Docstoc

Prinsip Pengembangan Kurikulum

Document Sample
Prinsip Pengembangan Kurikulum Powered By Docstoc
					       Datar Isi   Admin    Opini Pendidikan        Forum Konselor       Forum Pengawas Sekolah       Download     Regulasi Pendidikan   Blog dan Web Pendidikan




       ← Masalah-Masalah pada Masa Remaja                                 Tahapan Perkembangan Kognitif Individu-Piaget →


       Prinsip Pengembangan Kurikulum
       Posted on 31 Januari 2008


                             Pengembangan kurikulum adalah istilah yang komprehensif,                                                          makalah dan artikel manajemen pendidikan


                             didalamnya mencakup: perencanaan, penerapan dan evaluasi.
                                                                                                                                  Artikel Pendidikan Terbaru
                             Perencanaan kurikulum adalah langkah awal membangun                                                    Hubungan Guru dengan Siswa
                             kurikulum ketika pekerja kurikulum membuat keputusan dan                                               Arti Penting Kom petensi
                                                                                                                                    Kepribadian Guru
                             mengambil tindakan untuk menghasilkan perencanaan yang akan
                                                                                                                                    KKN Tem atik Univ ersitas
       digunakan oleh guru dan peserta didik. Penerapan Kurikulum atau biasa disebut juga                                           Kuningan Tahun 2 01 2
       implementasi kurikulum berusaha mentransfer perencanaan kurikulum ke dalam tindakan                                          Penilaian Kinerja Guru, Kepala
                                                                                                                                    Sekolah dan Pengawas Sekolah
       operasional. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum
                                                                                                                                    “TENTANG PENDIDIKAN”
       untuk menentukan seberapa besar hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian                                               m asuk 1 5 finalis ACER
       program-program yang telah direncanakan, dan hasil-hasil kurikulum itu sendiri. Dalam                                        GURARU Award 2 01 2

       pengembangan kurikulum, tidak hanya melibatkan orang yang terkait langsung dengan
open in browser PRO version        Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                                                                                       pdfcrowd.com
       pengembangan kurikulum, tidak hanya melibatkan orang yang terkait langsung dengan
                                                                                                      Statistik Blog
       dunia pendidikan saja, namun di dalamnya melibatkan banyak orang, seperti : politikus,           9 ,6 86 ,4 4 6
       pengusaha, orang tua peserta didik, serta unsur – unsur masyarakat lainnya yang merasa
                                                                                                                          makalah dan artikel Bimbingan Konseling

       berkepentingan dengan pendidikan.


       Prinsip-prinsip yang akan digunakan dalam kegiatan pengembangan kurikulum pada
       dasarnya merupakan kaidah-kaidah atau hukum yang akan menjiwai suatu kurikulum.
       Dalam pengembangan kurikulum, dapat menggunakan prinsip-prinsip yang telah
       berkembang dalam kehidupan sehari-hari atau justru menciptakan sendiri prinsip-prinsip                            makalah dan artikel manajemen pendidikan



       baru. Oleh karena itu, dalam implementasi kurikulum di suatu lembaga pendidikan sangat
                                                                                                      Diskusi Pendidikan
       mungkin terjadi penggunaan prinsip-prinsip yang berbeda dengan kurikulum yang                    djam an pada Inilah Kary a-
       digunakan di lembaga pendidikan lainnya, sehingga akan ditemukan banyak sekali prinsip-          Kary a Inov atif Siswa SMK Kita
                                                                                                        ULIL AZMI BAGINDO pada
       prinsip yang digunakan dalam suatu pengembangan kurikulum. Dalam hal ini, Nana
                                                                                                        Kom ponen-
       Syaodih Sukmadinata (1997) mengetengahkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum                 Kom ponen Kurikulum
       yang dibagi ke dalam dua kelompok : (1) prinsip – prinsip umum : relevansi, fleksibilitas,       Asep Awaludin pada Hubungan
                                                                                                        Guru dengan Siswa
       kontinuitas, praktis, dan efektivitas; (2) prinsip-prinsip khusus : prinsip berkenaan dengan
                                                                                                        Anony m ous pada Kom ponen-
       tujuan pendidikan, prinsip berkenaan dengan pemilihan isi pendidikan, prinsip berkenaan          Kom ponen Kurikulum
       dengan pemilihan proses belajar mengajar, prinsip berkenaan dengan pemilihan media dan           M. Ichsan pada Hubungan
                                                                                                        Guru dengan Siswa
       alat pelajaran, dan prinsip berkenaan dengan pemilihan kegiatan penilaian. Sedangkan
       Asep Herry Hernawan dkk (2002) mengemukakan lima prinsip dalam pengembangan                    Ikuti Blog ini
       kurikulum, yaitu :                                                                             Masukkan alamat e-mail Anda
                                                                                                      dalam kolom di bawah ini lalu klik
                                                                                                      "DAFTAR".

