3 silabus geografi sma

							KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
    PERANGKAT PEMBELAJARAN
              SILABUS
  Mata Pelajaran    : GEOGRAFI
  Satuan Pendidikan : SMA / MA
  Kelas/Semester    : X/1

  Nama Guru        :
  NITP             :
  Sekolah          :
                                                                         SILABUS PEMBELAJARAN

 Nama Sekolah                :
 Mata Pelajaran              : Geografi
 Kelas                       : X (sepuluh)
 Semester                    : 1 (satu)
 Standar Kompetensi          : 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek geografi.
                                      Nilai Budaya   Kewirausahaan/           Indikator                                           Penilaian
    Kompetensi           Materi                                                                   Kegiatan                                                     Alokasi     Sumber
                                      Dan Karakter     Ekonomi               Pencapaian
      Dasar           Pembelajaran                                                              pembelajaran        Teknik      Bentuk         Contoh          Waktu        Belajar
                                         Bangsa         Kreatif              Kompetensi
                                                                                                                              Instrumen      Instrumen
1.1. Menjelaskan       Konsep           Kerja keras    Kerja keras.    Menguraikan        Menjelaskan          Unjuk  Tertulis  Carilah pengertian 1x45  Buku sumber
    Konsep Geografi     Geografi         Jujur          Jujur.           konsep geografi     mengenai              kerja                geografi dab          menit  Buku
                                         saling         saling                               pengertian geografi                        pandangan tokoh                penunjang
                                          menghargai      menghargai                           dari berbagai                              mengenai geografi              lain
                                                                                               referensi                                  dari situs internet!
                                                          orang lain      Menguraikan                                                                                  OHP/Slide
                                                         inovatif,                           Menjelaskan                               Jelaskanlah                    Proyektor
                                                                           perkembangan
                                                                                               mengenai sejarah     Tugas  Tes          perbedaan antara
                                                                           ilmu geografi                             individu lisan                                     Internet
                                                                                               perkembangan ilmu                          Aliran Fisik
                                                                                               geografi                                   Determinisme dan
                                                                                              Menjelaskan                                Aliran
                                                                                               konsep esensial      Portofol  Ringkas   Possibilisme!
                                                                                               geografi dan contoh   io          an      Buatlah ringkasan
                                                                                               penerapannya                               materi mengenai
                                                                                                                                          Hakikat Geografi!

                                                                                                                                   
                                                                          Merumuskan ruang  Mengidentifikasika  Unjuk  Hasil
                                                                                                                                          Diskusikanlah
                       Ruang                                                                                                             konsep geografi     1x45  Buku sumber
                                                                           lingkup kajian     n ruang lingkup      kerja
                        Lingkup                                                                                            kesimpul       dalam kajian        menit  Buku
                                                                           geografi           geografi
                        Geografi                                                                                           an diskusi     geosfer!                    penunjang
                                                                          Mengidentifikasi                                                                           lain
                                                                           objek studi       Membedakan objek                                                       OHP/Slide
                       Objek Studi                                        geografi           formal dan objek
                        Geografi                                                                                                                                      Proyektor
                                                                                              material dalam
                                                                                              studi geografi                                                         Internet
                                     Nilai Budaya   Kewirausahaan/           Indikator                                             Penilaian
    Kompetensi          Materi                                                                       Kegiatan                                                Alokasi     Sumber
                                     Dan Karakter     Ekonomi               Pencapaian
      Dasar          Pembelajaran                                                                  pembelajaran       Teknik     Bentuk         Contoh       Waktu        Belajar
                                        Bangsa         Kreatif              Kompetensi
                                                                                                                               Instrumen      Instrumen
1.2. Menjelaskan     Metode/pend       Kerja keras    Kerja keras.    Menjelaskan        Menggali                Tugas  Tes        Jelaskan           1x45  Buku sumber
    Pendekatan        ekatan            Jujur          Jujur.           metode/pendekatan   informasi tentang        individ    lisan    perbedaan antara   menit  Buku
    Geografi          Geografi          saling         saling           geografi            metode/pendekatan        u                   metode/pendekata            penunjang
                      1. Metode/pe       menghargai      menghargai                           geografi dari                                n geografi secara           lain
                                                                                              berbagai referensi                           keruangan,
                         ndekatan                        orang lain      Mengaplikasikan                                                                             Gambar
                         keruangan                      inovatif,        metode/pendekatan  Mengamati gambar                             kompleks wilayah,
                                                                                                                                                                       fenomena
                      2. Metode/pe                                                            dan menganalisis                             dan ekologi!
                                                                          geografi dalam                                                                               geosfer
                         ndekatan                                         mengkaji            fenomena geosfer        Unjuk  Analisis  Analisislah
                                                                                                                       kerja      kasus                               OHP/Slide
                         kompleks                                         fenomena geosfer    melalui pendekatan                           mengenai
                                                                                                                                                                       Proyektor
                         kewilayah                                                            geografi                                     pembangunan
                         an                                                                                                                rumah susun di             Internet
                      3. Metode/pe                                                                                                         daerah perkotaan!
                         ndekatan
                         ekologi

1.3. Menjelaskan      Prinsip-         Kerja keras    Kerja keras.    Mengidentifikasi       Mengungkapkan     Tugas  Tes       Jelaskanlah          1x45  Buku sumber
    Prinsip Geografi   Prinsip          Jujur          Jujur.           prinsip-prinsip         kembali prinsip-   individu uraian    prinsip-prinsip      menit  Buku
                       Geografi         saling         saling           geografi                prinsip geografi                      geografi yang                penunjang
                       1. Prinsip        menghargai      menghargai                               dari berbagai                         digunakan untuk              lain
                                                                                                  referensi                             menganalisis
                          persebaran                     orang lain      Menjelaskan                                                                               OHP/Slide
                       2. Prinsip                       inovatif,        prinsip-prinsip        Membaca buku dan                      gejala geosfer!
                                                                                                                                                                     Proyektor
                          timbal                                          geografi                mengamati gambar  Unjuk  Analisis  Jelaskanlah
                                                                                                                     kerja    gambar                                Gambar/foto
                          balik                                                                   fenomena geosfer                      fenomena geosfer
                                                                                                                                        yang terdapat                fenomena
                       3. Prinsip                                                                                                                                    geosfer
                          korologi                                                                                                      dalam gambar
                                                                                                                                        yang kamu amati!            Internet
                       4. Prinsip
                          penggamb                                                               Menganalisis
                          aran                                                                    fenomena geosfer    Tugas  Makalah  Buatlah makalah
                                                                                                  yang dikaji          kelomp            secara
                                                                                                  berdasarkan          ok                berkelompok
                                                                                                                                         mengenai
                                                                                                  keempat prinsip
                                                                                                                                         hubungan geografi
                                                                         Menerapkan              geografi
                                                                                                                                         dengan ilmu-ilmu
                                                                          prinsip geografi                                               lain dalam
                                                                          dalam kajian gejala                                            mengkaji
                                     Nilai Budaya   Kewirausahaan/           Indikator                                              Penilaian
    Kompetensi          Materi                                                                    Kegiatan                                                    Alokasi   Sumber
                                     Dan Karakter     Ekonomi               Pencapaian
      Dasar          Pembelajaran                                                               pembelajaran           Teknik     Bentuk         Contoh       Waktu     Belajar
                                        Bangsa         Kreatif              Kompetensi
                                                                                                                                Instrumen      Instrumen
                                                                          geosfer                                                           fenomena
                                                                                                                                            geografis dalam
                                                                                                                                            kehidupan sehari-
                                                                                                                                            hari!




1.4. Mendeskripsikan  Aspek            Kerja keras    Kerja keras.    Mendeskripsikan    Mengungkapkan           Unjuk  Tanya        Jelaskanlah        1x45  Buku sumber
    Aspek Geografi     Geografi         Jujur          Jujur.           aspek-aspek         kembali aspek            kerja   jawab         mengenai aspek- menit  Buku
                       1. Aspek         saling         saling           geografi            geografi dari kajian                           aspek geografi            penunjang
                          fisik          menghargai      menghargai                           berbagai referensi                             dalam mengkaji            lain
                          (alamiah):                     orang lain                          Menjelaskan                                    fenomena
                                                                                                                                                                      OHP/Slide
                          gejala-                                                             perbedaan                                      geografis!
                                                        inovatif,                                                    Unjuk  Tanya  Jelaskan                        Proyektor
                          gejala                                                              mengenai aspek
                          alam yang                                                                                    kerja      jawab                               Internet
                                                                                              fisik dan aspek                                perbedaan antara
                          timbul                                                              sosial                                         aspek fisik dan
                       2. Aspek                                          Memberikan         Mengamati gambar                               aspek sosial dalam
                          sosial                                          contoh aspek-aspek fenomena geosfer                                kajian geografi
                          (kehidupa                                       geografi dalam      sebagai contoh                                 yang terdapat pada
                          n): dengan                                      kehidupan sehari-   aspek-aspek                                    gambar yang
                          segala                                          hari                geografi dalam                                 diamati!
                          interaksi,                                                          kehidupan sehari-       Portofol  Soal      Kerjakanlah soal-
                          penyebara                                                           hari                     io         evaluasi   soal evaluasi pada
                          n, maupun                                                                                                          buku sumber!
                          relasinya
 Standar Kompetensi           : 2. Memahami sejarah pembentukan bumi

                                        Nilai Budaya   Kewirausahaan/           Indikator                                            Penilaian
                         Materi                                                                     Kegiatan                                                      Alokasi   Sumber
    Kompetensi                          Dan Karakter     Ekonomi               Pencapaian                            Teknik   Bentuk               Contoh
                      Pembelajaran                                                                pembelajaran                                                    Waktu     Belajar
      Dasar                                Bangsa         Kreatif              Kompetensi
                                                                                                                    Tagihan Instrumen            Instrumen
2.1. Mendeskrip-      Jagat Raya           Kerja keras    Kerja keras.    Mendeskripsikan  Menjelaskan          Unjuk  Tertulis  Carilah pengertian         1x45  Buku sumber
      sikan jagat      Pengertian         Jujur          Jujur.           pengertian Jagat   pengertian Jagat     kerja              dan proses                 menit  Buku
      raya dan tata      Jagat Raya        saling         saling           Raya               Raya dari beberapa                      terjadinya Jagat                   penunjang
      surya                                                                 Menjelaskan        referensi                               Raya dari situs
                                            menghargai      menghargai                                              Unjuk  Diskusi                                       lain
                                                            orang lain       pandangan         Secara kelompok,                        internet!
                                                                                                                                                                          OHP/Slide
                       Pandangan                                                                                    kerja
                                                           inovatif,        manusia mengenai   mendiskusikan                          Diskusikanlah                      Proyektor
                        Manusia
                                                                             Jagat Raya         tentang pandangan                       tentang
                        tentang Jagat                                                                                                                                     Gambar
                        Raya                                                                    manusia mengenai                        perkembangan
                                                                                                                                                                           proses
                                                                                                Jagat Raya                              pandangan
                                                                                                                                                                           pembentukan
                                                                                                                                        manusia mengenai
                                                                                                                                                                           Jagat Raya
                                                                                                                                        Jagat Raya dari
                                                                                                                                        situs internet!                   Internet

                                                                                                                                 Tes       Hitung berapa                Buku sumber
                                                                                                Membaca buku dan  Tugas         uraian                           1x45
                                                                            Menjelaskan
                                                                                                                                                                   menit  Buku
                       Satuan Jarak                                                                                                         jarak bintang yang
                                                                                                 menghitung jarak    individu
                        di Jagat                                             satuan jarak di                                                 memiliki paralaks             penunjang
                                                                                                 benda-benda langit                          0,35 detik busur
                        Raya                                                 Jagat Raya                                                                                    lain
                                                                                                 di Jagat Raya                               dalam tahun
                                                                                                 dengan                                                                   OHP/Slide
                                                                                                                                             cahaya dan                    Proyektor
                                                                                                 menggunakan                                 astronomical unit!
                                                                                                 satuan ukuran jarak                                                      Internet
                                                                                                 di Jagat Raya


                                                                            Mengidentifikasi  Menonton VCD         Unjuk  Karanga  Tontonlah VCD              1x45  Buku sumber
                       Anggota                                                                                                         Jagat Raya                 menit
                                                                                                 mengenai proses      kerja
                        Jagat Raya                                           proses terjadinya ,                              n         tersebut dengan                   Buku
                                                                             bentuk, dan sifat   terjadinya Jagat
                                                                                                                                        cermat! Buatlah                    penunjang
                                                                             anggota Jagat Raya Raya                                    kesimpulan/ringka                  lain
                                                                                                                                        sannya!                           OHP/Slide
                                                                                                                                                                           Proyektor
                                                                                                                     Portofol             Kerjakanlah soal-             VCD Jagat
                                                                                                                                Soal
                                                                                                                      io                    soal evaluasi pada             Raya
                                                                                                                                 evaluasi
                                                                                                                                            buku sumber!                   (Galaksi)
                                                                                                                                                                          Internet
                               Nilai Budaya   Kewirausahaan/           Indikator                                              Penilaian
                Materi                                                                       Kegiatan                                                       Alokasi   Sumber
Kompetensi                     Dan Karakter     Ekonomi               Pencapaian                                  Teknik   Bentuk           Contoh
             Pembelajaran                                                                  pembelajaran                                                     Waktu     Belajar
  Dasar                           Bangsa         Kreatif              Kompetensi
                                                                                                                 Tagihan Instrumen        Instrumen
             Tata Surya           Kerja keras    Kerja keras.    Menjelaskan          Membaca dan         Unjuk  Tertulis  Carilah pengertian         1x45  Buku sumber
              Proses             Jujur          Jujur.           proses terjadinya     menyusun secara      kerja              dan proses                 menit  Buku
                Terjadinya        saling         saling           Tata Surya            kronologis tentang                      terjadinya Jagat                   penunjang
                Tata Surya         menghargai      menghargai                             proses terjadinya                       Raya dari situs                    lain
                                                                                          Tata Surya                              internet!
                                                   orang lain                                                                                                       Peta konsep
                                                                                        Menguraikan teori-
                                                   inovatif,       Mendeskripsikan                                                                                 OHP/Slide
                                                                    teori-teori tentang   teori tentang
                                                                                                                                                                     Proyektor
                                                                    terjadinya Tata       terjadinya Tata
                                                                                          Surya                                                                     Internet
                                                                    Surya

