en francais aussi1

Document Sample
en francais aussi1 Powered By Docstoc
					                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬


                                               L’ Alphabet Français

      A B               C      D         E        F        G        H        I        J        K        L        M
      N O               P      Q         R        S        T        U        V        W        X        Y        Z

                                                     Les Voyelles

                    A- E-           I-     O- U- Y-                H        : ‫الحروف المتحركه‬

                                                        L’Accent
               Accent aigu                     (/)             :école – préférer – fermé
               Accent grave                    (\)             :règle – où –là
               Accent circonflexe              (^)             :hôpital - sûr


                                         Leçon Zéro (En Classe)

                                                      Saluer ‫التحيـة‬


           1- (bonjour – bonsoir- salut) monsieur - madame –
                                                          mademoiselle - tout le monde.
           2- Comment ça va? Comment allez - vous ? ça va bien.
           3- Au revoir - A demain - à bientôt (monsieur - madame –
               mademoiselle – messieurs - mesdames).

          Entre                    Sors          Écoute Épèlle                   Écris                 Lis
          Entrez                   Sortez        Écoutez Épèlez                  Écrivez               Lisez

          Réponds                  Éfface Ferme                 Ouvre            Va                    Viens
          Répondez                 Éffacez Fermez               Ouvrez           Allez                 venez

          Tais – toi               Assieds – toi                Lève - toi                 Travaille bien
          Taisez- vous             Asseyez - vous               Lèvez - vous               Travaillez bien

          Va à ta place                  Ouvre la fenêtre                      Prenez vos cahiers
          Va au tableau                  Ferme la porte                        Donnez – moi vos cahiers




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             1
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                         ‫ماذا تقول بالفرنسية فى كل من المواقف اآلتية:-‬
                                                                                                           ‫1-‬
                                                                              ‫تهنئ مدرسك ببداية العام الدراسى.‬
           ‫.‪ Bonne année Monsieur‬‬
                                                                                                       ‫2-‬
                                                                           ‫تحى صديقك الفرنسى بتحية الصباح.‬
            ‫.‪ Bonjour‬‬
                                                                            ‫3- صديقك الفرننسى بتحية المساء.‬
                                                                                                         ‫تحى‬
            ‫‪ Bonsoir‬‬
                                                                                                        ‫4-‬
                                                                              ‫تشكر صديقك على هدية قدمها لك.‬
            ‫‪ Merci‬‬
                                                                                                         ‫5-‬
                                                                                   ‫تسأل صديقك عن تاريخ اليوم.‬
            ‫?‪ Quel jour sommes – nous‬‬
            ‫?‪ Quelle est la date aujourd’hui‬‬
                                                                                                          ‫6-‬
                                                                                  ‫يسألك صديقك عن تاريخ اليوم.‬
            ‫.‪ Aujourd’hui, c’est le Samedi‬‬
            ‫.0002/01/4 ‪ Aujourd’hui, c’est le‬‬
                                                                                                          ‫7-‬
                                                                                   ‫تسأل صديقك عن الغائب اليوم‬
            ‫?‪ Qui est absent‬‬
                                                                                                        ‫8-‬
                                                                                  ‫سألك المدرس عن غياب اليوم.‬
            ‫.‪ Ali est absent‬‬
                                                                                                         ‫9-‬
                                                                                ‫تطلب من صديقك ان يفتح الباب.‬
            ‫.‪ Ouvre la porte‬‬
                                                                                                        ‫11-‬
                                                                               ‫تطلب من صديقك أن يغلق الباب .‬
            ‫.‪ Ferme la porte‬‬
                                                                                                       ‫11-‬
                                                                           ‫تطلب من صديقك أن يجلس فى مكانه.‬
            ‫.‪ Assieds – toi à ta place‬‬
                                                                                                       ‫21-‬
                                                                      ‫تطلب من أصدقائك أن يجلسوا فى أماكنهم.‬
            ‫.‪ Asseyez – vous à vos places‬‬
                                                                           ‫تطلب من صديقك أن يذهب إلى مكانه.‬
                                                                                                        ‫31‬
            ‫.‪ Va à ta place‬‬
                                                                                                        ‫41-‬
                                                                      ‫يطلب المدرس من التلميذ أن يتهجى كلمة.‬
            ‫.‪ Epelle ce mot‬‬


‫‪Excel Computer Center‬‬
                                                        ‫‪PROF‬‬                                                    ‫‪‬‬         ‫2‬
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                                                                          -15
                                                                    .‫يطلب المدرس من التالميذ أن يفتحوا الكتاب‬
             Ouvrez le livre.

                                               Leçon 1
                                         (Martine et Frédéric)

        un professeur                                  ‫ مدرس‬une année                                        ‫سنة‬
        un père                                                ‫ أب‬un âge                                     ‫عمر‬
        une mère                                               ‫ أم‬un village                                 ‫قرية‬
        une fille                                         ‫ بنت‬une ville                                     ‫مدينة‬
        un garçon                                          ‫ ولد‬une capitale                               ‫عاصمة‬
        un ami                                         ‫ صديق‬un pays                                            ‫بلد‬
        une amie                                       ‫ صديقة‬un document                                    ‫وثيقة‬
        un camarade                                      ‫ زميل‬présente-toi                             ‫قدم نفسك‬
        une camarade                                    ‫ زميلة‬je me présente                          ‫أقدم نفسى‬
        un frère                                               ‫ أخ‬je te présente                          ‫أقدم لك‬
        une soeur                                         ‫ أخت‬content(e)                                  ‫مسرور‬
        son frère                                        ‫ أخيه‬petit(e)                                      ‫صغير‬
        sa soeur                                         ‫ أخته‬grand(e)                                       ‫كبير‬
        le prénom                                        ‫ االسم‬cher(e)                                    ‫عزيزى‬
        le nom                                           ‫ اللقب‬très                                           ً‫جد‬
                                                                                                              ‫ا‬
        une classe                                       ‫ فصل‬moi aussi, je                              ‫ا‬
                                                                                                        ً ‫وأنا أيض‬
        une lettre                                      ‫ خطاب‬oui                                               ‫نعم‬
        une enveloppe                                ‫ مظروف‬non                                                  ‫ال‬
        une photo                                      ‫ صورة‬un an                                             ‫عام‬

                                                     ‫ضمائر شخصية‬


        Je                                                     ‫ أنا‬II                                          ‫هو‬
        Tu                                         ‫ أنت – انتى‬Elle                                             ‫هى‬


                  Être ‫يكون‬                          Avoir              ‫يملك‬            S’appeler ‫يسمى‬


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             3
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

        Je                suis               J’                  ai                 Je m’      appelle
        Tu                es                 Tu                  as                 Tu t’      appelles
        II                est                II                  a                   Il s’     appelle
        Elle              est                Elle                a                  elle s’    appelle
      III- Choisis la bonne réponse:-
           1- Ali ………………… un petit garcon.                    (est – suis – es)
           2- Moi, je ………………… Une grande fille.              (est – suis – es)
           3- j’ ………………… seize ans.                               (ai – as – a)
           4- Mon ami Zeinab ………………… égyptienne.             (est – suis – es)
           5- j’ ………………… une amie française.                      (ai – as – a)
           6- Mon amie …………… Mona.       (s’appelle - t’appelles - m’appelle)
           7- Je …………… Walid Hassan.     (s’appelle - t’appelles - m’appelle)
                                                  Les Nombres
        1        Un                11          Onze                    Le Premier                     (1er)
        2        Deux              12          Douze                   La Première                    (1ère)
        3        Trios             13          Treize                  Le Deuxième                    (2 ème)
        4        Quatre            14          Quatorze                La Deuxième                    (2 ème)
        5        Cinq              15          Quinze                  Le Troisième                   (3 ème)
        6        Six               16          Seize                   La Troisième                   (3 ème)
        7        Sept              17          Dix – sept              Le Quatrième                   (4 ème)
        8        Huit              18          Dix – huit              La Quatrième                   (4 ème)
        9        Neuf              19          Dix – neuf              Le Cinquième                   (5 ème)
        10       Dix               20          Vingt                   La Cinquième                   (5 ème)
          Demand                 ‫أسأل‬                                          Réponds               ‫أجب‬
                                        1- Martine est une fille, et toi?
         - Moi aussi, je suis une fille.                 - Moi, je suis un garcon.
                               2- Frédéric est un garçon, et toi?
         - Moi aussi, je suis un garçon.                 - Moi ,je suis une fille.
                                 3-Martine a 16 ans, et toi?
         - Moi aussi, j’ai l6ans.                        - Moi ,j’ ai 15 ans.
                                      4-Tu as 15 ans ?
         - Oui, j’ ai 15 ans.                            - Non, j’ai l6 ans.
                                                                               :‫ ملحوظة‬
        Nouveau       )‫مستجد (جديد‬         ‫تأتى للمفرد المذكر‬     Un nouveau garcon
        Nouvelle              )‫مستجدة (جديدة‬              ‫تأتى الى مفرد المؤنث‬       Une nouvelle amie
                                                                                 :‫ ملحوظة‬
          .‫ الغير ناطقة‬h ‫ أمام المفرد المذكر المبدوء بحرف متحرك أو‬nouvel ‫ تستبدل بـ‬Nouveau
    1- Mets (nouveau – nouvel – nouvelle) à la place des points:-



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             4
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬
         1-   J’ ai un …………… camarade.
         2-   J’ ai un …………… ami.
         3-   J’ ai une …………… camarade.
         4-   J’ ai une …………… ami.

                                              La présentation
         1- Je me présente.                                                          ‫عندما يقدم المتحدث نفسه‬
         2- Je te présente …. 2- c’est …. 3- voilà ….                           .‫عندما يقدم المتحدث شخص آخر‬
                                                 -:‫ قدم نفسك فى خمس جمل باستخدام األفعال اآلتية‬
          - S’appeler:                                   ‫األســـم‬
         1- Je m’ appelle ………………                                    - II s’appelle ………..
          - Être:                                 ‫الصفة - الجنسية‬
         1- Je suis élève au lycé ……………                              - il est élève au lycée.
         2- Je suis en première année …………                           - il est première année
          - Avoir                           )‫العمر - االمتالك(عنده‬
         1- J’ ai 15 ans ……………                     - Il a 15 ans.
         2- J’ ai un nouvel ami ,il s’ appelle Sami.
                                                 - Il a un nouvel ami: il s’ appelle Sami.
         3-J’ ai deux soeurs et deux frères.    - Il a deux soeurs et deux frères.

                                     Les articles définis ‫أدوات المعرفة‬
         Le             Le garçon                                      ‫للمفرد المذكر المبدؤ بحرف ساكن‬
         La             La fille                                    ‫للمفرد المؤنث المبدؤ بحرف ساكن‬
         Les            Les garçons – les filles                                           ‫للجمع بنوعيه‬
                                                                                                     :‫ ملحوظة‬
     (Le - la) ‫ يستبدال بـ‬ L’ ‫أمام المفرد المذكر أو المفرد المؤنث المبدوء بحرف متحرك‬
         - Le ami                         L’ ami                       - La amie                            l’amie
         - le ‫مؤنثها‬                      la                           le – la ‫جمعها‬                      les

                                     Les articles indéfinis ‫أدوات النكرة‬
         Un             Un garçon                                      ‫للمفرد المذكر المبدؤ بحف ساكن‬
         Une            Une fille                                    ‫للمفرد المؤنث المبدؤ بحرف ساكن‬
         Des            Des garçons – les filles                                             ‫للجمع بنوعيه‬
                                                                                                     :‫ ملحوظة‬



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             5
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

        -Un ‫مؤنثها‬                           une                     - un / une ‫جمعها‬                       des


      Remplace Les points par:-
                                 ( un – une – des)
        1- Mona écrit ….…… leçon.              9- C’ est….…… hôtel.
        2- Fédéric a ….…… soeur.               10- j’ai….…… ami.
        3- Martine a ….…… frère.               11- c’est…école
        4- Je prends ….…… livres.              12- J’ai….…… soeurs.
        5- Il fait ….…… devoirs.               13- Ce sont ….…… amies.
        6- J’ ai ….…… cahiers.                 14- C’est ….…… tableau.
        7- Tu as ….…… sac.                     15- C’est….…… lycée.
        8- Elle donne ….…… gomme.              16- C’est….…… classe.

     Ecris en letteres:-
             2                4                6                8               10               12            14

            16               18               20                1                3                5            7

             7                9               11               13               15               17            19


                                         Les adjectifs possessifs

                        ‫تأتى أمام المفرد المذكر‬       ‫تأتى أمام المفرد المؤنث‬          ‫تأتى أمام الجمع بنوعيه‬
        Je                        mon                               Ma                           Mes
        Tu                        Ton                               Ta                           Tes
        II – Elle                 Son                               sa                           Ses

      1- J’aime ……… père ……… mère                                   et ……… parents.
      2- Tu aimes ……… père ……… mère                                 et ……… parents.
      3- Il aime ……… père ……… mėre                                  et ……… parents.
      4- Elle aime ……… père ……… mère                                et ……… parents.
                                                                                                      :‫ ملحوظة‬
         ‫ أمام المفرد المؤنث المبدوء‬Mon - ton -son ‫ يتحولون إلى‬Ma-ta-sa ‫صفات الملكية‬
                                                                             .‫ الغير ناطقة‬H ‫بحرف متحرك أو‬
                                       ‫ال تقــل‬                                      ‫قــل‬



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             6
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                      Ma amie                                  Mon amie
                                      Ta amie                                  Ton amie
                                      Sa amie                                  Son amie
    Choisis
      1- J’ ai une amie ……… prénom est Samia.                                            (son - sa - ses)
      2- J’ ai un père, ……… nom est Ali.                                                 (son - sa - ses)
      3- Mona a un cahier, c’est ……… cahier.                                              (son -sa - ses)
      4- Ali va à ………… école.                                                             (son - sa - ses)
      5- C’est ………… amie Asmaa.                                                          (mon - ma - mes)
      6- Je prends ………… livres.                                                            (mon - ma - mes)
      7- Je fais ………… devoir.                                                              (mon - ma - mes)
      8- Tu prends ……… cahier?                                                             (ton - ta - tes)
      9- Je parle à ……… ami.                                                              (mon - ma - mes)
      10-Tu lis ……… léçons.                                                                (ton - ta - tes)
                                                L’ apostrophe
                ( je – me – te – se – le – la –de –ne –ce –que –si)
           .‫( الغير ناطقة‬h) ‫نحذف الحرف المتحرك من آخر هذه الكلمات إذا تبعها كلمة بادئة بمتحرك أو‬
      - Si il                          s’ il
                                                                      .‫( فقط‬il - ils) ‫( مع‬s’) ‫( إلى‬si) ‫وتحول‬
      - Le ami                         I’ ami.                    – Le homme                  L’homme.
                                                     situations
        - Je suis très content                                               ‫ا‬
                                                                            .ً‫2- تخبر صديقك بأنك مسرور جد‬
        - As-tu un ami?                                                     .‫3- تسأل أخيك ماذا كان له صديق‬
                                               .‫تخبر والدك بأن لك صديق جديد يسمى سامى‬                           -4
        - J’ai un nouvel ami ,Il s’appelle Sami
                                             .‫تخبر والدك بأن لك صديقة جديدة تسمى سامية‬                          -5
        - J’ai une nouvelle amie ,elle s’appelle Samia
        - Combien de frères as-tu ?                         .‫تسال صديقك عن عدد أخوته‬                            -6
        - J’ai deux soeurs.                                     .‫تخبر صديقك بعدد أخوتك‬                          -7
        - Comment t’appelles-tu ?
                                                                                     .‫8- تسال زميلك عن اسمه‬
        - Quel est ton nom?
                                                            .‫9- تخبر زميلك بأسمك ولقبك‬
        - Je m’appelle Ahmed Sami .Mon prénom est Ahmed… Mon nom est Sami
                                           .‫11- تسال زميلك عن اسم مدرس اللغة الفرنسية‬
        - Comment s’appelle le professeur de français?


