edu by 0D35aA1

VIEWS: 10 PAGES: 8

									                                  ‫الخطة الدراسية لبرنامج الدبلوم في التربية‬
                                            ‫‪Diploma in Education‬‬



                                                                                  ‫مبررات برنامج الدبلوم في التربية :‬

                             ‫ـ حاجة وزارة التربية والتعليم إلى قيادات تربوية متخصصة في المجال التربوي بشكل عام‬
                               ‫ـ إتاحة فرص قبول خريجي هذا البرنامج في برامج الدراسات العليا في المجال التربوي‬


                                                                                    ‫أهداف برنامج الدبلوم في التربية :‬

                                                                                          ‫يسعى هذا البرنامج إلى :‬

                                            ‫أعداد كفاءات إدارية تربوية متخصصة في مجال مناهج التدريس .‬            ‫1-‬
‫تزويدد الدارسديب بالكفايدات التعليميدة ال زمدة بشدكل وبيفددي وبعمدن وبمدا يتناسدا مدل التيدورات التربويدة فددي‬   ‫2-‬
                                                                                              ‫مجال التدريس .‬
                                        ‫تلبية حاجة وزارة التربية والتعليم في مجال تدريس المباحث المختلفة .‬       ‫3-‬
                   ‫تنمية مهارة البحث العلمي للمعلميب ورفل قدراتهم على تيبيقها في مجال مناهج التدريس .‬            ‫4-‬




                                  ‫الخطة الدراسية لبرنامج الدبلوم في التربية‬



                                                           ‫1‬
                                ‫‪Diploma in Education‬‬


                                                        ‫اسم الشهادة ( بالعربية ): الدبلوم في التربية .‬
                                               ‫اسم الشهادة ( باإلنجليزية ): ‪Diploma in Education‬‬

                                                                         ‫أ- أحكام وشروط عامة :‬
                                          ‫يقبل في هذا البرنامج كل مب حصل على درجة البكالوريوس.‬

                                                                           ‫ب- أحكام وشروط خاصة:‬
                                    ‫*دراسة مادة (التربية العملية) لليلبة الوافديب ورقمها(2411011).‬

                                                                                ‫ج- مكونات الخطة:‬
         ‫تتكون الخية الدراسية لشهادة الدبلوم في التربية مب (42) ساعة معتمدة موزعة على النحو اآلتي:‬

                                                           ‫1- المتيلبات اإلجبارية : (11) ساعة معتمدة0‬
                                                              ‫2- المواد االختيارية: (6) ساعات معتمدة0‬

                                                                                       ‫د- نظام الترقيم:‬
                                                                                        ‫1- رمز الكلية:‬
                                   ‫الكلية‬                        ‫الرمز‬
                            ‫كلية العلوم التربوية‬                  ‫11‬
                                                                                     ‫2- رموز األقسام:‬

                              ‫القسم‬                              ‫الرمز‬
                      ‫قسم المناهج والتدريس‬                        ‫11‬
                    ‫قسم اإلدارة التربوية واألصول‬                  ‫21‬

                                                                                      ‫3- رموز المواد:‬

 ‫11‬                 ‫11‬                         ‫01‬


‫الكلية‬              ‫القسم‬                   ‫المستوى‬                 ‫المجال‬            ‫التسلسل‬




                    ‫مدلول منزلة العشرات (المجال) في أرقام المواد:‬

‫عنوان مجال التخصص‬                      ‫رمز‬                ‫عنوان مجال التخصص‬                  ‫رمز‬
                                      ‫المجال‬                                                ‫المجال‬
                                        ‫1‬                                ‫المواد التربوية‬      ‫0‬
                                        ‫6‬             ‫أساليا تدريس التخصصات اإلنسانية‬         ‫1‬


                                               ‫2‬
                       ‫المناهج العامة‬         ‫7‬              ‫أساليا تدريس التخصصات العلمية‬          ‫2‬
                      ‫اإلدارة التربوية‬        ‫1‬                               ‫المواد النفسية‬        ‫3‬
          ‫الحاسوب وتكنولوجيا التعلم‬           ‫9‬                          ‫أساليا تدريس عامة‬          ‫4‬

