Form Evaluasi Diri 2011

Document Sample
Form Evaluasi Diri 2011 Powered By Docstoc
					Standar 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi Pencapaian



                ELEMEN PENILAIAN
1.1.a Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan
sasaran Program Studi



1.1.b Strategi pencapaian sasaran dengan rentang
waktu yang jelas dan didukung oleh dokumen.
1.2 Pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasaran
Program Studi oleh seluruh pemangku kepentingan
internal (internalstakeholders ): sivitas akademika
(dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.




Standar 2. Tata Pamong Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu



                ELEMEN PENILAIAN
2.3. Sistem Pengelolaan


System pengelolaan fungsional dan operasional
program studi mencakup: planning, organizing, staffing,
leading, controlling, operasi internal dan eksternal




2.4. Pelaksanaan penjaminan mutu di program studi




2.5. Umpan Balik
   2.6 Upaya-upaya yang telah dilakukan
   penyelenggara program studi untuk menjamin
   keberlanjutan (sustainability ) program studi




STANDAR 3. Mahasiswa dan Lulusan



                  ELEMEN PENILAIAN
 3.1.1. Efektivitas implementasi system rekrutment dan
 seleksi calon mahasiswa untuk menghasilkan calon
 mahasiswa yang bermutu yang diukur dari jumlah
 peminat, proporsi pendaftar terhadap daya
 tampungdan proporsi yang diterima dan yang
 registrasi



      3.1.2. Penerimaan mahasiswa non reguler

      3.1.3. Profil mahasiswa/i: prestasi dan reputasi
      akademik , bakat dan minat




3.1.4.a Persentase kelulusan tepat waktu (KTW )

3.1.4.b Persentase mahasiswa yang DO atau
mengundurkan diri (MDO).
3.2.1 Mahasiswa memiliki akses untuk mendapatkan
pelayanan mahasiswa yang dapat dimanfaatkan untuk
membina dan mengembangkan penalaran, minat,
bakat, seni, dan kesejahteraan.
pelayanan mahasiswa yang dapat dimanfaatkan untuk
membina dan mengembangkan penalaran, minat,
bakat, seni, dan kesejahteraan.




Kualitas layanan kepada mahasiswa
Untuk setiap jenis pelayanan
SL = Jml skor untuk semua layanan
         Banyaknya layanan
 3.3. Pelacakan dan perekaman data lulusan:
 kekomprehensifan, pemutakhiran, profil masa tunggu
 kerja pertama, kesesuaian bidang kerja dengan
 bidang studi, dan posisi kerja pertama




      3.4. Partisipasi alumni dalam mendukung
      pengembangan akademik dan non akademik
      program studi
STANDAR 4. Sumber Daya Manusia

                 ELEMEN PENILAIAN
4.1.
4.2. Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak
kinerja dosen dan tenaga kependidikan




4.3. kualifikasi akademik, kompetensi (pedagogic,
kepribadian, social, dan professional), dan jumlah (rasio
dosen mahasiswa, jabatan akademik) dosen tetap dan
tidak tetap (dosen mata kuliah, dosen tamu, dosen luar
biasa dan atau pakar, sesuai dengan kebutuhan) untuk
menjamin mutu program akademik.




4.4. Jumlah, Kualifikasi dan Pelaksanaan Tugas Dosen
Tidak Tetap
4.5. Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM)
dalam tiga tahun terakhir




4.6. jumlah, rasio, kualifikasi akademik dan kompetensi
tenaga




Pelaksanaan tugas dosen tetap selama tiga tahun
terakhir
Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran dan suasana akademik

                ELEMEN PENILAIAN

5.1. Kurikulum memuat standar kompetensi lulusan
yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung
dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,
terlaksananya misi dan terwujudnya visi program studi


5.1. Kurikulum memuat mata kuliah yang mendukung
pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan
keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas
wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan
minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata
kuliah, silabus dan rencana pembelajaran