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             7
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                               .‫11- تخبر صديقك باسم مدرس اللغة الفرنسية‬
        - Le professeur de français s’appelle Monsieur Walid.
                                            .‫21- تخبر زميلك بأنك تلميذ بمدرسة المنصوره للغات‬
        - Je suis élève au lycée(Mansoura de langues).
                                                           .‫31- تسال زميلك فى أى فصل يكون‬
        - En quelle classe es-tu ? En quelle classe est-Sami?
        - Je suis en première /1 - II est en première / 1 .‫41- تخبر زميلك فىأى فصل يكون‬
                                                 .‫51- تخبر صديقك بأن لك أخ صغير أسمه سامى‬
        - J’ai un petit frère , il s’appelle Sami.
                                                    .‫61- تسأل صديقك عن عمره عن عمر أخاه‬
        - Quel âge as-tu ?Quel âge a-ton frère?
        - J’ai 15 ans- IIa 15 ans                         .‫71- تخبر صديقك بعمرك – بعمر أخاك‬
                                           ‫جمل هامه يقولها المدرس فى الفصل‬
       Qui est absent aujourd’ hui ?
              - Ahmed est absent - Salwa est absente . Personne. ‫ال احد‬
       Quel jour sommes - nous aujourd’hui ?
             - Aujourd’ hui , nous sommes …………………
                    Le lundi - le mardi - le Mercredi - le Jeudi –
                    Le vendredi - le samedi et le dimanche
       Quelle est la date aujourd’ hui ?
        le Mardi,le 5 Avril .2000
                                                         -: Etre ‫ تدريب خطى : اكتب هذه الجمل على فعل‬
                                                                                           .‫1- أنا أكون مدرس‬
                                                       ...................................................
                                                                                        .‫2- هو يكون مصرى‬
                                                       ...................................................
                                                                                         ‫3- هى تكون فرنسية‬
                                                       ...................................................
                                                                                               .‫4- أنا مسرور‬
                                                       ...................................................
                                                                                      .‫5- هو يكون ولد صغير‬




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             8
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                     : Avoir ‫اكتب هذه الجمل على فعل‬          : ‫تدريب خطى‬
                                    ....................................        ‫أنا عمرى 51 سنة‬           -1
                                    ....................................           .‫هوعنده أخين‬           -2
                                    ....................................           ‫انا عندى صديق‬          -3

      Ex: Choisis le mot qui convient :-
         1.    Je …………….. un garcon.                                                       (es – est – suis)
         2.    Elle …………….. Française.                                                     (es – est – suis)
         3.    IIs …………….. 15 ans                                                          (sont – ont – a )
         4.    J’ …………….. deux frères.                                                     (as – est – ai)
         5.    II …………….. content.                                                          (es – est – a)
         6.    Tu ……………..15 ans ?                                                          (es – as – a)
         7.    Tu …………….. français?                                                         (es – as – a)
         8.    II …………….. quinze ans.                                                       (es – as – a)
      Ex: corrige les verbes entre parenthèses:-
          1-   je (être) un petit garcon.
          2-   Ali (avoir) 12 ans.
          3-   Elle (être) contente.
          4-   Tu (avoir) français?
                                              )‫(تلخيص األدوات‬
                         ‫أدوات النكرة‬                                             ‫أدوات المعرفة‬
       Un                ‫ أمام مفرد مذكر‬ Le          ‫أمام اسم مفرد مذكر مبدوء بساكن‬
      Ex: un ami – un père.
                                         Ex: le père – le garçon.
       Une              ‫ أمام مفرد مؤنث‬ La            ‫أمام اسم مفرد مؤنث مبدؤ بساكن‬
      Ex: une mère                       Ex: La mère – la fille.
       Des            ‫ أمام الجمع بنوعيه‬ L’             ‫أمام مفرد بنوعيه مبدؤ بمتحرك‬
      Ex: des amis, des pères.           Ex: L’ ami – L’amie.
                                          Les                      ‫أمام الجمع بنوعيه‬
                                         Ex: les amis – les filles.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             9
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬


       Ex: Remplace les points par:
                              (nouveau – nouvel – nouvelle)
                   1- II a un …………….. livre et une …………….. gomme.
                   2- Elle a une …………….. amie.
                   3- II a un …………….. ami.
                                                                                    :‫ ضع فى المؤنث‬ -
         1-      Mon frère a un nouvel ami.
                 ...........................................................
         2-      C’ est mon ami français.
                 ...........................................................

                               Présente – toi                                        Présente – toi
                 ‫قدم نفسك من خالل البطاقة‬                                       ‫قدم نفسك من خالل خمس‬
                        ‫المدرسية‬                                                            ‫جمل‬
          Ma Carte scolaire                                                    Je m’ appelle …………..
         Nom ……….                                                              Je suis égyptien(ne)
         Prénom ……….                                                           Je suis élève.
         Classe ……….                                                           j’ai 15 ans.
         Age ……….                                                              Je vais au lycée.
         Soeur ……….                                                            Je vis à Mansoura.
         Frère ……….                                                            Mon père est médecin.
         Nationalité ……….                                                      Ma mere est professeur.

                                                             ‫االستفهــام‬
                                                                        :‫ لكى نضع سؤال يجب أن نتبع التغيرات اآلتية‬
                        ‫جواب‬              ‫سؤال‬                      ‫جواب‬                    ‫سؤال‬
          Je                              Tu            II    II
          Mon                             Ton           Elle  Elle
          Ma                              Ta            IIs   IIs
          mes                             Tes           Elles Elles
                                                              Son – Sa - Ses
                                                        Son – Sa- Ses
                                                                               ‫ ملحوظة‬
                                           :‫إذا تغير الفاعل يجب تغير تصريف الفعل‬
                                                                                   -
            .‫ فيكون السؤال بـ "هل" ولها ثالث صيغ‬Non ‫ أو‬Oui ‫1 إذا كانت اإلجابة تبدا بـ‬
            Est – ce que                 + ‫? بقية الجملة + فعل + فاعل‬
                                                                  ‫? بقية الجمل + فعل + فاعل‬
                                                                  ‫? بقية الجملة + فاعل + فعل‬

         Ex: 1- Oui, je suis français.

Excel Computer Center
                                                            PROF                                                         10
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬
                         - Tu es français?
                         - Es – tu français?
                         - Est – ce que tu es français?
                2- Non, je suis égyptien.
                        - Tu es français?
                        - Es-tu français?
                        - Est-ce que tu es français?
                           .‫- إذا كانت اإلجابة تبدأ بـ " ال " والجملة بعدها مثيتة فإننا ناتى بعكس المفعول‬
              Ex: Trouve une question:
                           1- Oui, mon père est médecin.
                              …………………………….
                           2- Oui, elle est français.
                              …………………………….
                            3- Non, je m’appelle Rami.
                               …………………………….
                            4- Non, j’ai deux frères.
                             …………………………….
                                                :‫للســـــؤال عـــن االســـــم‬
               Comment …….?
                  Ex: je m’appelle Nader.
                      Tu t’appelles comment?
                      Comment t’appelles – tu?
                  Ex: II s’appelle Amir.
                      II s’appelle comment?
                      Comment s’appelle ton frère?
                  Ex: Elle s’appelle Mona.
                                                                                )‫1- تسأل صديقك عن اسم أخيه(اخته‬
     Comment s’appelle ton frère? (ta soeur)    ‫تسأل صديقك عن اسم ابيه‬
      Comment s’appelle ton père? (ta mere)
                                    :‫للســؤال عــن العمــــــر‬
                                                                                   Quel âge …………. ?
               Ex: j’ai 14 ans.                                            2- II a 12 ans.
                        - Tu as quell âge?                                 - II a quel âge?
                        - Quel âge as – tu.                                 - II a quel âge a – t – il?
                                                                                              -:‫ الحظ جيدا‬
              Quel âge a ton frère?                                      .‫تسال صديقك الجديد عن عمره‬           -1
              Quel âge a ton frère?                                         .‫تسأل صديقك عن عمر أخيه‬           -2
              Quel âge a ton père?                                         .‫تسأل صديقك عن عمر والده‬           -3
              Tu es en quelle classe?                                                                         -3
                                                                        .‫تسأل صديقك عن فصله الدراسى‬
               Je suis en première année A( = 1ère A)



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             11
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                Exerce – toi
      1- ِ ssocie la colonne (A) avec (B):
         A
                                  (A)                                                 (B)
             1-   Samia a un petit frère.                             -   elle a 19 ans.
             2-   Mona est une grande fille.                          -   Elle s’appelle fatma.
             3-   Je m’ appelle Rami.                                 -   II a six ans.
             4-   Ma soeur a une nouvelle amie.                       -   Je suis un élève.
     I. Lis ce document puis réponds aux questions:-
                                                                     Cannes, le 9 septembre
           Chère Amina
           CherAli
           Je suis très contente! J’ai une nouvelle amie; EIle s’appelle Martine Ledoux.
           Elle a seize ans. Elle a un frère ... Son frère est un petit garçoll: II a dix ans.
                                                                              Cécile
    A: Choisis la bonne réponse d’après le document:-
           1- Ce document est ……………………
               a) une lettre b) une carte scolaire               c) un bulletin scolaire
           2- La fille qui ‫ التى‬écrit cette lettre s’ appelle ……………………
               a) Cécile        b) Amina                         c) Martine
           3- Martine a ……………………
               a) seize ans     b) dix ans                  c) neuf ans
    B: Mets vrai () ou faux (x ) devant chaque phrase d’après Ie
    document:
       1- Fréderic est petit.                         2- Martine a un frère.
       3- Cécile habite ‫ تسكن‬â Cannes.                4- Cécile a un nouvel ami.
       5- Cécile écrit la lettre à Amina et Ali.
       6- La date de cette lettre est le 9 septembre.
    C: Complète avec des mots pris du document:-
      Cécile est une fille , elle …………….…… très contente . Elle ………..…
      une nouvelle ……………….…… elle ………….……… Martine Ledoux.
      II. Qui parle? Aqui ?
      1-Qui est absent aujourd’hui ?                             2-Bonjour monsieur ?
      3-Va à ta place et ouvre ton cahier.                       4-Va au tableau et écris Ia date.
      III. Où peut - on lire cette phrases:-
         1- Chère amie, je suis contente de t’ écrire.



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             12
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

      IV. Choisis la bonne réponse:-
      1-Tu as un frère …………… deux soeurs.       (est - suis - et)
      2- ……………âge as-tu?                        (Quel-Quelle-Quels)
      3-En ……………classe es-tu?                    (Quel-Quelle-Quels)
      4-Le profeseur de français ……………Monsieur Walid .
                                           (s’appelle - t’appelles - m’appelle)
      5-J’ ……………un nouvel ami.                                     (ai – as - a)
      6-Amr ……………15 ans ……………soeur s’appelle Farida. (sa - as - a)
      7-Zeinab a ……nouvelle amie. Elle ……très contente.           (un - est - une)
      8-Simone a ………… frère a 8 ans . C’ est ………… garçon. (il - un - a)
      9-Farid a ………ami ……… ami a 17 ans .C’est grand garçon . (un - son)
      Où peut - on aller pour?-
           1-Envoyer une lettre.
           2- ecouter une lecon.
     Remplaces (“je” par “Dalia” et fais les changements nécessaires:-
            1-Je suis content, j’ ai un nouvel ami, il s’ appelle Sami.
      Voici des réponses , trouve les questions:-
           1- Mon père a 16 ans.
           2- Moi , j’ ai 15 ans.
           3- Moi aussi ,j’ ai 15 ans.
           4- Le professeur de français s’appelle monsieur Walid .
           5- Je suis en première / 1
           6- Oui, J’ai un ami.
      V. Mets ces phrases au feminin:-
             1- Ali est content.                                      2- Mon ami est français.
             3- J’ ai un nouvel ami.                                  4- II est un grand garçon.
             5- Mon ami est égyptien.                                 6- Le père est content.
      VI. Mets en ordre ces phrases suivantes:-                                           ‫رتب الجمل اآلتية‬
              1- suis - content - je.                          2- a- un – Ali - frère.
              3- 12 ans - il - a.                              4- Nader – un – garçon - est - petit.
     VII. Choisis le mot qui convient:-
             1 – Rana est …………………                                         (grand - grande - petit)
             2- Mona a une ………… amie                                    (nouveau - nouvel - nouvelle)
             3 - Je suis un garçon …………                                 (égyptien - égyptienne)
             4- Ali a un ……………… ami.                                    (nouveau - nouvel - nouvelle)

     Remplace les Points par:            ( un - une – des )
              1 - Martine est ………… fille. Elle a ………… frère.
              2 - Frédéric a ………… soeur et ………… nouvel ami.
              3 – Elle a ………… amies françaises.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             13
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

          ‫-:‪Ex: Choisis le mot qui convient‬‬
            ‫-1‬    ‫.‪II a …………….. petit frère‬‬                                               ‫)‪(un – une – des‬‬
            ‫-2‬    ‫.‪Elle a …………….. amie française‬‬                                          ‫)‪(un – une – des‬‬
            ‫-3‬    ‫.‪IIs ont …………….. cahiers‬‬                                                ‫)‪(un – une – des‬‬
            ‫-4‬    ‫.‪Ouvrez …………….. livre‬‬                                                    ‫) ’‪(la – le – I‬‬
            ‫-5‬    ‫.‪Regarde …………….. tableau‬‬                                                 ‫)‪(la – le – les‬‬
            ‫-6‬    ‫.‪Ferme …………….. porte‬‬                                                     ‫)‪(la – le – les‬‬

                                                               ‫‪ ‬ماذا تقول بالفرنسية فى المواقف اآلتية:-‬
                   ‫8- تسأل زميلك عن عمر والده.‬                              ‫1- تسأل صديقك الجديد عن اسمه.‬
              ‫9- يسألك المدرس عن تاريخ اليوم.‬                               ‫2- تسال صديقك الجديد عن عمره.‬
                 ‫11- تنصح صديقك أن يعمل بجد.‬             ‫3- تخبر مدرس اللغة الفرنسية أن لك صديق فرنسى جديد.‬
             ‫11- تسال صديقك عن تاريخ اليوم.‬                            ‫4- يسألك صديقك الفرنسى عن عمرك.‬
           ‫21- تخبر صديقك أنك فى فصل 1/ 4‬                                       ‫5- تطلب من صديقك قلمه.‬
       ‫31- تخبر مدرسك بأن على متغيب اليوم.‬                           ‫6- تعبر لصديقك عن سرورك للكتابة إليه.‬
            ‫41-تلقى تحية الصباح على زمالئك.‬                                  ‫7- تطلب من أخيك أن يغلق الباب.‬
                                                    ‫قدم صديقك الفرنسى لوالدك فى خمس جمل :-‬
              ‫…………………………………………………………………………‬
              ‫…………………………………………………………………………‬
              ‫…………………………………………………………………………‬
              ‫…………………………………………………………………………‬
              ‫…………………………………………………………………………‬
              ‫………………‬




               ‫بانــــوراما االوائــل‬
           ‫متعـه فى تعلم اللغه الفرنسيه‬



‫‪Excel Computer Center‬‬
                                                        ‫‪PROF‬‬                                                    ‫‪‬‬         ‫41‬
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬


                                                Leçon 2
                                        Elle n’est pas Italienne!



