PRÁCTICA 3

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					                                           PRÁCTICA 3

            1.   ¿Qué es un sistema operativo? Elabore un cuadro cronológico.
            2.   ¿Qué es una suite de Ms Office? Explique los doce programas.
            3.   ¿Qué es hardware y como se clasifica?
            4.   Describa la historia de la informática.
            5.   Describa e identifique las zonas de un teclado, escriba 10 códigos ASCII.

                                                SOLUCIÓN

           1. Sistema Operativo: Es un programa o conjunto de programas que en un sistema
              informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas
                                                                                     1
              de aplicación, y corre en modo privilegiado respecto de los restantes.

Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas
sistema operativo, es decir, la inclusión en el mismo término de programas como el explorador de
ficheros, el navegador web y todo tipo de herramientas que permiten la interacción con el sistema
operativo, también llamado núcleo o kernel. Esta identidad entre kernel y sistema operativo es solo
cierta si el núcleo es monolítico. Otro ejemplo para comprender esta diferencia se encuentra en la
plataforma Amiga, donde el entorno gráfico de usuario se distribuía por separado, de modo que,
también podía reemplazarse por otro, como era el caso de directory Opus o incluso manejarlo
arrancando con unalínea de comandos y el sistema gráfico. De este modo, al arrancar un Amiga,
comenzaba a funcionar con el propio sistema operativo que llevaba incluido en una ROM, por lo
que era cuestión del usuario decidir si necesitaba un entorno gráfico para manejar el sistema
operativo o simplemente otra aplicación. Uno de los más prominentes ejemplos de esta diferencia,
es el núcleo Linux, usado en las llamadasdistribuciones Linux, ya que al estar también basadas
en Unix, proporcionan un sistema de funcionamiento similar. Este error de precisión, se debe a la
modernización de la informática llevada a cabo a finales de los 80, cuando la filosofía de estructura
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básica de funcionamiento de los grandes computadores se rediseñó a fin de llevarla a los hogares
y facilitar su uso, cambiando el concepto de computador multiusuario, (muchos usuarios al mismo
tiempo) por un sistema monousuario (únicamente un usuario al mismo tiempo) más sencillo de
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gestionar. (Véase AmigaOS, beOS o MacOS como los pioneros de dicha modernización, cuando
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los Amiga fueron bautizados con el sobrenombre deVideo Toasters por su capacidad para
la Edición de vídeo en entorno multitarea round robin, con gestión de miles de colores e interfaces
intuitivos para diseño en 3D.
Uno de los propósitos del sistema operativo que gestiona el núcleo intermediario consiste en
gestionar los recursos de localización y protección de acceso del hardware, hecho que alivia a los
programadores de aplicaciones de tener que tratar con estos detalles. La mayoría de aparatos
electrónicos que utilizan microprocesadores para funcionar, llevan incorporado un sistema
operativo. (Teléfonos móviles, reproductores, computadoras, radios, enrutadores, etc.). En cuyo
caso, son manejados mediante una Interfaz Gráfica de Usuario, un gestor o un entorno de
escritorio, si es un celular, mediante una consola o control remoto si es un DVD y, mediante
una línea de comandos o navegador web si es un enrutador.




                                     Tabla de características
                                                      Gestión de
    S.O.          Año              Autor                               Arquitectura Multiusuario
                                                      procesos
                               University of
   Atlas         50-60                                   Lotes          monolítico        No
                               Manchester
                              Universidad de
    The                                                  Lotes           modular          no
                               Eindhoven
                             Brinch Hansen de
  RC4000                                            S.O. Completo        modular          no
                             Regenecentralen
                             Brinch Hansen de
    Solo                                           multiprogramado       modular          no
                             Regenecentralen
                                                  multiprogramado-tº
   CTSS                             MIT                                 monolítico         si
                                                      compartido
                                                  multiprogramado-tº
  Multics                           MIT                                  modular           si
                                                      compartido
                                                   multiprogramado-
    Unix         1969       Ritchie / Thompson                          monolítico         si
                                                     tºcompartido
   Sprite        1984                              multiprogramado       modular           si
   Merlin        1984                                    Lotes          monolítico        no
 Windows
                 1985            Microsoft         multiprogramado       modular           si
   NT
   Mach          1986              Darpa           multiprogramado      monolítico         si
               1994 (En
  Amoeba                                              distribuido      microkernel         si
              desarrollo)
 Windows
                1995/98          Microsoft         multiprogramado      monolítico        no
  95/98
                              Trinity College
  Coyote         1996                                 distribuido        modular           si
                                  Dublín
                  En
 Exokernel                                           micro-kernel       monolítico         si
               desarrollo



            2. Microsoft Office: es una suite de oficina que abarca e interrelaciona aplicaciones
               de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativos Microsoft
               Windows y Mac OS X. Microsoft Office fue lanzado por Microsoft
               en 1989 para Apple Macintosh, más tarde seguido por una versión para Windows,
               en 1990.

