Docstoc

smpn 2 brebes

Document Sample
smpn 2 brebes Powered By Docstoc
					STRUKTUR ORGANISASI TATA KERJA
              (SOTK)
      SMP NEGERI 2 BREBES
         Tahun Pelajaran 2012/2013




DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BREBES
        SMP NEGERI 2 BREBES
               2012


                     i
                  LEMBAR PENGESAHAN




            STRUKTUR ORGANISASI TATA KERJA (SOTK)
                    SMP NEGERI 2 BREBES
       RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)




            Telah diteliti dan disahkan penggunaannya pada
                  Tangggal 11 bulan Juli tahun 2012,
        dan dinyatakan berlaku mulai Tahun Pelajaran 2012/2013




                                           Disahkan di  : Brebes
                                           Pada Tanggal : 11 Juli 2012

Menyetujui,                                Kepala Sekolah,
Ketua Komite




Drs. H. EDY KUSMARTONO, M.Si.              Drs. TAUFIQ, M.Pd
                                           NIP 19650606 199403 1 007



                            Mengetahui,
                      Kepala Dinas Pendidikan
                        Kabupaten Brebes




                   DR. H. ANGKATNO, SH., M.Pd.
                    NIP 19610812 198201 1 009
                     didikan Kabupaten Brebes




                                  ii
                                  KATA PENGANTAR



       Segala puji bagi Allah S.W.T., Tuhan seru sekalian alam, karena atas pertolongan dan
ridlo-Nyalah, kami Tim Pengembang SMP Negeri 2 Brebes dapat menyelesaikan penyusunan
Struktur Organisasi Tata Kerja (SOTK) SMP Negeri 2 Brebes Tahun Pelajaran 2012 – 2013 .
SOTK ini merupakan program yang tidak dapat dipisahkan dalam kegiatan proses
pendidikan sekolah.



      Sehubungan dengan itu, SOTK ini disusun berdasarkan pada Undang – Undang
Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah Nomor
19 Tahun 2005, dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007, Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Nomor 78 Tahun 2009 dan Peraturan Pemerintah Nomor 17
Tahun 2010, Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor
481/26561/2012    tentang    Kalender    Pendidikan    Tahun    Pelajaran 2012/2013,
dengan menerapkan prinsip – prinsip Pengembangan SOTK sebagai berikut :

   1. Efektivitas.
   2. Efisiensi
   3. Akuntabilitas


      SOTK ini terwujud karena adanya kerjasama yang baik antara anggota Tim
Pengembang dan pihak lain yang terlibat baik sebagai supervisor maupun sebagai nara
sumber. Untuk itu tidak berlebihan apabila kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

   1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Brebes beserta jajarannya.
   2. Pengurus Komite SMP Negeri 2 Brebes.
   3. Para Pengawas SMP/Dikdas Dinas Pendidikan Kabupaten Brebes.
   4. Bapak Ibu Guru dan Staff TU SMP Negeri 2 Brebes sebagai Tim Pengembang
      Sekolah.
   5. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.


       Dengan iringan doa mudah – mudahan jerih payah dan sumbang sarannya mendapat
balasan dari Allah SWT, dan SOTK SMP Negeri 2 Brebes ini bermanfaat bagi kita semua,
sebagai upaya menyiapkan manusia Indonesia seutuhnya.




                                                  Brebes , 11 Juli 2012

                                                  Tim Pengembang



                                            iii
                                                          DAFTAR ISI


HALAMAN JUDUL ............................................................................................................               i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................                      ii
KATA PENGANTAR ..........................................................................................................                iii
DAFTAR ISI.........................................................................................................................      iv

     A. PENDAHULUAN .....................................................................................................                1
     B. DASAR PEMIKIRAN .............................................................................................                    2
        1. Dasar Hukum ......................................................................................................            2
        2. Dasar Pemikiran ..................................................................................................            3
           a. Visi ...............................................................................................................       3
           b. Misi ..............................................................................................................        3

     C. TUJUAN.................................................................................................................... 5
        1. Tujuan Jangka Panjang ........................................................................................ 5
        2. Tujuan Sekolah 4 Tahun ...................................................................................... 5

     D. STRUKTUR ORGANISASI ................................................................................... 7

     E. FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH MENURUT JABATAN ....                                                                          8
        1. Kepala Sekolah.....................................................................................................           8
        2. Wakil Kepala Sekolah ..........................................................................................               11
            a. Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Sumberdaya
                 Manusia (SDM) ...........................................................................................               12
            b. Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Pengelolaan
                 Sekolah.........................................................................................................        12
        3. Kepala Bidang ......................................................................................................          12
            a. Kepala Bidang Pengembang Kurikulum .....................................................                                  12
            b. Kepala Bidang Kesiswaan/SKL Non Akademik .........................................                                        17
            c. Kepala Bidang PPTK (Pengembang Pendidik dan Tenaga Pendidikan) .....                                                      19
            d. Kepala Bidang Sarana dan Prasarana ..........................................................                             19
            e. Kepala Bidang Kerjasama dan Hubungan Masyarakat ...............................                                           21
            f. Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan Mutu .....................................                                         21
        4. Guru ......................................................................................................................   27
        5. Guru Pembimbing dan Konseling ........................................................................                        28
        6. Wali Kelas ............................................................................................................       28
        7. Kepala Tata Usaha Sekolah .................................................................................                   29
        8. Pengelola Perpustakaan Sekolah ..........................................................................                     30
        9. Pengelola Laboratorium .......................................................................................                30
        10. Pelaksanaan Tugas Lain .......................................................................................               31




                                                                    iv
     F. MEKANISME PEMILIHAN WAKIL KEPALA SEKOLAH, KEPALA
        BIDANG, KEPALA URUSAN DAN PETUGAS LAIN .......................................                                                36
        1. Wakil Kepala Sekolah ...........................................................................................           36
        2. Kepala Bidang .......................................................................................................      37
        3. Kepala Urusan .......................................................................................................      38
        4. Koordinator Perpustakaan dan Laboratorium .......................................................                          39
        5. Wali Kelas .............................................................................................................   39
        6. Pembina/Pelatih Kegiatan Ekstrakurikuler ...........................................................                       40
        7. Pelaksanaan Tugas Lain ........................................................................................            40

LAMPIRAN.......................................................................................................................... 42




                                                                   v
                      STRUKTUR ORGANISASI TATA KERJA
                                         (SOTK)
                             SMP NEGERI 2 BREBES




A. PENDAHULUAN

        SMP Negeri 2 Brebes yang telah berusia lebih dari setengah abad dalam
  perkembangannya dari masa ke masa, dibarengi dengan pasang surut dalam meraih
  prestasi dan secara matang untuk menghadapi persaingan yang semakin ketat dalam
  menghasilkan lulusan yang berkualitas perlu bekerja keras. Persiapan menuju kejayaan
  SMP Negeri 2 Brebes tidaklah semudah membalikkan telapak tangan, tetapi perlu
  adanya persiapan-persiapan yang serius, terutama dalam hal peningkatan kualitas
  Sumber Daya Manusia (SDM) nya. Wujud nyata peningkatan SDM berupa terciptanya
  daya saing dan sikap profesionalisme kerja bagi segenap tenaga kependidikan dan tenaga
  administrasi di SMP Negeri 2 Brebes.
        Sebagai usaha mewujudkan keinginan tersebut, perlu diwujudkan langkah-langkah
  sebagai berikut :
  1. Pemantapan pelaksanaan program-program sekolah.
  2. Peningkatan kualitas tenaga pendidikan, tenaga administrasi dan petugas-petugas
      lainnya di SMP Negeri 2 Brebes.
  3. Penempatan, penugasan guru/karyawan dan petugas lain sesuai dengan spesialisasi
      dan kompetensinya.
  4. Peningkatan layanan pendidikan kepada peserta didik dan masyarakat.
  5. Peningkatan kesadaran bagi segenap guru/karyawan SMP Negeri 2 Brebes untuk
      meningkatkan kualitas dan peran dalam tugas yang diembannya.
  6. Peningkatan kualitas organisasi dan administrasi di sekolah.
            Dengan adanya semangat        kerjasama dan kebersamaan demi perwujudan
  pengabdian dan usaha nyata maka diharapkan pada masa yang akan datang akan menjadi
  sekolah yang besar sebagai Sekolah Bertaraf Internasional (SBI). Dengan demikian
  usaha untuk mewujudkan harapan-harapan di atas perlu diwujudkan secara nyata, dalam
  bentuk langkah-langkah positif yang disepakati bersama.




                                           1
B. DASAR PEMIKIRAN
  1.   Dasar Hukum
       a.   Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
            (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
            Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
       b.   Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
       c.   Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
            Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
            Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);
       d.   Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi,
            Susunan Organisasi, dan Tatakerja Kementerian Negara Republik Indonesia
            sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden
            Nomor 94 Tahun 2006;
       e.   Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
       f.   Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang
            Stándar Kepala Sekolah/Madrasah;
       g.   Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang
            Stándar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;
       h.   Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang
            Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
       i.   Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi
            Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
            Kreditnya;
       j.   Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 78 Tahun 2009 tentang
            Penyelenggaraan Sekolah Bertaraf Internasional pada Jenjang Pendidikan Dasar
            dan Menengah;
       k.   Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan
            Penyelenggaraan Pendidikan;
       l.   Peraturan Bupati Nomor 015 tahun 2009 tentang Penjabaran Tugas Pokok dan
            Fungsi dan Uraian tugas jabatan Struktural Dinas Pendidikan Kabupaten
            Brebes;
       m. Keputusan      Kepala   Dinas   Pendidikan   Provinsi   Jawa   Tengah   Nomor
            481/26561/2012 tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012/2013




                                           2
2.   Dasar Pemikiran
     Sebagai sekolah yang memiliki:

     1)   Visi :

          UNGGUL DALAM PRESTASI TERPUJI PADA JATI DIRI DAN
          BERDAYA SAING INTERNASIONAL RESPONSIF GENDER
          Indikator-indikator VISI sekolah:
          a) Terwujudnya lulusan dengan kompetensi bertaraf internasional.
          b) Terwujudnya lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air, beriman,
               dan bertakwa.
          c) Terwujudnya Kurikulum bertaraf internasional.
          d) Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan bertaraf
               internasional.
          e) Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan bertaraf
               internasional.
          f)   Terwujudnya standar prasarana dan sarana pendidikan yang relevan dan
               mutakhir serta bertaraf internasional.
          g) Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan bertaraf internasional.
          h) Terwujudnya penggalangan biaya pendidikan yang memadai.
          i)   Terwujudnya standar penilaian pendidikan bertaraf internasional.
          j)   Terwujudnya budaya mutu sekolah.
          k) Terwujudnya lingkungan sekolah yang nyaman, aman, rindang, asri, dan
               bersih.


     2)   Misi Sekolah:

          a) Mewujudkan Dokumen - 1 atau Buku - 1 KTSP bertaraf internasional.
          b) Mewujudkan silabus semua mata pelajaran bertaraf internasional dan
               untuk semua jenjang/kelas/tingkatan.
          c) Mewujudkan RPP semua mata pelajaran bertaraf internasional dan untuk
               semua tingkatan.
          d) Mewujudkan perangkat kurikulum yang bertaraf internasional, lengkap,
               mutakhir, dan berwawasan ke depan.
          e) Mewujudkan diversifikasi kurikulum SMP bertaraf internasional agar
               relevan dengan kebutuhan, yaitu kebutuhan peserta didik, keluarga dan



                                           3
     berbagai sektor pembangunan, dan sub-sub sektornya serta tuntutan dunia
     global.
f)   Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan yang mampu dan tangguh
     serta memiliki kompetensi yang bertaraf internasional.
g) Mewujudkan fasilitas sekolah yang relevan, mutakhir, berwawasan ke
     depan dan bertaraf internasional.
h) Mewujudkan manajemen berbasis sekolah yang tangguh dan manajemen
     bertaraf internasional, wajar, dan adil sesuai tuntutan pendidikan yang
     bertaraf internasional.
i)   Mewujudkan pembiayaan pendidikan yang memadai.
j)   Mewujudkan penilaian pendidikan yang bertaraf internasional.
k) Mewujudkan sekolah inovatif, kreatif, dinamis, dan berwawasan
     internasional.
l)   Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar (learning organization)
     sesuai perkembangan global.
m) Mewujudkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetitif tingkat
     internasional.
n) Mewujudkan sekolah wiyata mandala yang menyenangkan belajar
     siswanya dalam pencapaian prestasi tingkat internasional.
o) Mewujudkan sekolah sehat.
p) Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif dan mampu
     bersaing di dunia internasional.
q) Mewujudkan kepramukaan yang menjadi suri teladan dan mampu
     berkompetisi tingkat internasional.
r)   Mewujudkan kemampuan KIR yang cerdas kompetitif, dan berdaya saing
     internasional.
s) Mewujudkan nilai-nilai agama bagi kenikmatan hidup peserta didik dan
     mampu beradaptasi dengan perkembangan budaya global sesuai jati diri
     bangsa.
t)   Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah, masyarakat,
     berbangsa, dan dalam kancah dunia internasional.




