Documents
Resources
Learning Center
Upload
Plans & pricing Sign in
Sign Out

604_GURU_PATUNG

VIEWS: 8 PAGES: 6

									                                                 UJI KOMPETENSI GURU
                                                MATA PELAJRAN SENI PATUNG
                                           JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
                                                          2012

                                         Standar Kompetensi Guru
  Kompetensi
                                                             Kompetensi Guru                               Indikator Esensional
    Utama              Kompetensi Inti
Pedagogik      1. Menguasai karaketeristik        Memahami karaketeristik peserta didik     Menjelaskan karaketeristik peserta didik yang
               peserta didik yang berkaitan       yang berkaitan dengan aspek fisik,        berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-
               dengan aspek fisik, moral,         intelektual, sosial-emosional, moral,     emosional, moral, spiritual, dan latar belakang
               spiritual, sosial,cultural,        spiritual, dan latar belakang sosial      sosial budaya
               emosional, dan intelektual         budaya                                    Menganalisis karaketeristik peserta didik yang
                                                                                            berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-
                                                                                            emosional, moral, spiritual, dan latar belakang
                                                                                            sosial budaya dalam pembelajaran seni patung
                                                  Mengidentifikasi potensi peserta didik    Identifikasi potensi peserta didik dalam pelajaran
                                                  dalam pelajaran seni patung               seni patung
                                                  Mengidentifikasi bekal-ajar awal          Menjabarkan bekal-ajar awal peserta didik dalam
                                                  peserta didik dalam mata pelajaran seni   mata pelajaran seni patung
                                                  patung
               2.Menguasai teori belajar dan      Memahami berbagai teori belajar dan       Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-
               prinsip-prinsip pembelajaran       prinsip-prinsip pembelajaran yang         prinsip pembelajaran yang mendidik terkait
               yang mendidik                      mendidik terkait dengan pelajaran seni    dengan pelajaran seni patung
                                                  patung
                                                  Menerapkan berbagai pendekatan,           Menganalisis berbagai pendekatan, strategi,
                                                  strategi, metode, dan teknik              metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik
                                                  pembelajaran yang mendidik secara         secara kreatif dalam pelajaran seni patung.
                                                  kreatif dalam pelajaran seni patung.
               3. Mengembangkan kurikulum         Memahami prinsip-prinsip                  Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan
               yang terkait dengan mata           pengembangan kurikulum seni patung        kurikulum dalam pembelajaran seni patung
               pelajaran seni patung              Menentukan tujuan pembelajaran seni       Menganalisis tujuan pembelajaran seni patung
                                                  patung
                                                  Menentukan pengalaman belajar yang        Menjelaskan pengalaman belajar yang sesuai
                                                  sesuai untuk mencapai tujuan              untuk mencapai tujuan pembelajaran seni patung
                                                                   1
                                      Standar Kompetensi Guru
Kompetensi
                                                          Kompetensi Guru                               Indikator Esensional
  Utama             Kompetensi Inti
                                               pembelajaran seni patung
                                                Memilih materi pembelajaran seni         Menjelaskan prosedur memilih materi
                                               patung yang terkait dengan pengalaman     pembelajaran seni patung yang terkait dengan
                                               belajar dan tujuan pembelajaran.          pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
                                                Memilih materi pembelajaran secara       Menganalisis materi pembelajaran seni patung
                                               benar sesuai dengan pendekatan yang       secara benar sesuai dengan pendekatan yang
                                               dipilih dan karakteristik peserta didik   dipilih dan karakteristik peserta didik
                                               Mengembangkan indicator dan               Menganalisis indikator dan instrumen penilaian
                                               instrumen penilaian                       proses dan hasil belajar seni patung
             4. Menyelenggarakan               Memahami prinsip-                         Menjelaskan prinsip-prinsip perancangan
             pembelajaran yang mendidik        prinsip perancangan pembelajaran          pembelajaran yang mendidik
                                               yang mendidik
                                               Mengembangkan komponen-komponen           Mengidentifikasi komponen-komponen rancangan
                                               rancangan pembelajaran                    pembelajaran seni patung
                                               Melaksanakan pembelajaran yang            Menjelaskan pelaksanaan pembelajaran seni
                                               mendidik di kelas, di laboratorium, dan   patung yang mendidik di kelas, di laboratorium,
                                               di lapangan dengan memperhatikan          dan di lapangan dengan memperhatikan standar
                                               standar keamanan yang dipersyaratkan      keamanan yang dipersyaratkan
                                               Menggunakan media pembelajaran dan        Menjelaskan media pembelajaran dan sumber
                                               sumber belajar yang relevan dengan        belajar yang relevan dengan karakteristik
                                               karakteristik peserta didik dan mata      pembelajaran seni patung
                                               pelajaran seni patung untuk mencapai      Menganalisis media pembelajaran dan sumber
                                               tujuan pembelajaran secara utuh           belajar yang relevan dengan karakteristik
                                                                                         pembelajaran seni patung
                                               Mengambil keputusan transaksional         Menganalisis keputusan transaksional dalam
                                               dalam pembelajaran seni patung sesuai     pembelajaran seni patung sesuai dengan situasi
                                               dengan situasi yang berkembang            yang berkembang
             5. Memanfaatkan teknologi         Memanfaatkan teknologi informasi dan      Menjelaskan manfaat teknologi informasi dan
             informasi dan komunikasi untuk    komunikasi dalam pembelajaran yang        komunikasi dalam pembelajaran seni patung
             kepentingan pembelajaran.         diampu                                    Menganalisis manfaat teknologi informasi dan
                                                                                         komunikasi dalam pembelajaran seni patung
             6. Memfasilitasi pengembangan     Menyediakan berbagai kegiatan             Menganalisis kegiatan pembelajaran seni patung
                                                              2
                                       Standar Kompetensi Guru
Kompetensi
                                                           Kompetensi Guru                                Indikator Esensional
  Utama              Kompetensi Inti
             potensi peserta didik untuk        pembelajaran untuk mendorong               untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi
             mengaktualisasikan berbagai        peserta didik mencapai prestasi secara     secara optimal
             potensi yang dimiliki              optimal