                                                                                                                                                       1x45  Buku sumber
                                                                                                                                    Jelaskan mengenai menit
                                                                                         Membaca buku           Kuis    Uraian                             Buku
                                                                   Menjelaskan                                                      Hipotesis Nebular
              Matahari                                             Matahari sebagai      dan diskusi                      singkat   yang dikemukakan
                                                                                                                                                               penunjang
               Pusat Tata                                                                 kelompok                                                             lain
                                                                    Pusat Tata Surya                                                 oleh Immanuel
               Surya                                                                      mengenai                                   Kant!                    Peta konsep
                                                                                          keberadaan
                                                                                                                                                              OHP/Slide
                                                                                          Matahari sebagai
                                                                                                                                                               Proyektor
                                                                                          pusat tata surya
                                                                                                                                                              Internet


                                                                   Menjelaskan planet  Menonton film           Tugas  Uji          Kerjakanlah uji      1x45  Buku sumber
              Planet-planet                                        sebagai anggota      pendek mengenai                                penguasaan materi    menit  Buku
                                                                                                                  individ   penguas
                                                                    Tata Surya           planet                   u         aan         (hal 37)!                    penunjang
                                                                                                                            materi                                   lain
                                                                                                                           Karanga Tontonlah VCD                  Peta konsep
                                                                                                                 Unjuk
                                                                                                                  kerja     n        mengenai planet                Gambar
                                                                                                                                     dengan cermat!                  susunan
                                                                                                                                     Buatlah                         planet
                                                                                                                                     kesimpulan/                    OHP/Slide
                                                                                                                                     ringkasannya!                   Proyektor
                                                                                                                                    Kerjakanlah soal-              VCD tentang
                                                                                                              Portofol  Soal       soal evaluasi pada              Planet
                                                                                                               io         evaluasi   buku sumber!
                                                                                                                                                                    Internet
                                      Nilai Budaya   Kewirausahaan/          Indikator                                              Penilaian
                       Materi                                                                     Kegiatan                                                     Alokasi   Sumber
   Kompetensi                         Dan Karakter     Ekonomi              Pencapaian                                 Teknik   Bentuk            Contoh
                    Pembelajaran                                                                pembelajaran                                                   Waktu     Belajar
     Dasar                               Bangsa         Kreatif             Kompetensi
                                                                                                                      Tagihan Instrumen         Instrumen
2.2. Menjelaskan    Pembentukan        Kerja keras     Kerja keras.    Mendeskripsikan     Membaca dan            Portofo  Soal     Kerjakanlah soal-    1x45  Buku sumber
      sejarah       Muka Bumi dan      Jujur           Jujur.           sejarah              menyusun secara         lio       evaluasi  soal evaluasi bab    menit  Buku
      pembentukan   Perkembangann      saling          saling           pembentukan muka     kronologis sejarah                          tentang                      penunjang
      bumi          ya                                                    bumi                 pembentukan                                 Pembentukan                  lain
                                        menghargai       menghargai
                      Sejarah                           orang lain                            muka bumi                                   Muka Bumi!
                                                                                                                                                                       Peta konsep
                       Pembentuka                                       Mengidentifikasi    Mengamati gambar                          Jelaskan lapisan-
                                                         inovatif,                                                                                                     OHP/Slide
                       n Muka                                             karakteristik        lapisan bumi dan       Tugas  Tes        lapisan bumi
                       Bumi                                                                                            individ tertulis                                 Proyektor
                                                                          lapisan bumi         mengidentifikasi                           beserta
                                                                                               karakteristiknya        u                  karakteristiknya!            Gambar
                                                                                                                                                                        struktur
                                                                                                                                                                        perlapisan
                                                                                                                                                                        bumi
                                                                                                                                                                       Internet


                                                                                                                      Unjuk  Tanya                              Buku sumber
                     Karakteristik                                                           Membaca dan                                 Bagaimanakah   1x45
                                                                         Menjelaskan
                      Lapisan                                                                  tanya jawab             kerja   jawab        perkembangan   menit  Buku
                                                                          perkembangan                                                                             penunjang
                      Bumi                                                bentuk muka bumi     mengenai                                     muka bumi yang
                                                                                                                                                                   lain
                                                                                               perkembangan                                 dijelaskan oleh
                                                                                               bentuk muka bumi                             Teori                 Peta konsep
                                                                                               hingga saat ini                              Pengapungan           OHP/Slide
                     Teori                                              Menganalisis teori  Secara                                       Benua?                 Proyektor
                      Tektonik                                            tektonik lempeng     berkelompok,                                                       Gambar
                      Lempeng                                                                                         Unjuk  Diskusi
                                                                                               diskusi tentang                          Diskusikanlah             struktur
                                                                                               lempeng tektonik        kerja                                       perlapisan
                                                                                                                                         mengenai lempeng
                                                                                               dan kaitannya                             tektonik dan              bumi
                                                                                               dengan persebaran                         kaitannya dengan         Model-model
                                                                                               gunung api dan                            persebaran gunung         patahan dan
                                                                                               gempa bumi                                api dan gempa             lipatan
                                                                                                                                         bumi!                    Peta lempeng
                                                                                                                                                                   tektonik
                                                                                                                                                                  Internet
Mengetahui,   Juli 2011
Kepala ,      Guru Mapel Geografi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
    PERANGKAT PEMBELAJARAN
                  SILABUS
  Mata Pelajaran    : GEOGRAFI
  Satuan Pendidikan : SMA / MA
  Kelas/Semester    : X/2

  Nama Guru        :
  NITP             :
  Sekolah          :
                                                                       SILABUS PEMBELAJARAN
 Nama Sekolah                 :
 Mata Pelajaran               : Geografi
 Kelas                        : X (sepuluh)
 Semester                     : 2 (dua)
 Standar Kompetensi           : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer.

                                    Nilai Budaya   Kewirausahaan/          Indikator                                            Penilaian
                       Materi                                                                  Kegiatan                                                      Alokasi    Sumber
  Kompetensi                        Dan Karakter     Ekonomi              Pencapaian                             Teknik       Bentuk          Contoh
                    Pembelajaran                                                             pembelajaran                                                    Waktu      Belajar
    Dasar                              Bangsa         Kreatif             Kompetensi
                                                                                                                Tagihan     Instrumen       Instrumen
3.1. Menganalisis   Perubahan         Kerja keras    Kerja keras.    Mengidentifikasi  Mengamati             Tugas     Tes lisan  Jelaskanlah        1x45  Buku sumber
     dinamika dan   Litosfer dan      Jujur          Jujur.           struktur dan       gambar/model           individu               komposisi          menit  Buku
     kecenderung    Dampaknya                                         pemanfaatan        tentang jenis batuan                          penyusun bumi!
                                       saling          saling                                                               Tanya                                  penunjang
     an perubahan   terhadap                                            litosfer           pembentuk lapisan                            Jelaskan
                                       menghargai      menghargai                                                Unjuk      jawab                                  lain
     litosfer dan   Kehidupan                                          Menjelaskan        kulit bumi
                                                       orang lain                                                 kerja                  pengertian tenaga         OHP/Slide
     pedosfer        Struktur dan                    inovatif,        berbagai bentuk   Mengidentifikasi                              endogen dan                Proyektor
     serta             Pemanfaatan                                      muka bumi akibat   dan mengamati                    Ringkasa    macam-
     dampaknya         Litosfer                                                                                  Tugas      n                                     Gambar/mode
                                                                        tenaga endogen     gambar bentuk                                 macamnya!
     terhadap                                                                                                     individu                                          l jenis batuan
                     Berbagai                                                             muka bumi                                    Buatlah ringkasan
     kehidupan di
                       Bentuk Muka                                                                                                                                 Gambar/foto
     muka bumi                                                                                                                           materi mengenai
                       Bumi                                                                                                                                         bentuk muka
                                                                                                                                         Perubahan Litosfer
                                                                                                                                                                    bumi
                                                                                                                                         dan Dampaknya
                                                                                                                                         terhadap                  Internet
                                                                                                                                         Kehidupan!                Media cetak

                     Tenaga                                                                                                Kesimpul
                                                                       Mendeskripsikan  Membaca buku dan                               Diskusikanlah              Buku sumber
                      EndogenTekt                                       tentang bentuk       mengamati gambar  Unjuk        an diskusi
                                                                                                                                          proses              1x45
                      onisme                                            muka bumi akibat     struktur intrusi     kerja
                                                                                                                                          pembentukan         menit  Buku
                      Vulkanisme                                                             magma                                                                    penunjang
                                                                        proses vulkanisme                                                 relief muka bumi
                      Seisme                                                                                                                                          lain
                                                                       Mengidentifikasika  Menjelaskan                                  akibat tenaga
                                                                        n tipe letusan dan   tentang erupsi, tipe                         endogen,                   OHP/Slide
                                                                        bahan yang           letusan, dan bahan                           kemudian buatlah            Proyektor
                                                                        dikeluarkan          yang dikeluarkan                             kesimpulannya!             Gambar/mode
                                                                        gunung api           gunung api                                                               l patahan dan
                                                                       Memaparkan          Mendeskripsikan                                                          lipatan
                                                                        proses terjadinya    proses terjadinya                                                       Internet
                                                                        gempa bumi           gempa bumi secara                                                       Media cetak
                            Nilai Budaya   Kewirausahaan/          Indikator                                              Penilaian
                Materi                                                                  Kegiatan                                                    Alokasi    Sumber
Kompetensi                  Dan Karakter     Ekonomi              Pencapaian                                Teknik      Bentuk          Contoh
             Pembelajaran                                                             pembelajaran                                                  Waktu      Belajar
  Dasar                        Bangsa         Kreatif             Kompetensi
                                                                                                           Tagihan    Instrumen       Instrumen
                                                               Merumuskan ruang     kronologis
                                                                lingkup kajian
                                                                geografi
              Tenaga         Kerja keras    Kerja keras.    Menemutunjukkan  Mendeskripsikan         Unjuk                  Diskusikan proses, 1x45  Buku sumber
                                                                                                                      Presentasi 
               Eksogen        Jujur          Jujur.           bentuk muka bumi  pengaruh tenaga          kerja      Laporan    tenaga pembentuk, menit  Buku
               Pelapukan      saling         saling           akibat tenaga     eksogen terhadap                     hasil      dan hasil bentukan        penunjang
               Pengikisan      menghargai      menghargai       eksogen           bentuk muka bumi                     diskusi    relief muka bumi          lain
               Pengendapan                                                                                                        akibat tenaga
                                               orang lain                                                                                                  Peta konsep
                                                                                                                                  eksogen,
                                              inovatif,                                                                          kemudian                 OHP/Slide
                                                               Membedakan          Menonton film
                                                                                                          Portofolio  Laporan   presentasikan!            Proyektor
                                                                jenis-jenis          tentang proses                                                        CD
                                                                                                                                 Setelah menonton
                                                                pelapukan,           pelapukan,                                                             pembelajaran
                                                                pengikisan, dan      pengikisan, dan                              film mengenai
                                                                pengendapan          pengendapan                                  proses pelapukan,        Internet
                                                                                                                                  pengikisan, dan
                                                                                                                                  pengendapan,
                                                                                                                                  buatlah laporan
                                                                                                                                  mengenai cerita
                                                                                                                                  yang disajikan
                                                                                                                                  pada film tersebut!

