Guru memberikan penegasan
                                         kembali tentang fungsi
                                         program presentasi dan
                                         contohnya
                                        Guru menutup pertemuan
                                         dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal               Memberi salam, mengabsen             10 menit       Religius
         Pertemuan III                   dan menekankan agar selalu                          Toleransi
                                         sadar kebersihan lingkungan                         Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                         belajar.
             awal (lisan) dengan
             cara menanyakan            Berdoa.
             kepada beberapa            Guru menyampaikan topik
             peserta didik tentang       tentang langkah editing file
             editing file basis data     basis data.
             untuk menjajaki            Mendengarkan penjelasan
             kemampuan peserta           topik dan manfaat
             didik tentang               kompetensi yang akan
             kompetensi dasar            dipelajari, guna
             (topik) yang akan           mengkondisikan dan
             dipelajari.                 memotivasi peserta didik
            Guru menyampaikan            untuk belajar.
            topik dan tujuan            Peserta didik memperhatikan
            pembelajaran.                penjelasan tentang strategi
                                         pembelajaran serta cara
                                         penilaian yang akan dilakukan
                                         terkait dengan kompetensi
                                         yang dipelajari

         b. Kegiatan inti              Eksplorasi                             60 menit
                                        Peserta didik duduk sesuai                          Disiplin

dok_smkn 30 jakarta                                                                        hal: 17 dari 67
                                                                                  Certificate
                                                                                  No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN        PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER
                                   tempat yang telah ditentukan                        Kerja keras
                                  Peserta didik membaca                               Rasa ingin
                                   informasi tentang program                            tahu
                                   basis data dan contohnya (di
                                   dalam modul) seperti:
                                    - Menjelaskan cara
                                       mengoperasikan software
                                       basis data untuk
                                       memasukkan, menambah,
                                       mengubah, menghapus
                                       record dengan teiliti.
                                    - Menjelaskan langkah-
                                       langkah menampilkan data
                                       atau file basis data dengan
                                       user interface


                                 Elaborasi                                             Disiplin
                                  Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                    bertanya jawab                                     Rasa ingin
                                  Secara individu peserta didik                        tahu
                                    mengikuti langkah-langkah
                                    melakukan print out dan guru
                                    membimbing peserta didik
                                  Satu atau dua peserta didik
                                    yang ditunjuk guru untuk
                                    melakukan print out hasil
                                    pekerjaannya
                                  Peserta didik yang lain
                                    memperhatikannya
                                 Konfirmasi
                                  Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                   Cara editing file basis Data.                       Kerja keras
                                   Dan untuk menambah                                  Rasa ingin
                                   wawasan lebih luas lagi                              tahu
                                   silakan kunjungi situs-situs
                                   terkait, misalnya
                                   http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup              Kegiatan akhir                         20 menit
                                  Guru memfasilitasi untuk                            Kreatif
                                   bertanya jawab sekitar data                         Demokrasi
                                   base, tabel, field, record,                         Religius
                                   primary key.
                                  Diwakili oleh beberapa
                                   peserta didik menjelaskan
                                   sekitar langkah-langkah
                                   memasukkan, menambah,
                                   mengubah, menghapus
                                   record dan peserta didik
                                   lainnya memberi tanggapan.
                                   Dalam hal ini guru bertindak
                                   sebagai fasilitator.
         a. Kegiatan awal         Memberi salam, mengabsen             10 menit       Religius
                                   dan menekankan agar selalu

dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 18 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                        RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN             PROSES PEMBELAJARAN              ALOKASI            NILAI
                                                                            WAKTU            KARAKTER
         Pertemuan IV                    sadar kebersihan lingkungan                       Toleransi
         Guru melaksanakan tes           belajar.                                          Demokrasi
            awal (lisan) dengan         Berdoa.
            cara menanyakan             Guru menyampaikan topik
            kepada beberapa              tentang langkah print out file
            peserta didik tentang        basis data
            langkah print out file
                                        Mendengarkan penjelasan
            basis data untuk
                                         topik dan manfaat
            menjajaki
                                         kompetensi yang akan
            kemampuan peserta
                                         dipelajari, guna
            didik tentang
                                         mengkondisikan dan
            kompetensi dasar
                                         memotivasi peserta didik
            (topik) yang akan
                                         untuk belajar.
            dipelajari.
                                        Peserta didik memperhatikan
           Guru menyampaikan
                                         penjelasan tentang strategi
           topik dan tujuan
                                         pembelajaran serta cara
           pembelajaran.
                                         penilaian yang akan dilakukan
                                         terkait dengan kompetensi
                                         yang dipelajari

         b. Kegiatan inti            Eksplorasi                             60 menit
                                      Peserta didik duduk sesuai                          Disiplin
                                       tempat yang telah ditentukan                        Kerja keras
                                      Peserta didik membaca                               Rasa ingin
                                       informasi tentang langkah-                           tahu
                                       langkah melakukan
                                       mencetakan file program
                                       basis data dan contohnya (di
                                       dalam modul)
                                     Elaborasi                                             Disiplin
                                      Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                        bertanya jawab sekitar                             Rasa ingin
                                        langkah-langkah melakukan                           tahu
                                        print out.
                                      Diwakili oleh beberapa
                                        peserta didik menjelaskan
                                        sekitar langkah-langkah
                                        mencetak fila basis data dan
                                        peserta didik lainnya memberi
                                        tanggapan. Dalam hal ini guru
                                        bertindak sebagai fasilitator
                                     Konfirmasi
                                      Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                       print out file basis Data. Dan                      Kerja keras
                                       untuk menambah wawasan                              Rasa ingin
                                       lebih luas lagi silakan                              tahu
                                       kunjungi situs-situs terkait,
                                       misalnya
                                       http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                  Kegiatan akhir                         20 menit
                                     1. Satu atau dua peserta didik                        Kreatif
                                        menyimpulkan tentang cara                          Demokrasi
                                        melakukan print out file basis                     Religius


dok_smkn 30 jakarta                                                                      hal: 19 dari 67
                                                                                Certificate
                                                                                No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                           RPP KKPI kelas XI




                       KEGIATAN                PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI             NILAI
                                                                              WAKTU             KARAKTER
                                             data.
                                          2. Guru memberikan penegasan
                                             kembali tentang langkah-
                                             langkah mencetak data dari
                                             file basis data berikut
                                             contohnya.
                                          3. Guru menutup pertemuan
                                             dengan mengucapkan salam.



V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                   Tugas

         Tertulis                          1. Peserta didik menyebutkan definisi data, field, primery
                                             key, record.
                                           2. Peserta didik menjelaskan cara editing file basis data


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                   Tugas

         Praktik Mandiri                   Buatlah sebuah project perpustakaan pribadi


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

         Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
         Buku Panduan Pengoperasian software basis data
         Personal Computer
         Software Aplikasi basis data
         Menu Help
         Printer
         Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                       ASPEK YANG DINILAI

             1     Kognitif             Laporan hasil resume

             2     Psikomotor           Mempresentasikan tentang prosedur pembuatan basis data
                                        lengkap dengan form dan report

             3     Afektif              Pengamatan proses


IX. SOAL-SOAL

        1.       Program aplikasi yang dapat digunakan untuk mengelola data secara mudah
                 dan praktis, di antaranya adalah….

dok_smkn 30 jakarta                                                                         hal: 20 dari 67
                                                                                   Certificate
                                                                                   No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                     RPP KKPI kelas XI


              a. Program Lembar Sebar
              b. Program Pengolah Kata
              c. Microsoft Publisjer
              d. MS PowerPoint
              e. MS Access
        2.    Data siswa terdiri dari nomor induk, nama, tempat tanggal lahir, alamat dan
              kelas. Sebaiknya yang digunakan sebagai kunci dari data tersebut adalah …
              a. tempat tanggal lahir
              b. nomor induk
              c. alamat
              d. nama
              e. kelas
        3.    Cara merubah menghapus data satu baris pada sebuah tabel basis data adalah:
              klik kanan mouse dibagian kiri table, lalu klik …
              a. delete record
              b. eraser record
              c. remove cells
              d. delete rows
              e. cut record
        4.    Kumpulan data yang berhubungan dengan suatu obyek, topik atau tujuan
              tertentu disebut….
              a. table
              b. form
              c. query
              d. report
              e. database
        5.    Langkah pembuatan form setelah selesai membuat table, klik forms, create
              form by using wizard, klik >>, ….
              a. next, next, next, pilih jenis tampilan finish, Ok
              b. next, next, next, finish, pilih jenis tampilan, Ok
              c. next, next, pilih jenis tampilan, next, finish
              d. next, pilih jenis tampilan, finish
              e. finish, pilih jenis tampilan, Ok
        6.    Langkah pembuatan query setelah selesai membuat table, klik query, Create
              query in … klik Add, close, doble klik semua field yang ada dalam kotak table,
              klik x, yes untuk menyimpan.
              a. by using Design view
              b. by using wizard
              c. design view, Ok
              d. design view
              e. design
        7.    Software yang dapat digunakan dalam kegiatan surat menyurat diantaranya ….
              a. Windows
              b. notepade
              c. Microsoft Acess
              d. Microsoft Excel
              e. Microsoft Word
        8.    Langkah membuka file yang berada di localdisk D: folder Arsip sebagai berikut:
              Klik Open, …, file yang akan dibuka lalu OK.

