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							NEADS et le Centre d'études sur les étudiants de niveau postsecondaire de
l'Université de Toronto annoncent un nouveau projet qui vise l'étude des
obstacles financiers auxquels se heurtent les étudiants handicapés

Le Centre d'études sur les étudiants de niveau postsecondaire (CSS) de
l'Université de Toronto et l'Association nationale des étudiant(e)s
handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS) sont fiers d'annoncer
une fois de plus le lancement d'une nouvelle initiative soutenue grâce à un
partenariat financier avec la Fondation canadienne des bourses d'études
du millénaire et le Conseil ontarien de la qualité de l'enseignement
supérieur. Intitulé « Étude portant sur les obstacles financiers et les
problèmes d'endettement auxquels se heurtent les étudiants handicapés
de niveau postsecondaire », ce projet est d'une durée d'un an. Son
achèvement est prévu pour le mois d'avril 2009.

De tous les groupes étudiants qui font des études postsecondaires au
Canada, celui des étudiants handicapés occupe le deuxième rang quant au
niveau d'endettement. Les données disponibles sur le niveau
d'endettement des étudiants fournissent peu d'information relativement
au type de dette (c.-à-d. les coûts expressément associés aux études
postsecondaires par opposition aux coûts associés au logement, au
transport ou à l'endettement par carte de crédit). D'ailleurs, il y a très peu
de renseignements qui concernent précisément les étudiants handicapés.
Si les données recueillies étaient facilement disponibles et plus détaillées,
les fournisseurs de services, les agents des bureaux d'aide financière et
les spécialistes des aménagements seraient mieux outillés pour veiller à
combler adéquatement les besoins des étudiants handicapés de niveau
postsecondaire. De même, les renseignements sur les problèmes
d'endettement et les obstacles financiers auxquels se heurtent ces
étudiants pourraient appuyer les efforts que déploient les responsables de
l'élaboration des politiques pour soutenir ce segment de la population
étudiante dans sa quête de réussite et d'égalité d'accès.

À cette fin, NEADS et le CSS, en collaboration avec l'Association
canadienne des conseillers en services aux étudiants handicapés au
postsecondaire (ACCSEHP), procéderont à une évaluation comparative des
étudiants handicapés et de la population étudiante en général en ce qui
touche l'endettement lié aux études ainsi que les obstacles financiers
auxquels se heurtent les individus. Avec ce projet, nous cherchons à
comprendre, par l'entremise de diverses sources, l'endettement relatif des
étudiants de niveau postsecondaire qui disent avoir un handicap, les
obstacles financiers qui gênent leurs études ainsi que les conséquences
qu'ont ces deux éléments sur le parcours scolaire des intéressés et sur les
décisions qu'ils prennent en cette matière.

Nous sommes actuellement à la recherche d'étudiants de premier cycle
qui ont un handicap et qui accepteraient de passer une entrevue
téléphonique (30 à 45 minutes maximum) pour discuter de leur niveau
d'endettement et des obstacles financiers liés à leurs études. Nous
souhaitons organiser des entrevues avec plus de 90 étudiants qui
fréquentent un collège, un cégep ou une université, et ce, un peu partout
au Canada. Nous vous serions reconnaissant(e) de participer à ces
entrevues, car cela nous aiderait à constituer un échantillon représentatif
d'étudiants qui acceptent de s'exprimer à proposer de leur niveau
d'endettement et des obstacles financiers relatifs à leurs études.

Si vous désirez participer à ce projet en tant qu'étudiant(e) interviewé(e),
veuillez communiquer d'ici le 25 janvier 2009 avec Tony Chambers
<tchambers@oise.utoronto.ca > ou Mahadeo Sukhai
<mahadeo.sukhai@neads.ca>. Nous verserons à chaque participant une
compensation de 10 $.

Les objectifs du projet sont les suivants :

* Développer et implanter un outil de sondage en ligne afin d'évaluer le
niveau d'endettement des étudiants handicapés qui font des études
postsecondaires ainsi que les obstacles financiers qui se dressent devant
eux.
* Analyser l'ensemble des données existantes afin de recueillir des
renseignements additionnels concernant l'endettement des étudiants
handicapés de niveau postsecondaire et les obstacles financiers auxquels
ils se heurtent dans le cadre de leurs études, en insistant plus
particulièrement sur la situation qui prévaut en Ontario.
* Organiser, à l'échelle des établissements, des entrevues réunissant des
étudiants handicapés de niveau postsecondaire et portant sur la
dynamique que dicte le niveau d'endettement de ces derniers et les
obstacles financiers auxquels ils font face, au regard de leurs études ou de
leur handicap.
* Élaborer un rapport décrivant les questions financières-clés que doivent
envisager les étudiants handicapés de niveau postsecondaire, à la lumière
des résultats du sondage et des entrevues, d'une analyse de l'ensemble
des données déjà recueillies dans ce dossier ainsi que de recherches
documentaires judicieusement ciblées portant sur le sujet.

L'Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau
postsecondaire (NEADS) est une organisation dirigée par les
consommateurs et un organisme de bienfaisance reconnu dont le mandat
consiste à encourager l'habilitation des étudiants et diplômés handicapés
de niveau postsecondaire au Canada. NEADS préconise une plus grande
accessibilité des étudiants handicapés à tous les niveaux, afin qu'ils
puissent avoir un accès égal aux études collégiales ou universitaires, ce
qui constitue un droit pour tous. L'Association appuie également la
transition des étudiants et diplômés handicapés vers l'exercice d'un emploi
dans leur domaine de spécialité.

Créé en avril 2007, le Centre d'études sur les étudiants de niveau
postsecondaire (CSS) loge à l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario
(Université de Toronto). Sa mission consiste à concevoir, mettre en œuvre
et diffuser des bourses et des programmes, pertinents et de qualité, qui
visent l'avancement des connaissances touchant l'apprentissage, le
développement et la réussite des étudiants à l'Université de Toronto et
dans les autres établissements d'enseignement postsecondaire du Canada.
En réalisant des recherches et des programmes dignes d'intérêt, le CSS
cherche à répondre à la demande croissante d'analyses et de données
utiles, testées empiriquement, qui éclairent les politiques et les pratiques
touchant le parcours scolaire des étudiants de niveau postsecondaire et
les résultats obtenus au cours de leurs études.

Frank Smith, Coordonateur
Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau
postsecondaire
Rm. 426 Unicentre, Carleton University
Ottawa, Ontario, K1S 5B6
Tél. : (613) 380-8065, poste 201
www.neads.ca