SILABUS TK_A by mitmot.andhika

VIEWS: 111 PAGES: 40

									                                                                                    SILABUS TK
Sekolah               : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan    : NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL
Kelompok/Semester     : A / I dan II
Standar Kompetensi    :
   Tingkat                                                                                                                                                                     Ket
                Capaian                                                                                                          Alokasi     Sumber
 Pencapaian                          Indikator                  Materi Pokok              Metode        Pengalaman Belajar                              Penilaian
             Perkembangan                                                                                                        Waktu         Alat                      Ming           Smt
Perkembangan
1. Mengenal 1.    Anak dapat 1. Menyebutkan           - Mengenalkan macam-macam        - Bercakap-    - Anak menyebutkan           8x      - Anak     - Percakapan    IV, VII, XIV      I/II
   tuhan mela-    mengenal        macam-macam           agama                            cakap          macam-macam agama                  - Gambar   - Unjuk kerja    I, V, VIII,
   lui agama      tuhan mela-     agama yang ada      - Menyebutkan agama sendiri      - Praktek        yang ada di Indonesia              - Maket    - Pengamata      XII, XVII
   yang dianut-   lui agama       di Indonesia                                           langsung                                                       n
   nya            yang dianut- 2. Menyebutkan         - Mengenalkan ciptaan-ciptaan    - Bercakap-    - Anak menyebutkan           7x      - Gambar   - Percakapan     III, V, XIII,    I/II
                  nya             ciptaan-ciptaan       Tuhan                            cakap          ciptaan-ciptaan Tuhan:                        - Pengamata           XVI
                                  Tuhan: misal        - Menyebutkan ciptaan-ciptaan                     misal manusia, bumi,                            n               I, X, XIV
                                  manusia, bumi,        Tuhan                                           langit, tanaman,
                                  langit, tanaman,                                                      hewan
                                  hewan
                               3. Menyebutkan         - Mengenalkan dan menyebutkan - Bercakap-       - Anak menyebutkan          18 x     - Anak     - Percakapan     III, IV, VI,     I/II
                                  sifat-sifat Allah     Allah Maha Melihat                cakap         sifat-sifat Allah                  - Gambar   - Pengamata     VII, X, XIV,
                                                                                                                                                                       XVI, XVII
                                                      - Mengenalkan dan menyebutkan                                                                     n
                                                        Allah Maha Mendengar                                                                                          I, II, IV, VII,
                                                      - Mengenalkan dan menyebutkan                                                                                   IX, XII, XIV,
                                                        Allah Maha Pencipta                                                                                             XVI, XVII
                                                      - Mengenalkan dan menyebutkan
                                                        Allah Maha Esa
                                                      - Mengenalkan dan menyebutkan
                                                        Allah Maha Kuasa
                                                      - Mengenalkan dan menyebutkan
                                                        Allah Maha Pandai
                               4. Menyebutkan         - Menyebutkan Malaikat Jibril dan - Bercakap-   - Anak menyebutkan          15 x     - Anak     - Percakapan    V, VIII, XII,     I/II
                                  nama-nama             tugasnya                          cakap         nama-nama malaikat                            - Pengamata      XIII, XV
                                  malaikat dan        - Menyebutkan Malaikat Mikail                     dan tugasnya                                    n              III, IV, VI,
                                  tugasnya              dan tugasnya                                                                                                  VIII, X, XV,
                                                      - Menyebutkan Malaikat Rokib                                                                                         XVII
                                                        dan tugasnya
                                                      - Menyebutkan Malaikat Atid dan
                                                        tugasnya
                                                      - Menyebutkan Malaikat Ridwan
dan tugasnya
   Tingkat                                                                                                                                                                      Ket
                Capaian                                                                                                       Alokasi       Sumber
 Pencapaian                          Indikator                Materi Pokok               Metode       Pengalaman Belajar                                Penilaian
             Perkembangan                                                                                                     Waktu           Alat                       Ming           Smt
Perkembangan
                               5. Menyebutkan       - Menyebutkan Nabi Adam dan       - Bercakap-   - Anak menyebutkan         17 x     - Anak        - Percakapan    IV, VIII, IX,     I/II
                                  nama-nama           tugasnya                          cakap         nama-nama nabi dan                              - Pengamata       XI, XV
                                  nabi dan          - Menyebutkan Nabi Muhammad                       tugasnya                                          n              I, II, III, V,
                                  tugasnya            dan tugasnya                                                                                                     VII, IX, XI,
                                                    - Menyebutkan Nabi Ayub dan                                                                                         XII, XIII,
                                                      tugasnya                                                                                                          XV, XVI,
                                                                                                                                                                           XVII
                                                    - Menyebutkan Nabi Sulaiman dan
                                                      tugasnya
                                                    - Menyebutkan Nabi Yusuf dan
                                                      tugasnya
                                                    - Menyebutkan Nabi Ismail dan
                                                      tugasnya
                               6. Menyebutkan       - Mengenalkan tempat-tempat       - Bercakap-   - Anak menyebutkan          5x      - Anak        - Percakapan       XI, XIV        I/II
                                  tempat-tempat       ibadah                            cakap         tempat-tempat ibadah              - Gambar      - Pengamata      III, VII, XV
                                  ibadah            - Menyebutkan tempat ibadah                                                         - Maket         n
                                                      agama yang dianut
                               7. Menyebutkan       - Mengenalkan hari-hari besar     - Bercakap-   - Anak menyebutkan          4x      - Anak        - Percakapan          X           I/II
                                  hari-hari besar     agama                             cakap         hari-hari besar agama             - Gambar      - Pengamata     IV, VIII, XV
                                  agama             - Menyebutkan hari-hari besar                                                                       n
                                                      agama sendiri
                               8. Menyanyikan       - Mendengarkan lagu-lagu          - Bernyanyi   - Anak menyanyikan          6x      - Anak        - Unjuk kerja        XIV          I/II
                                  lagu-lagu           keagamaan                                       lagu-lagu keagamaan               - Tape        - Pengamata     II, VI, IX, XI,
                                                                                                                                                                           XVII
                                  keagamaan         - Menyanyikan lagu-lagu                                                             - Kaset         n
                                                      keagamaan
                               9. Mengikuti         - Mengenalkan kegiatan acara      - Bercakap-   - Anak mengikuti            5x      - Anak        - Percakapan       VI, XIV         I
                                  kegiatan acara      keagamaan                         cakap         kegiatan acara agama                            - Unjuk kerja     I, V, XII
                                  agama             - Mengikuti kegiatan acara        - Praktek                                                       - Pengamata
                                                      keagamaan                         langsung                                                        n
2. Meniru      2. Anak dapat   10. Praktek wudhu    - Tepuk wudhu                     - Praktek     - Anak praktek wudhu        7x      - Anak        - Unjuk kerja     VI, X, XV       I/II
   gerakan        meniru                            - Praktek wudhu                     langsung                                        - Air         - Pengamata     I, VII, X, XIII
   beribadah      gerakan                                                                                                                               n
                  beribadah    11. Praktek shalat   - Mengenalkan peralatan shalat    - Bercakap-   - Anak praktek shalat      10 x     -   Anak      - Percakapan     VI, X, XV,       I/II
                                                    - Mengenalkan gerakan-gerakan       cakap                                           -   Mukena    - Unjuk kerja       XVII
                                                      shalat                          - Praktek                                         -   Sejadah   - Pengamata      II, V, VIII,
                                                    - Praktek shalat                    langsung                                        -   Sarung      n               XI, XIV,
                                                                                                                                        -   Peci                           XVII
                               12. Praktek puasa    - Tepuk puasa                     - Praktek     - Anak praktek puasa       14 x     -   Anak      - Unjuk kerja       III, IV        I
- Mengenalkan arti puasa   langsung   - Pengamata
- Praktek puasa                         n
   Tingkat                                                                                                                                                                     Ket
                Capaian                                                                                                         Alokasi     Sumber
 Pencapaian                           Indikator                 Materi Pokok                Metode       Pengalaman Belajar                              Penilaian
             Perkembangan                                                                                                       Waktu         Alat                       Ming           Smt
Perkembangan
3. Mengucap- 3.    Anak dapat 13. Melafadzkan       - Melafadzkan Do’a mau makan      - Praktek        - Anak melafadzkan doa    20 x     - Buku do’a - Unjuk kerja     I – XVII        I/II
   kan do’a        mengucap-      doa + arti          dan menyebutkan artinya           langsung         + arti                           - Gambar    - Pengamata       I – XVII
   sebelum         kan do’a                         - Melafadzkan Do’a sesudah                                                                          n
   dan sesudah     sebelum                            makan dan menyebutkan artinya
   melakukan       dan sesudah                      - Melafadzkan Do’a untuk ayah ibu
   kegiatan        melakukan                          dan menyebutkan artinya
                   kegiatan                         - Melafadzkan Do’a mau tidur dan
                                                      menyebutkan artinya
                                                    - Melafadzkan Do’a bangun tidur
                                                      dan menyebutkan artinya
                                                    - Melafadzkan Do’a tambah ilmu
                                                      dan menyebutkan artinya
                                                    - Melafadzkan Do’a keluar rumah
                                                      dan menyebutkan artinya
                                                    - Melafadzkan Do’a naik
                                                      kendaraan dan menyebutkan
                                                      artinya
                                14. Melafadzkan     - Melafadzkan Surat Al-Fatihah    - Praktek        - Anak melafadzkan        20 x     - Juz Amma - Unjuk kerja     IV, V, IX,       I/II
                                    surat pendek +    dan menyebutkan artinya           langsung         surat pendek + arti              - Gambar   - Pengamata      XI, XV, XVII
                                    arti            - Melafadzkan Surat Al-Kautsar                                                                     n               I, III, IV,
                                                      dan menyebutkan artinya                                                                                         VIII, X, XII,
                                                    - Melafadzkan Surat Al-Ikhlas dan                                                                                  XIII, XVII
                                                      menyebutkan artinya
                                                    - Melafadzkan Surat Al-Ashr dan
                                                      menyebutkan artinya
                                15. Melafalkan ayat - Melafadzkan Surat Al-Baqoroh    - Praktek        - Anak melafalkan ayat     8x      - Juz Amma - Unjuk kerja     V, VII, IX,       II
                                    pilihan           ayat 225                          langsung         pilihan                          - Gambar   - Pengamata        XI, XVI
                                                                                                                                                       n
4. Mengenal 4.     Anak dapat 16. Berterima kasih      - Mengenalkan ucapan terima       - Bercakap-   - Anak berterima kasih    20 x     - Gambar   - Percakapan      III, VII, XI,    I/II
   prilaku baik/   mengenal          jika memperoleh     kasih                             cakap         jika memperoleh                             - Unjuk kerja          XIV
   sopan dan       prilaku baik/     sesuatu           - Mengucapkan terima kasih jika   - Praktek       sesuatu                                     - Pengamata       I, IV, VII, X,
   buruk           sopan dan                             memperoleh sesuatu                langsung                                                    n                 XV, XVII
                   buruk         17. Meminta tolong    - Mengenalkan bahasa yang baik    - Bercakap-   - Anak meminta tolong     20 x     - Gambar   - Percakapan     II, V, VI, VIII   I/II
                                     dengan baik       - Mengucapkan permintaan tolong     cakap         dengan baik                                 - Unjuk kerja    VI, XIII, XVI
                                                         dengan bahasa yang baik         - Praktek                                                   - Pengamata
                                                                                           langsung                                                    n
   Tingkat                                                                                                                                                                    Ket
                Capaian                                                                                                       Alokasi     Sumber
 Pencapaian                          Indikator                  Materi Pokok             Metode        Pengalaman Belajar                            Penilaian
             Perkembangan                                                                                                     Waktu         Alat                      Ming             Smt
Perkembangan
                              18. Mengucapkan        -   Mengucapkan Hadist nasehat    - Praktek     - Anak mengucapkan        17 x     - Anak     - Unjuk kerja     IX, XVII          I/II
                                  hadist-hadist      -   Mengucapkan Hadist shalat       langsung      hadist-hadist                    - Gambar   - Pengamata     III, IV, VIII,
                                                     -   Mengucapkan Hadist muslim                                                                   n              XIII, XIV,
                                                     -   Mengucapkan Hadist jangan                                                                                   XV, XVII
                                                         marah
                                                     -   Mengucapkan Hadist kebersihan
                                                     -   Mengucapkan Hadist akhlaq
                                                         kepada orang tua
                              19. Mengucapkan        -   Mengucapkan Basmallah         - Praktek     - Anak mengucapkan        17 x     - Anak     - Unjuk kerja   I, II, III, VIII,   I/II
