Pemetaan Bahasa Inggris SMP 9

Document Sample
Pemetaan Bahasa Inggris SMP 9 Powered By Docstoc
					                       PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                          DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

 Satuan Pendidikan       : ............................
 Mata Pelajaran          : Bahasa Inggris
 Kelas / Semester        : IX (3) / 1
 Tahun Pelajaran         : 20... -20...

                                                                Indikator Pencapaian      Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar                KKM
                                                                     Kompetensi           Waktu

Mendengarkan
1. Memahami            1.1 Merespon makna                        Merespon ungkapan
makna dalam                yang terdapat dalam                    meminta dan
percakapan                 percakapan                             memberi kepastian
transaksional dan          transaksional (to get                 Merespon ungkapan
                           things done) dan                       mengungkapakan dan
interpersonal lisan
                           interpersonal                          menganggapi
pendek sederhana           (bersosialisasi)
untuk berinteraksi                                                keraguan
                           pendek sederhana
dalam konteks              secara akurat, lancar
kehidupan sehari-          dan berterima untuk
hari                       berinteraksi dalam
                           konteks kehidupan
                           sehari-hari yang
                           melibatkan tindak
                           tutur: meminta dan
                           memberi kepastian,
                           serta
                           mengungkapkan dan
                           menanggapi
                           keraguan


Mendengarkan
2. Memahami makna      2.1 Merespon makna                        1.Mengidentifikasi
dalam teks lisan           yang terdapat dalam                    makna dalam teks
fungsional dan             teks lisan fungsional                  fungsional pendek:
monolog pendek             pendek sederhana                       pesan singkat, surat
sederhana berbentuk        secara akurat, lancar,                 pribadi dan brosur
procedure dan report       dan berterima untuk                   Mengidentifikasi
untuk berinteraksi         berinteraksi dalam                     informasi yang
dalam konteks              konteks kehidupan                      terdapat dalam teks-
kehidupan sehari-          sehari-hari                            teks
hari                                                              fungsional/pendek, -
                                                                  surat pribadi
                                                                     - brosur



                       2.2. Merespon makna                        1. Mengidentifikasi
                             yang terdapat                           berbagai informasi
                                                      Indikator Pencapaian     Alokasi
Standar Kompetensi     Kompetensi Dasar         KKM
                                                           Kompetensi          Waktu

                         dalam monolog                    dalam teks
                         pendek sederhana                 monologpendek
                         secara akurat,
                                                          berbentuk
                         lancar, dan
                         berterima untuk                  procedure/report
                         berinteraksi dalam            2. Mengidentifikasi
                         konteks kehidupan                langkah retorika
                         sehari-hari dalam                dalam teks
                         teks berbentuk
                         procedure dan                    monolog berbentuk
                         report                           procedure/report
                                                       3. Mengidentifikasi
                                                          tujuan komunikatif
                                                          teks monolog
                                                          berbentuk
                                                          procedure/report
Berbicara
3. .Mengungkapkan     3.1. Mengungkapkan               1. Bertanya dan
makna dalam                makna dalam                   menjawab tentang
percakapan                 percakapan
                                                          meminta dan
                           transaksional (to
transaksional dan                                        memberi kepastian
                           get things done)
interpersonal lisan        dan interpersonal
pendek sederhana           (bersosialisasi)            2. Bertanya dan
untuk berinteraksi         pendek sederhana
dalam konteks                                            menjawab tentang
                           dengan
kehidupan sehari-          menggunakan                    mengungkapkan
hari                       ragam bahasa lisan             dan menanggapi
                           secara akurat,                 keraguan
                           lancar dan
                           berterima untuk
                           berinteraksi dalam
                           konteks kehidupan
                           sehari-hari yang
                           melibatkan tindak
                           tutur: meminta dan
                           memberi kepastian
                           dan
                           mengungkapkan
                           dan menanggapi
                           keraguan




                        Mengungkap-kan                 1.Bertanya dan
                         makna      dalam                menjawab tentang
                         percakapan                      meminta
                                                           Indikator Pencapaian    Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar           KKM
                                                                Kompetensi         Waktu