5.2. Kurikulum dan seluruh kelengkapannya ditinjau
ulang dalam kurun waktu tertentu oleh program studi
bersama pihak-pihak terkait




5.3. pelaksanaan proses pembelajaran




5.4. system pembimbingan akademik: banyaknya
mahasiswa per dosen PA, pelaksanaan kegiatan, rata-
rata pertemuan per semester, efektivitas kegiatan
perwalian
rata pertemuan per semester, efektivitas kegiatan
perwalian




5.5. Sistem pembimbingan tugas akhir (skripsi):
ketersediaan panduan, rata-rata mahasiswa per dosen
pembimbing tugas akhir, rata-rata jumlah pertemuan/
pembimbingan , kualifikasi akademik dosen
pembimbing tugas akhir, dan waktu penyelesaian
penulisan.




5.6. Upaya perbaikan system pembelajaran yang telah
dilakukan selama tiga tahun terakhir




5.7. upaya peningkatan suasana akademik: kebijakan
tentang suasana akademik, ketersediaan dan jenis
prasarana, sarana dan dana, Program dan kegiatan
akademik untuk menciptakan suasana akademik,
interaksi akademik, interaksi akademik antara dosen-
mahasiswa, serta pengembangan perilaku
kecendekiawanan
Standar 6. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi

                ELEMEN PENILAIAN

6.1 Keterlibatan program studi dalam perencanaan
target kinerja, perencanaan kegiatan/ kerja dan
perencanaan/alokasi dan pengelolaan dana..




6.2 Dana operasional dan pengembangan (termasuk
hibah) dalam lima tahun terakhir untuk mendukung
kegiatan program akademik (pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat) program studi harus
memenuhi syarat kelayakan jumlah dan tepat waktu.




6.3 Prasarana

Ruang kerja dosen yang memenuhi kelayakan dan mutu
untuk melakukan aktivitas kerja, pengembangan diri,
dan pelayanan akademik




6.4 Akses dan pendayagunaan sarana yang
dipergunakan dalam proses administrasi dan
pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan
Tridharma PT secara efektif
dipergunakan dalam proses administrasi dan
pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan
Tridharma PT secara efektif




6.5 Akses dan pendayagunaan sistem informasi dalam
pengelolaan data dan informasi tentang
penyelenggaraan program akademik di program studi




Standar 7. Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama

                ELEMEN PENILAIAN

7.1 Produktivitas dan mutu hasil penelitian dosen dalam
kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat, dan kerjasama, dan keterlibatan
mahasiswa dalam kegiatan tersebut
7.2 Kegiatan pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat dosen dan mahasiswa program studi yang
bermanfaat bagi pemangku kepentingan (kerjasama,
karya, penelitian, dan pemanfaatan jasa/produk
kepakaran)




7.3 Jumlah dan mutu kerjasama yang efektif yang
mendukung pelaksanaan misi program studi dan
institusi dan dampak kerjasama untuk penyelenggaraan
dan pengembangan program studi
aran, serta strategi Pencapaian

                                                                      CAPAIAN 5 TH
                                  DESKRIPTOR                    2006 2007 2008 2009 2010
                 Visi misi jelas
                 Visi misi, dapat dijalankan
                 Visi misi dicerminkan oleh civitas akademika

                 Ada tahapan pencapaian target
                 Seluruh sasaran berdasarkan visi & misi
                 Ada sosialisasi kpd dosen
                 Ada sosialisasi kpd mahasiswa
                 Ada sosialisasi kpd tenaga kependidikan
                 Sosialisasi dilakukan secara rutin
                 Ada program nyata (realistik) untuk mencapai
                 pemahaman visi misi




nan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu

                                                                      CAPAIAN 5 TH
                                 DESKRIPTOR                     2006 2007 2008 2009 2010
                 Sistem pengelolaan fungsional dan
                 operasional program studi berjalan sesuai
                 dengan SOP