                                  kalimah thayibah   -   Mengucapkan Subhaanallah        langsung      kalimah thayyibah                - Gambar   - Pengamata       X, XI, XIII
                                                     -   Mengucapkan Istigfar                                                                        n              V, VI, XIII
                                                     -   Mengucapkan Hamdallah
                                                     -   Mengucapkan Salam
5. Membiasa- 5. Anak dapat 20. Berbahasa sopan       -   Berbahasa sopan dalam         - Praktek     - Anak berbahasa           8x      - Anak     - Unjuk kerja    IV, VII, XI,       I/II
   kan diri ber- membiasa-         dalam berbicara       berbicara                       langsung      sopan dalam                      - Gambar   - Penugasan          XVI
   prilaku baik  kan diri ber-                                                         - Pemberian     berbicara                                   - Pengamata      IV, X, XII
                 prilaku baik                                                            tugas                                                       n
                               21. Tidak menggang-   -   Tidak mengganggu teman yang - Bercerita  - Anak tidak                  8x      - Anak     - Unjuk kerja    II, IV, VII,       I/II
                                   gu teman yang         sedang melakukan kegiatan     - Pemberian  mengganggu teman                    - Gambar   - Penugasan           XV
                                   sedang melaku-                                        tugas      yang sedang                                    - Pengamata        IX, XIII
                                   kan kegiatan                                                     melakukan kegiatan                               n
                               22. Tidak lekas ma-   - Tidak lekas marah/membentak-   - Bercerita - Anak tidak lekas           10 x     - Anak     - Unjuk kerja    III, IV, VI,       I/II
                                   rah/membentak-      bentak                         - Pemberian   marah/ membentak-                   - Gambar   - Penugasan        IX, XII
                                                                                                                                                                    II, V, VII,
                                   bentak                                               tugas       bentak                                         - Pengamata
                                                                                                                                                                      XI, XVI
                                                                                                                                                     n
6. Mengucap- 6. Anak dapat 23. Mengucapkan           - Mengenalkan ucapan salam       - Bercakap-    - Anak mengucapkan        10 x     - Anak     - Percakapan      II, VII, X,       I/II
   kan salam    mengucap-       salam                - Mengucapkan salam                cakap          salam                            - Gambar   - Unjuk kerja         XV
   dan mem-     kan salam                                                             - Praktek                                                    - Pengamata         V, XII
   balas salam  dan mem-                                                                langsung                                                     n
                balas salam 24. Selalu bersikap      - Mengenalkan sikap ramah        - Bercakap-    - Anak selalu bersikap    10 x     - Anak     - Percakapan     IV, VII, XI,       I/II
                                ramah                - Menunjukkan sikap ramah          cakap          ramah                            - Gambar   - Unjuk kerja      XII, XV
                                                                                      - Praktek                                                    - Pengamata      I, VIII, XVI
                                                                                        langsung                                                     n
                                                                                         SILABUS TK
Sekolah                   : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan        : MENERIMA BAHASA
Kelompok/Semester         : A / I dan II
Standar Kompetensi        :
   Tingkat                                                                                                                                                                         Ket
                Capaian                                                                                                            Alokasi     Sumber
 Pencapaian                                Indikator                Materi Pokok               Metode       Pengalaman Belajar                            Penilaian
             Perkembangan                                                                                                          Waktu         Alat                      Ming           Smt
Perkembangan
1. Menyimak 1. Anak dapat             1. Menyebutkan      - Mengenalkan kata-kata baru      - Bercakap-   - Anak menyebutkan         8x      - Anak     - Percakapan    I, II, V, VI, X   I/II
   pertanyaan        menyimak            kata-kata yang   - Menirukan kata-kata baru          cakap         kata-kata yang baru              - Gambar   - Pengamata     II, IV, V, VI
   orang lain        pertanyaan          baru             - Menyebutkan kata-kata baru                      didengarnya                                   n
   (bahasa Ibu       orang lain          didengarnya
   atau bahasa       (bahasa ibu
   lainnya)          atau bahasa
                     lainnya)
2. Mengerti       2. Anak dapat       2. Melakukan 2-3 - Mengenalkan perintah               - Bercakap-   - Anak melakukan 2-3       8x      - Anak     - Percakapan    VI, XIII, XV      I/II
   dua perin-        mengerti            perintah secara - Melakukan dua perintah             cakap         perintah secara                             - Unjuk kerja    III, V, VIII,
   tah yang          dua perin-          sederhana         sederhana                        - Praktek       sederhana                                   - Pengamata        XI, XIV
   diberikan         tah yang                            - Melakukan tiga perintah            langsung                                                    n
   bersamaan         diberikan                             sederhana
                     bersamaan
3. Memahami 3. Anak dapat             3. Menyebutkan      - Mengenalkan judul cerita        - Bercakap-   - Anak menyebutkan         8x      - Buku     - Percakapan     IV, VI, XII,      II
   cerita yang       memahami            judul cerita     - Menirukan judul cerita            cakap         judul cerita                       cerita   - Pengamata       XIV, XVII
   dibacakan         cerita yang                          - Menyebutkan judul cerita                                                                      n
                     dibacakan
4. Mengenal 4. Anak dapat             4. Menyebutkan      - Mengenalkan sifat baik          - Bercakap-   - Anak menyebutkan         8x      - Anak     - Percakapan         XII          I/II
   pembeda-          mengenal            sifat baik dan   - Mengenalkan sifat buruk           cakap         sifat baik dan sifat             - Buku     - Pengamata      II, VI, VII,
   haraan kata       pembeda-            sifat buruk      - Membedakan sifat baik dan       - Bercerita     buruk                              cerita     n                XI, XII
   mengenai          haraan kata                            buruk
   kata sifat        mengenai
   (nakal, pelit,    kata sifat
   baik hati,        (nakal, pelit,
   berani, baik      baik hati,
   jelek, dsb)       berani, baik
                     jelek, dsb)
   Tingkat                                                                                                                                                       Ket
                Capaian                                                                                            Alokasi     Sumber
 Pencapaian                       Indikator             Materi Pokok             Metode       Pengalaman Belajar                          Penilaian
             Perkembangan                                                                                          Waktu         Alat                     Ming           Smt
Perkembangan
5. Mengulang 5. Anak dapat 5. Menirukan kali- - Mengenalkan kalimat sederhana - Bercakap- - Anak menirukan          17 x     - Anak     - Percakapan   I, III, V, VII,   I/II
   kalimat      mengulang     mat sederhana - Menirukan kalimat sederhana       cakap       kalimat sederhana                - LKA      - Penugasan    VIII, X, XIV
                kalimat                       - Menyebutkan kalimat sederhana - Pemberian                                               - Pengamata      III, V, VII,
                                                                                tugas                                                     n            VIII, XI, XIV
6. Menjawab 6. Anak dapat 6. Menjawab         - Percakapan tentang informasi  - Tanya     - Anak menjawab           20 x     - Anak     - Percakapan    III, IV, VII,    I/II
   pertanyaan   menjawab      perta-nyaan       secara sederhana                jawab       pertanyaan tentang               - Gambar   - Pengamata    VIII, IX, XI,
                                                                                                                                                          XIV, XVI
   sederhana    pertanyaan    tentang         - Tanya jawab tentang suatu                   keterangan/informasi                          n
                sederhana     keterangan/       informasi secara sederhana                  secara sederhana                                           II, V, X, XIII,
                              informasi                                                                                                                     XVI
                              secara
                              sederhana
                                                                                   SILABUS TK
Sekolah                : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan     : MENGUNGKAPKAN BAHASA
Kelompok/Semester      : A / I dan II
Standar Kompetensi     :
   Tingkat                                                                                                                                                                       Ket
                Capaian                                                                                                           Alokasi     Sumber
 Pencapaian                          Indikator                 Materi Pokok                 Metode       Pengalaman Belajar                              Penilaian
             Perkembangan                                                                                                         Waktu         Alat                      Ming            Smt
Perkembangan
7. Mengung- 7. Anak dapat 7. Menceritakan            - Percakapan tentang pengalaman - Praktek         - Anak menceritakan         20 x     - Anak     - Unjuk kerja   I, III, IV, V,     I/II
   kapkan pe-    mengung-          pengalaman        - Menceritakan pengalaman         langsung          pengalaman                                    - Pengamata     VII, XI, XVII
                                                                                                                                                                        I, VI, VIII,
   rasaan de-    kapkan pe-        sederhana           secara sederhana                                  sederhana                                       n
                                                                                                                                                                       XI, XIII, XV
   ngan kata     rasaan de-                                                                                                                                             VII, IX, XI,
                               8. Bercerita          - Menceritakan gambar yang          - Bercerita   - Anak bercerita tentang    10 x     - Anak     - Unjuk kerja                      I/II
   sifat (nakal, ngan kata                                                                                                                                               XIV, XV
                                   tentang gambar      disediakan guru                   - Praktek       gambar yang                        - Gambar   - Pengamata
   pelit, baik   sifat (nakal,
                                   yang disediakan   - Menceritakan gambar yang            langsung      disediakan                                      n               II, VI, X
   hati, berani, pelit, baik
                                                       dibuat sendiri
   baik jelek,   hati, berani,                                                                                                                                          II, X, XIV,
                               9. Menceritakan       - Mendengarkan guru bercerita isi   - Bercerita   - Anak menceritakan isi      8x      - Anak     - Unjuk kerja                      I/II
   dsb)          baik jelek,                                                                                                                                                XV
                                   isi buku            buku                              - Praktek       buku walaupun tidak                - Gambar   - Pengamata
                 dsb)
                                   walaupun tidak    - Menceritakan kembali isi buku       langsung      sama tulisan dengan                - LKA        n             I, IV, VII, IX
                                   sama tuli-san                                                         yang diungkapkan
                                   dengan yang
                                   diungkapkan
                               10. Menunjukkan      -   Mengenalkan gerakan duduk    - Praktek   - Anak menunjukkan                20 x     - Anak     - Unjuk kerja     II, IV, VI,      I/II
                                   gerakan-         -   Menunjukkan gerakan duduk      langsung    gerakan-gerakan,                         - LKA      - Penugasan        XIV, XV
                                   gerakan,         -   Mengenalkan gerakan jongkok  - Pemberian   misalnya: duduk,                                    - Pengamata     I, V, X, XV
                                   misalnya:        -   Menunjukkan gerakan jongkok    tugas       jongkok, berlari,                                     n
                                   duduk, jongkok,  -   Mengenalkan gerakan berlari                makan, melompat,
                                   berlari, makan,  -   Menunjukkan gerakan berlari                menangis, senang,
                                   melom-pat,       -   Mengenalkan gerakan makan                  sedih, dll
                                   menangis,        -   Menunjukkan gerakan makan
                                   senang, sedih,   -   Mengenalkan gerakan melompat
                                   dll              -   Menunjukkan gerakan melompat
                                                    -   Mengenalkan gerakan menangis
                                                    -   Menunjukkan gerakan menangis
                                                    -   Mengenalkan gerakan senang
                                                    -   Menunjukkan gerakan senang
                                                    -   Mengenalkan gerakan sedih
                                                    -   Menunjukkan gerakan sedih
                               11. Menyebutkan      -   Mengenalkan posisi diluar    - Pemberian - Anak menyebutkan                20 x     - Anak     - Unjuk kerja   I, II, VI, VIII,   I/II
                                   posisi/keterang- -   Menunjukkan posisi diluar      tugas       posisi/keterangan                        - LKA      - Penugasan        IX, XIII,
XIV, XVI,
   Tingkat                                                                                                                                                                     Ket
                Capaian                                                                                                          Alokasi     Sumber
 Pencapaian                       Indikator                    Materi Pokok               Metode       Pengalaman Belajar                                   Penilaian
             Perkembangan                                                                                                        Waktu         Alat                       Ming       Smt
Perkembangan
                                an tempat, mi-     -   Mengenalkan posisi didalam      - Praktek    - tempat, misalnya:                                 - Pengamata       IV, VI,
                                salnya: diluar,    -   Menunjukkan posisi didalam        langsung     diluar, didalam, diatas,                            n
                                didalam, diatas,   -   Mengenalkan posisi diatas                      dibawah, didepan,
                                dibawah, dide-     -   Menunjukkan posisi diatas                      dibelakang, dikiri,
                                pan, dibelakang,   -   Mengenalkan posisi dibawah                     dikanan, dsb
                                dikiri, dikanan,   -   Menunjukkan posisi dibawah
                                dsb                -   Mengenalkan posisi didepan
                                                   -   Menunjukkan posisi didepan
                                                   -   Mengenalkan posisi dibelakang
                                                   -   Menunjukkan posisi dibelakang
                                                   -   Mengenalkan posisi dikiri
                                                   -   Menunjukkan posisi dikiri
                                                   -   Mengenalkan posisi dikanan
                                                   -   Menunjukkan posisi dikanan
8. Menyebut- 8. Anak dapat 12. Menyebutkan         -   Menyebutkan nama diri sendiri   - Praktek   - Anak menyebutkan             10x      - Anak       - Unjuk kerja                 I
   kan kata     menyebut-      nama diri, nama         secara sederhana                  langsung    nama diri, nama orang                 - LKA        - Penugasan
   yang dikenal kan kata       orang tua, jenis -      Menyebutkan nama orang tua      - Pemberian   tua, jenis kelamin,                                - Pengamata
                yang dikenal   kelamin, alamat         secara sederhana                  tugas       alamat rumah secara                                  n
                               rumah secara     -      Mengenalkan jenis kelamin                     sederhana