             Nom                                              ‫اللقب‬    Nationalité                 ‫الجنسية‬
             Prénorm                                          ‫االسم‬    Profession                    ‫المهنة‬
             Lieu de naissance                         ‫محل الميالد‬     Etablissement       ‫المنشأة- المؤسسه‬
             Date de naissance                        ‫تاريخ الميالد‬    Classe                       ‫الفصل‬
             Age                                              ‫العمر‬    Adresse                      ‫العنوان‬
             Pays                                              ‫البلد‬   Soeur(s), frère (s)      ‫أخ – أخت‬

             Aller à                                           ‫ يذهب‬Habiter                                    ‫يسكن‬
             Parler                                            ‫ يتحدث‬Lire                                       ‫يقرأ‬
             Présenter                                           ‫ يقدم‬faire                                     ‫يفعل‬

             Une école                            ‫مدرسة‬                Un éleve                                ‫تلميذ‬
             L’ école primaire           ‫مدرسة إبتدائية‬                Une élève                              ‫تلميذة‬
             L’ école préparatoire      ‫مدرسة إعدادية‬                  il y a                                  ‫يوجد‬
             L’ école sécondaire          ‫مدرسة ثانوية‬                 Encore                                ‫ما زال‬
             Le lycée              ‫مدرسة ثانوية فرنسيه‬                 Féminin                                ‫مؤنث‬
             La capitale                        ‫العاصمة‬                Masculin                                ‫مذكر‬
             Un professeur                        ‫مدرس‬                 Information                           ‫معلومة‬

                              Aller      ‫يذهب‬                                    Vivre       ‫يعيش‬
             Je                    vais                           Je               vis
             Tu                    vas                            Tu               vis
             II, elle              va                             II, elle         vit
           1-Je ……………… au lycée.
           2-Je suis égyptien , je ……………… en Egypte.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             15
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬




                Pays               Nationalités                     Pays                  Nationalités
          L’Egypte              égyptien(ne)                   La France              français(e)
          L’Italie              italien (ne)                   La Hollande            hollandais(e)
          La Tunisie            tunisien(ne)                   L’Angleterre           anglais (e)
          L’Algérie             algérien(ne)

                                              À - Au –En ‫فى - إلى‬


          Ex:
                                                                                  À
          - à Mansoura - à Tanta.  .‫تستخدم قبل المدن والقرى ماعدا القاهرة والفيوم وسيناء‬
          - Au Caire – Au Fayoum –                          Au
            Au Sinai - Au Japon –
            Au Soudan.                  .‫تستخدم قبل القاهرة والفيوم وسيناء والدول المذكرة‬
              - En France –                                  En
                En Angleterre.                                  .‫تستخدم قبل الدول المؤنثة‬
     Choisis:-
         1- Je vis …………………. Alexandrie.                                                              (à -au-en)
         2- Je vais …………………. Caire.                                                                 (à -au-en)
         3- Je vis …………………. Japon.                                                                  (à -au-en)
         4- Je vis …………………. Egypte.                                                                 (à -au-en)
     Ex:- Remplace les points par:-                                       (à- au – en – aux)
        1- Ali vit ………… Egypte, et son frère habite ………… Itaile.
        2- Je vis ………… Caire, mais mon ami vit ………… Paris.
        3- Sara vit ………… Mansoura.
        4- Elle vit ………… Amérique.
        5- Ils vivent ………… Etats - Unis.
        6- Je vais ………… Caire avec mes amis.
        7- Elle vit …………Fayoum.
        8- II va ………… Alexandrie.
        Ce                                      .‫أمام مفرد مذكر مبدؤ بحرف ساكن‬
                 Ex: ce garçon. ce tableau.
        Cet                                    .‫أمام مفرد مذكر مبدؤ بحرف متحرك‬
                 Ex: cet ami / cet élève
        Cette                                                  .‫أمام مفرد مؤنث‬
                 Ex: cette fille. / cette amie
        Ces      Ex: ces garçon / ces filles.         ‫امام أى اسم جمع بنوعيه‬


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             16
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     Ex: Choisis le mot qui convient:-
           1 - (ce - cet - cette ) garçon est égyptien.
           2 - (Ce - cet - ces ) garçons sont égyptiens.
           3 - ( ce - cet - ces ) filles sont égyptiennes.
           4 - ( ce - cet - cette ) fille est égyptienne
           5 - ( ce - cet - cette ) ami est français.
           6 - (ce - cet - cette ) amie est française.
           7 - ( ce - cet - cette ) élève est français.
           8 - ( ce - cet - cette ) élève est française.
           9 - ( ce - cet - cette ) examen est bon.
           10 - ( ce - cet - cette ) exercice est bon.
                                                                                                  -:‫ انتبـــه‬
                                   Trouve la question ‫أوجد سؤال‬
         1- je suis français.                                  2- II est française.
          - Tu suis française.                                  - Elle est français.
        Quelle est ta nationalité? Quelle est la nationalité
                                    de + ‫اسم مذكر او مؤنث‬
                                                                                                  -:‫ انتبـــه‬
         Ex: Choisis:-
         1-      Ali est …………                                                   (égyptien - égyptienne)
         2-      Mona est …………                                                  (égyptien - égyptienne)
         3-      La nationalité de Ali est …………                                 (égyptien - égyptienne)
         4-      La nationalité de Mona est ………                                 (égyptien - égyptienne)
         5-      ………… est ta nationalité?                                       (quel - quelle)
         6-      Quelle ………… ta nationalité ?                                   (es - être - est)
                                        Á ‫استخدام حرف الجر‬
                                                                                                           -
                                                                          -: ‫1 يبقى كما هو وال يتغير شكله أمام‬
                                                                                   -:‫صفات الملكية‬       

               Ex: je vais à ma place.
                   Je parle à mes amis
                                                                                  -:‫صفات اإلشارة‬        

              Ex: je parle à cette fille.
                                                                                       -:‫االسم العلم‬    

              Ex: II parle à Ali.
                                                                                          -:‫الساعة‬      

              Ex: II arrive à 8 heures.
                                                                               -:‫2- يتغير شكله ويصبح كاآلتى‬



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             17
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         Au             Ex:                                                              .‫أمام مكان مفرد مذكر‬
                        Lycée - cinéma – Stade -
                        Musée - club - jardin -
                        tableau
         À la           Ex: gare - maison - plage .                                        ‫أمام اسم مفرد مؤنث‬
         À I’ Ex: école - hôpital                                  .‫أمام مكان مفرد بنوعيه مبدؤ بحرف متحرك‬
         Aux Ex: jardins - pyramides                                   S ‫أمام الجمع بنوعيه ويكون فى آخره‬

                                                           De
         - Le lycée Marie Curie est une école ………… filles.
         - L’ école Victor Hugo est une école ………… garçons.
                                                     Aller à + ‫مكان‬
                                Je vais au lycée                       {à + le = au }
                                Je vais à l’ ecole                     { à + l’ = à l’}
                                Je vais aux pyramides                  { à + les = aux}
                                Je vais à la poste                     { à + la = à la}

         Remplace les points par:
                                      (à - au - à la - à I’ - aux)
         1 - Je vais ………… lycée.
         2 - Elle va ………… son école.
         3 - II va ………… école.
         4 - Je vais ………… maison.
         5 - J’aime aller ………… musées.
         6 - II va ………… sa place.
         7 - Va ………… tableau.
         8 - Elle va ………… hôpital.
         9 - Je vais ………… musée.
         10 - Va ………… faculté.
         11 - II va ………… sa maison.
         12 - II va ………… l’école.
         13 - II va ………… la maison.
         14 - Ali va ………… stade.
         15 - Ali va ………… pyramides.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             18
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                 La négation ‫النفى‬
                                                    :‫ ينفى الفعل فى اللغة الفرنسية بوضع الفعل بين‬
                            Ne …………..…. ‫ .…………… فعل‬pas
                            N’ ………………‫ .…………… فعل‬pas

         Ex: 1- je     vais                           au lycée.
                Je ne vais pas                        au lycée.
             2- il      est                           français.
                 II n’ est pas                       français.
             3- j’      ai                            15 ans.
                 Je n’  ai pas                       15 ans.
             de                         : ‫ ملحوظة: أدوات النكرة وأدوات التجزئة فى النفى تتحول إلى‬
         [


         un – une – des – du – de la – de I’                                         de
         Ex: 1- II                  a                  un frère?
                Non,                il n’ a pas       de frère.
             2- Tu                 as                  un livre?
                Non,               je n’ai pas        de livre.
             3- Tu                 as                  des amis?
                Non,               je n’ai pas        d’ amis.
                                                                                       -:‫ملحوظة هامة جدا‬         
                                           . être ‫أدوات النكرة والتجزئة تبقى كما هى فى وجود فعل‬            


         Ex: 1- Elle est       une                petite fille.
                Elle n’est pas une               petite fille.
             2- IIs sont                         des médecins
              Non, ils sont pas                  des médecins?
         Ex: Choisis:-
         1 - II n’a pas ………… cahiers.                                                         (de – des -du)
         2 - II a ………… cahiers.                                                              (de – des -du)
         3 - IIs sont ………… médecins.                                                         (de – des -du)
         4 - IIs ne sont pas ………… médecins.                                                  (de – des -du)
         5 - Ali n’a pas ………… frères.                                                        (de – des -du)
         6- Ali a ………… frères.                                                                 (de – des -du)
                                                                     :‫النفى بالعكس: وهو أن نأتى بعكس المفعول‬
         Ex: Cette fille est italienne.
            Non, cette fille est égyptienne.
            Non, cette fille n’est pas italienne.



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             19
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         EX: Voici des réponses trouve Ia question:                                  ‫ولذلك عن وضع السؤال‬
                1- Non, je suis français.
                ………………………
                2 - Non , il a 14 ans.
                   ………………………
                3 - Non, je ne suis pas français.
                   ………………………


                                                                       (e)‫تؤنث الصفة واالسم بأضافة‬              -1
          grand  grande                                   un ami  une amie
                                                    .(e) ‫( تؤنث باضافة‬é) ‫الصفة واالسم المنتهيان بـ‬              -2
          fermé  fermée                                   un employé  une employée
                                              .‫( تبقى كما هى عند التأنيث‬e) ‫الصفة واالسم المنتهية بـ‬             -3
          rouge  rouge                                    un élève  une élève
                                                   (ve) ‫( تؤنث بأضافة‬f) ‫الصفة واالسم المنتهيان بـ‬               -4
          sportif  sportive                               le sportif  la sportive
                                                  (ue) ‫( تؤنث بأضافة‬g) ‫الصفة واالسم المنتهيان بـ‬                -5
          long  longue
                                  (elle) ‫( تؤنث بإضافة‬eau) ‫6- الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
          nouveau  nouvelle                 le nouveau  la nouvelle
                                (euse) ‫( تؤنث بإضافة‬eux) ‫7- الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
          sérieux  sérieuse                 un époux une épouse
                                    (ére) ‫( تؤنث بإضافة‬er) ‫8- الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
          léger  Iégère                     un infirmier  une infirmière
                   (e) ‫( نضاعف الحرف األخير ونضيف‬el) (n) ‫9- الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
          Bon  bonne                  un pharmacien  une pharmacienne
          nouvel  nouvelle
                                ctrice ‫ تستبدل بـ‬cteur ‫11- الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
          …………………………….                       un acteur  une acrtrice
                                     euse ‫ تستبدل بـ‬eur ‫11- الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
          …………………………….                      un vendeur  une vendeuse




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             20
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                         -:‫الصفات الشاذة عند التأنيث‬
          blanc  blanche                                        doux  douce
          grec  grecque                                         bien  bien ‫ليست صفه‬
          nouvel – nouveau  nouvelle                            beau-bel  belle
                                              bien                          ‫* ظرف ال يجمع وال يؤنث‬
                                         -:‫االسماء الشاذة عند التأنيث‬
         Un homme  Une femme                           Un grand père  Une grand mère
         Un père  Une mère                             Un monsieur  Une dame
         Un frère  Une soeur                           Un enfant     Une enfant
         Un garçon  Une fille                          Un fils       Une fille
         Un oncle  Une tante
                    )‫)اهم ما يقال فى تحويل المذكر للمؤنث‬
              Masculin                       Féminin                     Masculin                Féminin
         Garçon                       Fille                        Il                          Elle
         Père                         Mère                         Ce – cet                    Cette
         Oncle                        Tante                        Un                          Une
         Frère                        Soeur                        Le                          La
         Fils                         Fille                        Mon                         Ma
         Long                         Longue                       Ton                         Ta
         Beau – bel                   Belle                        Son                         Sa
         directeur                    directrice                   Grec                        grecque
                                                                                                -
                                                               .‫1 تتبع الصفة الموصوف فى النوع والعدد‬
                                                                                          -
                                :‫2 تأتى الصفة قبل الموصوف فى جميع الحاالت ماعدا الحاالت اآلتية‬
                                                    une robe rouge             )‫أ) صفة لونية (لون‬
                                                    un acteur égyptien                    ‫ب) جنسية‬
                                                     une école sécondaire                   ‫ج) ترتيب‬
                                                                          :‫ماذا تقول بالفرنسية فى المواقف التالية‬
                                                                               ‫تسأل سائح عن جنسيته‬           -1
        Quelle est ta nationalité ?
                                                               .‫تسأل صديقك الفرنسى عن مكان سكنه‬              -2
        Où habites – tu?

                                                                      .‫تخبر صديقك الفرنسى بعنوانك‬            -3
        J’ habites le Caire, 4 rue Al Salam.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             21
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                 ‫تخبر صديقك الفرنسى أن أخيك مازال يذهب إلى المدرسة االبتدائية.‬                               ‫4-‬
       ‫.‪ Mon frère va encore à l’ école primaire‬‬

                                                                    ‫تسال صديقك فى أى فصل يكون.‬               ‫5-‬
       ‫?‪ Quelle est ta classe‬‬

            ‫تخبر صديقك الفرنسى أنك تعيش فى ………وتذهب إلى المدرسة الثانوية.‬                                    ‫6-‬
       ‫.‪ j’habite à ……………et je vais au lycée‬‬
                                          ‫تسأل شخص عن جنسيتة ؟ تسأل شخص عن جنسية والده؟‬                         ‫7-‬
       ‫?‪ Quelle est ta nationalité‬‬
       ‫?‪ Quelle est la nationalé de ton père‬‬
                                           ‫تخبر شخص بجنسيتك – جنسيه والدك.‬                                     ‫8-‬
       ‫.……… ‪ je suis égypttien . Mon père est‬‬
                                         ‫تخبر شخص بأنك مصرى وتعيش بمصر.‬                                        ‫9-‬
       ‫‪ Je suis égyptien et je vis en Egypte‬‬
                                  ‫11- تخبر زميلك بأن سامى يكون صغير ومازال يذهب للمدرسة اإلبتدائية.‬
       ‫.‪ Sami est petit, II va encore à l’ école primaire‬‬
                        ‫11- تخبر زميلك بأن ‪ Frédéric‬عنده 10 سنوات وما زال يذهب للمدرسة اإلبتدائية.‬
       ‫.‪ Frédérie a 10 ans. II va encore à I’ école primaire‬‬
                                      ‫21- تخبر زميلك بأن ‪ Martine‬عندها 10 سنة وهى تذهب لليسيه.‬
       ‫.‪ Martine a 16ans • elle va au lycée‬‬
                                                               ‫31- تسأل فرنسى إلى أى مدرسة ثانوية يذهب.‬
       ‫? ‪ A quel lycée vas tu‬‬
                                                     ‫تسأل شخص مصرى إلى أى مدرسة ثانوية يذهب.‬                   ‫41‬
       ‫?‪ A quelle école sécondaire vas - tu‬‬




                                     ‫ترقبوا111‬
                                  ‫بانوراما االوائل00للصف االول الثانوي‬
    ‫في المراجعه النهائيه11مستوى عادى ومستوى رفيع(لمدارس اللغات التجريبيه)‬
    ‫تحليللل الملللنهي وليلللا وعر للليا111تلللدريبات مك فللله11 اكبلللر كلللم ملللن االمتحانلللات‬
                                                                                       ‫السابقه1‬
                   ‫بانوراما1111رؤيه مميزه ننفرد بها111لك وحدك111‬



‫‪Excel Computer Center‬‬
                                                        ‫‪PROF‬‬                                                    ‫‪‬‬         ‫22‬
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬


                                                        Exercices
        I. Lis ce document, puis réponds aux questions:-
         Je m’appelle Nada. J’ai huit ans.je suis élève en deuxième année à
         l’école primaire. je vis à Mansoura . Mon père est professeur. Ma mére
         Samia travaille à la maison. Ma grande soeur s’appelle Iman, elle a 25
         ans, elle est médein, J’ai deux amies : Alia et Mona.
         1- Ce document est …………….….
         a) une lettre              b) une carte scolaire  c) un texte
         2-La fille qui parle s’appelle …………….….
         a) Samia                   b) Iman                c) Nada
         3-Le père de Nada est …………….….
         a) médecin                 b) professeur          c) élève
         B:Mets vrai () ou faux ()devant chaque phrase d’après le document:-
              1- La mère de Nada travaille dans une école.
              2- Iman va au lycée.
              3- Nada habite à Mansoura.
              4- Mona est l’amie de Nada
              5- Iman est petite.
         C: Complète d’ après le document:-
                Nada vit à Mansoura . Elle …………. ans. Elle va à l’école ……
               Sa soeur Iman est …………
         Ex : Mets ces phrases au féminin:-
                   1- Mon frère est moyen en français.
                   2- Ce petit garçon est italien.
                   3- Il est un garçon sportif.
                   4- c’est un élève français.
                   5- j’ ai un nouvel ami.
                   6- Mon ami est un garçon sérieux et doux.
      Remplace Ali Par Aliaa et fais les changements necessaires:-
         1-Ali est trés content, il est un petit garçon égyptien, il a un nouvel ami anglais. il
         s’appelle Jean, II va à l’école des garçons avec son ami. C’est un bon élève.
      Choisis
         1- Magdi …………… à Alexandrie.                                (vis - vit - vivre)
         2- Ali est …………… classe                                     (en- a - au)
         3- Le père …………… Nada est professeur.                       (de -du -de la)
         4- Jean est français.II vit …………… France.                   (en - au - à)
         5- Sami a des amis ……………                  (français - française - françaises)
         6-Ali est petit. II va …… à l’école primaire.         (encore - aussi - mais)
         7-Sami vit………Egypte ………Caire.                         (en - au - à)
         8- Mona a un cahier, c’est …………cahier.                (son - sa - ses)


