449_Agribisnis_Perikanan_Smk by suhardi73

VIEWS: 15 PAGES: 27

									                                                                           AGRIBISNIS PERIKANAN (449)

                                           KOMPETENSI KEAHLIAN                              :        AGRIBISNIS PERIKANAN
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)


                              Standar Kompetensi guru                                       Standar Isi
  Kompetensi                                                                                                                                             Kognitif Bloom
                                                                                 Standar                                     Indikator Esensial
    Utama      Kompetensi Inti    Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                                 Kompetensi Dasar
                                                                               Kompetensi                                                          C1   C2   C3   C4   C5   C6
Pedagogik      1. Menguasai       1.1. Memahami karakteristik peserta Mengenal                    Guru mencatat dan       1.1.1 Guru dapat              √
                  karakteristik                              karakteristik peserta didik
                                       didik yangberkaitan dengan                                 menggunakan                   mengidentifikasi
                  peserta              aspekfisik, intelektual,sosial-                            informasi tentang             karakteristik
                  didik dari           emosional, moral, spiritual,dan                            karakteristik peserta         belajar setiap
                  aspek fisik,         latar belakang sosial- budaya                              didik terkait dengan          peserta didik di
                  moral,                                                                          aspek fisik                   kelasnya.
                  sosial,                                                                         intelektual, sosial
                  kultural,                                                                       emosional, moral,
                  emosional                                                                       dan latar belakang
                  dan                                                                             sosial budaya, untuk
                  intelektual                                                                     membantu proses
                                                                                                  pembelajaran.

                                   1.2 Mengidentifikasi potensi peserta   Menguasai teori         1.2.1 Guru                                            √
                                       didik dalam bidang                 belajar dan prinsip-          menetapkan        1.2.1 Guru selalu
                                       pengembangan sosial, kultural,     prinsip                       berbagai          memastikan tingkat
                                       emosional dan intelektual.         pembelajaran yang             pendekatan,       pemahaman peserta
                                                                          mendidik                      strategi,         didik terhadap materi
                                                                                                        metode, dan       pembelajaran tertentu
                                                                                                        teknik            dan menyesuaikan
                                                                                                        pembelajaran      aktivitas pembelajaran
                                                                                                        yang mendidik     berikutnya berdasarkan
                                                                                                        secara kreatif    tingkat pemahaman
                                                                                                        sesuai dengan     tersebut.
                                                                                                        standar
                                                                                                        kompetensi
                                                                                                        guru.
                                                                                                                          1.2.2 Guru
                                                                                                  1.2.2 Guru              memperhatikan respon
                                                                                                        menyesuaikan      peserta didik yang
                                                                                                        metode            belum/kurang
                                                                                                        pembelajaran      memahami materi
                                                                                                        supaya sesuai
                            Standar Kompetensi guru                                   Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                             Kognitif Bloom
                                                                           Standar                                     Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                              Kompetensi Dasar
                                                                         Kompetensi                                                              C1   C2   C3   C4   C5   C6
                                                                                                    dengan          pembelajaran yang
                                                                                                    karakteristik   diajarkan dan
                                                                                                    peserta didik   menggunakannya untuk
                                                                                                    dan             memperbaiki
                                                                                                    memotivasi      rancangan
                                                                                                    mereka untuk    pembelajaran
                                                                                                    belajar.        berikutnya.
                               1.3. mengidentifikasi bekal ajar awal Pengembangan           1.3.1 Guru              1.1.3 mengetahui                            √
                                    peserta didik dalam mata         kurikulum                    menyusun          berbagai tingkat
                                    pelajaran agribisnis perikanan                                silabus sesuai    pemahaman siswa
                                                                                                  dengan tujuan     terhadap mata
                                                                                                  terpenting        pelajaran agribisnis
                                                                                                  kurikulum dan     perikanan.
                                                                                                  menggunakan
                                                                                                  RPP sesuai
                                                                                                  dengan tujuan
                                                                                                  dan lingkungan
                                                                                                  pembelajaran.
                                                                                            1.3.2 Guru memilih,
                                                                                                  menyusun, dan
                                                                                                  menata materi
                                                                                                  pembelajaran
                                                                                                  yang sesuai
                                                                                                  dengan
                                                                                                  kebutuhan
                                                                                                  peserta didik.
                               1.4. Mengidentifikasi kesulitan       menganalisis           mendeskripsikan         1.1.4                                  √
                                    belajar siswa pada mata          kesulitan belajar      kesulitan belajar               Mendeskripsika
                                    pelajaran agribisnis perikanan   yang mungkin           peserta didik pada              n kesulitan
                                                                     timbul pada peserta    mata pelajaran                  belajar pada
                                                                     didik mata             agribisnis perikanan.           siswa dan
                                                                     pelajaran agribisnis                                   memberi
                                                                     perikanan                                              alternatif solusi.