                                                                                                                               Jelaskan faktor-     1x45  Buku sumber
                                                               Mengidentifikasi  Mendeskripsikan        Tugas     Tes
              Degradasi                                        faktor-faktor      faktor-faktor                      tertulis
                                                                                                                                faktor yang          menit  Buku
                                                                                                           individu             menyebabkan
               Lahan dan                                        penyebab           penyebab                                                                  penunjang
               Dampaknya                                                                                                        terjadinya
                                                                terjadinya         terjadinya                                                                lain
               terhadap                                                                                                         degradasi lahan!
                                                                degradasi lahan    degradasi lahan
                                                                                                                     Makalah  Buatlah makalah             Peta konsep
               Kehidupan                                                                                  Tugas
                                                               Menganalisis      Secara                                                                   OHP/Slide
                                                                                                           kelompok             mengenai
                                                                dampak degradasi   berkelompok,                                                              Proyektor
                                                                                                                                perubahan bentuk
                                                                lahan bagi         diskusi tentang
                                                                                                                                lahan akibat                CD
                                                                kehidupan          dampak degradasi
                                                                                                                                degradasi,                   pembelajaran
                                                                                   lahan bagi
                                                                                                                                kemudian                    Internet
                                                                                   kehidupan
                                                                                                                                presentasikan
                                                                                                                                makalah kalian di
                                                                                                                                depan kelas!
                                Nilai Budaya   Kewirausahaan/          Indikator                                                  Penilaian
                Materi                                                                         Kegiatan                                                         Alokasi   Sumber
Kompetensi                      Dan Karakter     Ekonomi              Pencapaian                                     Teknik     Bentuk          Contoh
             Pembelajaran                                                                    pembelajaran                                                       Waktu     Belajar
  Dasar                            Bangsa         Kreatif             Kompetensi
                                                                                                                    Tagihan   Instrumen       Instrumen
             Pedosfer            Kerja keras     Kerja keras.    Menjelaskan             Membaca buku          Tugas     Uraian      Uraikanlah proses
                                                                                                                                                           1x45  Buku sumber
              Proses            Jujur           Jujur.           proses                   dan                    individu   singkat      pembentukan    menit  Buku
               Pembentukan       saling          saling           pembentukan tanah        mendeskripsikan                                tanah di               penunjang
               Tanah              menghargai       menghargai       di Indonesia             proses                                         Indonesia!             lain
                                                   orang lain      Menunjukkan jenis        pembentukan tanah
                                                                                                                   Tugas     Laporan                            Peta konsep
                                                                                             di Indonesia
              Jenis dan Ciri                     inovatif,        dan persebaran
                                                                                                                    individu   hasil    Cobalah kamu gali        Peta
                                                                    tanah pada peta         Mengamati peta
               Tanah di                                                                                                        pengamat tanah di sekitar           persebaran
               Indonesia                                            Indonesia                dan mendiskusikan                 an        rumahmu! Amati            tanah di
                                                                   Mengklasifikasi          persebaran jenis                            dan tentukanlah           Indonesia
                                                                    jenis dan ciri tanah     tanah di Indonesia                          sifat fisik dan
                                                                                             Mengklasifikasi                             lapisan-lapisan          OHP/Slide
                                                                    di Indonesia
                                                                                             tanah berdasarkan                           tanah!                    Proyektor
                                                                                             sifat dan cirinya                                                    CD
                                                                                                                                                                   pembelajaran
                                                                                                                                                                  Internet
                                                                                                                                                                  Media cetak
              Erosi Tanah                                         Menganalisis
               dan Dampak                                                               Mendeskripsikan                       Laporan    Amatilah proses
                                                                                         dan menganalisis 
                                                                    proses terjadinya                               Unjuk                                    1x45
               Kerusakan
                                                                                                                                                             menit  Buku sumber
                                                                    erosi tanah                                     kerja       hasil       erosi tanah yang
               Tanah                                                                     proses terjadinya                      pengamat    terjadi karena
               terhadap                                            Menganalisis         erosi tanah di                                                             Buku
                                                                                                                                an          pengaruh air
               Kehidupan                                            dampak kerusakan     lingkungan sekitar                                                          penunjang
                                                                    tanah terhadap                                                          hujan! Buatlah           lain
                                                                                        Membaca buku                                       laporan hasil
                                                                    kehidupan
                                                                                         dan diskusi                                        pengamatanmu!           OHP/Slide
                                                                                         dampak kerusakan                                                            Proyektor
                                                                                                                                           Diskusikanlah
                                                                                         tanah terhadap
                                                                                                                                            masalah kegiatan        Internet
                                                                                         kehidupan                                          pembalakan hutan
              Usaha-usaha                                                                                  
                                                                   Mengidentifikasika  Menyebut dan               Unjuk      Tanya       secara liar yang
               untuk                                                                     menjelaskan                kerja
                                                                    n usaha-usaha                                               jawab       semakin marak!
               Mencegah                                                                  usaha-usaha untuk
                                                                    untuk mencegah                                                          Apa dampaknya?
               Kerusakan                                                                 mencegah
                                                                    kerusakan tanah                                                         Bagaimana cara
               Tanah                                                                     terjadinya                                         penanggulanganny
                                                                                         kerusakan tanah                                    a?
                                 Nilai Budaya   Kewirausahaan/          Indikator                                                  Penilaian
                    Materi                                                                    Kegiatan                                                          Alokasi    Sumber
  Kompetensi                     Dan Karakter     Ekonomi              Pencapaian                                   Teknik        Bentuk          Contoh
                 Pembelajaran                                                               pembelajaran                                                        Waktu      Belajar
    Dasar                           Bangsa         Kreatif             Kompetensi
                                                                                                                   Tagihan      Instrumen       Instrumen
3.2. Menganali- Atmosfer           Kerja keras    Kerja keras.    Menjelaskan ciri-  Mengidentifikasi         Tugas     Tes lisan  Jelaskan manfaat  1x45  Buku sumber
     sis atmosfer  Ciri-ciri      Jujur          Jujur.           ciri lapisan        ciri-ciri lapisan         individu               atmosfer terhadap menit  Buku
     dan            lapisan        saling         saling           atmosfer dan        atmosfer dan                                     kehidupan di              penunjang
     dampaknya      atmosfer        menghargai      menghargai       pemanfaatannya      pemanfaatannya                                   muka bumi!                lain
                                                                                         melalui gambar
     terhadap                                       orang lain                                                                                                     Peta konsep
                                                                                         struktur lapisan
     kehidupan                                     inovatif,                                                                                                     OHP/Slide
                                                                                         atmosfer                  Tugas     Laporan
     di muka       Unsur-unsur                                     Menganalisis                                  kelompok            Amatilah                    Proyektor
     bumi           cuaca dan                                        dinamika unsur-  Mengamati                                        dinamika unsur-            Termometer,
                                                                                         perbedaan
                   iklim                                             unsur cuaca dan                                                    unsur cuaca dan             hygrometer,
                                                                                         penyinaran
                                                                     iklim                                                              iklim (penyinaran           barometer,
                                                                                         matahari pada pagi                             matahari, suhu,
                                                                                         dan siang hari di                                                          dan
                                                                                                                                        angin, awan,                anemometer
                                                                                         lingkungan sekolah
                                                                                                                                        kelembaban udara,
                                                                                        Mengukur suhu                                  dan curah hujan)           Internet
                                                                                         udara, tekanan                                 di sekitar sekolah!
                                                                                         udara, kelembaban
                                                                                         udara, dan
                                                                                         kecepatan angin di
                                                                                         lingkungan sekolah
                                                                                        Menghitung
                                                                                         kelembaban udara
                                                                                         dari data hasil
                                                                                         pengukuran

                 Berbagai
                                                                    Mengklasifikasikan  Mengklasifikasi         Tugas     Unjuk                                1x45  Buku sumber
                  klasifikasi                                                                                                                Jelaskan
                                                                     berbagai tipe iklim   tipe-tipe iklim dan     individu                                        menit  Buku
                  iklim                                                                                                       kerja           klasifikasi iklim
                                                                                           dasar pembagian                                    menurut                      penunjang
                                                                                           iklim dari berbagai                                Junghuhn!                    lain
                 Persebaran                                                               pakar
                                                                                                                  Tugas                     Carilah data curah          Peta konsep
                  curah hujan                                       Menjelaskan          Menentukan                           Unjuk
                  di Indonesia                                       informasi tentang                             individu      kerja        hujan dari internet,        OHP/Slide
                                                                                           klasifikasi iklim                                  tentukan
                                                                     persebaran curah                                                                                      Proyektor
                                                                                           berdasarkan data                                   klasifikasi iklim
                                                                     hujan di Indonesia    persebaran curah                                                               Data curah
                                                                                                                                              berdasarkan data             hujan
                                                                                           hujan                                              tersebut, kemudian
                                                                                          Membuat tabel                                      buatlah tabel atau          Internet
                                     Nilai Budaya   Kewirausahaan/           Indikator                                                   Penilaian
                         Materi                                                                    Kegiatan                                                            Alokasi    Sumber
   Kompetensi                        Dan Karakter     Ekonomi               Pencapaian                                   Teknik         Bentuk           Contoh
                      Pembelajaran                                                               pembelajaran                                                          Waktu      Belajar
     Dasar                              Bangsa         Kreatif              Kompetensi
                                                                                                                        Tagihan       Instrumen        Instrumen
                                                                                                atau grafik                                          grafiknya!
                                                                                                persebaran curah
                                                                                                hujan di Indonesia
                                                                                               Mengamati peta                                     Analisislah
                      Jenis                                             Menunjukkan           dan menjelaskan        Tugas     Isian                                1x45  Buku sumber
                       Vegetasi                                           persebaran iklim di                           kelompok   singkat          pengaruh iklim
                                                                                                persebaran iklim                                                        menit  Buku
                       menurut                                            dunia                                                                     terhadap sebaran
                                                                                                dunia menurut                                                                   penunjang
                       Iklim                                                                                                                        vegetasi di muka
                                                                                                Koppen                                              bumi!                       lain
                      Pemanasan                                         Mengidentifikasi  Membaca buku                        
                       Global (El
                                                                                                                        Unjuk          Diskusi                                 Peta konsep
                                                                          faktor-faktor         dan                     kerja          kelompok
                       Nino dan La                                        penyebab                                                                 Diskusikanlah              OHP/Slide
                                                                                                mengidentifikasi
                       Nino)                                              terjadinya                                                                mengenai                    Proyektor
                                                                                                faktor-faktor
                                                                          pemanasan global      penyebab                                            perubahan iklim            Peta iklim
                                                                                                terjadinya                                          global!                     dunia menurut
                                                                                                pemanasan global                                                                Koppen
                                                                                                                                                                               Peta sebaran
                                                                                                                                                                                vegetasi dunia
                                                                                                                                                                               Internet


3.3. Menganali-      Hidrosfer          Kerja keras    Kerja keras.    Menjelaskan siklus  Menjelaskan             Tugas     Uraian      Jelaskan mengenai 1x45  Buku sumber
     sis hidrosfer    Siklus           Jujur          Jujur.           hidrologi              kembali dan            individu                siklus hidrologi!  menit  Buku
     dan                Hidrologi       saling         saling                                  mengamati gambar                                                          penunjang
     dampaknya                           menghargai      menghargai                              mengenai siklus                                                           lain
                                                                                                 hidrologi
     terhadap                                            orang lain      Mengidentifikasi                             Portofolio  Ringkasa  Buatlah ringkasan         Peta konsep
     kehidupan                                                                                 Menjelaskan
                      Perairan                          inovatif,        jenis-jenis perairan                                       n          mengenai perairan         OHP/Slide
     di muka                                                                                     berbagai jenis
                        darat                                             darat                                                                 darat dan                  Proyektor
                                                                                                 perairan darat
     bumi            1. Air tanah                                        Menentukan jenis                                                      manfaatnya bagi           Peta dunia
                                                                          air tanah             Membaca buku                                   kehidupan!
                                                                                                 dan mengamati         Tugas       Uraian  Jelaskan mengenai           Gambar
                     2. Danau                                            Mengklasifikasi        gambar wilayah air     individu                                           wilayah air
                                                                          jenis-jenis danau                                                     wilayah air tanah!         tanah
                                                                                                 tanah                 Tugas       Uraian  Jelaskan proses
                                                                                                Menjelaskan jenis-     individu                                          Internet
                                                                                                                                                pembentukan
                                                                                                 jenis danau di
                                                                                                                                                danau tektono-
                                                                         Mendeskripsikan        Indonesia dan
                                                                                                                                                vulkanik!
                     3. Rawa                                                                     dunia
                                       Nilai Budaya   Kewirausahaan/          Indikator                                                 Penilaian
                        Materi                                                                      Kegiatan                                                           Alokasi    Sumber
   Kompetensi                          Dan Karakter     Ekonomi              Pencapaian                                 Teknik         Bentuk           Contoh
                     Pembelajaran                                                                 pembelajaran                                                         Waktu      Belajar
     Dasar                                Bangsa         Kreatif             Kompetensi
                                                                                                                       Tagihan       Instrumen        Instrumen
                                                                           manfaat rawa         Menjelaskan          Portofolio  Uraian        Uraikanlah
                                                                                                 manfaat rawa bagi                                 manfaat rawa bagi
                                                                                                 kehidupan                                         kehidupan!


                                                                          Mengklasifikasi      Menjelaskan dan                                 Jelaskan
                                                                                                                                 Uraian                                1x45  Buku sumber
                     4. Sungai dan                                                                                     Tugas
                        DAS                                                ciri sungai dan       mengamati gambar                                  perbedaan pola
                                                                           jenis pola aliran     pola aliran sungai
                                                                                                                       individu
                                                                                                                                                   aliran sungai        menit  Buku
                                                                                                                                                   trellis dengan               penunjang
                                                                           sungai
                                                                                                                                                   dendritik!                   lain
                                                                          Menganalisis         Mengidentifikasi                                                              Peta konsep
                                                                           faktor penyebab       dan diskusi
                                                                           kerusakan, serta      mengenai             Unjuk      Diskusi        Diskusikanlah               OHP/Slide
                                                                           upaya pelestarian     penyebab              kerja                       mengenai                     Proyektor
                                                                           Daerah Aliran         kerusakan dan                                     kerusakan DAS               Peta dunia
                                                                           Sungai                upaya pelestarian                                 dan hubungannya             Gambar pola
                                                                                                 DAS                                               dengan banjir!               aliran sungai
                                                                                                                                                                               Internet


3.4. Menganali-       Perairan laut    Kerja keras     Kerja keras.    Menjelaskan          Membaca buku         Tugas     Tes lisan  Jelaskanlah               1x45  Buku sumber
     sis hidrosfer   1. Zona pesisir    Jujur           Jujur.           perbedaan pesisir     dan menjelaskan       individu               perbedaan antara          menit  Buku
     dan                dan laut        saling          saling           dan pantai            perbedaan pesisir                            pesisir dan pantai!               penunjang
     dampaknya       2. Klasifikasi      menghargai       menghargai      Mengklasifikasi       dan pantai
                                                                                                                                                                               lain
                                                                                                                       Tugas         Unjuk
     terhadap           laut                              orang lain       jenis-jenis laut     Menjelaskan dan       individu                   Tunjukkanlah                Peta konsep
                                                                                                                                      kerja
     kehidupan       3. Morfologi                        inovatif,       Mengidentifikasi      menunjukkan pada                                  pada peta dunia             OHP/Slide
     di muka            laut                                               morfologi laut        peta dunia jenis-                                 mengenai jenis –             Proyektor
                                                                                                 jenis laut                                        jenis laut di dunia!
     bumi                                                                                                                                                                      Gambar
                                                                                                Mengamati gambar
                                                                                                                                                                                morfologi laut
                                                                                                 dan menjelaskan
                                                                                                 morfologi laut                                                                Internet

                     4. Gerakan air                                                             Mengamati peta       Unjuk         Tanya                                    Buku sumber
                        laut                                              Menjelaskan                                                            Tunjukkan pada
                                                                                                 dunia dan             kerja          jawab                             1x45  Buku
                                                                           gerakan air laut      menunjukkan letak                                 peta dunia letak
                                                                                                                                                                        menit   penunjang
                                                                                                 arus-arus laut                                    arus Labrador!
                     5. Kualitas air                                                                                                                                           lain
                                                                                                                       Unjuk         Tanya
                                 Nilai Budaya   Kewirausahaan/        Indikator                                                     Penilaian
                 Materi                                                                      Kegiatan                                                                Alokasi       Sumber
Kompetensi                       Dan Karakter     Ekonomi            Pencapaian                                     Teknik         Bentuk           Contoh
              Pembelajaran                                                                 pembelajaran                                                              Waktu         Belajar
  Dasar                             Bangsa         Kreatif           Kompetensi
                                                                                                                   Tagihan       Instrumen        Instrumen
                laut                                              Mengidentifikasi       dunia                    kerja          jawab                                         Peta konsep
                                                                   kualitas air laut di  Membaca buku                                        Tunjukkan pada                   OHP/Slide
                                                                   Indonesia              dan menjelaskan                                      peta dunia letak                  Proyektor
                                                                                          faktor penyebab                                      Laut Merah dan                   Peta dunia
                                                                                          perbedaan warna                                      jelaskan mengapa
                                                                                          air laut                                             dinamakan Laut                   Internet
                                                                                         Mendiskusikan                          Diskusi      Merah!
              6. Wilayah                                                                  kualitas air laut di    Unjuk
                 Perairan Laut                                    Membedakan batas       Indonesia                kerja
                 Indonesia                                                                                                                    Diskusikanlah
                                                                   laut Indonesia        Menjelaskan batas                                    mengenai
                                                                                          perairan laut                                        masuknya Pulau
                                                                                          Indonesia                                            Sipadan dan
                                                                                                                                               Ligitan ke dalam
                                                                                                                                               wilayah Malaysia!
                                                                                                                                               Kaitkan dengan
                                                                                                                                               batas perairan laut
                                                                                                                                               Indonesia!