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             23
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         9- ………… père est mécanicien.                                                           (son - sa - ses)
         10- Je n’ai pas ………… livre.                                                            (de - un - une)
         11- Je ne suis pas …………professeur.                                                     (un - de - des)
         II- Où peut - on lire ces phrases:-
         1-Chère amie, je suis content de t’écrire.
         2-Nom, prénom ,âge, établissement, nationalité.
     Voici des réponses , trouve les questions:-
              1- Non ,je suis égyptien.
              2- Mon père a 49 ans
              3- Je suis égyptien.
              4- Je suis en première /3
              5- Mon père a 16 ans.
              6-Martine est française.
         Répondez par Non:-
         1- As-tu un livre?
         2- Es-tu en première /2?
         3- Vas-tu à Paris?
         4- Vis-tu en France?
                                                                                                -:‫عبر بالفرنسيه‬
                                                                                .‫1-تسال صديقك عن اسم اخيه‬
                                                                 .‫2- تعبر عن يعادتك لرؤيه صديقك الفرنسي‬
                                                                    .‫3-تقول ان اخيك الكبير يعيش في فرنسا‬
                                                                                      .‫4-تقول انك لست فرنسيا‬
                            :‫قدم صديقك الفرنسي في اربع جمل‬
         ………………………………………………………………………………
         ………………………………………………………………………………
         ………………………………………………………………………………
         ………………………………………………………………………………
         ………………………………………………………………………………
         ………………………………………………………………………………




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             24
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                         Examen
      I.   Lis ce document, puis réponds aux questions:-
        Nom:               Bernard                 Nom:             Louis
        Prénom:            Françoise               Prénom:          Jean
        Age:               8 ans                   Age:             15 ans
        Etablissement: Ecole Victor Hugo Etablissement: Lycée Pascal
        Classe:            2e/1                    Classe:          1er/1
        Nationalité:       française               Nationalité:     française
        Frères:            deux                    Frères:          trois
        Soeurs:            trois                   Soeurs:          deux
        Chef d’établissement Toussin               Chef d’établissernent Jospin
        1-Ce document est ……………….
        a) une lettre        b) une carte scolaire       c) un bulletin scolaire
        2- Françoise a ……………….
        a) quatre ans        b) huit ans                 c) quinze ans
        3- Le père de Jean s’appelle ……………….
        a) Louis             b) Bernard                  c) Toussin
        B:Mets vrai () ou faux ()devant chaque phrase d’après le document:-
           1- Françoise va au lycée
           2- Jean est anglais
           3- Jean est le frère de Françoise
           4- Françoise est en première /15
           5- Jean est un petit garçon.
        C: Complete avec des mots pris du document:-
            Jean est français. il a …………. il va au …………. il a deux
            …………., et trios ………….
           Choisis
        1- Ahmed …………. élève en première année.                                             (a - est - va)
        2- J’ …………. une nouvelle amie.                                                      (ai - vais - suis )
        3- Je vis …………. Egypte.                                                              (en - au - à)
       II. Martine est contente,elle a une nouvelle amie:-
              Remplace “Martine” Par “Frederic”
                                                  -:‫المواقف اآلتية‬                          ‫ عبر بالفرنسية فى‬
                                                                                        .‫1. تسأل سائح عن جنسيته‬
                                                                                 .‫2. تلقى على مدرسك تحية الصباح‬
                                                                          .‫3. تخبر والدك باسم مدرس اللغة الفرنسية‬
                                                                                           .‫4. تحيى مدرسك صباحا‬
                                                                                      .‫5. تخبر صديقك بمحل سكنك‬
                                                                        .‫6. تقول ألحد أصدقئك بأنك تعيس مع أسرتك‬
                                                                                 .‫7. تخبر صديقك بعدد أفراد أسرتك‬



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             25
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                           )‫اختبارمراجعه علي الدرس الثاني‬
      I.   Lis ce document, puis réponds aux questions:-
                                                                  Mansoura, le 14 Novembre 2000
    Cher ami français.
               Je suis un grand garçon égyptien, j’ ai seize ans. Je vais au lycée
    El Delta avec ma petite soeur Ola, elle a quinze ans. J’ ai deux amis:
    anglais et français. L’ Anglais s’ appelle David et le Français s’ appelle
    Charles. IIs habitent à Mansourah et ils vont à l’ école sécondaire de moi.
    Ola a une amie Tunisienne, elle s’ appelle Aicha , son père s’ appelle Ali ,
    elle habite à Mansoura
                           Je suis content et toi tu es content!
                                                              Abientôt
                                                             (Ali Sami)
       A: Choisis la bonne réponse:-
         1- Ce document est ………………….
            a) une lettre         b) une carte scolaire         c) un texte
         2- Ola a ………………….
            a) 14 ans              b) 15 ans                       c) 16 ans
         3- Ali vit à ………………….
           a)Tanta              b) Mansourah                c) Talkha
       B: Mets vrai () ou faux ()devant chaque phrase d’après le document:-
         1- Ola est grande.
         2- Ola a un ami tunisien
         3- David et Charles vont au lycée El Delta.
         4- Ali a deux amis français
         5- Aicha vit en Tunisie.
         C: Complète d’ après le document:-
         - Aicha est tunisienne , elle est l’ ……………. de …………….
         - Sami est le ……………. de ola et …………….
      II.Choisis le mot convenable:-
         1- Sami vit en Italie. Sa nationalité est ………….                            (italien -italienne)
         2- …………. école est grande.                                                (Ma - Mon - Mes)
         3- Je suis …………. Paris.                                                    (en - au - à)
         4- Mona va prendre …………. sac                                               (le - la -l’)
         5- Mon frère …………. un livre                                                (ai - as - a)
         6- Ali vit en Algérie, sa nationalité est ………….                            (algérien - algérienne)
         7- Ali va à …………. école.                                                  (son - sa - ses)
         8- J’ habite …………. Cannes.                                                (a - au - en)
         9- J’ ai …………. élève contente .                                           (un - une - des)
         10- Tu …………. un nouveau livre.                                            ( ai - as - a)




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             26
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     ‫-:”‪ “Samia‬بــ ‪ “Sami” par‬استبدال ‪III. Remplace‬‬
          ‫‪‬‬ ‫.‪Sami est très content. II va avec son ami au lycée‬‬
    ‫-:‪ "elle"et fais les changements nécessaires‬بــ ‪ "Je" par‬استبدال ‪Remplace‬‬
            ‫.‪Je vais à l’école avec mon nouvel ami français‬‬
              ‫‪‬‬

     ‫-: ‪IV. Voici des réponses, trouve les questions‬‬
                                                     ‫‪ ‬ها هى اجابات "أوجد أسئلـة"‬
       ‫.‪1- Moi, je m’ appelle Sami‬‬
       ‫.‪2- Non, elle a 15 ans‬‬
                                               ‫4) عبر بالفرنسية فى المواقف اآلتية(اختر اثنين فقط):-‬
                                                                  ‫1 -تسأل صديقك إذا كان له صديق هولندى.‬
                                             ‫2 -تخبر صديقك بأن اختك ما زالت تذهب للمدرسة اإلبتدائية.‬
                                                           ‫3 -تخبر صديقك بأنك تعيش مع اسرتك باالقصر.‬
                                                                      ‫4 -تخبر مدرسك بأن على يكون غائب.‬
                                                                ‫5 -تقول لصديقك أن أختك لها صديقة تونسية.‬
                                                               ‫6 -تسأل زميلك فى أى فصل يكون أخوه سامى.‬
                          ‫5) قابلت سائح فرنسى فدار بينكما حوار فوجهت إليه عدة أسئلة عن:-‬
             ‫4- عدد األخوة واألخوات.‬         ‫3- الجنسية.‬          ‫2- العمر.‬       ‫1- االسم.‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫000000000000000000000000000000000‬
                                                ‫‪ ‬اكتب فى الموضوع التالى باللغة الفرنسية:‬
         ‫بينما كنت فى زيارة ضمن رحلة مدرستك للقاهرة قابات سائح فى مثل عمرك فقدمته‬
                                                     ‫لزمالئك فماذا قلت فى خمس جمل.‬
      ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
      ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
      ‫1111111111111111111111111111111‬




‫‪Excel Computer Center‬‬
                                                        ‫‪PROF‬‬                                                    ‫‪‬‬         ‫72‬
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                      Leçon 3
                                                     Trois amis
         un professeur                   ‫مدرس‬                  attention                              ‫انتباه‬
         un élève                            ‫تلميذ‬             le même                                ‫نفس‬
         un directeur                        ‫مدير‬              la même                                ‫نفس‬
         une directrice                     ‫مديرة‬              les mêmes                              ‫نفس‬
         un joueur                         ‫العب‬                lycée                  ‫مدرسة ثانويةفرنسيه‬
         une joueuse                        ‫العبة‬              le devoir                           ‫الواجب‬
         un étudiant                        ‫طالب‬               beaucoup                               ‫كثير‬
         une étudiante                      ‫طالبة‬              peu                                     ‫قليل‬
         un chanteur                        ‫مغنى‬               mais                                    ‫لكن‬
         une chanteuse                      ‫مغنية‬              les cours=les léçons              ‫الحصص‬
         en première (année)     ‫فى سنة أولى‬                   de bonnes notes                ‫درجات جيدة‬
         en deuxièmc année        ‫فى سنة ثانية‬                 de mauvaises notes             ‫درجات سيئة‬
         en troisième année       ‫فى سنة ثالثة‬                 sportif                             ‫رياضى‬
         le premier                         ‫األول‬              sportive                            ‫رياضية‬
         le dernier                      ‫األخير‬                une note                              ‫درجة‬
         l’ ensemble                       ‫مجمل‬                singulier                              ‫مفرد‬
         pas du tout                     ً ‫اطالقا‬              Pluriel                                ‫جمع‬
         c’est bien                     ‫هذا جيد‬                trimestre                  ‫أول ثالث شهور‬
         c’est mal                     ‫هذا سيئ‬                 sémestre                    ‫أول سته شهور‬
         le total           ‫االجمالى - المجموع‬                 examen de mi-année      ‫امتحان نصف العام‬
                                                               examen de fin d’ année   ‫امتحان نهاية العام‬


         Nom                            ‫ اللقب‬Classe                         ‫الفصل‬
         Prénom                         ‫ االسم‬Notes                       ‫الدرجات‬
         Âge                            ‫ العمر‬Matières scolaires    ‫المواد الدراسية‬
         Nationalité                  ‫ الجنسية‬Mentions                   ‫التقديرات‬
         Observations du chef d’ établissement              ‫مالحظات رئيس المؤسسة‬


                                                                moyen
          Le résultat est                                      satisfaisant
                                                                mauvais




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             28
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬


         Les matières ‫المواد‬                   Les activités ‫األنشطة‬               Les sports ‫العاب رياضيه‬
         Le français              ‫ الفرنسيه‬Le dessin                     ‫الرسم‬     Le football          ‫كره القدم‬
         L’arabe                    ‫ العربيه‬La musique               ‫ الموسيقى‬Le hand – ball ‫كره اليد‬
         L’anglais              ‫االنجليزيه‬     Le chant                  ‫الغناء‬    Le volley – ball ‫الطائره‬
         L’histoire              La gymnastique ‫ االلعاب‬Le basket – ball ‫السله‬
                                   ‫التاريخ‬
         La géographie ‫ الجغراقيا‬Les travaux manuels    Le tennis       ‫التنس‬
         Les mathématiques       L’ordinateur‫ الحاسب الى‬La boxe       ‫المالكمه‬
         (les maths)  ‫الرياضيات‬
         Les sciences                ‫العلوم‬                                        Le judo                ‫الجودو‬
         La chimie                 ‫الكيمياء‬                                        La chevalerie ‫الفروسيه‬
         La physique      ‫الفيزياء‬                                                 Le cyclisme ‫الدراجات‬
         Les sciences naturelles

                                               Les mentions ‫التقديرات‬
             excellent = très fort                                 10- 9.5 -9
             très bien-très bon - fort                             8 , 5 -8
             bien-bon                                              7 , 5 -7
             assez bien-assez bon                                  6 , 5 -6
             Moyen                                                 5,5 -5
             passable                                              4 , 5 -4
             Mauvais-faible                                        1-     2 -3 - 3,5
                                Être + mention + en + matières scolaires
                                    * Je suis excellent en français.
       Choisis
         (excellent -très bien – bien - assez bien – moyen - passable-mauvais)
         1- Il est ………………. en français. Il a 28 sur 30.
         2- Il est ………………. en arabe. Il a 25 sur 50.
         3- Il est ………………. en histoire. Il a 24 sur 30.
         4- Il est ………………. en chimie. Il a 35 sur 50.
         5- Il est ………………. en physique. Il a 36 sur 60 .
         6- Il est ………………. en anglais. Il a 16 sur 40.
         7- Il est ………………. en sciences naturelles. Il a 8 sur 40.
         8- Il ………………. bon ………………. français (en - est - au)



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             29
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         Ex: Choisis le mot qui convient:-
         1 - Ils sont forts …………. maths.                                              (en – au – les)
         2- je joue …………. football.                                                   (en – au – les)
         3- Sami aime …………. tennis .                                                  (au – le – la)
         4- Sami joue …………. tennis .                                                  (au – le – la)
         5- Ali aime …………. football.                                                  (au – le – la)
         6- Elle est bonne …………. dessin.                                              (au – le – la)
         7- Elle aime …………. dessin.                                                   (au – en – le)
         8- je fais …………. natation.                                                   (au – en – de la )
         9- Il est excellent …………. anglais.                                           (au – en – à la)
         10- Il aime …………. anglais.                                                   (au – en - l’)
         11- je préfère …………. basket.                                                 (au – le – en)
         12- Ali est fort …………. maths.                                                (au – en – les)
         13- Ali préfère …………. maths.                                                 (au – en – les)
         14- je suis faible …………. français.                                           (au – en – le )
                                                          .‫ ملحوظة :عند االختيار إذا كان هناك أكثر من فعل‬
                                           :‫فاالختيار يكون على اساس الفعل الثانى األقرب لالسم‬
         1- Je préfère jouer …………. football. (le - au - en )
         2- J’aime jouer …………. tennis.       ( le - au - en)
                                                                                                   : ‫ملحوظة‬     
                  :‫إذا جاء فى الجملة فعليين متتاليين فإن األول يصرف حسب الفاعل والثانى يوضع فى المصدر كما هو‬
         Ex: je préfère jouer au tennis.
            Je préfère aller au théâtre.
                                                               :‫ملحوظة: إذا كان هناك فاصل بين الفعلين يصرفا‬     
         Ex: Ils ( jouer et danser)
              Ils jouent et dansent.
         Ex: Corrige les verbes entre parenthèses:-
                1- Il ( s’appeler) Ali et il (avoir) 15 ans.
                2- Ma soeur ( vivre ) au Caire.
                3- Il ( aimer jouer) au tennis.
                4- Ils ( avoir) 14 ans.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             30
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬


                                           Le singulier et pluriel
                                                                                           -:‫ قاعدة عامة‬
                                                                :‫( فى أخرهما‬S) ‫1- يجمع االسم والصفة بإ افة حرف‬
         Ex: - ami                                             - content
             - amis                                            - contents
                                                    :‫( تبقى كما هى فى جمع المذكر‬X) ‫( أو‬S) ‫2- الكلمة التى أخرها‬
         Ex: - français              - sérieux
             - français              - sérieux
                                            : (X) ‫( نضيف لها‬U) ‫3- الكلمة التى أخرها‬
         Ex: - nouveau        - livre.
              - nouveaux      - livres.
         Sauf: bleu ……………. bleus
            )‫ الحظ جدول الشواذ اآلتى(اهم ما يقال فى تحويل المفرد لجمع‬
         Singulier         Pluriel            Singulier         Pluriel
         Cet                           Ce sont                     est                        Sont
         Mon – ma                      Mes                         a                          Ont
         Ton – ta                      Tes                         Va                         Vont
         Son – sa                      Ses                         Vit                        Vivent
         Un – une                      Des                         Préfère                    Préfèrent
         Il                            Ils                         prend                      prennent
         Elle                          Elle
         Ce – cet                      Ces
         Cette                         Ces                             ‫الحظ أن الفعل يجمع بالتصريف‬
         Le – la - I’                  les