             2. Menguasai      2.1 Memahami berbagai teori           Merancang metode       mendeskripsikan         2.1.1 Mengetahui                                      √
                           Standar Kompetensi guru                                     Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                          Kognitif Bloom
                                                                           Standar                                      Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                               Kompetensi Dasar
                                                                         Kompetensi                                                           C1   C2   C3   C4   C5   C6
                teori               belajardan prinsip-prinsip       pembelajaran yang       metode                         berbagai
                belajar dan         pembelajaran yang mendidik       sesuai dengan           pembelajaran yang              metode
                prinsip-            terkait dengan mata pelajaran    karakteristik belajar   bisa diterapkan pada           pembelajaran
                prinsip             Agribisnis perikanan             siswa mata              mata pelajaran                 yang sesuai
                pembelajar                                           pelajaran agribisnis    agribisnis perikanan.          dengan
                an yang                                              perikanan.                                             kompetensi
                mendidik                                                                                                    agribisnis
                                                                                                                            perikanan.



                               2.2 Menerapkan berbagai               Merancang metode menjelaskan
                                   pendekatan,                       pembelajaran yang       beberapa metode         2.2.1 Menerapkan              √
                                   strategi,metode,dan teknik        merancang siswa         pembelajaran                  pendekatan
                                   pembelajaran yangmendidik         untuk berpikir kreatif.                               strategi dan
                                   secara kreatif dalam mata                                                               metoda
                                   pelajaran Agribisnis perikanan.                                                         pembelajaran
                                                                                                                           secara kreatif
                                                                                                                           dalam proses
                                                                                                                           pembelajaran                           √
                                                                                                                           agribisnis
                                                                                                                           perikanan.




                                                                                                                     2.2.3 Merumuskan                                  √
                                                                                                                           metoda yang
                                                                                                                           tepat dalam
                                                                                                                           penyajian materi
                                                                                                                           ajar Agribisnis
                                                                                                                           perikanan


             6. Mengemba       3.1 Memahami prinsip-prinsip          Menjelaskan             mengetahui kurikulum 3.1.1 mengetahui prinsip
                ngkan              pengembangan kurikulum mata       prinsip-prinsip         agribisnis perikanan       dan arah
                kurikulum          pelajaran Agribisnis perikanan.   pengembangan            serta arah                 pengembangan
                yang                                                 kurikulum mata          pengembangannya.           kurikulum
                             Standar Kompetensi guru                                    Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                            Kognitif Bloom
                                                                             Standar                                    Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti    Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                                Kompetensi Dasar
                                                                           Kompetensi                                                           C1   C2   C3   C4   C5   C6
                terkait                                                pelajaran agribisnis
                dengan                                                 perikanan.
                mata
                pelajaran
                Agribisnis
                perikanan
                                3.2. Menentukan tujuan                 mengetahui
                                     pembelajaran Agribisnis           Pengertian                                    3.1.2 Guru merancang
                                     perikanan                         kurikulum tingkat                             rencana pembelajaran
                                                                       satuan pendidikan                             yang sesuai dengan
                                                                       pada mata                                     silabus untuk
                                                                       pelajaran Agribisnis                          membahas materi ajar
                                                                       perikanan                                     tertentu agar peserta
                                                                                                                     didik dapat mencapai
                                                                                                                     kompetensi dasar yang
                                                                                                                     ditetapkan.


                                3.3. Menentukan pengalaman belajar      mengaplikasi
                                      yang sesuai untuk mencapai        metode
                                      tujuan pembelajaran Agribisnis    pembelajaran yang
                                      perikanan.                        sesuai untuk mata
                                                                        pelajaran agribisnis
                                                                        perikanan
                                3.4   Memilih materi pembelajaran       mengaplikasikan
                                      Agribisnis perikanan yang terkait materi pembelajaran
                                      dengan pengalaman belajar dan agribisnis perikanan
                                      tujuan pembelajaran               dengan kehidupan
                                                                        aktual di masyarakat

                                3.5. Menata materi pembelajaran        menentukan
                                     secara benar sesuai dengan        metode
                                     pendekatan yang dipilih dan       pembelajaran yang
                                     karakteristik peserta didik       sesuai dengan mata
                                                                       pelajaran agribisnis
                                                                       perikanan
                                3.6. Mengembangkan indikator dan       merancang alat          mengetahui jenis-jenis 3.4.1 merancang
                                     instrumen penilaian.              evaluasi yang sesuai    instrumen penilaian         instrumen evaluasi
                           Standar Kompetensi guru                                   Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                            Kognitif Bloom
                                                                          Standar                                     Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                             Kompetensi Dasar
                                                                        Kompetensi                                                              C1   C2   C3   C4   C5   C6
                                                                    dengan mata                                         lalu
                                                                    pelajaran agribisnis                                mengaplikasikanny
                                                                    perikanan                                           a pada proses
                                                                                                                        pembelajaran.
             7. Menyelengg     4.1 Memahami prinsip-prinsip         Mengetahui prinsip     Mengetahui prinsip      4.1.1 Merancang                                       √
                arakan             perancangan pembelajaran         perancangan            pembelajaran efektif.         pembelajaran
                Kegiatan           mata pelajaran Agribisnis        pembelajaran                                         efektif sesuai mata
                pembelajar         perikanan yang mendidik          efektif                                              pelajaran agribisnis
                an yang                                                                                                  perikanan.
                mendidik

                               4.2 Mengembangkan komponen-          mengembangkan          Mengetahui              mengetahui komponen               √
                                   komponen rancangan               komponen               komponen dalam              penyusun dalam
                                   pembelajaran                     rancangan              menyusun rancangan          merancang
                                                                    pembelajaran yang      pembelajaran                pembelajaran
                                                                    sesuai dengan mata                                 efektif untuk mata
                                                                    pelajaran agribisnis                               pelajaran agribisnis
                                                                    perikanan.                                         perikanan.


