RPP PKN KLS VIII 2. 1 (2)

Document Sample
RPP PKN KLS VIII 2. 1 (2) Powered By Docstoc
					                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan     : SMP Negeri 1 Lekok
Mata Pelajaran        : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester      : VIII / I
Alokasi Waktu         : 2 x 40 Menit


Standart Kompetensi :
 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia.

Kompetensi Dasar :
2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia.

Indikator
 - Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUD 1945 dengan demokratis
 - Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut Konstitusi RIS dengan demokratis
 - Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUDS 1950 dengan demokratis
 - Menjelaskan perbedaan sistem ketatanegaraan berdasarkan konstitusi yang pernah berlaku di
    Indonesia dengan demokratis.

Tujuan Pembelajaran
- Dengan berdiskusi siswa dapat menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUD 1945
   dengan benar.
- Dengan berdiskusi siswa dapat menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut konstitusi RIS
   dengan benar.
- Dengan berdiskusi siswa dapat menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUDS 1950
   dengan benar.
- Dengan berdiskusi siwa dapat menjelaskan perbedaan sistem ketatanegaraan berdasarkan
   konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia.

Materi Pembelajaran
        Mengenai bentuk negara Indonesia berdasarkan konstitusi UUD 1945 diatur dalam pasal
1 ayat 1 “ negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. sebagai negara
kesatuan maka di Indonesia hanya ada satu kekuasaan pemerintahan negara, yakni ditangan
pemerintah pusat.
        Di dalam konstitusi RIS bentuk negara Indonesia berubah menjadi negara serikat
(federasi) maka di dalam konstitusi RIS terdapat negara di dalam negara yang terdiri dari negara
Indonesia serikat dan beberapa negara bagian. Perlu diketahui bahwa selama berlakunya
konstitusi RIS, UUD 1945 tetap berlaku tetapi hanya di negara bagian Republik Indonesia.
        Dengan diberlakukannya UUDS 1950, maka bentuk negara Indonesia kembali menjadi
negara kesatuan Republik Indonesia. Hal ini dinyatakan dalam pasal 1 ayat 1 UUDS 1950.
Mengenai sistem pemerintahan menggunakan sistem parlementer, presiden dan wakil presiden
tidak dapat diganggu gugat, dan mentri-mentri bertanggung jawab kepada parlemen atau DPR.

       Uraian                 UUD 1945            Konstitusi RIS 1949         UUDS 1950
Bentuk Negara           Kesatuan                 Serikat (federal)       Kesatuan
Bentuk pemerintahan     Republik                 Republik                Republik
Sistem pemerintahan     Presidensial             Parlementer             parlementer

Metode Pembelajaran
Metode     : Ceramah, Tanya jawab dan Diskusi.
Model      : Group Investigation
Langkah-langkah Pembelajaran
  N Kegiatan                Uraian Kegiatan                Metode        Nilai    Alokasi
  o                   Guru                  Siswa                      Karakter   Waktu
  1 Kegiatan a. Mengabsen           a. Siswa merespon     Ceramah     Demokra       15’
     Awal         Siswa.                                              tis
     Presensi  b. Guru              b. Siswa
     Apresiasi    menyampaikan          mendengarkan
     Motivasi     SK, KD, dan
                  tujuan
                  pembelajaran.
  2 Kegiatan a. Guru membagi a. Siswa membagi             Pengamata   Semanga       50’
     Inti         siswa dalam           diri dalam        n           t
                  beberapa              kelompok, tiap    Diskusi     kebangsa
                  kelompok yang         kelompok          Tanya       an.
                  terdiri dari 4-5      berisikan 4-5     Jawab
                  siswa.                siswa.
               b. Guru              b. Siswa
                  menjelaskan           memperhatikan
                  maksud tugas
                  kelompok.
               c. Guru              c. Masing-masing
                  memberikan            kelompok
                  tugas                 menulis tugas
                  kelompok              yang diberikan
                  terhadap siswa.       oleh guru.
               d. Guru              d. Masing-masing
                  mengamati             kelompok
                  tugas-tugas           membahas
                  diskusi tiap          materi yang
                  kelompok              sudah ada.
               e. Guru meminta e. Perwakilan dari
                  kelompok              masing-masing
                  untuk diskusi         kelompok
                  kelas.                menyampaikan
                                        hasil
                                        pembahasan
                                        kelompok
               f. Guru              f. Siswa
                  memberikan            menanggapi
                  kesempatan            hasil
                  kelompok lain         pembahasan
                  untuk                 kelompok.
                  menanggapi
                  hasil
                  pembahasan
                  kelompok.
  3 Kegiatan a. Guru                a. Siswa              Ceramah     Demokra       15’
     Akhir        memberikan            mendengarkan                  tis
                  penjelasan            dan merespon
                  singkat
                  sekaligus
                  memberikan
                  kesimpulan.
               b. Mengevaluasi      b. Siswa mencatat
                                        keterangan guru
               c. Guru              c. Siswa mencatat
                  memberikan            PR yang
                  PR                    diberikan guru.
Sumber Belajar
Sumber belajar      : - LKS PKn Kelas VIII Neo Quantum, Penerbit Suara Media Sejahtera,
                    Tanpa Tahun.
                     - BSE (Buku Sekolah Elektik), PKn kelas VIII, Sugiyarto, PUSBUK,
                       Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta, 2009
                     - BSE, PKn kls VIII, Dadang S, Djaenudin Harun, A.T Sugeng
                       P,Cholisin, Rahmat M.A.R. PusBuk, Jakarta, 2008.
                     -
Media               :-