       Ex: Mets au pluriel :-
              1- Il va au lycée. Il a 14 ans. Il est égyptien.
              2- C’est un garçon français.
              3- Mon frère est sérieux et doux.
              4- Ce pantalon est bleu.
       Ex: Remplace Ali par Mona et Hoda:-
         1- Ali est sportif . Il est moyen en dessin.
            Il préfère le football . Il est excellent en maths.
             ……………………………………………………………….
             ……………………………………………………………….
             ……………………………………………………………….
             ……………………………………………………………….
                          :‫دار حوار مع زميلك حول رياضته المفضلة وأين ومتى ومع من يمارسها‬                      


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             31
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

          Quel sport préfères-tu?                    - Le tennis
          Où est-ce que tu joues au tennis?          - Au club
          Quand est-ce que tu joues au tennis?       - Le vendredi
          Avec qui est-ce que tu joues au tennis? - Avec mon ami Sami
                             ‫أوصف منزلك - شارعك - مدرستك‬
                                  Ma maison – Ma rue – Mon école
         1- …………….est propre-grande-belle.
         2- …………….se trouve à Mansoura.
         3- Il y a un jardin dans …………….
         4- ……………est situé dans un quartier calme.
                                                                            ‫1- تسأل زميلك عن مادته المفضلة؟‬
         Quelle matière préfères-tu?
                                                                                 .‫2- تخبر زميلك بمادتك المفضلة‬
         Je préfère le français
                                                                           ‫3- تسال زميلك عن ريا ته المفضلة؟‬
         Quel sport préfères -tu ?
                                                                              ‫4- تخبر زميلك بريا تك المفضلة؟‬
         Je préfére le tennis.
                                                                                    .‫5- تخبر زميلك بانك ريا ى‬
         Je suis sportif.
                                                                              .‫6- تخبر زميك بأنك العب كرة قدم‬
         Je suis footballeur.
                                                                         .‫7- تخبر والدك بمستواك فى الفرنساوى‬
         Je suis excellent en français.
                                          .‫عيف فى الريا يات‬       ‫8- تخبر والدك بأنك قوى فى الفرنساوى ولكنك‬
         Je suis fort en françak mais, je suis faible en maths.
                                                                   .‫9- تسال مدرسك عن مستواك فى الفرنساوى‬
         Quel est mon niveau en français ?
                                                                   .‫11- تسأل مدرسك عن نتيجتك فى الفرنساوى‬
         Quel est mon résultat en français ?
                                                                  ‫11- تسال مدرسك عن درجتك فى الفرنساوى؟‬
         Quelle est ma note en français?
                                           ‫11- تخبر صديقك بأنك تدرس ك ير من المواد ولكنك تفضل الفرنسية؟‬
         J’étudie beaucoup de matières mais je mais je préfère le français.
                                                                 .‫21- تخبر صديقك بأنك تحب الذهاب إلى النادى‬
         j’aime aller au club.
         Qui parle à qui ?                                           ‫مجاب عنــه للتدريب‬

         1- Votre fille est faible en maths.


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             32
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

              Un professeur à un père.
         2- Donne - moi ton cahier.
             un professeur à un élève.
         3- Donnez - moi vos cahiers.
             Un professeur à des élèves.
         4- Mon fils est faible en français?
             Un père à un professeur.
         5- Donne - moi ton stylo pour faire mon devoir.
             Un élève à son frère.
                                 -:‫ يأتى الفعل بصفة عامة بثالث أشكال أو مجموعات وهى كاآلتى‬

           ‫المجموعةاالولى‬                  ‫المجموعة الثانية‬                        ‫المجموعة الثالثة‬
              er                                  ir
                                                                             ‫وتنقسم إلى ثالث أشكال‬

                                                                              ir           re          oir
                                                                            sortir        être        avoir

                                 (er) ‫المجموعة األولى‬
                                                                                                        -
                                                                                                 .er ‫1 نحذف‬
                                                                                                       -
                                                                                  :‫2 نصيف النهايات اآلتية‬
              je            tu            il          elle         nous         vous        ils       elles
              e            es             e            e           ons             ez           ent          ent
                                                   Aimer ‫يحب‬
         J’ aime                     Il aime            Nous aimons        Ils aiment
         Tu aimes                    Elle aime          Vous aimez         Elles aiment
                                 -:‫ كل أفعال المجموعة األولى تصرف كما سبق فى المضارع مثل فعل‬
                                 (étudier - jouer - préférer - aimer )
                                                 ):‫(ما عدا األفعال اآلتية‬
                        Aller ‫يذهب‬                                        S’ appeler ‫يسمى‬
         Je vais              Nous allons               Je        m’appelle Nous nous appelons
         Tu vas               Vous allez                Tu        t’appelles Vous vous appelez
         Il , elle va         Ils , elles vont          Il , elle s’appelle Ils, elles s’appellent

                                                ‫أفعال المجموعة ال ال ة‬



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             33
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                             Être ‫يكون‬                                            Vivre ‫يعيش‬
         je               Suis         nous          Sommes        je            vis     nous            vivons

         Tu                es          Vous           êtes         Tu            vis     Vous             vivez

         Il , elle        est          Ils , elles    sont         Il , elle     vit     Ils , elles vivent

                                                     Avoir )‫يملك (عنده‬
         J’        ai           Il          a           Nous            avons            Ils          ont
         Tu        as           Elle        a           Vous            avez             Elles        ont
                                                                                                   -:‫ ملحوظة‬
                                 préférer       {le - la – l’- les }
                                 aimer          { le - la - l’- les }
                                 jouer          {à - au – à la- aux }
                                 étudier        {le - la -l’ - les}
        Choisis:-
                l- Je joue ………………… football.                                                       (au - le - à)
                2- J’ aime ………………… football.                                                       (le - la - au )
                3- Je préfére ………………… football.                                                     (le - au - à)
                4- j’ étudie ………………… français.                                                      (le - au - à)
                  Le même                 ‫نفس‬                   ‫تاتى أمام المفرد المذكر‬
                  La même                 ‫نفس‬                   ‫تاتى أمام المفرد المؤنث‬
                  Les mêmes               ‫نفس‬                  ‫تاتى أمام اسم جمع بنوعيه‬
                1- Amina et Ali sont égyptiens . Ils ont ………………… nationalité.
                2- Martine et Cécile sont deux amies. Elles sont dans …….… lycée.
                3- Robert est fort en géographie. Claude est bon en français.
                   Ils n’ aiment pas ………………… matières.
          Voici des réponses, trouvez les questions:-
              1- Je préfère le français
              2- Mon sport préféré est le football.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             34
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     I. Lis ce document puis réponds aux questions:-
                                                                     Mansoura , le 8 Octobre 2000
      Cher ami Atef.
            Je m’ appelle Ahmed Sami, j’ai 16 ans, je suis égyptien ,
      Moman s’appelle Fatma , elle a 40 ans , elle est professeur de français à
      l’ école sécondaire de filles de Mansoura et mon père aussi.
           J’ ai deux frères et une petite soeur; mon frère Nabil va aussi au
       lycée mais le petit Amr est à l’ école primaire et ma soeur Ola aussi .
      J’ai un ami anglais. il s’ appelle John. Tu es mon nouvel ami français.
                                  Je suis content et toi tu es content!
                                                                A bientôt
                                                                  Samir

         A: Choisis la bonne réponse:-
              1- Ce document est …………….
                  a) une lettre.   b) un dialogue.        c) une carte scolaire.
              2- Ahmed a un ami …………….
                  a) égyptien.       b) anglais. c) français.
              3-Ahmed a …………….
                  a) un frère. b) une soeur.       c) trois frères.
         B: Mets vrai () ou faux ()devant chaque phrase d’après le document:-
              1- Ola va à école primaire.
              2- Le père de Nabil travaille dans un lycée.
              3- Ola est encore petite.
              4- La famille de Ahmed se compose de ‫ تتكون من‬cinq personnes.
              5- Amr vit en Egypte.
         C: Complète d’ après le document:-
                - John est anglais, il est l’………… de ………… mais Nabil est
                  …………et il habite à …………
          Qui parle à qui et où?
              1- Quel est le niveau de mon fils en français?
              2- Quelle est ma note en anglais?
              3- Monsieur, répétez la question s’ il vous plait.
          Remplace Sami par: (Sami et Atef):
              1- Sami va au stade avec son frère.
              2- Sami aime le film arabe.
              3- Sami vit au Caire.
              4- Sami n’ est pas français.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             35
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

      I. Lis ce document puis réponds aux questions:-

                                                               Mansoura , le 6 Novembre 2000
           Chère amie française
                    Je suis très contente de t’ écrire . Je m’ appelle Nada, je suis
           élève en première année sécondaire.Mon lycée n’ est pas près de ma
           maison J’habite 5 rue de la poste.
           J’ ai beaucoup d’ amies de mes camarades . Je suis forte dans toutes
           les matières sauf l’anglais, je suis assez bien .Mes professeurs sont
           contents de moi sauf le profèsscur de la gymnastique . Le lycée est
           ouvert tous les jours même le vendredi pour faire les activités scolaires
           . J’ ai deux frères et une soeur.
           J’aime être professeur de chimie.
                                                                             Abientôt
                                                                              Nada
                    - même ‫حتى‬                                            - activités ‫أنشطة‬




         A: Choisis la bonne réponse:-
                1- Ce document est …………
                    a) une lettre.   b) une carte scolaire.   c)publicité.
                2- Nada est un bon élève en …………
                   a) anglais.      b) gymnatique.                 c) chimie.
                3- La famille de Nada se compose de …………
                   a) six personnes. b) cinq personnes.     c) deux personnes.
         B: Mets vrai () ou faux ()devant chaque phrase d’après le document:-
              1- Nada est sportive. .
              2- Nada va au lycée à pied.
              3- Nada est assez bon en anglais.
              4- Tous les camarades sont les amis de Nada
              5- Le lycée de Nada est fermé le vendredi.
         C: Complete d’ après le document:-
         Nada est en première année sécondaire. Il étudie beaucoup de ……… Mais
         il préfère …… Au ……… il fait les activités scolaires le ……..…
      II. Où peut-on lire ces phrases:-
         1- Résultats satisfaisants dans l’ ensemble.


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             36
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬
         ‫…………‪2- Nom, prénom, âge, classe, établissement, nationalité‬‬
         ‫.‪3- Je suis très content de t’écrire‬‬
    ‫-:‪III. Choisis le mot convenable‬‬
         ‫.‪1- Jacques aime ………… les musées‬‬                               ‫)‪(visiter - visites - visite‬‬
         ‫.‪2- Je préfère prendre ………… bus‬‬                                ‫)‪(le - en - par‬‬
         ‫……… ‪3- Quels sont tes matières‬‬                                  ‫)‪(préférés - préférées -préférée‬‬
    ‫-:‪IV. Voici des réponses trouve les questions‬‬
                                                                                  ‫‪‬هاهى إجابات أوجد االسئلة:-‬
           ‫.‪1- Mon prénom est Taher‬‬
           ‫.‪2- Non, je préfère la natation‬‬
       ‫‪ “Samia et son frère” et fais les‬بــ ‪ “Samia” par‬استبدال ‪V. Remplace‬‬
          ‫:‪changements nécessaires‬‬
          ‫.‪- Samia est une élève,elle va à son école avec ses camarades‬‬
                                            ‫6- عبر بالفرنسية فى المواقف االتية (اختر اثنين فقط):-‬
                                                                                                    ‫-‬
                                                                       ‫1 تخبر صديقك بدرجتك فى الكيمياء.‬
                                                                                                ‫-‬
                                                      ‫2 تسأل صديقك الفرنسى عن كيفية الذهاب للجامعة.‬
                                                                                              ‫-‬
                                                     ‫3 تخبر صديقك بأنك واختك تذهبون لنفس المدرسة.‬
                                                        ‫‪ .a‬تخبر صديقك بكيفية الذهاب الى الجامعة.‬
                                                                ‫‪ .b‬تسال صديقك عن جنسية أم كلثوم.‬
                                                                                           ‫-‬
                                             ‫4 3-تخبر صديقك بان أخيك وأنت تذهبون لنفس المدرسة.‬
                                                                                               ‫-‬
                                                               ‫7 اكتب بالفرنسية فى الموضوع التالى:-‬
                             ‫1 -اكتب أربع جمل عما تفعله أثناء يومك الدراسى.‬
    ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
    ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
    ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
    ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
                                            ‫1111111111111111111111111111‬
                                                                 ‫7- اكتب بالفرنسية فى الموضوع التالى :‬
                                                 ‫1- اكتب أربع جمل عما تفعله بعد العودة من المدرسة.‬
                                                                           ‫-‬
                   ‫2 اكتب أربع جمل عن رياضتك المفضلة وأين ومتى ومع من تمارسها.‬
    ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
    ‫1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111‬
                            ‫1111111111111111111111111111111111111111111‬




‫‪Excel Computer Center‬‬
                                                        ‫‪PROF‬‬                                                    ‫‪‬‬         ‫73‬
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                           ‫اختبار مراجعة للوحدة ال ال ة‬
     I. Lis ce document puis réponds aux questions:-
        Le père de Sameh:                - Bonjour M.le directeur.Comment est Sameh?
        Le directeur:                    - Sameh est un bon élève . Il est fort en anglais et en
                                         français, moyen en sciences et très fort en maths.
        Le père de Sameh:                - Il fait du sport ?
        Le directeur:                    - Il joue au football et au ping-pong.
        Le père de Sameh:                - Les professeurs sont contents de lui?
        Le directeur:                    - Oui, surtout ‫ بالذات‬le professeur de dessin. Sameh
                                              est excellent en dessin.

        Le père de Sameh:                - Merci M . le directeur . Au revoir.
         A: Choisis la bonne réponse:-
              1- Ce document est …………
                  a) une letter.       b) une carte scolaire.       c) un dialogue.
              2- Sameh est excellent en …………
                 a) anglais.            b) français.            c) maths.
              3- Sameh aime jouer…………
                 A) au football seulement.             b) au ping-pong seulement.
                                     c) au football et au ping-pong.
      II. Mets “Vrai” ou “Faux” devant chaque phrase:-
              1- Sameh est faible en français.
              2- Sameh est sportif.
              3- Il va à l’école sécondaire.
              4- Il aime le dessin.
              5- Le père de Sameh va au lycée le matin.
    III. D’après le document qui peut dire cette phrase:-
                    {le directeur - le père de Sameh – Sameh}
              1- Tu es le père de Sameh ?
              2- Mon fils est excellent en français?
              3- J’ai 10 sur 10 à l’ examen de maths?
              4- Oui, il est un bon joueur de football.
              5- Je n’ aime pas beaucoup ‫ كثير‬les sciences.
     II- A qui peut-on dire ces phrases:-
              1- Tes résultats sont satisfaisants dans l’ensemble.
              2- Quelle est la note de mon fils en français.
              3- Votre fils est bon en francais.




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             38
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     III - Choisis le mot convenable:-
                1- Jacques aime ………… au stade.                          ( va - aller - vas)
                2- Je préfère prendre ………… bus.                        (le - en - par)
                3- Quels sont tes sports …………                          (préférés - préférées - préférée)
      IV- Voici des réponses trouve les questions:-
                1- Mon nom est Taher.
                2- Non, je préfère jouer au football.
      V- Remplace ‫“ استبدال بــ‬Sami et Nagwa” par “Nagwa” et fais les
         changements necessaires:-
          Sami et Nagwa sont des élèves, Ils vont chez leur amie Sally avec
              leurs carmarades.
         1- Racha habite Assiout, Rania habite Sohag . Elles n’ habitent
         pas………… ville.        (le même-la même-les mêmes) choisis
       Ecris correctement le verbe:-
              1- Je …………….. le sqwach.                  (préfères - préfère - préfèrer)
              2- Mona et Samia …………….. au tennis.              (jouer - jouent -joue)
              3- Ali et Azza….. au lycée.                      (vas – vont - vont)
              4- Tu n’…….. pas l’ anglais.                    (aimes - aiment - aime)
              5- Nous ……….en Egypte.                          (vivent - vivons - vis)
              6- Les élèves………….Ali et Sami. (s’appellent - s’appelle - nous appelons)
              7- Ali et Sami ……egyptiens .                  ( êtes - sommes- sont)
                                              :‫ ماذا تقول بالفرنسيه في المواقف االتيه‬
                                                 ‫1- ترحب بصديقك الفرنسي في مصر‬
                                                                     ‫2-تقول انك تتحدث الفرنسيه بشكل جيد‬
                                                                   ‫3- تعبر عن مستواك في اللغه االنجليزيه‬
                                                                      ‫4- تسال صديقك عن رياضته المفضله‬
                                                                          ‫5-تسال صديقك عن مادته المفضله‬
          **************************************************




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             39
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                               )‫( اختبار اخر للمراجعة‬
     I. Lis ce document puis réponds aux questions:-
           Samir est un bon élève. Il a seize ans. Il aime toutes les matière
           mais il préfére les sciences . II est le premier de sa classe à cette
           matière. Samir est aussi sportif. II préfére jouer au football. Tous
           les professeurs sont contents de lui. Samir veut devenir médecin
           comme son père qui travaille dans un hôpital. Sa petite soeur Noha
           est forte en français . Elle veut être professeur comme sa mère. Le
           jour de congé, toute la famille va au club pour passer toute la
           journée là.

