RPP PKN KLS VIII 1.4

							                      RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan      : SMP Negeri 1 Lekok
Mata Pelajaran         : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester       : VIII / I
Alokasi Waktu          : 2 x 40 Menit


Standart Kompetensi :
1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Kompetensi Dasar :
1.4. Menampilkan sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.

Indikator
 - Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik dengan demokratis.
 - Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi dengan jujur.
 - Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial dan budaya dengan
    peduli sosial dan religius.

Tujuan Pembelajaran
- Dengan berdiskusi siswa dapat menunjukkan sikap positif terhadap pancasila dalam
   kehidupan politik dengan benar.
- Dengan berdiskusi siswa dapat menunjukkan sikap positif terhadap pancasila dalam
   kehidupan ekonomi dengan benar.
- Dengan berdiskusi siswa dapat menunjukkan sikap positif terhadap pancasila dalam
   kehidupan sosial dan budaya dengan benar.

Materi Pembelajaran
         Sikap positif dapat diartikan sebagai sikap yang baik dalam menanggapi sesuatu, sikap
positif terhadap nilai-nilai pancasila berarti sikap yang baik dalam menaggapi dan mengamalkan
nilai-nilai yang ada di pancasila, maksudnya didalam setiap tindakan dan prilaku sehari-hari
selalu berpedoman dan berpegang teguh pada nilai-nilai pancasila yang menjunjung tinggi harkat
dan martabat manusia.
         Seseorang yang memiliki sikap positif terhadap nilai-nilai pancasila berarti orang tersebut
konsisten dalam ucapan dan perbuatan serta tingkahlakunya sehari-hari yang selalu menjunjung
tinggi etika pergaulan bangsa yang luhur, serta menjaga hubungan baik antar sesame warga
masyarakat Indonesia dan bangsa lain, dengan tetap mempertahankan dan jati diri bangsa yang
cinta akan perdamaian dan keadilan social.
         Didalam kehidupan bermasyarakat, terdapat berbagai bidang yang dilakukan oleh
masyarakat, di antaranya bidang politik, ekonomi, agama, hokum, social, budaya dan masyarakat
pada umumnya. Oleh karena itu kita harus dapat melaksanakan sikap positif terhadap pancasila
dalam berbagai bidang di dalam kehidupan bermasyarakat.

Metode Pembelajaran
Metode     : Ceramah, Tanya jawab dan Diskusi.
Model      : Group Investigation

Langkah-langkah Pembelajaran
  N Kegiatan              Uraian Kegiatan                            Metode       Nilai     Alokasi
  o                  Guru                Siswa                                  Karakter    Waktu
  1 Kegiatan a. Mengabsen         a. Siswa merespon                 Ceramah    Demokra        15’
     Awal         Siswa.                                                       tis
     Presensi  b. Guru            b. Siswa
     Apresiasi    menyampaikan        mendengarkan
     Motivasi     SK, KD, dan
                  tujuan
                  pembelajaran.
  2     Kegiatan   a. Guru membagi       a. Siswa membagi     Pengamata   Semanga    50’
        Inti          siswa dalam           diri dalam        n           t
                      beberapa              kelompok, tiap    Diskusi     kebangsa
                      kelompok yang         kelompok          Tanya       an.
                      terdiri dari 4-5      berisikan 4-5     Jawab
                      siswa.                siswa.
                   b. Guru               b. Siswa
                      menjelaskan           memperhatikan
                      maksud tugas
                      kelompok.
                   c. Guru               c. Masing-masing
                      memberikan            kelompok
                      tugas                 menulis tugas
                      kelompok              yang diberikan
                      terhadap siswa.       oleh guru.
                   d. Guru               d. Masing-masing
                      mengamati             kelompok
                      tugas-tugas           membahas
                      diskusi tiap          materi yang
                      kelompok              sudah ada.
                   e. Guru meminta       e. Perwakilan dari
                      kelompok              masing-masing
                      untuk diskusi         kelompok
                      kelas.                menyampaikan
                                            hasil
                                            pembahasan
                                            kelompok
                   f. Guru               f. Siswa
                      memberikan            menanggapi
                      kesempatan            hasil
                      kelompok lain         pembahasan
                      untuk                 kelompok.
                      menanggapi
                      hasil
                      pembahasan
                      kelompok.
  3     Kegiatan   a. Guru               a. Siswa             Ceramah     Demokra    15’
        Akhir         memberikan            mendengarkan                  tis
                      penjelasan            dan merespon
                      singkat
                      sekaligus
                      memberikan
                      kesimpulan.
                   b. Mengevaluasi       b. Siswa mencatat
                                            keterangan guru
                   c. Guru               c. Siswa mencatat
                      memberikan            PR yang
                      PR                    diberikan guru.