                               4.3 Menyusun rancangan           mengelaborasi              mengetahui              merancang                                             √
                                                                komponen
                                   pembelajaran yang lengkap,baik                          pembelajaran efektif        pembelajaran
                                   untuk kegiatan di kelas,     pembelajaran               yang sesuai untuk           efektif untuk mata
                                   laboratorium,dan lapangan    untuk menciptakan          mata pelajaran              pelajaran agribisnis
                                                                pembelajaran yang          agribisnis perikanan.       perikanan.
                                                                lengkap pada mata
                                                                pelajaran agribisnis
                                                                perikanan.
                               4.4 Melaksanakan pembelajaran    mengetahui proses          memahami                menganalisis cara                                     √
                                   yang mendidik di kelas,      pembelajaran               pembelajaran yang           pembelajaran yang
                                   laboratorium dan di lapangan mendidik di kelas          mendidik sesuai             mendidik di kelas
                                   dengan memperhatikan standar dan laboratorium           dengan mata                 dan di
                                   keamanan yang dipersyaratkan yang sesuai dengan         pelajaran agribisnis        laboratorium yang
                                                                mata pelajaran             perikanan.                  sesuai dengn mata
                                                                agribisnis                                             pelajaran agribisnis
                                                                perikanan.                                             perikanan.
                               Standar Kompetensi guru                                   Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                          Kognitif Bloom
                                                                              Standar                                    Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti      Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                              Kompetensi Dasar
                                                                            Kompetensi                                                        C1   C2   C3   C4   C5   C6
                                  4.5 Menggunakan media                  Mengetahui jenis-     mengaplikasikan        menggunakan media                       √
                                      pembelajaran dan sumber            jenis media           penggunaan media           pembelajaran
                                      belajar yang relevan dengan        pembelajaran yang     pembelajaran untuk         untuk menunjang
                                      karak-teristik peserta didik dan   digunakan untuk       menunjang tujuan           proses
                                      mata pelajaran Agribisnis          menunjang tujuan      pembelajaran mata          pembelajaran
                                      perikananuntuk mencapai            pembelajaran          pelajaran agribisnis
                                      tujuan pembelajaran secara                               perikanan.
                                      utuh



                                  4.6 Mengambil keputusan
                                      transaksional dalam
                                      pembelajaran Agribisnis
                                      perikanan sesuai dengan
                                      situasi yang berkem-bang
             5.                   5.1 Memanfaatkan teknologi
                  Memanfaa            informasi dan komunikasi
                  tkan                dalam proses pembelajaran
                  teknologi           Agribisnis perikanan
                  infor-masi
                  dan komu-
                  nikasi
                  untuk
                  kepentinga
                  n
                  pembelajar
                  an
             6.                   6.1 Menyediakan berbagai               merancang             melaksanakan           menyelenggarakan                                 √
                  Memfasilit          kegiatan pembelajaran untuk        kegiatan              kegiatan               kegiatan pembelajaran
                  asi                 mendorong peserta didik            pembelajaran yang     pembelajaran yang      yang mendorong
                  pengemba            mencapai prestasi                  mendorong             dapat mendorong        kreativitas peserta
                  ngan                secaraoptimal.                     kreativitas siswa.    prestasi peserta       didik
                  potensipes                                                                   didik.
                  erta didik
                  untuk
                  mengaktua
                  lisasikan
                           Standar Kompetensi guru                                        Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                            Kognitif Bloom
                                                                               Standar                                    Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                                  Kompetensi Dasar
                                                                             Kompetensi                                                         C1   C2   C3   C4   C5   C6
                berbagaipo
                tensi yang
                dimiliki.
                                                                                                                                                               √
                                                                                                                       6.2.1
                               6.2 Menyediakan berbagai kegiatan                                                               Mengembangka
                                   pembelajaran untuk                                                                          n berbagai
                                   mengaktualisasikan potensi                                                                  kegiatan
                                   peserta didik, termasuk                                                                     pembelajaran
                                   kreativitasnya.                                                                             yang variatif
                                                                                                                               untuk
                                                                                                                               menstimulus
                                                                                                                               potensi dan
                                                                                                                               kreativitas
                                                                                                                               peserta didik.

             7.Berkomunika     7.1 Memahami berbagai strategi            memahami strategi      melaksanakan           melaksanakan                  √
                 sisecara          berkomunikasi                         berkomunikasi          komunikasi efektif     komunikasi efektif
                 efektif,emp       yangefektif,empatik,                  efektif secara lisan   dengan peserta didik   dalam kegiatan
                 atik,dan          dansantun,secara lisan,tulisan,       terhadap peserta       untuk menunjang        pembelajaran mata
                 santun            dan/atau bentuklain.                  didik                  pembelajaran.          pelajaran agribisnis
                 denganpes                                                                                             perikanan.
                 erta didik.