     A: D’aprés le document, choisis la bonne rèponse :-
           1- Ce document est ……………..
              a) une annonce      b ) une carte scolaire    c) un texte
           2- Le père de Samir est ……………..
              a) un professeur.          b) un élève               c) un médecin
           3- Samir aime ……………..
              a) une seule matière.                        b) le français et les
           sciences.
                                    c) toutes les matières
     B: Mets (Vrai) ou (Faux) devant chaque phrase d’après le document:-
           1- Samir fait du sport.
           2- Il va à l’ école sécondaire.
           3- Sa mère a une profession.
           4- Sa socur étudie encore.
           5- Sa famille se compase de cinq personnes.
     C: Complète ce texte avec des mots pris du document:-
           Samir est sérieux. Il vit avec sa …….... Il veut être …….... Le vendredi. Il
           va au …….... pour …….... au……..
      Ex: Remplace Ali par Ali et Walid:-
              Ali est un garçon . Il vit à Mansoura.
              Il a 15 ans. Il joue bien au football.
              ……………………………………………………………….
              ……………………………………………………………….
      Ex: Remplace Ali et Walid par Fatma:-
              1- Ali et Walid vont au lycée.
              2- Ils sont sportifs. Ils jouent bien au football.
              3- Ils vivent à Alex.                   4- Ils ont 15 ans.



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             40
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                               Leçon 4
                                         Mona Sami , étudiante

       un étudiant                        ‫ طالب‬être ouvert(e)(es)                         ‫مفتوح‬
       une étudiante                     ‫ طالبة‬être fermé(e)(es)                           ‫مغلق‬
       un enfant                           ‫ طفل‬un magazine =                                ‫مجلة‬
       une enfant                         ‫ طفلة‬une révue                                  ‫مجلة‬
       un ami                            ‫ صديق‬le titre d’ article                  ‫عنوان المقال‬
       une amie                          ‫ صديقة‬rubrique des portraits            ‫باب الشخصيات‬
       la bibliothèque                  ‫ المكتبة‬une page                                  ‫صفحة‬
       l’université                    ‫ الجامعة‬un journal                                 ‫جريدة‬
       le musée                        ‫ المتحف‬un article                                    ‫مقال‬
       le théâtre                      ‫ المسرح‬une carte d’ étudiant                  ‫بطاقة الب‬
       le cinéma                        ‫ السينما‬un ticket-un billet                        ‫تذكرة‬
       la cité universitaire ‫ المدينة الجامعية‬un billet d’ avion                    ‫تذكرة طائرة‬
       la vie universitaire      ‫ الحياة الجامعية‬prendre le bus-                 ‫يركب األتوبيس‬
       une information                 ‫ معلومة‬le bateau - l’avion               ‫المركب- الطائرة‬
       un renseignement                ‫ معلومة‬travailler à -au –à la - àl’              ‫يعمل فى‬
       le matin                        ‫ الصباح‬étudier                              ‫يدرس- يذاكر‬
       l’après midi                  ‫ بعد الظهر‬une étude                                  ‫دراسة‬
       le soir                          ‫ المساء‬un jour de congé                       ‫يوم العطلة‬
       commencer                            ‫ يبدا‬le week-end                      ‫نهاية األسبوع‬
       se terminer= finir                 ‫ ينتهى‬Les vacances                             ‫االجازه‬
    - Aller au      {cinéma - théâtre - musée - club - stade - café - casino – parc -magasin}
    - Lire                 {un livre à la bibliothéque}
    - Acheter            {un livre à la librairie}
    - Voir               {les amis}
    - Regarder           {la télévision}
    - Êcouter             {le professeur-de la musique}
           Habiter à ‫ - : يسكن فى‬loin de                         ‫بعيد عن‬          - devant           ‫أمام‬
                                                 - Près de        ‫قريب من‬          - derrière         ‫خلف‬
                                                 en                ‫في‬              - dans             ‫فى‬
                                      { tout - tous - toute - toutes }
                                           {il - ils - elle - elles}
    Tous: les vendredis, les matins, les jours, les soirs
    Chaque: vendredi, matin, jour,soir,semaine-mois-année.
                                  cinéma
                                  musée
       un ticket de               théâtre
                                  bus


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             41
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                                                         : De ‫عن – من‬

                        ، ‫ ال تتغير أمام صفات الملكية – صفات األشارة – اسم العلم – أداة النكرة – أسماء المدن‬
                                                        )‫ما عدا (القاهرة – سيناء – الفيوم‬
               De                       de           J’ ecris de Paris
               De+le                    du           Je parle du professeur
               De+les                   des          Je parle des garçons
               De+le                    de la        Je parle de la fille
               De l’                    de l’        Je parle de l’Egypte

                                                                                    :De-du-de la-del’
                                                                                            ‫عن – من‬

        De                   .‫ تستخدم قبل المدن والقرى ماعدا القاهرة والفيوم وسيناء‬
                                    de Mansourah- de Talkha.
        Du                          .‫ تستخدم قبل القاهرة والفيوم وسيناء والدول المذكرة‬
                                    Du Caire - du Japon- du Soudan.
        De la                                               ‫ تستخدم قبل الدول المؤنثة‬
                                    De la France.
        De l’                               .‫ تستخدم قبل الدول المبدوءة بحرف متحرك‬
                                    De l’ Angleterre.
        Des                                                          .‫ قبل االسم الجمع‬
                                    J’ habite près des Pyramides.
       Choisis:-
        1-     Je parle …… ma soeur.                                  6-       Je pars …… Italie.
        2-     Je parle …… fille.                                     7-       Je viens …… Tanta.
        3-     Je parle …… homme.                                     8-       Je viens …… France.
        4-     Je parle …… professeur.                                9-       Je viens …… mon école.
        5-     Je viens …… Caire.                                     10-      Je viens …… gare.
              Comment vas - tu au lycée?
                    Je vais au lycée
              -à                pied
              - En             taxi - train - métro - bus - bateau - avion
             - Par              le taxi - le train - le métro - le bus - bateau – avion.

       Choisis:-
      1- Je vais au lycée ……… taxi.                                                               (en- par- à)
      2- Ali va ……… France ……… bateau.                                                          (en- chez- à)
      3- Ali préfère prendre ……….métro                                                             (en- par- le)


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             42
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

      4- Ma soeur va au lycée ……… pied.                                                          (à - en- par)
      5- Ali habite loin ……… école.                                                           (d’- de l’- de la)
                                           * Sauf = Excepte ‫ماعدا‬
                 Je vais au lycée tous les jours sauf le vendredi.
                 La seimaine = 7 jours.
                 Le vendredi , tous les magasins sont fermés.

                                             L’infinitif ‫المصدر‬
                                                                       .‫ هو الفعل بدون تصريف‬
                                            -:‫ يوضع الفعل بالمصدر فى الحاالت اآلتية‬
                                                          .‫1- إذا تتابع فعالن فان الفعل ال اني يكون بالمصدر‬
          Mona n’ aime pas aller au cinéma.
          Mona aime marcher.
          Mona aime prendre le bus.
    ‫2- الفعل المعطوف يكون تابع لما قبله بمعنى ان الفعل المصرف يعطف عليه مصرف والمصدر يعطف عليه مصدر‬
          Mona aime chanter et danser.
          Mona chante et danse.
                                                                 :(à - de- pour) ‫3- بعد أحرف الجر اآلتية‬
                   Prender ‫يأخذ‬                                             Voir ‫يرى‬
        Je      prends Nous     prenons Je       vois                             Nous      voyons
        Tu      prends Vous     prenez   Tu      vois                             Vous      voyez
        Il,elle prend Ils,elles prennent Il,elle voit                             Ils,elles voient
       Choisis:-
         1- je suis content de t’……… cette lettre. ( écrire - écris – écrivons)
         2- je vais à la gare pour ……… le train. ( prendre - prenons – prends)
         3- Je t’ invite à ……… au football.         ( jouer - jouons – joue)
         4- Mona aime ………                          (marcher – marchons – marches)
         5- je préfère ……… de la musique.           ( écouter - écoute - écoutes )
         6- J’aime ……… mon ami Ali.                ( voir - vois – voit )
         7- je préfère ………le train.               ( prendre - prends - prend )
         8- Le matin, les élèves ……… leurs sacs et vont à l’ école.
                                                 (prennent – prendre – prenons)
         9- Au cinéma , Je ……… un film.          ( voir - vois – voyons )
     Je prends mon livre de français:
      Remplace (Je) par (Nous)
     II voit ses amis
    . Remplace “Il” par”Ils”




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             43
                    ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬
                ]




                                        Les jours de la semaine
        {Le …. Lundi – Mardi – Mercredi – Jeudi – Vendredi – Samedi – Dimanche}
         En Egypte , la semaine commence le samedi.
         En Françe , la semaine commence le lundi.
                                                                       -: ‫ مواقف هامة على الوحدة الرابعة‬
                                                                        .‫تسأل زميلك عن كيفية الذهاب لليسيه‬      -1
         Comment vas-tu au lycée?
                                                                ‫يسالك زميلك عن كيفية الذهاب لليسيه ولماذا ؟‬     -2
         Je vais au lycée à pied car, j’habite prés du lycée (en taxi – loin)
                                                                        .‫تخبر زميلك عن سبب ذهابك للمكتبة‬        -3
         Je vais à la bibliotbèque pour lire
                                                                    .‫تتمنى لشخص قضاء نهاية أسبوع سعيدة‬          -4
         Bon week-end.
                                                 .‫تخبر زميلك الفرنسى عن عدم ذهابك للمدرسة يوم الجمعة‬            -5
         Je ne vais pas à l’école le vendredi car,c’est un jour de congé
           ( car c’est le week-end)
                                                                       .‫تخبر زميلك ماذا تشاهد فى التليفزيون‬     -6
         A la télévision , je regarde les films et les matchs.
                                                            .‫تخبر زميلك بأن الليسيه تكون مغلقة يوم الجمعة‬       -7
         Le lycée est fermé le vendredi.
                                                                    .‫تخبر زميلك بانك تسكن بالمدينة الجامعية‬     -8
         J’habite à la cite universitaire
                                                    .‫تسأل زميلك ما إذا كانت المتاحف مفتوحة يوم االربعاء‬         -9
         Est-ce que les musées sont ouverts le mercrdi                                       ?
                                                         .‫11- تسال صديقك الفرنسى عن كيفية ذهابه إلى المدرسة‬
            Comment vas - tu au lycée?
                                                       .‫11- تخبر صديقك الفرنسى أنك تذهب إلى المكتبة كل ثالثاء‬
         Je vais à la bibliothèque chaque mardi.
                                                  .‫21- تخبر صديقك أنك تفضل أن تأخذ األتوبيس للذهاب للمدرسة‬
         Je prends le bus pour aller au lycée.
                                                         .‫31- تخبر صديقك الفرنسى أنك تزور المتحف يوم الجمعة‬
         Je visite le musée le congé.
                                                                 .‫41- تخبر صديقك انك تعمل فى المكتبة يوم ال الثاء‬
         Je travaille à la bibliothéque le mardi.
                                                            .‫51- تعبر عن فرحتك برؤية صديقك الفرنسى فى مصر‬
         Je suis content de te voir en Egypte.
                                                                     .‫61- تقول أنك تحب الذهاب إلى المكتبة للقراءة‬
            J’aime aller à la bibliothèque pour lire.




Excel Computer Center
                                                         PROF                                                             44
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                                         -:‫ ادرس جيداً معانى الكلمات اآلتية‬
               ‫الكلمـــة‬                             ‫المعنى باالمثلــــــــة‬
                        Ou                                              )‫حرف عطف بمعنى (أو‬
                                    Ex: Tu vas au club ou au cinéma?
                        En                                 .‫حرف جر بمعنى (فى) ويأتى بعده المكان بدون محدد‬
                                    Ex: les étèves sont en classe.
                        Dans                            .‫حرف جر بمعنى (فى) ويأتى بعده المكان مسبوقا بمحدد‬
                                    Ex: Les élèves sont dans la classe.
                        Chez                                             .‫حرف جر بمعنى (عند) يأتى بعده عاقل‬
                                    Ex: Il va chez son oncle.

                               Quel est ton moyen de transport préféré ?
                                          ‫ما هى وسيلة المواصالت التى تفضلها؟‬
                         Je préfère        le bus              le métro                le train
                         Je prend          le taxi             l’auto                  le bateau
                         J’aime            le vélo             l’ avion                l’ autobus

    .‫ ماعدا األقدام والدراجة‬En ‫ كل وسائل المواصالت تأخذ حرف الجر‬aller / voyager ‫ملحوظة: مع فعل‬                   
                                      ‫على األقدام‬          à pied
                                     ‫على الدراجة‬           à bicyclette
      Ex : Choisis le mot qui convient:-
              1 - Je préfère prendre ....... bus.                                              (en – le – à)
              2 - Il aime aller au lycée ....... pied.                                          (en – le – à)
              3 - Ali va au lycée ....... métro.                                                 (en – le – à)
              4 - Elle va à son travail ....... vélo.                                           (en – le – à)
                                                               : ‫لالستفهام عن وسيلة المواصالت‬
       Ex: 1- Je vais au lycée en métro.
              Tu vas au lycée comment?
              Comment vas - tu au lycée?
           2 - Elle va à son travail en bus.(trouve la question)
       Ex: Voici des réponses trouve la question:
              1 - Non, je ne vais pas au lycée le vendredi.
              2 - Non, c’est congé.
              3 - Je vais au lycée à pied.
              4 - Oui, je vais au lycée en métro.
              ************************************************


      Répondez aux questions suivantes:-


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             45
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         1- Tu vas au lycée à pied ou en bus? Pourquoi?
         2- Comment vas - tu au lycée?
         3- Pourquoi est -ce que tu ne vas pas au lycée le vendredi?
         4- ton professeur est content de toi. Pourquoi?
         5- Vas - tu au lycée le samedi?
         6- Est - cc que tu vas au lycée le vendredi?
                             Le pluriel de l’ adjectif et du nom
             grand – grands ………                                              (S) ‫تجمع الصفة واالسم بإ افة‬     
             un enfant -des enfants
             sérierux – sérieux                                     ”Z,X,S“ ‫ الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
             un mois - des mois                                                     ‫تتبقى كما هم عند الجمع‬
                                                          (X) ‫( يجمعا بإ افة‬U) ‫ الصفة واالسم المنتهيان بـ‬
             nouveau, nouvel                    nouveaux
             un tableau                         des tableaux
                                                bleu – bleus ‫ما عدا‬


                                ‫تأتى أمام المفرد المذكر‬          ‫تأتى أمام الجمع بنوعيه تأتى أمام المفرد المؤنث‬
             Nous               Notre                            Notre                   nos
             Vous               Votre                            Votre                   vos
             Ils-Elles          leur                             leur                    leurs
           1- Nous aimons ………….. père ……mère et ………….. parents.
           2- vous aimez …………..   père…. ..mère et ………….. parents.
           3- Ils aiment …………..   père….. .mère et ………….. parents.
           4- Elles aiment ………….. père…… mère et ………….. parents.
     Remplace Aliaa par Aliaa et Sami et fais les changements nécessaires:-
         Aliaa est contente. Elle prend son sac chaque matin et elle va à son
         école avec ses camarades.
         l- J’ai des amis …….…prénoms sont Samia et Ali.                                 ( leurs - sa - ses)
         2- Nous avons un cahier , c’est …….…cahier.                                     (notre – leurs - nos)
         3- Ali et Sami vont à…….…école .                                                ( notre – leur - nos)
         4- Vous avez …….…livres?                                                         ( votre – vos - leurs)
         5- Hoda et Samia prennent …….…livres.                                           (leur – leurs - vos)
         6- Nous faisons …….…devoirs.                                                     (notre - nos - leur)
         7- Vous prenez …….…cahier.                                                       (votre - nos - vos)
         8- Nous parlons à …….…ami.                                                       (notre - nos - vos )
         9- Vous lisez …….…léçons.                                                        (votre - vos -leur)
         10- Mona et son frère vont à …….…maison.                                         (votre - leur - notre)
         11- Nous prenons …….… photos.                                                   (votre - nos - notre)