                                ‫هـ- متطلبات الدبلوم في التربية (22) ساعة معتمدة موزعة على النحو اآلتي:‬

                                          ‫1 – المتطلبات اإلجبارية : (11) ساعة معتمدة وتشمل المواد اآلتية :‬
       ‫الساعات‬                                  ‫اسم المادة‬                        ‫رقم المادة‬
       ‫المعتمدة‬
          ‫3‬                                                         ‫أسس التربية‬     ‫1012011‬
          ‫3‬                                             ‫تخييط المناهج التربوية‬      ‫0711011‬
          ‫3‬                                              ‫علم نفس التعلم والتعليم‬    ‫1312011‬
          ‫3‬                                ‫القياس والتقويم في التربية وعلم النفس‬    ‫2312011‬
          ‫3‬                                            ‫مبادئ اإلشراف التربوي‬        ‫1112011‬
          ‫3‬                                                     ‫التقنيات التربوية‬   ‫2911011‬

                              ‫2 - المواد االختيارية ( 6) ساعات معتمدة، يختارها اليالا مب بيب المواد اآلتية :‬
       ‫الساعات‬                                  ‫اسم المادة‬                         ‫رقم المادة‬
       ‫المعتمدة‬
          ‫3‬                                  ‫أساليا تدريس التربية اإلس مية (1)‬      ‫0111011‬
          ‫3‬                                   ‫أساليا تدريس التربية اإلس مية(2)‬      ‫1111011‬
          ‫3‬                                      ‫أساليا تدريس اللغة العربية (1)‬     ‫2111011‬
          ‫3‬                                      ‫أساليا تدريس اللغة العربية (2)‬     ‫3111011‬
          ‫3‬                                    ‫أساليا تدريس اللغة اإلنجليزية (1)‬    ‫4111011‬
          ‫3‬                                    ‫أساليا تدريس اللغة اإلنجليزية (2)‬    ‫1111011‬
          ‫3‬                              ‫أساليا تدريس الدراسات االجتماعية (1)‬       ‫6111011‬
          ‫3‬                               ‫أساليا تدريس الدراسات االجتماعية(2)‬       ‫7111011‬
          ‫3‬                                  ‫أساليا تدريس التربية الرياضية (1)‬      ‫1111011‬
          ‫3‬                                  ‫أساليا تدريس التربية الرياضية (2)‬      ‫9111011‬
          ‫3‬                                             ‫أساليا تدريس العلوم (1)‬     ‫0211011‬
          ‫3‬                                             ‫أساليا تدريس العلوم (2)‬     ‫1211011‬
          ‫3‬                                        ‫أساليا تدريس الرياضيات (1)‬       ‫2211011‬
          ‫3‬                                        ‫أساليا تدريس الرياضيات (2)‬       ‫3211011‬
          ‫3‬                                ‫أساليا التدريس وتيبيقاتها العملية (1)‬    ‫0411011‬
          ‫3‬                                ‫أساليا التدريس وتيبيقاتها العملية (2)‬    ‫1411011‬


                         ‫الخطة االسترشادية لطلبة برنامج الدبلوم في التربية‬


                                              ‫الفصل األول‬
‫الساعات المعتمدة‬                                     ‫اسم المادة‬                                ‫رقم المادة‬
        ‫3‬                                                                    ‫أسس التربية‬       ‫1012011‬
        ‫3‬                                                         ‫تخييط المناهج التربوية‬       ‫0711011‬
        ‫3‬                                                         ‫مبادئ اإلشراف التربوي‬        ‫1112011‬
        ‫3‬                                                                   ‫مادة اختيارية‬          ‫-‬




                                                    ‫3‬
                                           ‫الفصل الثاني‬
‫الساعات المعتمدة‬                                    ‫اسم المادة‬                                ‫رقم المادة‬
        ‫3‬                                          ‫القياس والتقويم في التربية وعلم النفس‬      ‫2312011‬
        ‫3‬                                                               ‫التقنيات التربوية‬     ‫2911011‬
        ‫3‬                                                        ‫علم نفس التعلم والتعليم‬      ‫1312011‬
        ‫3‬                                                                   ‫مادة اختيارية‬         ‫-‬