                               7.2      Berkomunikasi secara             melakukan              mengajak peserta       melaksanakan kegiatan              √
                                       efektif,empatik, dan santun       komunikasi secara      didik untuk ambil      yang melibatkan
                                       dengan pesertadidik dengan        efektif melalui        bagian pada proses     banyak peserta didik
                                       bahasa yang khas dalam            ajakan kepada          pembelajaran           untuk melatih
                                       interaksi kegiatan/permainan      peserta didik untuk    melalui komunikasi     komunikasi efektif.
                                       yang mendidik dan terbangun       ambil bagian pada      yang efektif.
                                       secara siklikal dari              proses
                                                                         pembelajaran.
                                       (a) penyiapan kondisi
                                        psikologis peserta didik untuk
                                        ambil bagian dalam
                                        permainan melalui bujukan
                                        dan contoh,
                                     (b) ajakan kepada peserta didik
                           Standar Kompetensi guru                                        Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                                           Kognitif Bloom
                                                                               Standar                                  Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                                  Kompetensi Dasar
                                                                             Kompetensi                                                        C1   C2   C3   C4   C5   C6
                                       untuk ambil bagian,
                                     (c) respons pe-serta didik
                                        terhadap ajakan guru, dan
                                      (d) reaksi guru terhadap res-pons
                                       peserta       didik, dan
                                       seterusnya.


             8.Menyelengga     8.1. Memahami prinsip-prinsip              Guru                  8.1.1 Guru
                ra kan              penilaian dan evaluasi dari           menyelenggarakan      melakukan evaluasi   8.1.1 Guru
                penilaianda         prosesdan hasilbelajar sesuai         penilaian proses      atas efektivitas     melaksanakan penilaian
                n evaluasi          dengan karak-teristikmata             dan hasil belajar     proses dan hasil     dengan berbagai teknik
                prosesdan           pelajaran agribisnis perikanan        secara                belajar dan          dan jenis penilaian,
                hasil beajar                                              berkesinambungan      menggunakan          selain penilaian formal
                               8.2 Menentukanaspek-aspek                                        informasi hasil      yang dilaksanakan
                                   proses dan hasil belajar yang                                penilaian dan        sekolah, dan
                                   pentinguntuk dinilai dan                                     evaluasi untuk       mengumumkan hasil
                                   dievaluasi sesuai dengan                                     merancang program    serta implikasinya
                                   karakteristik mata pelajaran                                 remedial dan         kepada peserta didik,
                                   agribisnis perikanan                                         pengayaan.           tentang tingkat
                                                                                                                     pemahaman terhadap
                               8.3 Menentukanprosedur penilaian                                 8.1.2 Guru           materi pembelajaran
                                   dan evaluasiprosesdan                                        menggunakan hasil    yang telah dan akan
                                   hasilbelajar                                                 analisis penilaian   dipelajari.
                                                                                                dalam proses
                               8.4                                                              pembelajarannya.     8.1.2 Guru
                                       Mengembangkaninstrumenpe                                                      menganalisis hasil
                                       nilaian dan evaluasiprosesdan                                                 penilaian untuk
                                       hasilbelajar.                                                                 mengidentifikasi
                                                                                                                     topik/kompetensi dasar
                               8.5 Mengadministrasikanpenilaian                                                      yang sulit sehingga
                                   proses dan hasilbelajar secara                                                    diketahui kekuatan dan
                                   berkesi-nambungan de-ngan                                                         kelemahan masing-
                                   menggu-nakanberbagai                                                              masing peserta didik
                                   instrumen.                                                                        untuk keperluan
                                                                                                                     remedial dan
                               8.6
                                                                                                                     pengayaan.
                                       Menganalisishasilpenilaianpros
                           Standar Kompetensi guru                              Standar Isi
Kompetensi                                                                                                                           Kognitif Bloom
                                                                     Standar                              Indikator Esensial
  Utama      Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                        Kompetensi Dasar
                                                                   Kompetensi                                                  C1   C2   C3   C4   C5   C6
                                    es dan
                                    hasilbelajaruntukberbagai
                                    tujuan.