                               sederhana        -      Menyebutkan jenis kelamin
                                                -      Menyebutkan alamat rumah
                                                       secara sederhana
                            13. Menyebutkan        -   Mengenalkan suku kata awal      - Bercakap- - Anak menyebutkan             17x      - Anak       -   Percakapan               I/II
                                kata-kata yang         yang sama (vokal, suku kata)      cakap       kata-kata yang                        - LKA        -   Penugasan
                                mempunyai          -   Menyebutkan suku kata awal      - Pemberian   mempunyai suku kata                                -   Unjuk kerja
                                suku kata awal         yang sama                         tugas       awal dan akhir yang                                -   Pengamata
                                dan akhir yang     -   Menyebutkan suku kata akhir     - Praktek     sama                                                   n
                                sama                   yang sama                         langsung
9. Mengutara- 9. Anak dapat 14. Menyebutkan        -   Mengenalkan kegunaan suatu      - Bercakap- - Anak menyebutkan             17x      - Anak       - Percakapan                 I/II
   kan penda-    mengutara-     sebanyak-              benda                             cakap       sebanyak-banyaknya                    - LKA        - Penugasan
   pat kepada    kan penda-     banyaknya          -   Menyebutkan kegunaan suatu      - Pemberian   kegunaan dari suatu                   - Benda      - Pengamata
   orang lain    pat kepada     kegunaan dari          benda                             tugas       benda                                   langsung     n
                 orang lain     suatu benda
   Tingkat                                                                                                                                                       Ket
                   Capaian                                                                                               Alokasi     Sumber
 Pencapaian                         Indikator              Materi Pokok             Metode        Pengalaman Belajar                            Penilaian
                Perkembangan                                                                                             Waktu         Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
10. Menyatakan 10. Anak dapat 15. Mengemukakan - Mengemukakan pendapat            - Bercakap-   - Anak mengemukakan       10x      - Anak     - Percakapan              II
    alasan ter-    Menyatakan     pendapat          secara sederhana                cakap         pendapat                         - Gambar   - Unjuk kerja
    hadap se-      alasan ter-                                                    - Praktek                                                   - Pengamata
    suatu yang     hadap se-                                                        langsung                                                    n
    diinginkan     suatu yang
    atau ketidak   diinginkan
    setujuan       atau ketidak
                   setujuan
11. Mencerita- 11. Anak dapat 16. Mendengarkan - Mengenalkan cerita sederhana     - Bercerita   - Anak mendengarkan       17x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
    kan kembali    mencerita-     cerita dan men- - Menceritakan kembali cerita   - Bercakap-     cerita dan                       - Buku     - Percakapan
    cerita/do-     kan kembali    ceritakan         secara sederhana                cakap         menceritakan kembali               cerita   - Pengamata
    ngeng yang     cerita/do-     kemba-li isi                                                    isi cerita sederhana                          n
    pernah         ngeng yang     cerita seder-
    didengar       pernah         hana
                   didengar
                                                                                   SILABUS TK
Sekolah                : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan     : KEAKSARAAN
Kelompok/Semester      : A / I dan II
Standar Kompetensi     :
   Tingkat                                                                                                                                                              Ket
                Capaian                                                                                                         Alokasi     Sumber
 Pencapaian                          Indikator                   Materi Pokok              Metode        Pengalaman Belajar                            Penilaian
             Perkembangan                                                                                                       Waktu         Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
12. Mengenal    12. Anak dapat 17. Menghubungka      - Mengenalkan tulisan dengan       - Pemberian - Anak menghubungkan         10x      - LKA      - Unjuk kerja            I/II
    simbol-         mengenal       n tulisan           simbol                             tugas       tulisan sederhana                   - Gambar   - Pengamata
    simbol          simbol-        sederha-na        - Menghubungkan tulisan dengan                   dengan simbol yang                               n
                    simbol         dengan sim-bol      simbol                                         melambangkannya
                                   yang melam-
                                   bangkannya
13. Mengenal 13. Anak dapat 18. Menyebutkan          -   Mengenalkan bunyi atau suara   - Praktek     - Anak menyebutkan         17x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
    suara-suara     Mengenal       berbagai bunyi/   -   Menyebutkan bunyi atau suara     langsung      berbagai bunyi/ suara             - Gambar   - Pengamata
    hewan/ben-      suara-suara    suara tertentu    -   Menirukan bunyi atau suara                     tertentu                                       n
    da yang ada     hewan/ben-                       -   Mengucapkan bunyi atau suara
    di sekitar-     da yang ada
    nya             di sekitar-
                    nya
14. Membuat 14. Anak dapat 19. Membuat ber-          - Membuat coretan bebas            - Pemberian - Anak membuat               10x      - LKA      - Penugasan               II
    coretan         membuat        bagai macam       - Membuat coretan membentuk          tugas       berbagai macam                      - Buku     - Pengamata
    yang ber-       coretan        coretan             huruf atau terarah                             coretan                               gambar     n
    makna           yang ber-                                                                                                             - Kryon
                    makna                                                                                                                 - Spidol
                                                                                                                                          - Pensil
                              20. Membuat gam-       - Membuat gambar bebas             - Pemberian - Anak membuat               10x      - Buku     - Penugasan               II
                                  bar dan coretan    - Membuat gambar dan coretan         tugas       gambar dan coretan                    gambar   - Hasil karya
                                  (tulisan tentang     bebas                                          (tulisan tentang cerita             - Spidol   - Pengamata
                                  cerita mengenai    - Membuat gambar terarah                         mengenai gambar                     - Kryon      n
                                  gambar yang        - Membuat gambar dan coretan                     yang dibuatnya
                                  dibuatnya)           terarah
15. Meniru     15. Anak dapat 21. Mengenal huruf     - Mengenalkan huruf                - Pemberian - Anak mengenal huruf        10x      - Gambar   - Penugasan              I/II
    huruf          meniru                            - Menunjukkan huruf                  tugas                                             huruf    - Percakapan
                   huruf                             - Menulis huruf                    - Bercakap-                                       - Buku     - Pengamata
                                                                                          cakap                                           - Pensil     n
   Tingkat                                                                                                                                                  Ket
                Capaian                                                                                             Alokasi     Sumber
 Pencapaian                      Indikator               Materi Pokok             Metode       Pengalaman Belajar                          Penilaian
             Perkembangan                                                                                           Waktu         Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
            16.             22. Meniru menye- - Mengenalkan bunyi huruf         - Pemberian - Anak meniru            20x      - Kartu    - Penugasan              I/II
                                but huruf dari  - Menyebutkan bunyi huruf         tugas       menyebut huruf dari               huruf    - Unjuk kerja
                                a-z             - Menyebutkan kalimat sederhana - Praktek     a-z                             - Gambar   - Pengamata
                                                                                  langsung                                                 n
                            23. Mengurutkan     - Mengenalkan gambar yang utuh - Pemberian - Anak mengurutkan         8x      - Buku     - Penugasan              I/II
                                gambar seri 3-4 - Mengurutkan 2-3 gambar seri     tugas       gambar seri 3-4                   gambar   - Unjuk kerja
                                gambar            sederhana                     - Bercerita   gambar                            seri     - Pengamata
                                                - Menceritakan isi gambar seri                                                             n
                                                  sederhana
                                                                                   SILABUS TK
Sekolah                  : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan       : FISIK MOTORIK KASAR
Kelompok/Semester        : A / I dan II
Standar Kompetensi       :
   Tingkat                                                                                                                                                             Ket
                Capaian                                                                                                        Alokasi     Sumber
 Pencapaian                             Indikator               Materi Pokok               Metode        Pengalaman Belajar                           Penilaian
             Perkembangan                                                                                                      Waktu         Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
1. Menirukan 1. Anak dapat 1. Menirukan ber-          - Menirukan gerakan hewan          - Demontrasi - Anak menirukan ber-     15x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
   gerakan bi-  menirukan      bagai gerakan            berjalan                         - Praktek      bagai gerakan                    - Gambar   - Pengamata
   natang, po-  gerakan bi-    binatang               - Menirukan gerakan hewan            langsung     binatang                                      n
   hon tertiup  natang, po-                             terbang
   angin, pe-   hon tertiup                           - Menirukan gerakan hewan
   sawat ter-   angin, pe-                              melompat
   bang, dsb    sawat ter-                            - Menirukan gerakan hewan
                bang, dsb                               berenang
                            2. Menirukan ber-         - Menirukan gerakan angin sepoi-   - Demontrasi - Anak menirukan ber-      6x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                               bagai gerakan            sepoi                            - Praktek      bagai gerakan                    - Gambar   - Pengamata
                               tanaman yang           - Menirukan gerakan angin            langsung     tanaman yang tertiup                          n
                               tertiup angin            kencang                                         angin
                            3. Menirukan ber-         - Menirukan gerakan kendaraan      - Demontrasi - Anak menirukan ber-     10x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                               bagai gerakan            di darat                         - Praktek      bagai gerakan                    - Gambar   - Pengamata
                               kendaraan              - Menirukan gerakan kendaraan        langsung     kendaraan                                     n
                                                        di laut
                                                      - Menirukan gerakan kendaraan
                                                        di udara
                                    4. Merayap dan    - Menunjukkan gerakan merayap      - Demontrasi - Anak merayap dan         8x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                                       merangkak        lurus                            - Praktek      me-rangkak                       - Karpet   - Pengamata
                                                      - Menunjukkan gerakan                langsung                                                   n
                                                        merangkak lurus
                                                      - Menunjukkan gerakan merayap
                                                        dengan rintangan
                                                      - Menunjukkan gerakan
                                                        merangkak dengan rintangan
2. Melakukan    2.   Anak dapat     5. Memanjat dan   - Menunjukkan gerakan              - Demontrasi - Anak memanjat dan        8x      - Anak     - Unjuk kerja            I/II
   gerakan           melakukan         bergantung       memanjat                         - Praktek      bergantung                       - Tangga   - Pengamata
   menggantung       gerakan                          - Menunjukkan gerakan                langsung                                                   n
   (bergelayut)      menggantung                        bergantung
                     (bergelayut)                     - Menunjukkan gerakan
memanjat dan bergantung
   Tingkat                                                                                                                                                                 Ket
                Capaian                                                                                                           Alokasi     Sumber
 Pencapaian                            Indikator                  Materi Pokok               Metode        Pengalaman Belajar                             Penilaian
             Perkembangan                                                                                                         Waktu         Alat                    Ming     Smt
Perkembangan
3. Melakukan 3. Anak dapat      6. Meloncat dari       - Meloncat dari ketinggian 20 cm    - Demontras - Anak meloncat dari        10x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   gerakan      Melakukan          ketinggian 20-      - Meloncat dari ketinggian 30 cm      i           ketinggian 20-30 cm                - Tangga    - Pengamata
   melompat,    gerakan            30 cm                                                   - Praktek                                                      n
   meloncat,    melompat,                                                                    langsung
   dan berlari  meloncat,       7. Melompat me-          - Melompat menyentuh benda        - Demontras - Anak melompat me-          8x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   secara ter-  dan berlari        nyentuh benda           sampai ketinggian 30 cm           i           nyentuh benda                      - Tiang     - Pengamata
   koordinasi   secara ter-        sampai keting-        - Melompat menyentuh benda        - Praktek     sampai ketinggian 50               - Benda       n
                koordinasi         gian 50 cm              sampai ketinggian 40 cm           langsung    cm
                                                         - Melompat menyentuh benda
                                                           sampai ketinggian 50 cm
                                8.    Berlari sambil     - Berlari                         - Demontras - Anak berlari sambil       10x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                      melompat           - Melompat                          i           melompat                           - Benda     - Pengamata
                                                         - Berlari sambil melompat         - Praktek                                                      n
                                                         - Berlari sambil melompat           langsung
                                                           menyentuh benda
                                9.    Berlari secara     - Berlari bebas                   - Demontras - Anak berlari secara        7x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                      terarah            - Berlari secara terarah            i           terarah                            - Benda     - Pengamata
                                                         - Berlari secara terarah dengan   - Praktek                                                      n
                                                           rintangan                         langsung
                                10.   Bermain de-        - Menggelindingkan simpai         - Demontras - Anak bermain dengan       15x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                      ngan simpai        - Memasukkan simpai ke badan        i           simpai (bebas,                     - Simpai    - Pengamata
                                      (bebas, melom- - Melompat dalam simpai               - Praktek     melom-pat dalam                                  n
                                      pat dalam sim- - Merangkat dalam terowingan            langsung    simpai, merangkak
                                      pai, merangkak       dari simpai                                   dalam terowongan
                                      dalam tero-                                                        dari simpai) dll.