Sumber Belajar
Sumber belajar        : - LKS PKn Kelas VIII Neo Quantum, Penerbit Suara Media Sejahtera,
                      Tanpa Tahun.
                       - BSE (Buku Sekolah Elektik), PKn kelas VIII, Sugiyarto, PUSBUK,
                         Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta, 2009
Media                 :-

Penilaian, Kriteria dan Pedoman Penilaian
            DAFTAR NILAI HARIAN SMP NEGERI 1 LEKOK KELAS VIII E
                                            KRITERIA PENILAIAN
NO               NAMA          Interaksi     Penguasaan                Menjawab     JUMLAH
                                                          Kekompakan
                              Antar Siswa      Materi                  Pertanyaan
                                                              (3)
                                  (1)            (2)                       (4)
 1     AINUN NAJIB
 2     AL AMIN
 3     ANDRI ARIWIBOWO
 4     ARIS SUSANTO
 5     BADRUS SALAM
 6     BASORI ALWI
 7     EKO WIGIANTO
 8     FARID FERDIANSYAH
 9     IIS SITI SYA'RIYA
10     ILA MAISARO
11     ILHAMDI KUSUMA
12     ILLIYIL
13     LUKMAN HAKIM
14     M. ALEX EFENDI
15     M. IBNU MUBAROK
16     M. ROSYIDI
17     M. SHOLEH
18     MIFTAHUL JANNAH
19     MOCH. AMIR SYAFIUDIN
20     MOH. CHOIRUL ANAM
21     MUHAMMAD IRFAN
22     NADIYATUSSOLIHA
23     NANDA MUSRIFA
24     NUR MAULIDIAH
25     NURUL AMALIA
26     NURUL HIDAYATI
27     RUDI HARTONO
28     RUHILA
29     SHOFI NUR RIZKI
30     SUMANIS
31     SUPADELI
32     SUPRIYANTO
33     SYAIFUL RIZAL
34     TIAN APRILIANA
35     UNGGUL DWI IBRAHIM

     Kriteria      Skor Max                               RUMUS
     penilaian
            1            4                    Nilai = Skor Perolehan x 100
            2            4                          Jumlah Skor Max
            3            4
            4            4
         Total          16
Keterangan :
Rentangan Penilaian
 1 - 4 = kurang
 5 - 8 = cukup
 9 - 12 = baik
13 - 16 = sangat baik
                                         Pasuruan, 14 September 2012

      Mengetahui,                     Guru PPL Mata Pelajaran PKn
    Guru Pamong PPL




Drs. SLAMET MUJIONO                            ISMAIL
NIP. 19660210 200012 1 003                 NIM. 09187205011


                    KEPALA SMP Negeri 1 Lekok




                  KUSWANTO SETYO BUDI, S.Pd
                    NIP. 19620715 198403 1 017
                                        LAMPIRAN

Tugas Kelompok :
   1. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di bidang politik!
   2. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di bidang agama!
   3. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di bidang ekonomi!
   4. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di bidang hokum!
   5. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di bidang social!
   6. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di bidang budaya!
   7. Berikan contoh perilaku atau sikap positif terhadap pancasila dalam kehidupan
      bermasyarakat di dalam kehidupan masyarakat pada umumnya!

Tugas PR :
   1. Bagaimana cara melaksanakan sikap positif yang benar terhadap pancasila dalam
       kehidupan bermasyarakat?
   2. Mengapa kita harus melakukannya?
                                      Kunci Jawaban

Tugas kelompok :
   1. Menampilkan perilaku politik sesuai Pancasila
       Menghindari sikap menghalang-halangi orang yang akan ber partisipai dalam kehidupan
       demokrasi.
   2. Menghormati, menghargai, dan bertoleransi terhadap pemeluk dan kegiatan peribadatan
       agama lain.
       Melaksanakan ajaran dan moral agama dalam semua kegiatan kemasyarakatan.
   3. mengendalikan diri dari sikap bergaya hidup mewah, pemborosan, dan terlalu
       membanggakan produk luar negeri.
       menghindarkan sikap perilaku menghalalkan segala cara untuk mem perkaya diri sendiri.
   4. menanamkan nilai kesadaran hukum dan menaati hukum dalam kehidupan sehari-hari.
       menghindari perbuatan main hakim sendiri.
   5. menghargai terhadap sesama tanpa membeda-bedakan suku, agama, jenis kelamin,
       golongan dan asal-usul lain.
       Ikut aktif menciptakan tata pergaulan dan kehidupan dalam kehidupan bermasyarakat dan
       kelompok.
   6. Ikut serta melestarikan budaya yang ada di daerah masing-masing.
       Bersikap toleran terhadap pelaksanaan tradisi atau adat istiadat yang dilaksanakan
       masyarakat suku lain.
   7. Mengutamakan kepentingan bersama (masyarakat) dari pada kepentingan pribadi dan
       golongan.
       Melaksanakan hak dengan cara tidak melanggar hak orang lain serta ketertiban dan
       kepentingan umum.

Tugas PR :
   1. Dengan cara tidak hanya menganggap pancasila sebagai hal yang baik, akan tetapi
       menggunakan pancasila sebagai tuntunan berprilaku dan bertindak serta
       melaksanakannya dengan nyata dalam kehidupan sehari-hari di tengan masyarakat.
   2. Karena kita sebagai warga Negara Indonesia harus taat kepada hokum, sedangkan
       pancasila sebagai dasar Negara hakikatnya terletak pada kedudukannya sebagai sumber
       dari segala sumber hokum.