                            transaksional      (to            pengulangan
                            get things done)
                            dan interpersonal
                            (bersosialisasi)                2.Bertanya dan
                            pendek sederhana                  menjawab tentang
                            dengan                            menunjukan
                            menggunakan                       perhatian
                            ragam bahasa lisan
                            secara        akurat,           3.Bertanya dan
                            lancar            dan             menjawab tentang
                            berterima      untuk              menyatakan
                            berinteraksi dalam                kekaguman
                            konteks kehidupan
                            sehari-hari      yang
                            melibatkan tindak
                            tutur:      meminta
                            pengulangan,
                            menunjukkan
                            perhatian,        dan
                            menyatakan
                            kekaguman
Berbicara            4.1.Mengungkapkan                     1. Menjawab secara
4.Mengungkapkan          makna dalam bentuk                   lisan berbagai
makna dalam teks         teks lisan fungsional                pertanyaan tentang
lisan fungsional dan     pendek sederhana                     isi teks yang
                         dengan                               didengar
monolog pendek
                         menggunakan ragam                 2. Menyampaikan
sederhana                bahasa lisan secara
berbentuk                                                     secara lisan
                         akurat, lancar dan                   berbagai informasi
procedure dan report     berterima untuk                      yang terdapat
untuk berinteraksi       berinteraksi dalam                   dalam
dalam konteks            konteks kehidupan                    a. Surat pribadi
kehidupan sehari-        sehari-hari                          b. brosur
hari

                       4.2. Mengungkapkan                   Melakukan
                           makna dalam                         monolog pendek
                           monolog pendek                      dalam bentuk
                           sederhana dengan
                                                              1. Procedure/repo
                           menggunakan ragam
                                                                  rt
                           bahasa lisan secara
                           akurat, lancar, dan
                           berterima untuk
                           berinteraksi dalam
                           konteks kehidupan
                           sehari-hari dalam
                           teks berbentuk
                           procedure dan report
Membaca                5.1 Merespon makna dan              1.Mengidentifikasi
                                                         Indikator Pencapaian      Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar         KKM
                                                              Kompetensi           Waktu

5. Memahami                langkah retorika               makna gagasan
makna teks tulis           dalam esei pendek              dalam teks berbentuk
fungsional dan esei        sederhana secara
                                                          procedure dan report
pendek sederhana           akurat, lancar dan
                           berterima untuk
berbentuk
                           berinteraksi dalam            2.Mengidentifikasi
procedure dan report       konteks kehidupan
untuk berinteraksi                                         berbagai informasi
                           sehari-hari dalam
dalam konteks                                              yang terdapat dalam
                           teks berbentuk
kehidupan sehari-          procedure dan report            teks berbentuk
hari                                                        procedure dan report

                                                         3.Mengidentifikasi
                                                           tujuan komunikatif
                                                           teks berbentuk
                                                           procedure/report

                                                         4.Mengidentifikasi
                                                           langkah retorika
                                                           dalam teks berbentuk
                                                           procedure/report

                                                         5.Membaca nyaring
                                                           teks berbentuk
                                                           procedure/report


                       5.2.Merespon makna                1.Mengidentifikasi
                           yang terdapat dalam             makna yang terdapat
                           teks tulis fungsional           teks fungsional
                           pendek sederhana                pendek;
                           secara akurat, lancar            - Surat Pribadi
                           dan berterima untuk
                                                            - Brosur
                           berinteraksi dalam
                           konteks kehidupan             2.Mengidentifikasi ciri
                           sehari-hari                     kebahasaan teks
                                                           fungsional pendek, -
                                                           Surat Pribadi
                                                              - Brosur
                       5.3. Membaca nyaring                  Membaca nyaring
                           bermakna teks
                                                             Mengidentifikasi
                           fungsional dan esei
                                                              informasi yang
                           pendek sederhana
                                                              berhubungan
                           berbentuk procedure
                                                              dengan bacaan
                           dengan ucapan,
                                                              tentang prosedur
                           tekanan dan intonasi
                           yang berterima                    Menjawab
                                                        Indikator Pencapaian   Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar        KKM
                                                             Kompetensi        Waktu