                                4
C. TUJUAN
  1. Tujuan Jangka Panjang
    a   Mewujudkan SMP Negeri 2 Brebes sebagai Sekolah Bertaraf Internasional
        menjadi pilihan masyarakat atas dasar kualitas dan prestasinya.
    b   Meningkatkan kualitas dan profesionalisme Sumber Daya Manusia SMP Negeri 2
        Brebes.
    c   Meningkatkan daya saing internasional bagi tenaga kependidikan dan tenaga
        administrasi serta tenaga-tenaga lainnya di SMP Negeri 2 Brebes.
    d   Meningkatkan penghargaan terhadap guru, karyawan dan petugas lain atas dasar
        prestasi dan kompetensinya di SMP Negeri 2 Brebes.
    e   Meningkatkan peran Sumber Daya Manusia di SMP Negeri 2 Brebes bagi peserta
        didik dan masyarakat.
    f   Meningkatkan kebanggaan terhadap SMP Negeri 2 Brebes.
    g   Meningkatkan prestasi peserta didik baik dalam bidang akademis maupun non
        akademis di tingkat nasional dan global.
    h   Menciptakan Sumber Daya Manusia di SMP Negeri 2 Brebes yang selalu siap
        dalam menghadapi segala bentuk perubahan yang terjadi.
    i   Mewujudkan organisasi yang dinamis di SMP Negeri 2 Brebes yang mendorong
        munculnya peningkatan kualitas dan prestasi dalam segala hal.
    j   Mewujudkan SMP Negeri 2 Brebes sebagai sekolah yang selalu siap mengikuti
        perkembangan global.
    k   Menciptakan Sumber Daya Manusia di SMP Negeri 2 Brebes yang kreatif dan
        inovatif bertaraf internasional
    l   Mewujudkan sarana dan prasarana SMP Negeri 2 Brebes bertaraf internasional.

  2. Tujuan Sekolah 4 tahun
    a. Sekolah     mampu     memenuhi/menghasilkan       pemetaan   standar   kompetensi,
        kompetensi dasar, dan indikator bertaraf internasional untuk          semua mata
        pelajaran yang rensponsif gender.
    b. Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan RPP bertaraf internasional semua mata
        pelajaran yang rensponsif gender.
    c. Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar isi bertaraf internasional
        (kurikulum satuan pendidikan, meliputi: tercapai/ telah dibuat kurikulum satuan,
        silabus lengkap, model/sistem penilaian lengkap, RPP lengkap, yang semuanya
        bertaraf internasional yang rensponsif gender.

                                            5
d. Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar proses pembelajaran bertaraf
   internasional    meliputi:    tercapai/telah   dibuat/ditetapkan     melaksanakan
   pembelajaran dengan strategi/metode: CTL, pendekatan belajar tuntas, pendekatan
   pembelajaran individual,      secara lengkap termasuk pembelajaran di luar
   kelas/sekolah yang rensponsif gender.
e. Sekolah    mampu     memenuhi/menghasilkan      standar   pendidik      dan   tenaga
   kependidikan bertaraf internasional meliputi: semua guru berkualifikasi minimal
   S1, telah mengikuti PTBK, semua mengajar sesuai bidangnya, mampu berbahasa
   inggris, mampu menggunakan perangkat TIK.
f. Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar sarpras/fasilitas sekolah bertaraf
   internasional meliputi: semua sarpras, fasilitas, peralatan, dan perawatan bertaraf
   internasional sesuai kebutuhan peserta didik perempuan dan laki-laki.
g. Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar pengelolaan sekolah bertaraf
   internasional dan memenuhi standar ISO 9001:2008, berbasis ICT
h. Sekolah mampu menerapkan Sistem Informasi Manajemen berbasis ICT
i. Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar penilaian pendidikan yang
   relevan dan bertaraf internasional.
j. Sekolah mampu memenuhi pengembangan budaya mutu sekolah yang memadai.
k. Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah dengan menerapkan 7K secara
   lengkap.




                                         6
D. STRUKTUR ORGANISASI                            KOMITE                         KEPALA
                                                 SEKOLAH                        SEKOLAH
                                                                                                                                             KASUBAG TU


                      WAKIL KEPALA SEKOLAH                                                                   WAKIL KEPALA SEKOLAH
                       KOORD. PENG. SDM                                                                      KOORD. PENG. SEKOLAH


                                                     KOORDINATOR INKLUSI
                                                                                                               Kepala Bid. Humas dan    Kepala Bid. Manaj. &
                                                                                       Kepala Bid. SarPras
                                                                                                                     Kerjasama              Penj. Mutu
Kepala Bid. Pengemb.           Kepala Bid. Pengemb.        Kepala Bid. PPTK                                                             Ur. Penjaminan Mutu
     Kurikulum                    Kesiswaan/SKL                                                                                                Sekolah


        Ur. SKL dan Isi                                                                                                                    Ur. Budaya &
                                     Ur. Pembinaan Siswa                                                                                Lingkungan Sekolah
          kurikulum
        Ur. Proses dan                 Ur. Pengemb. &                                                                                     Ur. Keuangan &
          Penilaian                    Dinamika Siswa                                                                                   Pembiayaan Sekolah




Koordinator Perpustakaan                  Koordinator Lab. IPA                                    Koordinator Lab. Komputer            Koordinator Lab. Bahasa


                                                                              DEWAN GURU


                                                    GURU MAPEL           GURU PEMBIMBING               WALI KELAS


                          :
                              Garis Komando                                    SISWA

                              Garis Koordinasi
                                                                               7
E. FUNGSI DAN TUGAS PENGELOLA SEKOLAH MENURUT JABATAN
  1. Kepala Sekolah

    Secara umum kepala sekolah memiliki fungsi dan tugas sebagai berikut:
    a   menjabarkan visi ke dalam misi target mutu;
    b   merumuskan tujuan dan target mutu yang akan dicapai;
    c   menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan sekolah;
    d   membuat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan untuk pelaksanaan
        peningkatan mutu;
    e   bertanggung jawab dalam membuat keputusan anggaran sekolah;
    f   melibatkan guru, komite sekolah dalam pengambilan keputusan penting sekolah;
    g   berkomunikasi untuk menciptakan dukungan intensif dari orang tua peserta didik
        dan masyarakat;
    h   menjaga dan meningkatkan motivasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan
        dengan menggunakan sistem pemberian penghargaan atas prestasi dan sangsi atas
        pelanggaran peraturan dan kode etik;
    i   menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif bagi peserta didik;
    j   bertanggung jawab     atas   perencanaan partisipatif   mengenai       pelaksanaan
        kurikulum;
    k   melaksanakan dan merumuskan program supervisi, serta memanfaatkan hasil
        supervisi untuk meningkatkan kinerja sekolah;
    l   meningkatkan mutu pendidikan;
    m memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai
        dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya;
    n   memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan pelaksanaan visi pembelajaran
        yang dikomunikasikan dengan baik dan didukung oleh komunitas sekolah;
    o   membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan sekolah dan program
        pembelajaran yang kondusif bagi proses belajar peserta didik dan pertumbuhan
        profesional para guru dan tenaga kependidikan;
    p   menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian sumber daya sekolah untuk
        menjalin kerja sama dengan orang tua peserta didik dan masyarakat, dan komite
        sekolah menanggapi kepentingan dan kebutuhan komunitas yang beragam, dan
        memobilisasi sumber daya masyarakat;
    q   memberi contoh/teladan/tindakan yang bertanggung jawab.


                                          8
r   Kepala sekolah dapat mendelegasikan sebagian tugas dan kewenangan kepada
    wakil kepala sekolah sesuai dengan bidangnya.

Secara khusus Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai Pemimpin/leader,
Edukator, Manajer, Administrator, Supervisor, Wirausaha dan Pencipta Iklim Kerja
adapun uraiannya sebagai berikut:
a. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin / Leader
    1) Dapat dipercaya jujur dan bertanggung jawab;
    2) Menunjukkan/memiliki kepribadian yang kuat;
    3) Memberikan layanan bersih, transparan dan professional;
    4) Memahami kondisi guru, karyawan dan siswa;
    5) Memiliki visi dan memahami misi sekolah;
    6) Mengambil keputusan urusan intern dan ekstern sekolah;
    7) Membuat, mencari dan memilih gagasan baru;

b. Kepala Sekolah Selaku Edukator
    Kepala Sekolah selaku Edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar
    secara efektif dan efisien (lihat fungsi guru), yang meliputi:
     1) Mengajara/membimbing siswa
     2) Membimbing guru, karyawan dan siswa
     3) Mengembangkan staf (guru dan karyawan)
     4) Mengikuti perkembangan di bidang pendidikan

c. Kepala Sekolah Sebagai Manajer, mempunyai tugas :
    1) Menyusun program
    2) Menyusun organisasi sekolah
    3) Menggerakkan staf (guru dan karyawan)
    4) Mengkoordinasikan kegiatan
    5) Melaksanakan pengawasan
    6) Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
    7) Menentukan kebijaksanaan
    8) Mengadakan rapat
    9) Mengambil keputusan
    10) Mengatur proses belajar mengajar
    11) Mengoptimalkan sarana pendidikan


                                        9
   12) Mengatur administrasi Ketatausahaan, Siswa, Ketenagaan, Sarana dan
      prasarana, Keuangan/RAPBS
   13) Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
   14) Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan instansi terkait

d. Kepala Sekolah Sebagai Administrator
   1) Mengelola adiministrasi PBM/BK
   2) Mengelola administrasi kesiswaan
   3) Mengelola administrasi ketenagaan
   4) Mengelolaan administrasi keuangan
   5) Mengelola administrasi sarana prasarana
   6) Mengelola adiminstrasi persuratan.

e. Kepala Sekolah Selaku Supervisor
  1) Menyusun program supervisi pendidikan
  2) Melaksanakan program supervisi
  3) Memanfaatkan hasil supervisi

f. Kepala sekolah sebagai wirausaha
  1) Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah.
  2) Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi
      pembelajar yang efektif.
  3) Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok
      dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah.
  4) Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi
      kendala yang dihadapi sekolah.
  5) Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa
      sekolah sebagai sumber belajar peserta didik.

g. Kepala Sekolah Sebagai Pencipta Iklim Kerja
   1) Memberikan layanan bersih, transparan dan professional.
   2) Mengatur suasana kerja/belajar (non fisik)
   3) Memberi kepuasan kepada warga sekolah
   4) Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja
   5) Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk KBM/BK
   6) Mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk praktikum


                                       10
      7) Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk belajar
      8) Mengatur halaman / lingkungan sekolah yang sejuk dan teratur
      9) Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama guru dan karyawan
      10) Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar sekolah dan lingkungan
      11) Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman. Dalam melaksanakan
          tugasnya kepala sekolah dapat mendelegasikan kepada wakil kepala sekolah

2. Wakil Kepala Sekolah :
     Kepala Sekolah dibantu oleh dua Wakil Kepala Sekolah, yaitu Wakil Kepala
  Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) dan
  Wakil Kepala Sekolah Koordinator bidang Pengembanganag Pengelolaan Sekolah.
      Secara Umum Wakil Kepala Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-
  kegiatan sebagai berikut :
  a. Membantu Kepala Sekolah dalam melaksanakan tugas sehari-hari di sekolah.
  b. Memberi pertimbangan kepada Kepala Sekolah dalam menentukan kebijakan
     sekolah.
  c. Berperan aktif dalam menjembatani penyelesaian masalah intern warga sekolah,
     baik antara guru dengan siswa/orangtua siswa, guru/karyawan dan Kepala Sekolah.
  d. Apabila Kepala Sekolah berhalangan hadir, mewakili Kepala Sekolah baik untuk
     bertugas di sekolah maupun di luar sekolah.
  e. Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapat Komite Sekolah.
  f. Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan, dan pelaksanaan program
  h. Pengorganisasian
  i. Pengarahan
  j. Ketenagaan
  k. Pengkoordinasian
  l. Pengawasan
  m. Penilaian
  n. Identifikasi dan pengumpulan data
  o. Penyusunan laporan