Excel Computer Center
                                                          PROF                                                           46
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         12- Vous êtes dans …….… classe.                                               (votre - vos - ses)
         l3- Ahmed et moi écrivons à …….… père.                                        (notre – leur - leurs)
         14- Elles rencontrent …….… amies.                                              (votre - notre - leurs)
         15- Sami et toi étudiez …….… lécons.                                          (votre - vos - leurs)
     IV.                Oui peut dire ces phrases?
           1- Ferme la télévision et étudie tes leçons.
           2- J’ organise les voyages de mon directeur.
           3- Monsieur, votre voiture est réparée.
       V.               Voici des réponses, tourve les questions:-
       l- Non, je préfère aller au stade.
       2- Mon ami Ali est en première /4
    Remplace “ Mona “ par ” Mona et son frère “et fais les changements necessaires:-
        - Mona est sérieuse et patiente. Elle aime son école et ses études.
     VI.                Choisis le mot convenable entre parenthèses:-
    1- je suis sportif ……………. mon grand frére.                               ( mais – comme - aussi)
    2-Elle ne mange pas ……………. gâteaux.                                                ( de – du - des)
    3-Ahmed ne peut pas ……………. au tennis.                                      (Joue - joues - jouer )
                                          -:) ‫ ماذا تقول بالفرنسية فى المواقف اآلتية (اختر اثنين فقط‬
                                                          .‫1 - تسال زميلك عن الريا ة التى يفضلها‬
                                                                    .‫2- تسال أحد السياح عن جنسيته‬
                                    .‫3- تخبر والدك بان لك صديقتين إحداهما فرنسية واألخرى جزائرية‬
                                                          .‫4- تبدى والدى بان لك صديقة جادة ورقيقة‬
                                                          . ‫5- تخبر صديقك بأنك تحب القراءة والرسم‬
                                                     . ‫6- تعبر عن أمنيتك فى أن تصبح العب كرة قدم‬
                                              . ‫7- تقول لزميلك بأنك تفضل أن تصبح بيب م ل والدك‬
                                                                    . ‫8- تبدى رغبتك فى زيارة فرنسا‬
                                                         .‫9- تخبر والدك بأنك عيف فى مادة التاريخ‬
                                                                        .‫11- تقول أنك تحب كرة القدم‬




                                                      Examen(1)

Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             47
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     I.        Lis ce document puis réponds aux questions:-
                                                                                 Mansourah , le 3 Janvier 2001
             Cher ami francais
                  Je suis content de t’ écrire . Je suis étudiant à l’ université de
             Mansourah . J’étudie la langue arabe . Je veux devenir professeur
             d’ arabe à Paris . J’ habite à la cité universitaire avec deux amis:
             algérien et tunisien de mon âge ,19 ans . La cité est loin; nous
             allons à l’ université à pied . Le vendredi matin , nous visitons le
             musée Dar Ibn Lokman . Le soir, nous regardons la télévision.
                                                                                                Ton ami
                                                                                                 Robert

     A: Choisis la bonne réponse d’ après le document:-
          1- Ce document est …………..
                a) un article  b) une lettre                                                     c) un bulletin scolaire
          2- Robert a …………..
               a) un ami       b) deux amis                                                       c) trois amis
          3-Robert est …………..
              a) français      b) tunisien                                                        c) algérien
     B: Mets (Vrai) ou (Faux) devant chaque phrase d’après le document:-
              1- Robert fait ses études en Egypte.
              2- Robert est professeur d’ arabe.
              3- Robert aime marcher pour aller à l’ université.
              4- Robert préfère aller aux musées
              5- Robert a dix – neuf ans.
     C: Complète ce texte par des mots pris du document:-
           Robert est content.Il écrit de …………à un ami ………… Il préfère aller
           à l’ université à ………… avec ses…………
      II. Trouve la question:-
          1- Le soir, je vais au cinéma.
          2- Mon ami Sami visite le musée égyptien.
    III.                Choisis un mot entre parenthèses:-
          - Mes amis …………… leurs courses.                                                                   (faisons – faites – font)
                                              .‫6- اكتب جمله واحده تستفسر من زميلك عن كيفية قضاء وقت الفراغ‬
                                     .‫7- اكتب 4 جمل بالفرنسية تحدد فيها كيفية قضاء وقت الفراغ وهواياتك المفضلة‬
                        ...........................................................................................................................
                        ...........................................................................................................................
                        ...............................................................................................................




Excel Computer Center
                                                                     PROF                                                                             
                                                                                                                                                      48
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                    Examen(2)
        I. Lis ce document puis réponds aux questions:-
        Mohamed :Bonjour mes amis,nous avons des cours de français
                aujourd’hui?
        Abdou   :Non,nous n’avons pas de cours de français le Jeudi.
        Ahmed   :Que fais-tu, Mohamed après l’école?
        Mohamed :je vais rester chez moi pour faire mes devoirs .Le soir, je vais
                regarder la télévision et toi?
        Abdou   :Moi,non, je vais aller au club avec mes frères de 2 heures à 4
                heures . Je veux jouer au tennis.
        Ahmed   :Moi, ce jour là, je vais aller chez mes grands parents au
                village pour passer une belle soirée à leur maison.
    A: Choisis le bon groupe et complète:-
           1- Ce document représente ……………….
               a) une coversation     b) une annonce                                  c) une lettre
           2- Les trois amis partent ……………….
              a) à l’école            b) au club                                      c) à la maison
           3- Abdou parle ……………….
              a) une fois             b) deux fois                                     c) quatre fois
    B: Mets (Vrai ) on (Faux) devant chaque phrase selon le document:
           1- Les trois amis parlent ensemble le matin.
           2- Ils sont dans la même classe.
           3- Le soir ,Ahmed peut regarder un film.
           4- Abdou pratique un sport.
           5- Mohamed aime sortir le jeudi.
    C: Complète d’après le document:-
         Abdou , Ahmed et Mohamed sont trois amis. Abdou aime sortir le
         ………………. mais Mohamed préfère rester à la ……………….
        I.Où peut - on aller pour:-
           1- Lire des romans.                      2- Voir un match .                 3- Jouer au tennis.
      II. Ali est content - il étudie ses leçons avac son ami Sami:-
           II est doux, patient, serieux , gentil , actif - sportif. Il peut devenir un bon
           infirmier. C’est le souhait de ses parents . Cet élève a un nouvel ami.
           1- Remplace “Ali” par “Rana”
           2- Remplace “Ali” par “Samir et Mona”
                                                               -:‫ اكتب بالفرنسية فى أحد المو وعين‬
                                                 .‫ا) اكتب أربع جمل بالفرنسية عن مهنتك المفضلة ولماذا‬
          )‫ب) اكتب أربع جمل بالفرنسة عن نشا ك اليومى فى المدرسة( فى الفصل – فى الفناء – فى المكتبة‬




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             49
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                  Examen(3)
     I.         Lis ce document puis réponds aux questions:-
                                                                   Mansourah , le 15 Janvier 2001
        Cher Jean
        Je réponds à tes questions . Je m’ appelle Farid . Je suis égyptien. J’ ai
        aussi 20 ans . Je fais mes études à l’ université de Tanta . Je veux devenir
        un grand médecin comme mon père.
        J’ habite avec ma famille . Je vais toujours à la faculté par le train . Je
        passe le jour de congé avec mes amis à Alexandrie . Ma mère est
        professeur dans le même lycée de ma soeur. Mon grand frère est
        comptable.
                                                           Ton ami
                                                              Farid
     A: Choisis la bonne réponse d’ après le document:-
           1- Ce document est …………..
               a) une lettre          b) une carte scolaire c) un texte
           2- Farid habite à …………..
              a)Tanta                b) Mansourah              c) Alexandrie
           3- Le père de Farid est …………..
           a) professeur         b) comptable               c) médecin
     B: Mets (vrai) ou (Faux) devant chaque phrases d’ après le document:-
           1- Farid est un grand médecin.
           2- Farid va tous les jours à l’ université.
           3- Sa famille se compose de cinq personnes.
           4- Son père travaille dans un hôpital.
           5- Son ami Jean a vingt ans.
     C: Complète ce texte par des mots pris du document:-
           Farid est égyptien . II écrit à son ……… pour répondre à ses ……… Le
           matin, il prend le ……… et Le jour de congé, il va à ………
      II. Qui peut dire ces phrases?
           1- Fermez le livre et écrivez la date.
           2- Je fais des robes à la mode.
           3- J’ aime beaucoup les enfants.
       III. Voici des réponses, tourve les questions:-
         1- Mon ami Ali est Tunisien.
         2- Non, Mona est forte en Français.
      IV. Remplace “ Samia” par Samia et son frère “et fais les changements nécessaires:-
             - Samia est douce et sportive . Elle n’étudie pas ses leçons



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             50
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

      ‫-:‪V. Choisis le mot convenable entre parenthèses‬‬
           ‫.‪1- …………… élève est moyenne en arab‬‬                                          ‫)‪(ce – cette – cet‬‬
           ‫?…………… ‪2- Je veux aller au cinéma; et toi‬‬                             ‫)‪(mais - comme - aussi‬‬
           ‫.‪3- Cécile n’ a pas …………… frères‬‬                                               ‫)‪(du – des – de‬‬
        ‫***************************************************‬
                     ‫6- ماذا تقول بالفرنسية فى المواقف اآلتية ( اختر اثنين فقط) :-‬
                                    ‫1- تسال زميلك عن المواد الدراسية التى يفضلها.‬
                                           ‫2- تخبر زميلك بأنك تحب زيارة المتاحف.‬
                                        ‫3 - تسال أحد زمالئك عن المهنة التى يفضلها.‬
    ‫00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000‬
    ‫0000000000000000000000000000000000000000000000‬

       ‫*****************************************************************‬
                                                               ‫7- اكتب بالفرنسية فى أحد المو وعين:-‬
               ‫ا) اكتب أربع جمل بالفرنسية لصديقك تخبره فيها بأنك عندك صديق جديد يحب الرسم ويسمع‬
                                                            ‫الموسيقى ويود مراسلة صديق فرنسى.‬
                  ‫ب) اكتب أربع جمل بالفرنسية عن رياضتك المفضلة .اذكر أين ومتى ومع من تمارسها.‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫……………………………………………………………………………………‬
    ‫.………………………………………‬
                                                       ‫قريبا000000‬
                                               ‫مراجعه ليله االمتحان00‬
                                                       ‫انتظرونا0000‬




‫‪Excel Computer Center‬‬
                                                        ‫‪PROF‬‬                                                    ‫‪‬‬         ‫15‬
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                    Lecon cinq
                                      Le père Je Mourad est …….

        une garde d’enfant                         ‫مربية أطفال‬      un acteur                         ‫ممثل‬
        un enfant - une enfant                      ‫طفل- طفلة‬       une actrice                       ‫ممثلة‬
        un joueur                                         ‫العب‬      un correspondant                ‫مراسل‬
        une joueuse                                        ‫العبة‬    au bureau                      ‫بالمكتب‬
        un footballeur                           ‫العب كرة قدم‬       un journaliste                 ‫صحفى‬
        un sportif                                      ‫رياضى‬       un patron                 ‫رئيس عمل‬
        une sportive                                    ‫رياضية‬      un empolyé                      ‫موظف‬
        un médecin                                        ‫طبيب‬      un (e) secretaire              ‫سكرتير‬
        un assistant de médecin                   ‫مساعد طبيب‬        un voyageur une                  ‫مسافر‬
        un infirmier                                    ‫ممرض‬        voyageuse                       ‫مسافرة‬
        une infirmière                                 ‫ممرضة‬        un passager                      ‫مسافر‬
        un pharmacien                                    ‫صيدلى‬      une passagère                   ‫مسافرة‬
        une pharmacienne                              ‫صيدالنية‬      à la maison                    ‫بالمنزل‬
        un malade                                        ‫مريض‬       à l’hôpital                ‫بالمستشفى‬
        un professeur                                    ‫مدرس‬       à la pharmacie               ‫بالصيدلية‬
        un (e) élève                               ‫تلميذ- تلميذة‬    en classe                      ‫بالفصل‬
        un étudiant -                                      ‫طالب‬     au lycée            ‫بالمدرسة الثانوية‬
        une étudiante                                     ‫طالبة‬     à l’école                    ‫بالمدرسة‬
        les parents                                     ‫الوالدين‬    à la bibliothèque              ‫بالمكتبة‬
        un père - une mère                               ‫أب- أم‬     au marché                   ‫فى السوق‬
        un fils-une fille                              ‫ابن- ابنة‬    dans un atelier            ‫فى الورشة‬
        une dame                                            ‫سيدة‬    à la banque                      ‫بالبنك‬
        un monsieur                                          ‫سيد‬    en avion                      ‫بالطائرة‬
        un directeur                                        ‫مدير‬    un pilote                         ‫طيار‬
        une directrice                                    ‫مديرة‬     un garagiste          ‫مسئول الجراج‬
        un commerçant                                       ‫تاجر‬    un mécanicien                ‫ميكانيكي‬
        une couturière                                   ‫خياطة‬      un chauffeur                      ‫سائق‬
        un tailleur                                       ‫ترزى‬      un téchnicien    ‫فني راديو وتليفزيون‬
        un ingénieur                                     ‫مهندس‬      un coiffeur                      ‫حالق‬
        un esthéticien                             ‫خبير تجميل‬       une coiffeuse          ‫مصففة الشعر‬
        une esthéticienne                         ‫خبيرة تجميل‬       un(e) client (e)        ‫زبون- زبونة‬
        un comptable                                    ‫محاسب‬       un acheteur                    ‫مشترى‬
        un garçon                                             ‫ولد‬   une acheteuse                  ‫مشترية‬
        un autre - une autre                       ‫أخر- أخرى‬        un vendeur                         ‫بائع‬
        un touriste                                        ‫سائح‬     une vendeuse                      ‫بائعة‬
        un guide                                          ‫مرشد‬      Un artiste                         ‫فنان‬
        souhaiter                                          ‫يتمنى‬    travailler                       ‫يشتغل‬


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             52
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

         adorer                                  ‫يعبد‬   à la gare                                   ‫بمحطة القطار‬
         aider                                 ‫يساعد‬    dans la rue                                   ‫فى االشارع‬
         participer                           ‫يشارك‬     au stade                                          ‫باإلستاد‬
         examiner                             ‫يفحص‬      toute l’année                                  ‫طوال العام‬
         réparer                               ‫يصلح‬     une adresse                                         ‫عنوان‬
         expliquer                             ‫يشرح‬     Le futur – l’avenir                               ‫المستقبل‬
         soigner                     ‫يعالج- يعتني بـ‬    la lécture                                          ‫القراءة‬
         devenir                               ‫يصبح‬     une heure                                            ‫ساعة‬
         écrire                                 ‫يكتب‬    un souhait                                    ‫أمنية- تمنى‬
         faire                                  ‫يعمل‬    sérieux – sérieuse                            ‫جاد – جادة‬
         connaitre                             ‫يعرف‬     patient – patiente                        ‫صبور- صبورة‬
         en voiture                           ‫بالعربة‬   doux - douce                                 ‫رقيق- رقيقة‬
         au salon                          ‫بالصالون‬     Long(ue)                                    ‫طويل- طويلة‬
         au magasin                           ‫بالمحل‬    Court(e)                                             ‫قصير‬
         au restaurant                       ‫بالمطعم‬    facile                                       ‫سهل- صعب‬
         dans un studio                 ‫فى ااالستديو‬    Différent (e)                                      ‫مختلف‬
         au journal                         ‫بالجريدة‬    publicitaire                                       ‫إعالنى‬

         correspondre                                ‫يراسل‬     comme                                        ‫ما زال‬
         pouvoir                                    ‫يستطيع‬     encore                                          ‫لكن‬
         vouloir                                        ‫يريد‬   mais                                            ‫مل‬
         un employé de banque                    ‫موظف بنك‬      aussi                                          ‫أيضا‬
         un cousin                                  ‫ابن العم‬   à la mécanique                            ‫الميكانيكا‬
         une cousine                              ‫ابنة العمة‬   la correspondance                           ‫مراسلة‬
         un oncle - une tante                      ‫عم- خال‬     un devoir                                     ‫واجب‬
         un arbre                                    ‫شجرة‬      un cours – une léçon                          ‫حصة‬
         un argent                                    ‫النقود‬   une profession                                 ‫مهنة‬
         la beauté                                   ‫الجمال‬    Un poste                                  ‫وظيفه‬