                               8.7 Melakukanevaluasiprosesdan
                                   hasil belajar.




             9.                9.1 Menggunakan infor-masi hasil
                  Memanfaat        penilaian untuk menentukan
                  kan hasil        ketuntasan belajar
                  penilaian
                               9.2 Menggunakan infor-masi hasil
                  dan
                                   penilaian dan evaluasi untuk
                  evaluasi
                                   merancang program remedial
                  untuk
                                   dan pengayaan
                  kepenting-
                  an           9.3 Mengkomunikasikan hasil
                  pembelajar       penilaian dan evaluasi kepada
                  an               pemangku kepentingan
                               9.4 Memanfaatkan infor-masi hasil
                                   penilaian dan evaluasi pembe-
                                   lajaran dalam me-ningkatkan
                                   kualitas pembelajaran
                             Standar Kompetensi guru                                   Standar Isi
 Kompetensi                                                                                                                                              Kognitif Bloom
                                                                            Standar                                     Indikator Esensial
   Utama       Kompetensi Inti   Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas                               Kompetensi Dasar
                                                                          Kompetensi                                                               C1   C2   C3    C4   C5   C6
               10. Melakukan 10.1 Melakukan refleksi terhadap         melakukan evaluasi     melaksanakan proses     melaksanakan evaluasi              √
                   tindak-an      pembelajaran yang telah             terhadap proses        evaluasi setelah        terhadap pembelajaran
                   reflektif      dilaksanakan                        pembelajaran yang      pembelajaran mata       dari mata pelajaran
                   untuk                                              telah dilaksanakan.    pelajaran agribisnis    agribisnis perikanan
                   peningkatan                                                               perikanan.              yang telah
                   kua-litas                                                                                         dilaksanakan
                   pembelajara
                   n
                                 10.2 Memanfaatkan hasil refleksi     Mengembangkan                                  Membuat rencana
                                      untuk perbaikan dan             perencanaan dan                                pembelajaran
                                                                                             menyusun rencana
                                      pengembangan pembelajaran       pelaksanaan                                    berdasarkan hasil
                                                                                             pembelajaran
                                      mata pelajaran agribisnis       pembelajaran                                   evaluasi dan refleksi.                        √
                                                                                             berdasarkan hasil
                                      perikanan.                      selanjutnya
                                                                                             refeksi.
                                                                      berdasarkan hasil
                                                                      refleksi.
                                 10.3 Melakukan penelitian tindakan   melaksanakan                                   melakukan penelitian
                                                                                             melaksanakan
                                      kelas untuk meningkatkan        peneltian tindakan                             tindakan kelas dan aktif
                                                                                             penelitian tindakan
                                      kualitas pembelajaran           kelas untuk                                    dalam melaksanakan
                                                                                             kelas untuk
                                                                      meningkatkan                                   Penilaian Kinerja Guru.
                                                                                             perbaikan kualitas
                                                                      kualitas
                                                                                             pembelajaran mata
                                                                      pembelajaran
                                                                                             pelajaran agribisnis
                                                                      dalam mata
                                                                                             perikanan.
                                                                      pelajaran agribisnis
                                                                      perikanan.




                           Standar Kompetensi guru                                Standar Isi
                                                                                                                                                  Kognitif Bloom
Kompetensi Utama   Kompetensi     Kompetensi Guru Mapel/Guru                                         Kompetensi     Indikator Esensial
                                                                      Standar Kompetensi
                      Inti                   Kelas                                                     Dasar
                                                                                                                                             C1   C2    C3   C4         C5        C6
Profesional   Menguasai     1.Memahami            standar   1. Mengidentifikasi potensi   1.1.               Membedakan               ˅
              materi,stru    kompetensi mata pelajaran         dan peran budidaya                Menjelask   potensi     budidaya
              ktur,          yangdiampu.                       perairan                          an          perairan berdasarkan
                            2Memahami kompetensi dasar                                                       habitatnya
              konsep, dan                                                                        potensi
              pola pikir    mata pelajaran yangdiampu.                                           budidaya
                            3Memahami tujuan
              keilmuan                                                                           perairan
              yang          pembelajaran yang diampu                                             di
              mendukung                                                                          Indonesia
              mata
              pelajaran                                                                   1.2.Menjelask
                                                                                                             Menjelaskan peranan
              yangdiamp                                                                   an peranan
                                                                                                             budidaya    perairan
              u.                                                                          budidaya
                                                                                                             bagi manusia dan         ˅
                                                                                          perairan
                                                                                                             lingkungan
              Menguasai                                                                   secara umum
              standarkom
              petensi                                       2.   Mengidentifikasi         2.1 Menyiap
              dankompet                                          parameter kualitas air       kan
              ensi                                                                            peralatan
              dasarmata                                                                       dan
                                                                                              bahan          Menyiapkan
              pelajaran                                                                                      peralatan dan bahan
                                                                                              yang
              yangdiamp                                                                       digunaka       yang       digunakan
              u.                                                                              n dalam        dalam     identifikasi           ˅
                                                                                              identifika     parameter kualitas
                                                                                              si             air dengan benar
                                                                                              paramete
                                                                                              r kualitas
                                                                                              air


                                                                                          2.2 Menjelas
                                                                                              kan            Menjelaskan
                                                                                              macam-         paremeter kualitas
                                                                                              macam          air yang harus diukur    ˅
                                                                                              paremete       pada kolam budidaya
                                                                                              r kualitas     ikan
                                                                                              air
                                                                                                             Menentukan volume
                                                                                          2.3 Mengam         sampel air untuk             ˅
                                                                                              bil            mengukur parameter
                                   sampel      biologi
                                   air    di
                                   lapangan

                            2.4 Menguku
                                               Mengukur parameter
                                r
                                               kualitas air dari aspek
                                paramete                                     ˅
                                               fisika di kolam
                                r kualitas
                                               budidaya
                                air
                            3.1. Mengikut
                                 i
                                 prosedur
                                 di tempat
                                 kerja         Melaksanakan
3.   Memenuhi persyaratan
                                 untuk         prosedur di hatchery
     kesehatan,
                                 kesehata      untuk kesehatan dan
     keselamatan dan                                                     ˅
                                 n dan         keselamatan di
     lingkungan di tempat
                                 keselama      tempat kerja
     kerja
                                 tan di
                                 tempat
                                 kerja