                                      wongan dari
                                      simpai) dll.
4. Melempar     4. Anak dapat   11.   Melambungkan - Melambungkan benda                    - Demontras - Anak melambungkan,        20x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   sesuatu         melempar           , melempar,        - Melempar benda                    i           melempar, meman-                   - Bola      - Pengamata
   secara          sesuatu            me-mantulkan - Memantulkan benda                     - Praktek     tulkan benda dari                  - Kantong     n
   terarah         secara             ben-da dari                                            langsung    jarak kira-kira 1-2                  biji
                   terarah            jarak kira-kira 1-                                                 meter
                                      2 meter
5. Menang-      5. Anak dapat 12.     Menangkap          - Menangkap benda dari jarak 1    - Demontras - Anak menangkap            20x      - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   kap sesua-      menang-kap         benda dari jarak     m                                 i           benda dari jarak kira-             - Bola      - Pengamata
   tu secara       sesua-tu           kira-kira 1-2      - Menangkap benda dari jarak 2    - Praktek     kira 1-2 meter                     - Kantong     n
   tepat           secara tepat       meter                m                                 langsung                                         biji
   Tingkat                                                                                                                                                                  Ket
                Capaian                                                                                                         Alokasi     Sumber
 Pencapaian                          Indikator                 Materi Pokok                Metode        Pengalaman Belajar                                Penilaian
             Perkembangan                                                                                                       Waktu         Alat                       Ming     Smt
Perkembangan
6. Melakukan 6. Anak dapat 13. Berjalan maju         - Berjalan maju pada garis lurus    - Demontras - Anak berjalan maju        20x      - Anak         - Unjuk kerja            I/II
   gerakan      melakukan      pada garis              menggunakan tali                    i           pada garis lurus,                  - Tali rapia   - Pengamata
   antisipasi   gerakan        lurus, berjalan       - Berjalan maju pada garis lurus    - Praktek     berjalan diatas papan              - Papan          n
                antisipasi     diatas papan            tanpa tali                          langsung    titian, berjalan                     titian
                               titian, berjalan      - Berjalan diatas papan titian                    berjinjit
                               berjinjit               tanpa rintangan
                                                     - Berjalan diatas papan titian
                                                       dengan rintangan
                                                     - Berjalan berjinjit
                                14. Berdiri diatas 1 - Berdiri diatas 1 kaki selama 5    - Demontras - Anak berdiri diatas 1     10x      - Anak         - Unjuk kerja            I/II
                                    kaki selama 10     detik                               i           kaki selama 10 detik                              - Pengamata
                                    detik            - Berdiri diatas 1 kaki selama 10   - Praktek                                                         n
                                                       detik                               langsung
                                15. Berjalan mun- - Berjalan mundur sejauh 1 meter       - Demontras - Anak berjalan mundur      20x      - Anak         - Unjuk kerja            I/II
                                    dur dan kesam-     pada garis lurus                    i           dan kesamping pada                 - Tali rapia   - Pengamata
                                    ping pada garis - Berjalan mundur sejauh 2 meter     - Praktek     garis lurus sejauh 1-2                              n
                                    lurus sejauh 1-2   pada garis lurus                    langsung    meter
                                    meter            - Berjalan kesamping sejauh 1
                                                       meter pada garis lurus
                                                     - Berjalan kesamping sejauh 2
                                                       meter pada garis lurus
7. Menen-       7. Anak dapat 16. Menendang          - Menendang bola bebas              - Demontras - Anak menendang bola       20x      - Anak         - Unjuk kerja            I/II
   dang se-        menen-           bola secara      - Menendang bola lurus                i           secara terarah                     - Bola         - Pengamata
   suatu seca-     dang se-         terarah          - Menendang bola ke gawang          - Praktek                                        - Gawang         n
   ra terarah      suatu seca-                                                             langsung
                   ra terarah
8. Memanfa- 8. Anak dapat 17. Melakukan              - Mengenalkan permainan             - Demontras - Anak melakukan                     - Anak         - Unjuk kerja            I/II
   atkan alat      memanfa-         macam-macam - Melakukan permainan                      i           macam-macam                                       - Pengamata
   permainan       atkan alat       permainan                                            - Praktek     permainan diluar                                    n
   diluar kelas    permainan        diluar kelas                                           langsung    kelas
                   diluar kelas
                                                                                  SILABUS TK
Sekolah               : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan    : MOTORIK HALUS
Kelompok/Semester     : A / I dan II
Standar Kompetensi    :
                                                                                                                                 Aloka                                    Ket
   Tingkat    Capaian
                                                                                                                                   si       Sumber
 Pencapaian Perkembanga            Indikator                   Materi Pokok               Metode        Pengalaman Belajar                                Penilaian             Sm
                                                                                                                                 Wakt         Alat                      Ming
Perkembangan     n                                                                                                                                                               t
                                                                                                                                   u
9. Membuat 9. Anak dapat 18. Meniru mem-           -   Meniru membuat garis tegak       - Pemberian   - Anak meniru                      - Buku         - Penugasan              I
    garis ver-    membuat        buat garis te-    -   Meniru membuat garis datar         tugas         membuat garis tegak,             - Alat tulis   - Pengamatan
    tikal, hori-  garis ver-     gak, datar mi-    -   Meniru membuat garis miring                      datar miring,
    zontal,       tikal, hori-   ring, lengkung,   -   Meniru membuat garis lengkung                    lengkung, dan
    lengkung      zontal,        dan lingkaran     -   Meniru membuat lingkaran                         lingkaran
    kiri/kanan,   lengkung
    miring kiri   kiri/kanan,
    /kanan,       miring kiri
    dan ling-     /kanan,
    karan         dan ling-
                  karan
10. Menjiplak 10. Anak dapat 19. Menjiplak         -   Menjiplak membuat garis tegak    - Pemberian   - Anak menjiplak bentuk            - Pensil       - Penugasan             I/II
    bentuk        menjiplak      bentuk dengan     -   Menjiplak membuat garis datar      tugas         dengan pola buatan               - Buku         - Hasil karya
                  bentuk         pola buatan       -   Menjiplak membuat garis miring                   guru                             - Pola         - Pengamatan
                                 guru              -   Menjiplak membuat garis                                                             gambar
                                                       lengkung
                                                   -   Menjiplak membuat lingkaran
                                                   -   Menjiplak gambar
                              20. Stempel/mence -      Stempel dengan jari              - Pemberian   - Anak menstempel/                 - Cat air      - Penugasan             I/II
                                  tak dengan       -   Stempel dengan pelepah pisang      tugas         mencetak dengan ber-             - Kertas HVS   - Hasil karya
                                  berbagai media -     Stempel dengan batang pepaya                     bagai media (pelepah             - Pelepah      - Pengamatan
                                  (pelepah pisang, -   Stempel dengan karet busa                        pisang, batang pepaya,             pisang &
                                  batang pepaya, -     Stempel dengan kaos kaki                         karet busa, dll)                   pepaya
                                  karet busa, dll)                                                                                       - Karet busa
                                                                                                                                         - Kaos kaki
11. Mengkoor- 11. Anak dapat 21. Merobek bebas     - Merobek bebas                      - Pemberian   - Anak merobek bebas               - Kertas       - Penugasan              I
    dinasikan     Mengkoor-                                                               tugas                                                         - Hasil karya
    mata dan      dinasikan                                                                                                                             - Pengamatan
    tangan un-    mata dan
    tuk mela-     tangan un-
    kukan ge-     tuk mela-
                                                                                                                               Aloka                                       Ket
   Tingkat    Capaian
                                                                                                                                 si       Sumber
 Pencapaian Perkembanga          Indikator                    Materi Pokok                Metode        Pengalaman Belajar                                  Penilaian            Sm
                                                                                                                               Wakt         Alat                         Ming
Perkembangan     n                                                                                                                                                                t
                                                                                                                                 u
  rakan yang   kukan ge- 22. Menggunting          -   Memegang gunting                  - Demons-     - Anak menggunting               - Kertas        - Penugasan               I/II
  rumit        rakan yang    bentuk               -   Menggunting bebas                   trasi         bentuk                         - Gunting       - Hasil karya
               rumit                              -   Menggunting garis lurus           - Pemberian                                                    - Pengamatan
                                                  -   Menggunting garis datar             tugas
                                                  -   Menggunting garis lengkung
                                                  -   Menggunting garis lingkaran
                                                  -   Menggunting bentuk sederhana
                          23. Permainan           -   Permainan warna dengan krayon     - Pemberian   - Anak melakukan                 - Krayon        - Penugasan               I/II
                              warna dengan        -   Permainan warna dengan cat air      tugas         permainan warna                - Cat air       - Hasil karya
                              berbagai media      -   Permainan warna dengan cat                        dengan berbagai                - Cat           - Pengamatan
                              misal: krayon,          minyak                                            media misal: krayon,             minyak
                              cat air, dll        -   Permainan warna dengan teknik                     cat air, dll                   - Spidol
                                                      usap abur                                                                        - Kertas
                                                  -   Permainan warna dengan arsir
                          24.   Mencocok          -   Mencocok bentuk bebas             - Pemberian   - Anak mencocok                  - Kertas        - Penugasan               I/II
                                gambar dengan -       Mencocok bentuk garis               tugas         gambar dengan pola               gambar        - Hasil karya
                                pola buatan       -   Mencocok dengan pola kecil                        buatan guru                    - Gambar        - Pengamatan
                                guru              -   Mencocok dengan pola besar                                                       - Alat cocok
                          25.   Menjahit seder- -     Menjahit jelujur lima lubang      - Pemberian   - Anak menjahit                  - Pola          - Penugasan               I/II
                                hana dengan       -   Menjahit jelujur sepuluh lubang     tugas         sederhana dengan                 gambar        - Hasil karya
                                menggunakan                                                             menggunakan tali               - Tali rafia    - Pengamatan
                                tali sepatu, tali                                                       sepatu, tali rafia,            - Tali sepatu
                                rafia, benang                                                           benang wol, dll                - Benang
                                wol, dll                                                                                                 wol
                          26.   Menganyam se- -       Menganyam pola satu bentuk        - Pemberian   - Anak menganyam                 - Kertas        -   Penugasan              II
                                derhana dengan -      Menganyam pola dua bentuk           tugas         sederhana dengan                 warna         -   Hasil karya
                                menggunakan                                                             menggunakan                                    -   Pengamatan
                          27.   Mewarnai          -   Mewarnai bentuk gambar            - Pemberian   - Anak mewarnai                  - Krayon        -   Penugasan             I/II
                                bentuk gambar         sederhana                           tugas         bentuk gambar                  - Pensil        -   Hasil karya
                                sederhana         -   Mewarnai dengan pensil warna                      sederhana dengan                 warna         -   Pengamatan
                                dengan                                                                  berbagai media                 - LK
                                berbagai media
                          28.   Meronce           -   Meronce dengan kertas             - Pemberian   - Anak meronce dengan            - Kertas        - Penugasan               I/II
                                dengan            -   Meronce dengan manik-manik          tugas         berbagai macam                 - Manik-        - Hasil karya
