3parties introd by Tj0iyk

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									L’introduction

  Julie Hubert   EDU 7492
Pourquoi l’introduction
est-elle si importante?
Donne le « ton » au texte

Structure le texte

Permet une vue d’ensemble


  Julie Hubert              EDU 7492
L’introduction se compose
de trois parties :

          1. sujet amené

                  2. sujet posé

                     3. sujet divisé
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                 1. Le sujet amené
En quelques phrases, on « amène » le
sujet par une vision plus large, en lien
direct avec la question.

Par exemple :
• actualité
• statistique
• expérience personnelle
• éléments historiques, etc.

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               2. Le sujet posé

                C’est le rappel de la
  question centrale, qui permet au
  lecteur de bien cerner le sujet du
  texte.




Julie Hubert               EDU 7492
3. Le sujet divisé

La dernière partie présente
chaque aspect qui sera traité dans
ce texte. C’est le plan général.


                    Ne pas oublier d’utiliser les
                    marqueurs de relations.


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    La modernité dans Les Grandes
       Marées de Jacques Poulin
 Sujetdivisé
       posé
Sujet amené

Chaque courant le qualifier le livrecette œuvre Poulin, »
Afin d’appuyer littéraire se définit de Jacques dans la
    Nous pouvons classement de comme « moderne
par Les Grandes Marées, d’œuvre moderne dans sonla
modernité, nous celui quidans précède. La temps
       rapport à verrons          le un premier littérature
québécoise au Publiée en 1978, cetteen s’attardant la vie
    ensemble. niveau du signifié, histoire relate plus
modernité ne fait pas exception. Après plusieurs années
de littérature du terroir, les écrivainsîle qui est peu moule et
    solitaire d’un à la dimension psychologique de peu
particulièrement traducteur sur une sortent de ce àTeddy.
    envahie par nouvelles caractéristiques
Dans un de des gens de l’extérieur.
amènent deuxième temps, nous verrons lesaux écrits    éléments
de modernité au niveau de la forme. Puisqu’un texte
québécois.
littéraire est rarement d’un type « pur », l’analyse se
terminera sur l’étude du thème principal, qui est assez
traditionnel, en le comparant avec celui d’un livre
régionaliste, Menaud, maître-draveur.

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De quelle partie est-il question?
 Dans le code d’honneur des chevaliers, leurs
 Pour tenter de répondre àtard, voyons si lacourverrons
 fréquentations avecplus cette question, nous étaient
 Près de dix siècles les dames de la galanterie
 codifiées. Tout chevalier devait s'efforcer 21e siècle.
 tout d’abord la définition de la galanterie audansse faire
 et l’amour galant ont toujours leur place de notre
 Ensuite, nous verrons enétalant devant elle toutes ses
 aimer par sa dame en quoi les rapports hommes-
 société.
 femmes ont évolué, etaussi la servir fidèlement.
 prouesses et il devait finalement, en quoi cette
                  Sujet posé
 évolution a modifié les actions galantes des hommes.

                             amené
                       Sujet divisé



        Julie Hubert                        EDU 7492
La galanterie au XXIe siècle
Vue d’ensemble...
Dans le code d’honneur des chevaliers, leurs fréquentations avec les
dames de la cour étaient codifiées. Tout chevalier devait s'efforcer de
se faire aimer par sa dame en étalant devant elle toutes ses
prouesses et il devait aussi la servir fidèlement.

Près de dix siècles plus tard, voyons si la galanterie et l’amour galant
ont toujours leur place dans notre société.

Pour tenter de répondre à cette question, nous verrons tout d’abord la
définition de la galanterie au 21e siècle. Ensuite, nous verrons en quoi
les rapports hommes-femmes ont évolué, et finalement, en quoi cette
évolution a modifié les actions galantes des hommes.
                                                                Quelle belle
                                                                introduction!

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Exercice
   La génération des jeunes qui
En équipe de deux ou de trois, faites uneest
introduction (quelques phrases pour chacune
   au cégep présentement croit-elle
des parties) à partir de la question suivante:
  toujours à l’importance du
  mariage, et ce, malgré le taux de
  divorce alarmant?




     Julie Hubert                    EDU 7492
À retenir…
Pour une introduction claire,
précise et cohérente...


        1. sujet amené
        2. sujet posé
        3. sujet divisé
    Julie Hubert                EDU 7492
   Réalisation : Julie        Hubert
Pédagogie de l’enseignement supérieur
  Dans le cadre du cours EDU 7492
                  UQAM, hiver 2002



   Julie Hubert                      EDU 7492

								
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