dok_smkn 30 jakarta                                                                   hal: 21 dari 67
                                                                             Certificate
                                                                             No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                   RPP KKPI kelas XI


              a. folder D:\Arsip
              b. localdisk D:\Arsip
              c. cari file lembar kerja
              d. baris look in: folder Arsip
              e. baris look in:, localdisk D:\Arsip
        9.    Langkah menyimpan file ke localdisk D: folder Arsip sebagai berikut:
              Klik File, …, isi kotak file name lalu klik Save.
              a. folder D:\Arsip
              b. localdisk D:\Arsip
              c. cari file lembar kerja
              d. baris Save in:, localdisk D:\Arsip
              e. baris look in:, folder D:\, localdisk Arsip
      10.     Tipe data untuk NIS menggunakan …
              a. Text
              b. Auto number
              c. Number
              d. Curency
              e. OLE
        14. Langkah pencetakan file presentasi yang terdiri dari beberapa slide dalam satu
            lembar adalah: klik File – Print, pilih pada kotak Print what …. lalu klik OK.
            a. Outline View
            b. Current Slide
            c. Notes Pages
            d. Slides Pages
            e. Handouts
        15. Cara cepat Menampilkan atau menjalankan file presentasi adalah…
            a. F1            b. F3         c. F4           d. F5         e. F6
        16. Jelaskan pengertian dari form
            a. Interface yang gunanya untuk membantu dalam mengolah data
            b. Interface yang gunanya untuk menambah data saja
            c. Interface yang gunanya untuk menghapus data saja
            d. Interface yang gunanya untuk menampilkan data saja
            e. Interface yang ada pada semua program aplikasi
        17. Sebutkan ada berapa cara membuat form yang ada pada Microsoft Access.
            a. 1 cara
            b. 2 cara
            c. 3 cara
            d. 4 cara
            e. 5 cara

        18. Tanda      gunanya untuk :
            a. Memindahkan satu field dari available fields
            b. Memindahkan semua field yang ada pada available fields
            c. Memindahkan beberapa field saja
            d. Memindahkan semua field yang ada pada selected fields
            e. Memindahkan satu field yang ada pada selected fields
        19. Setelah kita memilih fields yang akan digunakan, langkah selanjutnya adalah
            menekan tombol:

dok_smkn 30 jakarta                                                                 hal: 22 dari 67
                                                                           Certificate
                                                                           No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                RPP KKPI kelas XI


              a.   Next
              b.   Back
              c.   Cancel
              d.   Finish
              e.   Close

        20. Tanda      digunakan untuk:
            a. Memindahkan satu field dari available fields
            b. Memindahkan semua field yang ada pada available fields
            c. Memindahkan beberapa field saja
            d. Memindahkan semua field yang ada pada selected fields
            e. Memindahkan satu field yang ada pada selected fields
        21. Pengertian dari query adalah….
            a. Permintaan
            b. Pengelolaan
            c. Penghapusan
            d. Penambahan
            e. Perubahan
        22. Cara membuat query yang ada pada Microsoft Access:
            a. 1 cara
            b. 2 cara
            c. 3 cara
            d. 4 cara
            e. 5 cara




        23. Perintah                                                                          ini
            digunakan untuk….
            a. Memilih table yang akan dihapus
            b. Memilih table yang akan digunakan
            c. Merubah table
            d. Menghapus table
            e. Menampilkan table yang akan diupdate


        24. Setelah memilih table yang akan digunakan, perintah selanjutnya adalah
            menekan tombol:
            a. Next
            b. Close
            c. Cancel
            d. Add
            e. Finish
        25. Untuk menampilkan data tertentu yang kita inginkan, pada bagian apa kita
            mengisinya:
            a. Field
            b. Criteria


dok_smkn 30 jakarta                                                              hal: 23 dari 67
                                                                        Certificate
                                                                        No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI


               c. Query
               d. Show
               e. Sort
        26. Jelaskan pengertian dari report
            a. Membuat prosedur
            b. Membuat pelaporan
            c. Membuat table
            d. Membuat penilaian
            e. Membuat permintaan
        27. Jenis-jenis pembuatan report yang ada pada Microsoft Access ada….
            a. 1 Jenis
            b. 2 jenis
            c. 3 jenis
            d. 4 jenis
            e. 5 jenis
        28. Jenis tampilan yang ada pada report adalah, kecuali…
            a. Justified
            b. Tabular
            c. Columnar
            d. Portraid
            e. table
        29. Style yang ada pada report adalah dibawah ini kecuali….
            a. Bold
            b. Casual
            c. Formal
            d. Soft Gray
            e. Standart
        30. Untuk langsung menampilkan data secara langsung kita memberi centang
            pada:
            a. Title do you want for your report
            b. Preview the report
            c. Modify the report’s design
            d. Display Help on working
            e. Information the wizard


X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO          JENIS TUGAS                           KEGIATAN

           1      Tanya jawab       Tentang cara membuat form dan report.


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO          JENIS TUGAS                           KEGIATAN

           1      TUGAS MANDIRI     Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan
                                    mengelola data base


dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 24 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI




      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:



                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP


           No            Nama         Sangat Baik      Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)    (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.




                                                                  Jakarta, Juli 2011
                                                              Dede
                                                                 Guru mata pelajaran

                                                              Sutisna
                                                              NIP. 195501021983031008




dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 25 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                RPP KKPI kelas XI



                      R ENCANA PELAK SANAAN PEMBE LAJARAN




 Nama Sekolah               : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran             : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester             : XI/1
 Pertemuan ke               : 9, 10
 Standar Kompetensi         : MENGOLAH DATA APLIKASI
 Kode Kompetensi            : KKPI.104.003.01
 Kompetensi Dasar           : 1. Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard
 Indikator :                    Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik
                                 dan sistem koneksinya.
                                Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan
                                 fungsinya.
                                Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya.
                                Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar
                                 operasi aplikasi.
                                Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa
                                 error.
                                Hasil entry data dicetak sesuai dengan
                                 permintaan/kebutuhan.
                                Check list diisi sesuai dengan entry data yang
                                 dilakukan
 Alokasi waktu              : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan )

                                                          Pendidikan           ya          tidak

                                             Budaya Karakter Bangsa             

                                             Jiwa Kewirausahaan                 
          Terintegrasi pada:
                                             Pembelajaran kreatif               

                                             Multimedia                         




I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Memasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan
           keyboard.
          Melakukan entry data pada sutau aplikasi basis data.
          Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data.

dok_smkn 30 jakarta                                                              hal: 26 dari 67
                                                                        Certificate
                                                                        No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI



          Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

II.    MATERI PEMBELAJARAN

          Pengenalan keyboard :
            o Macam-macam keyboard
            o Struktur dan fungsi tombol keyboard
          Entry data aplikasi dengan keyboard:
            o Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard
            o Entry data pada suatu aplkasi basis data
            o Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
            o Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
               Komunikasi
               Kerja sama

IV. LANGKAH-LANGKAH

                      KEGIATAN            PROSES PEMBELAJARAN           ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER

         a. Kegiatan awal              Memberi salam, mengabsen        10 menit       Religius
         Pertemuan I                    dan menekankan agar selalu                     Toleransi
                                        sadar kebersihan lingkungan                    Demokrasi
            Guru melaksanakan
                                        belajar.
            tes awal (lisan) dengan
            cara menanyakan            Berdoa.
            kepada beberapa            Guru menyampaikan topik
            peserta didik tentang       tentang pengenalan
            pengenalan keyboard         keyboard dan fungsi tuts
            untuk menjajaki             yang ada di keyboard.
            kemampuan peserta          Mendengarkan penjelasan
            didik tentang               topik dan manfaat
            kompetensi dasar            kompetensi yang akan
            (topik) yang akan           dipelajari, guna
            dipelajari.                 mengkondisikan dan
            Guru menyampaikan           memotivasi peserta didik
            topik dan tujuan            untuk belajar.
            pembelajaran.              Peserta didik memperhatikan
                                        penjelasan tentang strategi
                                        pembelajaran serta cara
                                        penilaian yang akan dilakukan
                                        terkait dengan kompetensi
                                        yang dipelajari

         b. Kegiatan inti             Eksplorasi                        60 menit
                                       Peserta didik duduk sesuai                     Disiplin
                                        tempat yang telah ditentukan                   Kerja keras
                                       Peserta didik membaca                          Rasa ingin

dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 27 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                       RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                           WAKTU            KARAKTER
                                       informasi tentang jenis                               tahu
                                       keyboard dan contohnya (di
                                       dalam modul), seperti:
                                        - Membedakan macam-
                                           macam keyboard.
                                        - Mengidentifikasi struktur
                                           dan fungsi tombol
                                           keyboard.
                                        - Menjelaskan prosedur
                                           operasi pemasukan data
                                           pada suatu aplikasi
                                           basisdata dengan
                                           menggunakan keyboard
                                           sesuai SOP.
                                    Elaborasi                                             Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar                             Rasa ingin
                                       keyboard dan jenisnya.                              tahu
                                     Diwakili oleh beberapa
                                       peserta didik menjelaskan
                                       sekitar prosedur operasi
                                       pemasukan data pada suatu
                                       aplikasi basisdata dengan
                                       menggunakan keyboard
                                       sesuai SOP dan peserta didik
                                       lainnya memberi tanggapan.
                                       Dalam hal ini guru bertindak
                                       sebagai fasilitator..
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                      jenis keyboard. Dan untuk                           Kerja keras
                                      menambah wawasan lebih                              Rasa ingin
                                      luas lagi silakan kunjungi                           tahu
                                      situs-situs terkait, misalnya
                                      http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                         20 menit
                                     Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                      menyimpulkan tentang                                Demokrasi
                                      keyboard dan jenisnya.                              Religius
                                     Guru memberikan penegasan
                                      kembali tentang prosedur
                                      operasi pemasukan data pada
                                      suatu aplikasi basisdata
                                      dengan menggunakan
                                      keyboard sesuai SOP berikut
                                      contohnya.
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen             10 menit       Religius
         Pertemuan II                 dan menekankan agar selalu                          Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                         Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.