                                         11
  a.   Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Sumberdaya
       Manusia (SDM)
       Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Sumberdaya Manusia
       (SDM)       membantu   Kepala   Sekolah dalam    mengkoordinasikan     kegiatan
       perencanaan, pelaksanakan, pelaporan dan evaluasi dalam bidang-bidang sebagai
       berikut :
       1)     Bidang Pengembangan Kurikulum;
              a)   Urusan SKL Akademik dan Isi Kurikulum
              b) Urusan Proses dan Penilaian Pembelajaran
       2)     Bidang Pengembangan Kesiswaan/SKL Non Akademik;
              a)   Urusan Pembinaan Siswa
              b) Urusan Pengembangan dan Dinamika Siswa
       3)     Bidang Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)


  b. Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Pengelolaan
       Sekolah
       Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang Pengembangan Pengelolaan Sekolah
       membantu Kepala Sekolah dalam mengkoordinasikan kegiatan perencanaan,
       pelaksanakan, pelaporan dan evaluasi dalam bidang-bidang sebagai berikut :
       1) Bidang Pengembangan Sarana Prasarana
       2) Bidang Pengembangan Kerjasama dan Humas
       3) Bidang Pengembangan Manajemen dan Penjaminan Mutu;
            a) Urusan Budaya dan Lingkungan Sekolah
            b) Urusan Penjaminan Mutu Sekolah
            c) Urusan Keuangan dan Pembiayaan

3. Kepala Bidang
  a. Kepala Bidang Pengembangan Kurikulum
             Membantu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang
       Pengembangan Sumberdaya Manusia (SDM) dalam menjabarkan kebijakan
       sekolah dalam Bidang Pengembangan Kurikulum meliputi; urusan isi kurikulum
       dan urusan proses dan penilaian pembelajaran.




                                        12
1) Kepala Urusan SKL Akademik dan Isi Kurikulum (KTSP)
             Membantu Kepala Bidang Pengembanagan Kurikulum dalam
   menjabarkan kebijakan sekolah dalam        Urusan     SKL Akademik dan Isi
   Kurikulum yang meliputi :
   a   Mengembangkan dan Menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
       (KTSP)
   b   Mengembangkan dan Menyusun Kalender Pendidikan
       1) Menyusun kalender pendidikan/akademik yang meliputi jadwal
          pembelajaran, ulangan, ujian, kegiatan ekstrakurikuler, dan hari libur.
       2) Penyusunan kalender pendidikan/akademik:
          a) didasarkan pada Standar Isi;
          b) berisi mengenai pelaksanaan aktivitas sekolah selama satu tahun
              dan dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan;
          c) diputuskan dalam rapat dewan pendidik dan ditetapkan oleh kepala
              sekolah.
       3) Menyusun jadwal penyusunan KTSP.
       4) Menyusun mata pelajaran yang dijadwalkan pada semester gasal, dan
          semester genap.
       5) Menyusun program jam tambahan pelajaran.
          a) Melaksanakan program jam tambahan pelajaran’
          b) Mengawasi dan mengevaluasi pelaksaanaan jam tambahan
                pelajaran;
          c) Membuat laporan pelaksanaan program jam tambahan pelajaran.
       6) Menyusun program uji coba semesteran dan ujian nasional

2) Kepala Urusan Proses dan Penilaian Pembelajaran
             Membantu Kepala Bidang Pengembangan Kurikulum dalam
   menjabarkan kebijakan sekolah dalam          Urusan     Proses dan Penilaian
   Pembelajaran yang meliputi :
   a. Mengembangkan dan Menyusun Program Pembelajaran
   b. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
   c. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
   d. Mengkoordinasikan pembagian kelas




                                  13
e. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, tahunan,
   KKM RPP, dll).
f. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler.
   1) Menjamin mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dan
       program pendidikan tambahan yang dipilihnya.
   2) Menjamin kegiatan pembelajaran didasarkan pada Standar Kompetensi
       Lulusan, Standar Isi, dan peraturan pelaksanaannya, serta Standar
       Proses dan Standar Penilaian.
   3) Mengembangkan dan menjamin mutu pembelajaran di sekolah
       dikembangkan dengan:
       a) model kegiatan pembelajaran yang mengacu pada Standar Proses;
       b) melibatkan peserta didik secara aktif, demokratis, mendidik,
          memotivasi, mendorong kreativitas, dan dialogis;
       c) tujuan agar peserta didik mencapai pola pikir dan kebebasan
          berpikir sehingga dapat melaksanakan aktivitas intelektual yang
          berupa berpikir, berargumentasi, mempertanyakan, mengkaji,
          menemukan, dan memprediksi;
       d) pemahaman bahwa keterlibatan peserta didik secara aktif dalam
          proses belajar yang dilakukan secara sungguh-sungguh dan
          mendalam untuk mencapai pemahaman konsep, tidak terbatas pada
          materi yang diberikan oleh guru.
   4) Mengembangkan dan menjamin agar setiap guru bertanggungjawab
       terhadap mutu perencanaan kegiatan pembelajaran untuk setiap mata
       pelajaran yang diampunya agar peserta didik mampu:
       a) meningkat rasa ingin tahunya;
       b) mencapai keberhasilan belajarnya secara konsisten sesuai dengan
          tujuan pendidikan;
       c) memahami perkembangan pengetahuan dengan kemampuan
          mencari sumber informasi;
       d) mengolah informasi menjadi pengetahuan;
       e) menggunakan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah;
       f) mengkomunikasikan pengetahuan pada pihak lain; dan
       g) mengembangkan belajar mandiri dan kelompok dengan proporsi
          yang wajar.

                               14
5) Mempertanggungjawabkan terhadap kegiatan pembelajaran sesuai
   dengan peraturan yang ditetapkan Pemerintah.
6) Mempertanggungjawabkan terhadap mutu kegiatan pembelajaran.
7) Mengembangkan dan menjamin agar setiap guru bertanggungjawab
   terhadap mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran yang
   diampunya dengan cara:
   a) merujuk perkembangan metode pembelajaran mutakhir;
   b) menggunakan metoda pembelajaran yang bervariasi, inovatif dan
      tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran;
   c) menggunakan fasilitas, peralatan, dan alat bantu yang tersedia
      secara efektif dan efisien;
   d) memperhatikan sifat alamiah kurikulum, kemampuan peserta didik,
      dan pengalaman belajar sebelumnya yang bervariasi serta
      kebutuhan khusus bagi peserta didik dari yang mampu belajar
      dengan cepat sampai yang lambat;
   e) memperkaya kegiatan pembelajaran melalui lintas kurikulum,
      hasil-hasil penelitian dan penerapannya;
   f) mengarahkan      kepada       pendekatan   kompetensi   agar    dapat
      menghasilkan lulusan yang mudah beradaptasi, memiliki motivasi,
      kreatif, mandiri, mempunyai etos kerja yang tinggi, memahami
      belajar seumur hidup, dan berpikir logis dalam menyelesaikan
      masalah.
8) Mengembangkan dan Melaksanakan Penilaian Hasil Belajar Peserta
   Didik
   a) Menyusun program penilaian hasil belajar yang berkeadilan,
      bertanggung jawab dan berkesinambungan.
   b) Mengembangkan dan menjamin bahwa penyusunan program
      penilaian hasil belajar didasarkan pada Standar Penilaian
      Pendidikan.
   c) Mengembangkan dan melaksanakan penilaian hasil belajar untuk
      seluruh    kelompok      mata    pelajaran, dan   membuat      catatan
      keseluruhan, untuk menjadi bahan program remedial, klarifikasi
      capaian ketuntasan yang direncanakan, laporan kepada pihak yang



                          15
      memerlukan, pertimbangan kenaikan kelas atau kelulusan, dan
      dokumentasi.
   d) Mensosialisakan seluruh program penilaian hasil belajar kepada
      guru.
   e) Meninjau program penilaian hasil belajar secara periodik,
      berdasarkan     data        kegagalan/kendala   pelaksanaan     program
      termasuk temuan penguji eksternal dalam rangka mendapatkan
      rencana penilaian yang lebih adil dan bertanggung jawab.
   f) Menetapkan prosedur yang mengatur transparansi sistem evaluasi
      hasil belajar untuk penilaian formal yang berkelanjutan.
   g) Mengatur       dan      mengkoordinasikan         agar   semua     guru
      mengembalikan hasil kerja siswa yang telah dinilai.
   h) Menetapkan petunjuk pelaksanaan operasional yang mengatur
      mekanisme      penyampaian        ketidakpuasan    peserta    didik dan
      penyelesaiannya mengenai penilaian hasil belajar.
   i) Mengembangkan dan menyiapkan seperangkat metode penilaian
      agar digunakan secara terencana untuk tujuan diagnostik, formatif
      dan sumatif, sesuai dengan metode/strategi pembelajaran yang
      digunakan.
   j) Menyusun ketentuan pelaksanaan penilaian hasil belajar sesuai
      dengan Standar Penilaian Pendidikan.
   k) Memantau, mendokumentasikan secara sistematis kemajuan yang
      dicapai oleh peserta didik, dan digunakan sebagai balikan kepada
      peserta didik untuk perbaikan secara berkala.
   l) Menjamin penilaian yang didokumentasikan disertai bukti
      kesahihan, keandalan, dan dievaluasi secara periodik untuk
      perbaikan metode penilaian.
   m) Melaporkan hasil belajar kepada orang tua peserta didik, komite
      sekolah, dan institusi di atasnya.
9) Menyusun dan menetapakan Peraturan Akademik
   1) Mengembangkan dan menjamin bahwa Peraturan Akademik berisi:
      a) persyaratan minimal kehadiran siswa untuk mengikuti pelajaran
         dan tugas dari guru;



                             16
                b) ketentuan mengenai ulangan, remedial, ujian, kenaikan kelas,
                   dan kelulusan;
                c) ketentuan mengenai hak siswa untuk menggunakan fasilitas
                   belajar,   laboratorium,   perpustakaan,   penggunaan   buku
                   pelajaran, buku referensi, dan buku perpustakaan;
                d) ketentuan mengenai layanan konsultasi kepada guru mata
                   pelajaran, wali kelas, dan konselor.
            2) Memastikan dan menjamin bahwa peraturan akademik diputuskan
                oleh rapat dewan pendidik dan ditetapkan oleh kepala sekolah


b. Kepala Bidang Kesiswaan/SKL Non Akademik
            Membantu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Koordinator
  Bidang Pengembangan Sumberdaya Manusia (SDM) dalam menjabarkan
  kebijakan sekolah dalam bidang Pembinaan Siswa dan Urusan Pengembangan
  dan Dinamika Siswa.
  1) Kepala Urusan Pembinaan Siswa
                Membantu       Kepala Bidang Kesiswaan        dalam menjabarkan
     kebijakan sekolah dalam Urusan Pembinaan Siswa yang meliputi:
     a) Menyusun program kerja dan jadwal pelaksanaan urusan pembinaan siswa.
     b) Menyelenggarakan talent scouting (pemanduan bakat) siswa baru
     c) Melaksanakan pembinaan terhadap siswa berbakat
     d) Berkoordinasi dengan Guru Pembimbing dalam menyusun tata tertib, buku
        pelanggaran, dan menangani pelanggaran tata tertib siswa
     e) Mensosialisasikan tata tertib kepada siswa dan orang tua
     f) Menyelenggarakan penyuluhan berkala bagi siswa
     g) Menyelenggarakan 7 K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
        kerindangan dan kekeluargaan).
     h) Menyelenggarakan razia siswa secara berkala
     i) Mengkoordinasikan pelanggaran siswa dengan guru, wali kelas, dan guru
        pembimbing
     j) Membimbing dan memantau Patroli Keamanan Sekolah
     k) Menjalin hubungan dengan pihak yang berkompeten dalam menanggani
        masalah siswa (polisi, dokter, psikolog)
     l) Mengkoordinir program Beasiswa