                              ‫وصف مواد تخصص الدبلوم في التربية‬

                                                                      ‫أوالا : المتطلبات اإلجبارية (11) ساعة‬

      ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                                    ‫أسس التربية‬         ‫1102111‬
                                                     ‫‪Foundations of Education‬‬
     ‫تعريف الدارسيب بأسس التربية وفلسفتها والمدارس الفلسفية في مجال التربية، تيور التربية عبر العصور،‬
   ‫مبادئ التربية ومقوماتها، أساليا التربية الحديثة وع قة التربية بالعلوم األخرى، وع قة التربية مل المجتمل.‬

         ‫3 ساعات معتمدة‬                                       ‫تخطيط المناهج التربوية‬         ‫1102111‬
                                            ‫‪Educational Curricula Planning‬‬
‫دراسة مفهوم التخييط التربوي للمناهج، أسس بناء المناهج الدراسية ومكونات المناهج التربوية، واستراتيجيات‬
‫تخييط المناهج التربوية، والعوامل التي تؤثر في بناء واختيار وتنظيم المناهج، ودراسة نماذج لتخييط المناهج‬
    ‫عالميا ومحليا، وتقويم المناهج، دور المعلميب والمشرفيب في تخييط المناهج، والمناهج والتيوير التربوي .‬




                                                ‫4‬
         ‫3 ساعات معتمدة‬                                      ‫علم نفس التعلم والتعليم‬          ‫1302111‬
                                    ‫‪Psychology of Learning and Teaching‬‬
‫تتناول هذه المادة سيكولوجية التعلم والتعليم الصفي، مفهوم التعلم والتعليم ، إحداث التغيرات والتعدي ت في‬
‫سلوك المتعلم، خصائص التعلم ، التعلم اإلجرائي، التعلم الصفي الفعال، التعلم المعرفي، خصائص المتعلم،‬
                                                                  ‫العوامل المؤثرة في التعلم ودوام التعلم.‬

         ‫3 ساعات معتمدة‬                         ‫القياس والتقويم في التربية وعلم النفس‬         ‫2302111‬
                            ‫‪Measurement and Evaluation in Education‬‬
                                                                  ‫‪and Psychology‬‬
‫تتناو ل هذه المادة المفاهيم األساسية في القياس و التقويم التربوي، وأساليا التقويم التربوي، وأدوات التقويم‬
‫التربوي. معايير التقويم في علم النفس والتربية، وتصميم االختبارات وتحليلهـا ، وأغراض التقويم التربوي‬
                                                                        ‫وأنواعه ومراحله واستراتيجياته.‬

         ‫3 ساعات معتمدة‬                                        ‫مبادئ اإلشراف التربوي‬        ‫1102111‬
                                        ‫‪Principles of Educational Supervision‬‬
‫تتناول هذه المادة طبيعة اإلشراف التربوي، تيور اإلشراف التربوي عالميا ً ومحلياً، أنواع اإلشراف التربوي‬
‫وخصائص كل نوع، مجاالت عمل المشرف التربوي، معايير اختيار المشرف التربوي، وسائل اإلشراف‬
                                        ‫التربوي ، تدريا المشرفيب التربوييب، واإلشراف التربوي في األردن.‬

         ‫3 ساعات معتمدة‬                                                ‫التقنيات التربوية‬    ‫2901111‬
                                                         ‫‪Educational techniques‬‬
‫يتناول هذا المساق عرضا لمفهوم تقنيات التعليم ومكانة الحاسوب كوسيلة تحكم متفاعلة باألجهزة التعليمية‬
‫وإمكانية انتاج الوسائل التعليمية والوسائط المتعددة مب خ ل الحاسوب وتصميم بيئة تعليمية قائمة على بيئة غنية‬
‫بالتقنيات التعليمية القائمة على استراتيجيات ونماذج التدريس المعتمدة على مفهوم تكنولوجيا التعليم كما ويتناول‬
‫نظم االتصال ومفهوم اإلدراك ومنحى النظم، كما يركز المساق على إكساب اليالا مهارة التخييط للدروس‬
                                                                  ‫المحوسبة وتفعيلها داخل الغرفة الصفية0‬