                        v.pouvoir                                                         v.vouloir
             Je peux                 nous pouvons                                  je veux      n.voulons
            Tu peux                  vous pouvez                                   tu veux      v.voulez
            Il –elle peut            ils peuvent                                   il-elle veut ils veulent




          Ce             Ce garçon                            .‫ للمفرد المذكر المبدؤ بحرف ساكن‬
          cet            Cet ami                              ‫ لمفرد المذكر المبدؤ بحرف متحرك‬
          Cette          Cette amie - cette fille    ‫ للمفرد المؤنث المبدؤ بحرف متحرك أو ساكن‬
          Ces            Ces garçons-ces filles - ces amis                       ‫ لجمع بنوعيه‬



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             53
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                                                                    -: ‫ ملحوظة‬
          C’est un garçon                            ‫مؤن ها‬     - C’est une fille
          C’est un garçon                            ‫جمعها‬      - Ce sont des garçons
          C’est ‫مؤن ها‬                             C’est         -C’est ‫جمعها‬         Ce sont
    Remplace les points par l’un des adjectifs démonstratifs:-
                                            ( ce – cet – cette - ces )
       1- …………….. ami est gentil.
       2- …………….. amie est sérieuse.
       3- …………….. garçons vont au lycée avec …………….. cousins
       4- …………….. enfant est belle.
     Remplace Ali par Ali et Sami:-
      Ali est intelligent, il étudie bien ses léçons. C’est un bon élève
                               :‫من خالل فهمك للوثيقه فى الكتاب المدرسى اجب عن السؤال االتى‬                        **
    I) Choisis le bon group d’ après le document:-
         1- Le père de Mourad travaille …………………….
            a) à la maison             b) à l’ école         c) dans son garage
         2- Le père de Mourad est …………………….
            a) ingénieur           b) professeur         c) mécanicien
         3- La mère de Mourad travaille …………………….
            a) dans son garage      b) dans la maison c) dans une école
          4- Mourad veut être ……………
              a)ingénieur        b) tailleur              c) comptable
           5- La mère de Zeinab ………………..
              a) a une profession b) n’a pas de profession c) on ne sait pas
           6- Zeinab veut devenir ……………….
               a) infirmière                b) secrétaire         c) médecin
    II) Mets “ Vrai “ ou “ Faux” :-
              I - Les parents de Zeinab sont des infirmiers.
              2- Le père de Mourad est un employé de banque.
              3- Mourad étudie encore.
              4- Zeinab est encore étudiante.
              5- Mourad est le cousin de Zeinab.
              6- Les parents de Mourad aiment Mourad.
     III) Complète ces phrases:-
              1- Le pére de Mourad n’est pas comptable; il est ……………..
              2- La mère de Zeinab n’est pas professeur ; elle est ……………..
              3- Mourad ne veut pas être pilote; il veut devenir ……………..
              4- Zeinab ne veut pas être chanteuse ; elle veut être ……………..
              5- Om Kalsoum est une grande ……………..
              6- Hussam Hassan n’est pas mécanicien ; il est ……………..
              *******************************************************


Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             54
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     Complète les phrases suivantes:-
                1- Le père de mon père est …………………
                2- Le frère de mon père est …………………
                3- La soeur de ma mère est …………………
                4- La mère de ma mère est …………………
                5- Ali travaille à l’école, il est …………………
               6- Elle fait des vêtements à la mode, elle est …………………
       Répondez aux questions suivantes:-
        1- Est - ce que tu peux être ingénieur? Pourquoi?
                oui,je peux être ingénieur,
                car, je suis fort en maths.
           2- Est - ce que tu peux être médecin?
                oui, je peux être médecin,
                car, je suis fort en sciences.
       Complète les phrases suivantes:-
           1- Jean est fort en maths, il peut ……………..
           2- Ali est fort en sciences, il peut ……………..
           3- Le mécanicien est une personne qui ………
           4- La couturière est une ……………..qui ……
           5- Le secrétaire est une ……………. qui ………
           6- Le professeur est une …………… qui ………
           7- La garde d’enfants est une ……....qui………
           8- Le technicien est une ……………. qui ………

               Demande          ‫أسأل‬                                             Réponds        ‫أجب‬
                                   Zeinab vent être médecin, et toi ?
      - Moi aussi, je veux être médecin.                             - Moi, Je veux être ingénieur.
     Fais comme l’exemple:-
          Son pére est professeur (Farid )
          Le pére de Farid est professeur
                1- Sa mère est médecin (Zeinab)
                    La mère de Zeinab est médecin
                2- Ses parents ne travaillen pas (Fouad)
                        Les parents de Fouad ne travaillent pas.
                3-Son université est loin de la cité (Mona)
                        L’université de Mona est loin de la cité




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             55
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                   .‫ ملحوظة :- استخدام صفات الملكية دون تكرار المملوك‬
                           Le père de Ahmed est médecin?
                                 Oui, son père est médecin.
                             Le + ‫ + اسم‬de + ‫ = اسم‬son
                             La + ‫ + اسم‬de + ‫ = اسم‬sa
                             L’ + ‫ + اسم‬de + ‫ = اسم‬son
                            Les + ‫ + اسم‬de + ‫ = اسم‬ses
      Ex: Complète les phrases suivantes:-
              1- Les amis de Sami sont contents?
                  Oui, ………… amis sont contents.
              2- La soeur de Hoda est étudiante?
                  Oui, ………… soeur est étudiante.
                                                 ‫مواقف هامه علي الدري الخامس‬
                                                       .‫1- تسأل زميلك عن مهنته المتمناه – المفضلة‬
           Quelle est ta profession souhaitée? { préférée }
                                                               .‫2- تعبر عن الوظيفة التى تتمناها – تفضلها‬
           Je (veux - préfère )(être-devenir) médecin.
                                                                             .‫3- تسال زميلك بمهنة والده‬
           Quelle est la profession de ton pére ?
           Mon père est professeur                .‫4- تخبر زميلك بمهنة والدك‬
           Quel est ton poste?                       .‫5- تسأل سائح عن مهنته‬
                                                         .‫6- تخبر والدك بأنك تريد ان تصبح طيب مثله‬
           Je veux être médecin comme toi.
                                                                   .‫7- تخبر زميلك بأن والدك عنده جراج‬
           Mon père a un garage
                                                                   .‫8- تخبر زميلك بان امك ليس لها مهنه‬
           Ma mère n’a pas de profession
                                                                   .‫9- تخبر زميلك بأن امك تعمل بالمنزل‬
           Ma mère travaille à la maison.
           Quelle heure est-il?                                .‫11- تسأل أحد المارة عن الساعة‬
                                    .‫11- تخبر زميلم بأنك قوى فى الرياضيات وتسطيع أن تصبح مهندس‬
           Je suis fort en maths et je peux être ingénieur.
           Quel est ton souhait?           .‫21- تسال صديقك عن أمنيته فى المستقبل‬
                                                  .‫31- تخبر صديقك أنك تريد أن تكون مهندس مثل عمك‬
           je veux être ingénieur comme mon oncle.
                                                  .‫41- تخبر صديقك الفرنسى أن والدك يعمل فى الجامعة‬
           Mon père travaille à l’université.
                                                               .‫51- تسأل صديقك لماذا يريد أن يكون طبيب‬
           Tu veux être médecin pourquoi?
                                                 .‫61- تخبر انك تريد أن تكون طبيب ألنك قوى فى العلوم‬
              Je veux être médecin car je suis fort en sciences.



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             56
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

     Choisis:-
                                  { Encore – aussi – comme - mais }
                   1- J’aime le dessin.Omar ………..... aime le dessin.
                   2- Mohamed veut jouer au football ………..... Pélé.
                   3- J’habite loin du lycée ………..... mon ami Fouad.
                   4- Mon père est garagiste, Le père de Jean …..... est garagiste.
                   5- je veux etre médecin,………les études sont longues

                                     Les membres de la famille
                                                 ‫أعضاء األسرة‬
            un grand - père                            ‫جد‬      une grand – mère                          ‫جدة‬
            un père                                    ‫أب‬      une mère                                    ‫أم‬
            un oncle                              ‫عم- خال‬      une tante                           ‫عمة-خالة‬
            un fils                                    ‫ابن‬     une fille                                 ‫بنت‬
            un frère                                   ‫أخ‬      une soeur                                ‫أخت‬
            un cousin                              ‫ابن عم‬      une cousine                          ‫بنت العم‬
            un neveu                              ‫ابن األخ‬     une nièce                            ‫بنت األخ‬
                                                                            -:‫بعض الصفات‬                        
            Facile                        ‫سهل‬                       Doux(ce)                  ‫لطيف‬
            Difficile                     ‫صعب‬                       Sérieux(se)               ‫جاد‬
            Précis (e)                    ‫دقيق‬                      Long(ue)                  ‫ويل‬
            Patient(e)                    ‫صبور‬                      Court(e)                  ‫قصير‬




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             57
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

                                                    ‫االستفهام‬
                                                    ‫هام جداااًاااااااا‬
                                   ‫جدول تفصيلي الهم التغيرات التي تحدث عند صياغه سؤال‬
        T                      m        V                             n    ‫بعد ذلك الى نسال به‬
                                                                           ‫نجاوب به‬
        Ton                    mon Vous                           nous Il                           il
        Ta                     ma Votre                          notre Elle                        elle
        Tes                    mes Vos                           nos   Ils                          ils
        Toi                    moi                                     Elles                     elles
        Te                     me                                      Son                         son
        Tu                      je                                     Sa                          sa
                                                                       Ses                        ses
                                                                       Leur                      leur
                                                                       Leurs                     lurs
            .‫” السؤال بــ هل‬Non“ ‫” أو‬Oui"‫1 االجابة بــ‬ -
                               ”oui“ ‫أوال: االجابة بــ‬
              Oui , j’ ai 5 ans.                               Oui, Ali va chez mon oncle.
              Est-ce que tu as 15                              Est-ce que Ali va chez ton oncle?
             ans?
             Tu as 15 ans?                                     Ali va - t - il chez ton oncle?
             As - tu 15 ans?
                                :‫” ولها شكلين‬Non“ ‫2- اإلجابة بــ‬
                                      .‫” والفعل م بت‬Non”‫1-االجابة بــ‬
                  .‫نسأل "بهل"مع تغيير المفعول بشئ مخالف أو العكس من نفس النوع‬
     - Non, mon père est médecin.                - Non, je préfère aller au cinéma.
     - Est-ce que ton père est professeur?       - Est-ce que tu préfères aller au stade?
                                  .‫” والفعل منفى‬Non”‫2) اإلجابة بــ‬
                  .‫” ترجع ألصلها‬de“ ‫” ونحذف أدوات النفى وإذا وجدنا‬Non“ ‫نحذف‬
                     un - une - des                       ‫أدوات نكرة‬
                     du- dela – de l’- des                     ‫أدوات تجزئة‬

        - Non, je n’ ai pas de livre.                           - Non, je n’ ai pas de soeurs.
        - Est-ce que tu as un (une) livre?                      - Est-ce que tu as des soeurs?
                                                   ‫السؤال عن العاقل‬
                 qui ‫ – من‬avec qui ‫ - مع من‬chez qui ‫ – عند من‬à qui ‫إلى من‬




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             58
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬
           ‫تسأل عن العاقل سواء فاعل أو مفعول اسم وليس‬                                                     
                                                                                                    .‫ضمير‬
          1- Ali va au stade.                                                4- Je vais chez ma tante.
              -Qui va au stade?                                                 - Chez qui vas - tu?
          2- J’ aime Ali.                                                    5- Je parle au professeur.
              - Qui aimes - tu?                                                 - A qui parles - tu?
          3- Je parle avec Ali.
             - Avec qui parles - tu?

                                                       3- Où ‫اين‬
                                                          .‫ تسأل عن مكان مسبوق بحرف جر‬
           6- Je vais au stade?
           - Où est-ce que tu vas?                     - Où vas – tu?
                                                   4- Quand ‫متى‬
                                                                                   .‫تسأل عن الزمن‬               
         7- Je vais au lycée le matin.
          - Quand vas - tu au lycée ?
          - Quand est - ce que tu vas au lycée?
                                                  Comment ‫كيف‬

                           .‫ – وسيلة مواصالت‬s’appeler ‫ تسال عن صفة – اسم بعد فعل‬
        1- Je suis content.                       Comment est-ce que tu es?
        2- Je m’ appelle Ali.                     Comment t’ appelles-tu?
        3- Le professeur de français              Comment s’appelle le professeur de français?
        s’appelle monsieur Walid .
        4- Je vais à l’école à pied.              Comment est-ce que tu vas à l’école?

                        Quel âge                                      Combien de + ‫التمييز‬
                         ‫ + عدد‬an (s)                                   ‫اسم أخر + عدد‬
        Mon père a 60 ans.                             Quel âge a ton père?
        j’ ai quatre frères.                           Combien de frères as - tu?
                                           Que – Qu’est – ce que
                                                  ‫تسال عن مفعول شئ‬
          Je fais mon devoir.                                       Qu’est-           ce que tu fais?
       Qui est-ce?                                                 ‫من هذا للعاقل‬
                - C’est le professeur                               - C’est Samir - C’est mon frère
                - Ce sont Ali et Sami
        Qu’est - ce que c’est?                                            ‫ما هذا لغير العاقل‬
                - C’est un cahier -C’est une table.                  - Ce sont des livres.



Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             59
                   ‫منهج الصف االول الثانوي مستوي عادي- لغه فرنسيه-اعداد /مسيو وليد عسكر –مدرسه المنصوره التجريبيه للغات‬

        1- Je préfère le football.           Quel sport préfères - tu’?
        2- J’ aime le français.              Quelle matières aimes - tu?
        3- Je suis égyptien.                 Quelle est ta nationalité?
        4- Le père de Jean est français.    Quelle est la nationalité du père de Jean?
        5- Je suis professeur.               Quelle est ta profession?
        6- Le père de Ali est professeur.   Quelle est la profession du père de Ali?
        7- Je veux devenir médecin.          Quelle est ta profession souhaitée?
        - Je soudaite être médecin           Quelle est ta profession souhaitée?
        - Je veux être médecin.              Quelle est votre profession souhaitée?
        8- Le frère de mon ami veut devenir mécanicien.
                          Quelle est la profession souhaitée du frère de ton ami?
        9- Je suis en première / 1            En Quelle classe es - tu?
        10- Il est trois heures.              Quelle heure est - il?
        11- Nous sommes le premier janvier.   Quelle est la date aujourd’hui?

                                              ‫تدريب مكثف علي االستفهام‬
     Voici des réponses, trouve les questions:-
              1- pour lire des livres.
              2- pour voir les films à la T.V.
              3- je veux être médecin comme mon frère.
              4- Je préfère le football.                                                          PROF

              5- Je préfère le français.
              6- Ils vont au cinéma le soir.
      Répondez aux questions suivantes:-
             1- Qu’est - ce que tu veux être?
             2- Quelle est ta profession?
             3- Pourquoi veux-tu être ingénieur?
             4- Quel est ton hobby préféré?

                                             111‫ترقبوا‬
                                    ‫بانوراما األوائل 00للصف األول الثانوى‬
    )‫فى المراجعة النهائية 11مستوى عادى ومستوى رفيع(لمدارس اللغات التجريبية‬
    ‫تحليللل المللنهي وليللا وعر لليا 111تللدريبات مك فلله11 اكبللر كللم مللن االمتحانللات‬
                                                                               1‫السابقه‬
                  111‫بانوراما 1111رؤيه مميزه ننفرد بها 111لك وحدك‬




Excel Computer Center
                                                        PROF                                                             60

				
DOCUMENT INFO
Shared By:
Categories:
Tags:
Stats:
views:72
posted:10/3/2012
language:Arabic
pages:60