dok_smkn 30 jakarta                                                                     hal: 28 dari 67
                                                                               Certificate
                                                                               No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                   RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN          PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI            NILAI
                                                                       WAKTU            KARAKTER
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang melakukan entry      tentang cara entry data
         data pada aplikasi lain      dengan keyboard.
         untuk menjajaki             Mendengarkan penjelasan
         kemampuan peserta            topik dan manfaat
         didik tentang                kompetensi yang akan
         kompetensi dasar (topik)     dipelajari, guna
         yang akan dipelajari.        mengkondisikan dan
         Guru menyampaikan            memotivasi peserta didik
         topik dan tujuan             untuk belajar.
         pembelajaran.               Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari

         b. Kegiatan inti           Eksplorasi                         60 menit
                                     Peserta didik duduk sesuai                      Disiplin
                                      tempat yang telah ditentukan                    Kerja keras
                                     Peserta didik membaca                           Rasa ingin
                                      informasi tentang entry data                     tahu
                                      pada aplikasi lain dan
                                      contohnya (di dalam modul),
                                      seperti:
                                       - Melakukan entry data pada
                                          suatu aplikasi basis data
                                          dengan cermat.
                                       - Mengecek hasil entry data
                                          pada suatu aplikasi basis
                                          data dengan teliti.
                                       - Mencetak hasil entry data
                                          pada suatu aplikasi basis
                                          data.
                                       - Membuat laporan hasil
                                          entry data pada suatu
                                          aplikasi basis data.
                                    Elaborasi                                         Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                        Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar entry                   Rasa ingin
                                       data pada basis data.                           tahu
                                     Diwakili oleh beberapa
                                       peserta didik menjelaskan
                                       sekitar prosedur pengecekan
                                       hasil entry data, mencetak
                                       dan membuat report dan
                                       peserta didik lainnya memberi
                                       tanggapan. Dalam hal ini guru
                                       bertindak sebagai fasilitator
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                       Disiplin
                                      entry data dengan keyboard.                     Kerja keras
                                      Dan untuk menambah                              Rasa ingin
                                      wawasan lebih luas lagi                          tahu

dok_smkn 30 jakarta                                                                 hal: 29 dari 67
                                                                           Certificate
                                                                           No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                              RPP KKPI kelas XI




                       KEGIATAN                PROSES PEMBELAJARAN                ALOKASI            NILAI
                                                                                  WAKTU            KARAKTER
                                             silakan kunjungi situs-situs
                                             terkait, misalnya
                                             http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                       Kegiatan akhir                          20 menit
                                           Satu atau dua peserta didik                          Kreatif
                                            menyimpulkan tentang entry                           Demokrasi
                                            data pada basis data.                                Religius
                                           Guru memberikan penegasan
                                            kembali tentang prosedur
                                            input data pada basis data
                                            SOP berikut contohnya.
                                           Guru menutup pertemuan
                                            dengan mengucapkan salam.


V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                        Tugas

         Tertulis                          1. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis keyboard
                                           2. Peserta didik menjelaskan entry data dengan keyboard


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                        Tugas

         Praktik Mandiri                   Entrylah data perpustakaan pribadi ke file basis data!


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

         Komputer
         Printer
         Software aplikasi Basis Data
         User manual software basis data
         Modul KKPI Dikemnjur 2005
         Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                          ASPEK YANG DINILAI

           1      Kognitif              Laporan hasil resume

           2      Psikomotor            Mempresentasikan tentang prosedur entry data dengan
                                        keyboard

           3      Afektif               Pengamatan proses




dok_smkn 30 jakarta                                                                            hal: 30 dari 67
                                                                                      Certificate
                                                                                      No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI



IX. SOAL-SOAL

        1.    Yang dimaksud dengan keyboard adalah:
              a. Alat untuk melihat hasil ketikan
              b. Papan tombol ketik
              c. Alat untuk mencetak
              d. Program grafik
              e. Kunci untuk komputer
        2.    Pilih dibawah ini yang bukan jenis keyboard secara fisik:
              Keyboard Serial
              Keyboard Paralel
              Keyboard PS/2
              Keyboard Wireless
              Keyboard USB
        3.    Mana hal berikut yang bukan merupakan fungsi dari keyboard?
              a. Menekan tombol panah pada keyboard untuk menggerakkan kursor
              b. Menekan tombol shift untuk menampilkan huruf besar atau kecil
              c. Menekan tombol esc untuk membatalkan perintah
              d. Menekan tombol enter untuk menghapus hasil ketikan
              e. Menekan tombol page up untuk menggulung tampilan layar ke atas
        4.    Jumlah tombol numerik pada keyboard adalah:
              a. 9
              b. 10
              c. 11
              d. 17
              e. 19
        5.    Fungsi tombol page down adalah:
              a. Menggerakkan kursor ke kanan
              b. Menggerakkan kursor ke kiri
              c. Menggerakkan kursor ke atas
              d. Menggerakkan kursor ke bawah
              e. Menggerakkan kursor ke samping
        6.    Perangkat komputer yang hanya berfungsi sebagai alat memasukkan data
              adalah ….
              a. printer
              b. monitor
              c. prosesor
              d. keyboard
              e. punch card
        7.    Yang bukan termasuk struktur tombol pada keyboard adalah :...
              a. keyboard PS/2
              b. numeric keypad
              c. tombol Ketik (typing keys)
              d. tombol kontrol (Control keys)
              e. tombol Fungsi (Function Keys)
        8.    Untuk menampilkan huruf kapital terus menerus tanpa menekan tombol shift
              kita dapat menggunakan tombol ….
              a. Alt

dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 31 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                     RPP KKPI kelas XI


               b.   Ctrl
               c.   delete
               d.   capslock
               e.   backspace
          9.    Untuk menghapus huruf di sebelah kiri kursor kita menggunakan tombol ..
               A. alt
               b. ctrl
               c. delete
               d. capslock
               e. backspace
        10. Tombol pada keyboard yang berfungsi untuk membatalkan perintah adalah ….
            a. esc
            b. enter
            c. shift
            d. delete
            e. backspace


        11. Pada pembuatan blank database, langkah yang harus dilakukan setelah memilih
            blank database adalah mengisi….
             A. create name
             B. Create table
             C. File Name
             D. Update Data
             E. Update Table
        12. Tipe      data yang merupakan gabungan dari Alfabetic dan Numeric adalah….
             A.        text
             B.        number
             C.        memo
             D.        currency
             E.        date/time
        13. Tipe data yang digunakan untuk nilai mata uang adalah ….
            a. Currency
            b. Text
            c. number
            d. auto number
            e. date/time
        14. Yang digunakan untuk menerangkan field name adalah ….
            a. Description
            b. Caption
            c. Field Size
            d. Format
            e. Inpu Mask
        15. Setelah mengisi nama tabel yang kita buat, langkah selanjutnya adalah
            menekan tombol….
            a. Enter
            b. Cancel
            c. Esc
            d. Ctr + W
            e. Ctr + X
        16. Salah satu cara menetukan primary key adalah….

dok_smkn 30 jakarta                                                                   hal: 32 dari 67
                                                                             Certificate
                                                                             No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                 RPP KKPI kelas XI


               Meng klik tanda Primary key yang ada di tool bar
               Page view pada menu view
               Field view pada menu view
               Data Outline
               Properties
        17. Gambar icon properties adalah ….

               a.

               b.

               c.

               d.

               e.


        18. Untuk menghasilkan tampilan dalam bentuk kolom maka pada form wizard
            dipilih ….
            a. column
            b. Tabular
            c. Data Sheet
            d. Justified
            e. Horizontal
        19. Untuk mengakhiri perancangan form wizard, klik tombol ….
            a. finish
            b. close
            c. exit
            d. back
            e. cancel
        20. Jika ingin langsung menampilkan dan mengisi form yang sudah dirancang, klik
            tombol ….
            a. Open the form to view or enter information
            b. What title do you want for your form
            c. Modyfy the form's deign
            d. Display help on working with the form
            e. What layout would you like for your form


X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO          JENIS TUGAS                            KEGIATAN

           1        Tanya jawab     Tentang entry data dengan keyboard


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO          JENIS TUGAS                            KEGIATAN


dok_smkn 30 jakarta                                                               hal: 33 dari 67
                                                                         Certificate
                                                                         No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                            RPP KKPI kelas XI




           1      TUGAS MANDIRI       Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan
                                      mengelola entry data base dengan keyboard



      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:



                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP


           No            Nama         Sangat Baik         Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)       (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.


                                                                     Jakarta, Juli 2011
                                                                 Dede
                                                                    Guru mata pelajaran

                                                                 Sutisna
                                                                 NIP. 195501021983031008




dok_smkn 30 jakarta                                                                          hal: 34 dari 67
                                                                                    Certificate
                                                                                    No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                 RPP KKPI kelas XI



                      R ENCANA PELAK SANAAN PEMBE LAJARAN



 Nama Sekolah               : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran             : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester             : XI/1
 Pertemuan ke               : 11, 12
 Standar Kompetensi         : MENGOLAH DATA APLIKASI
 Kode Kompetensi            : KKPI.104.002.01
 Kompetensi Dasar           : 2. Melakukan update data dengan utilitas aplikasi
 Indikator :                    Langkah-langkah operasional proses update data
                                 dijelaskan dengan benar.
                                Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data
                                 dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan.
                                Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur
                                 dan intruksi kerja.
                                Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan
                                 tanpa error.
                                Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/
                                 kebutuhan.
                                Check list diisi sesuai dengan update data yang
                                 dilakukan
 Alokasi waktu              : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan )

                                                          Pendidikan            ya          tidak

                                             Budaya Karakter Bangsa              

                                             Jiwa Kewirausahaan                  
          Terintegrasi pada:
                                             Pembelajaran kreatif                

                                             Multimedia                          




I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Melakukan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu
           aplikasi basis data.
          Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis
           data.
          Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data.
          Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data

dok_smkn 30 jakarta                                                               hal: 35 dari 67
                                                                         Certificate
                                                                         No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI



II.    MATERI PEMBELAJARAN

          Update data pada Aplikasi Basis Data :
               o      Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu
                      aplikasi basis data
               o      Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data
               o      Update data pada suatu aplikasi basis data
               o Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data
               o Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis data