                                                            pertanyaan-
                                                            pertanyaan
                                                            berdasarkan
                                                            bacaan
                                                           Membuat
                                                            ringkasan


Menulis                     Mengungkapkan                1. Menulis kalimat
6. Mengungkap kan      makna dalam bentuk teks              pendek dan
                       tulis fungsional pendek              sederhana
makna dalam teks
                       sederhana dengan                  2. Menulis teks
tulis fungsional dan   menggunakan ragam
esei pendek                                                 fungsional
                       bahasa tulis secara                  pendek dan
sederhana              akurat, lancar dan                   sederhana
berbentuk              berterima untuk
procedure dan report   berinteraksi dalam
untuk berinteraksi     konteks kehidupan
dalam konteks          sehari-hari
kehidupan sehari-
hari


                        6.2 Mengungkap-kan                  1. Menyusun
                            makna dan langkah                  kalimat acak
                            retorika dalam esei                menjadi teks
                            pendek sederhana                   yang padu
                            dengan                             berbentuk
                            menggunakan                        procedure/rep
                            ragam bahasa tulis                 ort
                            secara akurat,                  2. Menulis essay
                            lancar dan                         berbentuk
                            berterima untuk                    procedure /
                            berinteraksi dalam                 report
                            konteks kehidupan
                            sehari-hari dalam
                            teks berbentuk
                            procedure dan
                            report


   Jumlah
           Mengetahui,         …….……..,…………………… 20 …….
Kepala SMP/MTs …………………         Guru Mapel Bahasa Inggris




(__________________________)   (_______________________)
NIP /NIK : :                   NIP /NIK : :
                      PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
                         DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

 Satuan Pendidikan      : ............................
 Mata Pelajaran         : Bahasa Inggris
 Kelas / Semester       : IX (3) / 2
 Tahun Pelajaran        : 20... -20...

                                                               Indikator Pencapaian       Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar               KKM
                                                                    Kompetensi            Waktu

Mendengarkan
7.Memahami            7.1 Merespon makna                        Merespon
  makna dalam             yang terdapat dalam                       ungkapan
  percakapan              percakapan                                kesantunan
                          transaksional (to get
  transaksional dan                                             Mengidentifikasi
                          things done) dan
  interpersonal                                                     makna ungkapan
                          interpersonal
  lisan pendek                                                      kesantunan
                          (bersosialisasi)
  sederhana untuk         pendek sederhana                      Melakukan
  berinteraksi            secara akurat, lancar,                    perintah
  dalam konteks           dan berterima untuk
  kehidupan               berinteraksi dalam
  sehari-hari             konteks kehidupan
                          sehari-hari yang
                          melibatkan tindak
                          tutur mengungkapkan
                          kesantunan


                      7.2. Merespon makna                          Merespon
                           yang terdapat dalam                      ungkapan memberi
                           percakapan                               berita yang menarik
                           transaksional (to get                    perhatian
                           things done) dan
                                                                   Merespon ungkapn
                           interpersonal
                                                                    memberi komentar
                           (bersosialisasi)
                                                                    terhadap berita
                           pendek sederhana
                           secara akurat, lancar,
                           dan berterima untuk
                           berinteraksi dalam
                           konteks kehidupan
                           sehari-hari yang
                           melibatkan tindak
                           tutur memberi berita
                           yang menarik
                           perhatian, dan
                           memberi komentar
                           terhadap berita


Mendengarkan          8.1 Merespon makna                        Mengidentifikasi
8.Memahami                yang terdapat dalam                      makna dalam teks
                          teks lisan fungsional                    lisan fungsional
                                                         Indikator Pencapaian       Alokasi
Standar Kompetensi       Kompetensi Dasar          KKM
                                                              Kompetensi            Waktu