                                    17
   m) Menyusun dan mempertanggungjawabkan anggaran yang dibutuhkan
      dalam melaksanakan kegiatan Pembinaan Siswa.
   n) Mengarsipkan dokumen yang berkaitan dengan urusan Pembinaan Siswa
   o) Menyusun laporan kegiatan yang berkaitan dengan urusan Pembinaan
      Siswa.
2) Kepala Urusan Pengembangan dan Dinamika Siswa
       Membantu Kepala Bidang Kesiswaan dalam menjabarkan kebijakan
   sekolah Urusan Pengembangan dan Dinamika Siswa yang meliputi :
   1) Menyusun program kerja dan jadwal kegiatan Urusan Pengembangan dan
       Dinamika Siswa
   2) Menyiapkan jalannya upacara bendera
   3) Menyelenggarakan kegiatan ilmiah siswa (KIR, OSN, LCC)
   4) Merencanakan dan memantau pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
   5) Mengkoordinasikan dan melaksanakan persiapan lomba-lomba siswa
       sampai dengan evaluasinya.
   6) Menyeleksi siswa berprestasi tingkat sekolah dan melaksanakan tindak
       lanjut
   7) Menyelenggarakan pemilihan MPK, pengurus OSIS dan melaksanakan
       LDK
   8) Menyelenggarakan Widyawisata siswa
   9) Menyelenggarakan lomba akademis dan non akademis
   10) Menyelenggarakan studi banding pengurus OSIS dan siswa
   11) Menyelenggarakan kegiatan PPDB
   12) Menyelenggarakan kegiatan akhir semester I
   13) Bertanggungjawab dalam pelaksanaan perpisahan kelas IX
   14) Mendampingi OSIS dalam kegiatan di luar sekolah
   15) Menyusun dan mempertanggungjawabkan anggaran yang dibutuhkan
       dalam melaksanakan kegiatan urusan Pengembangan dan Dinamika
       Siswa.
   16) Menyusun laporan kegiatan yang berkaitan dengan urusan Pengembangan
       dan Dinamika Siswa.
   17) Dalam melaksanakan kegitan pengembangan dan dinamika siswa harus
       berkoordinasi dengan guru-guru terkait. ujicoba semesteran dan ujian
       nasional

                                18
c. Kepala Bidang PPTK (Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan)
            Membantu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Koordinator
   Bidang Pengembangan Sumberdaya Manusia (SDM) dalam menjabarkan
   kebijakan sekolah Bidang Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
   yang meliputi :
   1) Menyusun program kerja dan jadwal pelaksanaan rencana dan pengembangan
      pendidik dan tenaga kependidikan selama satu tahun pelajaran.
   2) Mengkoordinasikan pelaksanaan guru piket
   3) Mengatur pengembangan MGMP dan koordinator mata pelajaran.
   4) Menyusun jadwal supervisi Kepala Sekolah tentang KBM.
   5) Mempersiapkan perangkat kebutuhan guru dalam memenuhi tugas sebagai
      pengajar.
   6) Menyusun dan mempertanggungjawabkan anggaran yang dibutuhkan dalam
      melaksanakan kegiatan rencana dan pengembangan           Pendidik dan Tenaga
      Kependidikan.
   7) Mengarsipkan dokumen yang berkaitan dengan urusan Renbang Pendidik dan
      Tenaga Kependidikan.
   8) Menyusun laporan kegiatan yang berkaitan dengan urusan Renbang Pendidik
      dan Tenaga Kependidikan.

d. Kepala Bidang Sarana dan Prasarana
       Membantu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang
   Pengembangan Pengelolaan Sekolah         dalam menjabarkan kebijakan sekolah
   dalam Bidang Sarana dan Prasarana Pendidikan yang meliputi:
   1) Menetapkan kebijakan program secara tertulis mengenai pengelolaan sarana
      dan prasarana.
   2) Mengembangkan program pengelolaan sarana dan prasarana mengacu pada
      Standar Sarana dan Prasarana dalam hal:
      a)   merencanakan, memenuhi dan mendayagunakan sarana dan prasarana
           pendidikan;
      b) mengevaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana agar
           tetap berfungsi mendukung proses pendidikan;
      c)   melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas di sekolah;




                                     19
   d) menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesuai
        dengan tujuan pendidikan dan kurikulum masing-masing tingkat;
   e)   pemeliharaan semua fasilitas fisik dan peralatan dengan memperhatikan
        kesehatan dan keamanan lingkungan
   f)   Mengatur pembakuannya;
3) Mensosialisasikan seluruh program pengelolaan sarana dan prasarana
   pendidikan kepada pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik.
4) Mengembangkan dan menjamin bahwa pengelolaan sarana prasarana sekolah:
   a) direncanakan secara sistematis agar selaras dengan pertumbuhan kegiatan
        akademik dengan mengacu Standar Sarana dan Prasarana;
   b) dituangkan dalam rencana pokok (master plan) yang meliputi gedung dan
        laboratorium serta pengembangannya.
5) Mengembangkan dan menjamin bahwa pengelolaan perpustakaan sekolah
   perlu:
   a) menyediakan petunjuk pelaksanaan operasional peminjaman buku dan
        bahan pustaka lainnya;
   b) merencanakan fasilitas peminjaman buku dan bahan pustaka lainnya sesuai
        dengan kebutuhan peserta didik dan pendidik;
   c) membuka pelayanan minimal enam jam sehari pada hari kerja;
   d) melengkapi fasilitas peminjaman antar perpustakaan, baik internal maupun
        eksternal;
   e) menyediakan pelayanan peminjaman dengan perpustakaan dari sekolah
        lain baik negeri maupun swasta.
6) Mengembangkan        dan      menjamin   bahwa      pengelolaan   laboratorium
   dikembangkan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
   serta dilengkapi dengan manual yang jelas sehingga tidak terjadi kekeliruan
   yang dapat menimbulkan kerusakan.
7) Mengembangkan dan menjamin bahwa pengelolaan fasilitas fisik untuk
   kegiatan ekstra-kurikuler disesuaikan dengan perkembangan kegiatan ekstra-
   kurikuler peserta didik dan mengacu pada Standar Sarana dan Prasarana.
8) Menyusun laporan.




                                   20
e. Kepala Bidang Kerjasama Dan Hubungan Masyarakat
       Membantu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang
  Pengembangan Pengelolaan Sekolah dalam menjabarkan kebijakan sekolah dalam
  Bidang Kerjasama dan Hubungan Masyarakat yang meliputi:
  1) Menyusun program pelibatan warga dan masyarakat pendukung sekolah dalam
     mengelola pendidikan.
  2) Mengembangkan dan menjamin bahwa warga sekolah dilibatkan dalam
     pengelolaan akademik.
  3) Mengembangkan dan menjamin bahwa masyarakat pendukung sekolah
     dilibatkan dalam pengelolaan non-akademik.
  4) Mengembangkan dan menjalin kemitraan dengan lembaga lain yang relevan,
     berkaitan dengan input, proses, output, dan pemanfaatan lulusan, baik lembaga
     pemerintah maupun non-pemerintah.
  5) Mengembangkan kemitraan SMP/MTs, SMA/SMK/, MA/MAK, SD/MI atau
     yang setara, serta dunia usaha dan dunia industri.
  6) Mengembangkan dan menjamin bahwa sistem kemitraan sekolah ditetapkan
     dengan perjanjian secara tertulis.
  7) Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan Komite dan peran Komite;
  8) Mengatur dan mengembangkan hubungan kerjasama antar sekolah dalam
     maupun luar negeri (sister school)
  9) Menyelenggarakan bakti sosial,
  10) Mengatur dan melayani dalam pemberian informasi kepada wartawan, LSM
     atau pihak-pihak lain yang ingin mendapatkan informasi tentang sekolah.
  11) Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah
  12) Dalam melaksanaakan tugas-tugas dalam bidang ini harus berkoordinasi
     dengan penanggungjawab bidang lain.
  13) Menyusun laporan.


f. Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan Mutu
       Membantu Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang
  Pengembangan Pengelolaan Sekolah dalam menjabarkan kebijakan sekolah dalam
  urusan budaya dan lingkungan sekolah serta Penjaminan Mutu Sekolah yang
  meliputi :



                                     21
1) Kepala Urusan Budaya dan Lingkungan Sekolah
              Membantu      Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan Mutu
   dalam menjabarkan kebijakan sekolah dalam urusan budaya dan lingkungan
   sekolah yang meliputi:
   a) Menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pendidikan yang kondusif
     untuk pembelajaran yang efisien dalam prosedur pelaksanaan.
   b) Mengembangkan prosedur pelaksanaan penciptaan suasana, iklim, dan
     lingkungan pendidikan:
      1) berisi prosedur tertulis mengenai informasi kegiatan penting minimum
          yang akan dilaksanakan;
      2) memuat judul, tujuan, lingkup, tanggung jawab dan wewenang, serta
          penjelasannya;
      3) diputuskan oleh kepala sekolah dalam rapat dewan pendidik.
   c). Menetapkan pedoman tata-tertib yang berisi:
      1) tata tertib pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik, termasuk
          dalam hal menggunakan dan memelihara sarana dan prasarana
          pendidikan;
      2) petunjuk, peringatan, dan larangan dalam berperilaku di Sekolah, serta
          pemberian sangsi bagi warga yang melanggar tata tertib.
   d). Mengembangkan dan menjamin bahwa tata tertib sekolah ditetapkan oleh
      kepala sekolah melalui rapat dewan pendidik dengan mempertimbangkan
      masukan komite sekolah, dan peserta didik.
   e). Menetapkan kode etik warga sekolah yang memuat norma tentang:
      1) hubungan sesama warga di dalam lingkungan sekolah dan hubungan
          antara warga sekolah dengan masyarakat;
      2) sistem yang dapat memberikan penghargaan bagi yang mematuhi dan
          sangsi bagi yang melanggar.
   f). Mengembangkan dan menjamin bahwa kode etik sekolah ditanamkan
      kepada seluruh warga sekolah untuk menegakkan etika sekolah.
   f) Mengembangkan dan mennyusun program yang jelas untuk meningkatkan
      kesadaran beretika bagi semua warga sekolah.
   g) Mengembangkan dan menjamin bahwa kode etik sekolah yang mengatur
      peserta didik memuat norma untuk:
      1) menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya;

                                 22
        2) menghormati pendidik dan tenaga kependidikan;
        3) mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan
           pembelajaran dan mematuhi semua peraturan yang berlaku;
        4) memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni
           sosial di antara teman;
        5) mencintai keluarga, masyarakat, dan menyayangi sesama;
        6) mencintai lingkungan, bangsa, dan negara; serta
        7) menjaga dan memelihara sarana dan prasarana, kebersihan, ketertiban,
           keamanan, keindahan, dan kenyamanan sekolah.
   h) Mengembangkan dan menjamin bahwa peserta didik dalam menjaga
        norma pendidikan perlu mendapat bimbingan dengan keteladanan,
        pembinaan dengan membangun kemauan, serta pengembangan kreativitas
        dari pendidik dan tenaga kependidikan.
   i) Mengembangkan dan menjamin bahwa kode etik sekolah diputuskan oleh
        rapat dewan pendidik dan ditetapkan oleh kepala sekolah


2) Kepala Urusan Penjaminan Mutu Sekolah.
         Membantu Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan Mutu dalam
   menjabarkan kebijakan sekolah dalam urusan penjaminan mutu sekolah yang
   meliputi:
   a)   Menyususun Program Pengawasan
        1) Menyusun program pengawasan secara obyektif, bertanggung jawab
            dan berkelanjutan.
        2) Mengembangkan dan menjamin bahwa                  penyusunan program
            pengawasan di sekolah didasarkan pada Standar Nasional Pendidikan.
        3) Mensosialisasikan program pengawasan disosialisasikan ke seluruh
            pendidik dan tenaga kependidikan.
        4) Mengembangkan mdan menjamin bahwa pengawasan pengelolaan
            sekolah meliputi pemantauan, supervisi,evaluasi, pelaporan, dan
            tindak lanjut hasil pengawasan.
        5) Mengembangkan dan menjamin bahwa pemantauan pengelolaan
            sekolah   dilakukan      untuk   menilai   efisiensi,   efektivitas,   dan
            akuntabilitas pengelolaan.