       1. Prinsip relevansi; secara internal bahwa kurikulum memiliki relevansi di antara             Bergabunglah dengan 8.7 82
          komponen-komponen kurikulum (tujuan, bahan, strategi, organisasi dan evaluasi).             pengikut lainny a.

          Sedangkan secara eksternal bahwa komponen-komponen tersebutmemiliki relevansi
          dengan tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi (relevansi epistomologis), tuntutan
          dan potensi peserta didik (relevansi psikologis) serta tuntutan dan kebutuhan
                                                                                                       DAFTAR !
          perkembangan masyarakat (relevansi sosilogis).
       2. Prinsip fleksibilitas; dalam pengembangan kurikulum mengusahakan agar yang
open in browser PRO version   Are you a developer? Try out the HTML to PDF API
                                                                                                                  TENTANG PENDIDIKAN
                                                                                                                            pdfcrowd.com
          dihasilkan memiliki sifat luwes, lentur dan fleksibel dalam pelaksanaannya,                     TENTANG PENDIDIKAN

          memungkinkan terjadinya penyesuaian-penyesuaian berdasarkan situasi dan kondisi                     Suka

          tempat dan waktu yang selalu berkembang, serta kemampuan dan latar bekang             6,182 orang menyukai TENTANG PENDIDI
          peserta didik.
       3. Prinsip kontinuitas; yakni adanya kesinambungandalam kurikulum, baik secara
          vertikal, maupun secara horizontal. Pengalaman-pengalaman belajar yang disediakan      L is a      T eh       J auhari

          kurikulum harus memperhatikan kesinambungan, baik yang di dalam tingkat kelas,
          antar jenjang pendidikan, maupun antara jenjang pendidikan dengan jenis pekerjaan.
       4. Prinsip efisiensi; yakni mengusahakan agar dalam pengembangan kurikulum dapat          Reny

          mendayagunakan waktu, biaya, dan sumber-sumber lain yang ada secara optimal,
          cermat dan tepat sehingga hasilnya memadai.
       5. Prinsip efektivitas; yakni mengusahakan agar kegiatan pengembangan kurikulum            P lugin s os ial Fac ebook

          mencapai tujuan tanpa kegiatan yang mubazir, baik secara kualitas maupun kuantitas.


       Terkait dengan pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, terdapat sejumlah
       prinsip-prinsip yang harus dipenuhi, yaitu :


       1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan
          lingkungannya. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik
          memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia
          yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
          berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta
          bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan
          kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan
          kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan.
       2. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta
          didik, kondisi daerah, dan jenjang serta jenis pendidikan, tanpa membedakan agama,
          suku, budaya dan adat istiadat, serta status sosial ekonomi dan gender. Kurikulum

