??? ??? ??? Pre School Education by v3sv6B

VIEWS: 0 PAGES: 16

									การเปรียบเทียบระบบการศึกษา

         ไทยกับจีน
ระบบการศึกษาไทยในอดีตถึงปัจจุบัน
ระบบการศึกษาในไทย
• ผู้เชี่ยวชาญการวางแผนกาลังคน และข้ อเท็จจริงประกอบ
     ่
  อืนๆ แล้ ว จะเห็นว่ าควรจะมีการปรับปรุงแผนพัฒนา
                                   ่ ้ ่
  การศึกษาในปัจจุบันให้ เหมาะสมยิงขึน เพือสนองรับ
  ความต้ องการในด้ านกาลังคนของประเทศในระยะ 10-15
  ปี ข้ างหน้ า สาหรับในระยะ พ.ศ. 2507-2509 ควรปรับปรุง
  แผนพัฒนาด้ านการศึกษา โดยอาศัยนโยบายและแนวทาง
  ดังนี้
                 1.นโยบาย แบ่ งออก4ประการ
(1.1) เพือให้ เยาวชนของชาติได้ รับการศึกษาโดยทั่วถึงกัน และให้ มี
              ่
                          ้
มาตรฐานการศึกษาสู งขึนโดยรัฐจะพยายามปรับปรุงและขยายการศึกษา
ชั้นประถมศึกษาตอนต้ น (ป.1 – ป.4)
                ่
(1.2) เพือขยายและปรับปรุงการศึกษาระดับกลาง ทั้งในด้ านสามัญและ
อาชีวะ-ศึกษาให้ เป็ นรากฐานในการสร้ างกาลังแรงงานในแขนงอาชีพต่ างๆ
                  ่
 (3) เพือผลิตอาจารย์ และครูให้ เพียงพอกับความต้ องการ และส่ งเสริม
            ี                                    ่
ครูให้ ครูมคุณวุฒิเข้ าระดับมาตรฐานการศึกษา โดยทัวๆ ไปโดยเฉพาะครู
อาชีวศึกษา
                    ่
(4) เพือส่ งเสริมอุดมศึกษาให้ สามารถผลิตนักศึกษาในอาชีพแขนง
ต่ างๆ ให้ เพียงพอกับการขยายตัวทางเศรษฐกิจของประเทศได้
                  2.แนวทางดาเนินการ
• (2.1)       กาหนดแผนการศึกษาให้ สัมพันธ์ กบจานวนั
                ่ ้                 ่
  ประชากรทีเ่ พิมขึนแต่ ละปี การเพิมของประชากรในอัตราสู ง
  ประมาณร้ อยละ 3 ต่ อปี ดังทีเป็ นอยู่ในปัจจุบัน
• (2.2)       ปรับปรุงการผลิตนักเรียนระดับต่ างๆ และนักศึกษา
                                            ั
  ให้ มีปริมาณและแขนงการศึกษาสั มพันธ์ กบความต้ องการในด้าน
  กาลังคนของประเทศ
• (2.3)       ปรับปรุงมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ตั้งแต่
  ประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา ให้ ได้
  มาตรฐานสู งกว่ าในปัจจุบนั
                   ้
               3.เปาหมายการพัฒนาการศึกษา
• (1) ให้ เยาวชนในวัยการศึกษาภาคบังคับได้ มีทเี่ รียนโดยทั่วถึง
  และมีมาตรฐานการศึกษาภาคบังคับสู งขึน   ้
• (2) ขยายการศึกษา ป.5 ถึง ป.7 รับนักเรียนประมาณปี ละ
  150,000 – 200,000 คน
• (3) เปิ ดโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้ นในอาเภอใหญ่ และ
  โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดต่ างๆ
• (4) ส่ งเสริมการอาชีวศึกษาเป็ นพิเศษ โดยปรับปรุง
  วิทยาลัยเทคนิคและวิทยาลัยเกษตรกรรมให้ มีคุณภาพได้
  มาตรฐาน และจัดตั้งโรงเรียนฝึ กหัดครู อาชีวศึกษาขึน ้
การศึกษาในระดับต่ างๆของไทย
  การศึกษาระดับประถมศึกษา
                   ่
มีนโยบายสาคัญเพือให้ ประชากรอ่านออก
เขียนได้ และเข้ าใจสิ ทธิและหน้ าที่ของตนใน
การเป็ นพลเมืองดีของชาติ ตลอดจน
สามารถใช้ กาลังปัญหาประกอบอาชีพต่ างๆ
ตามความเหมาะสม การประถมศึกษาภาค
บังคับ (ป.1 – ป.4)
             ระดับมัธยมศึกษา
การศึกษาในระดับมัธยมศึกษา ใช้ เวลาศึกษา 6 ปี เป็ น
              ้               ่
 หลักสู ตร พืนฐาน การศึกษาทัวไป ประกอบด้ วย
 กลุ่มวิชาหลัก ทางด้ าน ภาษาศาสตร์ วิทยาศาสตร์
 คณิตศาสตร์ สั งคมศาสตร์ ศิลป์ ศาสตร์ และ
                ่
 พลานามัย เพือเตรียมความรู้ ความสามารถ ของ
                                              ่ ้
 นักเรียน ให้ พร้ อม ในการศึกษาต่ อ ในระดับทีสูงขึน
            ้
 หรือเป็ นพืนฐาน ที่จะช่ วย ในการตัดสิ นใจเลือก การ
 ประกอบอาชีพ ที่เหมาะสม กับตนเอง
                    ระดับอุดมศึกษา
• แผนพัฒนาการเศรษฐกิจและสั งคมในปัจจุบน ได้ เน้ นหนักไปใน
                                             ั
  การต้ องการใช้ กาลังคนในวิชาการเฉพาะด้ านในระดับสู งอีกเป็ น
  จานวนมาก การผลิตนักศึกษาในขั้นอุดมศึกษาให้ ได้ ปริมาณและ
  คุณภาพพอเพียงกับความต้ องการในแขนงงานต่ างๆ ของการ
                                      ่
  พัฒนาเศรษฐกิจ จึงเป็ นสิ่ งจาเป็ นทีนโยบายของรัฐในระยะของ
  การดาเนินการพัฒนาการเศรษฐกิจ จะมุ่งไปในการผลิตบัณฑิต
  ให้ เพียงพอกับความต้ องการของประเทศ โดยเฉพาะในสาขาที่มี
  ความต้ องการเร่ งด่ วน เช่ น วิศวกรรมศาสตร์ เกษตรศาสตร์ และ
  แพทย์ ศาสตร์
ระบบการศึกษาในประเทศจีน
         การศึกษาระดับต่ าง ๆ ของจีน