                                     23
     6) Mengembangkan dan menjamin bahwa supervisi pengelolaan
          akademik dilakukan secara teratur dan berkelanjutan oleh kepala
          sekolah dan pengawas sekolah.
     7) Mengembangkan dan menjamin bahwa guru melaporkan hasil
          evaluasi dan penilaian sekurang-kurangnya setiap akhir semester yang
          ditujukan kepada kepala sekolah dan orang tua/wali peserta didik.
     8) Mengembangkan           dan   menjamin      bahwa    tenaga    kependidikan
          melaporkan pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing sekurang-
          kurangnya setiap akhir semester yang ditujukan kepada kepala
          sekolah,
     9) Membuat laporan tentang hasil evaluasi kepada kepala sekolah,
          komite     sekolah    dan   pihak-pihak    lain    yang     berkepentingan
          sekurangkurangnya setiap akhir semester.
     10) Mendokumentasikan dan menggunakan hasil pemantauan, supervisi,
          evaluasi, dan pelaporan serta catatan tindak lanjut untuk memperbaiki
          kinerja sekolah, dalam pengelolaan pembelajaran dan pengelolaan
          secara keseluruhan.
b) Menyusun Program Evaluasi Diri
     1) Melakukan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah.
     2) Menetapkan prioritas indikator untuk mengukur, menilai kinerja, dan
          melakukan perbaikan dalam rangka pelaksanaan Standar Nasional
          Pendidikan/Internasional.
     3) Mengembangkan dan melaksanakan:
     4) evaluasi proses pembelajaran secara periodik, sekurang-kurangnya
          dua kali dalam setahun, pada akhir semester akademik;
     5) evaluasi program kerja tahunan secara periodik sekurang-kurangnya
          satu kali dalam setahun, pada akhir tahun anggaran sekolah,
     6) Melaksanakan evaluasi diri sekolah secara periodik berdasar pada
          data dan informasi yang sahih.
c)   Melaksanakan Evaluasi dan Pengembangan KTSP
     Mengembangkan        dan     menjamin     bahwa        proses    evaluasi   dan
     pengembangan KTSP dilaksanakan secara:
     1)    Komprehensif dan fleksibel dalam mengadaptasi kemajuan ilmu
           pengetahuan dan teknologi yang mutakhir;

                                 24
     2)    Berkala untuk merespon perubahan kebutuhan peserta didik dan
           masyarakat, serta perubahan sistem pendidikan, maupun perubahan
           sosial;
     3)    Integratif dan monolitik sejalan dengan perubahan tingkat mata
           pelajaran;
     4)    Menyeluruh dengan melibatkan berbagai pihak meliputi: dewan
           pendidik, komite sekolah, pemakai lulusan, dan alumni.
d) Melaksanakan         Evaluasi        Pendayagunaan      Pendidik    dan    Tenaga
     Kependidikan
     1) Merencanakan       evaluasi       pendayagunaan     pendidik    dan   tenaga
          kependidikan secara komprehensif pada setiap akhir semester dengan
          mengacu pada Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
     2) Mengembangkan dan menjamin bahwa evaluasi pendayagunaan
          pendidik dan tenaga kependidikan meliputi kesesuaian penugasan
          dengan keahlian, keseimbangan beban kerja, dan kinerja pendidik dan
          tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas.
     3) Mengembangkan menjamin bahwa evaluasi kinerja pendidik harus
          memperhatikan pencapaian prestasi dan perubahan-perubahan peserta
          didik.
e)   Melaksanakan Akreditasi Sekolah
     1) Menyiapkan bahan-bahan yang diperlukan untuk mengikuti akreditasi
          sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
     2) Meningkatkan/mempertahankan               status      akreditasi,     dengan
          menggunakan lembaga akreditasi eksternal yang memiliki legitimasi.
     3) Meningkatkan kualitas kelembagaannya secara holistik dengan
          menindak lanjuti saran-saran hasil akreditasi.
f)   Melaksanakan dan Mempertahan Konsistensi pelaksanan ISO
g) Melaksanakan Sistem Informasi Manajemen yang meliputi:
     1) mengelola sistem informasi manajemen yang memadai untuk
          mendukung administrasi pendidikan yang efektif, efisien dan
          akuntabel;
     2) menyediakan fasilitas informasi yang efesien, efektif dan mudah
          diakses;



                                   25
        3) menugaskan seorang guru atau tenaga kependidikan untuk melayani
            permintaan informasi maupun pemberian informasi atau pengaduan
            dari masyarakat berkaitan dengan pengelolaan         baik secara lisan
            maupun tertulis dan semuanya direkam dan didokumentasikan;
        4) melaporkan data informasi sekolah yang telah terdokumentasikan
            kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Provinsi
        5) Mengembangkan dan menjamin bahwa komunikasi antar warga
            sekolah di lingkungan sekolah dilaksanakan secara efisien dan efektif.


3) Kepala Urusan Keuangan dan Pembiayaan
             Membantu Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan Mutu dalam
   menjabarkan kebijakan sekolah           dalam urusan keuangan dan pembiayaan
   sekolah yang meliputi:
   a)   Menyusun Rencana Anggaran dan Pendapatan Belajanja Sekolah
        (RAPBS) atau Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) yang
        mengacu pada Standar Pembiayaan.
   b) Mengkoordinasikan             perencanaan,   pelaksanaan   dan     pelaporan
        RAPBS/RKAS yang diputuskan oleh komite sekolah dan ditetapkan oleh
        kepala sekolah serta mendapatkan persetujuan dari institusi di atasnya.
   c)   Mensosialisasikan RAPBS/RKAS kepada seluruh warga sekolah untuk
        menjamin tercapainya pengelolaan dana secara transparan dan akuntabel.
   d) Mengatur pengelolaan biaya investasi dan operasional Sekolah yang
        meliputi:
        1) Sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana yang dikelola;
        2) Penyusunan dan pencairan anggaran, serta penggalangan dana di luar
            dana investasi dan operasional;
        3) Mengatur kewenangan dan tanggungjawab bagi penanggungjawab
            program dan kegiatan dalam membelanjakan anggaran pendidikan
            sesuai dengan peruntukannya;
        4) Mengatur pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran serta
            penggunaan anggaran, untuk dilaporkan kepada komite sekolah, serta
            institusi di atasnya.




                                      26
4. Guru
  Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan
  kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien dan dalam pengelolaan
  kelas. Tugas dan tanggung jawab seorang guru meliputi :
  a.   Dalam Kegiatan Proses Belajar Mengajar;
       1) Membuat perangkat pembelajaran
             Program tahunan dan semester
             Pemetaan
             Pengembangan silabus dan sistem penilaian dan penentuan KKM.
             Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dll
       2) Melaksanakan kegiatan pembelajaran
       3) Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan
          tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas dan ujian
          sekolah.
       4) Melaksanakan analisis ulangan harian
       5) Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
       6) Mengisi daftar nilai siswa
       7) Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepala
          sekolah guru lain dalam proses KBM
       8) Membuat alat pelajaran/alat peraga
       9) Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni
       10) Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
       11) Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
       12) Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung
          jawabnya
       13) Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa
       14) Mengisi jurnal kelas dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai
          pelajaran.
       15) Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
       16) Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat

  b.   Dalam Pengelolaan Kelas
       1) Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik peserta didik
           dan mata pelajaran, sertaaktivitas pembelajaran yang akan dilakukan;


                                        27
        2) Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus
            dapat didengar dengan baik oleh peserta didik;
        3) Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh peserta didik;
        4) Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan
            belajar peserta didik;
        5) Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan,
            dankeputusan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran;
        6) Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil
            belajar peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung;
        7) Guru menghargai pendapat peserta didik;
        8) Guru memakai pakaian yang sopan, bersih, dan rapi;
        9) Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang
            diampunya; dan
        10) Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu
            yang dijadwalkan.


5. Guru Pembimbing dan Konseling
   Guru Pembimbing dan Konseling membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan
   sebagai berikut :
   a. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan siswa
   b. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam
        kegiatan belajar
   c. Melaksanakan penilaian terhadap budi pekerti siswa
   d. Melaksanakan kegiatan analisis hasil bimbingan
   e. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan siswa
   f. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan meliputi sosiometri, diagram ekonomi
        dan pendidikan orangtua, diagram kecerdasan
   g. Berkoordinasi dengan guru, wali kelas, dan orangtua dalam rangka mengatasi
        masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.


6. Wali Kelas
   Wali Kelas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
   a.    Pengelolaan kelas
   b.    Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi :

                                         28
           Denah tempat duduk siswa
           Papan absensi siswa
           Daftar pelajaran siswa
           Daftar piket kelas
           Buku absensi siswa
           Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas/jurnal kelas
           Tata tertib sekolah
   c.   Penyusunan / pembuatan statistik bulanan siswa
   d.   Merekap daftar kehadiran siswa setiap bulan
   e.   Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger)
   f.   Pembuatan catatan khusus tentang siswa
   g.   Pencatatan mutasi siswa
   h.   Pengisian Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar
   i.   Pembagian Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar


7. Kepala Tata Usaha Sekolah
   Kepala Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas pokok membantu Kepala Sekolah
   dalam melaksanakan kegiatan ketatausahaan, kerumahtanggaan, ketatalaksanaan,
   perlengkapan dan kepegawaian di lingkungan sekolah

   Uraian tugas dimaksud sebagai berikut :
   a.   Melakukan penyusunan rencana dan program tahunan Tata Usaha;
   b.   Melakukan kegiatan ketatausahaan, kepegawaian dan perlengkapan di sekolah;
   c.   Melakukan kegiatan untuk mengelola anggaran sekolah, gaji pendidik dan
        tenaga kependidikan di sekolah;
   d.   Melakukan pengelolaan administrasi kenaikan pangkat dan pension pendidik
        dan tenaga kependidikan;
   e.   Melakukan kegiatan untuk mengusulkan penghargaan pendidik dan tenaga
        kependidikan;
   f.   Melakukan kegiatan untuk memberikan pelayanan bantuan hukum dan peraturan
        perundang-undangan yang berlaku;
   g.   Melakukan kegiatan pengaturan persiapan rapat dinas dan upacara;




                                          29
   h.    Melakukan kegiatan pengadaan, pemeliharaan, inventaris dan penghapusan
         perlengkapan kantor yang meliputi gedung, perabot, peralatan kantor, mobilitas
         dan perbukuan;
   i.    Melakukan kegiatan untuk memberdayakan informasi untuk perencanaan
         pendidikan;
   j.    Melakukan kegiatan pengelolaan kearsipan;
   k.    Melakukan penyusunan laporan pelaksanaan tugas;
   l.    Melakukan tugas-tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.


8. Pengelola Perpustakaan Sekolah
   Petugas Perpustakaan Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan
   sebagai berikut :
    a.   Merancang program kerja perpustakaan
    b.   Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika
    c.   Pengurusan pelayanan perpustakaan
    d.   Perencanaan pengembangan perpustakaan
    e.   Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
    f.   Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/bahan pustaka / media
         elektronika
    g.   Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya
    h.   Penyimpanan buku-buku perpustakaan / media elektronika
    i.   Menyusun tata tertib perpustakaan
    j.   Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.


9. Pengelola Laboratorium
   Pengelola laboratorium membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai
   berikut :
   a. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
   b. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
   c. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
   d. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
   e. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium
   f. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium.