open in browser PRO version   Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                                                 pdfcrowd.com
            meliputi substansi komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal, dan
            pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam keterkaitan dan
            kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubstansi.
       3.   Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Kurikulum
            dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
            berkembang secara dinamis, dan oleh karena itu semangat dan isi kurikulum
            mendorong peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan secara tepat
            perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
       4.   Relevan dengan kebutuhan kehidupan. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan
            melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk menjamin relevansi
            pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan
            kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia kerja. Oleh karena itu, pengembangan
            keterampilan pribadi, keterampilan berpikir, keterampilan sosial, keterampilan
            akademik, dan keterampilan vokasional merupakan keniscayaan.
       5.   Menyeluruh dan berkesinambungan. Substansi kurikulum mencakup keseluruhan
            dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan
            dan disajikan secara berkesinambungan antarsemua jenjang pendidikan.
       6.   Belajar sepanjang hayat. Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan,
            pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat.
            Kurikulum mencerminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal,
            nonformal dan informal, dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang
          selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya.
       7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah. Kurikulum
            dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional dan kepentingan daerah
            untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kepentingan
            nasional dan kepentingan daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan
            dengan motto Bhineka Tunggal Ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik
            Indonesia.

open in browser PRO version   Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                  pdfcrowd.com
       Pemenuhan prinsip-prinsip di atas itulah yang membedakan antara penerapan satu
       Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dengan kurikulum sebelumnya, yang justru
       tampaknya sering kali terabaikan. Karena prinsip-prinsip itu boleh dikatakan sebagai ruh
       atau jiwanya kurikulum


       Dalam mensikapi suatu perubahan kurikulum, banyak orang lebih terfokus hanya pada
       pemenuhan struktur kurikulum sebagai jasad dari kurikulum . Padahal jauh lebih penting
       adalah perubahan kutural (perilaku) guna memenuhi prinsip-prinsip khusus yang
       terkandung dalam pengembangan kurikulum.


       =============


       Materi Terkait:


           Pengertian Kurikulum
           Pengembangan Diri Dalam KTSP
           Perbandingan Kurikulum 2004 dengan KTSP
           Perkembangan Mata Pelajaran dalam Kurikulum di Indonesia


       Bagikan dan beri     Facebook 110        LinkedIn        Twitter 3        Tumblr   Digg   Google +1
       umpan balik!

       Like this:         ★Suka   One blogger likes this.




                          T entang AKHMAD SUDRAJAT
                          ==Ω== seorang praktisi pendidikan di Kabupaten Kuningan ==Ω==
open in browser PRO version   Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                               pdfcrowd.com
                             Lihat semua tulisan dari AKHMAD SUDRAJAT →




       Catatan ini telah ditulis dalam Pendidikan Indonesia dan di-tag dengan Artikel, Berita Pendidikan, Info, Isu
       Pendidikan, Kompetensi Guru, Kurikulum dan Pembelajaran, Makalah, News, Opini, Pembelajaran, Pendidikan,
       Pendidikan Karakter, Refleksi, Teori Pendidikan. Penunjuk permalink.


       ← Masalah-Masalah pada Masa Remaja                                Tahapan Perkembangan Kognitif Individu-Piaget →



       96 Respon untuk Prinsip Pengembangan Kurikulum

       ← Komentar Lama


                 RhiNa KireiNa berkata:
                 29 Oktober 2012 pada 17:03


                 makasih baxk pak… mterixsangat membantu..



                 Anonymous berkata:
                 29 Oktober 2012 pada 10:27


                 terima kasih yaaaa



                 qie berkata:
                 30 Agustus 2012 pada 09:24


                 Terima kasih ,sangat membantu, profesi saya seb guru

open in browser PRO version       Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                                         pdfcrowd.com
               Riyanto berkata:
               28 Juli 2012 pada 21:09


               Terima kasih Pak AKHMAT SUDRAJAT telah memberi banyak informasi tentang
               pendidikan, semoga menjadi amal kebaikan. Amiin…



               Sukarni berkata:
               26 Juli 2012 pada 20:45


               Makasih banget infonya. Saya tunggu info berikutnya



               Anonymous berkata:
               26 Juli 2012 pada 17:19


               terima kasih untuk infonya y pak?



               kim berkata:
               25 Juli 2012 pada 14:00


               thanks 4 the information



               Anonymous berkata:
               5 Juli 2012 pada 18:26
open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API         pdfcrowd.com
               Mks ats mklhy……….