                                berbagai              satu pola                                         media                            manik         - Pengamatan
                                macam media       -   Meronce dengan manik-manik                                                       - Tali kur
dua pola
                                                                                                                                 Aloka                                      Ket
   Tingkat    Capaian
                                                                                                                                   si        Sumber
 Pencapaian Perkembanga            Indikator                  Materi Pokok                Metode        Pengalaman Belajar                                  Penilaian             Sm
                                                                                                                                 Wakt          Alat                       Ming
Perkembangan     n                                                                                                                                                                 t
                                                                                                                                   u
                             29. Melukis dengan    - Finger painting dengan lem fox +   - Pemberian   - Anak melukis dengan              -   Cat air      - Penugasan              II
                                 jari (finger        cat air                              tugas         jari (finger painting)           -   Lem fox      - Hasil karya
                                 painting)         - Finger painting dengan terigu +                                                     -   Terigu       - Pengamatan
                                                     pewarna                                                                             -   Sagu
                                                                                                                                         -   Sepuhan
                             30. Menggambar        - Menggambar bebas dengan        - Pemberian       - Anak menggambar                  -   LK           - Penugasan             I/II
                                 bebas dengan        krayon                           tugas             bebas dengan                     -   Krayon       - Hasil karya
                                 berbagai media,   - Menggambar bebas dengan                            berbagai media, misal:           -   Cat air      - Pengamatan
                                 misal: krayon,      pensil warna                                       krayon, pensil warna,            -   Tusuk gigi
                                 pensil warna,     - Menggambar bebas dengan                            cat air, arang, dll              -   Lilin
                                 cat air, arang,     arang                                                                               -   Arang
                                 dll               - Menggambar bebas dengan cat                                                         -   Pensil
                                                     air                                                                                     warna
                                                   - Menggambar bebas dengan
                                                     krayon dan jarum
                                                   - Menggambar bebas dengan lilin
                                                   - Menggambar bebas dengan
                                                     krayon putih
                              31. Membatik dan     - Membatik dengan krayon         - Pemberian       - Anak membatik dan                - Krayon         - Penugasan             I/II
                                  jumputan         - Membatik dengan pensil warna     tugas             jumputan                         - Pensil         - Hasil karya
                                                   - Membatik dengan krayon dan cat                                                        warna          - Pengamatan
                                                     air                                                                                 - Cat air
                                                   - Membatik dengan lilin                                                               - Lilin
                                                   - Membatik dengan tissue dan cat                                                      - Tissu
                                                     air                                                                                 - Spidol
                                                   - Membatik dengan tissu dan                                                           - Cotton
                                                     cotton bud                                                                            bud
                                                   - Membatik dengan tissu dan                                                           - Kaos kaki
                                                     spidol
                                                   - Membatik dengan kaos kaki dan
                                                     cat air
12. Melakukan 12. melakukan 32. Membuat            - Membuat berbagai bentuk bebas - Pemberian        - Anak membuat berba-              - Plastisin  - Penugasan                 I/II
    gerakan       gerakan         berbagai bentuk    dari plastisin                   tugas             gai bentuk dengan                - Playdough - Hasil karya
    manipulatif   manipulatif     dengan meng-     - Membuat bentuk geometri dari                       menggunakan plas-                - Tanah liat - Pengamatan
    untuk         untuk           gunakan plas-      plastisin                                          tisin, playdough/tanah
    menghasil-    menghasil-      tisin, playdough - Membuat berbagai bentuk sesuai                     liat
  kan suatu       kan suatu       /tanah liat            dengan tema
                                                                                                                                Aloka                                        Ket
   Tingkat    Capaian
                                                                                                                                  si        Sumber
 Pencapaian Perkembanga             Indikator                   Materi Pokok               Metode        Pengalaman Belajar                                   Penilaian            Sm
                                                                                                                                Wakt          Alat                         Ming
Perkembangan     n                                                                                                                                                                  t
                                                                                                                                  u
  bentuk         bentuk    33. Menyusun              - Menyusun menara dari 4 kubus      - Praktek     - Anak menyusun                  - Kubus          - Unjuk kerja             I/II
  dengan         dengan        menara dari           - Menyusun menara dari 6 kubus        langsung      menara dari kubus                               - Hasil karya
  mengguna-      mengguna-     kubus minimal 8       - Menyusun menara dari 8 kubus                      minimal 8 kubus                                 - Pengamatan
  kan            kan           kubus                 - Membuat berbagai bentuk dari
  berbagai       berbagai                              kubus
  media          media     34. Menciptakan           - Mencipta bangunan segi empat      - Praktek     - Anak menciptakan               - Balok          - Unjuk kerja             I/II
                               bentuk                - Mencipta bentuk bebas               langsung      bentuk bangunan dari                            - Hasil karya
                               bangunan dari                                                             bermacam-macam                                  - Pengamatan
                               bermacam-                                                                 balok
                               macam balok
                           35. Meniru melipat        - Melipat kertas satu lipatan       - Demon-      - Anak meniru melipat            - Kertas         - Penugasan               I/II
                               kertas                - Melipat kertas dua lipatan          strasi        kertas sederhana 1-6             lipat          - Hasil karya
                               sederhana 1-6         - Melipat kertas tiga lipatan       - Pemberian     lipatan                                         - Pengamatan
                               lipatan               - Melipat kertas empat lipatan        tugas
                                                     - Melipat kertas lima lipatan
                                                     - Melipat kertas enam lipatan
                              36. Mencipta           - Mencipta bentuk dari lidi         - Pemberian   - Anak mencipta bentuk           -   Lidi         -   Penugasan             I/II
                                  bentuk dari lidi   - Mencipta bentuk dari korek api      tugas         dari lidi                      -   Korek api    -   Hasil karya
                                                     - Mencipta bentuk dari tusuk gigi                                                  -   Tusuk gigi   -   Pengamatan
                             37. Mencipta            - Mencipta satu bentuk dari         - Pemberian   - Anak mencipta bentuk           -   Karton       -   Penugasan             I/II
                                 bentuk dari           kepingan geometri                   tugas         dari kepingan bentuk           -   Balok        -   Hasil karya
                                 kepingan            - Mencipta dua bentuk dari                          geometri                           bentuk       -   Pengamatan
                                 bentuk                kepingan geometri                                                                    geometri
                                 geometri
13. Mengeks- 13. Anak dapat 38. Bertepuk             - Bertepuk tangan dengan satu       - Praktek     - Anak bertepuk tangan           - Anak           - Unjuk kerja             I/II
    presikan     mengeks-        tangan dengan         pola                                langsung      dengan bermacam-                                - Pengamatan
    diri dengan  presikan        bermacam-           - Bertepuk tangan dengan dua                        macam pola
    berkarya     diri dengan     macam pola            pola
    seni meng-   berkarya    39. Mencipta            - Mencipta bentuk dari kulit        - Pemberian   - Anak mencipta bentuk           - LK         - Penugasan                    II
    gunakan      seni meng-      bentuk dari           kacang                              tugas         dari berbagai media            - Kulit      - Hasil karya
    berbagai     gunakan         berbagai media      - Mencipta bentuk dari ranting                                                       kacang     - Pengamatan
    media        berbagai                            - Mencipta bentuk dari potongan                                                    - Ranting
                 media                                 kertas                                                                           - Kertas
                                                     - Mencipta bentuk dari gambar                                                      - Dus kecil
                                                     - Mencipta bentuk dari dus bekas                                                   - Botol susu
- Mencipta bentuk dari botol susu
                                                                                                                         Aloka                                     Ket
   Tingkat    Capaian
                                                                                                                           si        Sumber
 Pencapaian Perkembanga        Indikator                 Materi Pokok                Metode       Pengalaman Belajar                               Penilaian             Sm
                                                                                                                         Wakt          Alat                      Ming
Perkembangan     n                                                                                                                                                        t
                                                                                                                           u
                          40. Menyanyi lagu   - Mendengarkan nyanyian              - Demon-     - Anak menyanyi lagu             - Anak         - Untuk kerja            I/II
                              anak-anak       - Mengikuti irama lagu dengan la..     strasi       anak-anak                      - Tape         - Pengamatan
                                                la.. la…                           - Praktek                                       recorder
                                              - Mengenalkan syair lagu               langsung
                                              - Menyanyikan seluruh syair lagu
                          41. Mengikuti       - Menari dengan hitungan mulai       - Demon-     - Anak mengikuti                 - Anak         - Untuk kerja             II
                              gerakan tari      dari kaki                            strasi       gerakan tari                   - Tape         - Pengamatan
                              sederhana       - Menari dengan hitungan kaki dan    - Praktek      sederhana sesuai                 recorder
                              sesuai irama      tangan                               langsung     irama musik
                              musik           - Menari dengan hitungan kaki,
                                                tangan, badan beserta posisinya
                          42. Bermain dengan - Bermain dengan alat perkusi         - Demon-     - Anak bermain dengan            -   Botol       - Untuk kerja            II
                              berbagai alat     botol plastik                        strasi       berbagai alat musik            -   Kaleng      - Pengamatan
                              musik perkusi   - Bermain dengan alat perkusi        - Praktek      perkusi sederhana              -   Alat dapur
                              sederhana         botol kaleng                         langsung                                    -   Biji-bijian
                                              - Bermain dengan alat perkusi
                                                alat-alat dapur
                          43. Mengucap sajak - Mengucap syair sajak                - Demon-     - Anak mengucap sajak            - Anak         - Untuk kerja             II
                              dengan ekspresi - Mengucap syair sajak dengan          strasi       dengan ekspresi                - Media        - Pengamatan
                                                intonasi                           - Praktek
                                              - Mengucap syair sajak dengan          langsung
                                                gerak
                          44. Mengekspresi- - Mengekspresikan gerakan secara       - Demon-     - Anak mengekspresikan           - Anak         - Untuk kerja            I/II
                              kan diri secara   bebas tanpa musik                    strasi       diri secara bebas              - Tape         - Pengamatan
                              bebas sesuai    - Mengekspresikan gerakan secara     - Praktek      sesuai irama musik               recorder
                              irama musik       bebas dengan musik                   langsung
                                                                              SILABUS TK
Sekolah               : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan    : KESEHATAN FISIK
Kelompok/Semester     : A / I dan II
Standar Kompetensi    :
   Tingkat                                                                                                                                                       Ket