                            3.2.
                                   Melakuka
                                   n
                                   tindakan    Melakukan tindakan
                                   kesehatan   kesehatan dan
                                   dan         keselamatan kerja
                                   keselamat   dalam kondisi             ˅
                                   an kerja    berbahaya/darurat
                                   dalam       dengan benar
                                   kondisi
                                   berbahay
                                   a/darurat


                            3.3.               Melakukan
                                   Memelih     pemeliharaan
                                                                         ˅
                                   ara         infrastruktur dan
                                               lingkungan kerja
                                   infrastru   sesuai standar
                                   ktur dan
                                   lingkung
                                   an kerja

                            4.1 Memilih        Melakukan pemilihan
                                calon          calon induk dengan
4.   Mengelola induk ikan                                                 ˅
                                induk          benar

                            4.2                Melakukan seleksi
                                   Menyele     calon induk jantan
                                   ksi calon   dan betina dengan
                                   induk       benar                      ˅
                                   jantan
                                   dan
                                   betina

                            4.3.               Melakukan
                                   Memelih     peliharaanindukikan
                                                                          ˅
                                   arainduki   sesuai standar
                                   kan         operasional

                            4.4            Melakukan
                                   Melakuk pematangan gonad
                                   an      induk dengan benar
                                   pematan                                ˅
                                   gan
                                   gonad
                                   induk

                            4.5                Melakukan seleksi
                                   Menyel      induk siap pijah
                                   eksi        sesuai standar ikan.
                                                                          ˅
                                   induk
                                   siap
                                   pijah.

5. Memijahkan ikan          5.1                Membedakan
                                                                      ˅
                                   Membe       macam-macam
                                   dakan       teknik pemijahan
                                   macam-      ikan dengan benar
                                   macam
                                   teknik
                                   pemijah
                                   an ikan

                             5.2               Menerapkan teknik
                                   Menera      pemijahan ikan
                                   pkan        sesuai dengan jenis
                                                                     ˅
                                   teknik      ikan
                                   pemijah
                                   an

                             5.3               Melakukan
                             Menangani         penanganan telur      ˅
                             telur.            dengan benar

6. Merawat telur dan larva   6.1               Melakukan
                                   Menetas     penetasan telur
                                                                     ˅
                                   kan telur   sesuai dengan
                                               karakteristik ikan

                             6.2 Memberi       Melakukan
                                 pakan         pemberian pakan       ˅
                                 larva         larva dengan benar

                             6.3               Melakukan
                                   Menga       pengamatan
                                   mati        perkembangan larva
                                                                     ˅
                                   perkem      sesuai dengan fase
                                   bangan      perkembangan telur
                                   larva

                             6.4               Melakukan
                                   Menang      penanganan hama
                                   ani         dan penyakit pada     ˅
                                   hama        larva dengan benar
                                   dan
                         penyakit
                         pada
                         larva.

7.   Melakukan    7.1               Merencanakan
     pendederan          Merenc     kegiatan pendederan
.                        anakan     sesuai skala usaha
                                                              ˅
                         kegiatan
                         pended
                         eran

                  7.2               Menghitung padat
                        Menghitu    penebaran sesuai
                        ng padat    wadah budidaya        ˅
                        penebara
                        n
                  7.3 Menebar       Melakukan
                  larva             penebaran larva
                                    dengan benar          ˅


                  7.4               Melakukan
                  Memelihara        pemeliharaan larva
                  larva             sesuai prosedur       ˅



                  7.5               Melakukan
                        Memant      pemantauan
                        au          pertumbuhan
                        pertumb     dengan benar          ˅
                        uhan



                  7.6 Memanen       Melakukan
                  benih             pemanenan benih
                                    dengan benar          ˅
8. Melakukan pembesaran      8.1              Merencanakan
                                   Merenc     kegiatan pembesaran
                                   anakan     sesuai dengan skala
                                                                             ˅
                                   kegiatan   usaha
                                   pembes
                                   aran
                             8.2              Menghitung padat
                             Menghitung       penebaran sesuai
                                                                         ˅
                             padat            dengan wadah
                             penebaran        budidaya

                             8.3 Menebar      Melakukan
                             benih ikan       penebaran benih ikan       ˅
                                              dengan benar

                             8.4              Melakukan
                             Memelihara       pemeliharaan benih
                             benih ikan       ikan sesuai prosedur       ˅



                             8.5              Melakukan
                                   Memant     pemantauan
                                   au         pertumbuhan ikan           ˅
                                   pertumb    sesuai prosedur
                                   uhan

                               8.6            Melakukan
                             Memanen          pemanenan ikan             ˅
                             ikan.            dengan benar

9. Mengidentifikasi jenis-   9.1              Membedakan
jenis pakan alami                  Membe      macam-macam
                                   dakan      phytoplankton
                                   macam-     dengan benar
                                   macam                             ˅
                                   phytopla
                                   nkton
                           .