                 Memiliki dokumen SOP Program Studi minimal
                 16
                 Ada tim gugus mutu di Prodi
                 Ada kelompok dosen bidang ilmu yang menilai
                 mutu soal ujian
                 Ada kelompok dosen bidang ilmu yang menilai
                 mutu silabus
                 Ada kelompok dosen bidang ilmu yang menilai
                 mutu tugas akhir
                 Ada instrumen umpan balik
                 Ada umpan balik
                 dari dosen,
                 Ada umpan balik mahasiswa
                 Ada umpan balik dari alumi
                 Adan umpan balik dari pengguna lulusan
                 Ada tindak lanjut umpan balik dari dosen
                 Ada tindak lanjut umpan balik dari mahasiswa

                 Ada tindak lanjut umpan balik dari alumni
Ada tindak lanjut umpan balik dari pengguna
lulusan
Ada dokumen umpan balik
Umpan balik berlangsung rutin
Ada dokumen tentang upaya dan hasil
peningkatan animo calon mahasiswa
Ada dokumen tentang upaya dan hasil
peningkatan mutu manajemen
Ada dokumen tentang upaya dan hasil
peningkatan mutu lulusan
Ada dokumen tenang upaya dan hasil
pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan

Ada dokumen tentang upaya dan prestasi
dalam memperoleh dana hibah kompetitif




                                                      CAPAIAN 5 TH
                 DESKRIPTOR                     2006 2007 2008 2009 2010
Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi :
daya tampung > 6
Rasio mahasiswa baru reguler yang
melakukan registrasi : calon mahasiswa baru
reguler yang lulus seleksi >95%
Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
         1. IPK > 3.00
         2. 2.75 < IPK ≤ 3.00
Rata-rata jumlah beban mengajar dosen
(SKS)
Ada bukti penghargaan juara lomba ilmiah,
olah raga, maupun seni tingkat internasional.

Ada bukti penghargaan juara lomba ilmiah,
olah raga, maupun seni tingkat nasional
Ada bukti penghargaan juara lomba ilmiah,
olah raga, maupun seni tingkat wilayah
Ada bukti penghargaan juara lomba ilmiah,
olah raga, maupun seni tingkat lokal PT
KTW > 50%

                  MDO≤ 6%

Ada pelayanan kepada mahasiswa dalam hal:

     1. Bimbingan dan konseling
     2. Minat dan bakat (ekstra kurikuler)
     3. Pembinaan soft skill
     4. Layanan beasiswa
     5. Layanan kesehatan
SL > 3.5




Ada upaya yang intensif untuk melacak data
lulusan
Memiliki data hasil pelacakan lulusan yang
terekam secara komprehensif
Hasil pelacakan digunakan untuk perbaikan
poses pemelajaran
Hasil pelacakan digunakan untuk perbaikan
penggalangan dana
Hasil pelacakan digunakan untuk perbaikan
informasi pekerjaan
Hasil pelacakan digunakan untuk perbaikan
membangun jejaring
Rata-rata masa tunggu lulusan untuk
memperoleh pekerjaan yang pertama
Jumlah lulusan yang bidang kerjanya sesuai
dengan bidang studi
Ada bukti/dokumen sumbangan dana yang
diberikan oleh alumni dalam mendukung
pengembangan akademik program studi
Ada bukti/dokumen sumbangan fasilitas yang
diberikan oleh alumni dalam mendukung
pengembangan akademik program studi

Ada bukti/dokumen keterlibatan alumni dalam
kegiatan akademik
Ada bukti/dokumen partisipasi alumni dalam
mendukung pengembangan jejaring program
studi
Ada bukti/dokumen partisipasi alumni dalam
penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik

Besarnya sumbangan dana yang diberikan
oleh alumni dalam mendukung pengembangan
non akademik program studi

Ada bukti/dokumen sumbangan dana yang
diberikan oleh alumni dalam mendukung
pengembangan non akademik program studi

Ada bukti/dokumen sumbangan fasilitas yang
diberikan oleh alumni dalam mendukung
pengembangan non akademik program studi
Ada bukti/dokumen keterlibatan alumni dalam
kegiatan non akademik program studi