 makna dalam              pendek sederhana                pendek
 teks lisan               secara akurat, lancar,          Mengidentifikasi ciri-
 fungsional dan           dan berterima untuk             ciri kebahasaan iklan
 monolog pendek           berinteraksi dalam              dan surat pribadi
                          konteks kehidupan
 sederhana                                                Mengidentifikasi
                          sehari-hari
 berbentuk                                                berbagai informasi
 narrative dan                                            dalam teks fungsional
 report untuk                                             pendek
 berinteraksi
 dalam konteks
 kehidupan
 sehari-hari
                      8.2. Merespon makna                1. Mengidentifikasi
                          yang terdapat dalam               makna dalam teks
                          monolog pendek                    monolog berbentuk
                          sederhana secara                  narrative/report
                          akurat, lancar, dan            2. Mengidentifikasi
                          berterima untuk                   tujuan komunikatif
                          berinteraksi dalam                dan langkah
                          konteks kehidupan                 retorika teks
                          sehari-hari dalam                 monolog berbentuk
                          teks berbentuk                    narrative/report
                          narrative dan report
                                                         3. Mengidentifikasi
                                                            ciri kebahasaan
                                                            teks
                                                            narrative/report
                                                         4. Mengidentifikasi
                                                            berbagai informasi
                                                            dalam teks
                                                            monolog berbentuk
                                                            narative/report
Berbicara               9.1. Mengungkapkan                 Bertanya dan
9. Mengungkapkan            makna dalam                     menjawab tentang
                            percakapan                      mengungkap-kan
makna dalam
                            transaksional (to               kesantunan
percakapan                  get things done)
transaksional dan           dan interpersonal
interpersonal dan           (bersosialisasi)
monolog pendek              pendek sederhana
sederhana                   dengan
berbentuk narrative         menggunakan
dan report untuk            ragam bahasa lisan
berinteraksi dalam          secara akurat,
konteks kehidupan           lancar dan
sehari-hari                 berterima untuk
                            berinteraksi dalam
                            konteks kehidupan
                            sehari-hari yang
                                                       Indikator Pencapaian    Alokasi
Standar Kompetensi      Kompetensi Dasar         KKM
                                                            Kompetensi         Waktu

                          melibatkan tindak
                          tutur
                          mengungkapkan
                          kesantunan


                     9.2.Mengungkapkan                    Bertanya dan
                         makna dalam                       menjawab tentang
                         percakapan                        memberi berita
                         transaksional (to get             yang menarik
                         things done) dan                  perhatian
                         interpersonal
                                                          Bertanya dan
                         (bersosialisasi)
                                                           menjawab tentang
                         pendek sederhana
                                                           memberi komentar
                         dengan
                                                           terhadap berita
                         menggunakan ragam
                         bahasa lisan secara
                         akurat, lancar dan
                         berterima untuk
                         berinteraksi dalam
                         konteks kehidupan
                         sehari-hari yang
                         melibatkan tindak
                         tutur: memberi berita
                         yang menarik
                         perhatian dan
                         memberi komentar
                         terhadap berita


Berbicara         10.1.Mengungkapkan                   1. Mengungkapkan
10. Mengungkapkan      makna dalam teks                   jadwal kegiatan
                       lisan fungsional
  makna dalam                                          2. Mengungkapkan
                       pendek sederhana
  teks lisan           dengan                             berbagai informasi
  fungsional dan       menggunakan                         terkait label dan
  monolog pendek       ragam bahasa lisan                  jawal
  sederhana            secara akurat,
  berbentuk            lancar dan
  narrative dan        berterima untuk
  report untuk         berinteraksi dalam
  berinteraksi         konteks kehidupan
  dalam konteks        sehari-hari
  kehidupan
  sehari-hari
                     10.2.Mengungkapkan                  1. Melakukan
                          makna dalam                       monolog singkat
                          monolog pendek                    dalam bentuk
                          sederhana dengan                  narrative/report
                          menggunakan                    2. Menceritakan
                                                        Indikator Pencapaian      Alokasi
Standar Kompetensi       Kompetensi Dasar         KKM
                                                             Kompetensi           Waktu

                            ragam bahasa lisan                kembali teks
                            secara akurat,                    naratif yang
                            lancar, dan                       dibaca
                            berterima untuk
                            berinteraksi dalam
                            konteks kehidupan
                            sehari-hari
                            berbentuk narrative
                            dan report