La primera versión de Office contenía Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft PowerPoint.
Además, una versión "Pro" (profesional) de Office incluía Microsoft Access y Schedule Plus. Con el
tiempo, las aplicaciones de Office han crecido sustancialmente y de forma más estrecha con
características compartidas, como un corrector ortográfico común, la integración de datos OLE y el
lenguaje de secuencias de comandos de Microsoft, Visual Basic para aplicaciones. Microsoft
también posiciona Office como una plataforma de desarrollo para software de línea de negocios,
bajo la marca de Office Business Applications (aplicaciones empresariales de Office u OBA por sus
siglas en inglés).
La suite usó desde 1997 hasta 2003 un grupo de formatos conocido como 97-2003 o 98-2004. En
los años 2007 y 2008 con la introducción de Office 2007 y Office 2008, se crearon un nuevo grupo
de formatos denominados Office Open XML (docx, xlsx, pptx), los cuales se mantienen en las más
recientes versiones de la suite, Office 2010 y Office 2011 para Mac.

De acuerdo con Forrester Research, a Junio de 2009 las diferentes versiones de Microsoft Office
son usadas por más del 80% de las empresas alrededor del mundo. La última versión (Office
2007/Office 2008) ocupa el 80% de las instalaciones. Actualmente, el paquete ofimático de
Microsoft afronta una fuerte competencia por parte OpenOffice.org, LibreOffice, IBM Lotus
Symphony,Google Docs y iWork.

    Microsoft Word: Es un programa de escritura e impresión de textos, cartas, faxes etc... En
     él se pueden insertar imágenes, gráficos, hojas de cálculo etc.

    Microsoft Power Point: Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto
     esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o
     importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de
     fuente, plantilla y animación. Este tipo de presentaciones suele ser muy llamativo y mucho
     más práctico que los de Microsoft Word.etc

    Microsoft Excel: Programa fundamental en negocios, consiste en una hoja de cálculo en la
     que se pueden insertar gráficos y trabajos importados.Sirve para hacer presentaciones para
     trabajos Universitarios

    Microsoft Outlook: Programa surgido de mezclas de otros anteriores, es un programa que
     permite administrar tareas y correo electrónico, uno también requerido en un negocio.

    Microsoft Access: Programa que maneja formularios, consultas y bases de datos, también
     es una herramienta bastante necesaria para negocios.

    Microsoft Publisher: Programa más habitual que Front Page que sirve para crear sitios
     web y publicarlos más fácilmente.

    Microsoft InfoPath: Programa que facilita y completa a otros siendo su utilidad el crear
     páginas de formularios bien hechos y aptos para lo que se necesite.

    Microsoft Visio: Sirve para crear formas, gráficos y demás objetos listos para insertar en
     otros programas.

    Microsoft Project: Es como outlook pero especializado en proyectos, un programa para
     planificación de trabajos.

    Microsoft Accounting Express: Programa que muestra los gráficos y estadísticas, datos y
     demás sobre una empresa, es un programa esencial en un lugar de trabajo. Se
     complementa con la version de Outlook Bussines.

    Microsoft One Note: Simple cuaderno de notas más complejo que sirve para tener todas
     tus notas almacenadas.

    Otros Programas son :

-Picture Manager: Taller de imágenes para editar fotos

-Comunicator: Obviamente para comunicarse
- Groove: Crea una agenda o comparte trabajos en línea

-Share Point team: Servidor de Microsoft

           3. Hardware: Corresponde a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus
              componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.

 Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado;
contrariamente, el soporte lógico es intangible y es llamado software. El término es propio
del idioma inglés (literalmente traducido: partes duras), su traducción al español no tiene un
significado acorde, por tal motivo se la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia
Española lo define como «Conjunto de los componentes que integran la parte material de una
                2
computadora». El término, aunque es lo más común, no solamente se aplica a una computadora
tal como se la conoce, también, por ejemplo, un robot, un teléfono móvil, una cámara o
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un reproductor multimedia poseen hardware (y software).

La historia del hardware del computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una
caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Este hardware se puede clasificar
en: básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo; y complementario,
el que realiza funciones específicas.

Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento (UCP/CPU),
encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso
de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente
en forma visual o auditiva) a los datos procesados.

Se clasifican el hardware de:

Entrada: Mouse, teclado, micrófono, scanner.

Salida: Bocinas, monitor e impresora.