                Capaian                                                                                               Alokasi     Sumber
 Pencapaian                        Indikator               Materi Pokok           Metode         Pengalaman Belajar                             Penilaian
             Perkembangan                                                                                             Waktu         Alat                      Ming     Smt
Perkembangan
14. Memiliki    14. Anak dapat 45. Penimbangan    - Penimbangan berat badan     - Praktek    - Anak melakukan                   - Timbanga    - Untuk kerja            I/II
    kesesuaian      memiliki       berat badan                                    langsung     penimbangan berat                  n           - Pengamata
    antara usia     kesesuaian                                                                 badan                                            n
    dengan          antara usia
    berat           dengan
    badan           berat badan
15. Memiliki    15. Anak dapat 46. Pengukuran     - Pengukuran tinggi badan     - Praktek    - Anak melakukan                   - Alat ukur   - Untuk kerja            I/II
    kesesuaian      memiliki       tinggi badan                                   langsung     pengukuran tinggi                              - Pengamata
    antara usia     kesesuaian                                                                 badan                                            n
    dengan          antara usia
    tinggi          dengan
    badan           tinggi badan
16. Memiliki    16. Anak dapat 47. Data Kesehatan - Data Kesehatan anak         - Praktek    -                                  - Buku        - Untuk kerja            I/II
    keseuaian       memiliki       anak                                           langsung                                        catatan     - Pengamata
    antara          keseuaian                                                                                                     kesehatan     n
    tinggi          antara tinggi
    dengan          dengan
    berat           berat badan
    badan
                                                                                SILABUS TK
Sekolah              : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan   : KOGNITIF, PENGETAHUAN UMUM DAN SAINS
Kelompok/Semester    : A / I dan II
Standar Kompetensi   :
   Tingkat                                                                                                                                                          Ket
                Capaian                                                                                                   Alokasi       Sumber
 Pencapaian                       Indikator                 Materi Pokok               Metode        Pengalaman Belajar                            Penilaian
             Perkembangan                                                                                                 Waktu           Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
1. Mengenal 1. Anak dapat 1. Mengelompok-         - Mengenalkan benda dengan         - Pemberian   - Anak mengelompok-              - Anak       - Penugasan              I/II
   benda ber-  mengenal        kan benda de-        berbagai media                     tugas         kan benda dengan               - Berbagai   - Unjuk kerja
   dasarkan    benda ber-      ngan berbagai      - Mengelompokkan benda             - Praktek       berbagai media                   media      - Pengamata
   fungsi (pi- dasarkan        media                dengan berbagai media              langsung                                                    n
   sau untuk   fungsi (pi-  2. Mengelompok-       - Mengenal benda sesuai fungsi     - Pemberian   - Anak mengelompok-              - Anak       - Penugasan              I/II
   memotong,   sau untuk       kan benda          - Menyebutkan benda sesuai           tugas         kan benda sesuai               - Berbagai   - Unjuk kerja
   pensil      memotong,       sesuai dengan        fungsi                           - Praktek       dengan fungsinya                 benda      - Pengamata
   untuk       pensil untuk    fungsinya          - Mengelompokkan benda sesuai        langsung                                                    n
   menulis)    menulis)                             fungsi
                            3. Menyebutkan        - Menyebutkan benda sesuai         - Pemberian   - Anak menyebutkan               - Anak       - Penugasan              I/II
                               benda sesuai         klasifikasinya                     tugas         benda sesuai                   - Berbagai   - Unjuk kerja
                               klasifikasinya     - Mengelompokkan benda sesuai      - Praktek       klasifikasinya                   benda      - Pengamata
                                                    klasifikasinya                     langsung                                                    n
2. Mengguna- 2. Anak dapat 4. Bermain peran       - Bermain peran secara bebas       - Pemberian   - Anak bermain peran             - Anak       - Penugasan              I/II
   kan benda-   mengguna-                         - Bermain peran secara terarah       tugas                                        - Berbagai   - Unjuk kerja
   benda se-    kan benda-                                                           - Praktek                                        benda      - Pengamata
   bagai per-   benda se-                                                              langsung                                                    n
   mainan       bagai per-   5. Melakukan         - Mengenalkan gerak pantomim       - Pemberian   - Anak melakukan                 - Anak       - Penugasan              I/II
   simbolik     mainan          gerakan           - Menirukan gerak pantomim           tugas         gerakan pantomim               - Berbagai   - Unjuk kerja
   (kursi seba- simbolik        pantomim                                             - Praktek                                        benda      - Pengamata
   gai mobil)   (kursi seba-                                                           langsung                                                    n
                gai mobil)
3. Mengenal 3. Anak dapat 6. Mencoba men-         - Pencampuran warna                - Demon-       - Anak mencoba men-             - Anak       - Unjuk kerja            I/II
   gejala se-   mengenal        ceritakan hasil   - Proses pertumbuhan tanaman         strasi         ceritakan hasil               - Cat air    - Pengamata
   bab-akibat   gejala se-      eksperimen dan    - Balon ditiup lalu dilepaskan     - Eksperime      eksperimen dan                - Tanaman      n
   yang terkait bab-akibat      percobaan         - Benda-benda dimasukkan ke          n              percobaan                     - Balon
   dengan di-   yang terkait                        dalam air (terapung, melayang,   - Identifikasi                                 - Berbagai
   rinya        dengan di-                          Tenggelam)                         dan                                            benda
                rinya                             - Benda-benda yang dijatuhkan/       eksplanasi                                   - Air
                                                    gravitasi                        - Observasi                                    - Magnet
   Tingkat                                                                                                                                                         Ket
                Capaian                                                                                                  Alokasi       Sumber
 Pencapaian                     Indikator                Materi Pokok               Metode        Pengalaman Belajar                              Penilaian
             Perkembangan                                                                                                Waktu           Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
                                               - Benda-benda didekatkan                                                            - Kaca
                                                 dengan magnet                                                                       pembesar
                                               - Mengamati dengan kaca                                                             - Makanan
                                                 pembesar
                                               - Macam-macam rasa
                                               - Observasi ke tempat yang
                                                 disesuaikan dengan tema
4. Mengenal 4. Anak dapat 7. Mengenal          - Mengenalkan benda                - Pemberian - Anak mengenal kasar-               - Anak       - Penugasan              I/II
   konsep se-  mengenal      kasar-halus,        berdasarkan kasar dan halus        tugas       halus, berat-ringan,               - Berbagai   - Unjuk kerja
   derhana     konsep se-    berat-ringan,     - Mengenalkan benda                - Praktek     panjang-pendek, jauh-                benda      - Pengamata
   dalam kehi- derhana       panjang-            berdasarkan berat dan ringan       langsung    dekat, banyak-sedikit,                            n
   dupan se-   dalam kehi-   pendek, jauh-     - Mengenalkan benda                              sama-tidak sama
   hari-hari   dupan se-     dekat, banyak-      berdasarkan panjang dan
   (gerimis,   hari-hari     sedikit, sama-      pendek
   hujan, ge-  (gerimis,     tidak sama        - Mengenalkan benda
   lap terang, hujan, ge-                        berdasarkan jauh dan dekat
   temaram,    lap terang,                     - Mengenalkan benda
   dsb)        temaram,                          berdasarkan banyak dan sedikit
               dsb)                            - Mengenalkan benda
                                                 berdasarkan, sama dan tidak
                                                 sama
                            8. Menyebutkan     - Menyebutkan hasil                - Pemberian - Anak menyebutkan                   - Anak       - Penugasan              I/II
                               hasil penam-      penambahan dengan benda 1 +        tugas       hasil penambahan                   - Berbagai   - Unjuk kerja
                               bahan (meng-      1=2                              - Praktek     (menggabungkan 2                     benda      - Pengamata
                               gabungkan 2     - Menyebutkan hasil                  langsung    kumpulan benda) dan                - LK           n
                               kumpulan          penambahan dengan benda 2 +                    pengurangan
                               benda) dan        1=3                                            (memisahkan
                               pengurangan     - Menyebutkan hasil                              kumpulan benda)
                               (memisahkan       pengurangan dengan benda 3 -                   sampai 5
                               kumpulan ben-     1=2
                               da) sampai 5    - Menyebutkan hasil
                                                 pengurangan dengan benda 2 -
                                                 1=1
                            9. Mengerjakan     - Mencari jejak satu jalan tanpa   - Pemberian - Anak mengerjakan                   -   Anak     - Penugasan              I/II
                               maze (mencari     rintangan                          tugas       maze (mencari jejak)               -   LK       - Unjuk kerja
                               jejak) yang     - Mencari jejak dua jalan tanpa    - Praktek     yang sederhana                     -   Pensil   - Pengamata
                               sederhana         rintangan                          langsung                                       -   Krayon     n
- Mencari jejak satu jalan dengan
  sedikit rintangan
- Mencari jejak dua jalan dengan
  sedikit rintangan
   Tingkat                                                                                                                                                           Ket
                Capaian                                                                                                    Alokasi     Sumber
 Pencapaian                        Indikator                Materi Pokok              Metode        Pengalaman Belajar                              Penilaian
             Perkembangan                                                                                                  Waktu         Alat                     Ming     Smt
Perkembangan
                                                 - Mencari jejak satu jalan dengan
                                                   banyak rintangan
                                                 - Mencari jejak dua jalan dengan
                                                   banyak rintangan
                             10. Menyusun        - Mengenalkan puzzle secara        - Pemberian   - Anak menyusun                    - Anak       - Penugasan              I/II
                                 kepingan puzzle   susun                              tugas         kepingan puzzle                  - Puzzle     - Unjuk kerja
                                 menjadi bentuk - Menyusun puzzle 2 keping          - Praktek       menjadi bentuk utuh                           - Pengamata
                                 utuh (4-6)      - Menyusun puzzle 3 keping           langsung      (4-6)                                           n
                                                 - Menyusun puzzle 4 keping
                                                 - Menyusun puzzle 5 keping
                                                 - Menyusun puzzle 6 keping
                             11. Mencari lokasi - Mengenal suara                    - Pemberian   - Anak mencari lokasi              - Anak       - Penugasan              I/II
                                 tempat asal     - Mencari lokasi tempat asal suara   tugas         tempat asal suara                - HP         - Unjuk kerja
                                 suara                                              - Praktek                                                     - Pengamata
                                                                                      langsung                                                      n
5. Mengkrea- 5. Anak dapat 12. Menciptakan       - Menciptakan bentuk dengan        - Pemberian   - Anak menciptakan                 - Anak       - Penugasan              I/II
   sikan        mengkrea-        berbagai ben-     konsep bilangan lima               tugas         berbagai bentuk                  - Berbagai   - Unjuk kerja
   sesua-tu     sikan sesua-     tuk dengan      - Menciptakan bentuk dengan        - Praktek       dengan menggunakan                 benda      - Pengamata
   sesuati      tu sesuati       menggunakan       konsep bilangan enam               langsung      benda sesuai dengan                             n
   dengan ide-  dengan ide-      benda sesuai    - Menciptakan bentuk dengan                        konsep bilangan
   nya sendiri  nya sendiri      dengan konsep     konsep bilangan tujuh
                                 bilangan        - Menciptakan bentuk dengan
                                                   konsep bilangan delapan
                                                 - Menciptakan bentuk dengan
                                                   konsep bilangan sembilan
                                                 - Menciptakan bentuk dengan
                                                   konsep bilangan sepuluh
                             13. Menciptakan     - Mencipta bentuk dari bentuk      - Pemberian   - Anak menciptakan                 - Anak      - Penugasan               I/II
                                 bentuk dari       segi tiga                          tugas         bentuk dari kepingan             - Kepingan - Unjuk kerja
                                 kepingan        - Mencipta bentuk dari bentuk      - Praktek       geometris                          geometris - Pengamata
                                 geometris         segi tiga dan segi empat           langsung                                                     n
                                                 - Mencipta bentuk dari bentuk