Penilaian, Kriteria dan Pedoman Penilaian
            DAFTAR NILAI HARIAN SMP NEGERI 1 LEKOK KELAS VIII E
                                            KRITERIA PENILAIAN
NO               NAMA          Interaksi     Penguasaan                Menjawab     JUMLAH
                                                          Kekompakan
                              Antar Siswa      Materi                  Pertanyaan
                                                              (3)
                                  (1)            (2)                       (4)
 1     AINUN NAJIB
 2     AL AMIN
 3     ANDRI ARIWIBOWO
 4     ARIS SUSANTO
 5     BADRUS SALAM
 6     BASORI ALWI
 7     EKO WIGIANTO
 8     FARID FERDIANSYAH
 9     IIS SITI SYA'RIYA
10     ILA MAISARO
11     ILHAMDI KUSUMA
12     ILLIYIL
13     LUKMAN HAKIM
14     M. ALEX EFENDI
15     M. IBNU MUBAROK
16     M. ROSYIDI
17     M. SHOLEH
18     MIFTAHUL JANNAH
19     MOCH. AMIR SYAFIUDIN
20     MOH. CHOIRUL ANAM
21     MUHAMMAD IRFAN
22     NADIYATUSSOLIHA
23     NANDA MUSRIFA
24     NUR MAULIDIAH
25     NURUL AMALIA
26     NURUL HIDAYATI
27     RUDI HARTONO
28     RUHILA
29     SHOFI NUR RIZKI
30     SUMANIS
31     SUPADELI
32     SUPRIYANTO
33     SYAIFUL RIZAL
34     TIAN APRILIANA
35     UNGGUL DWI IBRAHIM

     Kriteria      Skor Max                               RUMUS
     penilaian
            1            4                    Nilai = Skor Perolehan x 100
            2            4                          Jumlah Skor Max
            3            4
            4            4
         Total          16
Keterangan :
Rentangan Penilaian
 1 - 4 = kurang
 5 - 8 = cukup
 9 - 12 = baik
13 - 16 = sangat baik
                                         Pasuruan, 29 September 2012

      Mengetahui,
    Guru Pamong PPL                   Guru PPL Mata Pelajaran PKn




Drs. SLAMET MUJIONO                            ISMAIL
NIP. 19660210 200012 1 003                 NIM. 09187205011


                    KEPALA SMP Negeri 1 Lekok




                  KUSWANTO SETYO BUDI, S.Pd
                    NIP. 19620715 198403 1 017
                                       LAMPIRAN

Tugas Kelompok :
   1. Jelaskan perbedaan bentuk Negara berdasarkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di
      Indonesia.
   2. Jelaskan perbedaan bentuk pemerintahan berdasarkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di
      Indonesia.
   3. Jelaskan perbedaan sistem pemerintahan berdasarkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di
      Indonesia.
   4. Jelaskan perbedaan lembaga-lembaga negara berdasarkan 3 konstitusi yang pernah
      berlaku di Indonesia.
   5. Jelaskan perbedaan bentuk Negara berdasarkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di
      Indonesia.
   6. Jelaskan perbedaan bentuk pemerintahan berdasarkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di
      Indonesia.
   7. Jelaskan perbedaan sistem pemerintahan berdasarkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di
      Indonesia.