               Anonymous berkata:
               12 Juni 2012 pada 21:19


               tks, artikelnya…



               widaryanto berkata:
               12 Juni 2012 pada 08:20


               Terimakasih banyak atas artikelnya….



               Anonymous berkata:
               10 Juni 2012 pada 20:59


               septika…
               thanks ya



               rosidun zainuddien berkata:
               6 Mei 2012 pada 06:45


               matur nwun,…….


open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API   pdfcrowd.com
               MUFLIH ASAL MAKASSAR KAB PANGKEP SULSEL berkata:
               19 April 2012 pada 12:52


               thanks yaagh atas infox



               ali berkata:
               26 Maret 2012 pada 15:34


               tolong dung kasih ilmunya mengenai peran TUJUAN dalam pengembangan
               kurikulum



               ali berkata:
               26 Maret 2012 pada 15:33


               kasih saran sedikit/pengetahuan sedikt tentang peranana TUJUAN dalam
               pengembgan kurikulum



               Usiono berkata:
               24 Maret 2012 pada 20:35


               Baik



               sucipto berkata:

open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API      pdfcrowd.com
               16 Maret 2012 pada 15:03


               terima kasih, berguna bagi para peneliti pemula



               quwing.. berkata:
               26 Februari 2012 pada 10:36


               artikel yg sangt penting untuk dunia pendisikan



               Mr Widi berkata:
               24 Februari 2012 pada 09:58


               Terimaksih..



               agus bahrudin berkata:
               20 Februari 2012 pada 22:15


               info ini sangat penting untuk yang berprofesi sebagai guru, makasih atas artikel2
               nya



               yeni berkata:
               20 Februari 2012 pada 14:24


               thanks…

open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                   pdfcrowd.com
               BULAN berkata:
               19 Februari 2012 pada 18:23


               THANKS…..



               Atmadi berkata:
               7 Januari 2012 pada 03:10


               Trims pa… infonya sangat membantu saya



               umi nasihah berkata:
               21 Oktober 2011 pada 15:10


               trmksh…. insyaAllah brmnfa’at.



               Profesoris Mudo berkata:
               24 September 2011 pada 20:42


               trims pak



               Nur berkata:
               24 April 2011 pada 08:17


open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API   pdfcrowd.com
               Trim’s pak.
               Mga brmanfaat & dpat menerapkan’x …



               wahyudi berkata:
               8 April 2011 pada 10:41


               kenapa pa kurikulum selalu berubah ?apakah baik kalo kuikulum yang ada di luar
               negri kita taerapkan di indonesia?jika ingin mencapai taraf internasional



               miswar berkata:
               13 Maret 2011 pada 10:36


               makasih pak atas tulisannya….



               Amirluthfi adnan berkata:
               18 Januari 2011 pada 09:49


               Kita melihat saat ini adanya tekanan kurikulum dari penguasa dan sudah masuk ke
               ranah politik, apakah ada hubungan politik, penguasa dan kurikulum, mohon
               penjelasan. Terima kasih atas jawabannya.



               ahmad halawi berkata:
               1 November 2010 pada 08:36



open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                 pdfcrowd.com
               terima kasih, infonya moga-moga manfaat



               syahirah berkata:
               16 Oktober 2010 pada 12:33


               terima kasih ……………..



               anang ef berkata:
               23 September 2010 pada 11:46


               bagaimana mengembangkan kurikulum ke arah pendidikan moral, sbb kita liat
               skrg banyak pengembang kurikulum yang hanya mengarahkan siswa untuk saling
               berkopentensi tanpa di setai dengan pembinaan moral. Terima Kasih



               basyirun berkata:
               14 September 2010 pada 05:09


               assalamu’alaikum wr wb. saya mau tanya, apa hubungan antara kurikulum dengan
               prestasi yang dicapai oleh siswa? kalau bisa disertakan buku referensinya.
               terimakasih banyak atas jawabannya



               mila novira berkata:
               8 Juni 2010 pada 14:14



open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API              pdfcrowd.com
               pak, pengembangan kurikulum seringkali menerima tekanan politik untuk
               perubahan cepat harus mengalahkan pertimbangan profesional, bagaimana
               tanggapan Bapak mengenai hal ini? (terima kasih sebelumnya)