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
               Komunikasi
               Kerja sama

IV. LANGKAH-LANGKAH

                      KEGIATAN               PROSES PEMBELAJARAN          ALOKASI            NILAI
                                                                          WAKTU            KARAKTER

         a. Kegiatan awal                Memberi salam, mengabsen        10 menit       Religius
         Pertemuan I                      dan menekankan agar selalu                     Toleransi
                                          sadar kebersihan lingkungan                    Demokrasi
            Guru melaksanakan
                                          belajar.
            tes awal (lisan) dengan
            cara menanyakan              Berdoa.
            kepada beberapa              Guru menyampaikan topik
            peserta didik tentang         tentang langkah-langkah
            update data pada              update data pada program
            aplikasi basis data           aplikasi basis data.
            untuk menjajaki              Mendengarkan penjelasan
            kemampuan peserta             topik dan manfaat
            didik tentang                 kompetensi yang akan
            kompetensi dasar              dipelajari, guna
            (topik) yang akan             mengkondisikan dan
            dipelajari.                   memotivasi peserta didik
            Guru menyampaikan             untuk belajar.
            topik dan tujuan             Peserta didik memperhatikan
            pembelajaran.                 penjelasan tentang strategi
                                          pembelajaran serta cara
                                          penilaian yang akan dilakukan
                                          terkait dengan kompetensi
                                          yang dipelajari

         b. Kegiatan inti               Eksplorasi                        60 menit
                                         Peserta didik duduk sesuai                     Disiplin
                                          tempat yang telah ditentukan                   Kerja keras
                                         Peserta didik membaca                          Rasa ingin
                                          informasi tentang operasional                   tahu
                                          proses update data dan


dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 36 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                       RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                           WAKTU            KARAKTER
                                       contohnya (di dalam modul),
                                       seperti:
                                       - Menjelaskan langkah-
                                          langkah operasional
                                          proses update data pada
                                          suatu aplikasi basis data.
                                       - Melakukan pemilihan data,
                                          field, atau record pada
                                          suatu aplikasi basis data.
                                       - Melakukan update data
                                          pada suatu aplikasi basis
                                          data dengan cermat.
                                       - Melakukan pengecekan
                                          hasil update data pada
                                          suatu aplikasi basis data
                                          dengan teliti
                                    Elaborasi                                             Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar update                      Rasa ingin
                                       data pada aplikasi basis data.                      tahu
                                     Diwakili oleh beberapa
                                       peserta didik menjelaskan
                                       sekitar prosedur update data
                                       pada bases data dan peserta
                                       didik lainnya memberi
                                       tanggapan. Dalam hal ini guru
                                       bertindak sebagai fasilitator
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                      update data pada aplikasi                           Kerja keras
                                      basis data. Dan untuk                               Rasa ingin
                                      menambah wawasan lebih                               tahu
                                      luas lagi silakan kunjungi
                                      situs-situs terkait, misalnya
                                      http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                         20 menit
                                     Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                      menyimpulkan tentang                                Demokrasi
                                      update data pada basis data.                        Religius
                                     Guru memberikan penegasan
                                      kembali tentang prosedur
                                      update data pada basis data
                                      berikut contohnya.
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam.
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen             10 menit       Religius
         Pertemuan II                 dan menekankan agar selalu                          Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                         Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang print out hasil      tentang cara print out hasil


dok_smkn 30 jakarta                                                                     hal: 37 dari 67
                                                                               Certificate
                                                                               No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN              ALOKASI            NILAI
                                                                          WAKTU            KARAKTER
         update untuk menjajaki       update data..
         kemampuan peserta           Mendengarkan penjelasan
         didik tentang                topik dan manfaat
         kompetensi dasar (topik)     kompetensi yang akan
         yang akan dipelajari.        dipelajari, guna
         Guru menyampaikan            mengkondisikan dan
         topik dan tujuan             memotivasi peserta didik
         pembelajaran.                untuk belajar.
                                     Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari

         b. Kegiatan inti           Eksplorasi                            60 menit
                                     Peserta didik duduk sesuai                         Disiplin
                                      tempat yang telah ditentukan                       Kerja keras
                                     Peserta didik membaca                              Rasa ingin
                                      informasi tentang prosedur                          tahu
                                      mencetak hasil update data
                                      dan contohnya (di dalam
                                      modul), seperti:
                                       - Mencetak hasil update data
                                          pada suatu aplikasi basis
                                          data sesuai dengan
                                          permintaan/ kebutuhan.
                                       - Membuat laporan hasil
                                          update data pada suatu
                                          aplikasi basis data
                                    Elaborasi                                            Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                           Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar proses                     Rasa ingin
                                       mencetak data pada aplikasi                        tahu
                                       basis data.
                                     Diwakili oleh beberapa
                                       peserta didik menjelaskan
                                       sekitar prosedur mencetak
                                       data pada bases data dan
                                       peserta didik lainnya memberi
                                       tanggapan. Dalam hal ini guru
                                       bertindak sebagai fasilitator
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                          Disiplin
                                      langkah-langkah mengecek                           Kerja keras
                                      hasil update data pada                             Rasa ingin
                                      aplikasi basis data. Dan untuk                      tahu
                                      menambah wawasan lebih
                                      luas lagi silakan kunjungi
                                      situs-situs terkait, misalnya
                                      http://smk30jakarta.net/elearning

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                        20 menit
                                     Satu atau dua peserta didik                        Kreatif
                                      menyimpulkan tentang                               Demokrasi

dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 38 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI




                       KEGIATAN                PROSES PEMBELAJARAN          ALOKASI             NILAI
                                                                            WAKTU             KARAKTER
                                            prosedur mencetak data dan                      Religius
                                            membuat laporan data pada
                                            basis data.
                                           Guru memberikan penegasan
                                            kembali tentang prosedur
                                            pembuatan laporan hasil
                                            update data pada basis data
                                            berikut contohnya.
                                           Guru menutup pertemuan
                                            dengan mengucapkan salam.


V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                  Tugas

         Tertulis                          1. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis keyboard
                                           2. Peserta didik menjelaskan entry data dengan keyboard


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                  Tugas

         Praktik Mandiri                   Periksalah table yang dibuat dengan basis data dan semua
                                           yang salah coba perbaiki!


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

         Komputer
         Printer
         Software aplikasi Basis Data
         Software Utility
         User manual software Basis Data
         Modul KKPI Dikmenjur 2005
         Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                       ASPEK YANG DINILAI

           1      Kognitif              Laporan hasil resume

           2      Psikomotor            Mempresentasikan tentang prosedur entry data dengan
                                        keyboard

           3      Afektif               Pengamatan proses




dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 39 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                     RPP KKPI kelas XI



IX. SOAL-SOAL

        1. Untuk menampilkan hasil query yang sudah dibuat diklik tombol ….

              a.


               b.


               c.


                d.


               e.
        2.    Untuk menyimpan hasil perancangan query, kecuali ….
              a. file -> save as
              b. File -> save
              c. Ctrl + W
              d. Ctrl + S
              e. File -> save
        3.    Untuk mengurutkan data dari kecil ke besar, pilihannya pada Sort adalah ….
              a. Not Ascending
              b. Not Sorted
              c. Not Descending
              d. Ascending
              e. Descending
        4.    Gambar icon untuk menuju ke record terakhir adalah….
              a.

              b.

              c.

              d.

              e.


        5.Untuk membuka tabel yang sudah ada, digunakan perintah ….
            a. Datasheet view
            b. Primary Key
            c. Design
            d. New
            e. Open
        6.    Untuk menghapus field tertentu yang dipilih digunakan tombol….
              a. Delete field
              b. Delete table
              c. Delete coloum

dok_smkn 30 jakarta                                                                   hal: 40 dari 67
                                                                             Certificate
                                                                             No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI


                 d. Delete row
                 e. Delete
        7.       Untuk menambahkan record baru digunakan tombol….
                 a. Update Record
                 b. Update Data
                 c. Insert Row
                 d. Insert Data
                 e. Insert Record
        8.       Layout style yang terdapat dalam form wizard adalah….
                 a. columnar
                 b. tabel
                 c. data base
                 d. field
                 e. column
        9.       Pada orientation pilihan yang kita gunakan agar tampilan nantinya berdiri tegak
                 adalah….
                 a. Landscape
                 b. Diagonal
                 c. Portrait
                 d. Vertical
                 e. Horizontal
        10. Yang dimaksud dengan mendelete data base adalah….
            a. menambah data
            b. menghapus data
            c. mengedit data
            d. mengganti data
            e. mencetak data



X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO          JENIS TUGAS                              KEGIATAN

             1     Tanya jawab        Tentang entry data dengan keyboard


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO          JENIS TUGAS                              KEGIATAN

             1     TUGAS MANDIRI      Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan
                                      mengelola entry data base dengan keyboard



      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:



dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 41 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI




                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP


           No            Nama         Sangat Baik      Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)    (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.