             Mengetahui,                                                                                             Juli 2011
             Kepala ,                                                                                                Guru Mapel Geografi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
    PERANGKAT PEMBELAJARAN
                  SILABUS
  Mata Pelajaran    : GEOGRAFI
  Satuan Pendidikan : SMA / MA
  Kelas/Semester    : XI/1

  Nama Guru        :
  NITP             :
  Sekolah          :
                                                                      SILABUS PEMBELAJARAN

 Nama Sekolah                         :
 Mata Pelajaran                       : Geografi
 Kelas/Jurusan / Semester             : XI (sebelas)/IPS/ 1 (satu)
 Alokasi Waktu                        : 19x45 menit
 Standar Kompetensi                   : 1. Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer

                                  Nilai Budaya    Kewirausahaan/                                 Indikator                        Penilaian
   Kompetensi        Materi                                                Kegiatan                                                                          Alokasi   Sumber
                                  Dan Karakter      Ekonomi                                     Pencapaian           Teknik     Bentuk          Contoh
     Dasar        Pembelajaran                                           pembelajaran                                                                        Waktu     Belajar
                                     Bangsa          Kreatif                                    Kompetensi
                                                                                                                    Tagihan   Instrumen       Instrumen
1.1. Menjelaskan  Pengertian         Kerja keras    Kerja keras.    Mengungkapkan  Mendeskripsikan          Tugas  Tertulis  Carilah                1x45  Buku sumber
     pengertian    Biosfer            Jujur          Jujur.           kembali fenomena   pengertian             individu             pengertian biosfer menit  Buku
     fenomena     Faktor-            saling         saling           biosfer dari bahan fenomena biosfer                            dari situs internet!         penunjang
     biosfer       faktor              menghargai      menghargai       berbagai referensi                                                                          lain
                    penyebaran                         orang lain                           Mengidentifikasi                                                      Gambar
                    flora dan                                         Secara
                                                                                                                            Makalah  Diskusikanlah
                                                       inovatif,                             faktor-faktor yang  Unjuk                                     1x45    fenomena
                    fauna                                               berkelompok,         berpengaruh                                                            biosfer
                                                                                                                  kerja      dan       faktor-faktor        menit
                   Ruang                                               mendiskusikan        terhadap                                  yang berpengaruh            OHP atau
                    Lingkup                                             faktor-faktor yang   keberadaan flora                laporan
                                                                                                                                       terhadap                     Slide
                    Geografi                                            berpengaruh          dan fauna                       hasil
                                                                                                                             diskusi   keberadaan flora             Proyektor
                   Objek Studi                                         terhadap                                                       dan fauna
                                                                        keberadaan flora                                                                           Internet
                    Geografi
                                                                        dan fauna,
                                                                        kemudian
                                                                        presentasi

1.2. Menganalisis  Sebaran flora     Kerja keras    Kerja keras.    Menonton VCD          Mengidentifikasi     Unjuk    Karangan  Tontonlah VCD       1x45  Buku sumber
     sebaran flora  dan fauna         Jujur          Jujur.           tentang flora dan      sebaran hewan dan     kerja                Flora dan Fauna     menit  Buku
     dan fauna                        saling         saling           fauna di muka          tumbuhan di                                tersebut dengan             penunjang
                                       menghargai      menghargai       bumi                   permukaan bumi                             cermat! Buatlah             lain
                                                                                                                                          ringkasannya
                                                       orang lain                                                                                                    VCD flora
                                                                                                                                          secara
                                                      inovatif,                                                                          berkelompok!
                                                                                                                                                                      dan fauna
                                                                       Membuat peta                                                                                OHP atau
                                                                        persebaran flora
                                                                                                                     Tugas  Peta        Buatlah peta
                                                                                                                     kelompo                                          Slide
                                                                        dan fauna di dunia                                                persebaran flora
                                                                                                                     k                                                Proyektor
                            Nilai Budaya   Kewirausahaan/                              Indikator                         Penilaian
Kompetensi      Materi                                            Kegiatan                                                                          Alokasi       Sumber
                            Dan Karakter     Ekonomi                                  Pencapaian            Teknik     Bentuk            Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                       pembelajaran                                                                        Waktu         Belajar
                               Bangsa         Kreatif                                 Kompetensi
                                                                                                           Tagihan   Instrumen         Instrumen
                                                                                                                                     dan fauna di              Internet
                                                                                                                                     dunia!

                                                                                                                               Diskusikanlah
                                                             Mengamati peta       Menjelaskan            Unjuk     Diskusi                       1x45  Buku sumber
                                                              sebaran flora dan     persebaran flora        kerja               persebaran flora     menit  Buku
                                                              fauna di              dan fauna                                   dan fauna di
                                                                                                                                muka bumi!                   penunjang
                                                              permukaan bumi
                                                                                                           Tugas  Uji        Kerjakanlah Uji
                                                                                                                                                             lain
                                                                                                            individu penguasa Penguasaan                    Peta
                                                                                                                     an materi Materi pada buku              persebaran
                                                                                                                                sumber (hal. 10              flora dan
                                                                                                                                dan 17)!                     fauna di muka
                                                                                                                                                             bumi
                                                                                                                                                            OHP atau
                                                                                                                                                             Slide
                                                                                                                                                             Proyektor
                                                                                                                                                            Internet

                                                             Mengamati peta       Menganalisis           Tugas  Peta         Buatlah peta        1x45  Buku sumber
              Flora dan                                      persebaran flora                                                    persebaran flora
               fauna di                                                             persebaran flora        kelompo                                   menit  Buku
                                                              dan fauna di          dan fauna di            k                     dan dan fauna
               Indonesia                                      Indonesia                                                           yang ada di                 penunjang
                                                                                    Indonesia
                                                                                                                                  Indonesia                   lain
                                                                                                                                  (Aktivitas hal.21)!        Peta
                                                                                                                      Uji       Kerjakanlah Uji             persebaran
                                                                                                           Tugas      penguasa   Penguasaan                  flora dan
                                                                                                            individu   an materi Materi pada buku             fauna di
                                                                                                                                  sumber (hal.21)!            Indonesia
                                                                                                                      Laporan
                                                                Secara kelompok,                                      hasil     Diskusikanlah              OHP atau
                                                                mendeskripsikan                                                                               Slide
                                                                                   Menjelaskan            Unjuk      pengamat hubungan sebaran
                                                                hubungan sebaran                                       an dan     flora dan fauna             Proyektor
                                                                                    hubungan sebaran        kerja
                                                                flora dan fauna     flora dan fauna                    diskusi    dengan kondisi             Internet
                                                                dengan kondisi                                                    fisik
                                                                                    dengan kondisi
                                                                fisik                                                             lingkungannya!
                                                                                    fisik
                                                                lingkungannya
                                Nilai Budaya   Kewirausahaan/                                 Indikator                           Penilaian
   Kompetensi       Materi                                              Kegiatan                                                                           Alokasi     Sumber
                                Dan Karakter     Ekonomi                                     Pencapaian             Teknik     Bentuk           Contoh
     Dasar       Pembelajaran                                         pembelajaran                                                                         Waktu       Belajar
                                   Bangsa         Kreatif                                    Kompetensi
                                                                                                                   Tagihan   Instrumen        Instrumen
                 Dampak           Kerja keras    Kerja keras.    Mengkaji dampak      Membuat laporan  Unjuk                    Carilah data
                                                                                                                              Tertulis                    1x45  Buku sumber
                  kerusakan        Jujur          Jujur.           kerusakan flora       tentang dampak     kerja                    mengenai            menit  Buku
                  flora dan        saling         saling           dan fauna terhadap    kerusakan flora                             kerusakan cagar             penunjang
                  fauna             menghargai      menghargai       kehidupan dari        dan fauna terhadap                          alam atau suaka             lain
                  terhadap                                           berbagai referensi    kehidupan                                   margasatwa dari
                                                    orang lain                                                                                                    OHP atau
                  kehidupan                                                                                                            situs internet atau
                                                   inovatif,                                                                          media lainnya!
                                                                                                                                                                   Slide
                                                                                                                                                                   Proyektor
                                                                                                               Portofoli  Laporan  Diskusikanlah
                                                                                                                o                                                 Internet
                                                                                                                            hasil      dampak
                                                                                                                            diskusi    kerusakan cagar
                                                                                                                                       alam atau suaka
                                                                                                                                       margasatwa
                                                                                                                                       terhadap
                                                                                                                                       kehidupan di
                                                                                                                                       Indonesia dan
                                                                                                                                       usaha untuk
                                                                                                                                       mengatasinya
                                                                                                                                       (Aktivitas hal.24)!
                                                                                                               Tugas      Soal
                                                                                                                individu    evaluasi  Kerjakanlah soal-
                                                                                                                                       soal evaluasi pada
                                                                                                                                       buku sumber!

1.3. Menjelaskan  Antroposfer     Kerja keras    Kerja keras.    Secara individu,     Menganalisis            Tugas  Laporan  Catatlah dan           1x45  Buku sumber
     pengertian 1) Kuantitas       Jujur          Jujur.           siswa mencatat        komposisi                individu              kumpulkan data     menit  Buku
     fenomena        penduduk      saling         saling           dan                   penduduk                                       kependudukan               penunjang
     antroposfer   - Komposisi      menghargai      menghargai       mengumpulkan          berdasarkan umur                               dari RT masing-            lain
                                                                     data                  dan jenis kelamin                              masing!
                    penduduk                        orang lain                                                     Unjuk                                           Data
                                                                     kependudukan dari    Mencatat dan                                  Kelompokkan
                    menurut                        inovatif,                                                       kerja                                            Monografi
                    umur
                                                                     RT masing-masing      mengumpulkan                       Tertulis   data                       Kelurahan
                                                                    Mengelompokkan        data kependudukan                              kependudukkan
                  - Komposisi                                                                                                                                       OHP atau
                    penduduk                                         data                  dari RT                                        yang diperoleh
                                                                                                                                                                     Slide
                    menurut                                          kepndudukkan (4      Mengelompokkan                                 dari 4 RT
                                                                                                                                                                     Proyektor
                    jenis                                            RT), berdasarkan      data kependudukan                              berdasarkan umur
                                                                     kelompok umur                                                        dan jenis kelamin!        Gambar atau
                    kelamin                                                                (4 RT), berdasarkan     Unjuk  Tertulis                                 foto fenomena
                                                                     dan jenis kelamin     kelompok umur dan        kerja                Hitunglah sex
                               Nilai Budaya   Kewirausahaan/                               Indikator                      Penilaian
Kompetensi      Materi                                                 Kegiatan                                                                          Alokasi       Sumber
                               Dan Karakter     Ekonomi                                   Pencapaian          Teknik     Bentuk           Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                            pembelajaran                                                                        Waktu         Belajar
                                  Bangsa         Kreatif                                  Kompetensi
                                                                                                             Tagihan   Instrumen        Instrumen
                                                                   Secara kelompok,   jenis kelamin                                  ratio dan                      geosfer
                                                                    menghitung sex    Menghitung sex                                 dependency ratio              Internet
                                                                    ratio dan          ratio dan                                      berdasarkan data
                                                                    dependency ratio   dependency ratio                               kependudukan
                                                                                                                                      yang telah
                                                                                                                                      diperoleh!

