Docstoc

ketikan ibu siti nurhasanah

Document Sample
ketikan ibu siti nurhasanah Powered By Docstoc
					                              LEMBAR KEGIATAN SISWA

                                         (LKS)

I.     JUDUL KEGIATAN : MEMBACA AL QUR’AN SURAT AL – AN’AM : 162-163
       DAN SURAT AL-BAYYINAH : 5
II.    TEORI DASAR
       1. Siswa bias membaca huruf al-Qur’an
       2. Qs. Al-An’am : 162-163




       3. Qs. Al-Bayyinah




       4. Siswa dapat mengidentifikasi tajwid Qs. Al – An’am : 162-163 Dan Surat Al-
          Bayyinah : 5
III.   TUJUAN KEGIATAN
       Dapat membaca Qs. Al – An’am : 162-163 Dan Surat Al-Bayyinah : 5 dengan baik dan
       benar sesuai kaidah membaca Al-Qur’an

IV. LANGKAH KEGIATAN
    1. Guru mempersilahkan siswa untuk menyiapkan Al-Qur’an dan membuka Al –
        An’am : 162-163 Dan Surat Al-Bayyinah : 5.
    2. Guru mengetes salah satu siswa untuk membaca Qs. Al – An’am : 162-163.
    3. Siswa membaca Qs. Al – An’am : 162-163.
    4. Salah satu siswa membacakan Qs. Al-Bayyinah : 5.
    5. Guru membimbing siswa membaca Qs. Al – An’am : 162-163 Dan Surat Al-
        Bayyinah : 5.
    6. Guru memberikan penilaian pada bacaan siswa
    7. Guru membimbing mengidentifikasi tajwid dari Qs. Al – An’am : 162-163.
    8. Guru membimbing mengidentifikasi tajwid dari Qs. Surat Al-Bayyinah : 5 dengan
        menggunakan method Make A Match.
    9. Guru membagi kartu tajwid kepada seluruh siswa.
    10. Siswa mencari pasangan dari pertanyaan kepada temannya.
    11. Guru menjocok kartu berulang-ulang dan siswa melalukan mencari pasangan
        pertanyaan dan jawaban dari taman lainnya.
     12. Guru memberikan penilaian berupa point bagi siswa yang lebih cepat dalam
         mencari pasangannya.
     13. Guru memberikan tugas dan pengarahan untuk pertemuan berikutnya.

V.   PERTANYAAN
     1. Apa saja yang harus diperhatikan dalam membaca Al-Qur’an.




VI. PENILAIAN
    a. Untuk membaca Qur’an
               Nama
        No.                                                                Ket
              Peserta     Makhroj            Tajwid         Lagu




     b. Pemberian point Make A Match.
                              LEMBAR KEGIATAN SISWA

                                          (LKS)

I.     JUDUL KEGIATAN :
       “CONTOH PRILAKU HUSNUZAN TERHADAP ALLAH, DIRI SENDIRI, DAN
       SESAMA MANUSIA”

II.    TEORI DASAR
       1. Contoh prilaku husnuzan terhadap Allah
          - Syukur, Sabar dan Qana’ah
       2. Contoh prilaku husnuzan terhadap sesama Diri Sendiri
          - Percaya diri, gigih dan inisiatif
       3. Contoh prilaku husnuzan terhadap sesame Manusia
          - Kehidupan berkeluarga
          - Kehidupan bertetangga
          - Kehidupan bermasyarakat, berbansa dan bernegara

III.   TUJUAN KEGIATAN
       Mampu menyebutkan contoh-contoh prilaku husnuzan terhadap Allah, diri sendiri dan
       sesame manusia.