1. ระดับอนุบาล (Pre-School Education) เป็ นการศึกษา
            ่
สาหรับเด็กทีมีอาระหว่ าง 3-5 ปี มีระยะเวลาศึกษาประมาณ
3 ปี
2. ระดับประถมศึกษา (Primary Education) เป็ น
การศึกษาสาหรับนักเรียนที่ มีอายุระหว่ าง 6-11 ปี มี
                                                 ้
ระยะเวลาศึกษา 6 ปี โรงเรียนที่เปิ ดสอนในระดับนีส่วน
ใหญ่ เป็ นของรัฐบาลท้ องถิ่นระดับต่ าง ๆ
• ระดับอุดมศึกษา (Higher Education)
                   ่
  สถาบันการศึกษาทีสอนระดับอุดมศึกษาประกอบด้ วย
  มหาวิทยาลัย (Universities) สถาบัน (Institutes) และ
  วิทยาลัย (Short-Cycle universities) การศึกษา
                                      ั
  ระดับอุดมศึกษาของจีนมีคุณภาพดีท้งการเรียนการ
  สอน และการวิจัย ผลสาเร็จในการวิจัยด้ านวิทยาศาสตร์
                ่
  เป็ น สนใจไปทัวโลก
• ปริญญาตรี มีระยะเวลาศึกษาประมาณ 4-5 ปี แล้ วแต่ สาขาวิชาผู้
     ่                       ่
  ทีศึกษาได้ ครบถ้ วนตามทีหลักสู ตรกาหนด รวมทั้งการเรียนใน
  ชั้นและการทาวิทยานิพนธ์ หรือโครงการหรืองานภาคสนาม จะ
  ถือว่ าสาเร็จการศึกษาได้ รับปริญญาตรีตามสาขาที่ตนศึกษา
• ปริญญาโท ใช้ เวลาศึกษาประมาณ 2-3 ปี ผู้ทศึกษาระดับ
                                           ี่
                                              ั
  บัณฑิตศึกษาในมหาวิทยาลัย และสถาบันวิจยทางวิทยาศาสตร์
                                                  ่
  หรือการศึกษาในระดับเดียวกัน ซึ่งศึกษาตางตามทีหลักสู ตร
  กาหนดผ่ านการสอบไล่ และวิทยานิพนธ์ ในระดับปริญญาโทแล้ ว
  จะถือว่ าสาเร็จการศึกษาได้ รับปริญญาโท
• ปริญญาเอก (Doctorate degree) มีระยะเวลาศึกษาประมาณ 3 ปี
      ี่
  ผู้ทศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาในมหาวิทยาลัย และสถาบันวิจย ั
  ทางวิทยาศาสตร์ หรือการศึกษาในระดับเดียวกัน ครบตามที่
                            ั                        ั
  หลักสู ตรกาหนด สอบไล่ ท้งรายวิชาและวิทยานิพนธ์ ข้นปริญญา
  เอก จะถือว่ าสาเร็จการศึกษาได้ รับปริญญาเอก (Ph.D.)
                         สรุป
      จากนโยบายเปิ ดประเทศของจีนทาให้ รัฐบาลจีนมุ่งมั่นทีจะ่
พัฒนาการศึกษาของประเทศอย่ างจริงจังโดยพิจารณาได้ จาก
                                  ่
นโยบายปฏิรูปการศึกษาปี 2541 ทีขยายการศึกษาภาคบังคับจาก
                                        ่
9 ปี เป็ น 12 ปี การออกมาตรการต่ างๆ เพือกระตุ้นให้ ภาคเอกชน
   ่
เพิมการลงทุนประกอบธุรกิจจัดตั้งสถานศึกษามากยิงขึน     ่ ้
              ดังนั้น ประเทศไทยจึงมีโอกาสเข้ าไปร่ วมลงทุนกับ
นักธุรกิจจีนในการจัดตั้งโรงเรียนหรือสถานศึกษาในระดับต่ างๆ
                                                    ิ
ได้ สามารถจัดส่ งบุคลากรด้ านการสอนไปเผยแพร่ วชาความรู้ ใน
สาขาต่ างๆ โดยผ่ านความตกลงความร่ วมมือทางวิชาการ รวมทั้ง
                         ่
การจัดกิจกรรมแลกเปลียนทางวิชาการต่ างๆ และการเผยแพร่
ผลงานทางวิชาการ

								
To top