             2)     Kualitas      Kerja keras    Kerja keras.    Secara individu,  Mengidentifikasi     Tugas  Tertulis  Carilah data           1x45  Buku sumber
                    penduduk      Jujur          Jujur.           mengidentifikasi   tinggi rendahnya      individu               kependudukan       menit  Buku
                  - Tingkat       saling         saling           tinggi rendahnya   kualitas penduduk                            berdasarkan                penunjang
                    pendidikan     menghargai      menghargai       kualitas penduduk  berdasar tingkat                             tingkat                    lain
                                                                    berdasar tingkat   pendidikan dan                               pendidikan dan
                  - Tingkat                        orang lain                                                                                                 Data
                    kesehatan                                       pendidikan dan     kesehatan                                    kesehatan dari
                                                  inovatif,        kesehatan dari                          Unjuk                  dinas
                                                                                                                                                               Monografi
                                                                                                             kerja                                             Penduduk
                                                                    hasil pencatatan                                   Karangan kependudukan!
                                                                                                                                                              OHP atau
                                                                    data di lapangan                                               Uraikanlah
                                                                                                                                                               Slide
                                                                                                                                    kualitas penduduk
                                                                                                                                                               Proyektor
                                                                                                                                    berdasarkan
                                                                                                                                    tingkat                   Internet
                                                                                                                                    pendidikan dan
                                                                                                                                    kesehatan dari
                                                                                                           Tugas  Uji             hasil pencatatan
                                                                                                            individu                data di RT
                                                                                                                        penguasa
                                                                                                                                    masing-masing!
                                                                                                                        an materi
                                                                                                                                   Kerjakanlah Uji
                                                                                                                                    Penguasaan
                                                                                                                                    Materi pada buku
                                                                                                                                    sumber (hal.39)!
                                                                                                                                   Tontonlah VCD
                                                                                                                                    mengenai planet
                                                                                                           Portofoli               dengan cermat!
                                                                                                            o                       Buatlah
                                                                                                                                    ringkasannya!
                                                                                                                                   Kerjakanlah soal-
                                                                                                                                    soal evaluasi pada
                                   Nilai Budaya   Kewirausahaan/                                    Indikator                          Penilaian
   Kompetensi       Materi                                                 Kegiatan                                                                                Alokasi   Sumber
                                   Dan Karakter     Ekonomi                                        Pencapaian            Teknik     Bentuk            Contoh
     Dasar       Pembelajaran                                            pembelajaran                                                                              Waktu     Belajar
                                      Bangsa         Kreatif                                       Kompetensi
                                                                                                                        Tagihan   Instrumen         Instrumen
                                                                                                                                                   buku sumber!
1.4. Menganalisis  Aspek             Kerja keras    Kerja keras.    Menghitung           Menghitung tingkat        Tugas  Uraian         Hitunglah angka    1x45  Buku sumber
     aspek           kependuduk       Jujur          Jujur.           tingkat kelahiran     kelahiran penduduk         individu                kelahiran di       menit  Buku
     kependuduka     an               saling         saling           penduduk dari data                                                       wilayahmu!                 penunjang
     n            1) Natalitas         menghargai      menghargai       hasil pencatatan di                                                                                 lain
                                                                        lapangan
                                                       orang lain                                                                                                          Data
                                                      inovatif,                                                                                                            Monografi
                 2)   Mortalitas                                       Menghitung                                                              Hitunglah angka            Penduduk
                                                                                                Menghitung tingkat     Tugas  Uraian                             1x45
                                                                         tingkat kematian
                                                                                                 kematian penduduk       individu                kematian di               OHP atau
                                                                         penduduk dari data                                                                         menit
                                                                                                                                                 wilayahmu!                 Slide
                                                                         hasil pencatatan di                                                                                Proyektor
                                                                         lapangan
                                                                                                                                                                           Internet
                                                                                                                                   Tanya                           1x45
                  Sejarah                                                                      Mendeskripsikan                    jawab                           menit
                   Pembentuka                                                                    sejarah
                                                                                                                                   Soal
                   n Muka                                                                        pembentukan muka
                                                                                                                                    evaluasi
                   Bumi                                                                          bumi


                 3)   Pertumbuha      Kerja keras    Kerja keras.    Menghitung          Menghitung              Tugas  Uraian    Hitunglah        1x45  Buku sumber
                      n penduduk      Jujur          Jujur.           pertumbuhan          pertumbuhan              Individu           pertumbuhan      menit  Buku
                                      saling         saling           penduduk pada        penduduk suatu                              penduduk                 penunjang
                                       menghargai      menghargai       suatu wilayah        wilayah                                     beberapa wilayah         lain
                                                                        berdasarkan data                                                 di Indonesia!
                                                       orang lain                                                                                                Data
                                                      inovatif,
                                                                        yang telah tersaji                                              Kerjakanlah Uji          Monografi
                                                                                                                                         Penguasaan               Penduduk
                                                                                                                                         Materi hal.47!
                 4)   Migrasi                                                                                                                                    OHP atau
                                                                       Secara                                                                                    Slide
                                                                                            Menyajikan            Tugas  Uji
                                                                        berkelompok,
                                                                                             informasi                                  Buatlah peta     1x45    Proyektor
                                                                        membuat peta                                individu Penguasa    kepadatan
                                                                                             kependudukan                                                 menit  Internet
                                                                        penyebaran           melalui peta, tabel,            an Materi   penduduk
                                                                        penduduk, tabel                                                  kelurahan tempat
                                                                                             grafik atau diagram
                                                                        penduduk, dan                                                    tinggal
                                                                        grafik penduduk                            Tugas  Peta
                                                                                                                                         berdasarkan data
                                                                        yang datanya telah                          kelompo
                                                                                                                                         jumlah penduduk
                                                                                                                    k
                            Nilai Budaya   Kewirausahaan/                   Indikator                    Penilaian
Kompetensi      Materi                                        Kegiatan                                                             Alokasi   Sumber
                            Dan Karakter     Ekonomi                       Pencapaian        Teknik     Bentuk         Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                   pembelajaran                                                           Waktu     Belajar
                               Bangsa         Kreatif                      Kompetensi
                                                                                            Tagihan   Instrumen      Instrumen
                                                            tersaji                                             dan luas wilayah
                                                                                                                (Aktivitas
                                                                                                                hal.51)!
                                                                                                               Kerjakanlah
                                                                                            Tugas  Analisis   Analitika pada
                                                                                             individu kasus     buku sumber
                                                                                                                hal.50-51
Standar Kompetensi : 2. Memahami sumber daya alam
                                Nilai Budaya   Kewirausahaan/                                   Indikator                        Penilaian
   Kompetensi       Materi                                              Kegiatan                                                                              Alokasi   Sumber
                                Dan Karakter     Ekonomi                                       Pencapaian         Teknik   Bentuk              Contoh
     Dasar       Pembelajaran                                         pembelajaran                                                                            Waktu     Belajar
                                   Bangsa         Kreatif                                      Kompetensi
                                                                                                                 Tagihan Instrumen           Instrumen
2.1. Menjelaskan  Sumber daya     Kerja keras    Kerja keras.    Mengungkapkan  Merumuskan            Unjuk  Tertulis  Carilah pengertian              1x45  Buku sumber
     pengertian    alam            Jujur          Jujur.           Mengungkapkan      pengertian sumber   kerja              sumber daya alam                menit  Buku
     sumber daya                   saling         saling           kembali            daya alam                              dari berbagai situs                     penunjang
     alam                           menghargai      menghargai       pengertian sumber                                         internet dan media                      lain
                                                                     daya alam dari                                            lainnya!
                                                    orang lain                                                                                                        OHP atau
                                                                     beberapa referensi
                                                   inovatif,        secara individu
                                                                                                                                                                       Slide
                                                                                                                                                                       Proyektor
                                                                                                                                                                      Internet

2.2. Mengidenti-  Jenis sumber    Kerja keras    Kerja keras.    Mengungkapkan          Menganalisis           Tugas  Tes       Apa yang               1x45  Buku sumber
     fikasi jenis-  daya alam      Jujur          Jujur.           kembali jenis-jenis     potensi sumber          individu lisan     dimaksud dengan        menit  Buku
     jenis sumber  Pengelolaan    saling         saling           sumber daya alam        daya alam                                  sumber daya                    penunjang
     daya alam      sumber daya     menghargai      menghargai       dari beberapa          Secara kelompok,                           alam?                          lain
                   alam                             orang lain       referensi secara        mendiskusikan                             Carilah jenis-jenis           Peta
                                                                     individu                                    Tugas  Tertulis
                  Anggota                         inovatif,                                tentang pengelolaan  individu              sumber daya dari               persebaran
                   Jagat Raya                                       Mengamati peta          sumber daya yang                           berbagai situs                 sumber daya
                                                                     persebaran sumber       berwawasan                                 internet dan media             alam
                                                                     daya alam di            lingkungan                                 lainnya!                       Indonesia
                                                                     Indonesia                                   Unjuk  Laporan  Diskusikanlah                     OHP atau
                                                                                                                  kerja                 tentang                        Slide
                                                                                                                                        pengelolaan                    Proyektor
                                                                                                                                        sumber daya yang
                                                                                                                                                                      Internet
                                                                                                                                        berwawasan
                                                                                                                                        lingkungan!
                                                                                                                 Tugas
                                                                                                                            Analisis  Analisislah
                                                                                                                  individu
                                                                                                                             kasus      mengapa minyak
                                                                                                                                        bumi dan batubara
                                                                                                                                        digolongkan
                                                                                                                                        sebagai sumber
                                                                                                                                        daya alam yang
                                                                                                                                        tidak dapat
                                                                                                                                        diperbaharui
                                                                                                                                        (Analitika hal.61)!
                                 Nilai Budaya   Kewirausahaan/                              Indikator                        Penilaian
   Kompetensi       Materi                                              Kegiatan                                                                       Alokasi   Sumber
                                 Dan Karakter     Ekonomi                                  Pencapaian            Teknik   Bentuk           Contoh
     Dasar       Pembelajaran                                         pembelajaran                                                                     Waktu     Belajar
                                    Bangsa         Kreatif                                 Kompetensi
                                                                                                                Tagihan Instrumen        Instrumen
2.3. Menjelaskan  Pemanfaatan    Kerja keras     Kerja keras.    Merumuskan          Membuat opini         Tugas  Laporan  Carilah pengertian 1x45  Buku sumber
     pemanfaatan   sumber daya    Jujur           Jujur.           pengertian           tentang                kelomp            pembangunan         menit  Buku
     sumber daya   alam           saling          saling           pembangunan          pembangunan            ok                berkelanjutan dari          penunjang
     alam secara                   menghargai       menghargai       berkelanjutan dari   berkelanjutan                            berbagai referensi!         lain
                                                                     berbagai referensi
     arif                                           orang lain                                                                                                OHP atau
                                                   inovatif,                                                                                                  Slide
                                                                    Mendiskusikan     Menguraikan                                                            Proyektor
                 Prinsip                                                                                       Unjuk  Diskusi
                  ekoefisiensi                                       pemanfaatan        pemanfaatan              kerja            Diskusikanlah              Internet
                                                                     sumber daya alam                                                                  1x45
                                                                                        sumber daya alam                           pemanfaatan
                                                                     berdasarkan                                                                       menit
                                                                                        berdasarkan prinsip                        sumber daya alam
                                                                     prinsip            ekoefisiensi                               berdasarkan
                                                                     ekoefisiensi
                                                                                       Memberikan                                 prinsip
                                                                    Secara kelompok    contoh                                     ekoefisiensi!
                                                                     mengidentifikasi                       
                                                                                        pemanfaatan              Tugas            Berikanlah contoh
                                                                     contoh             sumber daya alam         kelomp  Tanya    pemanfaatan
                                                                     pemanfaatan        berdasarkan prinsip      ok       jawab
                                                                                                                                   sumber daya
                                                                     sumber daya alam   ekoefisiensi                               berdasarkan
                                                                     berdasarkan
                                                                                                                                   prinsip
                                                                     prinsip
                                                                                                                                   ekoefisiensi!
                                                                     ekoefisiensi
                                                                                                                                                        1x45
                                                                    Menonton VCD  Mengidentifikasi            Unjuk    Karanga    Tontonlah VCD
                  Pembanguna                                                         tentang                              n           pengelolaan      menit
                   n                                                 tentang                                     kerja
                                                                                      pembangunan                                      sumber daya alam
                   berwawasan                                        pengelolaan
                                                                                      berwawasan                                       berwawasan
                   lingkungan                                        sumber daya alam                                                  lingkungan
                                                                     berwawasan       lingkungan
                                                                                                                                       dengan
                                                                     lingkungan
                                                                                                                                       cermat!Buatlah
                                                                                                                                       ringkasannya

                  Sumber daya    Kerja keras     Kerja keras.    Merumuskan         Merumuskan             Unjuk  Karanga  Carilah              1x45  Buku sumber
                   alam dan       Jujur           Jujur.           pengertian          konsep                  kerja   n         pengertian           menit  Buku
                   pembanguna     saling          saling           pembangunan         pembangunan                               pembangunan                  penunjang
                   n               menghargai       menghargai       berwawasan          berwawasan                                berwawasan                   lain
                   berwawasan                                        lingkungan dari     lingkungan                                lingkungan dari
                                                    orang lain                                                                                                 OHP atau
                             Nilai Budaya   Kewirausahaan/                             Indikator                        Penilaian
Kompetensi      Materi                                            Kegiatan                                                                            Alokasi       Sumber
                             Dan Karakter     Ekonomi                                 Pencapaian            Teknik   Bentuk           Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                       pembelajaran                                                                          Waktu         Belajar
                                Bangsa         Kreatif                                Kompetensi
                                                                                                           Tagihan Instrumen        Instrumen
               lingkungan                      inovatif,      berbagai referensi  Mengidentifikasi                             berbagai situs                   Slide
                                                              Menjelaskan          ciri-ciri konsep                             internet dan                     Proyektor
                                                               konsep               pembangunan                                  media lainnya!                  Internet
                                                                                                           Tugas  Tanya
                                                               pembangunan          berwawasan              individ jawab       Sebutkan ciri-ciri
                                                               berwawasan           lingkungan              u                    konsep
                                                               lingkungan                                                        pembangunan
                                                                                                                                 berwawasan
                                                                                                                                 lingkungan!
              Pengelolaan                                    Menjelaskan       Merumuskan
               sumber daya                                     konsep                                      Unjuk  Tes        Bagaimanakah
               alam                                                               konsep pengelolaan        kerja
                                                               pengelolaan                                          lisan       konsep            1x45
                                                                                  sumber daya alam
                                                               sumber daya alam   berwawasan                                    pengelolaan       menit
                                                               berwawasan         lingkungan                                    sumber daya alam
                                                               lingkungan                                                       berwawasan
                                                                                                                                lingkungan?
                                                              Menguraikan ciri
                                                                                                                    Tertulis  Uraikan ciri-ciri
                                                               pengelolaan
                                                                                                           Unjuk               pengelolaan
                                                               sumber daya alam
                                                                                                            kerja               sumber daya alam
                                                               berwawasan
                                                               lingkungan        Mengidentifikasi                              berwawasan
                                                                                                                                lingkungan!
                                                              Secara             ciri-ciri
                                                               berkelompok,       pengelolaan sumber                           Diskusikanlah
                                                                                  daya alam                         Laporan    tentang
                                                               mendiskusikan                               Tugas
                                                               tentang            berwawasan                kelomp              pengelolaan
                                                               pengelolaan        lingkungan                ok                  sumber daya alam
                                                               sumber daya alam                                                 berwawasan
                                                               berwawasan                                                       lingkungan
                                                               lingkungan
Mengetahui,   Juli 2011
Kepala ,      Guru Mapel Geografi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
    PERANGKAT PEMBELAJARAN
                  SILABUS
  Mata Pelajaran    : GEOGRAFI
  Satuan Pendidikan : SMA / MA
  Kelas/Semester    : XI/2