                                                   segi tiga, segi empat, dan
                                                   lingkaran
                                                 - Mencipta bentuk dari bentuk
                                                   berbagai bentuk geometris
                                                                                SILABUS TK
Sekolah                : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan     : KONSEP BENTUK, WARNA, UKURAN DAN POLA
Kelompok/Semester      : A / I dan II
Standar Kompetensi     :
   Tingkat                                                                                                                                                           Ket
                Capaian                                                                                                    Alokasi     Sumber
 Pencapaian                          Indikator                 Materi Pokok             Metode       Pengalaman Belajar                             Penilaian
             Perkembangan                                                                                                  Waktu         Alat                     Ming     Smt
Perkembangan
6. Mengkla-     6. Anak dapat 14. Mengelompok-        - Mengelompokkan benda          - Pemberian - Anak mengelompok-                - Kertas     - Penugasan              I/II
   sifikasikan     mengkla-         kan benda de-       berdasarkan warna               tugas       kan benda dengan                   warna      - Unjuk kerja
   benda ber-      sifikasikan      ngan berbagai     - Mengelompokkan benda          - Praktek     berbagai cara yang               - Berbagai   - Pengamata
   dasarkan        benda ber-       cara yang dike-     berdasarkan bentuk              langsung    diketahui anak                     benda        n
   bentuk,         dasarkan         tahui anak mi-    - Mengelompokkan benda                        misalnya: menurut
   warna atau      bentuk,          salnya:             berdasarkan jenis                           warna, bentuk,
   ukuran          warna atau       menurut           - Mengelompokkan benda                        ukuran, jenis, dll
                   ukuran           warna, bentuk,      berdasarkan ukuran
                                    ukuran, jenis,
                                    dll
7. Mengkla-     7. Anak dapat 15. Memasangkan         - Mengenalkan benda dengan      - Pemberian - Anak memasangkan                 - Anak       - Penugasan              I/II
   sifikasikan     mengkla-         benda sesuai        pasangannya                     tugas       benda sesuai dengan              - LK         - Unjuk kerja
   kedalam         sifikasikan      dengan            - Memasangkan benda dengan      - Praktek     pasangannya                      - Berbagai   - Pengamata
   kelompok        kedalam          pasangannya         pasangannya                     langsung                                       benda        n
   yang sama       kelompok     16. Menyebutkan       - Menyebutkan dan menunjukkan   - Pemberian - Anak menyebutkan                 - Anak       - Penugasan              I/II
   atau kelom-     yang sama        dan menunjuk        bentuk lingkaran                tugas       dan menunjuk                     - LK         - Unjuk kerja
   pok yang        atau kelom-      bentuk-bentuk     - Menyebutkan dan menunjukkan   - Praktek     bentuk-bentuk                    - Kepingan   - Pengamata
   sejenis atau    pok yang         geometri            bentuk segi tiga                langsung    geometri                           geometri     n
   kelompok        sejenis atau                       - Menyebutkan dan menunjukkan
   yang berpa-     kelompok                             bentuk segi empat
   sangan 2        yang berpa-                        - Menyebutkan dan menunjukkan
   variasi         sangan 2                             bentuk persegi panjang
                   variasi      17. Menunjukkan 2     - Menunjukkan 2 kumpulan        - Pemberian - Anak menunjukkan 2               - LK         - Penugasan              I/II
                                    kumpulan ben-       benda yang sama jumlahnya       tugas       kumpulan benda yang              - Berbagai   - Unjuk kerja
                                    da yang sama      - Menunjukkan 2 kumpulan        - Praktek     sama jumlahnya, yang               benda      - Pengamata
                                    jumlahnya,          benda yang tidak sama           langsung    tidak sama, lebih                               n
                                    yang tidak sa-      jumlahnya                                   banyak, dan lebih
                                    ma, lebih ba-     - Menunjukkan 2 kumpulan                      sedikit
                                    nyak, dan lebih     benda yang lebih banyak
                                    sedikit             jumlahnya
                                                      - Menunjukkan 2 kumpulan
benda yang lebih sedikit
jumlahnya
   Tingkat                                                                                                                                                         Ket
                Capaian                                                                                                  Alokasi     Sumber
 Pencapaian                       Indikator                  Materi Pokok              Metode       Pengalaman Belajar                            Penilaian
             Perkembangan                                                                                                Waktu         Alat                     Ming     Smt
Perkembangan
                             18. Mengelompok-     - Mengelompokkan bentuk            - Pemberian - Anak mengelompok-               - LK         - Penugasan              I/II
                                 kan bentuk-        geometri lingkaran                 tugas       kan bentuk-bentuk               - Kertas     - Unjuk kerja
                                 bentuk           - Mengelompokkan bentuk            - Praktek     geometri                          warna      - Pengamata
                                 geometri           geometri segi tiga                 langsung                                    - Berbagai     n
                                                  - Mengelompokkan bentuk                                                            macam
                                                    geometri segi empat                                                              benda
                                                                                                                                     bentuk
                                                                                                                                     geometri
                          19. Menunjuk seba-      - Menunjukkan benda                - Pemberian - Anak menunjuk                   - LK         - Penugasan              I/II
                              nyak-                 berdasarkan warna                  tugas       sebanyak-banyaknya              - Berbagai   - Unjuk kerja
                              banyaknya           - Menunjukkan benda                - Praktek     benda, hewan,                     benda      - Pengamata
                              benda, hewan,         berdasarkan bentuk                 langsung    tanaman yang                                   n
                              tanaman yang        - Menunjukkan benda                              mempunyai warna,
                              mempunyai             berdasarkan ukuran                             bentuk, ukuran atau
                              warna, bentuk,      - Menunjukkan benda                              menurut ciri-ciri
                              ukuran atau           berdasarkan ciri-ciri tertentu                 tertentu
                              menurut ciri-ciri
                              tertentu
8. Mengenal 8. Anak dapat 20. Memperkirakan       - Mengurutkan pola AB berdasar-    - Pemberian - Anak memperkirakan              - LK         - Penugasan              I/II
   pola AB-AB  mengenal       urutan berikut-       kan warna, jenis, bentuk, dan      tugas       urutan berikutnya               - Berbagai   - Unjuk kerja
   dan ABC-    pola AB-AB     nya setelah me-       ukuran                           - Praktek     setelah melihat                   benda      - Pengamata
   ABC         dan ABC-       lihat bentuk 2      - Mengurutkan pola AAB               langsung    bentuk 2 pola yang                             n
               ABC            pola yang beru-       berdasar-kan warna, jenis,                     berurutan, misal:
                              rutan, misal:         bentuk, dan ukuran                             merah, putih, merah
                              merah, putih,       - Mengurutkan pola ABB                           ….
                              merah ….              berdasar-kan warna, jenis,
                                                    bentuk, dan ukuran
9. Mengurut- 9. Anak dapat 21. Menunjukkan        - Mengenalkan urutan benda dari    - Pemberian - Anak menunjukkan                - LK         - Penugasan              I/II
   kan benda    mengurut-      urutan benda         yang kecil sampai yang besar       tugas       urutan benda untuk              - Berbagai   - Unjuk kerja
   berdasar-    kan benda      untuk bilangan     - Menunjukkan urutan benda 1-3     - Praktek     bilangan sampai 5                 benda      - Pengamata
   kan 5 seri-  berdasar-      sampai 5           - Menunjukkan urutan benda 1-4       langsung                                                   n
   asi ukuran   kan 5 seri-                       - Menunjukkan urutan benda 1-5
   atau warna   asi ukuran
                atau warna
                                                                                SILABUS TK
Sekolah               : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan    : KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANGAN DAN HURUF
Kelompok/Semester     : A / I dan II
Standar Kompetensi    :
   Tingkat                                                                                                                                                                    Ket
                Capaian                                                                                                        Alokasi       Sumber
 Pencapaian                         Indikator                Materi Pokok              Metode       Pengalaman Belajar                                       Penilaian
             Perkembangan                                                                                                      Waktu           Alat                        Ming     Smt
Perkembangan
10. Mengeta- 10. Anak dapat 22. Mengukur lang- - Mengenalkan panjang dengan          - Praktek    - Anak mengukur                        - Anak            - Unjuk kerja            I/II
    hui konsep   mengeta-       kah dengan          langkah                            langsung     langkah dengan                       - Benda           - Pengamata
    banyak dan   hui konsep     panjang dan       - Mengukur panjang dengan                         panjang dan jengkal                                      n
    sedikit      banyak dan     jengkal             langkah
                 sedikit                          - Mengenalkan panjang dengan
                                                    jengkal
                                                  - Mengukur panjang dengan
                                                    jengkal
                            23. Mengenal ben- - Mengenalkan bentuk timbangan - Praktek            - Anak mengenal benda                  - Anak            - Unjuk kerja            I/II
                                da dengan tim- - Menimbang benda dengan                langsung     dengan timbangan                     - Tim-            - Pengamata
                                bangan buatan       tangan                                          buatan                                 bangan            n
                                                  - Menimbang benda dengan                                                               - benda
                                                    timbangan
                                                  - Menimbang benda dengan
                                                    timbangan buatan
                            24. Mengisi wadah - Mengisi gelas dengan air             - Praktek    - Anak mengisi wadah                   -   Gelas         - Unjuk kerja            I/II
                                dengan air, pa- - Mengisi gelas dengan pasir           langsung     dengan air, pasir, biji-             -   Botol         - Pengamata
                                sir, biji-bijian, - Mengisi gelas dengan biji-bijian                bijian, beras, dll                   -   Mangkuk         n
                                beras, dll        - Mengisi gelas dengan beras                                                           -   Air
                                                  - Mengisi botol dengan air                                                             -   pasir
                                                  - Mengisi botol dengan pasir                                                           -   Biji-bijian
                                                  - Mengisi botol dengan biji-bijian                                                     -   Beras
                                                  - Mengisi botol dengan beras
                                                  - Mengisi mangkuk dengan air
                                                  - Mengisi mangkuk dengan pasir
                                                  - Mengisi mangkuk dengan biji-
                                                    bijian
                                                  - Mengisi mangkuk dengan beras
   Tingkat                                                                                                                                                            Ket
                Capaian                                                                                                     Alokasi       Sumber
 Pencapaian                            Indikator                Materi Pokok             Metode      Pengalaman Belajar                              Penilaian
             Perkembangan                                                                                                   Waktu           Alat                   Ming     Smt
Perkembangan
11. Membilang    11. Anak dapat   25. Membilang/me - Mengenalkan lambang bilangan - Praktek        - Anak membilang/me-               - Gambar     - Unjuk kerja            I/II
    banyak           membilang        -nyebut urutan - Menyebut urutan bilangan 1-5  langsung        nyebut urutan                      bilangan   - Pengamata
    benda satu       banyak           bilangan 1-10  - Menyebut urutan bilangan 1-10                 bilangan 1-10                                   n
    sampai           benda satu
    sepuluh          sampai
                     sepuluh
12. Mengenal     12. Anak dapat   26. Membilang de-    - Mengenalkan banyaknya benda - Praktek     - Anak membilang de-               - Anak       - Unjuk kerja            I/II
    konsep           mengenal         ngan menunjuk      dengan bilangan               langsung      ngan menunjuk benda              - Berbagai   - Pengamata
    bilangan         konsep           benda (menge-    - Membilang dengan menunjuk                   (mengenal konsep bi-               benda        n
                     bilangan         nal konsep bi-     benda                                       langan dengan benda-
                                      langan dengan                                                  benda) sampai 5
                                      benda-benda)
                                      sampai 5
13. Mengenal     13. Anak dapat   27. Mengenal lam-    - Mengenalkan lambang bilangan - Praktek    - Anak mengenal                    - Lambang    - Unjuk kerja            I/II
    bilangan         mengenal         bang bilangan    - Menunjukkan lambang bilangan   langsung     lambang bilangan                   bilangan   - Pengamata
                     bilangan                                                                                                                        n