                                                                  Jakarta, Juli 2011
                                                              Dede
                                                                 Guru mata pelajaran

                                                              Sutisna
                                                              NIP. 195501021983031008




dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 42 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                 RPP KKPI kelas XI



                      R ENCANA PELAK SANAAN PEMBE LAJARAN



 Nama Sekolah               : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran             : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester             : XI/2
 Pertemuan ke               : 13, 14
 Standar Kompetensi         : MENGOLAH DATA APLIKASI
 Kode Kompetensi            : KKPI.104.002.01
 Kompetensi Dasar           : 3. Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi
 Indikator :                    Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan
                                 prosedur/instruksi kerja.
                                Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai
                                 prosedur atau instruksi kerja.
                                Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai
                                 prosedur atau instruksi kerja.
                                Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai
                                 prosedur atau instruksi kerja.
                                Proses delete data diselesaikan sesuai dengan
                                 permintaan/ kebutuhan tanpa error.
                                Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan
                                 permintaan/ kebutuhan.
                                Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang
                                 dilakukan
 Alokasi waktu              : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan )

                                                          Pendidikan            ya          tidak

                                             Budaya Karakter Bangsa              

                                             Jiwa Kewirausahaan                  
          Terintegrasi pada:
                                             Pembelajaran kreatif                

                                             Multimedia                          




I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Melakukan penghapusan record dengan utilitas aplikasi.
          Melakukan penghapusan field dengan utilitas aplikasi.
          Melakukan penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi.
          Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data.

dok_smkn 30 jakarta                                                               hal: 43 dari 67
                                                                         Certificate
                                                                         No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI



          Mencetak hasil delete data

II.    MATERI PEMBELAJARAN

         Delete Data pada Aplikasi Basis Data:
           o Prosedur penghapusan data
           o Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
           o Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
           o Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
           o Pengecekan hasil delete data
            o Pencetakan hasil delete data

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
               Komunikasi
               Kerja sama

IV. LANGKAH-LANGKAH

                      KEGIATAN            PROSES PEMBELAJARAN           ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER

         a. Kegiatan awal              Memberi salam, mengabsen        10 menit       Religius
         Pertemuan I                    dan menekankan agar selalu                     Toleransi
                                        sadar kebersihan lingkungan                    Demokrasi
            Guru melaksanakan
                                        belajar.
            tes awal (lisan) dengan
            cara menanyakan            Berdoa.
            kepada beberapa            Guru menyampaikan topik
            peserta didik tentang       tentang delet data dengan
            mendelet data dengan        utilitas.
            utilitas aplikasi untuk    Mendengarkan penjelasan
            menjajaki kemampuan         topik dan manfaat
            peserta didik tentang       kompetensi yang akan
            kompetensi dasar            dipelajari, guna
            (topik) yang akan           mengkondisikan dan
            dipelajari.                 memotivasi peserta didik
            Guru menyampaikan           untuk belajar.
            topik dan tujuan           Peserta didik memperhatikan
            pembelajaran.               penjelasan tentang strategi
                                        pembelajaran serta cara
                                        penilaian yang akan dilakukan
                                        terkait dengan kompetensi
                                        yang dipelajari

         b. Kegiatan inti             Eksplorasi                        60 menit
                                       Peserta didik duduk sesuai                     Disiplin
                                        tempat yang telah ditentukan                   Kerja keras
                                       Peserta didik membaca                          Rasa ingin
                                        informasi tentang operasional                   tahu


dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 44 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN        PROSES PEMBELAJARAN               ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER
                                    proses menghapus data dan
                                    contohnya (di dalam modul),
                                    seperti:
                                    - Menjelaskan prosedur
                                       penghapusan data.
                                    - Menjelaskan macam-
                                       macam cara penghapusan
                                       record dengan utilitas
                                       aplikasi.
                                    - Melakukan macam-macam
                                       cara penghapusan record
                                       menggunakan uitillitas
                                       aplikasi dengan cermat.
                                    - Menjelaskan macam-
                                       macam cara penghapusan
                                       field dengan utilitas
                                       aplikasi.
                                    - Melakukan macam-macam
                                       cara penghapusan field
                                       menggunakan utilitas
                                       aplikasi dengan cermat.
                                    - Menjelaskan macam-
                                       macam cara penghapusan
                                       tabel dengan utilitas
                                       aplikasi.
                                    - Melakukan macam-macam
                                       cara penghapusan tabel
                                       menggunakan utilitas
                                       aplikasi dengan cermat
                                 Elaborasi                                             Disiplin
                                  Guru memfasilitasi untuk                            Kerja keras
                                    bertanya jawab sekitar                             Rasa ingin
                                    menghapus data pada                                 tahu
                                    aplikasi basis data.
                                  Diwakili oleh beberapa
                                    peserta didik menjelaskan
                                    sekitar prosedur menghapus
                                    data pada bases data dan
                                    peserta didik lainnya memberi
                                    tanggapan. Dalam hal ini guru
                                    bertindak sebagai fasilitator
                                 Konfirmasi
                                  Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                   menghapus data dan field                            Kerja keras
                                   pada aplikasi basis data. Dan                       Rasa ingin
                                   untuk menambah wawasan                               tahu
                                   lebih luas lagi silakan
                                   kunjungi situs-situs terkait,
                                   misalnya
                                   http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup              Kegiatan akhir                         20 menit
                                  Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                   menyimpulkan tentang delete                         Demokrasi

dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 45 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER
                                      data pada basis data.                            Religius
                                     Guru memberikan penegasan
                                      kembali tentang prosedur
                                      delete data pada basis data
                                      berikut contohnya.
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen          10 menit       Religius
         Pertemuan II                 dan menekankan agar selalu                       Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                      Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang pengecekan           tentang cara mengecek hasil
         hasil delet data untuk       delet, mencetak dan
         menjajaki kemampuan          melaporkan hasilnya..
         peserta didik tentang       Mendengarkan penjelasan
         kompetensi dasar (topik)     topik dan manfaat
         yang akan dipelajari.        kompetensi yang akan
         Guru menyampaikan            dipelajari, guna
         topik dan tujuan             mengkondisikan dan
         pembelajaran.                memotivasi peserta didik
                                      untuk belajar.
                                     Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari

         b. Kegiatan inti           Eksplorasi                          60 menit
                                     Peserta didik duduk sesuai                       Disiplin
                                      tempat yang telah ditentukan                     Kerja keras
                                     Peserta didik membaca                            Rasa ingin
                                      informasi tentang operasional                     tahu
                                      proses pengecekan data dan
                                      contohnya (di dalam modul),
                                      seperti:
                                       - Melakukan pengecekan
                                          hasil delete data pada
                                          suatu aplikasi basis data
                                          dengan teliti.
                                       - Mencetak hasil delete data.
                                       - Membuat laporan hasil
                                          delete
                                    Elaborasi                                          Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                         Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar cara                     Rasa ingin
                                       mengecek dan menghapus                           tahu
                                       data pada aplikasi basis data.
                                     Diwakili oleh beberapa
                                       peserta didik menjelaskan
                                       sekitar prosedur pengecekan


dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 46 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN              ALOKASI            NILAI
                                                                          WAKTU            KARAKTER
                                       dan menghapus data pada
                                       basis data dan peserta didik
                                       lainnya memberi tanggapan.
                                       Dalam hal ini guru bertindak
                                       sebagai fasilitator
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                          Disiplin
                                      langkah-langkah mencetak                           Kerja keras
                                      hasil delete data pada aplikasi                    Rasa ingin
                                      basis data. Dan untuk                               tahu
                                      menambah wawasan lebih
                                      luas lagi silakan kunjungi
                                      situs-situs terkait, misalnya
                                      http://smk30jakarta.net/elearning

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                        20 menit
                                     Satu atau dua peserta didik                        Kreatif
                                      menyimpulkan tentang                               Demokrasi
                                      prosedur mencetak data dan                         Religius
                                      membuat laporan data pada
                                      basis data.
                                     Guru memberikan penegasan
                                      kembali tentang prosedur
                                      pembuatan laporan hasil
                                      update data pada basis data
                                      berikut contohnya.
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam.


V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                      Jenis Tugas                                Tugas

         Tertulis                    1. Peserta didik menyebutkan cara mengecek hasil delet
                                       data
                                     2. Peserta didik menjelaskan cara melaporkan hasil delet
                                       data


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

                      Jenis Tugas                                Tugas

         Praktik Mandiri             Hapuslah record-record pada file basis data diganti dengan
                                     record baru/lain!


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

             Komputer
             Printer
             Software aplikasi Basis Data
             Software Utility
             User manual software Basis Data

dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 47 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                            RPP KKPI kelas XI



         Modul KKPI Dikmenjur 2005
         Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                          ASPEK YANG DINILAI

             1     Kognitif              Laporan hasil resume

             2     Psikomotor            Mempresentasikan tentang pengecekan hasil delet

             3     Afektif               Pengamatan proses


IX. SOAL-SOAL

        1.       Buka area kerja MS Access dengan Blank Database dan beri nama latihan 1
        2.       Buat table Mahasiswa dengan cara Design view yang berisi field NIM, Nama,
                 Alamat, Nilai UTS, Nilai UAS
        3.       Isi tabel tersebut dengan 5 data

      NIM         Nama             Alamat                   Nilai UTS      Nilai UAS
      01.         Budi             Malang              70                      80
      02.         Rama             Medan               73                      79
      03.         Krishna          Pontianak           80                      81
      04.         Sinta            Siantar             81                      88
      05.         Dellia           Makasar             78                      90

        4.       Tampilkan field total
        5.       Isi data total dengan nilai 70, 73, 82, 80, 70
        6.       Tampilkan data yang namanya Shinta
        7.       Tampilkan data yang alamatnya Pontianak
        8.       Tampilkan data yang nilai totalnya di atas 73
        9.       Buat form Mahasiswa dengan isian filed seperti no. 2
        10. Bagaimana cara menutup form yang sedang aktif




dok_smkn 30 jakarta                                                                          hal: 48 dari 67
                                                                                    Certificate
                                                                                    No. QS 1150 23th June 2005
                                                                           RPP KKPI kelas XI



      KUNCI JAWABAN SOAL PRAKTIK



     1. Setelah masuk area kerja database pilih blank database, kemudian pada file
        name diisi latihan 1.




     2.




     3.

     4. Pilih table yang akan digunakan yaitu mahasiswa kemudian klik Design dan
        lalu tambahkan filed total.




     5.




dok_smkn 30 jakarta                                                         hal: 49 dari 67
                                                                   Certificate
                                                                   No. QS 1150 23th June 2005
                              RPP KKPI kelas XI




     6.




     7.




     8.




dok_smkn 30 jakarta            hal: 50 dari 67
                      Certificate
                      No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                            RPP KKPI kelas XI




     9.
     10. Tekan tombol close yang ada di pojok kanan atas.