                                                                ‫ثانيا ا: المواد االختيارية ( 6) ساعات معتمدة‬

      ‫(3 ساعات معتمدة )‬                           ‫أساليب تدريس التربية اإلسالمية (1)‬       ‫1101111‬
                              ‫)1(‪Methods of Teaching Islamic education‬‬
‫تتناول هذه المادة التعريف بالتربية اإلس مية مب حيث مفهومها وأهدافها ومصادرها ومناهجها وكتبها وأساليا‬
‫تدريسها. كما تهتم باكتساب اليالا مهارات في تدريس المادة كالتخييط للتدريس والتعريف بالمواد والوسائل‬
                                                           ‫التعليمية والصعوبات التي تواجه تدريس المادة.‬

      ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                ‫أساليب تدريس التربية اإلسالمية (2)‬         ‫1101111‬
                                    ‫)2( ‪Methods of teaching Islamic education‬‬
          ‫تتناو ل هذه المادة االهتمام بالجوانا العملية لمنهاج وكتا التربية اإلس مية كتصميم االختبارات وتحليل‬
 ‫الدروس. وتهتم أيضا بتدريس فروع التربية اإلس مية مب حيث الضوابط واإلجراءات والتوجيهات الخاصة بكل‬
 ‫فرع مب فروعها: القرآن الكريم والعقيدة والحديث الشريف والسيرة والفقه، باإلضافة إلى تنمية التفكير الناقد عند‬
                                                                              ‫اليلبة في تعلمهم لدروس المادة.‬

      ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                ‫أساليب تدريس اللغة العربية (1)‬     ‫2101111‬
                                  ‫)1(‪Methods of teaching Arabic language‬‬
‫تتناول هذه المادة دراسة مفهوم اللغة وخصائصها ووبائفها كالقراءة: مفهومها وتدريسها، واالستيعاب ألقرائي:‬
         ‫مفهومه ومستوياته وتدريسه، ومهارة االستماع: مفهومها وطرق تدريسها، وطرق تدريس األدب والنقد.‬

      ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                  ‫أساليب تدريس اللغة العربية (2)‬          ‫3101111‬


                                                 ‫5‬
                                  ‫)2(‪Methods of teaching Arabic language‬‬
‫تتناول هذه المادة: مفهوم الكتابة ومراحلها وطرق تدريسها، وفنون األداء اللغوي الشفوي وأساليا تدريسه،‬
        ‫وتدريس النحو العربي، وتحليل محتوى كتا اللغة العربية المدرسية، والتقويم اللغوي: مفهومه وأنواعه.‬

       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                 ‫أساليب تدريس اللغة اإلنجليزية (1)‬          ‫2101111‬
                                   ‫) 1 ( ‪Methods of teaching English language‬‬
‫تتناو ل هذه المادة مبادئ أساسية في تعلم وتعليم اللغة اإلنجليزية كلغة أجنبية أو لغة ثانية، مناهج اللغة اإلنجليزية‬
‫في المملكة األردنية الهاشمية، طرق تدريس اللغة اإلنجليزية التقليدية وغير التقليدية والنمو المهني لدى معلمي‬
                                                                                               ‫اللغة اإلنجليزية.‬

       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                               ‫أساليب تدريس اللغة اإلنجليزية (2)‬       ‫0101111‬
                                  ‫) 2 ( ‪Methods of teaching English language‬‬
‫تتناول هذه المادة تدريس مهارات االستماع والمحادثة، تدريس مهارات القراءة والكتابة، تدريس قواعد اللغة‬
  ‫اإلنجليزية، وتدريس مفرداتها، تدريس األدب، المنحى التكاملي في تدريس اللغة، و تقويم مهارات اللغة المختلفة.‬