Tugas PR :
   1. Bentuk Negara apa yang cocok digunakan di Indonesia? Berikan alsannya!
                                      Kunci Jawaban
Tugas kelompok :
No        Uraian             UUD1945              Konstitusi RIS             UUDS 1950
1   Bentuk Negara      Indonesia             Indonesia                 Indonesia
&                      menggunakan           menggunakan bentuk        menggunakan bentuk
5                      bentuk Negara         Negara serikat, maka di   Negara kesatuan, maka
                       kesatuan, maka di     dalam KRIS terdapat 1     di Negara republik
                       Negara republik       negara serikat dan        Indonesia hanya ada
                       Indonesia hanya ada   beberapa Negara           satu kekuasaan
                       satu kekuasaan        bagian, masing-masing     pemerintah Negara,
                       pemerintah Negara,    memiliki kekuasaan        yakni di tangan
                       yakni di tangan       pemerintah di Negara      pemerintah pusat.
                       pemerintah pusat.     bagiannya.
2    Bentuk            Indonesia             Indonesia                 Indonesia
&    pemerintahan      menggunakan           menggunakan bentuk        menggunakan bentuk
6                      bentuk pemerintahan   pemerintahan republik.    pemerintahan republik.
                       republik, maka        Kepala Negara di jabat    Kepala Negara di jabat
                       presiden menjabat     oleh presiden dan         oleh presiden dan
                       sebagai kepala        kepala pemerintahan di    kepala pemerintahan di
                       Negara dan kepala     jabat oleh perdana        jabat oleh perdana
                       pemerintahan          mentri.                   mentri.
3    Sistem            Indonesia             Indonesia                 Indonesia
&    pemerintahan      menggunakan sistem    menggunakan sistem        menggunakan       sistem
7                      pemerintahan          pemerinatahan             pemerinatahan
                       presidensial, maka    parlementer. maka,        parlementer.      maka,
                       pertanggung           presiden tidak dapat      presiden tidak dapat
                       jawaban presiden      dimintai pertanggung      dimintai pertanggung
                       kepada MPR, dan       jawaban atas tugas        jawaban atas tugas
                       mentri-mentri         pemerintahan, karena      pemerintahan, karena
                       bertanggung jawab     presiden hanya sebagai    presiden hanya sebagai
                       kepada presiden       kepala Negara. Mentri-    kepala Negara. Mentri-
                                             mentri yang di kepalai    mentri yang di kepalai
                                             perdana mentri            perdana           mentri
                                             bertanggung jawab         bertanggung        jawab
                                             kepada parlemen (DPR)     kepada parlemen (DPR)
                                             baik individu atau        baik     individu    atau
                                             bersama-sama.             bersama-sama.
4    lembaga-          a. Majelis           a. Presiden                a. Presiden dan wakil
     lembaga negara       permusyawaratan b. Mentri-mentri                presiden
                          rakyat (MPR)      c. Senat                   b. Mentri-mentri
                       b. Presiden          d. Dewan perwakilan        c. Dewan perwakilan
                       c. Dewan                 rakyat (DPR)              rakyat.
                          pertimbangan      e. Mahkamah agung          d. Mahkamah agung.
                          agung (DPA).      f. Dewan pengawas          e. Dewan pengawas
                       d. Dewan                 keuangan.                 keuangan.
                          perwakilan rakyat
                          (DPR).
                       e. Badan pemeriksa
                          keuangan (BPK)
                       f. Mahkamah agung
                          (MA)

Tugas PR :
   1. Bentuk Negara yang cocok digunakan di Indonesia adalah bentuk Negara kesatuan,
       karena rasa persatuan bangsa Indonesia senantiasa akan terjaga dan terpelihara dengan
       baik, dan tidak mudah terpecah belah. dengan bentuk kesatuan maka hanya ada satu
       kekuasaan Negara yakni pemerintah pusat, Tidak ada Negara-negara bagian seperti yang
       ada di bentuk Negara serikat. Di Negara kesatuan hanya ada daerah-daerah otonom yaitu
       daerah provinsi dan kabupaten atau kota.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:118
posted:10/31/2012
language:Malay
pages:7
smile puol smile puol
About