           4. Historia de la Informática: El origen de las máquinas de calcular está dado por
              el ábaco chino, éste era una tablilla dividida en columnas en la cual la primera,
              contando desde la derecha, correspondía a las unidades, la siguiente a la de las
              decenas, y así sucesivamente.

A través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.

Otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde
el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Ésta sólo servía para hacer
sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán Leibnitz, en el siglo
XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de adición y sustracción,
podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las
primeras máquinas de calcular. En este siglo el matemático inglés Babbage desarrolló lo que se
llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía
de una memoria que podía almacenar 1000 números de 50 cifras y hasta podía
usar funciones auxiliares, sin embargo seguía teniendo la limitación de ser mecánica.

Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a
solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas, reemplazándose
los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un
paso de corriente eléctrica será representado con un *1* y cuando no haya un paso de corriente
eléctrica se representaría con un *0*.Con el desarrollo de la segunda guerra mundial se construye
el primer ordenador, el cual fue llamado Mark I y su funcionamiento se basaba en interruptores
mecánicos.

En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó Eniac. En 1951 son
desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto de partida en el surgimiento
de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso común a la gente).

Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda ser útil a todas las
materias, a todos los docentes y a la escuela misma, en cuanto institución que necesita
una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra. Entre las
aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que
se inserta rápidamente en el proceso de la educación y ello es así, porque refleja cabalmente la
manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente
palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar,
reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el
deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr
el pensamiento abstracto. En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa
y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en
participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel
primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la
educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad. No obstante, la mera
aplicación de la multimedia en la educación no asegura la formación de mejores alumnos y futuros
ciudadanos, si entre otros requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el
docente. El docente debe seleccionar criteriosamente el material a estudiar a través
del computador; será necesario que establezca una metodología de estudio, de

aprendizaje y evaluación, que no convierta por ejemplo a la información brindada a través de
un CD-ROM en un simple libro animado, en el que el alumno consuma grandes cantidades de
información que no aporten demasiado a su formación personal. Por sobre todo el docente tendrá
la precaución no sólo de examinar cuidadosamente los contenidos de cada material a utilizar para
detectar posibles errores, omisiones, ideas o conceptos equívocos, sino que también deberá
fomentar entre los alumnos una actitud de atento juicio crítico frente a ello.

           5. Zonas del teclado: El teclado es el principal elemento del computador, pues es una
              fuente en el cual se pueden hallar distintos métodos de ingresar a distintos lugares,
              pero para llegar a esto, es necesario conocer cuáles son las zonas en la cual
              podemos distinguir las diferentes partes y teclas:

      Zona alfanumérica:
       La zona alfanumérica del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran números, letras,
       símbolos y signos de
       puntuación. Las teclas de esta zona están distribuidas en cinco filas conocidas con los
       nombres de “superior”(contiene números y símbolos), “dominante” (qwerty...), “guía”
       (asdfg...), “inferior” (zxcvb...) y “muda” (control, Windows, alternativa, espacio...).
   Zona numérica:
    es la zona en la que está el conjunto de teclas de un teclado de computadora clásico, que
    hace referencia a los números, operaciones aritméticas, comas y otras teclas, como otra
    tecla Enter y el Num Lock. Es similar a una típica calculadora


   Zona de navegación:
    es la zona del teclado en la que se encuentra flechas de dirección, insertar, suprimir, inicio,
    fin, página anterior, página siguiente, insertar bloq despl, impr pant pet sis.


   Zona de funciones:
    en esta se encuentran: ESC: Es para salir de una pantalla sin guardar cambios. F1: Sirve
    para abrir la ventana de ayuda de la aplicación que estamos utilizando. F2: Pulsando esta
    tecla cuando tenemos seleccionado un archivo, nos da la posibilidad de cambiar su nombre.
    F3: Abre el menú de búsqueda de un buen número de programas. F4: En Internet Explorer
    sirve para desplegar la barra de direcciones y ver las páginas que hemos visitado
    últimamente. Así mismo, y si lo pulsamos en combinación con la tecla 'Alt', podemos cerrar
    una aplicación. F5: Refresco de pantalla. Especialmente útil cuando navegamos. F6: Sirve
    para moverte con el teclado entre los diversos menús de un programa. F7: En Firefox,
    permite desplazar libremente el cursor mediante el teclado. F8: Si pulsamos esta tecla al
    encender el ordenador accederemos al modo a prueba de fallos. F9: Carece de
    funcionalidad alguna en Windows. F10: Sirve para acceder a la barra de navegación
    principal de casi todos los programas. F10: Sirve para acceder a la barra de navegación
    principal de casi todos los programas. F11: Maximiza la ventana del navegador. F12:
    Carece de funcionalidad alguna en Windows.
CODIGO ASCII:

				
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posted:10/3/2012
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