Ada bukti/dokumen partisipasi alumni dalam
mendukung pengembangan jejaring program
studi
Ada bukti/dokumen partisipasi alumni dalam
penyediaan fasilitas untuk kegiatan non
akademik program studi
Besarnya sumbangan dana yang diberikan
oleh alumni dalam mendukung pengembangan
non non akademik program studi




               DESKRIPTOR                            CAPAIAN 5 TH
                                               2006 2007 2008 2009 2010
Ada pedoman tertulis yang lengkap
Ada bukti dilaksanakan secara konsisten
Ada dokumen tentang kinerja dosen di bidang
pendidikan
Ada dokumen tentang kinerja dosen di bidang
penelitian
Ada dokumen tentang kinerja dosen di bidang
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

Jumlah dosen tetap berpendidikan terakhir S2
yang bidang keahliannnya sesuai dengan
kompetensi PS
Jumlah dosen tetap berpendidikan terakhir S2
yang bidang keahliannnya tidak sesuai dengan
kompetensi PS
Jumlah total dosen tetap berpendidikan
terakhir S2
Jumlah dosen tetap berpendidikan terakhir S3
yang bidang keahliannnya sesuai dengan
kompetensi PS
Jumlah dosen tetap berpendidikan terakhir S3
yang bidang keahliannnya tidak sesuai dengan
kompetensi PS
Jumlah total dosen tetap berpendidikan
terakhir S3
Jumlah dosen tidak tetap
Jumlah mata kuliah yang diajar oleh dosen
tidak tetap yang tidak sesuai keahliannya
Rata-rata kehadiran dosen tidak tetap dalam
perkuliahan
Jumlah kehadiran yang direncanakan
Jumlah tenaga ahli/pakar
Jumlah dosen tetap berpendidikan (terakhir)
S2 dan S3 yang bidang keahliannya sesuai
dengan kompetensi
Jumlah dosen yang mengikuti tugas belajar
jenjang S2 pada bidang keahlian yang sesuai
dengan PS dalam
Jumlah dosen yang mengikuti tugas belajar
jenjang S3 pada bidang keahlian yang sesuai
dengan PS dalam
Jumlah makalah atau kegiatan (sebagai
penyaji)
Jumlah kehadiran (sebagai peserta)
Jumlah dosen tetap yang:
    1. Mendapatkan penghargaan hibah,
    pendanaan program dan kegiatan
    akademik dari institusi internasional
    (disertai bukti)
    2. Mendapatkan penghargaan hibah,
    pendanaan program dan kegiatan
    akademik dari institusi nasional (disertai
    bukti)
    3. Mendapatkan penghargaan hibah,
    pendanaan program dan kegiatan
    akademik dari institusi regional/local
    (disertai bukti)
    4. Mendapatkan penghargaan hibah,
    pendanaan program dan kegiatan
    akademik dari PT sendiri (disertai bukti)
Jumlah dosen tetap menjadi anggota
masyarakat bidang ilmu tingkat internasional

Jumlah laboran
Jumlah tekhnisi
Jumlahoperator
Jumlah programer
Kualitas pengembangan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan
Adanya upaya peningkatan kualifikasi dan
kompetensi dikaitkan dengan pemberian
kesempatan belajar/pelatihan
Adanya upaya peningkatan kualifikasi dan
kompetensi dikaitkan dengan pemberian
fasilitas, termasuk dana
Adanya upaya peningkatan kualifikasi dan
kompetensi dikaitkan dengan jenjang karir
Dosen tetap yang berpendidikan S3 yang
bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi
PT
Jumlah dosen tetap
Besar Porsentase
dan suasana akademik

                             DESKRIPTOR                           CAPAIAN 5 TH
                                                            2006 2007 2008 2009 2010
              Kurikulum memuat kompetensi lulusan secara
              lengkap
              Kejelasan rumusan kurikulum
              Kurikulum sesuai dengan visi misi
              Kurikulum berorientasi ke masa depan
              Kurikulum sesuai dengan standar kompetensi