                                        30
10. Pelaksanaan Tugas Lain
   a. Jenis Pelaksana Tugas Lain, meliputi :
     1)    Pembantu Urusan Keuangan (Bendaharawan)
             Bendaharawan Induk/BOS
             Bendaharawan Komete
                - Pengelola keuangan komete
                - Penerima keuangan komite
             Bendaharawan Rutin
             Bendaharawan Pembangunan
             Bendaharan Pengembangan dan Peningkatan Mutu (RSBI)
     2)    Pembantu Urusan Kerumahtanggaan (kesra)
     3)    Pengelola UKS
     4)    Pengelola Kebersihan
     5)    Penanggung Jawab Keamanan Sekolah
     6)    Penjaga Malam.


   b. Adapun Rincian Tugas Pokok dan Fungsi Pelaksana Tugas Lain sebagai berikut:
     1.   Ka Subagian Tata Usaha Sekolah
          1.1    Mengatur Administrasi Pelaksanaan Kegiatan
                     -   Kepegawaian
                     -   Buku Peraturan Kepegawaian PP 30 th. 1969, PP 10 th. 1983
                     -   Laporan DANSOS
                     -   Keuangan
                     -   Inventaris, Sarana dan Prasarana
                     -   Kepeserta didikan
                     -   Pemeliharaan Perlengkapan lain – lain
          1.2    Mengerjakan Administrasi Kepala Sekolah meliputi :
                     -   Program Tahunan
          1.3    Mengatur tugas – tugas pesuruh jaga malam
                     -   Kuris surat – surat
                     -   Kebersihan kelas
                     -   Kebersihan halaman
                     -   Kebersihan WC dan kamar mandi
                     -   Keindahan taman

                                            31
                  -   Keindahan halaman
                  -   Keamanan Sekolah

2.   Urusan Administrasi Ketenagaan / Kepegawaian
     2.1       Mengatur Administrasi Kepegawaian dengan tertib dan teratur
                  -   Buku Induk Pegawai
                  -   File Pegawai
                  -   Buku Mutasi Kenaikan tepat waktu
                  -   Data pegawai menurut ijazah dan Golongan
                  -   Tugas lain yang berkaitan
                  -   Tersedianya form yang diperlukan
                  -   Menerima Daftar Gaji
                  -   Membagi Gaji
                  -   Membuat SPJ Gaji
                  -   DP3
                  -   Laporan Bulanan

3.   Urusan Administrasi Kepesertadidikan
           -      Buku Induk peserta didik ditulis lengkap awal tahun
           -      Daftar kelas, catatan murid baru dengan abjad
           -      Format surat – surat : teguran, panggilan, dan lainnya
           -      Administrasi PMB, STTB SD, NEM SD
           -      Pembagian STTB, Daftar penerimaan dan laporan
           -      Buku Raport, buku pribadi hubungan BP
           -      Buku Mutasi Peserta didik
           -      Dokumen Tata Tertib Peserta didik
           -      Membantu Administrasi BP

4.   Pengelola Uang Operasional Komite Sekolah
           -      Mengusahakan kelancaran uang masuk
           -      Membukukan dengan baik
           -      Mengikuti setiap musyawarah Komite Sekolah.
           -      Laporan tiap bulan kepada Pengurus Komite Sekolah, Kepala
                  Sekolah
           -      Tugas lain yang berkaitan dengan keuangan

                                        32
5.   Urusan Administrasi Keuangan
     Bendahara Pengeluaran Pembantu (rutin)
         -   Mengajukan SPP Anggaran Belanja
         -   Menerima uang, mencatat, menyimpan SPJ
         -   Membentuk TIM belanja Barang
         -   Memahami dan melaksanakan Undang – Undang SK Menteri Dikbud
             yang berkaitan
         -   Menyusun RAPBS.
         -   Menyediakan Dana Opersaional
         -   Instrumen : Buku Kas Umum, Tabelaris, Kas bantu, Brankas yang
             aman.
         -   Laporan ( Build in Central )

6.   Pengelola Dana Bos
         -   Menyusun RAPBS ( Format BOS-K1)
         -   Menyusun Rincian Penggunaan Dana Per Jenis Anggaran (Format
             BOS-K2).
         -   Membuat Buku Kas Umum ( Format BOS-K3)
         -   Membuat Buku Pembantu Kas Tuna ( Format BOS-K4)
         -   Membuat Buku Pembantu Bank ( Format BOS K-5)
         -   Membuat Buku Pembantu Pajak ( Format BOS-K6)
         -   Membuat Buku Pembantu Lainnya

7.   Urusan Administrasi Kantor
         -   Menyelenggarakan surat – menyurat
         -   Agenda surat
         -   Pengolahan arsip, dokumen
         -   Perlengkapan administrasi lainnya
         -   Buku tamu
         -    Buku Ekspedisi
         -    Buku Piket

8.   Pemungut Uang Operasional Komite Sekolah
         -   Menerima sumbangan Komite Sekolah dari anak / peserta didik
         -   Mengerahkan uang pada Bendahara

                                  33
         -   Pengelola Komite Sekolah
         -   Membuat Buku Kas
         -   Membuat laporan rutin pada atasan langsung.
              Instrumen : Kartu Iuran Komite Sekolah
         -   Buku daftar hadir guru dan karyawan

9.   Urusan Inventaris dan Operator Komputer
     Bertanggung jawab terselenggaranya administrasi sarana / prasarana dengan
     tertib dan teratur termasuk pemeliharaannya dan penghapusannya.

     Instrumen :

         -   Buku Induk Inventaris
         -   Buku Penerimaan barang
         -   Buku Pembelian dan Pengadaan Barang
         -   Buku Inventaris Barang tak bergerak
         -   Buku Catatan Barang dan Inventaris ( bergerak )
         -   Laporan Periodik – Triwulan - Rekap ( per 1 tahun )
         -   Buku Golongan barang
         -   Buku Pengeluaran barang

10. Penanggung Jawab Lab Bahasa dan Lab Komputer
         -   Merencanakan kegiatan penggunaan Laboratorium
         -   Merencanakan pengadaan dan perawaatan
         -   Memelihara dan merawat
         -   Melaporkan kegiatan Laboratorium

11. Petugas UKS
         -   Merencanakan kegiatan UKS
         -   Merencanakan pengadaan dan perawatan alat-alat UKS
         -   Menjaga dan memelihara alat-alat UKS
         -   Mengajukan rencana pembelian obat-obatan
         -   Mencatat nama-nama peserta didik yang masuk ke UKS (Sakit)
         -   Merawat peserta didik yang sakit
         -   Menghubungi Dinas terkait berkaitan dengan peserta didik yang sakit
         -   Membina kegiatan PMR


                                  34
       -   Menyelenggarakan sosialisasi budaya sehat
       -   Melaporkan secara periodik kegiatan UKS

12. Kebersihan Lingkungan Sekolah
       -   Menyiapkan Minuman Guru dan Karyawan.
       -   Membersihkan ruangan ruang guru dan Ruang TU (pagi dan siang).
       -   Membersihkan WC Guru (pagi dan siang).
       -   Kebersihan halaman / taman Bagian Barat (pagi dan siang).
       -   Kebersihan Ruang Bagian Barat ( pagi dan siang).
       -   Menyiram tanam depan dan belakang bagian barat (pagi)
       -   Ketertiban Sepeda Guru dan Anak.

13. Keamanan / Sekuriti
       -   Memeriksa pintu – pintu ruangan saat baru datang
       -   Memeriksa pintu – pintu ruangan saat akan meninggalkan ruangan.
       -   Melayani tamu – tamu yang datang pada saat jam kerja
       -   Membantu siswa yang masuk dan keluar sekolah
       -   Menangani masalah keamanan sekolah


14. Penjaga Malam
       -   Membersihkan ruangan Kepala Sekolah, ruang kantor, ruang guru,
            dan teras kelas , wc guru dan peserta didik pada malam hari.
       -   Menjaga kebersihan seluruh ruangan pada malam hari.
       -   Keliling / memeriksa lingkungan lingkungan secara rutin.
       -   Menerima tamu yang mengirim barang datang malam
       -   Menjaga keamanan jika ada kegiatan pagi hari.
       -   Membantu kebersihan lingkungan pada pagi hari dan siang hari.
       -   Menyiram tanaman sore / malam hari




                                 35
F. MEKANISME PEMILIHAN WAKIL KEPALA SEKOLAH, KEPALA BIDANG,
  KEPALA URUSAN DAN PETUGAS LAINNYA

  Pembantu Pimpinan yang dipilih melalui mekanisme pemilihan oleh guru dan karyawan
  adalah :
  1. Wakil Kepala Sekolah
  2. Kepala Bidang Pengembangan Kurikulum
  3. Kepala Bidang Pengembangan Kesiswaan
  4. Kepala Bidang Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
  5. Kepala Bidang Pengembangan Sarana Prasarana
  6. Kepala Bidang Kerjasama dan Hubungan Masyarakat.
  7. Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan Mutu
  Adapun mekanisme pemilihan dan pengangkatannya adalah sebagai berikut :
  1.   Wakil Kepala Sekolah
       a. Kepala Sekolah menetapkan 3 calon Wakil Kepala Sekolah dengan syarat sebagai
         berikut :
         1) Aktif dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas, berdasarkan
             penilaian Kepala Sekolah
         2) Pangkat/Golongan serendah-rendahnya Guru Dewasa Tk I/III d
         3) Mengutamakan yang telah pernah menjadi Kepala Bidang
         4) Masa kerja di SMP Negeri 2 Brebes minimal 5 tahun
       b. Wakil Kepala Sekolah ditetapkan oleh Kepala Sekolah melalui Surat Keputusan
         Kepala Sekolah berdasarkan pemilihan guru dan karyawan yang telah
         memperoleh dukungan suara terbanyak.
       c. Masa kerja Wakil Kepala Sekolah 2 tahun sejak dikeluarkannya Surat Keputusan
         Kepala Sekolah.
       d. Apabila dipandang perlu Kepala Sekolah dapat memperpanjang masa kerja Wakil
         Kepala Sekolah, paling lama 1 tahun. dalam keadaan tertentu Kepala Sekolah
         dapat menggantinya sebelum masa tugas berakhir dengan persetujuan warga
         sekolah (guru, TU dan Komite Sekolah)
       e. Apabila dipandang perlu Kepala Sekolah dapat mengangkat        Wakil Kepala
         Sekolah tidak melalui mekanisme pemilihan, dengan persetujuan      Guru dan
         Karyawan dalam rapat pleno.
       f. Tata cara pemilihan wakil Kepala Sekolah adalah :


                                          36
       1) Kepala Sekolah mengumumkan calon Wakil Kepala Sekolah dalam rapat
           dewan guru dan karyawan yang dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 jumlah guru
           dan karyawan
       2) Apabila dalam waktu 2x5 menit sejak pembacaan calon Wakil Kepala
           Sekolah, quorum belum mencapai 2/3 jumlah guru dan karyawan, Kepala
           Sekolah wajib mengambil keputusan untuk melaksanakan atau menunda
           pemilihan Wakil Kepala Sekolah
       3) Pemungutan suara dilakukan secara langsung dan tertutup
       4) Kartu suara dibagikan kepada seluruh peserta rapat, kemudian peserta rapat
           memilih salah satu calon dengan cara mencentang nama calon, kemudian
           melipatnya dan memasukkannya ke dalam kotak yang tersedia
       5) Pilihan dikatakan sah apabila pemilih hanya mencentang 1 nama calon pada
           kartu suara.
       6) Setelah semua anggota menggunakan hak pilihnya, petugas yang ditunjuk
           melakukan perhitungan suara dengan disaksikan anggota yang hadir.
       7) Apabila belum ada satu calon yang memperoleh suara >50%, maka diadakan
           pemilihan tahap lanjutan dengan calon 2 orang yang memperoleh suara
           terbanyak. Calon dinyatakan terpilih apabila memperoleh >50% atau suara
           terbanyak.


2.   Kepala Bidang
     a. Kepala Sekolah bersama Wakil Kepala Sekolah dan unsur lain menginventarisir
       calon Kepala Bidang dengan kriteria sebagai berikut :
       1) Aktif dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas, berdasarkan
           penilaian Kepala Sekolah
       2) Pangkat/Golongan serendah-rendahnya Guru Madya TK ! / III b
       3) Masa kerja di SMP Negeri 2 Brebes minimal 5 tahun
       4) Setelah terpilih sanggup belajar komputer
     b. Kepala Bidang ditetapkan oleh Kepala Sekolah melelui Surat Keputusan Kepala
       Sekolah berdasarkan pemilihan guru dan karyawan yang telah memperoleh
       dukungan suara terbanyak
     c. Masa Kerja Kepala Bidang 2 tahun dan dapat dicalonkan lagi selama 1 periode
       berikutnya. dalam keadaan tertentu Kepala Sekolah dapat menggantinya sebelum



                                        37
          masa tugas berakhir dengan persetujuan warga sekolah (guru, TU dan Komete
          Sekolah)
     d. Bagi guru yang pernah menjabat Kepala Bidang dapat dicalonkan kembali
          setelah jeda 2 tahu
     e. Apabila dipandang perlu Kepala Sekolah dapat mengangkat langsung Kepala
          Bidang tidak melalui mekanisme pemilihan, dengan persetujuan           Guru dan
          Karyawan dalam rapat pleno
     f. Tatacara pemilihan Kepala Bidang adalah :
          1) Kepala Sekolah mengumumkan calon Kepala Bidang dalam rapat dewan guru
             dan karyawan yang dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 jumlah guru dan
             karyawan
          2) Apabila dalam waktu 2x5 menit sejak pembacaan calon Kepala Bidang,
             quorum belum mencapai 2/3 jumlah guru dan karyawan, Kepala Sekolah wajib
             mengambil keputusan untuk melaksanakan atau menunda pemilihan Kepala
             Bidang.
          3) Pemungutan suara dilakukan secara langsung dan tertutup
          4) Kartu suara dibagikan kepada seluruh peserta rapat, kemudian peserta rapat
             memilih salah satu calon dengan cara mencentang nama calon, kemudian
             melipatnya dan memasukkannya ke dalam kotak yang tersedia
          5) Pilihan dikatakan sah apabila pemilih hanya mencentang 1 nama calon pada
             kartu suara.
          6) Setelah semua anggota menggunakan hak pilihnya, petugas yang ditunjuk
             melakukan perhitungan suara dengan disaksikan anggota yang hadir.
          7) Apabila telah ada satu calon yang memperoleh suara >50% dari jumlah
             anggota yang hadir, maka calon tersebut dinyatakan sah sebagai Kepala
             Bidang
          8) Apabila belum ada calon yang memperoleh suara >50% maka diadakan
             pemilihan tahap lanjutan dengan calon 2 orang yang memperoleh suara
             terbanyak. Calon dinyatakan terpilih apabila memperoleh >50% atau suara
             terbanyak.