  Nama Guru        :
  NITP             :
  Sekolah          :
                                                                    SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                        :
Mata Pelajaran                      : Geografi
Kelas/ Jurusan/ Semester            : XI (sepuluh)/ IPS/ 2 (dua)
Alokasi Waktu                       : 9x45 menit
Standar Kompetensi                  : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup

                                  Nilai Budaya   Kewirausahaan/                               Indikator                      Penilaian
   Kompetensi       Materi                                               Kegiatan                                                                        Alokasi   Sumber
                                  Dan Karakter     Ekonomi                                   Pencapaian        Teknik   Bentuk             Contoh
     Dasar       Pembelajaran                                          pembelajaran                                                                      Waktu     Belajar
                                     Bangsa         Kreatif                                  Kompetensi
                                                                                                              Tagihan Instrumen          Instrumen
3.1. Mendeskrips-  Pemanfaatan     Kerja keras    Kerja keras.    Menjelaskan         Merumuskan          Unjuk  Karanga  Carilah pengertian      1x45  Buku sumber
     ikan           lingkungan      Jujur          Jujur.           pengertian           pengertian           kerja    n        lingkungan dari         menit  Buku
     pemanfaatan    hidup dan       saling         saling           lingkungan dari      lingkungan hidup                       berbagai situs                  penunjang
     lingkungan     pembanguna       menghargai      menghargai       berbagai referensi                                          internet dan media              lain
     hidup dalam    n                                orang lain      Mengidentifikasi  Mengidentifikasi      Tugas  Tes
                                                                                                                                  lainnya!
                                                                                                                                                                 OHP atau
     kaitannya
                    berkelanjuta
                                                    inovatif,        komponen-            komponen-                             Jelaskan                        Slide
                    n                                                                                           individu lisan
     dengan                                                           komponen             komponen                               komponen-                       Proyektor
                    - Pengertian                                      ekosistem            ekosistem                              komponen
     pembangunan lingkungan                                                                                                                                      Gambar atau
     berkelanjutan                                                   Secara                                                      ekosistem!
                                                                                                                                                                  foto
                   - Komponen                                         berkelompok,                             Unjuk           Buatlah makalah                 lingkungan
                   ekosistem                                          membuat makalah                           kerja    Makalah tentang kerusakan                hidup
                   - Lingkungan                                       tentang kerusakan                                           lingkungan yang
                                                                                                                                                                 Internet
                   hidup                                              lingkungan yang                                             terjadi, baik di
                   sebagai                                            terjadi , baik di                                           Indonesia maupun
                   sumber daya                                        Indonesia maupun                                            di dunia!
                                                                      dunia

                                                                     Mengungkapkan
                - Pembangunan                                                             Menjelaskan
                                                                      kembali pengertian                       Unjuk    Karanga                         1x45  Buku sumber
                                                                                           pengertian                              Carilah pengertian
                                                                      pembangunan dari                          kerja     n                               menit
                                                                      berbagai referensi
                                                                                           pembangunan                              tentang                      Buku
                                                                                                                                    pembangunan dari              penunjang
                                                                                                                                    berbagai sumber!              lain
                                                                                                                                                                 OHP atau
                                                                                                                                                                  Slide
                                                                                                              Tugas      Uraian  Uraikanlah proses              Proyektor
                              Nilai Budaya   Kewirausahaan/                              Indikator                        Penilaian
Kompetensi      Materi                                               Kegiatan                                                                         Alokasi      Sumber
                              Dan Karakter     Ekonomi                                  Pencapaian          Teknik   Bentuk             Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                          pembelajaran                                                                       Waktu        Belajar
                                 Bangsa         Kreatif                                 Kompetensi
                                                                                                           Tagihan Instrumen          Instrumen
                                                                                                          individu      singkat   pembangunan di                 Gambar atau
                                                                                                                                  Indonesia!                      foto
                                                                                                                                                                  lingkungan
                                                                                                                                                                  hidup

             - Konsep          Kerja keras     Kerja keras.    Secara kelompok  Merumuskan             Tugas  Diskusi  Berikan contoh           1x45  Buku sumber
               pembanguna      Jujur           Jujur.           merumuskan        konsep                  kelomp            penerapan konsep         menit  Buku
               n               saling          saling           konsep            pembangunan             ok                pembangunan                      penunjang
                                menghargai       menghargai       pembangunan                                                 dalam kehidupan                  lain
                                                                                                                              sehari-hari!
                                                 orang lain                                                                                                   OHP atau
                                                inovatif,       Secara              Mendeskripsikan        Unjuk                                           Slide
                                                                  berkelompok,                                        Karanga  Carilah pengertian            Proyektor
                                                                                       konsep                 kerja
                                                                  merumuskan                                           n         dari pembangunan
                                                                                       pembangunan                                                            Gambar atau
                                                                  konsep               berkelanjutan                             berkelanjutan dari            foto
                                                                  pembangunan                                                    berbagai situ                 lingkungan
                                                                  berkelanjutan dari                                             internet atau                 hidup
                                                                  berbagai referensi                                             media lainnya!
                                                                                                                                                              Internet
                                                                                                                                                              Media cetak
             - Tindakan-
                                                                 Secara             Memberi contoh
               tindakan                                                                                    Unjuk  Laporan  Diskusikanlah            1x45  Buku sumber
               pemanfaatan                                        berkelompok ,       tindakan-tindakan                       tentang tindakan-
                                                                                                            kerja                                      menit
               lingkungan                                         mendiskusikan       yang                                    tindakan yang                   Buku
               hidup secara                                       tentang tindakan-   mencerminkan                            mencerminkan                     penunjang
               arif                                               tindakan yang       pemanfaatan                             pemanfaatan                      lain
                                                                                      lingkungan hidup
                                                                  mencerminkan
                                                                                      dalam kaitannya
                                                                                                                              lingkungan hidup                OHP atau
                                                                  pemanfaatan                                                 dalam kaitannya                  Slide
                                                                  lingkungan hidup    dengan                                  dengan
                                                                                      pembanguan                                                               Proyektor
                                                                  dalam kaitannya                                             pembangunan
                                                                                      berkelanjutan                                                           Gambar atau
                                                                  dengan                                                      berkelanjutan!
                                                                                                                                                               foto
                                                                  pembangunan                              Tugas   Tanya  Uraikan                           lingkungan
                                                                  berkelanjutan                             kelomp   jawab    pemanfaatan                      hidup
                                                                                                            ok                lingkungan hidup
                                                                                                                                                              Internet
                                                                                                                              dalam
                                                                                                                              pembangunan
                                                                                                                              berkelanjutan!
                                  Nilai Budaya   Kewirausahaan/                                Indikator                      Penilaian
   Kompetensi       Materi                                               Kegiatan                                                                        Alokasi      Sumber
                                  Dan Karakter     Ekonomi                                    Pencapaian         Teknik   Bentuk            Contoh
     Dasar       Pembelajaran                                          pembelajaran                                                                      Waktu        Belajar
                                     Bangsa         Kreatif                                   Kompetensi
                                                                                                                Tagihan Instrumen         Instrumen
                  - Pemanfaatan                                      Secara              Mengidentifikasi      Unjuk    Diskusi  Diskusikanlah       1x45  Buku sumber
                    lingkungan                                        berkelompok,         pemanfaatan            kerja               manfaat             menit  Buku
                    hidup dalam                                       mengidentifikasi     lingkungan hidup                           lingkungan hidup             penunjang
                    pembanguan                                        pemanfaatan          dan pembangunan                            dalam                        lain
                                                                      lingkungan hidup     berkelanjutan dari                         pembangunan!
                                                                                                                                                                  OHP atau
                                                                      dan pembangunan      berbagai sumber
                                                                                                                                                                   Slide
                                                                      berkelanjutan dari   referensi
                                                                                                                                                                   Proyektor
                                                                      berbagai referensi
                                                                                                                                                                  Gambar atau
                                                                                                                                                                   foto
                                                                                                                                                                   lingkunga
                                                                                                                                                                   hidup
                                                                                                                                                                  Internet
                 Resiko           Kerja keras     Kerja keras.    Mendiskusikan       Mendeskripsikan  Tugas  Unjuk           Diskusikanlah       1x45  Buku sumber
                  lingkungan       Jujur           Jujur.           resiko lngkungan     resiko lingkungan individu kerja           resiko dari         menit  Buku
                  hidup dalam      saling          saling           hidup dalam          hidup dalam                                lingkungan hidup               penunjang
                  pembanguna        menghargai       menghargai       pembangunan          pembangunan                                dalam                          lain
                  n                                                   secara                                                          pembangunan
                                                     orang lain                                                                                                     Gambar atau
                                                                      berkelompok
                                                    inovatif,                                                                                                       foto
                                                                                                                                                                     lingkungan
                                                                                                                                                                     hidup
                                                                                                                                                                    OHP atau
                                                                                                                                                                     Slide
                                                                                                                                                                     Proyektor
                                                                                                                                                                    Internet

3.2. Menganalisis  Pelestarian    Kerja keras     Kerja keras.    Merumuskan          Merumuskan          Tugas      Uji         Kerjakan Uji      1x45  Buku sumber
     pelestarian    lingkungan     Jujur           Jujur.           konsep pelestarian   konsep pelestarian   kelomp      penguas      Penguasaan        menit  Buku
     lingkungan     hidup          saling          saling           lingkungan hidup     lingkungan hidup     ok          aan          Materi pada buku          penunjang
     hidup dalam                    menghargai       menghargai       dari berbagai                                         materi       sumber hal.92!            lain
                                                                                                               Unjuk      Tertulis 
                                                                      referensi secara
     kaitannya                                       orang lain                                                                          Jelaskan konsep          Gambar atau
                                                                      berkelompok                                                        pelestarian
     dengan                                         inovatif,                                                  kerja                                              foto
     pembangunan                                                                                                                         lingkungan hidup!         lingkungan
     berkelanjutan                                                                                                                                                 hidup
                               Nilai Budaya   Kewirausahaan/                                 Indikator                    Penilaian
Kompetensi      Materi                                                 Kegiatan                                                                   Alokasi       Sumber
                               Dan Karakter     Ekonomi                                     Pencapaian       Teknik   Bentuk            Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                            pembelajaran                                                                 Waktu         Belajar
                                  Bangsa         Kreatif                                    Kompetensi
                                                                                                            Tagihan Instrumen         Instrumen
                                                                                                            Tugas  Diskusi  Kerjakan                      OHP atau
                                                                                                             individu          Aktivitas pada                 Slide
                                                                                                                               buku sumber                    Proyektor
                                                                                                                               hal.95!                       Internet


              Pembanguna                                          Merumuskan          Menjelaskan        Portofol  Analisis  Kerjakan         1x45  Buku sumber
                                                                                                                                   Analitika pada
               n                                                    konsep               pengertian          io         kasus                       menit  Buku
                                                                                                                                   buku sumber
               berkelanjutan                                        pembangunan          pembangunan                                                        penunjang
                                                                                                                                   hal.95-96!
                                                                    berkelanjutan dari   berkelanjutan      Unjuk  Karanga  Buatlah ringkasan            lain
                                                                    berbagai referensi                       kerja      n                                  Gambar atau
                                                                    secara                                                         tentang konsep
                                                                                                                                                            foto
                                                                    berkelompok                                                    pembangunan
                                                                                                                                                            lingkungan
                                                                                                                                   berkelanjutan!
                                                                                                                                                            hidup
                                                                                                                       Tanya  Bagaimanakah               OHP atau
                                                                                                                        jawab      konsep
                                                                                                                                                            Slide
                                                                                                                                   pembangunan
                                                                                                                                                            Proyektor
                                                                                                                                   berkelanjutan di
                                                                                                                                   Indonesia?              Internet


              Tindakan-          Kerja keras    Kerja keras.    Menjelaskan           Memberi contoh     Unjuk  Tanya  Berikan contoh      1x45  Buku sumber
               tindakan           Jujur          Jujur.           hubungan               tindakan-tindakan   kerja    jawab    tindakan-tindakan menit  Buku
               pelestarian        saling         saling           pelestarian            yang                                  yang                      penunjang
               lingkungan          menghargai      menghargai       lingkungan hidup       mencerminkan                          mencerminkan              lain
               hidup                                                dengan                 pelestarian                           pelestarian
                                                   orang lain                                                                                             Gambar atau
                                                                    pembangunan            lingkungan hidup                      lingkungan dalam
                                                  inovatif,        berkelanjutan dari     dalam kaitannya                       mewujudkan
                                                                                                                                                           foto
                                                                                                                                                           lingkungan
                                                                    berbagai referensi     dengan                                pembangunan
                                                                                                                                                           hidup
                                                                    secara individu        pembangunan                           berkelanjutan!
                                                                                                                                                          OHP atau
                                                                   Secara individu,       berkelanjutan
                                                                                                              Tugas  Kliping  Buatlah kliping           Slide
                                                                    membuat kliping                            individu          tentang
                                                                                                                                                           Proyektor
                                                                    (dilengkapi dengan                                           pelestarian
                                                                    rangkuman dan                                                lingkungan hidup         Internet
                                                                    tanggapan serta                                              dalam
                                                                    sumber) tentang                                              hubungannya
                                                                    pelestarian                                                  dengan
                            Nilai Budaya   Kewirausahaan/                     Indikator                  Penilaian
Kompetensi      Materi                                        Kegiatan                                                               Alokasi   Sumber
                            Dan Karakter     Ekonomi                         Pencapaian     Teknik   Bentuk            Contoh
  Dasar      Pembelajaran                                   pembelajaran                                                             Waktu     Belajar
                               Bangsa         Kreatif                        Kompetensi
                                                                                           Tagihan Instrumen         Instrumen
                                                            lingkungan dan                                        pembangunan
                                                            pembangunan                                           berkelanjutan!
                                                            berkelanjutan                                        Kerjakanlah soal
                                                                                           Portofol  Soal
                                                                                            io         evaluasi   evaluasi Bab 4
                                                                                                                  tentang
                                                                                                                  Lingkungan
                                                                                                                  Hidup dan
                                                                                                                  Pembangunan
                                                                                                                  Berkelanjutan!