                           9.2               Membedakan
                                   Membe     macam-macam
                                   dakan     zooplankton dengan
                                   macam-    benar                 ˅
                                   macam
                                   zooplan
                                   kton

                           9.3
                                   Membe     Membedakan
                                   dakan     macam-macam
                                                                   ˅
                                   macam-    benthos dengan
                                   macam     benar
                                   benthos

10. Membudidayakan         10.1              Membuat kultur
pakan alami                Membuat           murni dengan benar        ˅
                           kultur murni

                           10..2             Membuat kultur semi
                                    Memb     massal dengan benar
                                    uat
                                                                       ˅
                                    kultur
                                    semi
                                    massal

                           10.3              Membuat kultur
                           Membuat           masal dengan benar        ˅
                           kultur masal

                           10.4              Menghitung sel
                           Menghitung        pakan alami sesuai
                                                                   ˅
                           sel pakan         pertumbuhan
                           alami.            populasi

11. Menerapkan kebutuhan   11.1Menjelas      Menjelaskan macam-
                                                                   ˅
nutrient ikan                   kan          macam kebutuhan
                                macam-    nutrien ikan dengan
                                macam     benar
                                kebutuh
                                an
                                nutrien
                                ikan

                         11.2Menghitu     Menghitung
                              ng          kebutuhan nutrien
                              kebutuh     ikan sesuai jenis ikan
                                                                   ˅
                              an
                              nutrien
                              ikan.

12. Membuat pakan ikan   12.1 Memilih     Memilih bahan baku
                         bahan baku       sesuai dengan                    ˅
                                          formulasi pakan

                         12.2             Menghitung
                                 Meng     formulasi
                                 hitung   pakansesuai
                                                                   ˅
                                 formul   kebutuhan ikan
                                 asi
                                 pakan

                         12.3             Menghitung
                                Menghit   kebutuhan bahan
                                ung       baku sesuai dengan
                                kebutuh   formulasi                ˅
                                an
                                bahan
                                baku

                         12.4            Membuat pakan ikan
                                Membu sesuai dengan                    ˅
                                at pakan prosedur
                        12.5             Melakukan
                        Mengemas         pengemasan pakan      ˅
                        pakan            dengan benar

                        12.6             Melakukan
                        Menyimpan        penyimpan pakan       ˅
                        pakan

13. Melakukan ujicoba   13.1             Melakukan uji pakan
pakan buatan                   Melak     secara fisis dengan
                               ukan      benar
                               uji
                               pakan                           ˅
                               secara
                               fisis



                        13.2             Melakukan uji pakan
                               Melak     secara khemis
                               ukan      dengan benar
                               uji
                                                               ˅
                               pakan
                               secara
                               khemi
                               s

                        13.3             Melakukan uji pakan
                               Melak     secara biologis
                               ukan      dengan benar
                               uji
                                                               ˅
                               pakan
                               secara
                               biologi
                               s

14. Memberi pakan       14.1   Mene      Menentukan jenis
                               ntuka     dan ukuran pakan
                                                               ˅
                               n jenis   sesuai kebutuhan
                               dan       ikan
                                   ukura
                                   n
                                   pakan

                            14.2   Mene      Menentukan jumlah,
                                   ntuka     waktu dan frekuensi
                                   n         pemberian     pakan
                                   jumlah    sesuai    kebutuhan
                                   ,         ikan
                                   waktu
                                                                         ˅
                                   dan
                                   frekue
                                   nsi
                                   pemb
                                   erian
                                   pakan

                            14.3   Meng      Menghitung
                                   hitung    kebutuhan       pakan
                                   kebut     sesuai skala usaha      ˅
                                   uhan
                                   pakan

                            14.4   Melak
                                   ukan      Melakukan sampling
                                                                         ˅
                                   sampli    dengan benar
                                   ng

15. Mengidentifikasi Hama   15.1             Mencirikan macam-
dan Penyakit Ikan                  Mengid    macam hama dan
                                   entifi-   penyakit yang
                                   kasi      menyerang ikan
                                   macam
                                   -
                                                                     ˅
                                   macam
                                   hama
                                   dan
                                   penyaki
                                   t ikan

                            15.2             Mengambil sampel
                                                                         ˅
                                   Meng      hama dan penyakit di
                                     ambil     lapangan
                                     sampe
                                     l di
                                     lapang
                                     an

                             15.3              Menentukan gejala
                                     Mengi     serangan sesuai jenis
                                     dentifi   hama dan penyakit
                                     -kasi                             ˅
                                     gejala
                                     serang
                                     an

                             15.4              Menentukan jenis
                                     Mene           penyakit
                                     ntuka
                                                                       ˅
                                     n jenis
                                     penya
                                     kit

                             15.5              Melakukan
                                     Meng      pengobatan pada
                                     obati     ikan sakit dengan       ˅
                                     ikan      benar
                                     sakit.