                                                Menyediakan berbagai kegiatan              Analisis kegiatan pembelajaran untuk
                                                pembelajaran untuk                         mengaktualisasikan potensi peserta didik,
                                                mengaktualisasikan potensi peserta         termasuk kreativitasnya
                                                didik, termasuk kreativitasnya
             7. Berkomunikasi secara efektif,   Memahami berbagai strategi                 Menjelaskan berbagai strategi berkomunikasi yang
             empatik, dan santun dengan         berkomunikasi yang efektif, empatik,       efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan,
             peserta didik.                     dan santun, secara lisan, tulisan,         dan/atau bentuk lain dalam pembelajaran seni
                                                dan/atau bentuk lain                       patung
             8. Menyelenggarakan penilaian      Memahami prinsip-prinsip penilaian         Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi
             dan evaluasi proses dan hasil      dan evaluasi proses dan hasil belajar      proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik
             belajar                            sesuai dengan karakteristik pelajaran      pembelajaran seni patung
                                                seni patung
                                                Menentukan aspek-aspek proses dan          Mengidentifikasi aspek-aspek proses dan hasil
                                                hasil belajar yang penting untuk dinilai   belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi
                                                dan dievaluasi sesuai dengan               sesuai dengan karakteristik pembelajaran seni
                                                karakteristik mata pelajaran yang          patung
                                                diampu                                     Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar
                                                                                           yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai
                                                                                           dengan karakteristik pembelajaran seni patung
                                                Menentukan prosedur penilaian dan          Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi
                                                evaluasi proses dan hasil belajar          proses dan hasil belajar seni patung
             9. Memanfaatkan hasil              Menggunakan informasi hasil penilaian      Menganalisis informasi hasil penilaian dan evaluasi
             penilaian dan evaluasi untuk       dan evaluasi untuk menentukan              dalam pembelajaran seni patung untuk
             kepentingan pembelajaran           ketuntasan belajar                         menentukan ketuntasan belajar

                                                Menggunakan informasi hasil penilaian      Menganalisis informasi hasil penilaian dan evaluasi
                                                dan evaluasi untuk merancang program       dalam pembelajaran seni patung untuk merancang
                                                remedial dan pengayaan                     program remedial dan pengayaan.

                                                                3
                                         Standar Kompetensi Guru
   Kompetensi
                                                             Kompetensi Guru                             Indikator Esensional
     Utama             Kompetensi Inti
                10. Melakukan tindakan            Melakukan refleksi terhadap            Menganalisis pembelajaran seni patung yang telah
                reflektif untuk peningkatan       pembelajaran yang telah dilaksanakan   dilaksanakan
                kualitas pembelajaran
Kompetens       Merancang nirmana datar dan       Menjelaskan unsur dan prinsip desain   Pengertian, konsep, tujuan, fungsi, simbolis,
Profesonal      ruang                             tiga dimensi                           filosofis desain tiga dimensi
                                                                                         Unsur garis, bentuk, bidang, warna, ruang, tekstur
                                                                                         Unsur rupa dalam benda alami dan buatan
                                                                                         •         Prinsip keseimbangan, irama, proporsi,
                                                                                         gerak, kesatuan
                                                                                         Prinsip pengorganisasian unsur rupa dalam benda
                                                                                         alami dan buatan
                                                  Mendeskripsikan bahan dan alat         Jenis , sifat, fungsi, proses pengolahan, perawatan,
                                                                                         keamanan bahan
                                                  Menerapkan prinsip dan unsur desain     Teori fungsi
                                                  ke dalam nirmana ruang (komposisi 3     Seni patung
                                                  dimensi)
                                                                                          Prinsip mengarahkan
                                                                                          Prinsip memusatkan
                                                                                          Prinsip Menyatukan
                Menggambar teknik                 Mendiskipsikan dasar-dasar gambar      Mengklasifikasi peralatan dan perlengkapan
                                                  teknik                                 gambar teknik
                                                                                         Merumuskan dasar-dasar menggambar teknik
                                                                                         Menyimpukan gambar teknik
                                                                                         Membandingkan gambar proyeksi ortogonal
                                                                                         Menyimpulkan proses menggambar aksonometri
                                                                                         Merangkum proses menggambar perspektif
                                                                                         Membedakan pedekatan menggambar perspektif
                                                                                         Menganalisis implementasi gambar perspektif
                Menggambar bentuk                 Mendeskripsikan menggambar bentuk      Membandingkan nilai-nilai estetis dan artistik
                                                                                         gambar bentuk
                                                                                         Menguraikan teknik menggambar bentuk