         Mengetahui,                                                                        Juli 2011
         Kepala ,                                                                           Guru Mapel Geografi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
    PERANGKAT PEMBELAJARAN
                  SILABUS
  Mata Pelajaran    : GEOGRAFI
  Satuan Pendidikan : SMA / MA
  Kelas/Semester    : XII/1

  Nama Guru        :
  NITP             :
  Sekolah          :
                                                               SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah              :
Mata Pelajaran            :   Geografi
Kelas / Jurusan           :   XII / IPS
Semester                  :   1 ( satu )
Alokasi Waktu             :   55 x 40 menit
Standar Kompetensi        :   1. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan

                      Nilai Budaya                                                                                                               Alokasi
                                         Kewirausahaan/       Materi                Kegiatan            Indikator Pencapaian                                Sumber /
 Kompetensi Dasar     Dan Karakter                                                                                                 Penilaian     Waktu
                                         Ekonomi Kreatif   Pembelajaran           Pembelajaran               Kompetensi                                    Bahan / Alat
                         Bangsa                                                                                                                  (menit)
 1.1 Mendeskripsik-      Kerja keras      Kerja keras.      Komponen           Secara individu,        Menunjukkan          Jenis tagihan
     an prinsip-         Jujur            Jujur.             peta                mengidentifikasi         komponen-            :               4 x 40    Sumber :
     prinsip dasar       saling           saling                                 komponen peta            komponen peta        Tugas                     Aryono
     peta dan                                                                      pada atlas                                    individu
                          menghargai        menghargai        Prinsip                                                                                     Prihandito
     pemetaan                                                                 
                                            orang lain         dasar peta          Secara kelompok         Mengidentifikasi     Test                      (1989)
                                           inovatif,          dan                 diskusi    tentang       prinsip dasar peta   kelompok                  Kartografi
                                                               pemetaan            penggambaran             dan      pemetaan    Test tertulis             Yogyakarta :
                                                                                   satu wilayah pada        membuat       peta                             Mitra Gama
                                                                                   globe ke bidang          wilayah      pada                              Widya
                                                                                   datar                                         Bentuk
                                                                                                            bidang datar                                   Buku
                                                                                                                                 tagihan :
                                                                                                                                                           Geografi
                                                                                                                                 Uraian
                                                                                  Secara kelompok         Mempraktekkan                                  yang relevan
                                                                                                                                 berstruktur
                                                                                   membuat      peta        prinsip proyeksi
                                                                                   suatu     wilayah        peta ke bidang                                 Bahan/Alat :
                                                                                   dari globe ke            datar                                          Atlas
                                                                                   bidang datar
                                                                                                                                                           Globe
                                                                                                                                                           Tanah

 1.2 Mempraktekkan       Kerja keras      Kerja keras.      Membuat            Secara kelompok         Membuat laporan      Jenis tagihan   12 x 40   Sumber :
     ketrampilan         Jujur            Jujur.             peta                mengukur lokasi          data hasil           :                         Aryono
     dasar peta dan      saling           saling             lingkungan          sekolah/lingkung         pengukuran           Tugas                     Prihandito
     pemetaan             menghargai        menghargai         sekitar/seko        n          dengan                             individu                  (1989)
                                                               lah                 menggunakan                                                             Kartografi
                                            orang lain                                                     Merumuskan data      Test tertulis
                                           inovatif,                              kompas, meteran           hasil pengukuran                                 Yogyakarta :
                                                                                   dan busur                                                                  Mitra Gama
                                                                                  Secara kelompok          Membuat     peta       Bentuk
                                                                                                                                                              Widya
                                                                                   mengolah      data        hasil pengukuran                                 Buku
                                                                                                                                    tagihan :
                                                                                   hasil pegukuran           langsung      di                                 Geografi
                                                                                   lokasi                                           Uraian                    yang relevan
                                                                                                             lapangan               berstruktur
                                                                                   sekolah/lingkung                                                           Bahan/Alat :
                                                                                   an                                                                         Atlas
                                                                                  Secara kelompok                                                            Globe
                                                                                   membuat      peta
                                                                                                                                                              Tanah
                                                                                   hasil pengukuran
                                                                                   langsung        di                                                         Kompas
                                                                                   lapangan                                                                   Meteran

1.3 Menganalisis         Kerja keras      Kerja keras.      Klasifikasi        Secara individu,         Mengklasifikasik       Jenis tagihan   14 x 40   Sumber :
    lokasi indudtri      Jujur            Jujur.             industri            mengklasifikasika         an          industri   :                         Liilesand dan
    dan pertanian        saling           saling            Menentuka           n          industri       berdasarkan            Test                      Kiefer (1979)
    dengan                menghargai        menghargai         n      lokasi       berdasarkan               criteria tertentu      kelompok                  remote
    pemanfaatan                                                industri atas       criteria tertentu        Menentukan             Ulangan kuis              Sensing and
                                            orang lain
    peta                                                       dasar bahan         dari      berbagai        lokasi      industri                             image
                                           inovatif,                              referensi
                                                               baku, pasar,                                  atas dasar bahan                                 interpretation.
                                                               biaya              Secara kelompok           baku, pasar, biaya                               New York :
                                                               angkut,             menganalisis              angkut,       tenaga                             John     Willy
                                                               tenaga              keterikatan sarana        kerja,       modal,    Bentuk                    and Son
                                                               kerja,              transportasi              teknologi              tagihan :
                                                               modal,              dengan                    peraturan        dan   Uraian
                                                               teknologi           aglomerasi                lingkungan             berstruktur               Buku
                                                               peraturan           industri                 Mengidentifikasi                                 Greografi
                                                               dan                Mengidentifikasi          factor penyebab                                  yang relevan
                                                               lingkungan          manfaat        peta       gejala aglomerasi
                                                              Mengidenti          dalam                     industri
                                                                                                                                                              Bahan/Alat :
                                                               fikasi factor       menganallisis            Menganalisis
                                                               penyebab            lokasi industri           keterikatan sarana                               Citra
                                                               gejala             Secara kelompok           transportasi                                     pengindraan
                                                               agrlomerasi         diskusi     tentang       dengan                                           jauh
                                                               industri            penentuan lokasi          aglomerasi                                       Foto udara
                                                              Menganalis          industri atas dasar       industri
                                                               is                  bahan         baku,      Mengidentifikasi
                                                               keterikatan         pasar,        biaya       manfaat         peta
                                                               sarana              angkut,      tenaga       dalam
    transportasi       kerja,      modal,        menganalisis
    dengan             teknologi                 lokasi industri
    aglomerasi         peraturan      dan       Mengidentifikasi
   Pemanfaata         lingkungan                manfaat        peta
    n       peta      Secara kelompok           dalam
    dalam              mengidentifikasi          menganalisis
    kajian             factor penyebab           lokasi pertanian
    aspek-             gejala aglomerasi        Membuat laporan
    aspek              industri                  diskusi    tentang
    pertanian         Mengidentifikasi          pemanfaatan peta
                       manfaat       peta        dalam
                       dalam                     menganalisis
                       menganalisis              lokasi     industri
                       lokasi pertanian          dan pertanian
                      Secara kelompok
                       membuat laporan
                       tentang
                       pemanfaatan peta
                       dalam
                       menganalisis
                       lokasi     industri
                       dan pertanian
                                                                     SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             :
Mata Pelajaran           :   Geografi
Kelas / Jurusan          :   XII / IPS
Semester                 :   1 ( satu )
Alokasi Waktu            :   24 x 40 menit
Standar Kompetensi       :   2. Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan system informasi geografi (SIG)

                     Nilai Budaya                                                                               Indikator                            Alokasi
                                          Kewirausahaan/            Materi             Kegiatan                                                                 Sumber /
 Kompetensi Dasar    Dan Karakter                                                                              Pencapaian           Penilaian        Waktu
                                          Ekonomi Kreatif        Pembelajaran        Pembelajaran                                                              Bahan / Alat
                        Bangsa                                                                                 Kompetensi                            (menit)
 2.1 Menjelaskan        Kerja keras        Kerja keras.         Pengertian        Mengungkap              Menjelaskan        Jenis tagihan :   6 x 40     Sumber :
     pemanfaatan        Jujur              Jujur.                pengindraan        kembali                  pengertian         Tugas                        Prahasta Eddy
     citra              saling             saling                jauh               pengertian               pengindraan        individu                     (2001).
     pengindraan         menghargai          menghargai                               pengindraan jauh         jauh               Ulangan                      Konsep-
     jauh                                                                             dari     beberapa                                                       Konsep dasar
                                             orang lain           Unsur-unsur                                 Membedakan
                                                                                      referensi secara         unsur-unsur                                     Sistem
                                            inovatif,             citra
                                                                                      mandiri
                                                                   pengindraan                                 citra                                           Informasi
                                                                   jauh              Secara kelompok          pengindraan        Bentuk                       Geografi.
                                                                                      mengamati                jauh               tagihan :                    Bandung
                                                                                      unsur-unsur citra       Mengidentifikas    Laporan                      Informatika
                                                                  Pemanfaatan        pengindraan jauh                                                         Buku
                                                                                                               i pemanfaatan      Uraian
                                                                   citra              dari citra yang                                                          Geografi lain
                                                                                                               citra              berstruktur
                                                                   pengindraan        tersedia                                                                 yang relevan
                                                                   jauh                                        pengindraan        PG
                                                                                     Secara kelompok          jauh                                            Kunjungan ke
                                                                                      mengidentifikasi        Membuat                                         Bakosurtanal
                                                                                      manfaat      citra       laporan                                         dan LAPAN
                                                                                      pengindraan jauh         (kliping)
                                                                                     Membuat kliping          tentang
                                                                                      tentang                  pemanfaatan
                                                                                      pemanfaatan              citra
                                                                                      citra pengindraan        pengindraan
                                                                                      jauh dalam kasus         jauh (missal :
                                                                                      tanah     longsor        kasus      tanah
                                                                                      (misalnya : kasus        longsor       di
                                                                                      tanah longsor di         Trenggalek)
                                                                                      Trenggalek)
2.2 Menjelaskan      Kerja keras      Kerja keras.      Konsep dasar      Mengungkap               Merumuskan        Jenis tagihan :   2 x 40    Sumber :
    pemanfaatan      Jujur            Jujur.             dan                kembali konsep            konsep dasar      Tugas                       Prahasta Eddy
    system           saling           saling             komponen           dasar SIG dari            SIG               individu                    (2001).
    informasi                                              SIG                berbagai                 Mengidentifikas   Ulangan                     Konsep-
                      menghargai        menghargai
    Geografi                            orang lain                            referensi secara          i komponen-                                   Konsep dasar
                                                                              mandiri                   komponen SIG                                  Sistem
                                       inovatif,                                                                         Bentuk
                                                                             Secara kelompok                                                         Informasi
                                                                                                                          tagihan :                   Geografi.
                                                                              mengidentifikasi
                                                                                                       Tahapan Kerja     Laporan                     Bandung
                                                                              komponen SIG
                                                          Tahapan                                      SIG                                           Informatika
                                                                             Secara kelompok                             Uraian
                                                                                                                                            12 x 40
                                                           kerja SIG          menentukan                                  berstruktur
                                                          Pengoperasia       tahapan-tahapan                                                         Kunjungan ke
                                                           n SIG secara       dalam      urutan        Melakukan         Jenis tagihan :             Bakosurtanal
                                                           konvensional       kerja SIG                 tahapan kerja                                 dan LAPAN
                                                                                                                          Tugas
                                                                                                        SIG               kelompok
                                                                                                                          Tugas
                                                                                                                          individu
                                                                                                                          Ulangan
                     Kerja keras      Kerja keras.                         Secara kelompok          Memberi           Bentuk                      Alat dan
                     Jujur            Jujur.                                melakukan                 contoh            tagihan :                   Bahan :
                     saling           saling                                observasi       ke        mengoverlayka     Uraian                      Perangkat
                      menghargai        menghargai                            kalurahan                 n peta            berstruktur                 keras
                                        orang lain                            terdekat mencari          transparansi      Laporan                     SIG/computer
                                                                              data       tentang
                                       inovatif,                             kependudukan
                                                                                                                                                      Perangkat
                                                                             Secara kelompok                                                         lunak SIG
                                                                              mengolah      data
                                                                                                                                                      Peta/Atlas
                                                                              hasil observasi
                                                                              dalam       bentuk                                                      Plastik
                                                                              grafik batang                                                           transparan
                                                                             Secara kelompok                                                         Spidol warna
                                                                              membuat       peta                                                      transparan
                                                                              dasar kelurahan                                                         Sablon
                                                                              tertentu
                                                                             Secara kelompok
                                                                              membuat       peta
                                                                              tematix tentang
                                                                              sex          ratio,
                        densitas
                        penduduk,
                        tingkat
                        pendidikan, mata
                        pencaharian, dll
                       Melakukan
                        kegiatan
                        megoverlaykan
                        transparansi peta
                        demi peta
                       Secara kelompok
                        menyimpulkan
                        hasil overlay peta
                       Secara kelompok
                        berdiskusi
                       Secara kelompok
                        membuat laporan
                        hasil diskusi


   Penerapan          Secara kelompok         Mengaplikasika    Jenis tagihan :   4 x 40
    SIG     dalam       mendiskusikan            n SIG dalam       Tugas
    kajian              penerapan SIG            menentukan        kelompok
    geografi            dalam                    lokasi usaha
                        menentukan                                 Tugas
   Manfaat SIG         lokasi      usaha
                                                 warnet/foto       individu
    dalam kajian                                 copy
                        (misalnya       :                          Ulangan
    geografi            pendirian usaha         Mengidentifikas
                        warnet/foto              i beberapa
                        copy)                    manfaat SIG
                                                 dalam kajian      Bentuk
                       Mendiskusikan            geografi          tagihan :
                        beberapa manfaat
                                                                   Uraian
                        SIG dalam kajian
                                                                   berstruktur
                        geografi
                                                                   Laporan
Mengetahui,   Juli 2011
Kepala ,      Guru Mapel Geografi
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
    PERANGKAT PEMBELAJARAN
                  SILABUS
  Mata Pelajaran    : GEOGRAFI
  Satuan Pendidikan : SMA / MA
  Kelas/Semester    : XII/2