              Jumlah mata kuliah yang memiliki deskripsi,
              silabus dan SAP ≥ 95%
              Jumlah total mata kuliah wajib dan pilihan
              Bobot mata kuliah pilihan dalam SKS ≥ 9 sks

              Rasio SKS mata kuliah pilihan yang
              disediakan/dilaksanakan terhadap sks mata
              kuliah pilihan yang harus diambil 1 : 2
              Pengembangan dilakukan bekerjasama
              melibatkan pemangku kepentingan
              Kesesuaian kurikulum dengan visi, misi dan
              umpan balik.
              Pembaharuan kurikulum dilakukan sesuai
              dengan perkembangan ilmu di bidangnya
              Kesesuaian dengan kebutuhan pemangku
              kepentingan
              Skor kehadiran mahasiswa
              Skor kehadiran dosen
              Skor materimkuliah
              Materi kuliah disusun dengan memperhatikan
              masukan dosen lain
              Materi kuliah disusun dengan memperhatikan
              masukan pengguna lulusan

              Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang
              diberikan bermutu baik
              Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang
              diberikan sesuai dengan GBPP/SAP
              Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen
              Pembimbing akademik (PA) persemester
              (=RMPA)
              Pelaksanaan kegiatan pembimbingan
              akademik dilakukan oleh dosen PA
              Ada panduan tertulis
Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan
permahasiswa persemester

Keefektifan sistem bimbingan akademik
Ada panduan tertulis
Panduan tertulis disosialisasikan
Sestem pembimbingan tugas akhir (skripsi)
dilaksanakan dengan konsisten
Rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing
tugas akhir
Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan
selama penyelesaian TA

Jumlah:
Jumlah dosen pembimbing berpendidikan
minimal S2
Jumlah dosen pembimbing sesuai dengan
bidang keahliannya
Rata-rata waktu penyelesaian penulisan tugas
akhir
Ada upaya yang dilakukan untuk perbaikan
sistem pembelajaran berkaitan dengan materi

Ada upaya yang dilakukan untuk perbaikan
sistem pembelajaran berkaitan dengan metode
pembelajaran
Ada upaya yang dilakukan untuk perbaikan
sistem pembelajaran berkaitan dengan
penggunaan teknologi
Ada upaya yang dilakukan untuk perbaikan
sistem pembelajaran berkaitan dengan cara-
cara evaluasi
Ada dokumen kebijakan tertulis tentang
otonomi keilmuan
Ada dokumen kebijakan tertulis tentang
kebebasan akademik
Ada dokumen kebijakan tertulis tentang
mimbar akademik
Ada dokumen kebijakan tertulis tentang
kemitraan dosen dan mahasiswa
Tersedia sarana dan prasarana yang
memungkinkan terciptakan interaksi akademik
antara civitas akademik
Kelengkapan sarana dan prasarana yang
memungkinkan terciptakan interaksi akademik
antara civitas akademik
Dana yang memadai yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara civitas
akademika
Rentang waktu pelaksanaan kegiatan ilmiah
yang terjadwal (dalam bulan)
                 Kualitas kegiatan yang dilakukan dalam
                 menunjang pengembangan perilaku
                 kecendekiawanan




Prasarana, serta Sistem Informasi

                                 DESKRIPTOR                              CAPAIAN 5 TH
                                                                   2006 2007 2008 2009 2010
                 Program studi secara otonom melaksanakan
                 perencanaan alokasi dan pengelolaan dana.