       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                           ‫أساليب تدريس الدراسات االجتماعية (1)‬          ‫1101111‬
                                          ‫)1( ‪Methods of teaching social studies‬‬
‫تتناول هذه المادة: مفهوم الدراسات االجتماعية وطبيعتها ومكوناتها ( التاريخ والجغرافيا والتربية الوطنية)‬
‫وع قاتها بالعلوم االجتماعية وأهداف الدراسات االجتماعية وع قتها باألهداف العامة للتربية، وأهميتها في إعداد‬
‫المواطب الصالح، والتعريف بمنهاج الدراسات االجتماعية الفعالة وخصائصها والكفايات ال زمة لمعلمي الدراسات‬
‫االجتماعية في مرحلة التعليم األساسي والثانوي وتنمية المهارات الوبيفية لديهم، التعريف بمصادر تعلم الدراسات‬
‫االجتماعية وطرائن توبيفها ( الكتاب المدرسي، البيئة المحلية، األحداث الجارية، الوسائل التعليمية، والتقنيات )،‬
‫التعرف إلى المفاهيم األساسية في فروع الدراسات االجتماعية وطرق التفكير فيها، والتقويم في مجال الدراسات‬
                                                                                                 ‫االجتماعية.‬

       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                        ‫أساليب تدريس الدراسات االجتماعية (2)‬          ‫1101111‬
                                         ‫)2( ‪Methods of teaching social studies‬‬
‫تتناول هذه المادة الجانا التيبيقي لما تم التعرف إليه في المساق السابن أساليا(1) مب حيث التعريف باألهداف‬
‫السلوكية، وكافة مجاالتها ومستوياتها وصياغة أهداف سلوكية خاصة بالدراسات االجتماعية، والتخييط للتدريس،‬
‫وإعداد الخية اليومية والفصلية وعرض نماذج للتخييط، وتحليل بعض المواقف التعليمية بعد مشاهدتها وإعداد‬
‫دروس مب قبل اليلبة وتنفيذها في قاعة الدرس ومناقشتها إلكساب اليلبة مهارات استخدام وتيبين طرائن‬
‫التدريس الخاصة بالدراسات االجتماعية وأساليبها، وطرق تعلم المفاهيم واالتجاهات والقيم ومهارات التفكير،‬
‫والكتاب المدرسي والدليل: تحليل محتوى كتا الدراسات االجتماعية وخصائص تحليل المحتوى واستخداماته،‬
        ‫معايير تحليل المحتوى، فئات التحليل، عناصر بنية الكتاب المدرسي، وأمثلة تيبيقية على تحليل المحتوى .‬


       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                             ‫أساليب تدريس التربية الرياضة (1)‬          ‫1101111‬
                               ‫)1( ‪Methods of teaching physical education‬‬
‫تتناول هذه المادة المفاهيم األساسية في التربية الرياضة وطرق تدريسها واعداد الخيط اليومية والفصلية النظرية‬
                     ‫والتيبيقية. كما تركز هذه المادة على األساليا السليمة في عملية التقويم التربوي الرياضي.‬




                                                   ‫6‬
        ‫(3 ساعات معتمدة )‬                            ‫أساليب تدريس التربية الرياضة (2)‬          ‫9101111‬
                                ‫)2( ‪Methods of teaching physical education‬‬
‫تزود هذه المادة اليلبة بالمهارات التربوية ال زمة في مجال التخييط لألنشية الرياضية وبنداء الخيدط الرياضدية.‬
                                                ‫كما تركز على الجانا التيبيقي والعملي في التربية الرياضية.‬

        ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                       ‫أساليب تدريس العلوم (1)‬            ‫1201111‬
                                               ‫)1 ( ‪Methods of teaching science‬‬
                                                                             ‫تتناول هذه المادة الجوانا اآلتية:‬
            ‫التخييط لعملية تدريس العلوم: أهمية التخييط، أنواع الخيط التدريسية، متيلبات عملية تدريس العلوم.‬
‫طرائن تدريس العلوم: طرائن تدريس العلوم وأساليبها: المفاهيم البديلة وطرق تشخيصها ومعالجتها، البنائية في‬
                                                                                               ‫تدريس العلوم.‬
   ‫التقويم في تدريس العلوم: تقويم المعرفة العلمية في المجاالت المعرفية والوجدانية والمهارية( التحصيل، التفكير‬
                                 ‫العلمي، االتجاهات والميول العلمية، مهارات عمليات العلم، والمهارات العملية)‬




        ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                       ‫أساليب تدريس العلوم (2)‬           ‫1201111‬
                                                ‫)2( ‪Methods of teaching science‬‬
‫تتناول هذه المادة الجوانا التيبيقية ليرائن تدريس العلوم: التفكير العلمي( طبيعة التفكير العلمي، عمليات التفكير‬
‫العلمي، مهارات التفكير العلمي، مهارات عمليات العلم، نماذج التفكير العلمي؛ التقويم النوعي في تدريس العلوم‬
‫(ا لمقاب ت العيادية، ملف الخبرة، األداءات، المشاريل، الخرائط المفاهيمية، سج ت الم حظة)؛ تأهيل معلم العلوم‬
                                                                                          ‫قبل وأثناء الخدمة.‬

        ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                 ‫أساليب تدريس الرياضيات(1)‬             ‫2201111‬
                                                ‫)1( ‪Methods of teaching math‬‬
‫تتناول هذه المادة التخييط لتدريس الرياضيات وإعداد وتأهيل معلم الرياضيات قبل وأثناء الخدمة باإلضافة إلى‬
‫النماذج المختلفة لتدريس الرياضيات (نماذج العرض المباشر، نماذج التدريس االكتشافي/ االستكشافي، النماذج‬
           ‫البنائية، نماذج التعليم التعاوني، و االستراتيجيات المناسبة لتدريس أصناف المعرفة الرياضية المختلفة.‬

       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                     ‫أساليب تدريس الرياضيات(2)‬            ‫3201111‬
                                                  ‫)2( ‪Methods of Teaching Math‬‬
‫تتناول هذه المادة إستراتيجيات ت دريس المفاهيم والمهارات الرياضية، التعميم وحل المشك ت الرياضية واستخدام‬
‫التكنولوجيا في العرض والشرح واالستفادة مب األلعاب الرياضية كما يتناول هذا المساق االتجاهات الحديثة في‬
                              ‫تدريا المعلميب قبل وأثناء الخدمة على استخدام االستراتيجيات البنائية والمعرفية.‬

       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                            ‫أساليب التدريس وتطبيقاتها العملية (1)‬             ‫1201111‬
                              ‫‪Methods of Teaching and Practical‬‬
                              ‫)1( ‪Application‬‬
‫التعريف بمفهوم التدريس وأساليبه، وع قة التدريس بالمنهاج، وإكسداب اليد ب مهدارات تدريسدية متنوعدة تتعلدن‬
‫بالتخييط للتدريس وتوبيف الوسائل التعليمية واستخدام األدوات التقويمية المناسدبة، وإتاحدة الفرصدة إمدام اليد ب‬
                                                                              ‫لييبقوا هذه المهارات تيبيقا واقعيا.‬


        ‫(3 ساعات معتمدة )‬                    ‫أساليب التدريس وتطبيقاتها العملية (2)‬            ‫1201111‬
                            ‫‪Methods of Teaching and Practical‬‬
                            ‫)2( ‪Application‬‬
‫دراسة االتجاهات الحديثة في التدريس، وتيبين هذه االتجاهات وربيها بالمنهاج بناء وتيويرا، واإلفادة مب‬
‫التكنولوجيا في توبيفها، وتزويد اليلبة بمهارات تدريسية متقدمة تراعي المبادئ التربوية الرئيسية كوبيفة‬
‫المعرفة والفروق الفردية وتنمية التفكير، واالتجاهات الحديثة في إعداد المعلميب مهنيا، ومهارات تخييط التدريس‬


                                                   ‫7‬
                                                                                             ‫وتنفيذه وتقويمه.‬


       ‫(3 ساعات معتمدة )‬                                                 ‫التربية العملية‬         ‫2201111‬
                                                             ‫‪Practical education‬‬
‫يهتم هذ ا المساق في تدريا اليلبة في المدارس في تخصصاتهم على المهارات ال زمة في التخييط للدرس‬
‫وتقنيات التعليم. ويتضمب التدريا مراحل المشاهدة المدرسية والمشاهدة الصفية، والتيبين الجزئي ثم التدريا‬
‫الكامل. ويكون هذا التدريا بإشراف المعلم المتعاون في المدرسة باإلضافة إلى أساتذة قسم المناهج والمدرسيب في‬
                                                                                     ‫برنامج التربية العملية.‬




                                                 ‫8‬

								
To top