IV. LANGKAH KEGIATAN
    1. Guru mempersilahkan siswa duduk sesuai kelompoknya.
    2. Guru memberikan pemahaman tentang husnuzan terhadap Allah, diri sendiri dan
       sesame manusia.
    3. Siswa dalam kelompok menelaah contoh-contoh prilaku husnuzan.
    4. Kelompok pertama mengidentifikasi 3 contoh prilaku husnuzan terhadap Allah.
    5. Kelompok kedua mengidentifikasi 3 contoh prilaku husnuzan terhadap diri sendiri
    6. Kelompok ketiga mengidentifikasi 3 contoh prilaku husnuzan terhadap sesame
       manusia.
       7. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang contoh-
          contoh prilaku husnuzan terhadap Allah, diri sendiri dan sesame manusia.
       8. Guru membahas hasil diskusi.

V.     PENUTUP
       1. Guru menyiapkan hasil diskusi materi pembelajaran
       2. Guru memberikan tugas dan pengarahan untuk pertemuan berikutnya.

VI. PERTANYAAN
    1. Sebutkan contoh-contoh prilaku husnuzan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama
       manusia?


VII. PENILAIAN
     Pedoman penilaian pengamatan diskusi kelompok

                                       Aspek yang dinilai
     No.   Nama Peserta                         Pendalaman                   Jumlah      Kriteria
                            Kerjasama Perhatian                  Gagasan
                                                  Materi
 1.
 2.
 3.
 4.
 5.
 6.
 7.
 8.
 9.
                                                                   KISI – KISI SOAL
                                            QURAN SURAT AL – AN’AM : 162 : 163 DAN AL – BAYYINAH :
             1. Soal Pil;ihan ganda
No   Standar        Dasar             7uil   Indikator          Aspek Bobot     No     Materi     Butir Soal                      Bentuk   Kunci
     Kompetensi     Kompetensi        soal /                          Soal      soal                                              Soal
                                      KD
1    2              3                 4      5                  6     7         8      9          10                               11      12
     2. Memahami    2.1 membaca              1. Mampu membaca         Sd               Al-Quran   1. Membaca     alquran    dengan
        ayat-ayat   Qs. Al-An’am                Qs.    Al-An’am                                      menggunakan hukum bacaaan
        Al-Quran    :162-163 dan                162-163 dan Al-                                      tajwid dan benar makhroj
        tentang     Al-Bayyinah :5              Bayyinah   :  5                                      pengucapan hurufnya disebut?
        keikhlasa                               dengan baik dan
        dalam                                   benar                                                 a. Qiro c. Qori e. Tertib
        beribadah                                                                                     b. Tahsin d. Tartib
                                            2. Mampu                    Sd                        2. Hukum bacaan alif dan lam
                                               mengidentifikasi                                      pada …….adalah….
                                               tajwid Qs. Al-
                                               An’am     162-163                                      a. Syamsiah
                                               dan Al-Bayyinah :                                      b. Jalalah
                                               5                                                      c. Ikhfa
                                                                                                      d. Izhar
                                                                                                      e. Qomariyah
                    2.2                     3. Mampu                    Sd             Al-Quran   3. …….artinya
                    menyebutkan                mengartikan                                            a. Hidupku
                    arti Qs. Al-               perkata Qs. Al-                                        b. Matiku
                    An’am     162-             An’am     162-163                                      c. Salatku
                    163 dan Al-                dan Al-Bayyinah :                                      d. Jodohku
                    Bayyinah : 5               5                                                      e. Ibadahku
                  4. Mampu                 Sd                4. Dan aku adalah orang – orang
                     mengartikan   Qs.                           yang pertama arti dari kata…
                     Al-An’am 162-163                            a. Hulina salati
                     dan Al-Bayyinah :                           b. Wa mamati
                     5                                           c. Wabizalika
                                                                 d. Wa ana awwalu
                                                                 e. Lasyarika lahu
                  5. Mampu                 Sd                5. Kata …………. Artinya
                     menterjemahkan                              a. Tuhan semesta alam
                     Qs. Al-An’am 162-                           b. Tiada sekutu bagi-Nya
                     163     dan   Al-                           c. Sungguh salatku
                     Bayyinah : 5                                d. Dan demikian itulah
                                                                 e. Hanyalah untuk Allah
2.3               6. Mampu                      Al - Quran   6. Aktivitas dunia bisa bernilai
menampilkan          mengidentifikasi                           ibadah, maka harus…
perilaku ikhlas      perilaku     ikhlas                        a. Dilakukan di masjid
dalam                dalam beribadah                            b. Berniat ibadah ketika
beribadah            sesuai dengan Qs.                              berkativitas
seperti              Al-An’am 162-163                           c. Dilakukan secara bersama-
terkandung           dan Al-Bayyinah :                              sama
dalam Qs. Al-        5                                          d. Dilakukan secara berkali-
An’am      162-                                                     kali
163 dan Al-                                                     e. Dilakukan              secara
Bayyinah : 5                                                        sembunyi
                  7. Mampu                                   7. Setiap      amal        peruatan
                     mempraktikan                               hendaknya disertai dengan…
                     perilaku    ikhlas                         a. Ria
                     dalam beribadah                            b. Gibah
                     sesuai denga Qs.                           c. Hasud
                     Al-An’am 162-163                           d. Pamrih
                     dan Al-Bayyinah :                          e. Ikhlas
                     5
                                           8. Mampu
                                              menerapkan
                                              perilaku    ikhlas
                                              dalam beribadah
                                              sesuai dengan Qs.
                                              Al-An’am 162-163
                                              dan Al-Bayyinah :
                                              5