Membaca                11.1.Membaca nyaring              Membaca nyaring
11.Memahami                  bermakna teks                   dan bermakna teks
                             tulis fungsional                fungsional pendek
makna teks tulis
                             dan esei pendek                 :
fungsional dan esei          sederhana
pendek sederhana                                            - Schedule
                             berbentuk
berbentuk narrative          narrative dan                  - Labels
dan report untuk             report dengan
berinteraksi dalam           ucapan, tekanan
konteks kehidupan            dan intonasi yang
sehari-hari                  berterima untuk
                             berinteraksi
                             dalam konteks
                             kehidupan sehari-
                             hari


                      11.2. Merespon makna                 Mengidentifikasi
                            dalam teks tulis                makna dalam teks
                            fungsional pendek               fungsional pendek
                            secara akurat,                  schedules, dan
                            lancar dan                      surat labels
                            berterima untuk
                                                            Mengidentifikasi
                            berinteraksi dalam
                                                             berbagai informasi
                            konteks kehidupan
                                                             dalam teks
                            sehari-hari
                                                             fungsional pendek
                                                            - Schedule
                                                            - Labels
                      11.3. Merespon makna                 Mengidentifikasi
                            dan langkah                     makna dalam teks
                            retorika dalam esei             monolog
                            pendek sederhana                berbentuk
                            secara akurat,                  narrative and
                            lancar dan                      report.
                            berterima untuk
                                                           Mengidentifikasi
                            berinteraksi dalam
                                                            berbagai informasi
                            konteks kehidupan
                                                            dalam teks
                            sehari-hari dalam
                                                            monolog
                            teks berbentuk
                                                          Indikator Pencapaian        Alokasi
Standar Kompetensi        Kompetensi Dasar          KKM
                                                               Kompetensi             Waktu

                            narrative dan                       berbentuk
                            report                              narrative and
                                                                report.


                       11.4 Membaca nyaring                   1.Membaca nyaring dan
                            bermakna teks                       bermakna teks
                            tulis fungsional dan                monolog berbentuk ;
                            esei pendek                         narrative/Rep-ort
                            sederhana                         2.Mengidentifikasi
                            berbentuk narrative                 berbagai informasi
                            dan report dengan                   dalam teks monolog
                            ucapan, tekanan
                            dan intonasi yang
                            berterima untuk
                            berinteraksi dalam
                            konteks kehidupan
                            sehari-hari



Menulis                  12.1. Mengungkapkan               Menulis kalimat-
12. Mengungkapkan              makna dalam                     kalimat sederhana.
                               bentuk teks tulis              Menulis teks
makna dalam teks
                               fungsional                      fungsional pendek
tulis fungsional dan           pendek sederhana
esei pendek                                                     - Jadwal
                               dengan
sederhana                      menggunakan                      - Labels
berbentuk                      ragam bahasa
narrative dan report           tulis secara
untuk berinteraksi             akurat, lancar dan
dalam konteks                  berterima untuk
kehidupan sehari-              berinteraksi
hari.                          dalam konteks
                               kehidupan sehari-
                               hari


                         12.2. Mengungka-pkan                  Menulis kalimat-
                               makna dan                        kalimat descripsi
                               langkah retorika                 yang sederhana
                               dalam esei
                                                               Menyusun kalimat
                               pendek sederhana
                                                                acak menjadi teks
                               dengan
                                                                essay berbentuk
                               menggunakan
                                                                narrative/report
                               ragam bahasa
                               tulis secara                    Menulis teks essay
                               akurat, lancar dan               berbentuk
                               berterima untuk                  narrative/report
                               berinteraksi
                               dalam konteks
                                                          Indikator Pencapaian   Alokasi
Standar Kompetensi      Kompetensi Dasar         KKM
                                                               Kompetensi        Waktu

                           kehidupan sehari-
                           hari dalam teks
                           berbentuk
                           narrative dan
                           report


Jumlah




            Mengetahui,                        …….……..,…………………… 20 …….
 Kepala SMP/MTs …………………                        Guru Mapel Bahasa Inggris




 (__________________________)                  (_______________________)
 NIP /NIK : :                                  NIP /NIK : :

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Stats:
views:86
posted:10/23/2012
language:
pages:12
Description: Pemetaan Bahasa Inggris SMP Kelas IX