16. Mengelola kualitas air   16.1              Mengambil sampel
                                    Menga      air dengan benar
                                    mbil
                                    sampel                             ˅
                                    air


                             16.2          Mengukur parameter
                                    Mengu kualitas air budidaya
                                    kur    sesuai prosedur                 ˅
                                    parame
                                    ter
                              kualitas
                              air
                              budida
                              ya



                       16.3              Menjelaskan kriteria
                              Menje      kualitas air dengan
                              laskan     benar
                              kriteri
                              a                                  ˅
                              kualita
                              s air



                       16.4              Menentukan
                              Menen      kelayakan lokasi
                              tukan      budidaya sesui skala
                              kelayak    usaha
                                                                     ˅
                              an
                              lokasi
                              budida
                              ya

                       16.5              Mengendalikan
                              Menge      kualitas air budidaya
                              ndalika    sesuai standar
                              n
                                                                         ˅
                              kualitas
                              air
                              budida
                              ya

17. Memasarkan hasil   17.1              Merencanakan
budidaya                       Meren     sasaran dan target
                               canak     penjualan                           ˅
                               an
                               sasara
                                     n dan
                                     target
                                     penju
                                     alan

                              17.2 Membu       Membuat strategi
                                   at          promosi dengan
                                                                           ˅
                                   strategi    benar
                                   promosi
                              17.3 Menent      Menentukan sistem
                                   ukan        penjualan dengan
                                   sistem      benar
                                   penjual                                 ˅
                                   an.


18. Analisis usaha budidaya   18.1   Meng      Menghitung biaya
ikan                                 hitung    produksi sesuai skala
                                     biaya     produksi                ˅
                                     produ
                                     ksi
                              18.2            Menghitung
                                     Meng      pendapatan hasil
                                     hitung    budidaya dengan         ˅
                                     penda     benar
                                     patan

                              18.3              Menentukan Benefit
                                     Mene       Cost Ratiodengan
                                     ntuka      benar
                                     n                                     ˅
                                     Benefi
                                     t Cost
                                     Ratio

                              18.4             Menghitung Break
                                     Meng      Even Point (Titik
                                                                           ˅
                                     hitung    Impas) dengan benar
                                     Break
                                  Even
                                  Point
                                  (Titik
                                  Impas)
                                  .

19. Membuat wadah          19.1            Menentukan lokasi
budidaya                          Menen    dengan benar
                                                                      ˅
                                  tukan
                                  lokasi
                           19.2            Mendesain    wadah
                                  Mend     budidaya      sesuai
                                  esain    kebutuhan produksi
                                                                          ˅
                                  wadah
                                  budida
                                  ya
                           19.3         Melakukan
                                 Melak pembuatan        wadah
                                 ukan   budidaya
                                 pemb
                                                                      ˅
                                 uatan
                                 wadah
                                 budid
                                 aya
20. Menyiapkan wadah dan   20.1         Membedakan wadah
media budidaya ikan             Mengid dan media budidaya
                                entifi- ikan sesuai skala
                                kasi    usaha
                                wadah
                                dan                               ˅
                                media
                                budida
                                ya ikan



                           20.2            Melakukanpengolaha
                                                                      ˅
                                  Memb     n tanah dasar
       ersihk   wadah budidaya
       an       dengan benar
       atau
       meng
       olah
       dasar
       wadah
       budid
       aya

20.3            Melakukan
       Memu     pemupukan dan
       puk      pengapuran dasar
       dan      kolam dbenarengan
       meng                           ˅
       apur
       dasar
       kolam

20.4            Melakukan perbaikan
       Mempe    pematang, pintu
       rbaiki   pemasukan dan
       pemata   pengeluaran air
       ng,      dengan benar
       pintu
       pemas                          ˅
       ukan
       dan
       pengel
       uaran
       air

20.5            Melakukan pengairan
       Meng     wadah budidaya
       airi     sesuai skala usaha    ˅
       wadah
       budida
                                   ya




                            20.6             Menyiapkan
                                   Menyi      peralatan budidaya
                                   apkan      dengan benar
                                   perala
                                                                           ˅
                                   tan
                                   budida
                                   ya

21. Mengestimasi hasil      21.1     Menjelaskan cara
    produksi                       Menje pengambilan
                                   laskan sampling dengan
                                   cara     benar
                                                                   ˅
                                   penga
                                   mbilan
                                   sampli
                                   ng
                            21.2 Melaku      Melakukan sampling
                                 kan         dengan benar
                                                                       ˅
                                 samplin
                                 g
                            21.3 Menghit     Menghitung    hasil
                                 ung         produksi ikan yang
                                 hasil       akan dipanen.
                                 produks
                                 i    ikan                             ˅
                                 yang
                                 akan
                                 dipanen
                                 .
22.                         22.1             Merencanakan
      Memanenhasilbudiday          Meren     kegiatan pemanenan
      aikan                        canak     ikan hasil budidaya           ˅
                                   an        sesuai skala usaha
                                   kegiat
       an
       pema
       nenan
       ikan
       hasil
       budid
       aya
22.2             Melakukan       sortasi
       Melak     hasil panen sesuai
       ukan      dengan kriteria
                                           ˅
       sortasi
       hasil
       panen
22.3             Melakukan
     Menge       pengemasan        ikan
                                           ˅
     mas         dengan benar
     ikan
22.4 Menjaga
      mutu
                 Menjaga mutu hasil
      hasil
                 panen dengan benar
      panen.                                   ˅

								
To top