                                  28. Menghubung-    - Memasangkan lambang            - Praktek    - Anak                             -            - Unjuk kerja            I/II
                                      kan/mema-        bilangan 1 dengan benda          langsung     menghubungkan/                                - Pengamata
                                      sangkan lam-   - Memasangkan lambang                           memasangkan lam-                                n
                                      bang bilangan    bilangan 2 dengan benda                       bang bilangan dengan
                                      dengan benda- - Memasangkan lambang                            benda-benda sampai
                                      benda sampai 5   bilangan 3 dengan benda                       5
                                                     - Memasangkan lambang
                                                       bilangan 4 dengan benda
                                                     - Memasangkan lambang
                                                       bilangan 5 dengan benda
14. Mengenal     14. Anak dapat   29. Mengenal huruf - Mengenalkan urutan huruf a-z   - Pemberian - Anak mengenal huruf               - LK         - Penugasan              I/II
    lambang          mengenal         a-z            - Mengenalkan gambar dari          tugas       a-z                               - Gambar     - Unjuk kerja
    huruf            lambang                           awalan huruf a-z               - Praktek                                                    - Pengamata
                     huruf                                                              langsung                                                     n
                                  30. Menunjukkan      - Mengenalkan lambang huruf    - Pemberian - Anak menunjukkan                  - LK         - Penugasan              I/II
                                      lambang huruf    - Menunjukkan lambang huruf      tugas       lambang huruf                     - Lambang    - Unjuk kerja
                                                                                      - Praktek                                         huruf      - Pengamata
                                                                                        langsung                                                     n
                                                                                SILABUS TK
Sekolah               : TK ‘IBAADURRAHMAN
Aspek Perkembangan    : SOSIAL EMOSIONAL
Kelompok/Semester     : A / I dan II
Standar Kompetensi    :
   Tingkat                                                                                                                                                                 Ket
                Capaian                                                                                                      Alokasi       Sumber
 Pencapaian                         Indikator                 Materi Pokok             Metode       Pengalaman Belajar                                    Penilaian
             Perkembangan                                                                                                    Waktu           Alat                       Ming     Smt
Perkembangan
1. Menunjuk- 1. Anak dapat 1. Mengurus diri-       - Mencuci tangan dan melap        - Praktek    - Anak mengurus                      -   Lap          - Unjuk kerja            I/II
   kan sikap      menunjuk-      nya sendiri de-     tangan dengan baik                langsung     dirinya sendiri dengan             -   Sabun        - Pengamata
   mandiri da-    kan sikap      ngan sedikit      - Memegang sendok dengan baik                    sedikit bantuan                    -   Sendok         n
   lam memil-     mandiri da-    bantuan           - Memegang gelas dengan baik                     misalnya: makan,                   -   Gelas
   ih kegiatan    lam memil-     misalnya: ma-     - Cara menyisir rambut dengan                    mandi, menyisir                    -   Sisir
                  ih kegiatan    kan, mandi,         baik                                           rambut, mencuci                    -   Pasta gigi
                                 me-nyisir         - Cara menggosok gigi dengan                     tangan, melap tangan,              -   Kaos kaki
                                 rambut,             baik                                           menggosok gigi, dll                -   Sepatu
                                 mencuci           - Cara mandi dengan baik
                                 tangan, melap     - Cara memakai kaos kaki dengan
                                 tangan,             baik
                                 menggosok         - Cara memakai sepatu dengan
                                 gigi, dll           baik
2. Mau ber-    2. Anak dapat 2. Mau membagi        - Berbagai makanan dengan       - Praktek      - Anak mau membagi                   - Makanan        - Unjuk kerja            I/II
   bagi, meno-    mau ber-       miliknya misal-     teman                           langsung       miliknya misalnya:                 - Mainan         - Percakapan
   long dan       bagi, meno-    nya: makanan,     - Meminjamkan mainan kepada     - Bercakap-      makanan, mainan, dll               - Gambar         - Pengamata
   membantu       long dan       mainan, dll         teman                           cakap                                                                n
   teman          membantu                                                         - Bercerita
                  teman       3. Dapat/suka        -   Dapat/suka menolong teman   - Demon-       - Anak dapat/suka me-                - Anak           - Unjuk kerja            I/II
                                 me-nolong             satu kelas                    strasi         nolong teman                       - Gambar         - Percakapan
                                 teman             -   Dapat/suka menolong teman   - Praktek                                           - Buku           - Pengamata
                                                       satu sekolah                  langsung                                            cerita           n
                                                                                   - Bercakap-
                                                                                     cakap
                                                                                   - Bercerita
                              4. Membantu          -   Membantu membersihkan kelas - Praktek      - Anak membantu                      - Anak      - Unjuk kerja                 I/II
                                 membersihkan      -   Membantu membersihkan         langsung       mem-bersihkan                      - Gambar    - Percakapan
                                 lingkungan            lingkungan sekitar          - Bercakap-      lingkungan                         - Buku      - Pengamata
                                                                                     cakap                                               cerita      n
                                                                                   - Bercerita                                         - Peralatan
kebersihan
   Tingkat                                                                                                                                                         Ket
                Capaian                                                                                                   Alokasi     Sumber
 Pencapaian                        Indikator               Materi Pokok              Metode        Pengalaman Belajar                             Penilaian
             Perkembangan                                                                                                 Waktu         Alat                    Ming     Smt
Perkembangan
3. Menunjuk- 3. Anak dapat 5. Melakukan          - Mengenalkan berbagai macam      - Demon-      - Anak melakukan                   - Anak     - Unjuk kerja             I/II
   kan antusi-  menunjuk-       berbagai           permainan                         strasi        berbagai macam                   - Alat     - Pengamata
   asme         kan antusi-     macam            - Mengikuti berbagai macam        - Praktek       permainan                          permainan n
   dalam        asme dalam      permainan          permainan                         langsung
   melakukan    melakukan
   permainan    permainan
   kompetitif   kompetitif
   secara       secara
   positif      positif
4. Mengenda- 4. Anak dapat 6. Mau berpisah       - Mau berpisah dengan ibu tanpa   - Praktek     - Anak mau berpisah                - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   likan perasa mengenda-       dengan ibu         menangis                          langsung      dengan ibu tanpa                 - Gambar    - Pengamata
   an           likan perasa    tanpa menangis                                     - Bercerita     menangis                                       n
                an           7. Dapat dibujuk    - Dapat dibujuk                   - Praktek     - Anak dapat dibujuk               - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                                                                     langsung                                       - Gambar    - Pengamata
                                                                                   - Bercerita                                                    n
                             8. Sabar menung-    - Sabar menunggu giliran          - Praktek     - Anak sabar menunggu              - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                gu giliran                                           langsung      giliran                          - Gambar    - Pengamata
                                                                                   - Bercerita                                                    n
                             9. Mau mengalah     - Mau mengalah                    - Praktek     - Anak mau mengalah                - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                                                                     langsung                                       - Gambar    - Pengamata
                                                                                   - Bercerita                                                    n
                             10. Berhenti ber-   - Berhenti ber-main pada          - Praktek     - Anak berhenti                    - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                 main pada         waktunya                          langsung      bermain pada                     - Gambar    - Pengamata
                                 waktunya                                          - Bercerita     waktunya                                       n
                             11. Tidak cengeng   - Tidak cengeng                   - Praktek     - Anak tidak cengeng               - Anak      - Unjuk kerja            I/II
                                                                                     langsung                                       - Gambar    - Pengamata
                                                                                   - Bercerita                                                    n
5. Mentaati   5. Anak dapat 12. Mengerjakan     - Mengerjakan tugas sampai         - Praktek     - Anak mengerjakan                 - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   peraturan     mentaati       tugas sampai      selesai                            langsung      tugas sampai selesai             - Gambar    - Pengamata
   yang ber-     peraturan      selesai                                            - Bercerita                                                    n
   laku dalam    yang ber-  13. Mengikuti atur- - Mengikuti aturan permainan       - Praktek     - Anak mengikuti                   - Anak      - Unjuk kerja            I/II
   suatu per-    laku dalam     an permainan                                         langsung      aturan permainan                 - Gambar    - Pengamata
   mainan        suatu per-                                                        - Bercerita                                                    n
                 mainan
   Tingkat                                                                                                                                                       Ket
                Capaian                                                                                                  Alokasi    Sumber
 Pencapaian                          Indikator                Materi Pokok          Metode        Pengalaman Belajar                            Penilaian
             Perkembangan                                                                                                Waktu        Alat                    Ming     Smt
Perkembangan
6. Menunjuk- 6. Anak dapat 14. Menunjukkan           - Menunjukkan kebanggaan     - Praktek     - Anak menunjukkan                 - Anak     - Unjuk kerja            I/II
   kan rasa        menunjuk-        kebanggaan         terhadap hasil kerjanya      langsung      kebanggaan terhadap              - Gambar   - Pengamata
   percaya diri    kan rasa         terhadap hasil                                - Bercerita     hasil kerjanya                                n
                   percaya diri     kerjanya
                                15. Mampu            - Mampu mengerjakan tugas    - Praktek     - Anak mampu                       - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                                    mengerjakan        sendiri                      langsung      mengerjakan tugas                - Gambar   - Pengamata
                                    tugas sendiri                                 - Bercerita     sendiri                                       n
7. Menjaga      7. Anak dapat 16. Mengenal dan       - Mengenal dan menghindari   - Praktek     - Anak mengenal dan                - Anak     - Unjuk kerja            I/II
   diri sendiri    menjaga diri     menghindari        benda-benda berbahaya        langsung      menghindari benda-               - Gambar   - Pengamata
   dari ling-      sendiri dari     benda-benda                                   - Bercerita     benda berbahaya                               n
   kungan          ling-kungan      berbahaya
                                17. Mengenal dan     - Mengenal dan menghindari   - Praktek     - Anak mengenal dan                - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                                    menghindari        obat-obat berbahaya          langsung      menghindari obat-                - Gambar   - Pengamata
                                    obat-obat                                     - Bercerita     obat berbahaya                                n
                                    berbahaya
                                18. Membersihkan     - Membersihkan sampah pada   - Praktek     - Anak membersihkan                - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                                    sampah pada        tempatnya                    langsung      sampah pada                      - Gambar   - Pengamata
                                    tempatnya                                     - Bercerita     tempatnya                                     n
8. Menghargai 8. Anak dapat 19. Mendengarkan         - Mendengarkan orang tua/    - Praktek     - Anak mendengarkan                - Anak     - Unjuk kerja            I/II
   orang lain      menghargai       orang tua/         teman berbicara              langsung      orang tua/teman                  - Gambar   - Pengamata
                   orang lain       teman                                         - Bercerita     berbicara                                     n
                                    berbicara
                                20. Berbahasa        - Berbahasa sopan dalam      - Praktek     - Anak berbahasa sopan             - Anak     - Unjuk kerja            I/II
                                    sopan dalam        berbicara                    langsung      dalam berbicara                  - Gambar   - Pengamata
                                    berbicara                                     - Bercerita                                                   n
Jl. Pelabuhan II Km. 8 Tegallega Lembursitu Sukabumi, 43169
                    Telp. (0266) 6247184

								
To top