                 Ada proses perencanaan, pelaporan dan
                 pertanggungjawaban tertulis
                 Transparansi dan akuntabilitas
                 Jumlah dana operasional/mahasiswa/tahun
                 (=DOM) ≥ 18 juta


                 Rata-rata dana penelitian/dosen tetap/tahun
                 (=RPD) ≥ 3 juta
                 Rata-rata dana P2M yang diperoleh (= RPKM) ≥
                 1.5 juta
                 SLRDT =    A
                            B
                 A= a + 2b + 3c + 4d


                 B= a + b + c + d
                 Keterangan notasi:
                      a = Luas total (m2) ruang bersama untuk
                     dosen-tetap
                      b = Luas total (m2) ruang untuk 3-4 orang
                     dosen- tetap
                      c = Luas total (m2) ruang untuk 2 orang
                     dosen- tetap
                      d = Luas total (m2) ruang untuk 1 orang
                     dosen- tetap
                 Prasarana utama lengkap dan mutunya sangat
                 baik untuk proses pembelajaran
                 Prasarana penunjang lengkap dan mutunya
                 sangat baik untuk memenuhi kebutuhan
                 mahasiswa
                 Bahan pustaka berupa buku teks, Skor =
                 (Jumlah judul) / 100
                 Bahan pustaka berupa disertasi/tesis/ skripsi/
                 tugas akhir, Skor = (Jumlah judul) / 50
                Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah
                terakreditasi Dikti ≥ 3 judul jurnal, nomornya
                lengkap
                Bahan pustaka berupa jurnal ilmiah
                internasional ≥ 2 judul jurnal, nomornya
                lengkap
                prosiding seminar ≥ 9
                Ada akses perpustakaan pada beberapa PT
                lain yang baik fasilitasnya
                Ketersediaan, akses dan pendayagunaan
                sarana utama di lab sangat memadai, terawat
                dengan sangat baik, dan PS memiliki akses
                yang sangat baik
                Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan
                PS dalam proses pembelajaran (hardware ,
                software , e-learning, perpustakaan, dll.)
                dengan komputer yang terhubung dengan
                jaringan luas/internet,
                software yang berlisensi dengan jumlah yang
                memadai.
                Tersedia fasilitas e-learning yang digunakan
                secara baik, dan akses on-line ke koleksi
                perpustakaan.
                Data ditangani dengan komputer, serta dapat
                diakses melalui jaringan luas (WAN)




epada Masyarakat, dan Kerjasama

                                DESKRIPTOR                             CAPAIAN 5 TH
                                                                 2006 2007 2008 2009 2010
                NK = Nilai kasar =
                4×na  2×nb  nc
                        f
                NK ≥ 2

                Keterangan:
                na = Jumlah penelitian dengan biaya luar
                negeri yang sesuai bidang ilmu
                nb = Jumlah penelitian dengan biaya luar yang
                sesuai bidang ilmu
                nc = Jumlah penelitian dengan biaya dari
                PT/sendiri yang sesuai bidang ilmu
                f = Jumlah dosen tetap yang bidang
                keahliannya sesuai dengan PS
                PD = Persentase mahasiswa yang melakukan
                tugas akhir dalam penelitian dosen ≥ 25%

                NK jml artikel penelitian ≥ 6
NK = Nilai kasar =
4×na  2×nb  nc
        f
Dua atau lebih karya yang memperoleh HaKI

NK ≥ 1
NK = Nilai kasar =
4×na  2×nb  nc
        f
Keterangan:
na = Jumlah kegiatan PkM dengan biaya luar
negeri yang sesuai bidang ilmu
nb = Jumlah kegiatan PkM dengan biaya luar
yang sesuai bidang ilmu
nc = Jumlah kegiatan PkM dengan biaya dari
PT/sendiri yang sesuai bidang ilmu
f = Jumlah dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS
Mahasiswa terlibat penuh dan diberi tanggung
jawab
Ada kerjasama dengan institusi di dalam
negeri, banyak dalam jumlah. Semuanya
relevan dengan bidang keahlian PS
Ada kerjasama dengan institusi di luar negeri,
banyak dalam jumlah. Semuanya relevan
dengan bidang keahlian PS
MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM




MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM
MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM
MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM
MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM
MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM
MASALAH/ AKAR MASALAH   SOLUSI   ARAHAN PROGRAM

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:27
posted:10/26/2012
language:Unknown
pages:30