X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO           JENIS TUGAS                            KEGIATAN

           1      Tanya jawab         Tentang cara mendelet data


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO           JENIS TUGAS                            KEGIATAN

           1      TUGAS MANDIRI       Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan
                                      menghapus data base

      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:

                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP
           No            Nama         Sangat Baik         Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)       (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.

                                                                     Jakarta, Juli 2011
                                                                   Dede pelajaran
                                                                    Guru mata
                                                                   Sutisna
                                                                   NIP. 195501021983031008

dok_smkn 30 jakarta                                                                          hal: 51 dari 67
                                                                                    Certificate
                                                                                    No. QS 1150 23th June 2005
                                                                              RPP KKPI kelas XI



                      R ENCANA PELAK SANAAN PEMBE LAJARAN


 Nama Sekolah               : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran             : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester             : XI/2
 Pertemuan ke               : 15, 16
 Standar Kompetensi         : MENGOLAH DATA APLIKASI
 Kode Kompetensi            : KKPI.104.002.01
 Kompetensi Dasar           : 4. Melakukan entry data dengan image scanner
 Indikator :                    Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan
                                 sesuai dengan standar operasi image scanner.
                                Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP.
                                Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image.
                                Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping,
                                 dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan
                                 instruksi kerja.
                                Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan
                                 misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya.
                                Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/
                                 kebutuhan.
                                Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang
                                 dilakukan
 Alokasi waktu              : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan )

                                                         Pendidikan          ya          tidak

                                            Budaya Karakter Bangsa            

                                            Jiwa Kewirausahaan                
          Terintegrasi pada:
                                            Pembelajaran kreatif              

                                            Multimedia                        




I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner.
          Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image.
          Menyimpanan hasil/image dengan format khusus.
          Melakukan pencetakan hasil/image

II.    MATERI PEMBELAJARAN
dok_smkn 30 jakarta                                                            hal: 52 dari 67
                                                                      Certificate
                                                                      No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                       RPP KKPI kelas XI



              Entry Data dengan Image Scanner :
                o Prosedur pengoperasian image scanner
                o Scanning gambar dengan menggunakan image scanner
                o Aplikasi pengolah image
                o Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image
                o Penyimpanan hasil/image dengan format khusus
                o Pencetakan hasil/image

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
                Komunikasi
                Kerja sama

IV. LANGKAH-LANGKAH

                  KEGIATAN                 PROSES PEMBELAJARAN             ALOKASI             NILAI
                                                                           WAKTU             KARAKTER

            a. Kegiatan awal          Memberi salam, mengabsen dan        10 menit  Religius
            Pertemuan I                menekankan agar selalu sadar                  Toleransi
                                       kebersihan lingkungan belajar.                Demokrasi
               Guru melaksanakan
               tes awal (lisan)       Berdoa.
               dengan cara            Guru menyampaikan topik
               menanyakan kepada       tentang cara mengoperasikan
               beberapa peserta        image scanner untuk entry
               didik tentang entry     data.
               data melalui image     Mendengarkan penjelasan topik
               scanner untuk           dan manfaat kompetensi yang
               menjajaki               akan dipelajari, guna
               kemampuan peserta       mengkondisikan dan memotivasi
               didik tentang           peserta didik untuk belajar.
               kompetensi dasar
                                      Peserta didik memperhatikan
               (topik) yang akan
                                       penjelasan tentang strategi
               dipelajari.
                                       pembelajaran serta cara penilaian
               Guru                    yang akan dilakukan terkait
               menyampaikan            dengan kompetensi yang
               topik dan tujuan        dipelajari
               pembelajaran.

            b. Kegiatan inti         Eksplorasi                            60 menit
                                      Peserta didik duduk sesuai                         Disiplin
                                       tempat yang telah ditentukan                       Kerja
                                      Peserta didik membaca informasi                     keras
                                       tentang cara mengoperasikan                        Rasa ingin
                                       image scanner dan contohnya (di                     tahu
                                       dalam modul), seperti:
                                        - Menjelaskan prosedur
                                          pengoperasian image
                                          scanner.
                                        - Melakukan Scanning gambar
                                          dengan menggunakan image


dok_smkn 30 jakarta                                                                     hal: 53 dari 67
                                                                               Certificate
                                                                               No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI




                  KEGIATAN               PROSES PEMBELAJARAN              ALOKASI             NILAI
                                                                          WAKTU             KARAKTER
                                        scanner sesuai dengan SOP.
                                      - Menjelaskan pengolahan
                                        image dengan aplikasi
                                        pengolah image.
                                      - Menjelaskan cara penyimpan
                                        gambar dengan format JPG,
                                        BMP atau GIF
                                   Elaborasi                                             Disiplin
                                    Guru memfasilitasi untuk                            Kerja
                                      bertanya jawab sekitar                              keras
                                      pengoperasian image scanner.                       Rasa ingin
                                    Diwakili oleh beberapa peserta                       tahu
                                      didik menjelaskan sekitar
                                      pemindaian gambar, pengolahan
                                      dengan pengolah image dan cara
                                      menyimpan dengan format
                                      tertentu, kemudian peserta didik
                                      lainnya memberi tanggapan.
                                      Dalam hal ini guru bertindak
                                      sebagai fasilitator
                                   Konfirmasi
                                    Guru menyimpulkan tentang                           Disiplin
                                     prosedur pemindian gambar                           Kerja
                                     dengan scanner. Dan untuk                            keras
                                     menambah wawasan lebih luas                         Rasa ingin
                                     lagi silakan kunjungi situs-situs                    tahu
                                     terkait, misalnya
                                     http://smk30jakarta.net/elearning.

         c. Penutup                Kegiatan akhir                         20 menit
                                    Satu atau dua peserta didik                         Kreatif
                                     menyimpulkan tentang                                Demokrasi
                                     pengolahan image setelah                            Religius
                                     melakukan pemindaian.
                                    Guru memberikan penegasan
                                     kembali tentang prosedur
                                     pemindaian dan pengolahan
                                     image berikut contohnya.
                                    Guru menutup pertemuan
                                     dengan mengucapkan salam
         a. Kegiatan awal           Memberi salam, mengabsen dan         10 menit  Religius
         Pertemuan II                menekankan agar selalu sadar                   Toleransi
                                     kebersihan lingkungan belajar.                 Demokrasi
         Guru melaksanakan
         tes awal (lisan) dengan    Berdoa.
         cara menanyakan            Guru menyampaikan topik
         kepada beberapa             tentang cara menyimpan hasil
         peserta didik tentang       image scanner dan cara print
         manipuasi gambar            out.
         untuk menjajaki            Mendengarkan penjelasan topik
         kemampuan peserta           dan manfaat kompetensi yang
         didik tentang               akan dipelajari, guna
         kompetensi dasar            mengkondisikan dan memotivasi
         (topik) yang akan           peserta didik untuk belajar.
         dipelajari.

dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 54 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                               RPP KKPI kelas XI




                  KEGIATAN         PROSES PEMBELAJARAN             ALOKASI             NILAI
                                                                   WAKTU             KARAKTER
         Guru menyampaikan    Peserta didik memperhatikan
         topik dan tujuan      penjelasan tentang strategi
         pembelajaran.         pembelajaran serta cara penilaian
                               yang akan dilakukan terkait
                               dengan kompetensi yang
                               dipelajari

         b. Kegiatan inti    Eksplorasi                            60 menit
                              Peserta didik duduk sesuai                         Disiplin
                               tempat yang telah ditentukan                       Kerja
                              Peserta didik membaca informasi                     keras
                               tentang cara mengolah gambar                       Rasa ingin
                               dan contohnya (di dalam modul),                     tahu
                               seperti:
                                - Melakukan manipulasi obyek
                                  gambar dengan aplikasi
                                  pengolah image sesuai
                                  dengan prosedur dan
                                  instruksi kerja.
                                - Menyimpanan hasil/image
                                  dengan format khusus sesuai
                                  dengan prosedur dan
                                  instruksi kerja.
                                - Melakukan pencetakan
                                  hasil/image.
                                - Membuat laporan hasil
                             Elaborasi                                            Disiplin
                              Guru memfasilitasi untuk                           Kerja
                                bertanya jawab tentang cara                        keras
                                memanipulasi gambar dengan                        Rasa ingin
                                software pengolah gambar.                          tahu
                              Diwakili oleh beberapa peserta
                                didik menjelaskan setelah
                                gambar dmanipulasi lalu
                                melakukan proses pencetakan
                                dan peserta didik lainnya
                                memberi tanggapan. Dalam hal
                                ini guru bertindak sebagai
                                fasilitator
                             Konfirmasi
                              Guru menyimpulkan tentang                          Disiplin
                               langkah-langkah print out hasil                    Kerja
                               pemindaian. Dan untuk                               keras
                               menambah wawasan lebih luas                        Rasa ingin
                               lagi silakan kunjungi situs-situs                   tahu
                               terkait, misalnya
                               http://smk30jakarta.net/elearn
                               ing

         c. Penutup          Kegiatan akhir                        20 menit
                             1. Satu atau dua peserta didik                       Kreatif
                                menyimpulkan tentang editing                      Demokrasi
                                hasil pemindaian.                                 Religius
                             2. Guru memberikan penegasan


dok_smkn 30 jakarta                                                             hal: 55 dari 67
                                                                       Certificate
                                                                       No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI




                  KEGIATAN                    PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI             NILAI
                                                                             WAKTU             KARAKTER
                                           kembali tentang prosedur
                                           pencetakan gambar dan
                                           pembuatan laporan hasil berikut
                                           contohnya.
                                        3. Guru menutup pertemuan
                                           dengan mengucapkan salam


V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                   Tugas

         Tertulis                          1. Peserta didik menyebutkan langkah-langkah
                                             penggunaan image scanner
                                           2. Peserta didik menjelaskan menyimpan file hasil image
                                             scanner ke dalam bentuk format khusus.