3.   Kepala Urusan
     a.    Kepala Sekolah bersama Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Bidang
           menginventarisir calon Kepala Urusan dengan kriteria sebagai berikut :

                                          38
          1) Aktif dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas, berdasarkan
              penilaian Kepala Sekolah
          2) Pangkat/Golongan serendah-rendahnya Guru Madya TK ! / III b
          3) Masa kerja di SMP Negeri 2 Brebes minimal 5 tahun
          4) Setelah terpilih sanggup belajar komputer
     b.   Kepala Urusan diangkat oleh Kepala Sekolah melelui Surat Keputusan Kepala
          Sekolah berdasarkan pertimbangan Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Bidang
     c.   Masa Kerja Kepala Urusan 2 tahun, dalam keadaan tertentu Kepala Sekolah
          dapat menggantinya sebelum masa tugas berakhir.
     d.   Bagi guru yang pernah menjabat Kepala Urusan 2 pireode dapat diangkat
          kembali setelah jeda 2 tahun
4.   Koordinator Perpustakaan dan Laboratorium
     a.   Kepala Sekolah bersama Wakil Kepala Sekolah, Kepala Bidang Kepala Subag
          TU menginventarisir calon Koordinator Perpustakaan dan Laboratorium
          dengan kriteria sebagai berikut :
           1) Aktif dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas, berdasarkan
               penilaian Kepala Sekolah
           2) Masa kerja di SMP Negeri 2 Brebes minimal 5 tahun
           3) Setelah diangkat sanggup belajar komputer
     b.   Koordinator Perpustakaan dan Laboratoriuam diangkat oleh Kepala Sekolah
          melelui Surat Keputusan Kepala Sekolah berdasarkan pertimbangan Wakil
          Kepala Sekolah dan Kepala Bidang
     c.   Masa Kerja Koordinator Perpustakaan dan Laboratoriuam 2 tahun, dalam
          keadaan tertentu Kepala Sekolah dapat menggantinya sebelum masa tugas
          berakhir.
     d.   Bagi guru yang pernah menjabat Koordinator Perpustakaan dan Laboratoriuam
          2 pireode dapat diangkat kembali setelah jeda 2 tahun


5. Wali Kelas
     a.   Pengangkatan Wali Kelas menjadi kewenangan Kepala Sekolah dengan
          mempertimbangkan kepentingan siswa dan sekolah.
     b.   Masa jabatan Wali Kelas selama satu tahun, dalam keadaan tertentu Kepala
          Sekolah dapat menggantinya sebelum masa tugas berakhir.



                                          39
6. Pembina/Pelatih Kegiatan Ekstrakurikuler
   a.   Dasar Pemikiran Penyelenggaraan Ekstrakurikuler
        1) Berdasarkan kepentingan dan kebutuhan sekolah dengan memperhatikan
            dan mempertimbangkan bakat dan minat siswa
        2) Disesuaikan dan didasarkan atau kemampuan, fasilitas, sarana dan
            prasarana yang tersedia atau yang dapat disediakan sekolah
        3) Memprioritaskan kegiatan yang dapat di ekspose atau disalurkan melalui
            kegiatan pentas, festival, kompetisi, (pertandingan/perlombaan)
        4) Menggunakan prinsip efisiensi, produktif dan efektif
        5) Untuk ekstrakurikuler tertentu sekolah mempunyai kewenangan untuk
            memilih dan menentukan pesertanya.
   b.   Penugasan Guru sebagai Pembina/Pelatih kegiatan Ekstrakurikuler
        1) Memberikan prioritas kepada guru/karyawan SMP Negeri 2 Brebes yang
           memiliki keahlian pada bidang ekstrakurikuler tertentu, bila dipandang perlu
           sekolah dapat memanggil dari luar SMP Negeri 2 Brebes.
        2) Jenis ekstrakurikuler akan diselenggarakan apabila diikuti minimal 20 siswa
        3) Pengangkatan       pembina/pelatih    kegiatan     ektrakurikuler   menjadi
            kewenangan Kepala Sekolah dengan mempertimbangkan kepentingan
            siswa dan sekolah.
        4) Masa jabatan Pembina/Pelatih Kegiatan Ekstrakurikuler selama satu tahun,
            dalam keadaan tertentu Kepala Sekolah dapat menggantinya sebelum masa
            tugas berakhir.


7. Pelaksanaan Tugas Lain
   a.   Pelaksanaan tugas lain diangkat oleh Kepala Sekolah berdasarkan kebutuhan
        untuk membantu kepentingan siswa dan sekolah
   b.   Pelaksanaan tugas lain adalah orang yang memiliki kompetensi dan
        profesionalisme dalam melaksanakan tugas
   c.   Jenis Pelaksana Tugas Lain, meliputi :
        1) Pembantu Urusan Keuangan (Bendaharawan)
                Bendaharawan Induk/BOS
                Bendaharawan Komite
                 - Pengelola keuangan komite
                 - Penerima keungan komite

                                        40
            Bendaharawan Rutin
            Bendaharawan Pembangunan
            Bendaharan Pengembangan dan Peningkatan Mutu (RSBI)
     2) Pembantu Urusan Kerumahtanggaan (kesra)
     3) Pengelola Laboratorium
     4) Pengelola Perpustakaan
     5) Pengelola UKS
     6) Pengelola Kebersihan
     7) Penanggung Jawab Keamanan Sekolah
     8) Penjaga Malam.
d.   Masa jabatan Pelaksana Tugas Lain selama satu tahun, dalam keadaan tertentu
     Kepala Sekolah dapat menggantinya sebelum masa tugas berakhir.




                                                Brebes, 11 Juli 2012
Mengetahui/Menyetujui                           Kepala Sekolah,
Ketua Komite




Drs. EDY KUSMARTONO, M.Si                       Drs. TAUFIQ, M.Pd.
                                                NIP 19650606 199403 1 007




                                  41
LAMPIRAN




   42
                              PEMERINTAH KABUPATEN BREBES
                                    DINAS PENDIDIKAN
                                  SMP NEGERI 2 BREBES
                        RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
                              Jalan Veteran 1, Telp. ( 0283 ) 671219 Fax. (0283) 6174279
                             Website :http://www.smpn2brebes.sch.id Email:smp02brebes


                                              KEPUTUSAN
                                 KEPALA SMP NEGERI 2 KECAMATAN BREBES
                                         Nomor : 800 /1589 / 2012
                                                      tentang
                PEMBAGIAN TUGAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PERSONALIA)
               SMP NEGERI 2 KEC. BREBES DALAM TUGAS – TUGAS TERTENTU DI SEKOLAH
                                   TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Menimbang         : Bahwa dalam rangka memperlancar tugas – tugas di SMP Negeri 2 Kecamatan Brebes perlu
                    dimantapkan pembagian tugas pendidik dan tenaga kependidikan.
Mengingat         : a. Undang – Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
                    b. Undang – Undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
                    c. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan
                       Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom;
                    d. Peraturan Pemerintah Nor.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
                    e. Peraturan Pemerintah No 74 Tahun 2008 tentang Guru;
                    f. Peraturan Pemerintah RI No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
                       Pendidikan;
                    g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No 19 Tahun 2007 tentang Pengelolaan
                       Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
                    h. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No 16
                       Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
                    i. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor 481/26561/2012 tentang
                       Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012/2013
                                                MEMUTUSKAN :
Menetapkan:
Pertama           :   Pembagian tugas pendidik dan tenaga kependidikan SMP Negeri 2 Brebes melaksanakan
                      tugas seperti tersebut terlampir.
Kedua             :   Pembagian tugas piket tenaga pendidik dan kependidikan terlampir
Ketiga            :   Masing – masing pendidik dan tenaga kependidikan melaporkan pelaksanaan tugasnya kepada
                      Kepala Sekolah / Kepala Tata Usaha.
Keempat           :   Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini akan dibebankan pada anggaran
                      yang sesuai .
Kelima            :   Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya
Keenam            :   Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan .

                                                              Ditetapkan di     :   Brebes
                                                              Pada Tanggal      :   11 Juli 2012

                                                              Kepala Sekolah,



                                                              Drs. T A U F I Q, M.Pd
                                                              NIP 19650606 199403 1 007
Tembusan Yth.
1. Kepala Dinas Pendidikan
    Propinsi Jawa Tengah
2. Kepala Dinas Pendidikan
    Kabupaten Brebes
3. Arsip

                                                         43
Lampiran SK Kepala SMP Negeri 2 Kecamatan Brebes
Nomor     : 800/1589/2012
Tentang   : Pembagian Tugas Pendidik Dan Tenaga Kependidikan (Personalia) Smp Negeri 2 Kec. Brebes
             Dalam Tugas – Tugas Tertentu Di Sekolah Tahun Pelajaran 2012 / 2013



                             PEMERINTAH KABUPATEN BREBES
                                   DINAS PENDIDIKAN
                                 SMP NEGERI 2 BREBES
                 RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
                             Jalan Veteran 1, Telp. ( 0283 ) 671219 Fax. (0283) 6174279
                      Website :http://www.smpn2brebes.sch.id Email:smp02brebes@plasa.com



  PEMBAGIAN TUGAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PERSONALIA)
                       SMP NEGERI 2 BREBES
                    TAHUN PELAJARAN 2012/2013


Kepala Sekolah                                              :    Drs. Taufiq, M.Pd.
Wakil Kepala                                                :
    1.    Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang
         Pengembangan Sumber daya Manusia (SDM) :               Drs. Dharma Suhaeri
    2.    Wakil Kepala Sekolah Koordinator Bidang
         Pengembangan Pengelolaan Sekolah                   :   Soleman, S.Pd.
Kepala Bidang                                               :
   1. Kepala Bidang Pengemb. Kurikulum                      :   Elfia Nurohmah, M.Pd..
         a.   Kepala Urusan SKL Akademik dan
              Isi Kurikulum (KTSP)                          :   Wachidin, S.Pd.
         b. Kepala Urusan Proses dan Penilaian
              Pembelajaran                                  :   Drs. Rudiyanto
   2. Kepala Bidang Kesiswaan atau
         SKL Non Akademik                                   :   Muh. Djuhairi, S.Pd.I
         a. Kepala Urusan Pembinaan Siswa                   :    Robiatul Adawiyah, S.Psi., M.Pd.
         b. Kepala Urusan Pengembangan dan
              Dinamika Siswa                                :    Herkusnadi, S.Kom
   3. Kepala Bidang Pengembangan Pendidik dan
         Tenaga Kependidikan ( PPTK )                       :   Ruswanti, S.Pd.
   4. Kepala Bidang Pengembangan Sarana
         dan Prasarana                                      :   Jumadi, AMd.Pd.
   5. Kepala Bidang Kerjasama dan Humas                     :    Edi Wuryanto, S.Pd




                                                   44
6. Kepala Bidang Manajemen dan
   Penjaminan Mutu/ Wakil Manajemen            :   Agus Safari, S.Pd.
    a. Kepala Urusan Budaya dan
        Lingkungan Sekolah                     :   Mukhidin, S.Pd.
    b. Kepala Urusan Penjaminan
        Mutu Sekolah                           :   Nurkholis, S.Kom.
    c. Kepala Urusan Keuangan dan Pembiayaan
       Sekolah                                 :   Panti Udadi, S.Pd.