             2. Soal uraian
No   Standar        Dasar            7uil   Indikator          Aspek Bobot   No     Materi     Butir Soal                          Bentuk   Kunci
     Kompetensi     Kompetensi       soal /                          Soal    soal                                                  Soal
                                     KD
1    2              3                4      5                  6     7       8      9          10                                  11       12
     2. Memahami    2.1 membaca             1. Mampu membaca                        Al-Quran
        ayat-ayat   Qs. Al-An’am               Qs.    Al-An’am
        Al-Quran    :162-163 dan               162-163 dan Al-
        tentang     Al-Bayyinah :5             Bayyinah   :  5
        keikhlasa                              dengan baik dan
                                                                                               1.   Identifikasi kalimat berikut
        dalam                                  benar
                                                                                                    sesuai hukum tajwidnya
        beribadah
                                           2. Mampu
                                                                                                    ………………………….
                                              mengidentifikasi
                                              tajwid Qs. Al-
                                              An’am     162-163
                                              dan Al-Bayyinah :
                                              5
                    2.2                    3. Mampu                                 Al-Quran   2.   Kata …………..artinya
                    menyebutkan               mengartikan
                    arti Qs. Al-              perkata Qs. Al-
                    An’am    162-             An’am     162-163
163 dan Al-        dan Al-Bayyinah :
Bayyinah : 5       5



                  4. Mampu                 Sd
                     mengartikan    Qs.
                     Al-An’am 162-163
                     dan Al-Bayyinah :                       3. Terjemahkan potongan ayat
                     5                                          berikut
                  5. Mampu                 Sd
                     menterjemahkan                             ………………………………
                     Qs. Al-An’am 162-
                     163      dan    Al-
                     Bayyinah : 5
2.3               6. Mampu                      Al - Quran
menampilkan          mengidentifikasi
perilaku ikhlas      perilaku     ikhlas
dalam                dalam beribadah
beribadah            sesuai dengan Qs.
seperti              Al-An’am 162-163
terkandung           dan Al-Bayyinah :
dalam Qs. Al-        5                                       4. Salat, puasa, haji adalah
An’am      162-                                                 termasuk ibadah …………
163 dan Al-
Bayyinah : 5
     7. Mampu
        mempraktikan
        perilaku    ikhlas
        dalam beribadah
        sesuai denga Qs.
        Al-An’am 162-163
        dan Al-Bayyinah :
        5
     8. Mampu                5. Sebutkan dua perilaku yang
        menerapkan              berkaitan dengan keikhlasan!
        perilaku    ikhlas
        dalam beribadah
        sesuai dengan Qs.
        Al-An’am 162-163
        dan Al-Bayyinah :
        5

3.

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:80
posted:10/12/2012
language:
pages:9