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

                       Jenis Tugas                                   Tugas

         Praktik Mandiri                   Karena gambar berikut kurang terang olahlah menjadi
                                           lebih terang dengan PhotoShop


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

               Komputer
               Scanner
               Printer
               Software aplikasi pengolah image
               Modul KKPI Dikmenjur 2005
               SOP Scanner
               Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                       ASPEK YANG DINILAI

            1     Kognitif              Laporan hasil resume

            2     Psikomotor            Mempresentasikan tentang image scanner

            3     Afektif               Pengamatan proses


IX. SOAL-SOAL

       1.       Peripheral yang digunakan untuk menyalin gambar/teks menjadi sebuah file
                adalah…..
                a. Printer        b. Plotter   c. Scanner   d. Drafter    e. Kamera

dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 56 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                     RPP KKPI kelas XI


       2.      Berikut ini bukan merupakan syarat yang harus dipenuhi pada saat proses
               scanning, yaitu….
               a. System operasi telah ter-install
               b. Scanner sudah terhubung dengan computer
               c. Resolusi monitor disesuaikan ukuran gambar
               d. Koneksi catu daya sudah terhubung
               e. Software
       3.      Salah satu format file yang digunakan untuk menyimpan image hasil scan
               adalah…..
               a. doc     b. jpg         c. xls        d.tiff      e.txt
       4.      Untuk menyimpan gambar yang anda peroleh melalui Internet anda harus
               memilih pilihan :
               a.save               d.download picture
               b.e-mail picture     e.save picture as
               c.print picture
       5.      Apa yang harus dilakukan pertama kali bila mesin scanner tidakdapat
               dikatifkan, walaupun driver sudah di-install ?
               a.Periksa Memori
               b.Periksa RAM
               c.Periksa BIOS
               d.Periksa Device
               e.Control Panel
       6.      Proses dibawah ini yang benar dalam men-scanning gambar adalah :
               a.Gambar dimasukkan, klik scan, klik preview, klik clear.
               b.Gambar dimasukkan, klik preview, klik clear, klik scan.
               c.Gambar dimasukkan, klik preview, klik scan, klik clear.
               d.Gambar dimasukkan, klik scan, klik clear, klik preview.
               e.Gambar dimasukkan, klik clear, klik scan, klik preview.
       7.      Bagaimana urutan proses untuk membuat edit gambar menjadiganda.
               a.Klik icon playmacro, klik right, klik ok
               b.Klik icon Pattern Fill, klik right, klik ok
               c.Klik icon Clone, klik right, klik ok
               d.klik icon Stitch, klik right, klik ok
               e.Klik icon Gradient, klik right, klik ok
       8.      Program yang tidaK termasuk untuk menjalankan scanner adalah
               a.Adobe acrobat
               b.Office
               c.Norton antivirus
               d.Photo studio
               e.b dan d benar
       9.      Program yang tidaK termasuk untuk menjalankan scanneradalah:
               a. Adobe acrobat
               b. Office
               c. Norton antivirus
               d. Photo studio
               e.Astra 2000
        ESSAY:


dok_smkn 30 jakarta                                                                   hal: 57 dari 67
                                                                             Certificate
                                                                             No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                        RPP KKPI kelas XI


       a.       Sebutkan softwere aplikasi image scanner yang dapat digunakan untuk scan
                gambar !
       b.       Bagaimana langkah-langkah mengoperasikan aplikasi image scanner?
       c.       Bagaimana langkah-langkah mengoperasikan scanner ?


       JAWABAN:
                �� Softwere aplikasi image scanner yang dapat digunakan adalah Adobe
                   Photoshop
                �� Langkah-langkah untuk menjalankan program Photoshop adalah:
                      1.   Clik Start,
                      2.   Sorot Programs
                      3.   Sorot Adobe, Sorot Photoshop 5.0
                      4.   Klik adobe potoshop 5.0
       Langkah - langkah pengoperasian scanner :
                �� Hidupkan computer
                �� Buka Photoshop
                �� Hidupkan scanner
                �� Meletakkan objek yang akan discan
                �� Klik file
                �� Sorot import
                �� Klik Twain 32
                �� Klik Type, Pilih jumlah warna yang anda inginkan
                �� Klik tab Preview
                �� Blok daerah yang akan di-scan
                �� Klik scan
                �� Tunggulah hingga gambar selesai dibaca
                �� Setelah gambar selesai dibaca, Klik menu file
                �� Klik copy
                �� Klik new
                �� Keluar kotak dialog new.
                �� Ketik nama file pada kotak file name
                �� Ketik 300 atau yang lain pada kotak Resolusi
                �� Ketik RGB atau yang lain pada kotak mode
                �� Klik OK

X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO          JENIS TUGAS                             KEGIATAN

            1     Tanya jawab          Tentang cara menggunakan image scanner


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO          JENIS TUGAS                             KEGIATAN



dok_smkn 30 jakarta                                                                      hal: 58 dari 67
                                                                                Certificate
                                                                                No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                            RPP KKPI kelas XI




           1      TUGAS MANDIRI       Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan
                                      memanipulasi image (gambar)



      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:



                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP


           No            Nama         Sangat Baik         Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)       (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.



                                                                     Jakarta, Juli 2011
                                                                    Guru mata pelajaran

                                                                 Dede
                                                                 Sutisna
                                                                 NIP. 195501021983031008




dok_smkn 30 jakarta                                                                          hal: 59 dari 67
                                                                                    Certificate
                                                                                    No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                RPP KKPI kelas XI



                      RENCANA PELAK SANAAN PEMBE LAJARAN



 Nama Sekolah               : SMK NEGERI 30 JAKARTA
 Mata Pelajaran             : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
 Kelas/Semester             : XI/2
 Pertemuan ke               : 17, 18
 Standar Kompetensi         : MENGOLAH DATA APLIKASI
 Kode Kompetensi            : KKPI.104.002.01
 Kompetensi Dasar           : 5. Melakukan entry data dengan OCR (Optical
                                 Character Recognition)
 Indikator :                    Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode
                                 OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai
                                 dengan standar operasi OCR.
                                Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai
                                 dengan SOP.
                                Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR.
                                Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai
                                 dengan prosedur/instruksi kerja.
                                Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.
                                Hasil scanning disimpan dengan format yang
                                 ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya.
                                Hasil scanning dicetak sesuai dengan
                                 permintaan/kebutuhan.
                                Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang
                                 dilakukan

 Alokasi waktu              : 4 x 45 menit ( 2 x pertemuan )




                                                          Pendidikan           ya          tidak

                                             Budaya Karakter Bangsa             

                                             Jiwa Kewirausahaan                 
          Terintegrasi pada:
                                             Pembelajaran kreatif               

                                             Multimedia                         




dok_smkn 30 jakarta                                                              hal: 60 dari 67
                                                                        Certificate
                                                                        No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                  RPP KKPI kelas XI



I.     TUJUAN PEMBELAJARAN

        Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan
        mampu:
          Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set
           mode OCR.
          Melakukan pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR
           (misal : Omni Page Pro).
          Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata.
          Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format.
          Melakukan pencetakan hasil scanning

II.    MATERI PEMBELAJARAN

             Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) :
               o Prosedur pengoperasian OCR
               o Scanning dengan menggunakan OCR
               o Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal :
                  Omni Page Pro)
               o Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata
               o Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format
               o Pencetakan hasil scanning

III.   METODE PEMBELAJARAN

        1. Student Fasilitator and explained
        2. Picture and picture
        3. Model pembelajaran
               Komunikasi
               Kerja sama

IV. LANGKAH-LANGKAH

                      KEGIATAN            PROSES PEMBELAJARAN         ALOKASI            NILAI
                                                                      WAKTU            KARAKTER

         a. Kegiatan awal              Memberi salam, mengabsen      10 menit       Religius
         Pertemuan I                    dan menekankan agar selalu                   Toleransi
                                        sadar kebersihan lingkungan                  Demokrasi
            Guru melaksanakan
                                        belajar.
            tes awal (lisan) dengan
            cara menanyakan            Berdoa.
            kepada beberapa            Guru menyampaikan topik
            peserta didik tentang       tentang cara
            entry data dengan           mengoperasikan OCR,
            OCR untuk menjajaki         mengolah hasil OCR dan cara
            kemampuan peserta           menyimpannya.
            didik tentang              Mendengarkan penjelasan
            kompetensi dasar            topik dan manfaat
            (topik) yang akan           kompetensi yang akan
            dipelajari.                 dipelajari, guna
            Guru menyampaikan           mengkondisikan dan
            topik dan tujuan            memotivasi peserta didik

dok_smkn 30 jakarta                                                                hal: 61 dari 67
                                                                          Certificate
                                                                          No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                   RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN        PROSES PEMBELAJARAN              ALOKASI            NILAI
                                                                       WAKTU            KARAKTER
             pembelajaran.         untuk belajar.
                                  Peserta didik memperhatikan
                                   penjelasan tentang strategi
                                   pembelajaran serta cara
                                   penilaian yang akan dilakukan
                                   terkait dengan kompetensi
                                   yang dipelajari