7. Pengelola Administrasi SIM/ISO
   Admin                                       :   Ahmad Fauzi, A.Md.


8. Pengelola Laboratorium IPA
   a. Koordinator/Kepala                       :   Hj. Wasilah, A.Md. Pd.
   b. Laboran                                  :   Nur Akhmad Ali

9. Pengelola Laboratorium Bahasa
   a. Koordinator/Kepala                       :   Darso, S.Pd.
   b. Laboran                                  :   Abdul Khafiid

10. Pengelola Laboratorium Komputer
   a. Koordinator/Kepala                       :   Nurkholis,S.Kom.
   b. Laboran                                  :   Syaeful Ponidi, S.Kom

11. Pengelola Perpustakaan
   a. Koordinator/Kepala                       :   Susiana Marlina Dewi, S.Pd.
   b. Pustakawan                               :   1. Maulina Pujiati, S.S
                                                   2. Aji Riyoto, S.Pd.
                                                   3. Handjani Kusumo Sri, S.Pd
                                                   4. Erieffah Khasanah, S.Pd
                                                   5. Ulfia Kusuma Dewi , S.Pd
                                                   6. Dyah Krisna Yuliastiani, S.Sn.

12. Bimbingan dan Konseling
    a. Koordinator                             :   Musniroh, S.Pd.
    b. Anggota                                 :   1. Atik Siti Maryam,S.Pd., M.Pd.
                                                   2. Robiatul Adawiyah, S.Psi.M.Pd

13. Guru Piket
    a. Koordinator                             :   Ruswanti, S.Pd.
    b. Anggota                                 :   1. Aji Riyoto, S.Pd.
                                                   2. Ahmad Ropi’i, S.Pd.
                                                   3. Darmanto, S.Pd



                                      45
Kepala Sub Bagian Tata Usaha                                    :   Warmo Raharjo
Wali Kelas                                                      :

                                              WALI KELAS
  Kelas                 VII                              VIII                            IX
   A        Sopiyati, S.Pd.               Apriana Kartikawati, S.Pd.       Darso, S.Pd.
   B        Wawan Setiana, S.Pd.          Furqon, S.Pd.                    Hj. Ani Anjaringsih, S.Pd.
   C        Santi Handayani, S.Pd.        Hj. Wasilah, A.Md.Pd.            Sri Ulis S. S.Pd.
   D        Chutifah, S.Pd.               Edison, S.Pd.                    Intan Nihayah, M.Pd.
   E        Anika Antariningsih,S.Pd.     Ressa Yunian,S.Pd.               Sri Asmonah, S.Pd.
   F        Susiana Marlina Dewi, S.Pd.   Akhmad Jazuli, S.Pd.             Widiastuti Arifiansih, S.Pd.
   G        Yulia Widyarini,S.Pd.         Moh. Ali Mashar, S.Pd.           Baihaki Munawar, A.Md.Pd.
   H        Sariah, S.Pd.

Pembina/Pelatih Kegiatan Ekstrakurikuler                        :
Jenis Ekstrakurikuler meliputi :
  1.   Pramuka
          a. Koordinator                       : Musniroh, S.Pd.
          b. Anggota                           : 1. Drs. Rudiyanto
                                                  2. Robiatul Adawiyah, S.Psi, M.Pd
                                                  3. Edison, S.Pd.
                                                  4. Wawan Setiana, S.Pd
                                                  5. Dewi Lisah Riyanti, S.Pd
                                                  6. Abdul Khafiid
 2.       PMR/KRR                              : 1. Ahmad Ropi’i, S.Pd.
                                                  2. Aji Riyoto, S.Pd.
 3.       Paskibra / PKS                       : Drs. Dharma Suhaeri
 4.       Seni Tari                            : 1. Santi Handayani, S.Sn
                                            2. Yulia Widyarini, S.Pd.
 5.       Seni Lukis                           : 1. Baihaki Munawar
                                                  2. Drs. Rudiyanto
 6.       Seni Musik/Band                      : 1. Wahyono, S.Pd.
                                                  2. Ressa Yunian, S.Pd.
                                                  3. Supriadi Darmawan, S.Pd.
 7.       Bola Basket                          : 1. Supriyadi Darmawan, S.Pd.
                                                  2. Mukhidin, S.Pd.
 8.       Bola Voli                            : Tarsono, S.Pd.
 9.       Atletik                              : Lutfi Rahman Hakim, S.Pd.
 10.      Sepak Bola                           : Lutfi Rahman Hakim, S.Pd.
                                                    46
 11.    Bulutangkis                    : Kuswandono, S.Pd.
 12.    Renang                         : Mukhidin, S.Pd.
 13.    Karate                         : Dwi Yulianto, SP
 14.    Pencak Silat                   : Haryanto
 15.    Sport Aerobic                  : Sukardi, S.Pd
 16.    Jurnalistik/Mading             : Ahmad Jazuli, S.Pd.
 17.    Baca Al Quran Dasar            : Drs. Muhajir
 18.    KIR                            : 1. Edison, S.Pd.
                                          2. Dewi Lisah Riyanti, S.Pd.
 19.    Sains Club
        a. Bahasa Inggris              : 1. Anika Antariningsih, S.Pd.
                                          2. Ressa Yunian, S.Pd.
        b. Matematika                  : 1. Widiastuty Arifiansih, S.Pd.
                                          2. Wawan Setiana, S.Pd.
        c. I P A                       : 1. Budi Sigit Purwono, S.Pd.Si
                                          2. Dewi Lisah Riyanti, S.Pd.
        d. TIK/ PTD                    : 1. Nurkholis, S.Kom.
                                          2. Herkusnadi, S.Kom
Pelaksanaan Tugas Lain
 1. Pembantu Urusan
       Kerumahtanggaan (kesra)   : Drs. Muhajir
       Bendahara                 : Musniroh, S.Pd.
 2. Pengelola UKS                : Akhmad Ropi’i, S.Pd.
 3. Pengelola Koperasi Siswa     :
       a. Koordinator            : Sri Ulis Setyaningsih, S.Pd.
       b. Staf                   : Winda Salatin
 4. Kebersihan dan Keindahan     :
       a. Koordinator            : M. Safarudin
       b. Anggota                : 1. Bambang
                                     2. Nirwantoro
                                     3. Iman Supriyanto
                                     4. Adi Waluyo
 5. Satuan Keamanan Sekolah      : 1. Wakiman
                                     2. Supriyanto
 6. Penjaga Sekolah/ Malam       : 1. Saroni
                                     2. Aris Fazani

                                            47
Urusan Keuangan
Pengelola Induk/BOS                     :   Panti Udadi, S.Pd.
Pengelola Komite Sekolah                :   Sri Nurhayati
Penerima uang komite sekolah            :   Sulastri
Pengelola rutin / bantuan pembangunan   :   1. Edi Pratondo, S.Pd.
                                            2. Roiman
Pengelola Dana RSBI                     :   Ruswanti, S.Pd.


Tugas lain
Administrasi Kesiswaan                  :   Sutety Muklas
Personalia                              :   Roiman
Inventaris                              :   Tarsono, A.Md.
Operator Komputer                       :   1. Tarsono, A.Md.
                                            2. Ahmad Fauzi, A.Md.
                                            3. Abdul Khafiid
                                            4. Syaeful Ponidi, S.Kom




                                                            Brebes, 11 Juli 2012
                                                            Kepala Sekolah,




.                                                           Drs. Taufiq, M.Pd
                                                            NIP 19650606 199403 1 007




                                            48
                          PEMERINTAH KABUPATEN BREBES
                                      DINAS PENDIDIKAN
                                     SMP NEGERI 2 BREBES
                   RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)
                             Jalan Veteran 1, Telp. ( 0283 ) 671219 Fax. (0283) 6174279
                      Website :http://www.smpn2brebes.sch.id Email:smp02brebes@plasa.com


              KEPUTUSAN KEPALA SMP NEGERI 2 KECAMATAN BREBES
                            NOMOR : 800 /1590/ 2012
                                 TENTANG
                        TIM PENANGGUNG JAWAB RSBI

Menimbang          : Bahwa dalam rangka mempersiapkan RSBI SMP Negeri 2 Brebes perlu
                     ditetapkan tim penanggung jawab RSBI
Mengingat          : 1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
                     2. Undang-Undang No.17 tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintah
                     3. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
                          Pendidikan
                     4. Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
                     5. Kebijakan Depdiknas tahun 2007 tentang Pedoman Penjaminan Mutu SBI
                     6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 78 Tahun 2009 Tentang
                          Penyelenggataan Sekolah Bertaraf Internasional pada Jenjang Pendidikan
                          Dasar dan Menengah
                     7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan
                          Penyelenggaraan Pendidikan
                     8. Rapat Koordinasi Kepala Sekolah, Tenaga Pendidik dan Tenaga
                          Kependidikan tan ggal 29 April 2012
                     9. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor
                          481/26561/2012 tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012/2013.

                                             Memutuskan
Menetapkan         :
Pertama            : Pembentukan Tim Penanggung Jawab RSBI tersebut pada lampiran 1 keputusan
                     ini.
Kedua              : Masing-masing anggota melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis kepada
                     Kepala Sekolah
Ketiga             : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini dibebankan pada
                     anggaran yang sesuai
Keempat            : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana
                     mestinya
Kelima             : Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan

                                                           Ditetapkan di Brebes
                                                           Pada tanggal 11 Juli 2012
                                                           Kepala Sekolah



                                                           Drs. Taufiq, M.Pd.
                                                           NIP 19650606 199403 1 007
Tembusan Yth :
1. Ka. Dinas Pendidikan Propinsi Jateng
2. Ka. Dinas Pendidikan Kabupaten Brebes
3. Pertinggal


                                                    49
Lampiran SK Kepala SMP Negeri 2 Brebes
Nomor       : 800/1590/2012
Tanggal     : 11 Juli 2012
Tentang     : Tim Penanggung Jawab RSBI


                           TIM PENANGGUNG JAWAB RSBI

Penanggung Jawab                                : Drs. Taufiq, M.Pd.
Ketua                                           : Drs. Dharma Suhaeri
Penanggungjawab Program RSBI                    : Agus Safari, S.Pd.
Sekertaris                                        Herkusnadi, S.Kom.
Bendahara                                       : Ruswanti, S.Pd


Kepala Bidang (Koordinator)                     :
   1. Kepala Bidang Pengemb. Kurikulum          : Elfia Nurohmah, M.Pd.
       a. Kepala Urusan SKL Akademik dan
           Isi Kurikulum (KTSP)                 : Wachidin, S.Pd
       b. Kepala Urusan Proses dan Penilaian
           Pembelajaran                         : Drs. Rudiyanto
   2. Kepala Bidang Kesiswaan atau
      SKL Non Akademik                          : Muh. Djuhairi, S.Pd.I
       a. Kepala Urusan Pembinaan Siswa         : Robiatul Adawiyah, S.Psi.M.Pd.
       b. Kepala Urusan Pengembangan dan
           Dinamika Siswa                       : Herkusnadi, S.Kom
   3. Kepala Bidang Pengembangan Pendidik dan
      Tenaga Kependidikan ( PPTK )              : Ruswanti, S.Pd.
   4. Kepala Bidang Pengembangan Sarana
      dan Prasarana                             : Jumadi, AMd.Pd.
   5. Kepala Bidang Kerjasama dan Humas         : Edi Wuryanto, S.Pd.
   6. Kepala Bidang Manajemen dan Penjaminan
      Mutu                                      : Agus Safari, S.Pd.
       a. Kepala Urusan Budaya dan
          Lingkungan Sekolah                    : Mukhidin, S.Pd.
       b. Kepala Urusan Penjaminan
          Mutu Sekolah                          : Nurkholis, S.Kom
       c. KepalaUrusan Keuangan dan
          Pembiayaan Sekolah                    : Panti Udadi, S.Pd.


                                                Brebes, 11 Juli 2012
                                                Kepala Sekolah,



                                                Drs. Taufiq, M.Pd.
                                                NIP 19650606 199403 1 007




                                          50

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Stats:
views:236
posted:10/24/2012
language:
pages:55