                                                                 4
                                      Standar Kompetensi Guru
Kompetensi
                                                          Kompetensi Guru                                 Indikator Esensional
  Utama             Kompetensi Inti
                                                                                           Memilih objek yang akan digambar
                                                                                           Menyimpulkan proses menggambar manusia
                                                                                           Menjelaskan teknik menggambar binatang

             Membuat gambar dasar              Membuat sketsa                              Menyimpulkan proses pembuatan sketsa
             mematung
                                                                                           Menganalisis langkah-langkah menggambar objek
                                                                                           diam dan bergerak
                                                                                           Membandingkan teknik menggambar anatomi
                                                                                           Menentukan objek manusia yang akan digambar
                                                                                           Menyimpulkan menggambar model manusia
             Mengoprasikan komputer            Mendeskripsikan penggunaan program          Menjelaskan aplikasi program 3D max
             dengan program 3D Max             3D Max
                                                                                            Menjelaskan menu program 3D max dalam
                                                                                           menggambar patung
             Membuat desain relief teknik      Membuat desain relief binatang dengan       Menjelaskan perkembangan dan teknik
             manual                            teknik manual                               pembuatan relief
             Membuat desain relief teknik      Membuat desain relief binatang dengan       Memilih menu dan tools untuk menggambar
             komputer                          teknik komputer                             binatang
                                               Membuat desain relief manusia dengan        Menjelaskan ruang lingkup desain relief dengan
                                               teknik komputer                             komputer
                                                                                           Menjelaskan proses pembuatan desain relief
                                                                                           bentuk-bentuk tiga dimensi dengan komputer
             Membuat relief teknik pahat,      Membuat relief rendah dengan                 Menjelaskan perkembangan relief di Indonesia
             modelling, dan plastering         alternatif bahan tanah liat, semen, gips,
                                               sterefoam, kayu atau batu padas
                                               dengan teknik pahat
                                                                                           Menyimpulkan proses pembuatan relief rendah
                                                                                           dan tinggi
             Membuat cetakan relief teknik     Melakukan pencetakan model relief           Menyimpulkan proses dan teknik cetak ganda
             cetak rusak/ tunggal/ waste       dari tanah liat, lilin atau sterofoam

                                                               5
                                       Standar Kompetensi Guru
Kompetensi
                                                           Kompetensi Guru                            Indikator Esensional
  Utama              Kompetensi Inti
             model                              dengan gips dan semen
                                                Melakukan pengecoran dari bahan         Menyimpulkan proses dan teknik cor logam
                                                logam dengan teknik reproduksi/ganda
             10. Membuat desain patung          Membuat desain patung binatang           Menyimpulkan perkembangan patung di
                 teknik manual                  dengan teknik manual                    Indonesia dan mancenegara

             Membuat desain patung teknik       Membuat desain patung binatang          Membandingkan proses dan teknik pembuatan
             komputer                           dengan teknik komputer                  desain patung
             Membuat patung teknik              Melakukan skala dari miniatur/ maket    Menjelaskan Estetika seni patung dan teknik
             modelling                          ke kekerangka patung                    modelling

                                                Membuat patung dari tanah liat, llin,   Menyimpulkan proses dan teknik modelling
                                                gips atau sterefoam
                                                                                        Membentuk patung dengan teknik modelling yang
                                                                                        tepat
             Membuat patung teknik pahat        Membuat patung dengan alternatif        Mengevaluasi proses dan teknik pahat
                                                baha kayu dan batu teknik pahat
             Membuat patung dengan teknik       Membuat patung dengan teknik ketok      Mengevaluasi proses, produk, dan teknik ketok
             ketok (harm modelling)             dan kontruksi las
             Membuat patung dengan teknik       Membuat kerangka patung                 Menjelaskan teknik plastering
             plastering/ tempel
             Melaksanakan pameran seni          Merencanakan kegiatan pameran           Merencanakan kegiatan pameran
             patung
                                                Mengevaluasi kegiatan pameran           Mengevaluasi karya seni




                                                                6

								
To top