         b. Kegiatan inti        Eksplorasi                            60 menit
                                  Peserta didik duduk sesuai                         Disiplin
                                   tempat yang telah ditentukan                       Kerja keras
                                  Peserta didik membaca                              Rasa ingin
                                   informasi tentang cara                              tahu
                                   mengoperasikan Optical
                                   Character Recognition (OCR)
                                   dan contohnya (di dalam
                                   modul), seperti:
                                    Menjelaskan prosedur
                                      pengoperasian OCR
                                      (Optical Character
                                      Recognition).
                                    Melakukan Scanning obyek
                                      dengan menggunakan
                                      Scanner yang di-set mode
                                      OCR sesuai dengan SOP.
                                    Menjelaskan pengolahan
                                      hasil scanning dengan
                                      aplikasi pengolah OCR
                                      (misal : Omni Page Pro)
                                 Elaborasi                                            Disiplin
                                  Guru memfasilitasi untuk                           Kerja keras
                                    bertanya jawab sekitar                            Rasa ingin
                                    pengoperasian OCR.                                 tahu
                                  Diwakili oleh beberapa
                                    peserta didik menjelaskan
                                    sekitar pemindaian teks
                                    dengan program OCR,
                                    pengolahan hasil scaning dan
                                    peserta didik lainnya memberi
                                    tanggapan. Dalam hal ini guru
                                    bertindak sebagai fasilitator
                                 Konfirmasi
                                  Guru menyimpulkan tentang                          Disiplin
                                   langkah-langkah memindai                           Kerja keras
                                   teks. Dan untuk menambah                           Rasa ingin
                                   wawasan lebih luas lagi                             tahu
                                   silakan kunjungi situs-situs
                                   terkait, misalnya
                                   http://smk30jakarta.net/elearning

         c. Penutup              Kegiatan akhir                        20 menit
                                  Satu atau dua peserta didik                        Kreatif
                                   menyimpulkan tentang cara                          Demokrasi
                                   mengolah hasil dengan Omni                         Religius


dok_smkn 30 jakarta                                                                 hal: 62 dari 67
                                                                           Certificate
                                                                           No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                    RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN            ALOKASI            NILAI
                                                                        WAKTU            KARAKTER
                                      Page Pro.
                                     Guru memberikan penegasan
                                      kembali tentang prosedur
                                      pemindaian dan pengolahan
                                      text berikut contohnya.
                                     Guru menutup pertemuan
                                      dengan mengucapkan salam
         a. Kegiatan awal            Memberi salam, mengabsen          10 menit       Religius
         Pertemuan II                 dan menekankan agar selalu                       Toleransi
                                      sadar kebersihan lingkungan                      Demokrasi
         Guru melaksanakan tes
                                      belajar.
         awal (lisan) dengan cara
         menanyakan kepada           Berdoa.
         beberapa peserta didik      Guru menyampaikan topik
         tentang OCR untuk            tentang cara editing,
         memindai dokumen             menyimpan dan cara print
         berjenis teks untuk          out hasil pindai OCR.
         menjajaki kemampuan         Mendengarkan penjelasan
         peserta didik tentang        topik dan manfaat
         kompetensi dasar (topik)     kompetensi yang akan
         yang akan dipelajari.        dipelajari, guna
         Guru menyampaikan            mengkondisikan dan
         topik dan tujuan             memotivasi peserta didik
         pembelajaran.                untuk belajar.
                                     Peserta didik memperhatikan
                                      penjelasan tentang strategi
                                      pembelajaran serta cara
                                      penilaian yang akan dilakukan
                                      terkait dengan kompetensi
                                      yang dipelajari

         b. Kegiatan inti           Eksplorasi                          60 menit
                                     Peserta didik duduk sesuai                       Disiplin
                                      tempat yang telah ditentukan                     Kerja keras
                                     Peserta didik membaca                            Rasa ingin
                                      informasi tentang prosedur                        tahu
                                      import dan editing text dan
                                      contohnya (di dalam modul),
                                      seperti:
                                       Melakukan import dan
                                         editing text dengan
                                         aplikasi pengolah kata.
                                       Menyimpanan hasil
                                         scanning dengan berbagai
                                         format.
                                       Melakukan pencetakan
                                         hasil scanning.
                                       Membuat laporan hasil
                                    Elaborasi                                          Disiplin
                                     Guru memfasilitasi untuk                         Kerja keras
                                       bertanya jawab sekitar editing                  Rasa ingin
                                       text hasil scaning dan proses                    tahu
                                       pencetakan.
                                     Diwakili oleh beberapa

dok_smkn 30 jakarta                                                                  hal: 63 dari 67
                                                                            Certificate
                                                                            No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                      RPP KKPI kelas XI




                      KEGIATAN           PROSES PEMBELAJARAN              ALOKASI            NILAI
                                                                          WAKTU            KARAKTER
                                       peserta didik menjelaskan
                                       prosedur penyimpanan hasil
                                       scaning dengan berbagai
                                       format, dan peserta didik
                                       lainnya memberi tanggapan.
                                       Dalam hal ini guru bertindak
                                       sebagai fasilitator
                                    Konfirmasi
                                     Guru menyimpulkan tentang                          Disiplin
                                      langkah-langkah editing hasil                      Kerja keras
                                      pemindaian jenis teks. Dan                         Rasa ingin
                                      untuk menambah wawasan                              tahu
                                      lebih luas lagi silakan
                                      kunjungi situs-situs terkait,
                                      seperti
                                      http://smk30jakarta.net/elearning

         c. Penutup                 Kegiatan akhir                        20 menit
                                    1. Satu atau dua peserta didik                       Kreatif
                                       menyimpulkan tentang cara                         Demokrasi
                                       mengimport dan editing text                       Religius
                                       dengan aplikasi pengolah
                                       kata.
                                    2. Guru memberikan penegasan
                                       kembali tentang prosedur
                                       editing dan pemyimpanan
                                       teks hasil scaning berikut
                                       contohnya.
                                    3. Guru menutup pertemuan
                                       dengan mengucapkan salam.


V.     PENUGASAN MANDIRI TERSTRUKTUR

                      Jenis Tugas                                 Tugas

         Tertulis                    1. Peserta didik menyebutkan langkah-langkah
                                       penggunaan OCR
                                     2. Peserta didik menjelaskan dokumen apa saja yang bias
                                       dipindai dengan software OCR


VI. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

                      Jenis Tugas                                 Tugas

         Praktik Mandiri             Olahlah file hasil scaning berikut dengan program
                                     pengolah kata


VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

         Komputer
         Scanner
         Printer
dok_smkn 30 jakarta                                                                    hal: 64 dari 67
                                                                              Certificate
                                                                              No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI



         Software aplikasi pengolah image
         Modul KKPI Dikmenjur 2005
         SOP Scanner
               Internet (Wikipedia)

VIII. PENILAIAN

          NO          JENIS PENILAIAN                       ASPEK YANG DINILAI

            1     Kognitif              Laporan hasil resume

            2     Psikomotor            Mempresentasikan tentang OCR

            3     Afektif               Pengamatan proses


IX. SOAL-SOAL

       1.       Berikut ini adalah langkah untuk melakukan entry, edit dan menyimpan data
                dengan menggunakan scanner, kecuali ….
                a. ambil gambar/objek yang sudah di-scan, masukkan ke dalam file
                b. melakukan editing pada objek sesuai dengan kebutuhan
                c. melakukan proses cropping pada objek
                d. menghapus objek yang ada pada layar
                e. menyimpan objek yang telah di-edit
       2.       Salah satu software tools yang dipergunakan untuk aplikasi Optical Character
                Recognition (OCR) adalah ….
                a. ACD See
                b. Adobe Premiere
                c. Adobe PhotoShop
                d. Macromedia Flash
                e. OmniPage
       3.       Langkah untuk menjalankan salah satu program aplikasi OCR ....
                 pilih Adobe Photoshop Programs a. Start
                 pilih Internet Explorer  Programs b. Start
                 pilih Microsoft FrontPage Programs c. Start
                 pilih OmniPage Programs d. Start
                 pilih Outlook Express Programs e. Start
       4.       Data yang bisa diproses dengan aplikasi OCR, adalah data yang berbentuk
                dalam format ….
                a. animasi               d. grafik (chart)
                b. flowchart             e. teks
                c. gambar
       5.       Apabila akan memproses suatu data dengan menggunakan aplikasi OCR, maka
                input device yang diperlukan adalah ….
                 a. CD Writter           d. Printer

                b. Digitizer                e. Scanner
                c. Plotter


dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 65 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI


       6.       Jika akan menguji/mengedit hasil pemprosesan aplikasi OCR, aplikasi yang
                dijalankan adalah ….
                a. Corel Draw
                b. MS Excel
                c. MS Powerpoint
                d. MS Word
                e. Paint Brush
       7.       Salah satu bentuk format file penyimpanan pada OCR adalah ....
                a. bmp
                b. doc
                c. gif
                d. jpeg
                e. tiff
       8.       Berikut ini pengoperasian mesin scanner, kecuali ….
                a. melakukan scanning melalui program Adobe Photoshop
                b. melakukan scanning melalui program Macromedia Freehand
                c. mempersiapkan dan membuka program Adobe Photoshop
                d. menyambungkan scanner dengan catu daya
                e. menyambungkan scanner dengan PC


X.     PROGRAM REMEDIAL

          NO          JENIS TUGAS                           KEGIATAN

            1     Tanya jawab       Tentang cara memanfaatkan OCR


XI. PROGRAM PENGAYAAN

          NO          JENIS TUGAS                           KEGIATAN

            1     TUGAS MANDIRI     Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan OCR
                                    (Optical Character Recognition)



      Penilaian sikap (proses)
      Penilaian sikap dilakukan melalui pengamatan kinerja selama peserta didik
      mengikuti proses belajar. Adapun format yang digunakan sebagai berikut:




dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 66 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005
                                                                                         RPP KKPI kelas XI




                                      PENILAIAN ASPEK SIKAP


           No            Nama         Sangat Baik      Baik           Cukup             Kurang
                      peserta didik   (Skor 4=A)    (Skor 3=B)      (Skor 2=C)        (Skor 1=K)

           1.

           2.




          30.




                                                                  Jakarta, Juli 2012
                                                                 Guru mata pelajaran

                                                              Dede
                                                              Sutisna
                                                              NIP. 195501021983031008




dok_smkn 30 jakarta                                                                       hal: 67 dari 67
                                                                                 Certificate
                                                                                 No. QS 1150 23th June 2005

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:23
posted:11/5/2012
language:Unknown
pages:67