  Nama Guru        :
  NITP             :
  Sekolah          :
                                                                  SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                 :
Mata Pelajaran               :   Geografi
Kelas / Jurusan              :   XII / IPS
Semester                     :   2 ( dua )
Alokasi Waktu                :   54 x 40 menit
Standar Kompetensi           :   3. Menganalisis wilayah dan pewilayahan

                         Nilai Budaya                                                                                                                    Alokasi
                                            Kewirausahaan/       Materi              Kegiatan              Indikator Pencapaian                                     Sumber /
 Kompetensi Dasar        Dan Karakter                                                                                                   Penilaian        Waktu
                                            Ekonomi Kreatif   Pembelajaran         Pembelajaran                 Kompetensi                                         Bahan / Alat
                            Bangsa                                                                                                                       (menit)
 3.1 Menganalisis           Kerja keras      Kerja keras.      Potensi           Secara                   Mengidentifikasi      Jenis tagihan :    12 x 40    Sumber :
     pola                   Jujur            Jujur.             desa               kelompok,                 potensi        desa   Tugas individu                Bintarto    :
     persebaran,            saling           saling                                diskusi tentang           kaitannya dengan      Ulangan                       Geografi
     spasial,                                                                        potensi        desa       perkembangan                                        Kota (1977)
                             menghargai        menghargai        Struktur
     hubungan serta                                                                  kaitannya                 desa kota                                           Yogyakarta,
                                               orang lain         ruang desa
     interaksi spasial                                                               dengan                   Mengidentifikasi                                    Fakiltas
     desa-kota                                inovatif,          dan kota
                                                                                     perkembangan                                    Bentuk tagihan :
                                                                                                               cirri-ciri struktur                                 Geografi
                                                                                     desa kota                 ruang desa            Laporan                       Universitas
                                                                                    Secara                   Mengidentifikasi      Uraian                        Gajah mada
                                                                                     kelompok                  cirri-ciri struktur   berstruktur
                                                                                     diskusi tentang           ruang kota
                                                                                     cirri-ciri
                                                                                                              Menganalisis                                        Daldjoeni, N
                                                                                     struktur desa
                                                                                                               model-model                                         (1999)
                                                                                    Secara                    teori      struktur                                 Geografi
                                                                                     kelompok                  spasial kota                                        Kota      dan
                                                                                     diskusi tentang                                                               Desa. Alumni
                                                                                     cirri-ciri                                                                    Bandung
                                                                                     struktur kota
                                                                                    Secara                                                                        --Geografi
                                                                                     kelompok                                                                      Baru Alumni
                                                                                     menganalisisa                                                                 Bandung
                                                                                     model-model
                                                                                     teori      struktur
                                                                                     spasial kota                                                                  Buku
                                                                                                                                                                   Geografi lain
                                                             Interaksi         Mengungkapka           Mengidentifikasi                                   yang relevan
                                                              desa     dan       n        kembali        factor-faktor yang
                                                              kota               factor-faktor           mempengaruhi                                       Sumber/alat :
                                                                                 yang                    terjadinya                                         Gambar
                                                                                 mempengaruhi            interaksi spasial                                  (chart)
                                                                                 terjadinya              desa dan kota
                                                                                                                                                            CD interaktif
                                                                                 interaksi spasial      Menghitung
                                                                                 desa-kota dari          kekuatan interaksi
                                                                                 berbagai                antara         dua
                                                                                 referensi               wilayah
                                                                                Secara individu,
                                                                                 menghitung
                                                                                 kekuatan
                                                                                 interaksi antara
                                                                                 dua      wilayah
                                                                                 dari data yang
                                                                                 disajikan dalam
                                                                                 LKS

3.2 Menganalisisa       Kerja keras      Kerja keras.      Konsep            Mengungkapka           Merumuskan             Jenis tagihan :    6 x 40   Sumber :
    kaitan antara       Jujur            Jujur.             wilayah dan        n       kembali         pengertian konsep      Tugas individu              Tarigan
    konsep wilayah      saling           saling             pewilayaha         perbedaan               wilayah         dan    Ulangan                     Robinson,
    dan                                                       n                  wilayah formal          pewilayahan kota                                   Perencanaan
                         menghargai        menghargai
    pewilayahan                                               - Wilayah          dan fungsional         Mengidentifikasi                                   Pembanguna
                                           orang lain
    dengan                                                      formal           (nodal)      dari       kota-kota       atau                               n     wilayah
    perencanaan                           inovatif,                             berbagai
                                                                dan                                      wilayah        yang    Bentuk tagihan :            (2005),
    pembangunan                                                 fungsion         referensi               termasuk          ke   Laporan                     Jakarta, Bumi
    wilayah                                                     al              Mengidentifika          dalam       wilayah                                Aksara
                                                                                                                                Uraian
                                                                (nodal)          si     kota     /       formal dan atau        berstruktur
                                                              - Contoh           wilayah yang            fungsional                                         Buku
                                                                pewilaya         termasuk      ke       Membedakan                                         geografi lain
                                                                han              dalam wilayah           generalisasi                                       yang relevan
                                                                secara           formal       dan        wilayah (region
                                                                formal           fungsional              generalization)
                                                                dan             Melalui diskusi,        dan      klasifikasi
                                                                fungsion         membedakan              wilayah (region
                                                                al               generalisasi            classification)
                                                              - Membua           wilayah (region        Menghitung
                                                                t                generalization)         delimitasi
                                                                pewilaya         dan klasifikasi         wilayah      secara
  han             wilayah (region         kuantitatif                            12 x 40
  berdasar        classification)        Menentukan          Jenis tagihan :              Sumber :
  kan            Secara                  batas-batas         Tugas individu               Soetanto
  fenomen         kelompok                wilayah
  a                                                           Tugas kelompok               (1990)
                  menghitung              pertumbuhan                                      regionalisasi :
  geografis                                                   Test tertulis
                  delitimasi             Menjelaskan                                      Penerapan
  di              wilayah secara          pengertian pusat                                 Batas
  lingkung        kuantitatif dari        pertumbuhan                                      wilayah.
  an              data yang telah
  setempat                               Menjelaskan         Bentuk tagihan :             Fakultas
                  tersedia     pada                                                        geografi.
                  LKS                     perbedaan spread    Uraian
                                          effect        dan   berstruktur                  UGM
                                          backwash effect                                  Yogyakarta
                 Secara individu        Mengungkapkan                                    Buku
                  menentukan              tahapan fase-fase                                geografi lain
                  batas-batas             pertumbuhan                                      yang relevan
                  wilayah                 suatu wilayah                                    Bahan/alat :
- Menentu
                  pertumbuhan
  kan
                  (Misalnya     :        Menganalisa                                      Peta
  batas-                                  batas-batas                                      Indonesia
                  Nanggro Aceh
  batas                                   wilayah                                          Atlas
                  Darussalam
  wilayah                                 pertumbuhan                                      Model/gamba
                  sebelum     dan
  pertumb                                Mengidentifikasi                                 r     struktur
                  sesudah
  uhan                                    karakteristik                                    ruang kota
                  terjadinya
                  gempa                   pertumbuhan
                  bumi/tsunami)           sebuah kot

                 Secara
                  kelompok
                  menganalisa
                  perbedaan
                  spread    effect
                  dan backwash
                  effect
- Mengide        Melalui diskusi,
  ntifikasi       mengidentifikas
  pusat-          i      fase-fase
  pusat           pertumbuhan
  pertumb         suatu wilayah
  uhan           Menelaah
                  tentang batas-
                                                      batas wilayah
                                                      pertumbuhan
                                                      dari    berbagai
                                                      referensi
                                                     Mengidentifika
                                                      si karakteristik
                                                      pertumbuhan
                                                      sebuah kota
   Kerja keras      Kerja keras.   - Teori-        Mengidentifika         Menjelaskan         Jenis tagihan :    10 x 40
   Jujur            Jujur.           teori          si     perbedaan        perbedaan teori     Tugas individu
   saling           saling           pusat          teori     tempat        tempat       yang   Ulangan
    menghargai        menghargai       pertumb        yang      sentral       sentral dan teori
                      orang lain       uhan           dan teori kutub         kutub
                                                      pertumbuhan             pertumbuhan
                     inovatif,
                                                     Secara                 Menganalisis        Bentuk tagihan :
                                                      kelompok                pusat-pusat         Laporan
                                                      dengan       alat       pertumbuhan di          Uraian
                                                      peraga      peta,       Indonesia             berstruktur
                                                      mengidentifikas        Menjelaskan
                                                      i     pusat-pusat       pengaruh pusat
                                                      pertumbuhan di          pertumbuhan
                                                      Indonesia               terhadap
                                     - Pusat-        Secara                  perkembangan
                                       pusat          kelompok                ekonomi       dan
                                       pertumb        diskusi tentang         pengaruh social
                                       uhan di        pengaruh pusat          budaya
                                       Indonesi       pertumbuhan             masyarakat
                                       a              perkembangan
                                                      ekonomi      dan
                                                      perubahan
                                                      social budaya
                                                      masyarakat
                     Nilai Budaya                                                                                                                    Alokasi
                                       Kewirausahaan/            Materi               Kegiatan           Indikator Pencapaian                                   Sumber /
Kompetensi Dasar     Dan Karakter                                                                                                     Penilaian      Waktu
                                       Ekonomi Kreatif        Pembelajaran          Pembelajaran              Kompetensi                                       Bahan / Alat
                        Bangsa                                                                                                                       (menit)
3.3 Menganalisis        Kerja keras      Kerja keras.        Indikator            Secara                Mengidentifikasi       Jenis tagihan   4 x 40     Sumber :
    wilayah/pewila      Jujur            Jujur.               Pencapaian            kelompok               cirri/indicator        :                          Todaro,
    yahan negara        saling           saling               Kompetensi            mengidentifikas        negara maju dan        Tugas                      Michael
    maju dan             menghargai        menghargai           negara maju           i cirri atau           berkembang             individu                   (1978)
    berkembang                             orang lain           dan                   indicator negara      Memberikan             Tugas                      Pembanguna
                                                                berkembang            maju         dan       contoh indicator       kelompok                   n Ekonomi di
                                          inovatif,
                                                               Ukuran                berkembang             keberhasilan           Test tertulis              dunia Ketiga.
                                                                keberhasilan         Mengidentifika         dengan         tepat                              Jakarta     :
                                                                pembangunan           si        ukuran       negara         maju                               Ghalia
                                                                dari UNRISD           keberhasilan           menurut                                           Indonesia
                                                                (United               pembangunan            UNRISD (United         Bentuk
                                                                Nations               menurut                Nations Research       tagihan :                  Bahan/alat :
                                                                Research              indicator              Institute        For   Uraian                     Peta
                                                                Institute For         UNRISD                 Social                 berstruktur
                                                                Social                Tahun 1997             Development)                                      Atlas
                                                                                                                                    Laporan
                                                                Development)                                 Tahun 1997
                                                                Tahun 1997




                                                               Tahapan-                                                                                      Sumber :
                                                                                     Secara                 Mengidentifikasi
                                                                                                                                    Jenis tagihan   6 x 40
                                                                tahapan               kelompok atau          tentang tahapan-                                  Todaro,
                                                                perkembanga                                                         :
                                                                                      diskusi tentang        tahapan                                           Michael
                                                                n      negara                                perkembangan           Tugas                      (1978)
                                                                                      tahapan-
                                                                menurut W.W                                  negara menurut         individu                   Pembanguna
                                                                                      tahapan
                                                                Rostow                perkembangan           W.W Rostow             Tugas                      n Ekonomi di
                                                               Contoh-               negara menurut                                kelompok                   dunia Ketiga.
                                                                contoh negara         W.W Rostow                                    Test tertulis              Jakarta     :
                                                                maju      dan                                                                                  Ghalia
                                                                berkembang                                                                                     Indonesia
   Kerja keras      Kerja keras.      Contoh-            Melalui diskusi      Memberikan          Bentuk                   Petter
   Jujur            Jujur.             contoh negara       di        dalam       contoh   negara-    tagihan :                Haggett :
   saling           saling             maju      dan       kelompok,             negara              Laporan                  Geography :
    menghargai        menghargai         berkembang          mengidentifikas       berkembang              Uraian               a      Modern
                      orang lain                             i contoh-contoh                             berstruktur            Synthesisi
                                                             negara
                     inovatif,                              berkembang
                                                                                                                                Buku
                                        Model                                                                                  geografi yang
                                                            Secara                                                             relevan
                                         pengembanga
                                                             kelompok             Mengemukakan        Jenis tagihan
                                         n     wilayah                                                                 4 x 40
                                                             menganalisis          beberapa model      :
                                         negara maju                               pengembangan                                 Bahan/alat :
                                                             beberapa model                            Tugas
                                         dan                                       wilayah    negara                            Peta
                                                             pengembangan                              individu
                                         berkembang                                maju
                                                             wilayah negara                            Tugas                    Atlas
                                                             maju    dengan       Mengemukakan        kelompok                 Chart
                                                             gambar     pola       model                                        (gambar0gam
                                                                                                       Ulangan
                                                             bentuk kota di        pengembangan                                 bar    model
                                                             negara maju.          negara
                                        Pola                                                                                   pengembanga
                                                            Diskusi               berkembang                                   n wilayah)
                                         pembangunan
                                         atau                kelompok             Menyajikan pola     Bentuk
                                         pengembanga         tentang    pola       pembangunan         tagihan :
                                         n     wilayah       pembangunan/p         atau                Uraian
                                         Indonesia           engembangan           pengembangan        berstruktur
                                                             wilayah               wilayah Indonesia   Laporan
                                                             Indonesia
                                                            Membuat
                                                             laporan tulisan
                                                             tentang    pola
                                                             pembangunan
                                                             atau
                                                             pengembangan
                                                             wilayah
                                                             Indonesia
Mengetahui,   Juli 2011
Kepala ,      Guru Mapel Geografi