                       Ketika pendidikan tidak dibingkai oleh visi yang jelas, maka
                       pendidikan akan menjadi tercabik-cabik oleh berbagai kepentingan
                       di luar pendidikan. Hasilnya pasti amburadul, jauh dari makna
                       pendidikan yang sejatinya




               Mahrus addima'i berkata:
               30 April 2010 pada 07:43


               Thanks info’ne telah membantu….



               ulfi berkata:
               26 April 2010 pada 06:11


               tapi, apa kurikulum disusun oleh yang ahli?



               ALFIE berkata:
               5 Maret 2010 pada 18:53


               pak tolong masukan juga makalah tentang prinsip-prinsip dasar dan alat
               kurikulum

open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API          pdfcrowd.com
               rachmah berkata:
               3 Maret 2010 pada 15:31


               syukran katsiiraa tas smua kbaikan bpk krn brkat referensi in tugas kliah sy cpat
               slesai……….. Good luck 4 u



               chusnul berkata:
               8 Februari 2010 pada 10:09


               terima kasih pak, bila boleh bisakah saya dapatkan materi perencanaan dan
               pengembangan kurikulum?



               endang sulistyowati berkata:
               12 Januari 2010 pada 16:35


               pak, tolong dong kasih daftar buku-buku yang membahas kurikulum lingkungan
               atau yang berperspektif global. aku butuh banget untuk skripsi aku.



               sigit pamungkas berkata:
               10 Januari 2010 pada 12:15


               assalamu’alaikum
               pak bisa tolong kasih tau saya gk ?? sebenarnya kurikulum yang baik itu seperti
               apa?? karena kita tau bahwa ktsp belum tuntas udah datang lagi spectrum, gmn ni
open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                   pdfcrowd.com
               pak?? thank pak



               Achmeed Umeira berkata:
               4 Januari 2010 pada 05:07


               Assalamu’alaikum…

               terima kasih banyak mas..atas paparan tentang materinya…
               saya merasa sangat terbantu dengan adanya situs ini.


               semoga menjadi manfaat dunia wal akhirat bagi kita semua. amin.

               dan semoga selalu sukses.



               nain berkata:
               21 November 2009 pada 16:09


               pa mau tanya,menurut bapak fungsi kurikulum untuk guru itu apa



               Margareth berkata:
               20 Oktober 2009 pada 21:37


               Mat mlm Pak… Q mw tax ni.. apa langkah-langkah utama pengembangan
               kurikulum?? trus pendekatan dan orientasi pengembangan kurikulum??
               makasih…….

open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API    pdfcrowd.com
               paul berkata:
               4 Agustus 2009 pada 02:13


               pak saya mau tanya apa perbedaan belajar dan pembelajaran



               zzzzzzz berkata:
               26 Juni 2009 pada 20:08


               ya bolehlah



       ← Komentar Lama




       Silahkan beri umpan balik untuk pendalaman materi ini...

        Enter your comment here...




    AKHMAD SUDRAJAT: TENTANG PENDIDIKAN                                            Tema: Twenty Ten   Blog pada WordPress.com.




open in browser PRO version     Are you a developer? Try out the HTML to PDF API                                     pdfcrowd.com
open in browser PRO version   Are you a developer? Try out the HTML to PDF API   pdfcrowd.com

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Stats:
views:123
posted:11/2/2012
language:Malay
pages:18
Description: Prinsip-prinsip yang akan digunakan dalam kegiatan pengembangan kurikulum pada dasarnya merupakan kaidah-kaidah atau hukum yang akan menjiwai suatu kurikulum. Dalam pengembangan kurikulum, dapat menggunakan prinsip-prinsip yang telah berkembang dalam kehidupan sehari-hari atau justru menciptakan sendiri prinsip-prinsip baru.